關(guān)于生活作文匯總9篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的生活作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生活作文 篇1
優(yōu)雅地生活，詩(shī)意地棲居。
若是有人問(wèn)起我，古往今來(lái)，最喜愛(ài)的是哪一段歷史，那答案一定是宋朝。
論及生活，我想沒(méi)有哪一個(gè)時(shí)代的人，能像宋代的文士一樣，優(yōu)雅詩(shī)意。
才子佳人笑·依約是丹青
一首“黃金榜上，偶失龍頭望”的《鶴沖天》觸怒了天子的逆鱗。柳永因第一次科考沒(méi)能上榜而心有不甘，筆墨激蕩，便寫出了“才子詞人，自是白衣卿相”之話，并玩笑一般說(shuō)道不如自己就填詞風(fēng)流一世罷了。那知正因此，皇上心生怒氣，在柳永第二年中舉之時(shí)，一句“且去淺斟低唱，何要浮名”改變了柳永的仕途。
官場(chǎng)失意，柳永并未因此頹廢。自此過(guò)上了漂泊四方之日，但柳三變的生活并未為此而變，他依舊是他，是那個(gè)多情不羈的柳外郎。他能活出“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，能感嘆“漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓”，即使士大夫禁止自家的孩子學(xué)柳詞，但世人都到“凡有井水處，皆能歌柳詞”。優(yōu)雅地生活，讓柳永發(fā)揮了最大的才能，讓他活得如此精彩風(fēng)流。既然難得九五至尊賞識(shí)，那就在伶工中縱情歌唱，優(yōu)雅不需要對(duì)象，要的只是一份心境的寬廣。
已識(shí)乾坤大·猶憐草木青
宋代的文士，多仕官，在朝堂上，他們是忠心的臣子，在官場(chǎng)外，他們是多情的才子。
范仲淹官拜宰相，位高權(quán)重，怎樣的世故人情他沒(méi)有見過(guò)，但范仲淹依舊能從平凡的日子中品出不同的感悟�！氨淘铺�，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠”，《蘇幕遮》里的范仲淹是多情的，易醉的，善愁的，見過(guò)邊塞壯闊場(chǎng)景的他依舊能“酒入愁腸，化作相思淚”，誰(shuí)能道這不是生活的優(yōu)雅。他可以優(yōu)雅地看著葉落御街，月滿長(zhǎng)天，可以優(yōu)雅地斟酒獨(dú)酌，感慨憂思，因?yàn)閮?yōu)雅，所以生活，范仲淹的情懷也因此而生。
縱有疾風(fēng)起·仍大江東去
烏臺(tái)詩(shī)案，被貶黃州，差點(diǎn)連性命都賠上的蘇軾在赤壁前，高歌一曲《念奴嬌》，這是生命的豁達(dá)與開朗。即使身處逆境，他依然可以在夜里一人望江獨(dú)醉，發(fā)出“小舟從此逝，江海寄余生”的感慨。東坡的生活無(wú)處不優(yōu)雅，他可以“墻里秋千墻外倒，墻外行人，墻里佳人笑”，也可以“且將新火試新茶，詩(shī)酒趁年華”。他可以從一夢(mèng)中寫出“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”之句，更可以在悼念歐陽(yáng)修時(shí)一掃陰霾，嘆道“十年不見老仙翁，壁上龍蛇飛動(dòng)”。生命中的那些大起大落不能阻擋他對(duì)生活的熱愛(ài)，也正因此，他可以輕松地笑談人生。優(yōu)雅地生活讓牢獄之災(zāi)的他重獲新生。
一闕闕的詞跌宕開那個(gè)風(fēng)華絕代的歷史，上至高官，下至伶工，生活是文人的態(tài)度，優(yōu)雅是宋詞的風(fēng)骨。“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，這在《人間詞話》中被王國(guó)維評(píng)為第一種境界之句正絕妙地折射出那個(gè)時(shí)代的氣息——優(yōu)雅。
汴梁長(zhǎng)街、洛陽(yáng)花外、金陵古亭、秦淮河上，誰(shuí)家的少年筆墨婉轉(zhuǎn)，千百柔腸都化作清煙，彌散了天光……
生活作文 篇2
地球是有地心引力的，所有的水都是從高處往低處流的。但是，我從一本科學(xué)書里看到，一個(gè)普普通通的玻璃杯，竟然可以把臉盆里的水從下往上吸。真的是那樣子嗎？難道是杯子把水吸上來(lái)的嗎？我決定做一次實(shí)驗(yàn)，按照書里的方法，準(zhǔn)備了一支蠟燭、一個(gè)玻璃杯、一盒火柴和一個(gè)臉盆。
我先把蠟燭點(diǎn)燃，把它放在臉盆上方傾斜。只見蠟油滴在了臉盆里，我馬上把蠟燭固定在蠟油上，隨后把兩個(gè)杯子的水倒進(jìn)盆里，用玻璃杯把蠟燭罩住。我仔細(xì)地盯著火苗，心里數(shù)著數(shù)。大概16、17秒之后，火苗越來(lái)越弱，直至完全熄滅。只見，外面的水越來(lái)越少，而玻璃杯里的水卻越聚越多，超過(guò)了外面水面的高度。玻璃杯真的把水從下往上吸了呀！我不禁一想：臉盆里的水如果多一些的話，吸上的水會(huì)不會(huì)也多一些呢？于是，我用記號(hào)筆在玻璃杯里水面相應(yīng)的地方做了個(gè)記號(hào)，開始第二次試驗(yàn)。
這次的試驗(yàn)步驟跟第一次一樣，不同的是在臉盆里多加了兩杯水�；鹈缦缰�，吸上的水越來(lái)越多。本以為吸入后的水面會(huì)超過(guò)記號(hào)線，可是水一到線就戛然而止�？磥�(lái)，只要臉盆里的水足夠多，玻璃杯罩住蠟燭后吸入后的總水量是一樣的。那么，如果臉盆里的水不夠多，少于吸入后的總水量，又會(huì)怎樣呢？
帶著這個(gè)問(wèn)題，我把臉盆的水倒出了許多，開始做第三次實(shí)驗(yàn)。火苗滅掉之后，杯子外面的水也慢慢減少，只聽“哧哧哧……”杯沿開始冒泡泡。一會(huì)兒，沒(méi)了動(dòng)靜，外面滴水不漏，一干二凈。我去拿杯子時(shí)，臉盆居然與杯子吸在一起，也跟著上來(lái)了。
為什么臉盆里的水會(huì)向玻璃杯里涌？為什么水足夠多時(shí)，玻璃杯吸入后的總水量一樣？為什么水少時(shí)，玻璃杯會(huì)把臉盆吸起來(lái)？帶著這些疑問(wèn)，我查閱了相關(guān)書籍，咨詢百度。
原來(lái)，空氣是混合物，它主要成分是氮?dú)夂脱鯕�。氧氣能夠幫助蠟燭燃燒，等到杯子里的氧氣用完，蠟燭就會(huì)熄滅。這時(shí)，玻璃杯里的氣壓比外面的氣壓低，外面的水就要流到玻璃杯里，等玻璃杯里、外氣壓平衡時(shí)，水就不再上升。
生活中處處都有科學(xué)。只要我們用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽，用大腦去思考，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。
生活作文 篇3
假如我在天宮里生活,那將會(huì)是一件多么美好的事。
每天清晨，我從軟綿綿的云床上爬起來(lái)，用乳白色的天牛產(chǎn)的牛奶洗臉，穿上漂亮、舒適的天絲衣（是天蠶吐出的絲織成布，做成衣服叫天絲衣），6：30的時(shí)候，天馬會(huì)準(zhǔn)時(shí)接我去學(xué)校。到了學(xué)校，一天的學(xué)校生活便拉開了帷幕：仙女姐姐教我們唱歌跳舞，仙女姐姐的歌聲甜美圓潤(rùn)，舞姿柔美舒展。我們只要聽了她唱歌，就會(huì)情不自禁地跳起舞；只要看著她跳舞，我們就忍不住唱歌、打節(jié)拍，你說(shuō)厲害不？龍王是教游泳的，他會(huì)帶我們大家一起去天河游泳。老龍王教得可棒了，我們沒(méi)幾下就學(xué)會(huì)了。還有財(cái)神，他是教口算的，因?yàn)樗炫c錢打交道，口算能力自然就強(qiáng)了，所以他就教口算了。
放學(xué)了，我騎著天馬回家，一路上看見了許多神仙，我和大家問(wèn)好，甚至還送他們禮物，有些神仙還答應(yīng)教我仙術(shù)呢！
可是不可能會(huì)有天宮，那只會(huì)在神話里出現(xiàn)。但是在云彩上造房子還是有可能的。要讓美夢(mèng)成真，就要好好學(xué)習(xí)，讓我們一起努力把美夢(mèng)變成真！
生活作文 篇4
金秋九月，我跨入了中學(xué)的大門。面對(duì)著中學(xué)生活的挑戰(zhàn)，面對(duì)著新同學(xué)，新老師、新環(huán)境、新生活。開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月多了，師生、同學(xué)之間也熟悉了，我發(fā)現(xiàn)，我身邊的同學(xué)們、老師們，都有一個(gè)良好的品質(zhì)，一個(gè)值得學(xué)習(xí)的品質(zhì)。
剛開學(xué)，自然會(huì)遇到些新同學(xué)。坐在你身邊同桌，身后的后桌和前面的前桌，你很快就會(huì)和他們打成一片了，上課會(huì)忍不住去說(shuō)說(shuō)話、聊聊天。就在昨天，這樣的事情也發(fā)生在我們班。
我們正在上英語(yǔ)課，大腦中思考著老師的問(wèn)題，手中的筆不停地在本子上課本上旋轉(zhuǎn)、舞蹈，大家都聚精會(huì)神的學(xué)習(xí)，為第二天的月考準(zhǔn)備著。突然，有兩小蒼蠅似的聲音好像在說(shuō)些什么，擾亂了我們的思路，讓人很心煩，這聲音被老師聽見了，老師說(shuō)：“請(qǐng)你起來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題�！闭f(shuō)著便拍了拍“小蒼蠅”的肩膀，他站起來(lái)，吞吞吐吐不知道說(shuō)些什么，老師問(wèn)他：“你聽課了嗎？”“我……沒(méi)有聽�！彼t著臉，低著頭說(shuō)。老師可能因?yàn)樗恼\(chéng)實(shí)，并沒(méi)有為難他，只是警告了一句：“不能再說(shuō)話了，坐下吧。”他羞紅了臉，坐下后，他認(rèn)真的聽課，不停的記錄。祝他在第二天的考試中能取得理想成績(jī)吧！
正是有這樣好的同學(xué)，我才有這樣好的品質(zhì)。晚上，我不小心將盆底的水灑在舍友小丫的床上，我心里非常糾結(jié)：到底是偷偷擦掉？還是告訴她？最后我對(duì)她說(shuō)：“小丫，抱歉啊，你床上這些水……”我還沒(méi)說(shuō)完呢，她就說(shuō)：“沒(méi)事，只是一點(diǎn)點(diǎn)，睡覺(jué)又不礙事�！蔽液芨吲d她沒(méi)有計(jì)較，也很高興我能承認(rèn)錯(cuò)誤，讓我更高興的是：我收獲誠(chéng)實(shí)的果實(shí)和真誠(chéng)的友誼，這滋味，我永遠(yuǎn)也忘不了、永遠(yuǎn)也抹不掉它！
如果一個(gè)人，連做人的基本——誠(chéng)信也做不到，這個(gè)人的未來(lái)只有孤獨(dú)。相反，如果一個(gè)人誠(chéng)實(shí)，這個(gè)人的未來(lái)就是無(wú)限美好！
生活作文 篇5
你有外出去不曾去過(guò)的地方旅行嗎？你有去的話，應(yīng)該覺(jué)得旅行時(shí)每走一步都是一個(gè)未知的謎。
昨天，媽媽說(shuō)要帶我去商場(chǎng)購(gòu)物，我一聽，欣喜若狂，便急忙趕去寫作業(yè)。由于心情十分激動(dòng)，所以我早早地完成了所有作業(yè)，就等待和爸爸媽媽一起出門�？商煊胁粶y(cè)風(fēng)云，爸爸打電話說(shuō)因加班可能會(huì)回來(lái)晚些，再加之汽車又被爸爸開去上班了，騎電動(dòng)車吧又怕被偷。就在我心灰意冷這時(shí)，媽媽說(shuō)：“如果爸爸在8點(diǎn)之前到家，我們還是按原計(jì)劃去商場(chǎng)購(gòu)物。”我一聽，希望之火又熊熊的燃燒了起來(lái)。那時(shí)才7點(diǎn)鐘左右。我滿心以為一定能去商場(chǎng)。7點(diǎn)10分、7點(diǎn)20分、7點(diǎn)30分。時(shí)間就像一只殘酷的手，毫無(wú)情分地推動(dòng)著時(shí)鐘的指針。一分一秒。我定睛一看：8點(diǎn)整�！鞍职譀](méi)準(zhǔn)已經(jīng)到了小區(qū)，不過(guò)5分鐘就到�！蔽以谛闹凶晕野参俊：孟袷抢咸煸谧脚�，8點(diǎn)過(guò)5分到了，家門口還是空無(wú)一人。我心中最后的火把也被無(wú)情地?fù)錅缌恕?/p>
媽媽緩緩地從廚房走出來(lái)，說(shuō)：“8點(diǎn)了，你爸爸還沒(méi)有回來(lái)，不去了，不去了�！�
“我們打車去吧？坐公交去？走路去？”我提議到�！鞍パ�，又要花錢，為花錢而花錢呀？”媽媽反問(wèn)到。
“好吧好吧。”我失落的嘀咕到。
生活似旅行，每一分每一秒都是一個(gè)未知的謎，不必為此過(guò)分難過(guò)，只有這樣，才能體現(xiàn)出幸運(yùn)的寶貴、幸福的美好！
生活作文 篇6
生活就像一場(chǎng)演奏會(huì)，合奏出生活的喜怒哀樂(lè)囧，聆聽出生活的酸甜苦辣咸，更可以品味出生活的真善美丑惡。生活是大型演奏會(huì)，那么家庭，朋友就是一支樂(lè)隊(duì)，在演奏生活。
主唱手應(yīng)該是我吧，全家人的期望都寄托在我身上，期望我有一個(gè)美好的未來(lái)。就相樂(lè)隊(duì)中，主唱手唱不好，全樂(lè)隊(duì)的人都擔(dān)心。因?yàn)橹鞒殖貌缓�，�?lè)隊(duì)的整體水平就要大幅度下降。爸媽的心血都花在我身上，希望我能唱好這首長(zhǎng)長(zhǎng)的歌：生活。我自然也要不負(fù)眾望，把這首歌努力唱到最好。
副唱手應(yīng)該是爸媽吧！他們幫助主唱手：我，把高音唱上去，度過(guò)去。然而，他們?cè)谖枧_(tái)上卻不是最耀眼的，他們?cè)谥鞒直澈竽母冻�。還有，他們最容易滿足，覺(jué)得只要有主唱手的一句鼓勵(lì)的話就足夠了，從來(lái)不去渴求什么。
而舞者們應(yīng)給是朋友們，還有我自己，任何人。我們都是別人樂(lè)隊(duì)中的舞者，做著別人生活中的小配角，帶給別人喜怒哀樂(lè)，同時(shí)自己也從朋友那里獲得喜怒哀樂(lè)。
生活中，我們?cè)趧e人的世界里可缺可獲，而在自己的世界了不可缺，不能自暴自棄。同時(shí)，朋友不可缺，家人不可缺。任何人都有享受功德的權(quán)利，做一個(gè)最好的你，珍惜身邊的每一的最好的人。
生活作文 篇7
生命，誰(shuí)能告訴我？人活著為了什么？習(xí)慣了在夜深人靜的時(shí)候，走進(jìn)文字。為自己沖一杯滾燙的不加糖的咖啡。靜靜的捧著它，沉思!人，為何而來(lái)，又為何而去？生命，真正含義是什么？人究竟又為了什么活著？
人生，就像這手中要喝的咖啡!飄著些許糊味。第一口喝下去，有點(diǎn)苦澀。第二口喝下去，苦澀里泛著點(diǎn)甜味!喝到第三口，甜!而喝到第四口，第五口……直至喝完，它給我的感覺(jué)卻是平淡!我不喜歡喝加了糖的咖啡，因?yàn)樗鼪_淡了咖啡原有的靈魂-苦澀!我之所以鐘情咖啡，就是鐘情于它的這種苦澀，因?yàn)樵诳酀�，�?xì)細(xì)的品下去會(huì)品到甘甜!這就像人生，在層層的苦難下面，會(huì)有幸福!而一直處在幸福中的人們，又會(huì)覺(jué)得平常!人生中，許多原本甜的東西因加了糖而變得平淡甚至苦!比如吃西紅柿，不加糖的時(shí)候我們覺(jué)得它澀澀的甜甜的，當(dāng)加上糖的時(shí)候，我們就只嘗到它的苦澀了!
有人說(shuō)啊，人生就是一場(chǎng)戲!在一聲啼哭中登臺(tái)，又在一聲嘆息中落幕。是的，陽(yáng)光下的影子一個(gè)一個(gè)鮮活的投射在人生的大舞臺(tái)上。我們自導(dǎo)自演，傾情演繹著人生的善惡忠奸，真假美丑!區(qū)別的是，有的情節(jié)豐富生動(dòng)，有的蒼白貧乏!在這里，而我要問(wèn)一句，在我們這部自導(dǎo)自演的劇目里，我們自己到底飾演著一個(gè)怎樣的角色？為人稱頌，還是為人貶斥？是值得可歌可泣，還是可惡可恨？現(xiàn)實(shí)的人生中，我們究竟該做怎樣的一個(gè)人呢？自私自利？胸懷坦蕩？謹(jǐn)小慎微?還是驕橫跋扈？
人生啊，就是一場(chǎng)夢(mèng)!夢(mèng)里夢(mèng)外都是人生。夢(mèng)里是人生所思，夢(mèng)外是現(xiàn)實(shí)人生!現(xiàn)實(shí)中得不到的可以到夢(mèng)里去實(shí)現(xiàn)，而夢(mèng)里實(shí)現(xiàn)的東西又會(huì)在醒來(lái)的時(shí)候，還給現(xiàn)實(shí)!我們哭，我們笑，我們歌，我們舞!但我們卻不能把夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)劃上等號(hào)!說(shuō)實(shí)在的，倒真希望能給現(xiàn)實(shí)插上翅膀，讓它飛向夢(mèng)想!去應(yīng)那句美好的祝福：“心想事成”!可世間又有多少事能夠心想事成？
人活著為了什么？幸福，安寧，還是名利？閉著眼睛來(lái)到這個(gè)世界，然后再閉緊眼睛回去?而在這睜眼的時(shí)候呢？是拼搏前進(jìn)，還是做一葉扁舟，飄在汪洋中，沒(méi)有目的，也沒(méi)有方向，隨波逐流？人生的方向有時(shí)就是那樣不易掌握!我們的汗水付之東流，我們的希望化成泡影。我們無(wú)法接受面前的一切!認(rèn)為老天是這樣的不公平，可我們又能怎么辦呢？沒(méi)有人愿意品嘗失敗的苦汁，而我們卻要無(wú)可選擇的去品!是的，我們品了，被它的苦震撼了靈魂!我們反思，我們深慮，我們找到了苦的根源。一次又一次，我們經(jīng)受住了失敗的打擊!驀然回首，我們發(fā)現(xiàn)我們不再像以前那樣脆弱，而是可以堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)人生中的種種風(fēng)雨。于是，生命的鮮花綻放了，是苦汁、汗水和困難把它滋潤(rùn)的這么嫵媚!
一撇一挪，是這樣的簡(jiǎn)單，又是那樣的復(fù)雜。如此玄奧，而又如此鮮活!陽(yáng)光下，大千世界里，令每一個(gè)不管是愚頓還是明智的人都無(wú)法解讀!冥冥中，似乎上天對(duì)每一個(gè)人的人生都作了安排，似乎又都沒(méi)有安排!命運(yùn)被分在每一個(gè)人自己手里，像一塊未曾開墾的處女地，該去構(gòu)建怎樣的藍(lán)圖，只有你自己說(shuō)了算!
人生是什么？活著的人為了什么？我們有誰(shuí)能夠看清人生的終點(diǎn)？我知道，即便我用盡一生的心血去思索，去尋問(wèn)，也無(wú)法知曉人生而得到明確的答案!其實(shí)，我又何需知道呢？是的，我不知道人生的真正含義，但我知道中只有奮斗過(guò)的生命才會(huì)美麗!
生活作文 篇8
文具店里，同樣材質(zhì)的書包，印上一個(gè)卡通人物形象就廣受孩子們歡迎；商場(chǎng)里，各種各樣的服裝應(yīng)有盡有，在價(jià)格合理尺碼合身的情況下，人們往往對(duì)獨(dú)出心裁、別具一格的款式更為青睞；裝修房屋更是如此，講究設(shè)計(jì)，講究格調(diào)。如今的社會(huì)，大多數(shù)人已經(jīng)廣泛得到了物質(zhì)上的需求，于是紛紛將目光轉(zhuǎn)向精神文化層面，在事物能充分發(fā)揮好它的實(shí)際價(jià)值的情況下，追求品味，成就品質(zhì)。
所以，我們需要?jiǎng)?chuàng)意。生活是創(chuàng)意的來(lái)源，創(chuàng)新源于文化，事實(shí)上，我們中華民族的.發(fā)展道路就是一個(gè)不斷創(chuàng)新的過(guò)程。中國(guó)漢字的歷史，從結(jié)繩記事開始，最早的成形文字是甲骨文，然后是金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書，不斷演變，直至現(xiàn)在我們廣為使用的字體則是宋體。古時(shí)候使用的文字也能較好地起到溝通交流的作用，為什么不一直沿用，而要不斷更新呢？當(dāng)然是為了更方便，漢字書寫更簡(jiǎn)單明了。中國(guó)古代的詩(shī)詞歌賦、文學(xué)作品，也一直是中華文化中璀璨的明珠，不僅有唐詩(shī)、宋詞、元曲、各種民歌，也有不少散文作品；不僅有李白杜甫、陸游辛棄疾、馬致遠(yuǎn)白樸等著名詩(shī)人，還有美名遠(yuǎn)揚(yáng)的唐宋八大家。他們嘔心瀝血的創(chuàng)作，確實(shí)是古老文化的一大體現(xiàn)，那為什么還是有許多現(xiàn)代作家創(chuàng)作出新的文學(xué)作品？正所謂李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳，至今已覺(jué)不新鮮，我們力求創(chuàng)新。甚至，可以這么說(shuō)，一些中國(guó)人熱衷于西方的傳統(tǒng)節(jié)日像圣誕節(jié)、感恩節(jié)、情人節(jié)，雖說(shuō)對(duì)中華傳統(tǒng)文化的冷落和遺忘，但其實(shí)這也是一種創(chuàng)新意識(shí)。我們對(duì)待傳統(tǒng)文化，也應(yīng)取其精華，去其糟粕，不斷創(chuàng)新。
英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家約翰·霍金斯在《創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)》一書中指出，創(chuàng)意并不被藝術(shù)家所壟斷，任何人科學(xué)家，商人，甚至經(jīng)濟(jì)學(xué)家都可以有創(chuàng)意。是的，創(chuàng)意也源于自己。實(shí)際上，人們的潛意識(shí)里就存在著這樣一種創(chuàng)新的意識(shí)，喜歡追求新的事物，新的思想文化，這幾乎成了他們的信仰。于是人們千方百計(jì)地在舊的事物上變花樣，尋找靈感，增添創(chuàng)意。生活中遍布著這樣的例子。譬如電影，時(shí)不時(shí)會(huì)有新的影片發(fā)布，給我們的生活帶來(lái)休閑和娛樂(lè)；譬如書籍，人們并沒(méi)有因?yàn)榧堎|(zhì)書的存在而杜絕電子閱讀產(chǎn)品的誕生；譬如甜點(diǎn)，新天烘焙、資溪面包等一些知名的面包店，也會(huì)不時(shí)推出新品，尤其在一些特別的節(jié)日；譬如電腦軟件，會(huì)隔段時(shí)間推出新版本，增加或改進(jìn)某些功能……但是從反方面看，創(chuàng)意在一定程度上仍然存在著極大的風(fēng)險(xiǎn)。假如開發(fā)了一款新游戲，卻沒(méi)有人玩你的游戲；假如拍了一部電影，網(wǎng)絡(luò)上卻給了很多差評(píng)；假如寫了幾萬(wàn)字的書，卻遭到出版社的退稿，當(dāng)你遇到這些情況，你不僅會(huì)感到難受和沮喪，更會(huì)耗費(fèi)金錢和時(shí)間。所以，創(chuàng)意同樣是需要付出代價(jià)的，是需要勇氣的。
正是這樣，政府才更應(yīng)該大力扶持。在韓國(guó)，專門成立了文化振興院、創(chuàng)意韓國(guó)實(shí)驗(yàn)室等專門機(jī)構(gòu)進(jìn)行術(shù)業(yè)專攻，也正是因?yàn)檫@些政策紅包，韓流才成為引人注目的國(guó)際文化現(xiàn)象。同樣的，據(jù)報(bào)道，20xx年，中國(guó)也將全面實(shí)施《互聯(lián)網(wǎng)中華文明三年行動(dòng)計(jì)劃》，力爭(zhēng)調(diào)動(dòng)文博單位、市場(chǎng)主體的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)文化消費(fèi)。希望我們能夠在政府的幫助下，用創(chuàng)意提升文化軟實(shí)力，讓中華文化傳遍天下，傳遍世界！
生活作文 篇9
我小學(xué)時(shí)代成績(jī)不是很好，尤其是數(shù)學(xué)，當(dāng)時(shí)我真覺(jué)得生活留給我的都是霉運(yùn)。
五年級(jí)那次，數(shù)學(xué)有一場(chǎng)考試�？歼^(guò)后，我覺(jué)得那天的傍晚天已經(jīng)全黑了，地上的樹葉也覺(jué)得很礙眼，總想讓它消失，樹上的鳥兒也嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，總覺(jué)得心煩意亂。鈴響了，上課了，這是數(shù)學(xué)課，也就是說(shuō)，這節(jié)課要開始發(fā)試卷了。想到這里，我就忍不住為自己擰一把汗。
教室里很安靜，連一根針掉在地上都聽得見。數(shù)學(xué)老師抱著一疊試卷進(jìn)來(lái)了。我心里忐忑不安，等待著一頓痛罵。老師也不說(shuō)話，只是讓前座的同學(xué)發(fā)試卷，一臉嚴(yán)肅讀看著我們，我的心提了起來(lái)。我坐在位子上，我手里攥著一根筆，手心里全是汗。不久，一張卷子落在了我的桌子上，卷子上有一處明顯的一處紅色筆跡，75分。
這是我有史以來(lái)最差的成績(jī)了。瞬間，一滴，兩滴晶瑩的淚水在試卷上，試卷上有了兩處明顯的淚痕。坐在我旁邊的女生叫小瀾，她考了滿分，這讓我的心情跌落了谷底。我只怔怔第看著手中的試卷，卻沒(méi)想，一張面巾紙?jiān)谖已矍俺霈F(xiàn)。
“別哭了，來(lái)，先擦一下吧。”小瀾的聲音在我耳邊響起。我接過(guò)紙巾，詫異地望著她。她也對(duì)我笑笑：“你其實(shí)也不算太差，你大部分只不過(guò)是計(jì)算出錯(cuò)而已，是不是？”聽她這么說(shuō)，我一翻試卷，還真是這樣。頓時(shí)，我的心情舒暢了不少，也停止了哭泣�！澳阒灰偌�(xì)心一點(diǎn)，我相信，你絕對(duì)不會(huì)比我差�！彼菢拥脑捳Z(yǔ)讓我笑了起來(lái)；“是啊，我也相信呢。”
放學(xué)了，天恢復(fù)了原本的色彩，樹葉為我搭了一層地毯，鳥兒也為我喝彩，多么美好的一天。
生活不是總留下霉運(yùn)，事實(shí)上，它留下來(lái)的是一條條暖流。生活處處有暖流，人間處處有真情！
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