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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2022-10-22 21:30:44 關(guān)于小的作文 我要投稿

【實(shí)用】小學(xué)生的作文合集七篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】小學(xué)生的作文合集七篇

小學(xué)生的作文 篇1

  這是一雙怎樣的手?那伸不直的手關(guān)節(jié)骨粗大的手。姥姥的手并不寬大,粗糙的手上有著厚厚的繭子,顯然經(jīng)歷了歲月的滄桑,這雙手,讓我在寒冷的'夜有一股溫暖,可以值得依靠。暖暖的,忙碌的……手。

  雪夜,我和姥姥走在回家的路上,寒氣撲鼻而來,我的手不停地搓著,可還是覺得手冰涼冰涼的,我在心底里埋怨自己:“早知道這樣,就戴上手套了!”“阿嚏!”我感冒了。姥姥抓住我的手,用她那溫暖的大手來溫暖我,我感到一股熱流充滿了全身。啊!暖暖的手!

  記憶中,姥姥的手不僅暖暖的,還是忙碌的。

  過年了,姨媽、姨父、舅舅、舅媽還有爸爸媽媽都來出門了,姥姥馬上笑逐顏開,在廚房里忙忙碌碌。不用說,當(dāng)然是款待家人嘍!這時(shí),就是我們兄弟姐妹們偷吃的大好時(shí)光咯!總之,我?guī)缀鯖]見過姥姥閑著:要么在鍋臺(tái)邊給我們做好吃的東西;要么在菜園里鋤草、澆水;要么把一把碎玉米輕輕撒給雞呀、鴨呀。啊!忙碌的手!

  寫著寫著,姥姥那雙手的輪廓越來越清晰,就算和姥姥分離再久,我也不會(huì)忘記姥姥和她那雙手。

小學(xué)生的作文 篇2

  “流在心里的血,澎湃著中華的聲音,就算身在他鄉(xiāng),也改變不了我的中國(guó)心!边@是海外赤子對(duì)祖國(guó)家鄉(xiāng)的熱愛。而小小的我卻對(duì)自己的家鄉(xiāng)充滿了熱切的愛。

  在農(nóng)村土生土長(zhǎng)的我認(rèn)為家鄉(xiāng)就是:湛藍(lán)湛藍(lán)的天空,一望無際的田野,炊煙裊裊的煙囪,清澈過底的小河,古老破舊的古拱橋……這里沒有鬧哄哄的車響聲,沒有轟隆隆的機(jī)械聲,沒有灰蒙蒙的廢氣……

  我就是愛家鄉(xiāng)的安靜。我的家鄉(xiāng)本來就不大,僅有不到一百戶人家。為了謀生活,青年們都外出打工,只留下孩子和老人們。平時(shí)里,孩子們上學(xué),老人們則留在家里為孩子準(zhǔn)備午飯、晚飯,有時(shí)候下田干活……整個(gè)村子都顯得安靜。只有到了夏天時(shí)才能聽到樹上那一陣陣的蟬鳴,空中那一聲鳥叫,田里那一片片蛙鳴……家鄉(xiāng)的安靜使我的心平靜,讓我有了冷靜思考的環(huán)境。

  我就是愛家鄉(xiāng)的美麗。春天,大地初醒,萬物復(fù)蘇,村子里到處是盛開的小野花,路邊的小樹也抽出了新芽,連石頭縫里的小草也來湊湊熱鬧……夏天,驕陽似火炙著大地萬物。小河泛著波光是那樣晃眼,大樹在陽光上顯得富有綠意,人們不顧嚴(yán)熱,頂著烈日在田里干活,期待著來年收獲的喜悅……秋天,一片金黃。一陣秋風(fēng)吹過,田野里沉甸甸的麥穗晃動(dòng)著,泛起了一層層麥浪,院子里秋風(fēng)掃過一片片落葉,就像一個(gè)個(gè)黃蝴蝶在空中飛舞……冬天,銀裝素裹,到處都被潔白剔透的'雪覆蓋著,是那么的壯觀迷人,讓人不忍心去破壞它……家鄉(xiāng)的美凈化了我的心,讓我感受到生命的美好。

  我就是愛家鄉(xiāng)人的淳樸,熱情。每當(dāng)我過節(jié)回家時(shí),我都可以看到每個(gè)人臉上都會(huì)洋溢著笑容,然后和我問好,都會(huì)向我問長(zhǎng)問短。當(dāng)我需要幫助時(shí),他們都會(huì)義無反顧地伸出援助之手。他們從不斤斤計(jì)較,從不暗地里傷他人……我的心被他們感染,讓我懂得做人的道理。

  我愛我的家鄉(xiāng),愛這里的安靜、美麗、淳樸,愛這里的一點(diǎn)一滴。我愿融身于此……

小學(xué)生的作文 篇3

  軀中,卻分明隱含著極不平凡的品質(zhì)。是!外公那助人為樂和嗜書如命的精神,將會(huì)筑成心

  在萬家燈火都熄滅時(shí),外公家的臺(tái)燈仍然亮著。燈光下坐著一個(gè)布滿白發(fā)而又慈祥的老人,他頭戴一副老花鏡,手握一支鋼筆,在書上不停地圈圈、點(diǎn)點(diǎn)、畫畫。他時(shí)而全神貫注;時(shí)而愁眉緊鎖;時(shí)而如癡如醉;時(shí)而面露笑容。他就是我的外公。

  外公雖然年紀(jì)大了,卻非常愛看書。由于外公會(huì)捏橡皮泥,因此,我常常纏著他給我捏一些小玩藝。可是,只要外公一看起書,想讓外公捏橡皮泥那就是“白日做夢(mèng)”了。我真想把外公的書都鎖進(jìn)箱里。可之后的一件事,卻改變了我的看法。

  有一次媽媽問了我一道題:“熊貓一只手有幾個(gè)手指。俊蔽易笏妓,右想想,也想不出可靠的答案。還是去問外公吧,我心里想道。我跑到外公跟前,把媽媽的話原封不動(dòng)地說了一遍。外公摸摸我的腦袋,說道:“你這小子,平日就知道玩,也不看看書。熊貓只有四個(gè)指頭的啊!”“外公,您的知識(shí)可真淵博!這么多知識(shí),您都是從書上獲得的嗎?”我羨慕地問道!爱(dāng)然啦!‘書中自有黃金屋,書中自有顏如玉’,只要你肯讀書,博覽群書,你也會(huì)跟外公一樣,知識(shí)淵博的!”于是,在我幼小的心靈中,埋下了讀書的種子,書也成為了我的良師益友。

  外公不僅學(xué)識(shí)淵博,還常常無私地幫別人做事,解決問題。一天中午,我家正在吃飯。突然,馬伯伯和幾位叔叔進(jìn)來了。他們的臉上沒有了往日的笑容,卻堆滿了焦急與無奈。他們和外公寒暄幾句后,便進(jìn)了書房,我也好奇地跟了進(jìn)去。只聽馬伯伯沮喪地說:“我家的茶樹不知怎么的,生了一種怪病。先是根部生瘤,緊接著茶樹就大片枯萎。我們農(nóng)民一年就靠這幾畝茶園養(yǎng)家糊口,可如今卻顆粒無收,這這可這么是好哇!”說完,便一手撐著書桌,一邊低頭喪氣。這時(shí),一位叔叔拿出了一棵茶樹的根,遞給外公,外公忙戴上老花鏡,左手緊握樹根,右手執(zhí)一個(gè)放大鏡。只見外公時(shí)而撥開樹根,不停地端詳:他時(shí)而握起鋼筆,在紙上圈畫;時(shí)而放下筆來,愁眉緊鎖;時(shí)而回過頭去問一兩句。馬伯伯他們的心情也隨著外公的表情而起伏不定。過了好長(zhǎng)時(shí)間,外公才把一張寫滿了字跡的紙遞給了馬伯伯,馬伯伯接過了紙,宛如握住了救命的仙丹,他用發(fā)顫的聲音說道:“太感謝您了,真不知道該怎么報(bào)答您才好。”“嗨老朋友了,還這么見外。幫這點(diǎn)小事,應(yīng)該的!边^了一會(huì)兒,馬伯伯該走了。外公忙拉住他的'手,說:“等會(huì)兒!闭f完,他快步走進(jìn)書房,拿出了一疊東西,放在馬伯伯手中,馬伯伯一看,原來是一疊錢,馬伯伯執(zhí)意不要,可外公卻說:“你家今年收成又不好這點(diǎn)錢算是我的一點(diǎn)心意,以后有困難,盡管來找我。”馬伯伯握著錢的手微微地顫抖著,嘴里想說什么卻發(fā)不出聲音。望著眼前這感人的一幕,我的心不禁被觸動(dòng)了,外公的品質(zhì)是多么高尚啊!他不以專長(zhǎng)而肥私,而以助人為樂事,想到這里,外公的身軀不禁在我眼中越來越高大。

  外公,他雖然沒有干過什驚天動(dòng)地的大事,沒有一身華麗的外表但在他平凡的身軀中,卻分明隱含著極不平凡的品質(zhì)。是!外公那助人為樂和嗜書如命的精神,將會(huì)筑成心中的一座豐碑,將成為我心中的一座豐碑,將成為我習(xí)和敬佩的楷模。

小學(xué)生的作文 篇4

  這個(gè)暑假里,我正式和老爸學(xué)下圍棋,開始時(shí),老爸告訴我圍棋的基本規(guī)則,棋盤中橫排有十九格,豎列也有十九格,所以十九乘十九,這個(gè)棋盤一共有三百六十一個(gè)。

  棋盤一共有四個(gè)角四條邊,白棋有一百八十個(gè),黑棋有一百八十一個(gè)。開始下了,我東下一個(gè),西下一個(gè),老爸說我下的不對(duì),又重新幫我下過,并讓我去看電腦上的資料。老爸說,棋盤上面的九個(gè)點(diǎn)叫星,其中,最中間的.那個(gè)點(diǎn)叫天元,我聽的有點(diǎn)入了迷。老爸還說了,分勝負(fù)不是看誰吃得多,而是看誰占的面積最大。

  我看完了這些內(nèi)容,心想:這次我能打敗我老爸了吧。于是,我又來挑戰(zhàn)老爸。

  重新開始一局,我吸取了剛才的失敗,一出棋我就想法去占四個(gè)角和四條邊,然后往里面擴(kuò)大,這次我可獲得了很大塊地盤,老爸說:“這次比剛才有進(jìn)步,加油!蔽倚睦锇蛋蹈吲d:“那天我也可以同老爸好好比比高下!

小學(xué)生的作文 篇5

  春意盎然,樹枝掛滿綠色,每一片綠葉都是一個(gè)日子,在母親的身后堆積成過去,鋪滿我走過的風(fēng)風(fēng)雨雨。秋天、冬天的童話都已發(fā)了黃,夾在雪中不見了蹤跡,春意正濃,耀眼的綠色仍可以編織一篇童話——給母親。

  每一位母親都有一件美麗的羽衣,是讀了一篇童話后才知道的!故事說:每一個(gè)母親原本都是一個(gè)美麗的仙女,都有一件美麗的羽衣,可以讓她飛翔。可當(dāng)她決定做一位母親時(shí),那羽衣就鎖進(jìn)了一只永遠(yuǎn)不會(huì)打開的箱子里。只有他的孩子在母親節(jié)那天記得母親的節(jié)日箱子才會(huì)打開讓母親找回那短暫的青春的記憶!

  日月如梭,短短的十幾年隨著大雁的南飛被一次次無情的扯走,可我卻從沒讓母親真正地飛翔過一次。我原本以為康乃馨和一句祝福便是我所能給的,也是讓媽媽最高興的,可是幼稚的'我卻不明白媽媽并不需要這些東西。今天14歲的我才恍然大悟:當(dāng)媽媽看到我懂得拿成績(jī)回報(bào)她是那一份自信的笑容,當(dāng)我懂得為她分擔(dān)、做家務(wù)時(shí),那一點(diǎn)短暫的休憩才是她最想要的。

  想到這我才發(fā)覺我有多長(zhǎng)時(shí)間沒仔細(xì)的觀察過媽媽了,她又多了幾根白發(fā),又多了幾條皺紋,又多了幾分操勞。!粗厚的手掌上布滿了大大小小的繭子·······

  窗外的雨滴,一滴滴清晰。那是每一位母親在母親節(jié)感動(dòng)的淚水為孩子所滴下的辛勞。我想在雨中大喊:媽媽,母親節(jié)快樂!

  雨中,我和披著羽衣的母親穿過大街、走過小巷。我們扯著雨水歡笑,我們織著春天的童話!

小學(xué)生的作文 篇6

  劉墉先生的《生死愛恨一念間》,有這么幾則故事。

  又一次康熙皇帝出巡,到了西湖,靈隱寺的主持求皇帝寫幅字,康熙原想題“靈隱寺”,但落筆時(shí)不小心,將“靈”字上面的“雨”字寫大了,下面紙幅有限,怎么也不可能把“靈”字寫完,旁人都捏的一把汗,卻見皇帝氣定神閑,大筆一揮,改寫為“雲(yún)林禪寺”。那幅字至今仍掛在西湖,大家只覺得筆飛墨舞,是幅好字,有誰會(huì)計(jì)較那是寫錯(cuò)之后的權(quán)宜之計(jì)呢!某人去水果攤買香瓜,一眼看見葡萄不錯(cuò),價(jià)錢更合理,便改變主意買了葡萄。但是回家打開盒子,發(fā)覺葡萄酸,又轉(zhuǎn)回?cái)傋,換成了香瓜。另有個(gè)人碰到這種相同的情況,但是懶得回去換,順手將葡萄扔進(jìn)垃圾箱。還有個(gè)人,碰到這種情形,居然把葡萄打成汁,加些糖,成為不錯(cuò)的葡萄飲料。他甚至想再去買些這種別人不要,而且特別便宜的葡萄釀成酒呢!其中誰的選擇錯(cuò)了?可能誰都沒錯(cuò)!但是有人及時(shí)回了頭,又有人什么水果也沒吃,又有人將錯(cuò)誤變成了完美。許多時(shí)候,對(duì)錯(cuò)只是相對(duì)的`,一般人認(rèn)為的錯(cuò),不見得就是錯(cuò),犯錯(cuò)不可怕,關(guān)鍵看你會(huì)不會(huì)補(bǔ)救好。有些人不但能將錯(cuò)變成對(duì),而且對(duì)得比別人的對(duì)還要好。

  對(duì)于有毅力,有恒心,認(rèn)定方向就堅(jiān)持到底的人,去多必?cái)《汲闪吮貏。所以,在面?duì)去多事情時(shí),如果你會(huì)補(bǔ)救,就無所謂對(duì)錯(cuò)了,錯(cuò)也是對(duì)。

小學(xué)生的作文 篇7

  我告訴你一個(gè)小秘密,一個(gè)在我心里藏了很久的小秘密。不過你要替我保密。來,把耳朵湊近點(diǎn):“我長(zhǎng)大了要發(fā)明一種鞋,這種鞋的功能可大了!”

  如果你要到一個(gè)很遠(yuǎn)的親戚家去,路上沒有汽車。你穿上了那雙鞋,說了一聲“變汽車”,話音剛落,那雙鞋就會(huì)變成一輛汽車。你坐在里面,汽車就會(huì)自動(dòng)開起來,開呀開,如果忽然下起了大雨,你怕雨從車窗吹了進(jìn)來,又可以把汽車變成雨傘。你打著傘,在路上慢慢地走著,走著走著,如果遇到了一條大河,過不去了,你就可以讓傘變成一艘船。你坐在船上,船在河面上迅速地航行。一會(huì)兒,船到了對(duì)岸,前面是又窄又小的.路,無法行駛汽車,你又可以把船變成一架自動(dòng)飛行的直升飛要。你坐在飛機(jī)里面,飛過又窄又小的路。你把飛機(jī)降落下來,變回原來的那雙鞋。

  你看,這個(gè)秘密美好嗎?不過,說話要算話,你要替我保密。

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