【精華】五年級作文匯總7篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的五年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
我早早起來，興高采烈地去楓樹灣寫生。
我上了車，心里很激動。一路上，我和邊上的人說說笑笑。過了三十多分鐘，我們來到了楓樹灣。
來到楓樹灣門口，我們看見一個紅墻碧瓦的大門。進(jìn)入大門，我抬頭一看，樹上楓葉形狀千姿百態(tài)，有的像小巧玲瓏的扇子，有的像小金魚的大尾巴，有的像小松鼠毛茸茸的尾巴。忽然我想到了杜牧的一首詩：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！钡厣弦淮笃苌畹臈魅~五彩繽紛，美極了！如果不是早上下了一點(diǎn)小雨，地上有些潮濕，我一定會躺下去，楓葉會把我淹沒，好比被子蓋在身上，那一定會特別溫暖呀！
大家又往前走幾步，來到了楓樹灣塘壩，塘壩左邊是一片安靜的水，右邊是幾道小瀑布。前面有一個斜立的大石頭，叫海獅。之所以叫海獅，是因為它形似海獅，非常可愛。
爬了一半，看到一個小池塘，中間有一塊叫龍床的石頭。由于一面很光滑，所以叫龍床。山路很滑，一不留神就會摔倒。十點(diǎn)半左右，我們在山頂上休息吃午飯，有一個同學(xué)問老師：“我們怎么下去��？”“飛下去！”“那你要給我們降落傘哦！”大家嘻嘻哈哈地討論著，不亦樂乎。
下山了，我們來到了丹桂園，正前方有一面墻，上面寫著一個大大的“�！弊�。里面有兩棵400棵丹桂，上面介紹，它有四百多年的歷史，堪稱“桂花王”。
說了這么多，大家一定很想去吧，就等你們自己去看吧！對了，里面還有懸念橋，龍?zhí)兜群枚嗪猛娴牡胤健?/p>
五年級作文 篇2
每次回鄉(xiāng)下外婆家，我都會向外婆討吃鍋巴。這鍋巴，那可是鄉(xiāng)下農(nóng)村獨(dú)有的一道美味哦。外婆說，只有咱農(nóng)村的柴火灶才做得出如此噴香，城里的電飯煲可是做不出來的。
隨著堂前的廣播聲響起，外婆就開始張羅晚飯了。外婆做飯絕對技術(shù)一流，一會兒灶前，一會兒灶后。看著忙碌的外婆，我忍不住跑到灶洞前，想幫外婆添把柴�？赏馄耪f：“乖阿囡，不用添柴了，你看，鍋子上面已經(jīng)熱氣騰騰呢，你再聽聽，咯吱咯吱聲，那是在結(jié)鍋巴哩，這時候，就不用添柴了，靠余火就夠，否則鍋巴就會燒焦的�！蓖馄胚呎f邊擦了擦額頭的汗。
不一會兒，可以開鍋啦！我立即隨外婆跑到灶臺上。外婆用鍋鏟盛出多余的飯后，鍋巴就露出身姿了，就像一頂向上的“大黃帽”。瞧，這鍋巴白中帶著焦黃，外面還粘著一層薄薄的透明膜，一顆顆米粒就像列隊的士兵，整齊有序，似乎在進(jìn)行列隊演戲呢。聞著鍋巴散發(fā)出的濃濃米香，我忍不住流起了口水�！梆捵炝税桑抗园⑧�！”外婆接著從鹽罐子里抓了點(diǎn)細(xì)鹽，均勻撒在“大黃帽”上，隨后鏟子鏟了一塊給我。我立馬將它裹在掌心，大口大口吃起來。“咯嘣咯嘣”，咬著這脆生生的鍋巴，那味道，別提有多滋味了！
從此，每次去外婆家，鍋巴就成了我最愛的美食，我稱之為“外婆餅”，因為那是外婆特意做給我吃的。鍋巴真暖呀！暖在舌尖，更暖在心中。
五年級作文 篇3
人這一生，會遇到許多困難挫折，也要去面對，去挑戰(zhàn)很多，挑戰(zhàn)自己的極限，自己無法觸碰到的點(diǎn)，在這過程中，我們也在不斷成長。
再一次無意的機(jī)會里，我看到了一個電視節(jié)目——“挑戰(zhàn)不可能”，里面的人都在挑戰(zhàn)一個個不可能，不斷的在突破，這讓我有些心癢癢，也想讓自己挑戰(zhàn)一下，可是，我沒有任何特長，對要挑戰(zhàn)的.東西有些迷茫，用姐姐的話來說，我一無是處，只是沙灘上一顆不起眼的沙子，隨時可能消失。
我不信！每個人的極限不同，我要做的，只是挑戰(zhàn)自己！
我請求爸爸為我報名吉他，我想有一項特長。我開始學(xué)吉他了。
我以前不能吃苦學(xué)一些東西，總是因為挫折而放棄，而這次，我要堅持！我?guī)е鴭寢尩钠谕胰说牟恍湃�，姐姐的冷嘲熱諷踏上了吉他之路。剛開始學(xué)時，我有著濃濃的興趣，懷著好奇去撥動每根弦，聽著那美妙的聲音，我的心在顫抖，我邁出了第一步！
一節(jié)課，一個半小時，期間要不停的撥弦，時間一點(diǎn)點(diǎn)過去，我的手指有些痛。這不算什么，加油！我一遍又一遍鼓勵自己，我堅持了下去。開始時，只是用單手彈，至少另一只手沒事，我有些小慶幸，但是，我卻沒想到，這只是噩夢的開始，到后來，學(xué)習(xí)左手彈法。
用手指去將那一根根緊繃的弦按著，再用右手撥弦，這次，不僅我的心在顫抖，而且我的手指在發(fā)麻，不到一會兒，手指上有了深深的印子，凹進(jìn)去的那種。我又想放棄了想逃，我后悔了當(dāng)初學(xué)吉他。
但是，我真的很愛吉他，愛吉他的聲音，愛它發(fā)出的每一個音符，而且，我真的不想讓媽媽失望，讓姐姐瞧不起，我咬咬牙，繼續(xù)撥動那讓人喜歡又害怕的吉他弦。
慢慢的，我習(xí)慣了，習(xí)慣了撥弦時帶給手指麻麻的感覺，以及彈吉他按和弦時帶給手指的痛感，漸漸的，我的手指上生出了薄薄的一層繭，我看著手指，心里有些小欣喜，這層繭是我曾經(jīng)努力過，挑戰(zhàn)過自己的象征�。‘�(dāng)我將學(xué)會的第一首曲子彈給媽媽聽時，她的眼睛紅了，用手不斷地摸著那層繭，還記得她說：“你挑戰(zhàn)了自己，戰(zhàn)勝了自己不能吃苦的性格。”
誰說人最不可能戰(zhàn)勝的人是自己，考試成績的提高，都是一次突破，一次極限的提高！
五年級作文 篇4
我準(zhǔn)備發(fā)明一個智能廚房，它比普通廚房高級多了，它不用手，只要你遠(yuǎn)程遙控，就像電視一樣，你就可以吃到美味的飯菜了。
首先，你先按下紅色按鈕，那是一個開關(guān)鍵。接著按下綠色按鈕，水龍頭就會自動開放，廚房里的柜子里，一個廚房機(jī)器人就開始工作。洗菜洗好了，你就可以在智能廚房的屏幕上，輸入自己想要的菜單，如果食材不夠，它就會顯示缺少什么。食材夠的話，廚房機(jī)器人就會開始炒菜，不一會兒，菜就炒好了。僅有這個功能是不夠的，廚房機(jī)器人會自動掃描，在確定你吃好飯的情況下，它就會自動清理廚房，結(jié)束工作后自動關(guān)閉，廚房機(jī)器人就退到柜子里了。
還有一個特別厲害的功能，那就是掃地。你可以將廚房上的那個小屏幕拿下來，因為它是用無線網(wǎng)絡(luò)聯(lián)通的，你一旦開啟掃地功能，機(jī)器人就要出動了。廚房機(jī)器人會將掃描到的東西發(fā)送到屏幕上，你也可以用手控制機(jī)器人來完成掃地任務(wù)。
有了這個智能廚房，媽媽可就輕松多了，就算坐著也能完成一系列的家務(wù)，是不是很神奇呀！
五年級作文 篇5
停止奮斗，就意味著生命也就停止了。
他。一個四五歲時還不會說話的孩子。卻在12歲時，此時經(jīng)過自我不懈的努力與奮斗中，證明了畢達(dá)哥拉斯定理。他曾被老師視為最“蠢”的學(xué)生。競靠自我的奮斗在一夜之間成了世界名人，他曾當(dāng)過小職員，卻發(fā)現(xiàn)了相對論，成為又一個獲得諾貝爾物理學(xué)獎的猶太人，他一生充滿坎坷與奇跡。卻用自我的拼搏與奮斗，為全世界帶來了歡樂與進(jìn)步，他就就是20世紀(jì)最杰出的科學(xué)家----愛因斯坦。
所以，我們不管怎樣也不要?dú)怵H，哪怕只有百分之一的期望，也要付出用百分之百的努力，不斷的拼搏，奮斗。
如今的我們，就是一群朝氣蓬勃。有遠(yuǎn)大的理想、有奮斗的目標(biāo)，不斷的追求、不斷的拼搏的年輕人。
這群少年他們懷抱這偉大的理想像未來奮斗。他們在不懈的努力。此時不斷的奮斗，在生命中迎來一次次的挑戰(zhàn)。他們或許成功，或許失敗
然而他們并沒有感到什么。因為古人以前說過，若一帆風(fēng)順，你不會成功，的確，沒有失敗，沒有從失敗中總結(jié)出來的經(jīng)驗。何來的成功。
“凡事欲其成功。務(wù)必付出代價：奮斗”這群永不言敗的少年，即使有著較大的升學(xué)包袱，但也沒有讓他們放下的理由即使就是風(fēng)雨交加，只要就是他們還在明亮的教室中，他們就必須會有毅力去拼搏、去奮斗、去進(jìn)取。去做他們就應(yīng)做的事。他們的最求并不就是自我過著什么，而就是最求將自我的事做到最好。正如安徒生以前說過：一個人務(wù)必經(jīng)過一番刻苦奮斗，才會有所成就。
如果我們都守株待兔，自我不去尋找成功。成功也絕對不會主動來找你來。
“腳跟立定之后，你務(wù)必拿你的力量于技能，自我奮斗，”不拼搏，不奮斗，永遠(yuǎn)不會成功，奮斗才有期望，奮斗才有未來。我們這群少年，始終堅信著自我就就是成功的主人，這群少年用自我的奮斗讓生命沖開了一切此時，向人生中邁開了第一步，雖然這只就是一步，如果沒有這一步，哪來以后的步伐呢？這就就是那群在自我的青春中奮斗，永不言敗的少年！
奮斗的青春，最美！
五年級作文 篇6
20xx年12月13日上午，陽光明媚，我們五年級的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，一路歡歌，向目的地――歧山文化博物園出發(fā)。
大概二十分鐘的車程，我們來到博覽園門口。這里群山環(huán)繞，樹木蔥蘢，避開了鬧市的喧囂，空氣無比清新。走進(jìn)大門，映入眼簾的便是一片綠――綠油油的包菜在陽光的沐浴下盡情地生長著。我情不自禁地吟出：接天菜葉無窮碧，映日包菜別樣綠……
我們沿著幽深的小路，穿過長廊，來到游樂場。隨著老師一聲令下，同學(xué)們像一群囚禁在籠子里的小鳥一樣，門子一打開，便迫不及待地飛了出去，有的跑去攀巖，有的扶著鐵鏈過獨(dú)木橋，還有的登“車輪山”……我也大膽地體驗了一把走鐵索橋的威風(fēng)。
歡樂的時光總是過得很快，不知不覺已過一個多鐘頭，我們在老師的指揮下排著整齊的隊伍走向另一目的地――科技館。
剛踏進(jìn)大門，我就被一陣優(yōu)美的歌聲吸引了，我順著歌聲走去，看到一個只有拳頭般大小的機(jī)器人在跳舞，只見他一會兒擺擺手，一會兒跺跺腳，連高難度的彎腰動作都做，那滑稽的樣子引得大家捧腹大笑。接著我又玩起了激光豎琴，它是一架沒有琴弦的豎琴，上面有許多條紅色的激光。我用手輕輕摸那些紅光，就發(fā)出不同的聲音，響起了動人悠揚(yáng)的曲子，真是太神奇了！最后我還玩了“旋轉(zhuǎn)的銀蛋”、“美麗的光輝”、“畫五角星”等許多有趣的高科技產(chǎn)品。
五年級作文 篇7
一個星期過去了，我的大蒜似乎睡著了，不見一點(diǎn)動靜。我有些灰心，看看溫度表，室內(nèi)的溫度達(dá)22℃，蒜瓣為什么沒有反應(yīng)呢？媽媽養(yǎng)的水仙都已經(jīng)郁郁蔥蔥，一串串的花苞威風(fēng)似的看著旁邊光禿禿的蒜瓣。我心里失落極了。
是不是蒜瓣的皮太厚太硬，小芽無法沖破？這個念頭一冒出來，我立刻拿起一個蒜瓣輕輕地扒開蒜皮。白白的蒜瓣似乎胖了好多，尖頂上鼓鼓的，像爸爸下巴上的粒刺。我驚喜地喊：“媽媽，快來看大蒜是不是要發(fā)芽了!”媽媽過來把蒜瓣拿在手里仔細(xì)端詳了一番，很認(rèn)真地朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著她把大蒜倒過來給我看。呀！大蒜底部長出了一圈細(xì)細(xì)白白的小根！看著這些變化，我別提有多高興了。透過一個個白白胖胖的蒜瓣，我仿佛看到了那一盤黃綠相間的蒜苗雞蛋，哈哈，簡直口水都快要流出來了……
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