【精選】足球小學(xué)作文八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的足球小學(xué)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
足球小學(xué)作文 篇1
我的興趣愛好廣泛，喜歡跑步，畫畫，下象棋，打羽毛球等等……
但不知從什么時候起，我開始關(guān)注電視中央體育頻道播出的“足球比賽”，每當我看到中國和其他國家比賽踢足球的時候，中國經(jīng)常踢不進對方的球門，我都會唉聲嘆氣，我想：如果我長大成了一名足球隊員，當隊友把球傳給我的時候，我就一定能踢進對方的球門，為中國爭光，那該有多好呀！
于是，我報上了學(xué)校的足球班。每當放學(xué)后，吳老師會教給我們一些踢足球的基本知識，如：雙腳并和跳、S形跑、磋球、踩球、護球、射門和過人。有時還會讓我們打比賽，我打的是后衛(wèi)，專門負責(zé)防球進門，當對手把球踢來時，我趕快把球搶了過來，傳給隊友，隊友靠熟練的球技把球踢進了門。
這次我們學(xué)校派十名隊員去長沙參加足球比賽，很可惜我被淘汰了，但是我相信我的隊友能取得好的成績?yōu)槲倚幑狻?/p>
踢足球是一件累伴著快樂的事情，它讓我懂得什么是團結(jié)拼博精神。并且要有吃苦耐勞的精神，讓我們大家一起熱愛踢足球吧！
足球小學(xué)作文 篇2
一天，孩子們放學(xué)以后，找到一片空地。一個孩子說：“今天的天氣這么晴朗，不如我們來場足球賽怎么樣？”他們分成了兩撥，把書包、帽子和圍巾放成了一堆，用它們來當做球門。就這樣，球賽就開始了。
比賽剛一開始，球賽就像一塊磁鐵似的，把一些小弟弟和小妹妹吸引了過來。看哪，一個守門員全神貫注地注視著前方，盡管膝蓋磕破了也毫不在意。他雙腳分開，雙手放在膝蓋上，形成了半蹲的姿勢。在球門的后面，有一個身穿紅色運動衣的小男孩，他挺著個肚子，好像是一名候補隊員。他心想：你快下來吧，好讓我上去大顯身手一番。
場下的觀眾一個比一個入迷。最旁邊的兩個小男孩目不轉(zhuǎn)睛地盯著球賽，生怕漏了每一個好球。接下來，是兩個小球迷，他們看球看得眼睛都不眨一下。一個戴著小紅帽的男孩彎下了腰，害怕別人擋住他的視線。一個抱著布娃娃的小女孩對球賽一點兒興趣也沒有，好像輸贏跟她沒有關(guān)系似的。最著迷的就是那個大個子叔叔了，看著球賽，好像勾起了他童年時踢球的樂趣。
一個小男孩沖向了球門，使出了九牛二虎之力踢了出去。守門員一下就撲住了球。
足球賽可真激烈啊！
足球小學(xué)作文 篇3
今天，我夢寐以求的事情終于發(fā)生了。那就是----媽媽乘著飛機來到了重慶，和我相聚。于是我們吃了烤魚以后，便準備去----公園散步。
來到了公園以后，我們兵分兩路。媽媽和二阿姨去散步，而我和姐姐去玩娛樂設(shè)施。正當我萬般無聊時，一個聲音吸引住了我“傳球！傳球！”我斷定是籃球或足球其中一項運動。��！不管那么多了，先過去再說吧！于是我興沖沖的跑了過去，這時，我身體里的每根神經(jīng)都被激活了，血脈都膨脹了，因為是展現(xiàn)我腳上功夫的足球。于是我找到了球的主人，輕輕的問：“我，我可以一起踢嗎？”球的主人點了一下人數(shù)1.2.3.4.5,五個人!怎么踢呢，要不你先當守門員吧！”雖然心里一百個，一千個不愿意，但至少比沒踢好��！緊接著，一場激烈的比賽開始了……
球的主人光頭（簡稱）連著過了幾個人之后，便抬腳射門。啊！球以迅雷不及掩耳的速度向我飛來，我奮力向左邊奮力撲去，遭了，球又飛向了另一邊，還好，我的腳把球擋了出來，沒想到，光頭反映太快了，又一腳補射。還好還好，光頭射偏了，要不然，剛開場就射進了，我這個守門員的臉面何存？我一個大腳迅速開出球，5米，10米......由于力量太大，球直接傳給了站在后場的光頭，光頭定好球，一腳遠射，可惜力量太小，我輕而易舉的把球接住了。踢到后面，我提議換個守門員，光頭答應(yīng)了，耶！終于可以發(fā)揮我的速度和準確的射門啦！
第一球，我左晃右晃，晃過了光頭，在一個穿襠過人一腳怒射，球進了，一比零。守門員發(fā)球，嘿！球正好落在我這，我胸部一挺，凌空抽射，球又進了，二比零。光頭見我兩分鐘連進兩球，目瞪口呆的望著我，但并不罷休，又從中場帶球過人，哼！光頭，你今天遇到克星了，光頭一帶球，我便斷了球，瞄準后一腳遠射，唉！球打到了柱子上，彈了出去，我又一腳補射，耶！球又進了，三比零。哈哈哈！光頭落后三球。本來光頭也有進球的機會，但光頭運氣不好，正要射門的時候的，不料被我，一個鏟射，在光頭之前射進了這球。哇哇哇哇哇！所有的小孩和老奶奶都為我歡呼，這時，媽媽走了過來，給我使了個眼色，我便回二阿姨家了。
今天真開心！
足球小學(xué)作文 篇4
一天，我和幾個小伙伴去踢足球。
來到體育場后，我們只有四個人，所以想要跟另外一支隊一起踢，真巧，他們也只有四個人，并且也想找一支隊一起踢，我們問了問能不能一起踢，他們爽快地答應(yīng)了。
比賽開始了，我們的守門員是張一博、后衛(wèi)線是劉楊、中場是錢磊、前鋒是我，而對方則沒有后衛(wèi)，卻有兩名前鋒，同樣有一名中場，這對我們的后防線是個極大的挑戰(zhàn)。發(fā)球時，球權(quán)在我們手里，劉楊發(fā)出了球，給了負責(zé)組織的錢磊，錢磊立即傳給了我，而我正是在對方?jīng)]有后衛(wèi)線的情況下與守門員直接形成“單刀”，我先慢慢推進，可我根本沒關(guān)后邊的人，在我準備射門的一瞬間，后面有人踢了一下我的腿，破壞了我的進攻，那個人因此領(lǐng)到了一張黃牌。由我來罰這個點球，我很放松，突然，我右腳后撤半步，就勢往前一踢，對方守門員判斷出現(xiàn)失誤，皮球應(yīng)聲入網(wǎng)。1：0，我們擁有一個很好的開局，隊友們都來慶賀，每個隊員的心里都感到興奮�？墒俏覀兏吲d的太早了，對方頻頻打出有威脅的射門，有的打在了門柱上、有的打在了邊網(wǎng)上、還有的稍稍高出了門柱，但這些都沒能改寫比分。功夫不負有心人，在第11分鐘，對方中場造成劉楊的失誤，對方獲得腳球。腳球發(fā)出后，對方前鋒頭球攻門被張一博神勇?lián)涑觯蚵涞搅藢Ψ街袌龅哪_下，這名球員一腳打門，球打到了球門立柱上，又彈到了對方前鋒的腳下。對方前鋒大力凌空抽射打到了球門死角，1：1平，雙方回到了同一起跑線上。進球之后對方的進攻更猛烈了，在半場結(jié)束前，劉楊在對位對方前鋒時，領(lǐng)到一張黃牌，對方任意球攻門，球進了，這個進球太不可思議了，1：2，對方連扳兩球！
上半場結(jié)束了，1：2，我們落后一球，在休息時，我們焦急的討論著戰(zhàn)術(shù)。
下半場開始時，我們的進攻非常猛烈，終于，在第77分鐘，劉楊助攻錢磊，錢磊頭球攻門，球進了，2：2平，這個進球?qū)ξ覀儊碚f太重要了。奇跡發(fā)生了，此時是第92分鐘，還有20幾秒比賽就結(jié)束了，我突破禁區(qū)，對方大腳解圍，我們獲得角球！要想贏球這次角球必須組織起有效的進攻，球還必須進，這時每個隊員都背負著巨大的壓力，劉楊穩(wěn)穩(wěn)的將球發(fā)給了埋伏在禁區(qū)的錢磊，錢磊把球傳給了我，我頂住壓力在門前小角度打門，球進了！最終比分3：2！我們獲得了勝利！
比賽結(jié)束后，對方球員來向我們祝賀，我們也對他們的.場上表現(xiàn)進行了贊揚。
我們隊的四個人都有著不俗的表現(xiàn)，守門員張一博撲出了對手三個必進球，堪稱本場比賽的關(guān)鍵先生。后衛(wèi)劉楊雖然有一個失誤和一張黃牌，但也是我們贏球的功臣之一，因為他有兩個搶斷和一個助攻，更是有最后時刻穩(wěn)穩(wěn)的發(fā)出了那個角球。中場的錢磊有一個進球和兩個助攻，還有兩個搶斷的驚艷表現(xiàn)。而我則有兩個進球和一個搶斷的不俗表現(xiàn)。
本場比賽我收獲了兩點，一是交到了新朋友，二是得到了隊友的信任。
足球小學(xué)作文 篇5
認識足球，是因為爸爸喜歡看足球賽。每次看球賽的時候，他一會兒站起來興奮地大叫“好球”，一會兒又敲著沙發(fā)“哎呀！哎呀”失望地嘆氣。
看著爸爸的樣子，我想這項運動肯定很好玩，很刺激，于是我就經(jīng)常跟著爸爸一起看。看著看著，我也入迷了�？粗歼@么好玩，要是親自上草坪上飛奔，那不是更加刺激嗎？我突然冒出一個念頭：我要上球場踢球！
爸爸看出我的心愿，把我?guī)У叫^(qū)附近的足球場。開始我不敢踢，那么多人爭搶一個球，要把它射進對方的球門里，太難了！但看著別人大[微博]呼小叫，暢快淋漓地在球場上奔跑，我終于忍不住了，加入了踢球的隊伍。長傳、過人、挑球，我把從電視里看到的方法笨拙地用了起來。球來了，我一腳射門！球進啦！我不敢相信，我第一次上場，居然就進球了！我興奮得小臉發(fā)燙，汗水直流。爸爸鼓勵我說：“你這么喜歡踢球，就好好練，這樣你以后就會有機會成為一名優(yōu)秀的足球運動員，可以代表國家隊，去踢世界杯！”我聽了，信心百倍。
從那以后，我狂熱地愛上了足球。在學(xué)校，體育課、大課間，一有機會我就會和同學(xué)們在球場上瘋狂地踢球。在家里，晚飯后，我一定會纏著爸爸陪我練習(xí)，下雨天就在儲藏室的走廊里練。我連玩游戲都只玩“實況足球”游戲。一天晚上，游戲中的我居然進了烏龍球，輸給對手。這太丟人了。我放聲大哭，爸爸媽媽勸都勸不住，只能在一邊無奈地笑著，看我哭！
現(xiàn)在，我越來越喜歡足球，夢想成為像梅西一樣偉大的足球運動員，代表中國隊在世界杯賽場上奔跑，讓中國足球早一點、快一點走向世界。
足球小學(xué)作文 篇6
我的課余生活非常豐富，其中有我最喜歡的運動，就是踢足球。
你要問我為什么喜歡足球，那還要從足球的模樣說起。你看，一塊塊五邊形和六邊形組成的圓滾滾的"臉龐"，多有趣，多可愛呀！黑和白兩種顏色把它裝飾得更加漂亮可愛。這么有趣可愛的東西，我能不喜歡嗎？
記得上二年級的時候我就報名參加了學(xué)習(xí)踢足球，教我踢足球的老師是張老師。第一課老師教我們帶球的技巧。老師先讓我把正腳背立起來向前移動，把足球輕輕地踢一下，說完老師給我們示范了一遍，看完之后心想：這還不容易嗎。然后，老師讓我們做一遍。還有人用力太輕，球都沒有動。而我是把球踢歪了，因為我的腳背踢在了球的左邊。老師說："力度要平均，還要把腳背踢到球的正前方。"我們再試一下，果然好多了，球能按直線移動了。
老師告訴我們："帶球速度要從慢到快。"我們按照老師的要求，又把這個動作練習(xí)了一個小時，一個小時后，球漸漸的"聽話"了，想快就快，想慢就慢。
一天一天過去了，老師又教了我們很多的動作技巧。我在老師的訓(xùn)練下掌握了一些基本要領(lǐng)，并成為了一名較優(yōu)秀的足球"女漢子"呢。不信，你可以問問我的同學(xué)，這次我校的校長杯足球比賽，我為我班進了8個球，在球場上，我感受到了來自同學(xué)們羨慕的眼光。不過，我知道我不能就此驕傲，為了心愛的足球，我會堅持不懈，讓踢足球成為我人生的一部分。
足球小學(xué)作文 篇7
落日的余暉灑滿了城市的每一個角落，放學(xué)的孩子們像一只只小鳥一樣飛向自己的家中。這時，空地上來了一群孩子，他們要踢足球，他們把書包和帽子堆在空地兩頭當球門就行了。
瞧，那位守門員一頭金發(fā)，在夕陽下顯得格外耀眼。他雙退略彎，兩眼注視前方，對膝上的傷毫不在意。
幾個球迷也來看了。坐在邊上的男孩摟著小妹妹，他們似乎很緊張。他們旁邊那個男孩伸長了脖子看，生怕錯過了一個瞬間。那個帶風(fēng)雪帽的孩子被擋住了，只好探出頭來，看她多專注。還有那個抱著娃娃的女孩也很認真。她可能是最后來的吧，只得站在最后面，但是場上激烈的斗爭似乎讓她忘了一切。最引人矚目的是那個大個子叔叔，他饒有興趣地在看比賽，不知在想什么呢？
足球小學(xué)作文 篇8
嘿嘿，你！對，就是你，回過頭來看看我，我是一個英俊瀟灑、高大威猛的人！我今年十歲了，在金山小學(xué)上三年級。我的好愛是踢足球，平時，足球場上總能見到我們幾個小伙伴的身影。
二年級的時候，我還是我們班足球隊的守門員呢！二年級的第三場總決賽，我們和五班打，開始的時候，五班的前鋒沖到我們的禁區(qū)，抬高腿，腳一用力，射到了死角，球就這樣進了。之前，拉拉隊還大聲地喊著，可是此時已經(jīng)鴉雀無聲了。我的隊友曾家誠生氣地說：“你是怎么守的？”“’繩在細處斷，冰在薄處裂’，找到對方的弱點就一定能扳回來！”我溫和地回答。對手把球控制在腳下，一個假動作就避開了兩人，我想：不好！只有一個隊友在我前面了。結(jié)果他還是順利地將球運到了禁區(qū)，情況已經(jīng)非常緊急了！對手徑直奔向足球，我飛快地跑了過去，從兩個對手之間穿了過去，我目不轉(zhuǎn)睛地注視著球，如一匹駿馬向控球邊跑去，毫不猶豫，如一只兇猛的老虎捕獵物一樣地撲過去。球被我擋在了門外。球場上頓時響起了雷鳴般的掌聲。這時的我覺得我就像世界杯的守門員一樣，我真為我自豪！
一會兒，結(jié)束的哨聲吹響了，我們最終贏得了這場比賽，同學(xué)們在歡呼，我們也很快樂！
看，這就是我，一個在足球場上有勇有謀的運動員！
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