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感作文

真情感受作文

時(shí)間:2021-03-14 19:36:17 感作文 我要投稿

精選真情感受作文10篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的真情感受作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選真情感受作文10篇

真情感受作文 篇1

  在秋天的第一個(gè)夜晚,月光是那么皎潔,天空已從湛藍(lán)變成了漆黑。月夜下,我彈起了鋼琴。

  一首古樸典雅的樂(lè)曲從我手上的鋼琴中流淌下來(lái),一個(gè)個(gè)閃耀的的音符穿成在一起,從小節(jié)到一段,每個(gè)音符的聲音,不管強(qiáng)弱,每一句都發(fā)自我的內(nèi)心。

  只有鋼琴聲嗎?不,還有嘩嘩的流水聲。這流水聲不是別的,而是媽媽在洗衣服。

  那雙手,天天不是泡在洗碗水里,就是泡在洗衣盆里的那雙手;那雙拿刀做飯的母親的手,又在洗衣服水里泡著!它,又在忙碌,勞累了一天,卻不能停留。在電腦下的鍵盤上敲打,那一個(gè)個(gè)字是媽媽的成就?粗约恒鋬舻囊路,她露出了會(huì)心的微笑。

  一個(gè)孩子正在悄悄的注視著媽媽的手,那雙泡在水里的手,如同魚(yú)兒一樣在衣服上穿梭著。

  注視之時(shí),那位母親沒(méi)有察覺(jué)。

  第二夜,當(dāng)悠揚(yáng)琴聲再度響起時(shí),母親的手又在忙碌。

真情感受作文 篇2

  真情是沙漠中的綠洲使沒(méi)有希望的人們找到人生的起點(diǎn),更是人與人之間的橋梁;是人與人之間的通道,真情是無(wú)形的,是拉近人與人之間的距離,能夠共同為人與人之間的真情而奮斗拼搏。

  那是在一個(gè)暑假里,我和爸爸一起去洛陽(yáng)時(shí)在龍門石窟的一幕。是一個(gè)中午我和爸爸從旅店出來(lái),匆匆地走到龍門石窟大門口,游客非常的多,爸爸買了兩張門票正要門口掏票是見(jiàn)到有一位老婆婆跪在那面前有一紅紙上寫的一條,自己的兒子女兒們都把她遺棄了,沒(méi)有生活來(lái)源。本來(lái)我們就進(jìn)去玩,看到這一幕我們就停住了腳步。心里想“誰(shuí)家的母親,那位叔叔阿姨的母親,母親從小把你養(yǎng)到大,烏鴉反哺,羊羔跪乳!彪y道這些人還不如一些動(dòng)物嗎?心理異常難受覺(jué)得自己應(yīng)該對(duì)這位老奶奶施舍點(diǎn)什么。于是我對(duì)爸爸說(shuō)“咱們不去里面玩了吧,把這兩張門票賣了吧,把錢給那位老奶奶好嗎?”爸爸說(shuō)“好啊,難得我兒子這麼有愛(ài)心,票不賣我給她200塊錢好嗎兒子?”我笑著說(shuō)“好”。爸爸把錢放到了紙袋里。剛要走時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人拉著老奶奶的手讓他跟他走,身穿一身警服是公安局長(zhǎng)他說(shuō)“這位老奶奶是無(wú)依無(wú)靠的,我愿做她的兒女盡孝道。大家用驚訝的目光雙手為局長(zhǎng)鼓掌,我們也放心了老人的住處。

  有多少的世道,有多少的困難,只要我們幫助他們,說(shuō)明我們是有人性的,呼吁所有子女孝敬父母。讓真情在這個(gè)人世間永遠(yuǎn)保存下去。作文

真情感受作文 篇3

  提起關(guān)愛(ài),讓我想起了一個(gè)故事:一位老奶奶生病去醫(yī)院輸液。年輕的小護(hù)士為她扎了兩針也沒(méi)有扎進(jìn)血管里,眼見(jiàn)針眼泛起了青包。疼痛之時(shí)她正想抱怨幾句,卻抬頭看到了小護(hù)士額頭上布滿了密密的汗珠,那一刻她突然想到了她的女兒,于是阿姨安慰小護(hù)士說(shuō):“不要緊,再來(lái)一次!”第三針果然成功了。小護(hù)士終于嘆了口氣,她連聲說(shuō):“阿姨,對(duì)不起。我真的感謝您讓我扎了三針。我是來(lái)實(shí)習(xí)的,這是我第一次給病人扎針,太緊張了,要不是您的鼓勵(lì),我真不敢給您扎了!卑⒁谈嬖V小護(hù)士,阿姨也有一個(gè)和她差不多大的女兒,正在醫(yī)科大學(xué)讀書,她也將有她的第一個(gè)患者,她希望女兒第一次扎針也能得到患者的寬容和鼓勵(lì)。

  我在9歲時(shí)也遇到過(guò)一次這樣的事:一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我沒(méi)事干,別推著自行車下樓,準(zhǔn)備去騎一會(huì)兒自行車。我從一個(gè)下坡騎下來(lái),暖暖的陽(yáng)光照著我,清涼的微風(fēng)輕輕地吹著我,我舒服地沒(méi)看見(jiàn)在我前方有一堆石頭,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)已來(lái)不及轉(zhuǎn)彎了,自行車一下子被撞翻在地,我從石頭上飛過(guò)去,四腳朝天地被摔在地上,自行車的后輪還在飛快的旋轉(zhuǎn),還好是背部著地。這時(shí),一個(gè)背著書包上課的姐姐,跑過(guò)來(lái),慢慢地把我扶起來(lái),問(wèn)我:“怎么樣,沒(méi)事吧,疼不疼。”“沒(méi)事,有點(diǎn)疼,過(guò)一會(huì)兒就好了!薄澳阈⌒囊稽c(diǎn),別騎自行車的時(shí)候走神,多危險(xiǎn)呀!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,忍住疼痛導(dǎo)致即將流出的眼淚。她幫我把自行車扶起來(lái),說(shuō):“下次小心點(diǎn),再見(jiàn)!拔艺f(shuō)了一聲:謝謝。她的一邊走一邊轉(zhuǎn)頭向我揮手。

  如果我們?cè)谏钪卸帱c(diǎn)將心比心的感悟,就會(huì)對(duì)老人生出一份尊重,對(duì)孩子懷有一份憐愛(ài),會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解,少一些計(jì)較和猜疑。是啊!獻(xiàn)出你的一份關(guān)愛(ài),讓我們共同手拉手走向美好的明天,我相信,在愛(ài)心的世界里,有你、有我、有她。

真情感受作文 篇4

  為什么說(shuō)真情美好?因?yàn)檎媲橄穸齑┰谏砩系囊黄抟\,給予你溫暖;像鳥(niǎo)兒溫暖的巢,給予你擁抱;像失敗時(shí)的一個(gè)微笑,給予你鼓勵(lì),真情之所以美好。

  那年的冬天,我走下校車,一片茫然——沒(méi)有人來(lái)接我。平時(shí)都有人在站臺(tái)接我,要么是姥姥,要么是媽。今天姥姥有事不能來(lái),便把這件事托給了媽。風(fēng)呼呼地從袖口、領(lǐng)口、褲腿縫中鉆了進(jìn)去,漸漸地,我感覺(jué)風(fēng)從頭頂吹到腳趾,冰冷的感覺(jué)似乎是在那一瞬間吹遍了全身,棉衣,絨褲也好像起不了多大的作用。雖然我早早地把沒(méi)帶手套的手縮進(jìn)袖子里,臉和手卻還是被凍得通紅。

  十分鐘,本該短暫的時(shí)間被一陣陣的冷風(fēng)吹得漫長(zhǎng)。等待著,想要媽的身影出現(xiàn)在眼前,這是一種怎樣的感覺(jué)呀,這是一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的渴盼。墨水色的夜空中就連閃著柔和的,米黃色光暈的星也讓我感覺(jué)到孤單。終于,在廣場(chǎng)的盡頭,在小路的盡頭處,媽的身影像一片薄而脆弱的葉子,在風(fēng)中抖著,抖著,恍惚間,這身影離我越來(lái)越近,只穿著一件棉服的媽小跑了過(guò)來(lái),長(zhǎng)長(zhǎng)的披肩卷發(fā)被風(fēng)吹得散亂,媽的臉正對(duì)著風(fēng)口,那感覺(jué)一定會(huì)是刀片刮到一樣的生疼。我拉住了媽的手,感覺(jué)到了等同的溫度。

  我鼻子酸酸的。這么冷的天,這么冷的夜,媽竟然穿得這樣單薄……“媽,趕緊走吧,外面這么冷!眿寷](méi)有說(shuō)話,拉起我大步走回了家。

  樓道里昏暗的燈映著媽紅紅的眼眶,不知為什么,我的心里像是在隱隱的擔(dān)憂,卻有了一種陌生的心安。媽打開(kāi)了門鎖,進(jìn)去之后,我一眼就看見(jiàn)了那只嗚嗚作響的熱水袋。媽肯定忘記去拔掉插銷了,一向細(xì)心的媽以前從未忘記過(guò)這等瑣碎的家事。媽走過(guò)去輕輕拔下插銷,叫我過(guò)去。她用那暖暖的水袋捂著我的手,小心地?cái)[弄著,突然兩行淚珠斷了線似的掉落在水袋上。我怔了一下,抬起頭,看見(jiàn)媽哭著在擺正水袋。媽緊緊地抱住我,哭著說(shuō):“傻孩子,你為什么不在商店里面等埃媽光忙著做飯了,忘了看時(shí)間,對(duì)不起……”

  我也哭了,用手笨拙地幫媽拭去眼淚,任由自己的淚流到嘴角,任由那咸澀的味道停留在唇邊!皨專瑒e哭了……下回就沒(méi)事啦!媽,我可還等著您的好手藝呢!眿屨娴臎](méi)有再哭,微笑著,為我盛了雞翅和一碗熱騰騰的米飯。坐在餐桌前,透過(guò)米飯騰在空中的熱氣,偷偷地看媽,看媽紅紅的眼眶和微笑的臉龐。突然發(fā)覺(jué),被忽略的溫暖的熱水袋,已經(jīng)裝著滿滿的愛(ài),永遠(yuǎn)散發(fā)著熱量,永遠(yuǎn)的,給予著愛(ài)。

真情感受作文 篇5

  他;有一雙小而黑的眼,他;有無(wú)比好的心靈,他;是我的同學(xué)——曾欣杰。

  有一次,我約著曾欣杰和幾個(gè)同學(xué)一起去操場(chǎng)踢球,幾乎一節(jié)課都是用踢球,幾乎一節(jié)課都是用踢球,來(lái)消磨了時(shí)光?墒,由于廣播出了點(diǎn)問(wèn)題,我們走得又遠(yuǎn)了一點(diǎn),所以沒(méi)有聽(tīng)到老師說(shuō)下課了。

  我們踢了許久,發(fā)現(xiàn)四周早已空空如也,一個(gè)人也沒(méi)有,于是,我拉著曾欣杰的手連忙往教室跑!“呀!這么多同學(xué)都回來(lái)了!”我的心出現(xiàn)了凹凸不平的感覺(jué)。

  李老師一眼就看到了我們倆,于是打手勢(shì)讓我們先站在了一旁。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期表現(xiàn),李老師知道曾欣杰很誠(chéng)實(shí)所以讓他說(shuō)明理由。就這樣,我們“遲到”的理由“涓涓流出”!昂冒桑≡澜苣阆氯グ!”之前我心里埋怨到:“好煩!為什么說(shuō)清了理由后曾欣杰就可以下去,而我不行;況且我在操場(chǎng)上也沒(méi)有玩……”一連串的憤怒和疑問(wèn)驅(qū)使著我。終于,我忍受不住了,剛想發(fā)言。要坐下的曾欣杰霎時(shí)說(shuō)了出來(lái):“李老師,何雨璽在下面是沒(méi)有玩的,我可以做證!”我被震住了!“好吧!何雨璽你也下去吧!”李老師說(shuō)到,于是,我頭也不回的上了位,此時(shí)的我有一種說(shuō)不出的滋味。”李老師其實(shí)并沒(méi)有錯(cuò),那是因?yàn)槲乙苍A暨^(guò)這樣的習(xí)慣,再是剛剛曾欣杰的舉動(dòng)讓我感到他像我的救兵,在我無(wú)助的伸出了他的援助之手。

  下課了,我來(lái)到了曾欣杰的旁邊剛想說(shuō)謝謝,可是曾欣杰似乎讀懂了我的心,說(shuō):“不用謝!”并說(shuō):“如果你以后也遇到了這種情況,如果向我一樣就好了!”于是這句短短的話死死的扣在了我的心里。

  從此我一心不讓別人受到委屈,心保留了下來(lái),竟管有的時(shí)候,我會(huì)遭到老師的批評(píng),可是我也感受到了其中的快樂(lè),因?yàn)閹椭,我永遠(yuǎn)不會(huì)受到譴責(zé)。

  這已經(jīng)是一年級(jí)的事了,可能他早已忘了,可我會(huì)將此事銘刻心中!

真情感受作文 篇6

  人間真情多得數(shù)不勝數(shù),像在冬天的一堆炭,像暴雨中的一把傘,像寒風(fēng)中的一件棉衣……真情既像一串寶石,點(diǎn)綴著我們的生活,又像一團(tuán)火,燒化了人們心中的隔閡。在我的身邊,也有真情,來(lái)看看吧!

  那是一個(gè)寒冷的冬夜,我從廣場(chǎng)騎車回家。爸爸媽媽都不在家,我揣著鑰匙和一元錢啟程了。路上,我越來(lái)越冷,于是把車騎得飛快,風(fēng)從耳邊、手上呼嘯而過(guò),把我的手和耳朵刺得生疼,于是又加了速,想快點(diǎn)到家。我飛馳到一個(gè)黑暗的小巷里,那里只有一家小店亮著昏黃的燈。我有些害怕,就猛地一蹬腳踏,只聽(tīng)見(jiàn)“咯噔”一聲,我一驚,更加用力地踩腳踏,可自行車只發(fā)出“吱吱”的聲音,眼看就要倒了,我坐在自行車上聽(tīng)天由命時(shí),車子反而站起來(lái)了。我抬頭一看,是一位面容和藹的叔叔,看樣子是小店老板。我說(shuō):“謝謝啊,我得走了!笔迨逭f(shuō):“別急,我看你的車鏈條掉了!蔽疫z憾地說(shuō):“那我就推回去吧,反正就五六分鐘的路嘛!笔迨迕鎺θ莸卣f(shuō):“我來(lái)把你的車鏈條換一個(gè)吧!”我看看錢袋,只有一元錢,就說(shuō):“叔叔,我只帶了一元錢,肯定不夠啊!”叔叔說(shuō):“幫助別人是一種美德,我不收你錢吧?”我感激地笑笑,看他熟練地給我換上鏈條。寒風(fēng)中,他瘦小的身影突然高大起來(lái)……

  以后我也要把真情送給別人,向他人伸出援助之手,因?yàn)槲蚁嘈牛碎g處處有真情!

真情感受作文 篇7

  我喜歡讀書,因?yàn)樵跁形也坏玫搅嗽S多知識(shí),還讀懂了真情。

  讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》和《巴黎圣母院》時(shí),我從簡(jiǎn)愛(ài)對(duì)羅切斯特那無(wú)私的愛(ài)中,讀懂了真情。從卡西莫多,一個(gè)怪物,對(duì)艾絲美拉達(dá),一個(gè)傾城的姑娘那至死不渝的愛(ài)中,讀懂了真情。這兩本書給了我很大的觸動(dòng),真情,是不是的體現(xiàn)在偉大的愛(ài)情中呢?

  讀《綠山墻的安妮》時(shí),我從安妮那平凡的友誼中,讀懂了真情。安妮的友誼,算不上驚險(xiǎn),但又是那樣的牽動(dòng)人心。讓我明白了,如果想獲得一段長(zhǎng)久的友誼,你就要處處為對(duì)方著想,但并不能一味的付出。安妮和她的朋友們的友誼延續(xù)了很久,一直都堅(jiān)守著曾經(jīng)的諾言,“不管發(fā)生什么,永遠(yuǎn)都是朋友”。真情,是不是體現(xiàn)在平凡的友誼中呢?

  讀《假如給我三天光明》時(shí),我從莎莉文老師對(duì)海倫無(wú)微不至的關(guān)懷中,讀懂了真情。沒(méi)有莎莉文老師的幫助,海倫不可能有今天的成就,是莎莉文老師造就了這樣的一個(gè)奇跡。她從做了海倫的老師后,就一直跟隨著海倫,可是并沒(méi)有幾個(gè)人注意到過(guò)她,她卻毫無(wú)怨言,說(shuō):“我只想扮演老師的角色”。真情,是不是體現(xiàn)在無(wú)私的師生情誼中?

  讀《愛(ài)的教育》時(shí),我從安利柯和他父母的相處中,讀懂了真情。安利柯的父母是比較開(kāi)明的,他們對(duì)安利柯就像對(duì)朋友一樣,所以他們相處得很融洽。也在無(wú)形中給了安利柯很大的影響。真情,是不是體現(xiàn)在永恒的親情中?

  我喜歡看書,在書中,我可以看到各種各樣的世界。有的是美麗的,有的.是丑惡的,有的是令人向往的,有的是引人深思的。但是在每本書中都無(wú)不體現(xiàn)著人與人間的真情。同時(shí),我也明白了一個(gè)道理:世界也許并不是那么美好,但每個(gè)人的靈魂深處,都有一點(diǎn)善良的地方,所以,真情才會(huì)無(wú)處不在。

真情感受作文 篇8

  夕陽(yáng)西下,我走在回家路上。

  看著自己的影子渙散地指向一邊,眼里也滿是大大小小的七彩光圈,感覺(jué)到身體正在接受著一天中太陽(yáng)最后揮發(fā)出的力量,從心底到便涌起對(duì)大自然贊嘆:這美如仙境的世界,少不了夕陽(yáng)的點(diǎn)綴。

  但是,當(dāng)你一步跨進(jìn)家的門檻后,才會(huì)深深體會(huì)到家的溫馨,才是永不改變的真諦。

  混合的色彩歷歷在目,熟悉的氣味在空中飄蕩,輕輕地走到寫字臺(tái)前,坐下,讓家的溫暖陪你暢游書海,累了身體緩緩靠在椅子上,閉目養(yǎng)神,讓心得以放松。

  我時(shí)不時(shí)就被那家常飯誘人香氣擑到了餐桌旁,還沒(méi)坐下,媽媽便從廚房沖出,半瞇著眼,在冒著氤氳熱氣的燉鍋里鉤出幾塊最大的肉,一邊使勁吹氣,一邊急急地往我碗里送。那溫馨的場(chǎng)面如此簡(jiǎn)單而平常,卻你得上世界最美味可口飯菜,因?yàn)橐槐P盤里盛的,是父母無(wú)限關(guān)愛(ài)與說(shuō)不盡的愛(ài)。

  晚上,與家人坐在電視機(jī)旁,彼此眼神的傳遞,討論著話題或思考人生,不就是那一句貼心話,每字每句都不知心嗎?無(wú)不體現(xiàn)出家的溫暖嗎?把學(xué)習(xí)、工作中一些煩心事訴說(shuō)遺忘掉,把繁重的包裹從心底拋下,同時(shí)將開(kāi)心事與彼此分享,體驗(yàn)其中快樂(lè),讓快樂(lè)源泉在心中無(wú)限流淌。不僅體驗(yàn)其樂(lè),還能分擔(dān)其憂傷,難道家所給予的真情不是你鼓足面對(duì)生活勇氣與信心的加油站嗎?因此家的真情是最自然的流露。

  此時(shí)已近深夜,帶著疲憊的身子,慢慢向床駛?cè),床是我今晚歸宿,是夢(mèng)的起始站,把枕頭稍稍翹起,摸出二本書,不在因?yàn)闀蓄嵟媪麟x的情景而落淚,而是因?yàn)闀袣g喜而開(kāi)心,把一切情感藏于心中,不浮現(xiàn)于表面,不一會(huì)兒踏著文字來(lái)到夢(mèng)鄉(xiāng)。

  我又一次站在夕陽(yáng)下,指著西方的落日說(shuō):“我再也不贊美你,因?yàn)榧宜侣兜恼媲椴抛蠲篮谩!?/p>

真情感受作文 篇9

  人說(shuō)“父愛(ài)如山,母愛(ài)如水。”父親的愛(ài)不溢于顏表,它就像一座山,永遠(yuǎn)站在你的身后,

  為你擋風(fēng)遮雨。

  曾幾何時(shí)[注: 幾何:若干、多少。才有多少時(shí)候。指沒(méi)過(guò)多久。],覺(jué)得父親對(duì)我真是好嚴(yán)好嚴(yán)。直到那一次,我才懂得了什么才是真正的父愛(ài),我才領(lǐng)悟到父愛(ài)的真諦。

  那次,我依舊和小伙伴們追逐嬉戲在回家的巷口。最后,我落單了,可能是急于追上他們而沒(méi)有注意到腳下的石頭,一屁股就栽在地上一下就蹭破了一塊皮。正巧,父親正好回家,看到了我。他只丟下一句話:“這么不小心,以后怎么能成大事啊,快起來(lái)!”真是,沒(méi)看到我流血了嗎?我一點(diǎn)點(diǎn)的扶著墻站起來(lái),就在這時(shí),我看到了令我終身難忘的一幕。就在那個(gè)拐角,父親那看似不經(jīng)意卻意味深長(zhǎng)[注: 意味:情調(diào),趣味。意思含畜深遠(yuǎn),耐人尋味。]的一瞥,我終于明白了父親的良苦用心。父親雖然嘴巴上嚴(yán)厲,但那也只是嘴巴上的。其實(shí),他只不過(guò)是在我面前擺那種父親的尊嚴(yán)。

  從那一刻起,我終于明白了“父愛(ài)如山,母愛(ài)如水!痹捔。母親的愛(ài)如水,汩汩的流進(jìn)每個(gè)人的心田。父親并不會(huì)用什么好話來(lái),他只會(huì)用行動(dòng)告訴你,什么該做什么不該做,什么是對(duì)的什么是不對(duì)的。

  從那以后,就算父親有多嚴(yán)厲,我都知道,他是愛(ài)我了。

真情感受作文 篇10

  寒假終于來(lái)了,春節(jié)快要到了。一天早上,爸爸要去農(nóng)村走訪慰問(wèn)貧困戶。從小在城里長(zhǎng)大的我,想看看鄉(xiāng)下是什么樣子、結(jié)識(shí)幾位小朋友。我的想法得到了爸爸的贊同,我匆忙收拾了幾件學(xué)習(xí)用品,跟著爸爸往鄉(xiāng)下走。

  我們坐的汽車在寬闊的馬路上奔馳著,大約過(guò)了半個(gè)多小時(shí),駛?cè)肓艘粭l山路。這條路雖然用水泥鋪過(guò),卻是坡陡路窄、蜿蜒崎嶇。車子走在上面,一會(huì)像離弦的箭,一會(huì)又像笨重的牛車那樣慢,最后終于在半山腰一個(gè)小山村旁停了下來(lái)。一下車,一位農(nóng)民伯伯迎了上來(lái),領(lǐng)著爸爸和我走進(jìn)了一戶人家。進(jìn)到屋里,一個(gè)比我大幾歲的小女孩正在收拾屋子。我仔細(xì)打量著屋子,房間很小,而且很暗,擺設(shè)也特別簡(jiǎn)陋,一張床上擺滿了雜亂的衣物,床頭的桌子上放著一臺(tái)破舊的黑白電視機(jī),黑乎乎的墻上貼滿了獎(jiǎng)狀。聽(tīng)農(nóng)民伯伯說(shuō),小女孩的父母在很遠(yuǎn)的南方打工,每年只回家過(guò)年待幾天,現(xiàn)在家里只有她和弟弟兩個(gè)人,姐姐上六年級(jí),弟弟上二年級(jí),平時(shí)吃飯由親戚幫著照顧,上學(xué)、洗衣、睡覺(jué)則全靠他們自己;兄妹倆生活雖然很艱苦,但特別懂事,都是學(xué)校的三好學(xué)生。爸爸把帶的錢和東西送給了姐弟倆,然后介紹我和她們認(rèn)識(shí),我便把帶來(lái)的鋼筆、本子遞到了弟弟的手里,并問(wèn)了他很多學(xué)習(xí)、生活方面的情況。開(kāi)始他還比較羞怯,我問(wèn)什么他答什么,后來(lái)慢慢熟悉了,他也打開(kāi)了話匣子……時(shí)間過(guò)得真快,很快就到中午了,爸爸還要回單位有事,該和他們說(shuō)再見(jiàn)了。我告訴她們,缺什么學(xué)習(xí)用品可以寫信或打電話。姐弟倆高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭,眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)。

  回家的路上,我思緒萬(wàn)千。這些留守兒童生活那么艱苦,卻那么懂事,自立自強(qiáng),勤奮好學(xué)。我們這些生活在城里的孩子,要什么有什么,卻不知好好珍惜,有時(shí)貪玩、淘氣。一種慚愧之情涌上我的心頭,與剛才認(rèn)識(shí)的兩位小伙伴相比,我們是多么“幸福”!我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),并幫助他們,共同進(jìn)步。走訪留守兒童家庭,使我深刻地理解了義教的意義,山里不少孩子家里窮,很少到城里去,不可能像我們一樣了解很多課外知識(shí),而義教正是給了他們一個(gè)機(jī)會(huì)。希望通過(guò)這些活動(dòng),可以幫助他們多了解外面的世界。在成長(zhǎng)的道路上,不應(yīng)該讓一個(gè)留守兒童掉隊(duì)。

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