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關(guān)于想象的作文

想象的作文

時(shí)間:2021-03-14 15:25:44 關(guān)于想象的作文 我要投稿

【精華】想象的作文合集5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的想象的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】想象的作文合集5篇

想象的作文 篇1

  在生活中,只要我們善于觀察周圍的事物,就能發(fā)現(xiàn)許多奧秘,而我就在一次不經(jīng)意的觀察中,發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密。記得有一次,我在家門口吃餅干,有一些餅干碎掉落在地上,一只小螞蟻看見(jiàn)了,馬上爬了過(guò)來(lái),我便認(rèn)真觀察起來(lái)。這只小螞蟻看見(jiàn)餅干碎欣喜若狂,便一口咬住餅干碎想要把它拖回家,和朋友分享。可是餅干碎太重了,它怎么也拖不動(dòng)。它便爬到餅干碎后面推,沒(méi)推幾步,它就筋疲力盡了。它非常無(wú)奈,就在餅干碎附近徘徊,似乎在想著辦法。不一會(huì)兒,它就離開(kāi)了。我原以為沒(méi)東西看了,剛想起身離開(kāi),但這時(shí)候,一列整齊的螞蟻軍隊(duì),向這餅干碎走來(lái),帶頭的正是剛才的小螞蟻,原來(lái)它是回家搬援兵!這時(shí),我心想:螞蟻不能說(shuō)話,它是怎樣搬援兵的呢?我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)繼續(xù)觀察。到了餅干碎面前,螞蟻軍隊(duì)停了下來(lái),這只小螞蟻用觸角碰了碰它后面螞蟻的觸角,這只螞蟻又碰了碰后面螞蟻的觸角,一直傳下去,它們碰了以后馬上分頭行動(dòng),一些螞蟻在餅干碎后面推,一些螞蟻在餅干碎前面拉,一些螞蟻在餅干碎下面用頭頂著,齊心協(xié)力一起把餅干碎運(yùn)了回家。到這時(shí),我終于明白了螞蟻是怎么傳達(dá)信息的,它們通過(guò)觸角相互碰在一起,從而傳達(dá)方法感到高興!通過(guò)這次觀察螞蟻,我發(fā)現(xiàn)螞蟻通信的秘密,更從它們身上知道了“團(tuán)結(jié)就是力量”這個(gè)道理。

想象的作文 篇2

  五年級(jí)暑假的某個(gè)早晨,我一如往常在一個(gè)需要吃“早午餐”的時(shí)間醒來(lái)。戶外不時(shí)傳進(jìn)沒(méi)甚么變化的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫,唯一不同的是,里面加入了“喵喵叫”的合奏。因?yàn)槲冶旧硐矏?ài)貓咪的特質(zhì),連忙迅速起身盥洗。但等我梳理完,它早已不知去向......

  下午,我獨(dú)自騎車再社區(qū)里運(yùn)動(dòng)。沒(méi)想到,我再次聽(tīng)見(jiàn)了貓叫。明明沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)那只貓,我竟然覺(jué)得它們是同一只。就這樣,我跟著那只野貓,一步步來(lái)到那令人驚嘆的“綠色世界”......起初,我看見(jiàn)它走進(jìn)一棟陳舊的老房子,便快步跟了上去,沒(méi)想到他倏地沖進(jìn)一條峽小的密道,這一次,我稍稍遲疑了片刻,當(dāng)我想再次追上它,它卻已不知蹤影。突然一陣蟲(chóng)鳴,我呀然發(fā)現(xiàn),自己身處一座“森林”,四周的一片翠綠,深深震撼了我的心。

  我四處張望,漫步走向祕(mì)徑深處,接著,道路開(kāi)始在變得寬廣,植物也愈來(lái)愈高大,最后我停留在一個(gè)能伸展四肢的寬廣地方,在那里,我仔細(xì)觀察著一切,那里有棵巨大的樹(shù),光是觸摸它,就讓我感受到強(qiáng)韌的生命力。我想在這個(gè)遠(yuǎn)離人煙的地方,所有的植物都是那么的有朝氣吧!

  在探索中,我發(fā)現(xiàn)一條隱密的小路,我曾一度猶豫使否該繼續(xù)走下去,但我想,那天的冒險(xiǎn)已經(jīng)夠多了吧!那條小徑就留給下一次,下一次嶄新的“奇遇”。

想象的作文 篇3

  我是一匹馬,還是一匹來(lái)自草原的馬。不過(guò),我沒(méi)有蝴蝶那樣婀娜的身姿,也沒(méi)有鮮花姐姐那樣五彩繽紛的顏色,但作為大自然的一名成員,我也有責(zé)任要把大自然裝點(diǎn)得絢麗多姿。

  當(dāng)太陽(yáng)公公、大叔伯伯、小草弟弟、云朵阿姨正在熟睡中,我已經(jīng)在廣闊的草原上開(kāi)始奔跑起來(lái),等待著旭日東升。等他們醒來(lái)時(shí),我已經(jīng)在草原上跑完十圈了。我跑到他們面前,向他們打招呼,他們也對(duì)我打招呼:“小馬,早上好!

  我喜歡奔跑,尤其是在夏季。在夏季,我經(jīng)常跑到草原上,一群小孩子也出來(lái)了,他們輪流地騎到我背上來(lái),我就帶著他們?cè)诓菰巷w奔了一圈,所有孩子都說(shuō)我是草原上最好的一匹馬,每當(dāng)我聽(tīng)到這話,我都興奮得差點(diǎn)跳到美國(guó)去。

  我一天天地長(zhǎng)大了。有一天,我在草原上奔馳;貋(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)我的屋子里放滿了鮮草,看到人們?cè)谝慌詺g呼,我才想起來(lái),原來(lái)今天是我五歲的生日。

  我是一匹來(lái)自草原的馬,一匹過(guò)著自由自在、幸?鞓(lè)生活的馬,同樣是一匹無(wú)憂無(wú)慮的小馬!

想象的作文 篇4

  從前,在一個(gè)花園里開(kāi)著一朵美麗的花,被一只蝴蝶看到了,以后每一天蝴蝶都到花園里去看花。

  有一天,一只蜜蜂要去采蜜時(shí),經(jīng)過(guò)了花園看到了那朵花。小蜜蜂飛來(lái)過(guò)去說(shuō):”蝴蝶姐姐,你能把這朵花。讓給我嗎?我會(huì)感激你的!昂f(shuō):”看你這丑模樣怎么配跟我講條件,我是不會(huì)讓給你的,因?yàn)橹挥形遗湮尺@么美麗的花!

  小蜜蜂聽(tīng)了很傷心,但它想起媽媽的話:孩子你在媽媽心里你永遠(yuǎn)很美麗。蜜蜂想著媽媽的話不難過(guò)了。它說(shuō):”蝴蝶姐姐,我把花讓給你,但我并不丑!懊鄯湔f(shuō)完飛走了。

  蝴蝶十分失望這樣對(duì)別人說(shuō)話。

  第二天,是因?yàn)槟嵌浠ㄏ阄短珴饬,蝴蝶和蜜蜂又相遇了?/p>

  突然,有一對(duì)母女走了過(guò)來(lái)。小女孩說(shuō):”媽媽,你看哪有一只蝴蝶和蜜蜂。媽媽說(shuō):”是啊,它們給人們帶來(lái)了快樂(lè),蜜蜂采蜜給人類品嘗,蝴蝶給人們帶來(lái)了美麗,這個(gè)世界有了它們,真幸福!

  她們說(shuō)的話,蝴蝶和蜜蜂都聽(tīng)見(jiàn)了。蝴蝶說(shuō):”蜜蜂妹妹,我對(duì)昨天的無(wú)禮道歉!懊鄯湔f(shuō):”沒(méi)關(guān)系。蝴蝶說(shuō):”我們能成為朋友嗎?蜜蜂說(shuō):”我很樂(lè)意成為和你成為朋友。

  真是一對(duì)好朋友,而且它們還讓我明白了取長(zhǎng)補(bǔ)短的道理。我喜歡它們。

想象的作文 篇5

  我們的輪船在湛藍(lán)的大海上航行,望著水天相接的地方,我們沉醉了,不禁感嘆:多美的大海呀!伴著徐徐海風(fēng),聞著海的淡淡清香,我們流連忘返。突然,一聲警報(bào)聲把我們從沉醉中拉了出來(lái)。全船的人,個(gè)個(gè)心中都非?只牛?yàn)橹挥刑貏e緊急的危情時(shí)刻才拉警報(bào)的。

  船客們陸續(xù)向后面張望,“呀”,好大的浪呀,這滾滾巨浪正在向我們襲來(lái)。全船的人頓時(shí)失聲尖叫起來(lái),我下意時(shí)地望了望船艙,希望船長(zhǎng)給我們一點(diǎn)指示。這時(shí)我清楚地看見(jiàn)船長(zhǎng)那一幅悠閑自在的模樣,心想;在這危急時(shí)刻他竟然“掉鏈子”,真想過(guò)去揍他一頓。剛想到這兒,只見(jiàn)他用右手把一個(gè)大的紅色按鈕一按,就在那滾滾巨浪將要吞噬我們的那一剎那,輪船以火箭一般的速度向前沖去,巨浪被我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面,剛才的徐徐海風(fēng)早已發(fā)狂,在我們的耳邊呼呼作響,現(xiàn)在,海上的景色我們已看不清楚了,因?yàn)榇?速度太快了。

  我非常奇怪船的速度為何如此快,所以不由自主地往船尾看了一下。呵,一看還真看出了原因。原來(lái)船的后面裝了一個(gè)最先進(jìn)的“噴發(fā)器”,這種“噴發(fā)器”專門用在船上,當(dāng)巨浪襲來(lái),只要啟動(dòng)它,它就會(huì)以每小時(shí)20xx公里的速度“狂奔”! 但是如何保持平衡呢?”我大聲地問(wèn)船長(zhǎng)。船長(zhǎng)聽(tīng)了笑瞇瞇地回答我說(shuō):“船底部的兩邊還有兩個(gè)螺旋漿呢, 以每小時(shí)60公里的速度轉(zhuǎn)動(dòng),所以才能夠保持平衡。它還有一個(gè)作用,當(dāng)遇到珊瑚噍等物體時(shí),它還能把這些絞碎,保障船身的安全”。

  聽(tīng)了船長(zhǎng)這番話,我不禁感嘆:“世上竟有如此的船,真是不可思議”!

  不久我們到了目的地,十幾米高的船靠在岸邊,讓我們?nèi)绾蜗麓?這時(shí)候,只見(jiàn)船長(zhǎng)又按下了一個(gè)綠色的按鈕,船上的甲板“變”成了一節(jié)樓梯,一直伸到了岸上,我們陸續(xù)走了出去,還真是平穩(wěn)呢!當(dāng)我們?nèi)可习稌r(shí),“樓梯”又慢慢地縮回到了船上,變成了甲板。站在岸上,往四周一看,有許多輪船和我們乘坐的是一模一樣的。知道我是怎么辨別的嗎?因?yàn)樗拇砩隙紝?xiě)有“SHLC”,只一不過(guò)形狀不同,有三角形的、月亮形的、長(zhǎng)方形的、古老的樣式的。

  真想一一坐上去享受一下呀!

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