愛(ài)崗敬業(yè)的演講稿集合5篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？下面是小編幫大家整理的愛(ài)崗敬業(yè)的演講稿5篇，歡迎閱讀與收藏。
愛(ài)崗敬業(yè)的演講稿 篇1
笑迎千家客 情暖萬(wàn)人心 。
如果您曾在***客運(yùn)站停留過(guò)，那么您一定曾感受到那一張張真誠(chéng)熱情的笑臉，一聲聲親切溫暖的問(wèn)候，一次次周到細(xì)致的服務(wù)，帶給您這些美好記憶的就是工作在平凡崗位上的長(zhǎng)客人。 每天清晨，當(dāng)人們還沉浸在香甜的睡夢(mèng)中時(shí)，她們卻已經(jīng)在雄壯的解放軍進(jìn)行曲中列隊(duì)上崗，傍晚，當(dāng)人們帶著一身的疲憊回到家中時(shí)，她們?nèi)匀辉跒樽詈笠惶丝瓦\(yùn)班車的旅客熱情服務(wù)著�？瓦\(yùn)站是面向社會(huì)服務(wù)的一個(gè)窗口單位，特殊的工作性質(zhì)賦予了站務(wù)員更多的使命，她們想方設(shè)法讓更多的旅客在客運(yùn)站感受到家的溫暖，親人的照顧，朋友的關(guān)懷。
有人說(shuō)，站務(wù)工作能有什么技巧，誰(shuí)都能干，可是外行人也許不知道，當(dāng)一名合格的站務(wù)員并不是一件容易的事，想要做好這項(xiàng)工作必須具備過(guò)硬的服務(wù)本領(lǐng)。從客規(guī)到本站的營(yíng)運(yùn)知識(shí)，從微機(jī)的基礎(chǔ)操作到簡(jiǎn)單的英、啞語(yǔ)對(duì)話，方方面面都要牢牢掌握。許多年紀(jì)稍大的站務(wù)員在家里上有老、下有小，即要照顧丈夫孩子，又要孝敬公婆，家庭負(fù)擔(dān)比較重，學(xué)習(xí)起來(lái)比較吃力，但為了提高自己的服務(wù)本領(lǐng)，她們克服了一切困難，利用所有業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)客運(yùn)知識(shí)。曾有一位站務(wù)員在家中邊摘芹菜邊做背題，她的女兒到廚房一看，“唉喲，媽媽你怎么把芹菜葉都留下了呢？”這樣的趣事有很多，大家聽(tīng)了也許只是覺(jué)得很好笑，但這一件件看似笑話的事情背后卻襯托出我們站務(wù)員對(duì)客運(yùn)事業(yè)的癡情，這種忘我和堅(jiān)韌不拔的學(xué)習(xí)勁頭換來(lái)的是為旅客更完美的服務(wù)。一次，站里來(lái)了一位外國(guó)旅客，當(dāng)我們的站務(wù)員用英語(yǔ)與他進(jìn)行對(duì)話，了解到他要去的城市并幫他買好車票時(shí)，這位外國(guó)旅客驚訝的豎起了大拇指。正所謂“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”，正是平時(shí)一點(diǎn)一滴的勤學(xué)苦練，才使我們的站務(wù)員在外賓面前展示了高超的服務(wù)技能。 也許在別人眼里，站務(wù)服務(wù)是個(gè)單調(diào)而平凡的工作，然而就是在這個(gè)看似簡(jiǎn)單的工作崗位上，發(fā)生了許許多多感人至深的動(dòng)人故事。
在20xx年2月18日的上午，當(dāng)站務(wù)員正在候車大廳內(nèi)流動(dòng)服務(wù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位中年婦女正抱著一個(gè)嬰兒坐立不安，焦急的四處張望著，便上前詢問(wèn)：“同志，您有什么困難，需要我的幫助嗎？”這位婦女忙說(shuō)：“你看，這小孩的媽媽說(shuō)大廳里的東西太貴，要去外面買，讓我?guī)椭湛匆幌�，可是到現(xiàn)在都一個(gè)多小時(shí)了，她還沒(méi)回來(lái)，我乘坐的客運(yùn)班車馬上就要檢票了，這個(gè)孩子可怎么辦��？”了解情況之后，站務(wù)員們連忙將孩子抱到了特殊旅客候車室，看到嬰兒不停的哭，她們買來(lái)了奶粉、奶瓶，孩子又拉又尿，褲子也已經(jīng)濕透了，幾位站務(wù)員便不怕臟的細(xì)心給他擦干，又買來(lái)加厚的衣褲給孩子換上，在大家的精心照顧下，小家伙安穩(wěn)的睡著了。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，孩子的媽媽沒(méi)有回來(lái)，大家知道這個(gè)孩子被她的媽媽拋棄了，面對(duì)如此殘酷的現(xiàn)實(shí)，大家心里都對(duì)孩子充滿了憐憫之情，為了讓孩子有一個(gè)安穩(wěn)的生活環(huán)境，站務(wù)員們抱著孩子拿著派出所出據(jù)的證明依依不舍得將他送到了兒童福利院。 面對(duì)這一切，我們?cè)跄懿粸樗齻兊男袨樗袆?dòng)！怎能不被她們的熱情、善良所震撼！不要以為這是多么平凡的小事，正是這些點(diǎn)滴的小事，塑造了交通人真情奉獻(xiàn)社會(huì)的形象！ 站務(wù)員也是普通人，她們也有自己的人格尊嚴(yán)有自己的喜怒哀樂(lè)，然而在為旅客服務(wù)時(shí)，即使受了再大的委屈，甚至面對(duì)的是漫罵和侮辱，她們都始終做到微笑服務(wù)，用自己的真情溫暖每一位旅客的心。一次，站里的一名退票員遇到這樣一位旅客，由于他買完票，又臨時(shí)改變主意，改乘其他班次客車，按規(guī)定退票要收手續(xù)費(fèi)，當(dāng)退票員向他講明收費(fèi)理由，并將剩下的錢(qián)找給他時(shí)，他卻蠻不講理的罵了起來(lái)：“你拿這些錢(qián)買棺材啊！”當(dāng)時(shí)，我們的退票員眼淚在眼睛里直打轉(zhuǎn)，在家里，誰(shuí)不是被親情包圍著，被家人寵愛(ài)著，可現(xiàn)在因?yàn)檎５墓ぷ鲄s要面對(duì)如此的辱罵，她鎮(zhèn)定了一下，用略帶顫抖的聲音溫和的對(duì)這位旅客說(shuō)：“對(duì)不起，這是客規(guī)規(guī)定的，請(qǐng)您理解我們的工作，謝謝！”這位旅客愣住了，他可能沒(méi)有想到得到的是這樣的答復(fù)，拿起錢(qián)轉(zhuǎn)身就走了。象這樣的事情太多太多了，我們的站務(wù)員們?yōu)榱司S護(hù)交通人的形象，將所有的委屈都埋在了心里，卻始終把美好的東西留給了旅客。 站務(wù)員的職業(yè)是清貧的，但是當(dāng)遇到有困難的旅客，她們從不吝嗇掏出自己的錢(qián)。一次，一位70多歲的老大爺衣服破舊，手拄著拐杖，艱難的在候車大廳行走著，看到這種情況站務(wù)員馬上上前詢問(wèn)老人家去哪，老大爺說(shuō)四個(gè)女兒都不養(yǎng)他，他想要回到林甸敬老院去，可是又沒(méi)錢(qián)買票，到現(xiàn)在也沒(méi)有吃飯。站務(wù)員聽(tīng)到后馬上自己掏錢(qián)給他買來(lái)了茶蛋和車票，把他送上了車，臨走的時(shí)候老大爺哭了，他拉著站務(wù)員的手說(shuō)：“你比我的親生女兒還好��！”在場(chǎng)的許多旅客對(duì)站務(wù)員的這種助人為樂(lè)的行為都稱贊不已。這就是我們長(zhǎng)客人的真實(shí)寫(xiě)照，在平凡中見(jiàn)真情，在平凡中現(xiàn)形象！
我們的站務(wù)員就是旅客的服務(wù)天使，她們把歡樂(lè)與無(wú)微不致的服務(wù)帶給每一個(gè)人，用微笑和真情溝通了交通人與旅客的心。此時(shí)此刻，所有的語(yǔ)言都無(wú)法表達(dá)她們?yōu)槁每�、為交通事業(yè)奉獻(xiàn)一切的心情，就讓我們大家共同祝福他們，愿這些好心人一生平安！
謝謝大家。
愛(ài)崗敬業(yè)的演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
今日，是我第×次面對(duì)這神圣而莊嚴(yán)的黨旗，距離
第一次已時(shí)隔×年多了，調(diào)研人愛(ài)崗敬業(yè)演講稿：調(diào)研人的精神家園。×年之前，當(dāng)時(shí)的我，自以為接受過(guò)閃爍人類智慧之光的哲學(xué)思維的專業(yè)訓(xùn)練，自以為經(jīng)歷過(guò)系統(tǒng)的馬克思主義哲學(xué)的學(xué)習(xí)，對(duì)于共產(chǎn)主義有著比較深刻的理解，對(duì)于黨有著比較正確的認(rèn)識(shí)。時(shí)隔×年，從朝夕相處的領(lǐng)導(dǎo)和同甘共苦的同志們身上，我才發(fā)現(xiàn)當(dāng)初的理解失之于膚淺，當(dāng)時(shí)的認(rèn)識(shí)失之于片面。所以，今日再次面對(duì)黨旗，我選擇了《調(diào)研人的精神家園》這個(gè)題目，讓各位走進(jìn)調(diào)研人的精神世界，了解調(diào)研人的精神家園，了解調(diào)研科室共產(chǎn)黨員的精神風(fēng)貌。
在我們的精神家園中，有智慧的花。我們必須要有非常豐富的知識(shí)，古今中外、黨政財(cái)文等各方面都要涉獵；我們必須要有較為扎實(shí)的文字功底，熟悉謀篇布局、語(yǔ)法修辭等各種要領(lǐng)；我們必須要有較為敏銳的洞察力，能夠運(yùn)用正確的觀點(diǎn)分析和處理問(wèn)題。因此，各位黨員不斷的學(xué)習(xí)，資料室里的書(shū)籍，我們借得最多；政務(wù)網(wǎng)站的文章，我們看得最勤；上級(jí)的政策精神，我們記得最全。然后，把這些精華體現(xiàn)在材料中。有人說(shuō)我們很寂寞，是啊，夜深人靜，孤燈一盞，苦茶一杯，稿紙一疊，香煙一盒，陪伴我們度過(guò)一個(gè)又一個(gè)黑夜，迎來(lái)一個(gè)又一個(gè)黎明，但我們并不寂寞，我們能夠看到，思想的犁鏵在稿紙上耕耘，智慧的火花在屏幕上跳躍。雖然，我們達(dá)不到工作要求的最佳境界，但我們一直在努力，愛(ài)崗敬業(yè)演講稿《調(diào)研人愛(ài)崗敬業(yè)演講稿：調(diào)研人的精神家園》。“錦繡文章，字里行間展才智；筆墨人生，嘔心瀝血見(jiàn)精神”將是我們調(diào)研科室黨員永遠(yuǎn)不變的追求。
在我們的精神家園里，有奉獻(xiàn)的果。筆墨伴人生，甘苦寸心知。每一個(gè)寫(xiě)過(guò)材料的人都知道加班加點(diǎn)的滋味，一疊稿紙桌上擺，彎腰曲背向上爬，咬碎筆帽捻斷須，嘗遍酸甜苦和辣，顧不得眼角起皺紋，顧不得青絲變白發(fā)；抽了多少煙，喝了多少茶，流了多少汗，熬了多少夜；顧了各位忘小家，回家還挨老婆罵。這就是我們調(diào)研人，每一個(gè)繁忙的白晝都有一串鮮為人知的故事，每一個(gè)不眠的夜晚都有一支激越的進(jìn)行曲在無(wú)聲的奏響，他們都有一個(gè)共同的主題，那就是黨性支撐的調(diào)研人的奉獻(xiàn)。
在我們的精神家園里，有正義的魂。實(shí)事求是是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，與時(shí)俱進(jìn)是我們黨的基本要求，因此無(wú)論什么材料，我們都要求自己從黨性出發(fā)，在材料里不但有陽(yáng)光、歡笑和鮮花，還有貧困農(nóng)戶的淚水、下崗工人的嘆息和無(wú)數(shù)渴求富裕、發(fā)展的期盼的目光。我們知道自己手中的筆是神圣而沉重的，要握起它，不僅需要知識(shí)和技巧，還需要黨性和人格。因此，我們感到給予對(duì)于調(diào)研人最高的獎(jiǎng)賞，其實(shí)不是領(lǐng)導(dǎo)在材料上簽署的“同意”二字，也不是同行們給予的贊嘆和掌聲，而是荒原上興起的新綠、廢墟上崛起的樓群和解凍冰河里疾進(jìn)的風(fēng)帆。
在我們的精神家園里，有頑強(qiáng)的根。寫(xiě)作如同長(zhǎng)跑，當(dāng)你氣喘吁吁、旱流夾背地到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候，當(dāng)人們向你歡呼的時(shí)候，我們不斷地提醒自己，不，這不是終點(diǎn)，這只是又一條起跑線。當(dāng)晨曦又一個(gè)晨曦來(lái)臨，當(dāng)黑夜又一個(gè)黑夜過(guò)去……一根根白發(fā)已向我們的青春發(fā)出警告，一陣陣頭痛已向我們的健康發(fā)出挑戰(zhàn)，但我們無(wú)心理會(huì)，因?yàn)槲覀冎�，作為黨的一員，我們必須頑強(qiáng)拼搏，讓平凡的崗位將會(huì)誕生偉大，而真正到那時(shí)，我們將是默無(wú)聲息的，如同忍受艱辛的煎熬一樣面對(duì)歡樂(lè)的撞擊，只是悄悄的微笑一會(huì)兒，然后靜靜的點(diǎn)燃一支煙，再次面對(duì)我們的田野，準(zhǔn)備下一次的起跑。演講稿范文網(wǎng)。
愛(ài)崗敬業(yè)的演講稿 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好。
長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，江河奉獻(xiàn)給海洋，我拿什么奉獻(xiàn)給你，我的祖國(guó)？十四年前，我還是一名在校大學(xué)生，曾以”把愛(ài)心奉獻(xiàn)給祖國(guó)“為題做過(guò)演講，那時(shí)的我有熱情，有對(duì)祖國(guó)和父母的感恩，唯有好好學(xué)習(xí)才能回報(bào)他們；而今天我已經(jīng)是一名教師，有著實(shí)實(shí)在在的工作崗位，同樣的問(wèn)題，我拿什么奉獻(xiàn)呢？當(dāng)代教育家蔡元培先生曾這樣說(shuō)過(guò)：”要有良好的社會(huì)，必先有良好的個(gè)人；要有良好的個(gè)人，必先有良好的教育�！澳敲�，做為一名教師，面對(duì)的是即將走進(jìn)社會(huì)的學(xué)生，我想我能為祖國(guó)所做到的就是愛(ài)崗敬業(yè)，做一名好教師。
我一直有著自己的職業(yè)理想，曾想成為一名建筑師，或一名雕塑家或者一名考古工作者，在審視歷史，享受自然、享受美的同時(shí)，能給我生存的國(guó)度留下一件有價(jià)值的藝術(shù)品，所以我從沒(méi)有想過(guò)自己會(huì)成為一名教師，在高考志愿上也沒(méi)有填報(bào)過(guò)一所師范院校。而如今我卻選擇了教師的職業(yè)，我曾想這跟我的理想矛盾嗎？細(xì)細(xì)想來(lái)，我感到自己非常幸運(yùn)，我曾經(jīng)理想中的作品不再是一幢建筑、一座雕塑，而是活生生的人，真正含苞欲放的花朵，祖國(guó)未來(lái)的希望，他將靈動(dòng)地分布在社會(huì)的角角落落，為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦，這件”作品“對(duì)于社會(huì)、對(duì)于國(guó)家將更有價(jià)值！我想做教師是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，值得我們?nèi)釔?ài)�？墒窍胱鲆幻媒處�，那不是一件容易的事！
首先，我們必須有正確的價(jià)值觀。沒(méi)有正確的價(jià)值觀，就無(wú)法做到”身正“，沒(méi)有”身正“，就無(wú)法做到對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)和投入，對(duì)同事的團(tuán)結(jié)和合作，對(duì)學(xué)生的尊重和愛(ài)護(hù)，對(duì)學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)和進(jìn)取，對(duì)自己的要求和自律。在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，教育體制、社會(huì)風(fēng)氣或多或少的都存在著一些問(wèn)題，當(dāng)今教師的價(jià)值觀也多少受到一定的沖擊，我也時(shí)常感到困惑。我們不是修路蓋房，壞了可以重修重建，我們是在育人，自己的行為時(shí)時(shí)刻刻地影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，影響著學(xué)生人生觀和價(jià)值觀的形成，如果我們的價(jià)值取向變質(zhì)了，喪失了愛(ài)心與責(zé)任，那么我們影響的將是一代人，而教師這一最高尚和偉大的職業(yè)也將變?yōu)樽钭运降穆殬I(yè)。谷歌總裁李開(kāi)復(fù)先生曾這樣說(shuō)”你的價(jià)值不是你擁有多少，而是你留下多少。當(dāng)一個(gè)人賺夠了錢(qián)而發(fā)現(xiàn)失去人生目標(biāo)時(shí)，才意識(shí)到人生的價(jià)值在于貢獻(xiàn)和對(duì)他人的影響。“我想做為教師，為了學(xué)生的未來(lái)，為了祖國(guó)的未來(lái)，我們必須奉獻(xiàn)自己，對(duì)教育的奉獻(xiàn)才是我們的價(jià)值所在。
而奉獻(xiàn)不是空談，愛(ài)心和責(zé)任心不是空談，它需要我們付諸于實(shí)際行動(dòng)！我們必須審視我們的生存環(huán)境、審視我們的學(xué)生和我們自己，在教與學(xué)之間架起堅(jiān)固的橋梁，將愛(ài)心和知識(shí)傳達(dá)出去，培養(yǎng)出國(guó)家真正需要的人才。
我們生活在一個(gè)機(jī)遇稍縱即逝，環(huán)境瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，這個(gè)時(shí)代需要的人才不僅僅需要高智商，還需要具備高情商、高靈商、高體商，所以我們培養(yǎng)的學(xué)生不僅僅要有扎實(shí)的知識(shí)，還必須有好的人品，強(qiáng)大的敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神。這無(wú)疑給我們教師提出了更高的要求，做為一名青年教師，我感到了責(zé)任的沉重。在看看我們的學(xué)生，他們視野開(kāi)闊，思維活躍，自主意識(shí)強(qiáng)大，有著鮮明的時(shí)代特征，我看到校園張貼的校園之星，我有”青出于藍(lán)而勝于藍(lán)“的感慨；在車展會(huì)上看到學(xué)生落落大方地介紹產(chǎn)品，我深深感到了他們的優(yōu)秀；雖然有時(shí)候我們抱怨現(xiàn)在的學(xué)生還不如從前，不好好學(xué)習(xí)等等，但是他們還是有著值得我們教師學(xué)習(xí)的地方，我們要與時(shí)俱進(jìn)，以發(fā)展的觀念去指導(dǎo)自己的教育思想和教育方式，給師生之間架起最和諧的紐帶。
有了紐帶，我們就能將愛(ài)心和知識(shí)有效地傳達(dá)給學(xué)生。我是一名青年教師，也是一名專業(yè)課教師，我缺乏教學(xué)和育人的經(jīng)驗(yàn)，但我又年輕的優(yōu)勢(shì)，有著時(shí)尚的思維和觀念，易于學(xué)生溝通。來(lái)校四年來(lái)，我一直在不斷努力地完善自己：學(xué)高為師，我不斷完善自己的知識(shí)，參與科研，并不斷與學(xué)生溝通，完善教學(xué)方法，因材施教，教學(xué)相長(zhǎng)，努力使自己成為合格的專業(yè)教師；身正為范，將責(zé)任扛在肩上，愛(ài)心裝在心里，更好的自律，更好付出，讓學(xué)生成長(zhǎng)。當(dāng)走在校園里，學(xué)生叫我一聲老師；當(dāng)我收到學(xué)生一條問(wèn)候的信息；我得到的是靈魂的滿足，我覺(jué)得我所做的一切都是值得的，學(xué)生的成長(zhǎng)，及對(duì)我的尊重是對(duì)我工作的最高獎(jiǎng)勵(lì)。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，前進(jìn)的路就在腳下，我將心懷熱愛(ài)與敬業(yè)，堅(jiān)定地走下去，相信我們的學(xué)生、我們的學(xué)校、我們的國(guó)家明天會(huì)更好！
愛(ài)崗敬業(yè)的`演講稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們：
晚上好！您喜歡鮮艷的牡丹嗎 ？記得有一首《牡丹之歌》，歌中唱道：啊，牡丹，百花叢中最鮮艷，啊，牡丹，眾香國(guó)里最壯觀，冰封大地的時(shí)候，你正蘊(yùn)育著生機(jī)一片，春風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，你把美麗帶給人間。今天，我演講的題目是：讓牡丹更加綻放！
說(shuō)起牡丹，我們城管人都有一種親切感，只要我們穿上制服， 牡丹 就會(huì)時(shí)刻伴隨著我們，因?yàn)椋缯律系膬啥?牡丹 把為人民服務(wù)的責(zé)任深深的嵌入了我們的雙肩，同時(shí)也把榮譽(yù)帶在了我們的身邊。在我剛剛到大隊(duì)，看到操場(chǎng)的屏壁上鑲有 為人民服務(wù) 的大字時(shí)，感到無(wú)比的自豪和光榮。當(dāng)我穿上城管的制服，戴上鑲有國(guó)徽的大蓋帽時(shí)，我才明白這 為人民服務(wù) 的后面其實(shí)是無(wú)私的奉獻(xiàn)；從我親身經(jīng)歷中，我才真切地感受到為人民服務(wù)的苦和累！
但是我們還在，不停巡查，不斷糾正，教育，在苦中感受著維護(hù)秩序的興奮；不分晝夜，不管上班，休息，在累中充滿著堅(jiān)守責(zé)任的激情。在車水馬龍的氛圍中，我們用一顆真誠(chéng)的心丈量無(wú)數(shù)個(gè)夜晚的漫長(zhǎng)；在親人的期待和焦慮中，我們把自己奉獻(xiàn)給了美麗而整潔的城市。
記得有一次，夜班巡查時(shí)，發(fā)現(xiàn)有人在違章占道設(shè)攤賣西瓜，第一次，我們對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行了教育，對(duì)違章行為進(jìn)行了糾正�？墒�，當(dāng)我們?cè)俅窝膊榈酵坏胤綍r(shí)，該當(dāng)事人還在那里，根據(jù)實(shí)際情況，我們想對(duì)涉案物品進(jìn)行依法暫扣，這時(shí)，該違章戶就大吵大鬧，百般阻擾，煽動(dòng)周圍群眾，對(duì)我們惡語(yǔ)辱罵，說(shuō)我們不通人性，不知人情，多管閑事，甚至還威脅我們，這樣，一直僵持了近一個(gè)小時(shí)。當(dāng)時(shí)，無(wú)奈的委屈充滿了我的內(nèi)心，各種情感轟擊著我的心靈，當(dāng)初我引以為榮的為人民服務(wù)竟被指責(zé)為不通人性，不知人情的多管閑事，我引以為豪的守法，執(zhí)法竟被辱罵成多此一舉。
我想大聲吶喊：在一次次誤解和傷害中，我們舉步艱難；在一次次沖擊和危險(xiǎn)里，我們渴望理解。我們有委屈！有辛酸！有憤怒！更有淚水！
真希望：我們這座美麗的城市，街道整潔，沒(méi)有亂擺亂賣；人人都有工作，大家都有收入，不用去違法違章；城市干凈清潔，沒(méi)有亂扔，亂丟，亂貼牛皮癬；但是，這可能嗎？
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索 ，我們?cè)趫?jiān)守為人民服務(wù)的理念下，依然在苦苦追尋。在宏觀上，希望法律法規(guī)能在城管體制機(jī)制，執(zhí)法主體，行政處罰強(qiáng)制措施，與其他相關(guān)部門(mén)的協(xié)調(diào)配合等方面確立相關(guān)的一系列制度；在微觀上，作為我個(gè)人來(lái)說(shuō)，還是要不斷提高自身素質(zhì)，嚴(yán)格依法辦事，規(guī)范操作，做到程序合法，以遵紀(jì)守法為榮，在日常管理中，以服務(wù)人民為榮，做到勤看，勤說(shuō)，勤腿。
歲歲年年多少事，來(lái)來(lái)往往何其多，我們城管隊(duì)員每天巡查的路有二三十里之多，那么，一年，三年，五年呢 我國(guó)有舉世聞名的絲綢之路，長(zhǎng)征之路，我們腳下的路能與之媲美嗎 我想是肯定的。因?yàn)檫@條路同樣用熱愛(ài)，執(zhí)著，奉獻(xiàn)刻寫(xiě)著 為人民服務(wù) 的路標(biāo)！
親愛(ài)的朋友，如果有一朵鮮艷的牡丹，在一瓣瓣地，默默無(wú)聞的盛開(kāi)綻放，那就是我，是我們，是我們城管無(wú)私奉獻(xiàn)為人民服務(wù)的心！
我的演講完了，謝謝大家！
愛(ài)崗敬業(yè)的演講稿 篇5
“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去……”
“小時(shí)候，我以為你很神氣，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地……”
每當(dāng)我哼起這支歌，記憶之神總會(huì)將我?guī)Щ啬菧剀暗耐隁q月，帶回到我那稚嫩的孩提時(shí)代。記得小時(shí)候，我總愛(ài)牽著媽媽的手，問(wèn)一些不著邊際、媽媽也回答不出來(lái)的問(wèn)題。每每這時(shí)，媽媽總是說(shuō)：“孩子，快快長(zhǎng)大吧，等上了學(xué)，老師會(huì)給你最滿意的回答！”那時(shí)的我對(duì)老師是何等的心馳神往！上了中學(xué)，我有幸遇到一位博學(xué)多才，愛(ài)生如子的老師——張老師。
每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，他總是和風(fēng)細(xì)雨化解開(kāi)我心中的煩惱，揚(yáng)起我前進(jìn)的風(fēng)帆；而當(dāng)我取得成功，陶醉于這些勝利的喜悅中時(shí)，又是他在我耳邊及時(shí)敲起警鐘，讓我明白“百尺竿頭，更進(jìn)一步”的道理。張老師身體極其虛弱，叫得上名字的病癥就有七八種。每當(dāng)冬晨東方欲曉，夏夜日已中天，佝僂的身軀伴著枯澀的咳嗽，而張老師心中牽掛的卻是每一個(gè)學(xué)生的冷暖炎涼。
那時(shí)的我，便已萌發(fā)了做一名人民教師的夢(mèng)想，也想像張老師那樣報(bào)春以桃李萬(wàn)株。當(dāng)自己的角色一瞬間已經(jīng)轉(zhuǎn)變，切身的體會(huì)勝過(guò)言語(yǔ)萬(wàn)千。我第一次明白了教師的苦與累、平凡與無(wú)私。沒(méi)有鮮花陪伴，沒(méi)有掌聲共鳴，沒(méi)有豐厚的收入，沒(méi)有豪華的享受，有的只是生活的忙忙碌碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。
就是在這風(fēng)風(fēng)雨雨、平平淡淡中，我已走過(guò)近30年的教學(xué)歷程。30年的苦辣酸甜不是幾句話能說(shuō)得完的。但，我無(wú)悔于自己的選擇！我深愛(ài)著教師這一行，我探究著，孜孜地尋覓著，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆火熱的心！不是嗎？黑夜中我叩開(kāi)熟睡的門(mén)戶；那是為了挽救一只迷途的羔羊；晨曦時(shí)我已攤開(kāi)了備課筆記，那是為了課堂四十分鐘的輝煌。面對(duì)這群可愛(ài)的孩子，我揣摩著，嘗試著，與他們真誠(chéng)地交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片晴空燦爛。每個(gè)人的人生之旅，總需要有人替他點(diǎn)燃知識(shí)和信念的燈盞。
于是，教師便以孜孜不倦、挑燈伏案的背影定格在每一個(gè)學(xué)生心中。教師是淡泊的，清貧的。也許，唯有這淡泊、清貧的人生才是最生動(dòng)的富有，最燦爛輝煌的人生。從此，我將更執(zhí)著堅(jiān)韌地用我的左肩擔(dān)著愛(ài)我的學(xué)生，用我的右肩擔(dān)著我愛(ài)的課堂，一如既往地走下去。因?yàn)槲疑類?ài)的教師這一行。我為我是一名教師而自豪！
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