有趣作文匯編八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的有趣作文8篇，歡迎大家分享。
有趣作文 篇1
一眨眼，國(guó)慶來(lái)了，天氣轉(zhuǎn)涼，我打算去爬山，感受大自然。
一路走著，地上到處是落葉，紅的綠的黃的，像一條五顏六色的地毯。許多鳥(niǎo)兒在樹(shù)上啼叫著，路過(guò)麥地，里面全是金燦燦的麥子，風(fēng)一吹，發(fā)出沙沙的聲音，十分悅耳，不一會(huì)兒就來(lái)到了山腳下，山路盤(pán)旋而上，還有許多小路，估計(jì)是動(dòng)物踩出來(lái)的吧。起先我順著大路往上爬，看見(jiàn)的只有樹(shù)木和花草。后來(lái)，我走在小路上，路邊的菊花千姿百態(tài)、姹紫嫣紅，一旁幾種不知名的野花簇?fù)碇Ｋ麄兯{(lán)得清澈，紅的熱情，黃的活潑，白的絕塵……這些花個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后地向我報(bào)告秋天的訊息。
樹(shù)是秋天少不了的景色，有松樹(shù)，柏樹(shù)這些常青樹(shù)。但我最喜歡的是楓樹(shù)，楓葉大多都埋沒(méi)在塵土當(dāng)中，偶爾跟隨風(fēng)婆婆去旅行，飄忽不定，消失在藍(lán)天的盡頭，也有的特別依賴樹(shù)媽媽，雖被風(fēng)婆婆多次召喚，卻依然留在了樹(shù)媽媽的懷抱；秋風(fēng)蕭瑟的吹起，火紅的楓葉宛如到了生命的沸點(diǎn)一般飛舞，用她最美的姿態(tài)向天宣泄著“秋天實(shí)實(shí)在在的來(lái)了�！�
登上山頂，俯視著鄉(xiāng)村農(nóng)田和城市，我終于體會(huì)到了什么是自然，什么是自由。坐在一旁較平的石頭，看天上的白云飄啊飄，風(fēng)一吹，涼爽，啊，多美好，我陶醉了。
秋天的山充滿了樂(lè)趣，趣就在這景色里，他不像春天那樣羞澀，夏天那樣火熱，他像一杯酒越品越濃，雖然詩(shī)人文人賦給他悲傷凄涼的情感，但會(huì)有多少人悲，我只知道他颯爽，樂(lè)趣無(wú)窮。
有趣作文 篇2
今年假期，我到鄉(xiāng)下伯父家玩。突然聽(tīng)見(jiàn)一陣清脆的雞叫，這聲音吸引了我的`注意。原來(lái)是伯父家的一只母雞正帶著剛出生的五只稚雞在院子里閑鬧，但我并不覺(jué)得有趣。
一天晚邊，我拿著根剛蒸熟的玉米棒到院子里吃，又見(jiàn)它們?cè)谠鹤永镩e逛。
母雞時(shí)不時(shí)地用雙爪撥拉著地面的草叢。好不容易被她找到一只小青蟲(chóng)，“咯……咯……”她不停地叫喚著孩子們一起來(lái)分享。其中有一只小黃雞特機(jī)靈，它趕緊跑過(guò)來(lái)，一口咬住蟲(chóng)子就跑。另四只灰色一些的小雞好像被激怒了，也跟著搶起來(lái)。
它們你追我躲，場(chǎng)面真激烈。
小黃雞邊跑好像在邊想：“躲什么地方去享受呢！”不妙的是一只灰色的小雞追上來(lái)了，小黃雞嘴上的小青蟲(chóng)險(xiǎn)些被奪走。
另三只灰色雞也不甘示弱，發(fā)誓要把這頓美餐給奪過(guò)來(lái)，它們圍起來(lái)唧唧喳喳地商量著什么。
小黃雞心明眼亮，一跳就躲到一堆草叢中津津有味地吃了起來(lái)。不一會(huì)兒就吃得精光，才洋洋得意地走出來(lái)。
三只灰色雞見(jiàn)了它好像在問(wèn)：“那頓美餐哪去了？”它板著臉說(shuō)：“奇怪，不是被你們其中一位奪走了嗎？”
三只小雞好像很生氣的樣子，朝另一只看了一眼，就不分青紅皂白地爭(zhēng)吵起來(lái)。小黃雞乘機(jī)溜了。
這一切全都被我看在眼里，我蹲在旁邊哈哈大笑。小黃雞跑到我旁邊拍了拍小翅膀，看著我。我認(rèn)真地瞧著它：一身淺黃色的絨毛圓滾滾地就像個(gè)小絨球，炯炯有神的眼睛流露出清澈般的神氣，太可愛(ài)了。
看著它那得意洋洋的樣子，我忍不住說(shuō)了一句：“你真是一只機(jī)靈鬼！”
有趣作文 篇3
記得我上四年級(jí)的時(shí)候，上的那一節(jié)課真是太有趣了，讓我至今記憶猶新。
記得那是一天下午的第二節(jié)課，老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)一張紙條，同學(xué)們小聲議論起來(lái)，不知老師的葫蘆里賣的是什么藥。只聽(tīng)老師說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們一做一個(gè)小游戲。”一聽(tīng)說(shuō)做游戲，同學(xué)們立刻興奮起來(lái)了。一張寫(xiě)“誰(shuí)”或“什么”，第二張寫(xiě)“在什么地方”，第三張寫(xiě)“干什么”或“怎么樣”。同學(xué)們寫(xiě)完后，老師把所有同學(xué)的紙條都收起來(lái)，如果說(shuō)句子合適就說(shuō)五個(gè)成語(yǔ)。
第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始念了說(shuō)：“白鑫在牛肚子里吃襪子，第一個(gè)同學(xué)念完了，同學(xué)們馬上哈哈大笑，接著張博開(kāi)始念：“郝國(guó)偉在太陽(yáng)系上吃肉。哈哈哈……又傳來(lái)了同學(xué)們的一陣笑聲，王偉說(shuō)：“郝國(guó)偉真牛呀，吃肉都跑到太陽(yáng)系上邊去了，王偉說(shuō)完，”同學(xué)們又哈哈大笑了起來(lái)，這時(shí)連老師都笑了，接著，有同學(xué)讀：“張博在阿富汗跳拉丁舞�！闭{(diào)皮鬼——白鑫邊笑邊說(shuō)著。陳春暉說(shuō)：“王偉在垃圾桶里吃蘋(píng)果”這時(shí)就連時(shí)最不愛(ài)笑的王偉自己都笑起來(lái)了，我生怕有人說(shuō)到我，還好，暫且沒(méi)有。最后有人說(shuō)李志在家里觀察，老師說(shuō)：“李志上來(lái)說(shuō)成語(yǔ)吧�！蔽艺f(shuō)了五個(gè)成語(yǔ)就急匆匆地走了下來(lái)。
怎么樣，這節(jié)課是不是很有趣呀！
作者描述了一個(gè)上課老師帶著同學(xué)們一起做游戲的故事，從游戲中感受到了樂(lè)趣，但是本段沒(méi)有深刻的意義，只是在描寫(xiě)一個(gè)有趣的游戲。文章描寫(xiě)不夠生動(dòng)，可以試著使用一些細(xì)節(jié)描寫(xiě)，來(lái)增加文章的生動(dòng)性。
有趣作文 篇4
老家青石甲比較偏僻，只是附近的西屏山公園稍稍有人參觀。自從建起了龍湖公園和田下古城，再加上這邊現(xiàn)在正拆遷……這樣，有誰(shuí)會(huì)來(lái)這偏遠(yuǎn)的地方呢?看著老家這樣的“墮落”，我懷念起曾經(jīng)在這里的美好時(shí)光……
日光漸漸淡了，輕風(fēng)悄悄掠過(guò)前院里滿出圍墻的枇杷樹(shù)葉，葉子摩擦出“沙沙”的聲音;魚(yú)缸的水掀起了漣漪，魚(yú)兒也在水底游來(lái)游去。
爸爸媽媽下班回來(lái)，手提一個(gè)西瓜。我們坐在茶桌邊，吃著西瓜，享受著電扇與大自然的涼風(fēng)，看著電視。突然，電視屏幕黑了，燈滅了，電扇的葉片也緩緩?fù)Ｏ聛?lái)了……我們這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，停電了。
“老辛，你們這邊有電嗎?”隔壁老奶奶來(lái)到我們家院子，問(wèn)。奶奶走向院子，擺擺手說(shuō)：“沒(méi)呀，我們這邊燈都謝了�！卑职执蜷_(kāi)手機(jī)上的手電筒，在房間的抽屜里拿出幾個(gè)蠟燭，點(diǎn)燃放在客廳。
沒(méi)了電視，我都不知道離睡覺(jué)的一段時(shí)間該如何度過(guò)。哥哥總是有許多鬼點(diǎn)子，在地板上瘋狂找螞蟻了--他拿著爸爸放在客廳里的蠟燭中的一支，追著螞蟻將蠟油滴在螞蟻身上。爸爸讓哥哥不要這樣玩�？蛇@怎么可能阻止哥哥那一顆愛(ài)玩的心呢?
哥哥拿著蠟燭，說(shuō)上樓拿東西，回來(lái)時(shí)手中又多了一個(gè)手電筒，他拿著手電筒亂晃，并聲稱自己是個(gè)有武器的人。
哥哥繼續(xù)玩螞蟻，我沒(méi)什么事可做，也就只好和他一起玩。為了防止螞蟻亂跑，哥哥讓我先拿一只拖鞋，“守株待兔”--等待其他螞蟻的到來(lái)。不知是什么原因，家里的螞蟻就是多，沒(méi)過(guò)多久又來(lái)了一只。我將拖鞋按在螞蟻身上，因?yàn)榕吭诘厣贤鄣模晕艺朕k法把螞蟻轉(zhuǎn)移到桌子上。
“螞蟻跑了!”哥哥大叫道。我搖擺著頭，尋找螞蟻，終于發(fā)現(xiàn)逃跑后的螞蟻呆在門腳邊，我連忙用拖鞋圧住螞蟻。也許是我的動(dòng)靜太大，竟引起了爸爸的注意。他關(guān)掉手機(jī)屏，同我一起趴在地上。爸爸拿過(guò)哥哥的手電筒，照著螞蟻，笑嘻嘻地說(shuō)：“不許動(dòng)，你已經(jīng)逮捕了，快放棄無(wú)謂的掙扎……”
有趣作文 篇5
我有個(gè)可愛(ài)的弟弟，還不到3歲，發(fā)生在他身上有趣的事情可多了。要知發(fā)生何趣事，請(qǐng)看下面，即將揭曉！
有一次，外公帶弟弟到公園去玩，看見(jiàn)一個(gè)公共廁所。外公告訴弟弟：“穿褲子的是男廁所，穿裙子的是女廁所�！钡艿茳c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“知道了，我去男廁所。”在回來(lái)的路上，弟弟看見(jiàn)一個(gè)穿裙子的姐姐，大聲地說(shuō)：“外公，看，女廁所！”外公聽(tīng)了哈哈大笑，說(shuō)：“那不是女廁所，那是姐姐穿的裙子。”我聽(tīng)了這件事也哈哈大笑起來(lái)，這個(gè)傻弟弟這有趣。
還有一天晚上，舅舅帶弟弟出去玩，弟弟指著圓圓的月亮說(shuō)：“爸爸，看，好大的太陽(yáng)。”舅舅說(shuō)：“那不是太陽(yáng)是月亮。”弟弟說(shuō)：“媽媽說(shuō)的，太陽(yáng)是圓的，月亮是彎的�！本司丝扌Σ坏谩�
哈哈哈，你們說(shuō)弟弟有趣嗎？
有趣作文 篇6
從甲骨文，隸書(shū)到楷書(shū)，漢字演變成了今天這個(gè)樣子。它們并沒(méi)有隨著歲月的流逝而流逝，而是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在我看來(lái)，漢字，是一種神奇而神圣的東西。神奇是因?yàn)椤梢园褵o(wú)論多美的景、物、人、事都淋漓盡致地表達(dá)出來(lái)；神圣是因?yàn)椤鼈兛偸潜蝗司囱�，似乎它們就是人們的主兒。但更多的時(shí)候，我還是比較偏向前者，因?yàn)闈h字使我體驗(yàn)到了一種微妙且神奇的東西，并且無(wú)時(shí)不在。
我有一個(gè)表姐，我們管她叫依依。前段時(shí)，她給我講了一件她家里的事兒——依依的母親是一位十分勤勞的女人�？捎幸惶欤X(jué)得家務(wù)活實(shí)在是太繁重了，于是，她在臨出門時(shí)在一塊小黑板上寫(xiě)了這么一句話“家務(wù)人人做�！边^(guò)不多久，準(zhǔn)備上學(xué)的依依看見(jiàn)了，便又添上了一筆。則成了“家務(wù)大人做”這句與上一句意思完全不同的話。依依走后，她的父親又準(zhǔn)備去上班了。父親也瞅見(jiàn)了黑板上的幾個(gè)字，覺(jué)得不太順?biāo)�，結(jié)果又用筆添上了幾畫(huà)。晚上，依依的母親回來(lái)了，見(jiàn)到黑板上的那五個(gè)字，便又高興地做起家務(wù)活兒來(lái)了。原來(lái)，依依的父親最后用筆改寫(xiě)成了這樣一句“妙言”——“家務(wù)美人做！”
我當(dāng)時(shí)一聽(tīng)完這個(gè)故事，便不禁感慨萬(wàn)分：��！漢字真有趣，竟可以有如此多的“臉”，真是不得不讓人感到神奇。
祖國(guó)的語(yǔ)言真有趣呀！長(zhǎng)大后，我一定要更深入地去探索。
有趣作文 篇7
冬天，大朵大朵的雪花從灰蒙蒙的天空中飄下來(lái)，落到國(guó)王的手上衣服上，落到樹(shù)枝上。不一會(huì)兒，整個(gè)大地都變成了白茫茫的一片。
國(guó)王在森林里和他的同伴們走散了。北風(fēng)呼呼地吹著，山冷得顫抖，空氣似乎也要凝固起來(lái)。國(guó)王走著走，發(fā)現(xiàn)自己迷路了，他來(lái)到一棵大對(duì)下，看見(jiàn)了一只啄木鳥(niǎo)。啄木鳥(niǎo)說(shuō)你沿著前面小河邊一直走，會(huì)看到一個(gè)森林超市。里面有很多東西，可能會(huì)對(duì)你有幫助。國(guó)王說(shuō)：“謝謝你，啄木鳥(niǎo)先生，我知道了�！边@時(shí)候，國(guó)王走到了小河邊，看見(jiàn)了小河邊開(kāi)著一朵朵嬌艷的玫瑰花，美麗極了！看到不遠(yuǎn)處有一個(gè)非常特別的愛(ài)心牌子，牌子上面寫(xiě)著“森林超市”。國(guó)王好奇地推開(kāi)了超市門。哇！超市廚房里不斷飄出一陣陣香味。這時(shí)候，兔子先生走過(guò)來(lái)對(duì)國(guó)王說(shuō)：“歡迎你，尊貴的客人來(lái)到我們森林王國(guó)，愛(ài)心超市。我們這里能夠幫助您提供您想要的服務(wù)，而且全是免費(fèi)的喲！”國(guó)王非常感謝兔子先生。
黃昏，月亮慢慢地爬上了天空，森林超市里傳出陣陣歡笑聲。
有趣作文 篇8
今天有一節(jié)課是我最愛(ài)上的課——戲劇課。我們來(lái)到多功能廳，在助教老師的帶領(lǐng)下來(lái)到大屏幕前的一塊寬敞的場(chǎng)地上開(kāi)始上課。
臺(tái)上外教老師一句話也不說(shuō)，用手勢(shì)指揮著我們站好，緊接著他又做出一系列動(dòng)作，讓我們學(xué)著他動(dòng)作一起完成，我抬頭看了看他，越看越覺(jué)得這個(gè)老師是個(gè)啞巴，不然怎么不說(shuō)一句話呢？
他帶領(lǐng)我們做游泳的姿勢(shì)，雙手向兩邊奮力地劃著水，那是蛙泳的泳姿，又帶著我們模仿手前后打轉(zhuǎn)的自由游，正當(dāng)我們覺(jué)得快結(jié)束游泳動(dòng)作時(shí)，老師來(lái)了一手絕活，他模仿起浴室洗澡，更衣的動(dòng)作，當(dāng)然他沒(méi)有把衣服脫掉，再穿上。而是用肢體動(dòng)作來(lái)表演，但是卻表演得栩栩如生。只見(jiàn)他很自然地打開(kāi)了水龍頭，拿出毛巾上擦擦下擦擦，又?jǐn)D了一些沐浴露，就像真的一樣在身上涂來(lái)涂去，不一會(huì)兒又拿起花灑在身上淋了個(gè)遍，接著又在架子上換一條毛巾，哼著小曲，邊擦身體邊東張西望，象是在找什么東西，只見(jiàn)他擦干后在箱子中取出了干凈的衣服，褲子，鞋子等一氣呵成全部穿上了身。我們?cè)谂_(tái)下大聲歡呼，掌聲一波更一波響亮，他的演出真是太精彩了。
此時(shí)外教老師抬了抬手，示意我們安靜下來(lái)，他給我們做了一個(gè)高難度的動(dòng)作，雙腿交叉盤(pán)起來(lái)，同時(shí)讓我們也跟著他把腿也盤(pán)起來(lái)。只見(jiàn)他用腳一使勁，嘴里大喊一聲，身體一躍而起，但是他站起來(lái)時(shí)，雙腿還是保持交叉的樣子，然后他又和之前一樣坐下去。他示意我們也試試能不能象他一樣躍起來(lái)，但很可惜我們班的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)人能成功的。
外教老師聳聳肩膀表示他非常遺憾，同時(shí)他拍起手為我們的努力鼓掌，臨近下課時(shí)外教老師笑著用一口流利的英語(yǔ)對(duì)我們說(shuō)：“很高興認(rèn)識(shí)你們，再見(jiàn)�！卑。瓉�(lái)他不是啞巴呀！這是啞劇表演，不說(shuō)一句話就讓人明白他想要表達(dá)的東西，這真是太有意思了，我喜歡啞劇表演。
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