學(xué)會相處作文（通用23篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼膶W(xué)會相處作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)會相處作文 篇1
成長，讓一切都變得猝不及防，轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)升入了初二，站在青春的門檻上，我們的周圍發(fā)生了翻天覆地的變化，同學(xué)們都已經(jīng)逐漸變成熟了，望著教室內(nèi)一張張新的面孔，不禁想起了剛剛進(jìn)入龍池讀初一的我們，那時的我們從一顆純真的心步入校園，渴望與他人相處，卻又煩惱如何與人相處。
在住入學(xué)校的第一天晚上，我邊整理行李邊和寢室內(nèi)的同學(xué)談笑，大家在一起，其樂融融，好像都已經(jīng)融入了這個大家庭，但就在就寢鈴響起時，大家爭先恐后地往床上跑，卻沒有人關(guān)燈，然而，意想不到的事發(fā)生了，導(dǎo)火線就是電燈的開關(guān)問題。
“我睡上鋪，下來麻煩……”
“我靠門遠(yuǎn)，下回再我吧……”
“我也不行……”
就這樣大家推托了一陣后還是沒有人愿意關(guān)燈，就這樣，一段好好和談話逐漸演變成了一場激烈的爭吵，最后誰也不理誰，都賭氣不去關(guān)燈，沒辦法，最后我苦笑著走向燈座，后來這一場關(guān)燈風(fēng)波也就算平息了。
而現(xiàn)在的我們已經(jīng)懂得謙讓和諒解，我們已經(jīng)學(xué)會給予和分享，我們一起分享自己所帶來的零食，分享自己的開心事跡，同時也把不愉快的事向室友傾訴，我們既享受了分享所帶來的快樂，也收獲了一份純真而真摯的友誼。在生活中，我們互相幫助，互相學(xué)習(xí)，有什么不懂就問，漸漸的，我們已經(jīng)學(xué)會了如何與人相處，也學(xué)會了獨(dú)立，我們可以脫離父母的保護(hù)傘了，我們已經(jīng)不再是溫室的花朵，我們正在逐漸長大，逐漸成熟。
現(xiàn)在大家都已經(jīng)融入了這個大家庭，適應(yīng)了這里的一切，而這一些，都是相處之道帶給我們的，因?yàn)橛辛讼嗵�，就有了我們的深厚情誼；因?yàn)橛辛讼嗵帲陀辛宋覀兊挠H密無間；更因?yàn)橛辛讼嗵�，就有了我們充滿歡聲笑語的寢室以及充滿溫馨氣息的八（5）班。
學(xué)會相處作文 篇2
經(jīng)過一場激動的考試，我們迫不及待的沖出教室奔向各位家長，我們漸漸遠(yuǎn)去的背影與學(xué)校與各位老師們說“再見”。
回到家里第一件事想到的是成績好不好的問題。在家里沒有小伙伴一起玩，很無聊，后來我想起來了學(xué)校組織過買書，于是我又跑到三樓去把我早早丟在書堆中的書包翻了出來，《五三班的壞小子》，我翻開書本，一頁、兩頁、三頁、四頁、五頁……我看的津津有味，仿佛我已經(jīng)穿越到了書中，與那些人在一起玩耍的樣子，真開心呀！書中寫到，王教練的頭發(fā)有平了，哦！原來是這么回事。
五三班的體育老師談戀愛了，他們走近聽著他們到底在講什么，“哈哈”原來是體育老師被拒絕了呀！事情是這樣子的，新來的女體育老師姓李，她跟王教練關(guān)系一直很好，其實(shí)李教練已經(jīng)結(jié)婚了，王教練知道后很不好意思，所以頭發(fā)又平了。
這本書我很喜歡，我知道了他們跟老師怎么相處，跟同學(xué)怎么相處的更愉快。我看得如饑似渴，看著看著……媽媽突然在我的耳邊吼了一下，原來已經(jīng)是晚飯的時間了，辛苦了一天的媽媽難道就沒飯吃了嗎？沒關(guān)系，我學(xué)著書里面的雪菲兒熟練的燒起飯來，唉媽媽說我笨手笨腳地，不能很準(zhǔn)的把洗米水倒得很干凈，總是會掉掉幾粒米。
我看了這本書，覺得對我的幫助還挺大的，就這樣，我與我的老師和同學(xué)們相處的越來越好了。我還懂得了，不能輕易的就去誤會別人，先要搞清楚狀況之后再去解決問題，這樣我和我的同學(xué)之間的誤會也會越來越少。
學(xué)會相處作文 篇3
第一天
“砰！”電梯關(guān)上它沉重的門。我和眾人默立著，似乎一根根木樁立在擁擠的箱子里。我家剛搬來不久，本想和眾位鄰居搞好關(guān)系，但當(dāng)我與別人的眼神相對時，還未等嘴角上揚(yáng)，對方早已把頭轉(zhuǎn)向別處。唉，深深的感嘆里多了一份深深的無奈。
第二天
出電梯的人飛快地離去，進(jìn)電梯的人也互相擁擠，并沒有片語可言。當(dāng)電梯門關(guān)到一半時，突然傳來一個響亮的聲音“等等，還有我！”我抬起頭，映入眼簾的是一個背著大包小包的青年�！按鬆�，幫我提著這個包。大嬸，幫我拿一拿。小姐，請……”青年一連串的話把我逗得哈哈大笑，大家也樂了。青年歇了口氣，說道：“大家好，我是某某中學(xué)的音樂老師，今天剛搬來，初來乍到，請多多關(guān)照�！闭f完，還有模有樣地鞠了一個躬�！澳衬� 中學(xué)，我還在那里上學(xué)呢！老師好�！币粋�笑得很燦爛的女孩說�！肮贝蠹叶急磺嗄甑臒崆楹团⒌恼{(diào)皮可愛逗樂了。爽朗的笑聲在狹小的電梯里碰撞，摩擦出友善的火花。
到五樓了，青年老師邊說著謝謝，邊拿回自己的包走出電梯，臨走前還不忘回頭深情地說聲“再見”。
到達(dá)我的目的地六樓后，我走出電梯，不經(jīng)意間聽到了身后傳來的招呼聲。
“等等，李大爺還在后面�！�
“大媽，您慢走！”
第三天
不知從什么時候起，電梯里有了談天和說笑的聲音；也不知從何時起，乘坐電梯的人不再擁擠，而是為別人著想，不斷移動地方，為別人提供更多的空間。一個真誠的笑臉，喚醒了人們的熱情和友善；一抹濃濃的情誼，帶來了鄰里的和洽相處。
學(xué)會相處作文 篇4
學(xué)會與孤獨(dú)相處。
有人說，活在這個世界上，大多數(shù)人都是孤獨(dú)的人。有的人害怕孤獨(dú)，想要驅(qū)逐，可是卻殊不知，孤獨(dú)才是一劑苦口良藥，能夠讓你學(xué)會反思，學(xué)會與自己相處，懂得自己想要什么，懂得前方道路還有多遠(yuǎn)。
繁華落盡，大家都是寂寞的人。沒有誰是例外。也許，我只是在感慨這一切都與眾不同，可是當(dāng)我們真的看不清楚問題和孤獨(dú)的差異，那么漫漫時光，也許我們自己都不知該如何應(yīng)對。
我記得，當(dāng)年他們嘩眾取寵，其實(shí)只是想要得到更多的愛。那些也許和孤獨(dú)有關(guān)。
就好像每一次上體育課，我都是孤獨(dú)的。我和室友選的體育課不一樣，整個課堂上都是我不認(rèn)識的陌生人，那種感覺就好像是突然跌落到一個陌生的地方，不管你是哭是笑，別人都不能懂。
可是也曾聽別人說過，大城市的好處也許就在這里。因?yàn)槔淠宰杂�。每個人都在關(guān)心自己的事情，各掃門前雪，不管他人瓦上霜。所以自己做事也有了極大的自由。
因?yàn)�，學(xué)會和和孤獨(dú)相處，就在此時此刻，顯得異常重要。
學(xué)會相處作文 篇5
前些天，我把自己過去看過的幾本書重新看了一下。以前我還小的時候，必須讓爸爸媽媽幫著讀出書上的字�，F(xiàn)在我基本上可以自己閱讀了，很開心。
有一本書叫做《我們和好吧》，是小兔波力系列的。書上說小兔波力和朋友埃迪在一起玩的時候發(fā)生了一些不開心的事情，波力和埃迪吵了起來，還互相罵了一些很難聽的話，后來就不做朋友了�？墒遣桶５虾髞砺l(fā)現(xiàn)了對方身上的優(yōu)點(diǎn)，兩個人互相學(xué)習(xí)、互相幫助，結(jié)果把之前沒有做成功的事情做好了，最后波力和埃迪和好了，它們又成為了好朋友。
這本書告訴我們要學(xué)會如何與朋友相處。朋友之間是會有吵架的時候，可是朋友之間更應(yīng)該互相尊重、互相諒解、互相幫助，這樣才是真正的好朋友。
由此突然想到大人們最近說的越來越多的青奧會。其實(shí)對我這樣的小朋友來說真的想象不出青奧會應(yīng)該會是什么樣子，可是要我來猜的話，應(yīng)該是全世界有好多大哥哥大姐姐都到我們南京來做客，大家從不同的地方來到這里，經(jīng)過一段時間的相處，最后大家會變成很好很好的朋友。大家都會像小兔波力和它的朋友埃迪那樣，可能會有一些不開心的事情，但是大家互相尊重、互相諒解、互相幫助，最后一定能成為好朋友。
學(xué)會相處作文 篇6
學(xué)會和自己聊天。都習(xí)慣了早上睜開眼就看看朋友圈吧？早上朋友圈是不是也都勵志型的多？今天一早就看到一句話：熱鬧時候多聽聽別人聊天,安靜的時候多和自己對話。
熱鬧時候聽熱鬧，安靜時候讓內(nèi)心熱鬧，總之熱鬧就好,哈哈！
這里的聽和自己對話就是思的過程，讓我想起另一句話：孔子曰：君子有九思：視思明，聽思聰，色思溫。貌思恭，言思忠，事思敬，疑思問，忿思難，見得思義。，君君陪女兒讀國學(xué)還是有收獲的，嘿嘿！看看孔圣人想的就比較多，要我們：看得清楚，聽得明白，臉色不僅要溫和，態(tài)度還要恭敬，說話要忠誠，做事要謹(jǐn)慎，有疑惑就請教，發(fā)火前想想會有什么后患，看到財(cái)利想想會不會違背仁義。讓我們多吸收別人的意見，內(nèi)心再一次審視，三思后再言行吧！
當(dāng)下獲取信息資源的渠道很多，光在網(wǎng)絡(luò)上就足夠讓自己迷失自我，陶醉其中流連忘返，所以君君也經(jīng)常睡前和自己說說話，主要是因?yàn)楸妓牡南到y(tǒng)有點(diǎn)健忘，所以每次和自己對話都會記錄下來，怕自己把自己遺忘了!
今天收獲了什么？
獲得的信息透露了什么？
今天的`事情完成了？
有哪些需要改進(jìn)的？
明天有哪些事要做的、該怎么做......
此類種種，完了再告訴自己：好了別想太多，洗洗睡吧！。學(xué)會和自己聊天，也要注意身體，別因?yàn)榱奶斓⒄`了明天的行程。
學(xué)會相處作文 篇7
在班里，我是最不受歡迎的人，連一個朋友都沒有。不是我不想交朋友，而是同學(xué)不愿和我做朋友。每當(dāng)看到其他同學(xué)一起上學(xué)、一起回家的時候，我是多么羨慕啊！有一天，我跟一個同學(xué)又因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵了起來。俗話說‘君子動口不動手’，我倆都不是君子，因?yàn)閯涌谥筮�動了手。我們摔交摔了好長時間，等兩人都累了的時候，我腦子里忽然想起來奶奶說的話：一個飯碗敲不響，一個巴掌排不響，兩個人吵架肯定兩人都有過錯。
我冷靜下來了，自然手兒就放松了，他也松開了手。
“我不想和你吵了�！彼�有點(diǎn)生氣地說：“好像有誰想跟你吵似的！”我這個人就是一點(diǎn)都不肯吃虧。今天就為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的事由和他打架了。我想起了同學(xué)欺負(fù)我的時候，他曾經(jīng)仗義替我解過圍呢�！拔也桓阌�(jì)較了�！薄拔乙膊幌敫阌�(jì)較�！苯裉齑蚣苁撬葎拥氖郑墒俏乙膊辉摿R人家的家長啊。如果我把全班同學(xué)都得罪了，我就更加孤立了，我還是學(xué)會道歉吧。
“對不起，我今天不該說你媽媽的壞話�！蔽壹t著臉低聲說。他有些吃驚地看著我：“說對不起的是我，今天是我先動的手。請你原諒我吧！”一場糾紛就這樣化解了！
這件事，讓我想起了老師的話：“罵人的話和打人的拳頭就像澳洲土著的武器‘飛去來’。你把他送給別人，但馬上就會回來的�！苯裉�，我把寬容和忍讓送給了同學(xué)，它也像‘飛去來’一樣，馬上又回來了。
我明白如何與同學(xué)相處：把更多的關(guān)愛和友誼送給同學(xué)們，你也會得到它們。
學(xué)會相處作文 篇8
當(dāng)看到這個標(biāo)題的時候，相信有很多人會很疑惑，很不敢相信，畢竟與人相處這種話應(yīng)該在他人眼里是最為沒用的，每個人都至少有了十幾年的與人相處的經(jīng)歷，還會不了解么？
可我認(rèn)為，你們真的又能了解到多少呢？或許你再和別人的交談中，別人很喜歡聽你講話，聽你吐露一些奇奇怪怪的東西，可你有沒有想過，在日積月累下，他們就真的喜歡你這樣的方式么？每個人都有自己的想要表露的東西，如果一昧都讓你給搶去，別人當(dāng)面不會抱怨，可在私底下又會怎么看待你呢？
首先與人相處的第一點(diǎn)，永遠(yuǎn)別把別人對你口中感興趣的話題當(dāng)做你可以驕傲的資本，別因?yàn)樗说母信d趣，就可以剝奪別人發(fā)言吐露的機(jī)會，這對他人來說是不尊重。其二，永遠(yuǎn)別在他人說話的時候打斷別人，別因?yàn)樽约旱囊粫r有感而發(fā)，便自作主張去打斷別人的發(fā)言，去吐露自己的觀點(diǎn)，在你自己看來或許因?yàn)槟愕挠^點(diǎn)新穎，別人會對你另眼相看，卻殊不知別人對你的印象從你的插嘴中就畫上了一個叉。還有與人相處一定要明白說話的時機(jī)，在恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)里說恰當(dāng)?shù)脑捳Z，別在別人傷心難過時候還要去說別人的痛楚，這是極為不明智的。
以上幾點(diǎn)便是我個人的一些建議，當(dāng)我們?nèi)巳硕紝W(xué)會了正確與人相處的時候，還會擔(dān)心沒有朋友嗎？相信你會成為朋友所喜歡的那種人。
學(xué)會相處作文 篇9
友善是一種品德，是一種性格，是一種處事方法。人與人之間的交往溝通應(yīng)該相互友善對待。
"一個不起眼的超市在當(dāng)?shù)亻_的是紅紅火火，好運(yùn)不斷。"這時報(bào)紙上的一則報(bào)道。原因是什么呢？超市老板每天辛勤工作，熱情地對待每一位顧客，見到樸樸素素的農(nóng)民更是如此，從不坑騙這些老實(shí)而誠懇的農(nóng)民，就因?yàn)檫@樣，農(nóng)民的一傳十，十傳百，使超市老板的生意越來越紅火。由此可看出，友善地對待他人，他人也會友善地對待你。
"喂，丑八怪，想吃嗎"，一個眼戴黑眼鏡穿著皮鞋，手拿一袋香蕉的中年男子盛氣凌人地說。只見那乞丐一口吐沫吐在中年男子的皮鞋上，徑直走開，那中年男子氣的是滿臉通紅，張口無語，可見他心虛，連自己的器官也幫不了他。自覺羞愧大步跨開。這時一位約摸七八歲的小女孩向乞丐跑去，他叫道"叔叔請等一等"，乞丐自己在幻想，又聽了一遍，真的有人在叫我，便停了下來，慢慢地回頭。看見了一位滿臉汗珠，手拿雪糕的小女孩，小女孩友善地對乞丐說："叔叔，你吃雪糕，吃完后就不會生氣了，你會感覺很開心。"乞丐顫抖的手接過雪糕而他那臟兮兮的臉上早已掛滿了淚珠。而那小女孩也慢慢消失在她他的視線中。這件事雖然過去很久，但一想起那個小女孩我就忍不住提筆。
希望大家都要像"小女孩"一樣，友善地對待他人，因?yàn)橛焉频貙Υ�，他人也同樣會友善地對待�?quot;生活其實(shí)很美好，只是你未發(fā)現(xiàn)而已。"
學(xué)會相處作文 篇10
地震，這幾年來，在國內(nèi)外都有所見聞。而相對于較嚴(yán)重的8·0級四川汶川大地震，帶給我們?nèi)袊嗣竦臑?zāi)難是多么巨大呀!還有日本大地震、玉樹大地震……種種的慘劇我們都?xì)v歷在目。我們不能制止災(zāi)難的發(fā)生，但我們可以預(yù)防災(zāi)難的來襲。
每次大地震前都會有一些異�，F(xiàn)象，特別是有豐富的宏觀前兆現(xiàn)象。例如井發(fā)渾、冒泡、翻花、升溫、變色、變味、陡落、陡漲;泉源突然枯竭或涌出;動物習(xí)性異常反應(yīng);地聲、地光、火球，植物的反常開花結(jié)果等。平時仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)異常，做好預(yù)防準(zhǔn)備。
大多數(shù)破壞性地震使感到的地面抖動只是一瞬間，只有強(qiáng)烈的地震才能有長達(dá)一分鐘的感覺，只有保持鎮(zhèn)定，采取果斷措施來保護(hù)自己，才能減少你所遭遇災(zāi)害的損失。
地震一旦來臨，及時做出反應(yīng)，尋找有利的地方，保護(hù)自己。
在房屋里，當(dāng)感到地面或建筑物晃動時，趕快躲到安全的地方，如：桌底、床底、墻角等。也可以逃到面積較小的房間里，切記不可選擇在有窗戶，有重物的地方躲避。一個人在家中時，萬不可慌張，鎮(zhèn)定下來，待地震后方可離開。若是商場、書店等處，應(yīng)選擇結(jié)實(shí)的柜臺、商品或柱子邊，以及邊墻角就地蹲下，用手或其它東西護(hù)頭，避開玻璃門窗。若是在學(xué)校里，要在老師的指揮下迅速沖出教室，但切誤擁擠，或在課桌下抱頭躲避。在辦公樓的工作人員，發(fā)生地震時，要趕緊躲在辦公桌下面，在廠區(qū)上班的人，地震時，要立即關(guān)閉機(jī)器、斷掉電源，迅速躲到車床、機(jī)床及高大設(shè)備下。
我們的家園頻繁受到地震的襲擊，所以我們必須充分認(rèn)識地震災(zāi)害，學(xué)會“與震相處”最大限度降低災(zāi)難程度。
學(xué)會相處作文 篇11
每個班總有一兩個調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，或者，有幾個斯斯文文，說起話來一絲不茍的，還有幾個專門搞笑的。
記得今天上英語課的時候，我們英語老師是個非常嚴(yán)格的老師，她從來不說與課堂無關(guān)緊要的話，而今天，他給我們講了一個她過去的事，她說：其實(shí)你們是幸福的，出生在這個年代，有的上學(xué)，還有爸爸媽媽疼……我們都深陷在老師的話語中因?yàn)樗v得太好了，我們聽得太出神了。后來她給我們講了她教的一個學(xué)生，那個學(xué)生很勤奮，而且還和英語老師聊得來，英語老師說：我以前肩膀痛，每次都是那個學(xué)生幫我揉的，那個學(xué)生家里也挺困難的，哎~她輕輕嘆了一口氣，接著說，不過人家現(xiàn)在好了，考到北京最有名的清華大學(xué)。說到這里，那神情栩栩如生，好像在說自己的故事曲折而到最后結(jié)局美好那般。
然后我們班的同學(xué)就說：“老師更年期到了，肩膀當(dāng)然疼啦�！币膊恢遣皇莿偛诺墓适绿昧�，英語老師破天荒的接過這個笑話：“所以你們要好好學(xué)習(xí)啊，那么青春期的遇見我更年期的，可得小心點(diǎn)咯，別跟老師作對啊。”然后班上的副班長就說：“我們在這個班就是專門跟老師作對的�！比嗳寺犃斯笮�，英語老師凌厲的眼神瞄了一圈，對著副班長說：“下次提問你就第一個。”聽了老師的話，我們又開始哈哈大笑，直到下課鈴響了大家才停止笑聲。
通過這件事，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)老師也不是那么不好相處的，只要你對她好她也就會對你好了，把所以的老師都當(dāng)做是朋友來看待，沒有年齡的差距，這樣會比較快相處。
學(xué)會相處作文 篇12
人生活在社會上，集體中，難免會有磕磕碰碰，遇事就針鋒相對，互不相讓，非要決一雌雄，那就永不會有安寧的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境了。只有寬容，學(xué)會與他人共處，才能搞好人與人之間的關(guān)系，才能使大事化小，小事化了，才能不會發(fā)生無謂的悲劇。
寬容他人和善待他人是胸懷寬廣的表現(xiàn)。不能寬容他人，一點(diǎn)小小的誤會、小的矛盾，就兵絨相見，是心胸狹窄的表現(xiàn)。現(xiàn)實(shí)生活中，有些人為了雞毛蒜皮的小事就鬧的不可開交，甚至你死我活。曾經(jīng)就有過這樣一次慘痛的教訓(xùn)：李同學(xué)睡覺愛打呼嚕，王同學(xué)有些不能忍受這種“噪音”，便捏住他的鼻子，從而發(fā)生爭執(zhí)。于是王同學(xué)就叫來兩個朋友教訓(xùn)李同學(xué)，李拿出預(yù)先藏起的一把刀進(jìn)行“自衛(wèi)”。于是悲劇發(fā)生了，兩個教訓(xùn)人的“哥們”被捅死，李同學(xué)連夜逃走，結(jié)果在第二天被捕，受到法律的制裁。
睡覺是打呼嚕本來就是小事一樁，提醒一下，寬容一下就行了，可是著兩個舍友由于缺乏與他人共處的寬容精神，不能互相諒解，各走極端，最終釀成不應(yīng)有的悲劇。如果他們每個人都能站在別人的角度，來看待他人對自己的言語和行為，把自己放在對方的立場上，那么本可有作為的三個青年，他們的前途、志向、理想，頃刻間煙消云散，教訓(xùn)慘痛，不能不引起我們的深思。
這個事實(shí)告訴我們，學(xué)會寬容，學(xué)會與他人共處，是多么的重要。其實(shí)寬容不是懦弱，而是有涵養(yǎng)，是豁達(dá)大度，是宰相肚里能撐船�！靶〔蝗虅t亂大謀”、“退一步海闊天空”。實(shí)在是金玉良言，值得我們記取。有時爭一時之氣，也許要鑄終身大錯。
我們正當(dāng)血?dú)夥絼偟膲涯�，更�?yīng)該學(xué)會寬容，學(xué)會與他人相處，以和諧人際關(guān)系，消除不必要的矛盾，化干戈為玉帛。如此才能集中精力，搞好學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大理想。讓我們?nèi)巳嗣刻於加泻玫男那�，每天都能快樂地工作和學(xué)習(xí)，使友誼之花永遠(yuǎn)盛開。
學(xué)會相處作文 篇13
山不解釋自己的高度，并不影響它的聳立云端;海不解釋自己的深度，并不影響它容納百川;地不解釋自己的厚度，但沒有誰能取代她作為萬物的地位……
人生在世，我們常常產(chǎn)生想解釋點(diǎn)什么的想法。然而，一旦解釋起來，卻發(fā)現(xiàn)任何人解釋都是那樣的蒼白無力，甚至還會越抹越黑。因此，做人不需要解釋，便成為智者的選擇。那么在當(dāng)今社會，與人相處，我認(rèn)為關(guān)鍵是要學(xué)會低調(diào)！
低調(diào)做人，是一種品格，一種姿態(tài)，一種風(fēng)度，一種修養(yǎng)，一種胸襟，一種智慧，一種謀略，是做人的最佳姿態(tài)。欲成事者必須要寬容于人，進(jìn)而為人們所悅納、所贊賞、所欽佩，這正是人能立世的根基。根基堅(jiān)固，才有繁枝茂葉，碩果累累;倘若根基淺薄，便難免枝衰葉弱，不禁風(fēng)雨。而低調(diào)做人就是在社會上加固立世根基的絕好姿態(tài)。低調(diào)做人，不僅可以保護(hù)自己、融入人群，與人和諧相處，也可以讓人暗蓄力量、悄然潛行，在不顯山不露水中成就事業(yè)。
學(xué)會低調(diào)做人，就是要不喧鬧、不嬌柔、不造作、不假惺惺、不卷進(jìn)是非、不招人嫌、不招人嫉，即使你認(rèn)為自己滿腹才華，能力比別人強(qiáng)，也要學(xué)會藏拙。而抱怨自己懷才不遇，那只是膚淺的行為。
低調(diào)做人，就是用平和的心態(tài)來看待時間的一切，修煉到此種境界，為人便能善始善終，既可以讓人在卑微時安貧樂道，豁達(dá)大度，也可以讓人在顯赫時盈若虧，不嬌不狂。
低調(diào)也許只是針對為人而已，如果對人生，對事業(yè)太低調(diào)，會埋沒人才。對于事業(yè)，應(yīng)該有崇高的追求和執(zhí)著的創(chuàng)新，同時，要創(chuàng)造機(jī)會展示自己的才華，自己的智慧……為人低調(diào)并非是妥協(xié)、退讓、懦弱，而是一種智慧，一種遠(yuǎn)見，是一種對人的尊重！
低調(diào)做人，是一種品格，一種姿態(tài)，一種風(fēng)度，一種修養(yǎng)，一種胸襟，一種智慧，一種謀略，是一種做人的最佳姿態(tài)。
學(xué)會相處作文 篇14
不知道從什么時候開始，也許是三個月前吧，身邊的好多同學(xué)開始不時地懷念一下自己的初中和高一時光，來發(fā)泄一下自己對于即將進(jìn)入高三生話的緊張情緒。而我，寧愿在隨筆中寫下自己并不擅長的風(fēng)格，也不愿意觸碰那些曾經(jīng)的故事。曾經(jīng)看似堅(jiān)不可摧的友情也出現(xiàn)了漣漪。不確定曾經(jīng)的故事會不會消失在記憶中，確定的是，自己越來越孤單了。
說起來很有意思，曾經(jīng)朝夕相處的朋友都去了不同學(xué)校，不能再時常相見，笑著祝福她們，但在那一刻，卻感受到了一種前所未有的孤獨(dú)。面對新環(huán)境的一無所知，沒有一個認(rèn)識的同伴，都讓我感覺尋不到一盞燈塔去照亮前路。不會和人再無話不談，自己的想法也找不到途徑去宣泄，沒有人會在意我的想法。就好像是站在一片空曠荒野上的一個人，四周沒有任何東西，除了自己，抓不到什么，也碰不到讓我可以安心的東西。一股又一股黑色的液體向我涌來，站在那兒，無法動彈，只能憑它們慢慢把我淹沒，慢慢地滲入我的五臟六腑。而那種無法抗拒的東西，叫做孤獨(dú)。
還記得有一次初中同學(xué)聚會，房間里充斥著所有人的歡笑，而我卻選擇了沉默，除了感謝老師，感謝同學(xué)，沒再說什么話�；氐郊依锖螅岩缓凶油瑢W(xué)錄放在了衣柜的最下面，牢牢鎖上，又把電腦中保存的所有照片全部收集在一個文件夾中，放進(jìn)回收站。然而我并沒有點(diǎn)擊刪除，也許是心底里還有一絲不舍，不舍曾經(jīng)的那些美好時光。到了這個年齡段，好像不自覺的就給自己的內(nèi)心加了一把鎖，不愿輕易敞開心門，所有的東西都要自己去承擔(dān)，自己去消化吸收。現(xiàn)在的我，習(xí)慣埋在書中，不去想其他事情，對待別人永遠(yuǎn)都是最開朗的一面，而那是不是真正的自己，我不得而知。似乎已經(jīng)習(xí)慣了與孤獨(dú)朝夕相處。讓它成為我的朋友，慢慢就不會孤獨(dú)了吧？龍應(yīng)臺說：“有些路只能一個人走�！币粋�人，總會在人生中的某段時期，孤獨(dú)如影隨行，與之為敵或?yàn)橛�，是我們要做出的選擇。而我，正在慢慢學(xué)會，也在慢慢適應(yīng)，與孤獨(dú)為友。
學(xué)會相處作文 篇15
我的爸爸非常幽默，他是家里的“開心果”。如果我和媽媽遇到不開心的事，只要爸爸一出面，就會大事化小，小事化了，“陰天變晴天”。
我小時候有一次，數(shù)學(xué)考試考砸了，被媽媽罰抄寫。我不想寫，想耍賴，于是我放聲大哭。這時，正巧爸爸下班回家，見此情景說道：“咦，外面是個大晴天，屋里怎么下雨了，是不是哪里漏水了，不行，我得上樓看看�！闭f完，做勢就要上樓。我聽了爸爸的話，立刻轉(zhuǎn)悲為喜，“撲哧”笑了出來。爸爸又說：“咦，我剛要去查看，怎么又沒水了�！蔽掖笮ζ饋�，把不愉快都忘在了腦后。爸爸耐心地幫我分析了原因，我們兩個一起愉快地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。
還有一次媽媽去上班，回來時說：“今天真倒霉，丟了一百元錢！”爸爸說：“你今天帶著一身的怒氣啊，我猜，可能是那一百元錢在你的包里待得有點(diǎn)悶，出去散步了，估計(jì)一會兒就回來了�！眿寢屄犃�，氣也消了，說：“那就等它，什么時候玩夠了再回來吧�！眿寢屨f完，就去做飯了。我開懷大笑，肚子都笑疼了。
還有一次，他和朋友們聚餐，一個叔叔的嘴上粘了一些油，爸爸開玩笑地說：“老王啊，你真是油嘴滑舌�。 薄肮边@頓飯就在笑聲中結(jié)束了。
我的爸爸說話很風(fēng)趣。爸爸在生活中幽默、積極、樂觀，在工作上卻很嚴(yán)肅認(rèn)真，勇于挑戰(zhàn)自我。爸爸從前是通信公司的線路員，在外面接線路。后來，因工作需要，部門經(jīng)理要找一個能夠設(shè)計(jì)線路圖紙的人，別人都不敢挑戰(zhàn)這項(xiàng)工作，爸爸自告奮勇地接下了這個工作。之后爸爸每天坐在電腦旁，認(rèn)真研究圖紙的繪制方法，下了班在家里也不斷鉆研。最終，爸爸交上去的圖紙，連設(shè)計(jì)院的人都贊不絕口，還獨(dú)創(chuàng)了利用簡單的office軟件就能繪制圖紙的方法，爸爸為公司的解決了大難題，我真為爸爸感到驕傲。
看，這就是我的“笑星”爸爸，只要他金口一開，所有的悲傷、煩惱、都變成歡樂，所有的困難，都迎刃而解。爸爸用自己的言行為我樹立了學(xué)習(xí)和生活的榜樣，爸爸，生活有您不孤單！
學(xué)會相處作文 篇16
秋天是如此的凄涼，雖然沒有風(fēng)，但仍然讓人感到寒氣透骨。校園里，樹的葉子已經(jīng)掉了一大半兒，此時，我站在樹下，感覺自己好孤獨(dú)。
我向來都是獨(dú)來獨(dú)往的，已經(jīng)上小學(xué)四年了，我基本上沒有朋友，這源于我性格內(nèi)向，不善言談，所以同學(xué)們都不喜歡和我一起玩。
我背靠著樹，看著在操場上玩耍的同學(xué)們，內(nèi)心五味雜陳。自從體育老師宣布解散以后，我已經(jīng)在這里站了20多分鐘了。身后這棵樹，是操場這個角落里的唯一一棵樹，它和我一樣，顯得有點(diǎn)兒離群。這棵樹特別老，古銅色的樹皮，粗壯的樹干，給人一種奇雄的氣勢。它的枝干都向一側(cè)傾斜著、伸展著，仿佛在向遠(yuǎn)處張望，而在遠(yuǎn)處，恰恰就是一片小樹林，充滿了勃勃生機(jī)的一片樹林。我看著他，心里想：你也一定有難以言狀的渴望吧！
這時，老師走了過來，笑著對我說：“你為什么不和同學(xué)們一起玩兒呢？獨(dú)自待在這里，不感覺孤獨(dú)嗎？”我一時不知道該怎么回答，只是小聲地說了一句：“我想一個人待會兒。”老師依舊保持著微笑：“老師知道你為什么不愿和他們玩兒，是因?yàn)槟愕男愿�，對不對？但老師覺得，無論你的性格怎樣，都不能缺少了人際交往，尤其是性格內(nèi)向的人，更應(yīng)該多交幾個朋友，這樣才能讓你走出個人的小天地，獲得友誼的快樂。你看，這棵樹雖然很孤獨(dú)，但依然長得那么高大，挺拔，因?yàn)樗蚕蛲芎团笥言谝黄�。而你不是一棵樹，你可以付出行動，所以不要總是一個人待著，和大家一起玩才會感受真正的快樂！”
老師說的一番話，讓我眼睛一亮。老師見我臉色變了，便把我領(lǐng)到了一群同學(xué)中。那一天，我第一次感受到了同伴帶給我的快樂。
到了春天，我走進(jìn)校園，驚奇地發(fā)現(xiàn)，在那棵老樹的旁邊，又種了一些小樹苗。我走到那棵老樹前，仰起頭對他說：“從此，我們都不再孤獨(dú)�！�
學(xué)會相處作文 篇17
從幼兒園開始，我就想要一個玩伴，后來媽媽給我生了個弟弟。在我想象中弟弟是我的布娃娃，想怎么玩他就怎么玩，但事實(shí)上他是我的“敵人”，常常主動“攻擊”我！
一天，我在玩玩具，他也要，但我沒給他，他就跳起來咬我一口，他嘴里的牙雖然是乳牙，但是他能把你的手咬腫呢！我生氣了，趁他松口之際，我猛地竄跳起來，像餓虎撲食一樣壓在他身上，管他三七二十一對他拳打腳踢。當(dāng)然他也不是一只紙老虎，馬上對我進(jìn)行了反擊，我們兩個人扭打在一起，像兩頭好斗的公牛，誰也不讓誰，就這樣幸福的家變成了硝煙彌漫的戰(zhàn)場。要知道在我們的打架菜單里，寫著：誰先退、先哭，就算輸。爸爸媽媽看到此情形都生氣了，爸爸把我拉開，媽媽把弟弟抱走。
爸爸神情嚴(yán)肅地說：“你要學(xué)會謙讓，要有一顆寬容的心，和弟弟和平相處�！�
我想：“爸爸話的有道理，《三字經(jīng)》里就有這么一句話：‘融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知’”
在爸爸教育我的時候，媽媽也在教育弟弟。爸爸把我領(lǐng)到弟弟房間。我向弟弟道歉，弟弟也向我道歉。
我們朝客廳跑去，到了客廳我拿出小火車說：“弟弟我們一起玩吧！”他對我微微一笑，便拿起小火車把它放在鐵軌上，又拿出幾輛小火車小心翼翼、認(rèn)認(rèn)真真地把他們連起來，弟弟打開了火車頭，他們就“嘟嘟嘟”地開了起來，弟弟開心地拍著小手“咯咯”地笑。我又拿出自己的一些布娃娃，我和弟弟玩起了過家家的游戲，我演小熊、小熊貓，弟弟演小狗、小馬，在玩的過程中，弟弟要拿我的東西，我就給他了，對他說：“以后要什么別人東西，不要去搶，要先經(jīng)過別人的同意，再去拿�！钡艿苈犃它c(diǎn)點(diǎn)頭，說：“我知道了，謝謝姐姐�！蔽覀兺娴牟灰鄻泛�，歡笑聲在屋子里回蕩。我想和弟弟和平相處，真是一件快樂的事呀！
從那天起，我學(xué)會了和弟弟友好相處。
學(xué)會相處作文 篇18
有時候，相處是一種技能，需要用心才能習(xí)得。與人相處的好了，不但別人高興，自己也感到快樂，何樂而不為你？
然而曉光卻不這么認(rèn)為，也許是曉光缺乏安全感吧！他總是不講實(shí)話，同學(xué)們不知被他騙過多少回了。
為此，老師不知有多少次請他光顧辦公室。可他卻將嘴一撇，說：“這沒什么大不了的，小事一樁嘛！何必興師動眾，搞得這么隆重呀！”老師被他氣得七竅生煙。
這學(xué)期，曉光的班上轉(zhuǎn)學(xué)來了一位新生——麗麗。麗麗其實(shí)并不像她的名字一樣美麗，但卻給人一種樸實(shí)、清新，小家碧玉的感覺。她的家里學(xué)校不遠(yuǎn)，步行大概半個小時的路程。她剛到班級的時候，給每一位同學(xué)，包括惹人嫌曉光，都送了一份禮物。
曉光打開紙盒一看，里面有一個紅彤彤的大蘋果，色澤艷麗，不禁令人饞涎欲滴。誰知曉光當(dāng)著麗麗面，怪怪的一笑，說：“我家的櫻桃比這個更香、更甜，給人送這禮物，也太寒酸了吧！”，說著，在眾人的鄙視的目光中，咔嚓一口咬在蘋果上。
可曉光這次卻錯了，他以為麗麗會跟其他女生一樣，會給氣哭的，結(jié)果出乎他的意料，麗麗仿佛沒聽到他的話一樣，轉(zhuǎn)身走了。
到第二節(jié)下課的時候，麗麗笑嘻嘻的對曉光說：“下次你能不能帶點(diǎn)櫻桃，我再帶上我的大紅蘋果，咱們交換一下，怎么樣？”曉光爽快的答應(yīng)了。
其他同學(xué)對麗麗說：“你不要相信他！”
麗麗卻說：“沒關(guān)系，我相信他！”
果然，曉光不負(fù)眾望，沒有帶來任何一顆櫻桃，麗麗也沒有責(zé)備曉光，只是淡淡地說：“下一次一定要記著帶來！”
轉(zhuǎn)眼半學(xué)期過去了，小光的櫻桃依然不見蹤影。
可是有一天，大家突然發(fā)現(xiàn)麗麗沒有到校。經(jīng)過消息靈通的同學(xué)打聽，才知道麗麗已經(jīng)隨父親去了外地，而且還聽說，麗麗臨走之前，給曉光留了幾個大蘋果，有老師親手轉(zhuǎn)交給曉光。并且其中還夾了一張紙條，上面寫著：“我的蘋果奉上，你的櫻桃一定要給我留著！”
聽說曉光當(dāng)時立刻沉默了，再也沒有像平時那樣怪笑、耍貧嘴！
從此以后……
學(xué)會相處作文 篇19
佛說，知足常樂。孩子的心靈是天真的，眼睛也是透明的。所以孩子的心性最近佛，孩提時代的回憶也讓人覺得最溫暖。試想，一個人的心里沒有任何機(jī)巧，眼里沒有半點(diǎn)丑惡，一件小事可以高興很久，一點(diǎn)收獲都是意外驚喜，生活有哪一天不是陽光燦爛？
有人說成長的代價(jià)，就是與煩惱結(jié)伴。許多人，都將煩惱歸結(jié)于外在因素，比如世風(fēng)日下、人心叵測、世態(tài)炎涼，如此等等。但我們很少反觀自己。一旦捫心自問，人們都會驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己早已不知于何時開始變得有如此多的在乎，如此多的欲望。
曾幾何時，自己還崇尚“平淡是真”，冷靜中透著清高地說：“當(dāng)一個人一無所有的時候，也就無所謂失落�！笨缮系凼怯哪�，當(dāng)我們?nèi)諠u成熟，在萬丈紅塵之中，燈紅酒綠面前，對曾經(jīng)的堅(jiān)持或者信仰淡然一笑，謂之年少無知，不值一提。
搬家時，我在書房里置了一幅書法，其中有一句是這樣寫的：“求內(nèi)之寧靜，外之和諧，方知我心即宇宙。近佛樂生，得道清明，不以物喜，不以己悲，是謂無為治心矣�！笨v觀世間人事，名來利往，終究煙消云散，與其心機(jī)一路，爾虞我詐，倒不如清茶淡飯，修身養(yǎng)性，享受生命本身。
要得寧靜，須去執(zhí)著；要得和諧，還須淡泊。正是有了如此感悟，春節(jié)前上街購買 春聯(lián)時，自作了兩句——淡泊明志桃源深，寧靜致遠(yuǎn)天地闊。橫批：春海無邊。旁觀一女士不解其意，不以為然地一笑，指指點(diǎn)點(diǎn)去選擇她的福祿壽貴聯(lián)了。我卻不敢反唇相譏，多少佛事道理，就是在如此實(shí)在的喜怒哀樂里成就啊。
最近看完李連杰主演的電影《霍元甲》，影片在強(qiáng)調(diào)中華武術(shù)強(qiáng)身健體的本質(zhì)和自強(qiáng)不息的民族精神之外，也暗示了一個簡單到深奧的道理：人，最大的對手其實(shí)就是自己。所以，我們都不要小看自己。
與自己和諧相處，就是與生命為善，功德無量��！
學(xué)會相處作文 篇20
我們每個人的生命都只有一次，而在生活中，需要我們用一生去實(shí)踐的一課應(yīng)該是：與人相處。
這也是我至今學(xué)會的最驕傲最重要的人生一課。因?yàn)闆]有人是孤單的個體，可以成為孤膽英雄一路直達(dá)勝利的彼岸，我們需要與他人切磋、交流、合作，才能更加快捷地到達(dá)目的地。
記得以前，媽媽總是愁云慢面地看著我：“你這個丫頭啊，脾氣暴躁，以自我為中心，今后可怎么與人相處啊！”我自我笑話道：“我不和人相處不也是一樣好好地活！”當(dāng)時的我，什么都不懂，只一心傻傻地以為靠自己也能闖出一片別樣的天地。殊不知，我的這番話，在一年后，一語成讖。
因?yàn)槲业谋┢夂筒缓先�，大家開始像躲避瘟疫一樣躲著我，好幾次小組合作，我都被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隔離開，只能看著其他同學(xué)聚在一起熱火朝天地討論難題。大課間活動的時候，女孩子們?nèi)宄扇壕蹟n在一起互相嬉戲談笑，只有我孤單一人。因?yàn)樗齻兌贾牢业钠⑿�，知道無論人做什么，我都只會冷眼相看，然后丟一句“無聊透頂”給她們。我以為我不需要朋友和熱鬧的喧囂，可當(dāng)這些熱鬧的人間煙火氣真的遠(yuǎn)離我，我才開始感到失落和害怕。
我希望拾回曾經(jīng)的簡單和美好。于是，我向老師請教與人相處的秘訣。老師很開心看到我的變化，對我說：“其實(shí)你現(xiàn)在就已經(jīng)開始慢慢改變，人嘛，做一件事只要有恒心，大家都會發(fā)現(xiàn)你的不同，你能逐漸融入大家，學(xué)會相處的。”
幾天后，我開始強(qiáng)迫自己融入這個熱鬧的圈子，在和同學(xué)說話的時候盡力微笑，努力去附和他們的意見，也提出自己不同的想法，每次，當(dāng)異樣的情緒出現(xiàn)試圖控制我的心思時候，我都會努力把它壓下去，不斷在心里提醒自己道：“你要學(xué)會與人相處，要想不孤單，就要加入這個社會，去聆聽每個人心里的最真實(shí)的想法�！�
一段時間以后，我終于變得不一樣，不再那么不合群，不再冷眼看人，終于獲得了大家的一致贊美和欣賞。連我自己，都驚訝這段不一樣的經(jīng)歷。同學(xué)們對我說：“我們最活潑的小精靈又回來了！”這，就是對我做出的努力的最大褒獎。
而我也通過與人相處這個過程中學(xué)會了很多，心智變得成熟，學(xué)會尊重他人的勞動成果……
學(xué)會相處作文 篇21
我們每個人都只有一次生命，而在生命中，我們一生需要實(shí)踐的教訓(xùn)應(yīng)該是與人相處。
這也是我至今為止學(xué)到的最驕傲最重要的人生一課。因?yàn)闆]有人是一個孤獨(dú)的個體，可以成為一個孤獨(dú)的英雄，一路走到勝利的彼岸，我們需要互相學(xué)習(xí)，互相交流，互相合作，才能更快的到達(dá)目的地。
我記得以前，我媽總是一臉悲傷的看著我：“你這丫頭，脾氣暴躁，以自我為中心，以后怎么和別人相處！”我自嘲道：“我活得不如和別人相處不好的時候！”當(dāng)時我什么都不知道。我只是傻傻的以為自己可以創(chuàng)造一個不一樣的世界。眾所周知，一年后，我的話變成了預(yù)言。
因?yàn)槲移獗┰�，不善交際，大家開始像躲避瘟疫一樣躲避我。經(jīng)過幾次小組合作，我與遠(yuǎn)方隔絕，只能看著其他同學(xué)聚在一起，熱情地討論難題。大課間，女生三五成群的聚在一起玩，聊天，只有我一個人。因?yàn)樗麄兌贾牢业臍赓|(zhì)，也知道不管別人做什么，我只會冷冷的看著他們，然后丟給他們一句“無聊”。我以為我不需要朋友，不需要吵鬧的噪音，但是當(dāng)這些熱鬧的煙火真的離我很遠(yuǎn)的時候，我開始感到失落和害怕。
希望能找回從前的單純和美好。于是我向老師請教與人相處的秘訣。老師看到我的變化很高興，對我說：“其實(shí)你現(xiàn)在已經(jīng)開始慢慢改變了。只要你有毅力去做一件事，每個人都會發(fā)現(xiàn)你的不同。可以慢慢融入大家，學(xué)會相處。”
過了幾天，我開始強(qiáng)迫自己融入這個熱鬧的圈子，和同學(xué)說話盡量微笑，盡量附和他們的意見，提出自己不同的想法。每當(dāng)一種奇怪的情緒出現(xiàn)，試圖控制自己的思維時，我都會盡力壓抑，在心里不斷提醒自己：“你一定要學(xué)會與人相處。要想孤獨(dú)，就要加入這個社會，傾聽每個人內(nèi)心最真實(shí)的想法�！�
過了一段時間，我終于變得與眾不同，不再那么不合群，不再冷眼看人，終于贏得了大家的一致好評和贊賞。連我自己都被這種不一樣的經(jīng)歷驚到了。同學(xué)對我說：“我們最活潑的小精靈回來了！”這是對我努力的最大贊美。
我也通過與他人相處、心智成熟以及學(xué)會尊重他人的勞動成果而學(xué)到了很多.
學(xué)會相處作文 篇22
在我們學(xué)校，高三是一個單獨(dú)的年級，他們獨(dú)自“霸占”著一座教學(xué)樓，掩藏于學(xué)校的一角。正午時分，那棟高樓就暴露于明麗的艷陽中，四面八方都有窗，教室里到處都是光。
他們享有一定的特權(quán)，校長、主任為他們開著綠燈，低年級的學(xué)弟學(xué)妹優(yōu)讓他們打飯。在彼此競技與互相靜默中，他們與整座學(xué)校分隔。
高三的班主任最喜歡來高二溜達(dá)，尤其是高三月考之后，走廊里可見三三兩兩高三的老教師，看著高二的孩子，一張張年輕的臉，快樂無憂地說說鬧鬧。他們只是站著，臉上帶笑，眼里有種寬慰的歡愉。
都知道，高三的老師下到高二，那純屬調(diào)節(jié)心情。
“�？肌苯Y(jié)束的高三，籠罩著一股低沉的氣壓。每個教室里都有人趴在桌上，嗚嗚咽咽地哭出聲。每個窗臺旁都站著一個學(xué)生，不說話，一個勁兒地流淚，旁邊來來往往的人都默不作聲，因?yàn)榱?xí)以為常。一米八五，接近成年的少年，也能在班主任面前哭得稀里嘩啦，宛如少女般抽抽嗒嗒，止不住地落淚。
只不過那時，悲傷失利在大家眼里，都可算作平常事。
這是怎樣的一年？
瘋狂、勤奮、熱血、迷�！忻枥L青春的詞語都在這一年體現(xiàn)得淋漓盡致。我們都像植物，拼命扎根，努力開花，卻還是無法在一片爭奇斗艷的群芳里脫穎而出。
畢業(yè)年級的努力是最不見效的——因?yàn)�，所有人都在這樣努力著。
這是一場孤獨(dú)的“戰(zhàn)役”，一個人就是一個軍隊(duì)。四面八方的壓力，老師的、家長的、同學(xué)的、社會的……像一場來自四面八方的颶風(fēng)，你能做的，只有咬緊牙關(guān)挺住。你知道對岸就在前方，但你不知道——還有多遠(yuǎn)。
那是一個熱血的歲月，每個人都閉眼走路，渾身上下散發(fā)著一股狠勁兒，撞了南墻也不覺得疼，撞到頭破血流，心里也是酸楚的麻木。
但是，親愛的少年：這是你人生中第一場“戰(zhàn)役”，此后，你還會遇見海嘯，撞上狂風(fēng)，世間行走，如置身荒野，有猛虎，有獸群。這場“戰(zhàn)爭”將開啟你另一種人生，它不能決定你后半生能否平安喜樂，但它可決定你的出場是否光鮮亮麗。
親愛的少年，當(dāng)你走過高三，再回頭看，真的沒有什么。
自此，你趕路，不必再趕時間；三年挑燈，再見少年。
學(xué)會相處作文 篇23
互聯(lián)網(wǎng)大會上，對“00后”群體的最需要這一話題，“大咖”們眾說紛紜，在這個互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)展的時代，社會對00后的要求越發(fā)多樣，我認(rèn)為他們最應(yīng)該學(xué)會的是如何與他人相處。
如今，手機(jī)支付并快遞工具被廣泛運(yùn)用。掌握在網(wǎng)上學(xué)習(xí)的技能，這幾乎是必要的。他不失為一種提高自己的好方法，很多00后的孩子在家長的逼迫下學(xué)習(xí)，讓他們的個性得到充分滿足，自然也很重要，但我們面對的挑戰(zhàn)隨著機(jī)遇的增加也越來越多，個人的獨(dú)立與自律日始終是必要的品質(zhì)。在社會發(fā)展迅速且大變遷的今天，學(xué)會如何與他人相處，是我們最需要的。
這家軟件的發(fā)展，使我們失去了很多與人面對面交往的機(jī)會。我們從小接觸這些快捷工具，很快便熟練地掌握使用方法我們習(xí)慣于打字代替電話，以視頻代替見面。這對于我們與他人相處是不太有幫助的。例如:聊天軟件中的一個表情就可以使對話的方向完全改變，我們因此失去的很多運(yùn)用我們在課本上學(xué)到的用語與人交流的機(jī)會，道歉變得不夠誠懇，分享快樂也隔著一個冰冷的屏幕的距離。
席勒說:“會與人交往的人，才稱得上是成熟的人�！痹谏鐣拇蟊尘跋�，人與人之間純粹的友善與交往變少了，偶然翻出小學(xué)后玩耍的彈珠才發(fā)現(xiàn)，早已記不清成精的玩伴是誰。我們無聲息的散落在不同的地域，只是偶然思念。深刻的交情變得很缺失，00后群體也在這樣的氛圍中耳濡目染，寧愿選擇在屬于自己的空間，與自己相處，但卻不愿意他人交流。但我們學(xué)會如何與他人相處是很重要的，這不僅讓我們懂得他人，更有解自己。
00后群體需要學(xué)到一種健康的與他人相處的方式。當(dāng)今的社會，需要一些技巧來交往，我們需要在形形色色的方式中學(xué)會真正的技能，摒棄那些狡詐和獻(xiàn)媚的手段，在純粹語言劃中尋找平衡點(diǎn)。結(jié)交有益的朋友，保持初心，避免讓自己淪為自己厭惡的那一類人。回頭問問自己:“與世界交手多年，你是否依舊興致盎然”
世界在變化，人情世故也在變化，我們要學(xué)會如何與他人相處，除了掌握基本的技能，能夠在飄搖的是事中尋找到自己的平衡點(diǎn)，李明浩最應(yīng)該的是學(xué)會如何與他人相處，讀懂他人，也讀懂自己。
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