關于青春的作文集錦15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的關于青春的作文，希望對大家有所幫助。
關于青春的作文1
時光荏苒，致陪伴我們走過青春的人。
——題記
似乎是一種奇妙的緣分，你們走入我們童年，陪伴我們在雨季里行走，在我們心里澆灌出一片郁金香。
君可記否？清涼寧靜的早晨，一群稚嫩的聲音在您的吟誦聲后跳躍。于是乎，那些心中的花朵便開始萌芽。
依稀記得，教師們在我心中留下的世界，或云霧繚繞，孤峰鶴影；或落葉梧桐，墻角雛菊；再或院落亭巷，青苔石階；亦或月色朦朧，光影徘徊。
時光琥珀中，教師從未走出我的世界。從記事起，教師的身影就停留在腦海里，仍舊記得：“教師是辛勤的園丁……”或許，當時幼稚的思想并不能有所領悟。時光從指間流淌，回首的剎那間，仍有一股暖流涌上心頭。從未停止前行的路，因為身后總有你們期盼的目光。
赤紅的楓葉于泥土上消融，成為時間遺留下來的印跡；教師的話語在耳邊縈繞，成為我們路邊的花朵，令這世間，馨香流淌。
清早，路過小學，看見學生們稚氣未脫的臉上洋溢著笑容，年輕的女教師高聲吟誦著詩文，仿佛有陽光縷縷，輕拂學生們的臉龐。我才意識到，教師的奉獻果真如陽光的照拂，令這世間，溫暖流淌。
有人說：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。”在我看來，教師自身所散發(fā)的光芒遠遠超過太陽的光輝。
于我們心靈，教師留下的是一種知識的力量。那種蕩然存于心間的是一束智慧的光芒，伴隨我們走過一生。于現在，教師仍然每天與我們相伴，或許有一天，當我回首青春，教師的身影總在光輝下閃現，恍若神明，是一種永恒的停駐。
我們無需言語，身邊的教師總會陪伴我們走過泥濘，到達花香四溢的彼岸。
歲月荏苒，時光匆匆，無論多久都會有一個畫面刻于心間：“講臺上的身影依舊清晰，學生們的臉上蕩漾著陽光……這世上的一切靈慧都誕于此。
我們身邊的教師，亦會永遠陪伴在我們身邊，成為我們青春的守路人。
關于青春的作文三：
關于青春的作文2
有人問我，這樣做值不值的？我微笑著搖著頭，沒有值不值，只有愿不愿。
老班對我說，暫時什么都不要想，也不要跟后面的那些人鬼混，專心學習。我答應了，可我自己心里清楚，就算我答應了，我也不會專心學習的，我只會在那無聊的課上繼續(xù)發(fā)呆而已。老班說他這幾天一直在觀察我，我聽過之后的這幾天里，就一直翹課往網吧里跑，不想葬身在把悶熱的教是里，也不想讓自己成為課本的俘虜。
有一次在網吧里遇見一初中好友，問我為什么會在上網，我說沒心情就逃課來了，她說我現在應該抓緊時間好好學習了，我拒絕了。說等心情好了再說，她叫我別太自信了。我呆了，思緒被封住了，或許我真的是太過于自信了吧？我自問。
毛菜和我算是徹底迷失了，我們一起逃課上網，我依然沉浸在他的勁舞世界里，而我特依然對cs情由獨鐘，在cs的暴力世界里，我找到了自我，他也在勁舞世界里找到了一絲的安慰。我卻不知道自己是為何而迷失的，或許的為了學校的黑暗，又或許是為了老師的言行，總之，我過的，我習慣。
我承認我是一個沒心沒肺的人，我不會去刻意的記住過去，也不會去懷念過去。對于我來說，過去的事沒有什么值得懷念的。有時候我甚至會很快的忘卻，有時候在路上遇見以前的同學，彼此不說話，只是笑著點一下頭，有時甚至會因為忘記對方的名字假裝看不見。我的記性是很差的，記不住什么事，自我感覺還是蠻好的，就是有點對不起朋友。
眼鏡？不知道是我拋棄了它，還是它拋棄了我，已經很久沒有去碰它了。喜歡上了模糊的看世界上的人的和事。有些事看的太清楚了，反而會讓自己受到傷害。就像做人一樣，凡是都不要太執(zhí)著，過于執(zhí)著到最后只會在傷害了別人的同時傷害到自己。
朋友問我為什么會這么傷感，害的他現在也變的傷感了。一個人要是連心都死了，剩下的那沒有靈魂軀殼是不會有快樂的。
關于青春的作文3
“我想飛，帶著我的靈魂，帶著我的夢想，帶著我的過去，帶著我的青春，飛到那遙遠而沒有憂愁的地方�！薄}記
青春，它像夏日牡丹怒放，包含著愛的憐惜；像秋日菊花的典雅，包含一切重生的欲望；像冬日梅花的傲立，包含著不屈服的傲氣。我們?yōu)榍啻旱牡缆妨粝碌蔚魏顾�，可我們也在感嘆青春的美好與短暫。懷揣青春，去遨游大千世界，體會那巴黎鐵塔的風韻。去領略中華大地，體會那萬里長城氣壯山河的豪氣。去感受一縷清風，體會春天一絲微笑的溫暖。雖然，青春會有那摔倒的刺痛與無奈，但是，正應傷痛的洗禮，才讓我們學會了堅強，風雨中，我們依然奮然奔跑在青春的道路。
青春的顏色，正描繪著不一樣色彩的畫卷。大海無邊無際，需要海闊天空的信念；青春道路延綿無盡，需要永往直前的勇氣。在青春的汪洋大海，難免有過大風大浪，但只要你有戰(zhàn)勝這一切的勇氣和寬廣強大的內心就能海闊天空！
這是兩個人青春道路上友誼的故事：
“一天，我的最好的朋友來到學校，她沒有像往日和我打招呼，而是徑直與同學們聊得津津樂道，完全忽視了我。只有我一人孤獨地坐在座位。她似乎忘記了我，我的心難過極了，在想：她到底怎么了，為什么理都不理我一下，難道她沒有把我當作她的好朋友嗎？我越想越難過，想主動跟她說句話，但她的目光已經不在我的身上了，她再也不像以前那樣與我快樂地暢談了。她與同學聊得哈哈大笑著，玩得不亦樂乎。就我在殷切地期盼著她的噓寒問暖，難道我在她心里就那么不堪嗎？翻開她寫給我的一段話：‘你是我最好的朋友，愿我們的友誼天長地久！’我越看越覺得心在隱隱作痛�！�
“于是我便假裝生氣，但她依然沒有注意到我。我真的痛恨極了！因為這是我玩得最好的知己，是自己最在乎的朋友，想起這些，我趴在桌子上，抽咽著，默默流下了淚水。淚水弄濕了木桌。我越哭越難過，心中的痛，無法向誰述說，我不知道其中的原因，我痛恨友誼的虛假和語言的污穢！我似乎認透了一切，越哭越大”嗚嗚”，這是發(fā)泄內心的話語，這“嗚嗚”的哭聲，撕心裂肺，是因為我在痛苦地呻吟：為什么！我最在乎的人對自己時冷時熱，我已經不止一次為她而哭了，我的內心的痛苦，在這一刻全部都發(fā)泄、咆哮！”
“放學了，她才輕聲細雨地安慰我：‘怎么了？’我哭得眼淚都枯竭了，心如刀割，她抬起頭來，眼睛紅腫著，臉上到處是眼淚流過的痕跡，嘴巴都發(fā)白了。我已經停止了哭聲，冷冷地說：‘沒什么，我就是哭哭而已！’拿起書包，迅速背起，沖向門外，其實我心里很在乎她，可她對自己不聞不問，讓我感到無比痛心，說出那句話也是我下了很大的決心。我走到校門口，眼淚不知不覺又在眼眶徘徊了，而她，一臉茫然，呆呆著望著我遠去的背影……
是啊！在青春的道路上，不是完全平坦的，有時書寫著無盡的惆悵。一片片枯葉從眼前拂過，一絲絲痛楚浮現著，讓我們向往著春天的氣息，唱出屬于我們青春的贊歌！青春，隨著光陰的流逝而一點點消耗殆盡。其實我們可以瘋狂朗讀英語，孜孜不倦地暢游歷史，廢寢忘食攻克數學讓青春意義的花朵綻放！世界的宣囂和寧靜，青春的歡愉和幸福，猶如潺潺流水。在狂風中擁抱青春，我只要你歡愉，不要哀傷。無數的痛楚和歡樂都編織不一樣的青春，但我還想奔跑在那青春的道路！
關于青春的作文4
溫暖的陽光穿梭于微隙的氣息。舒倘，漫長。紫檀的香味，彌漫在春日，把天地間一切空虛盈滿，陽光下，是一道纖絕的塵陌，呢喃著天真，充盈著那抹曾經深不可測的孤清而飄逸的影抬頭仰望陽光，直到眼角被刺眼的光芒扎出了清淚，暖暖的陽光照在身上時，我有一種被幸�；\罩著的感覺，把手指從陰暗伸向陽光，一瞬間便感受到溫暖四散開來，無須語言只要用心慢慢體會那種感覺，讓發(fā)了霉的陰暗角落重新充滿陽光的味道，我，又一次失敗了，面對慘不忍睹的試卷，心仿佛被支離破碎的玻璃劃得遍體鱗傷，眼淚也沒有了以往的驕傲，舍棄了我的眼，一滴一滴落在了試卷上，在內心深處奏起了一首以失敗為主題的交響曲。
你，著一身淺藍，圓圓的臉上掛滿了燦爛的笑容。與我這個陰沉的世界顯得格外不入，似一個不小心闖入人間的小精靈，是那么的美，是那么的溫柔，可那笑，太過刺眼，灼傷了我的眼，心里涌起一股無名怒火，想把你的笑容摧毀，不禁嘲諷起來，“哎呀，沒想到某人還有心情在那笑，自己理科考得那么差，還不知道反省，不就是文科考得不錯嗎?這么快就忘了自己的失敗了，只知道為成功而歡呼了。
你的笑忽然地凝固住，那雙大大的眼睛中充滿了掙扎、傷心、不甘，我的心里忽而閃過一絲快感。但之后，你的眼里便涌出了一種自信，堅定，你的笑容越來越燦爛，越來越刺眼，全身不再是剛才高興的光芒，而是一種自信，是一種我從未有過的光芒，你開口道：“我知道啊，理科不會，上課認真聽，下次加油考。我相信，總有一天，我不會單為文科而高興，你嘛!就不要在傷心了，這次不行。下次努力哦!我們一起加油!”
你絲毫不介意我剛才的話語。你的語言如一縷陽光，照進了我內心那個暗無天日的世界，那里不再是寒風凜冽，而是春暖花開，我的臉忽然紅了，小聲地開口道：“那個，我剛才不應該那樣說你的，不應該以小人之心度君子之腹�！蹦锹曇舴浅Ｐ�，似乎說的也很模糊，但你還是聽見了。
“沒事，記住哦，一起加油�！闭f完了你笑了。笑得那么的溫暖，摸摸口，感覺好暖。
那一縷陽光永不黯淡。心中的一輪太陽散發(fā)著光和熱，它給我的是自信、堅定和溫暖。陽光，如此溫暖、清新、自然。灑在心靈的窗臺上，感受大你的饋贈，細細品味陽光的美好。
關于青春的作文5
青春是一座金字塔。生活要求我們不斷向上攀登，生命要求我們不斷實現人生的飽滿，達到光輝的頂峰。青春是一把豎琴，青春的我們用自己獨特的方式彈奏出屬于我們少男少女的青春之歌。
充滿陽光的青春
操場上，陽光下，一個個少年正向著終點沖刺，不遠處，女孩們一邊跳著皮筋，一邊唱著“小皮球，香蕉梨，馬蘭開花二十一……”在這片洋溢著青春氣息的操場上，少男少女們快樂的跳躍著，呼喊著，對他們來說，這里，是散發(fā)自己獨特魅力的最好場所。
陽光，不僅僅是活力，它還是一種興趣愛好。現在，我們身邊總是圍繞著一股“流行風”�！笆裁捶b最流行”、“最喜歡什么明星樂團”……這些都是我們茶余飯后一直討論的話題�！傲餍小背涑庵麄�校園，使我們的生活更加多姿多彩，不再乏味。
充滿書香的青春
教室里，書聲瑯瑯，美麗恬靜的校園里隨處都能聞到陣陣書香，這書香與窗外鳥兒的鳴叫聲，樹木“沙沙”的搖擺聲相呼應，成為了獨特的校園景象。
書，貫穿了整個校園生活。午休時間，許多同學跑上跑下忙著去圖書館借書，也有些同學正手持一本書，或是小說，或是名著，悠閑地坐在長椅上看著，還順便欣賞了一下周圍怡人的風景。真可謂是“書香陣陣，不亦樂乎”。
有些叛逆的青春
家長，老師期盼我們在他們所鋪就的軌道中運行，可我們還是時不時的偏離，這就是叛逆。正值大好春光的我們無論什么事都有自己的想法，有時被家長們教育幾下，在他們面前還一副低頭認錯的模樣，沒過多久就又犯了，不過，叛逆正是我們這些少男少女們特有的個性，不叛逆的青春會是多么乏味，隨心所欲的感受正是我們所希望的，但卻不太可能完全實現。
青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。讓我們用如火的熱情裝點青春，隨著青春的旋律，踏著青春的舞步，登上成長的舞臺，盡情地放飛青春！
關于青春的作文6
18歲，一個花一般的年紀，青春的風時常吹過，帶著這年輕的氣息，漫溢了我們的生命。
我們享受青春，愛上了青春。青春應是鮮活的，充滿激情的。我們的生命，需要一次次青春歲月的搏擊，才能真正成長。這樣的花樣年華，怎能過于膽怯，怎能不滿懷勇氣大膽去闖?
青春拒絕膽怯!
青春要迎接一次次的挑戰(zhàn)，我們擁抱著自己的理想，向前行進，或選擇考大學，或在自己的特長中找到未來的路，不同的人，不同的理想，一樣的青春。
拒絕膽怯，我們就要更自信，挫折或許很多，但我們會握緊雙手;不平的路或許很長，但我們會更謹慎地邁出每一步;今天的天空或許陰霆，但我們相信明天的曙光。
拒絕膽怯，就是在黑色六月來臨之時，對自己微笑著說:“你能行”;拒絕膽怯，就是緊緊把握每一個充滿挑戰(zhàn)的機會;拒絕膽怯，就是在18歲的生日歌唱響之際，學會去承擔一個成年人應有的責任;拒絕膽怯，就是在失敗的面前依然自信，依然擁有熱情。
電影《阿甘正傳》中有這樣一句話:“明天就像巧克力，沒有誰知道下一口是什么滋味�！笔堑�，明天就像巧克力，或苦或甜，青春的明天是未知的巧克力，或青澀或快樂，我們要有品嘗下一口巧克力的勇氣，不論是苦得讓人流淚，還是甜得讓人感到幸福。
青春拒絕膽怯，我們正青春，我們有勇氣迎接明天的陽光或暴風雨，有勇氣走或平坦或坎坷的路，有勇氣展望未來，有勇氣面對現實，不論它是什么�；蛟S，這樣的勇氣正是青春的魅力所在，正是這樣花樣年華最有意義和價值的東西。
在這個美麗的國家，有我們這樣一群正為夢想而搏擊打拼的人:我們拒絕膽怯，我們相信，我們堅強，我們擁有澆不滅的熱情、開天地的力量。我們要像阿姆斯特朗那樣創(chuàng)造登月的奇跡，我們要像劉翔演繹火一般的自信;我們要像史鐵生勇敢地與命運之神搏斗，我們要像司馬遷堅定自己的夢想永不放棄;我們要像雨后的彩虹，在湛藍的天空燦爛。
青春拒絕膽怯，青春正在進行，我們的青春是火，點燃在現在和未來的交錯處，永不謝幕。
青春，是我的資本，快樂是我的標志，勇往直前是我一生不悔的誓言，我相信，只要不放棄，一切皆有可能。
我的舞臺我自己建造，要讓全世界看到! 我的劇本我自己寫好，相信自己永遠是主角!我的魅力我自己知道，定會出乎每個人意料!我的青春我自己照耀，每個明天，讓我用青春和愛真心擁抱。(我)喜歡刺激，因為年輕讓個性張揚;我喜歡冒險，因為年輕讓血液沸騰;我敢于挑戰(zhàn)，因為年輕讓勇者無畏;我敢于超越，因為年輕讓思維創(chuàng)新。張開手，讓年輕無極限!穿越在不同的領域和空間，挑戰(zhàn)一切，生命因此有了不同的體驗;不害怕改變，不停地向前，前面未知的區(qū)域是我冒險的起點。 享受每一分鐘，我看見世界的明天奇跡出現!年輕無極限，我一直相信：只要堅持，明天就會更好;只要堅持，我的青春就一定會絢麗多彩!
青春是最豐厚的財富，青春是最特別的魔術，青春是最美麗的記憶，青春是最無限的潛力。我因為享有年輕而滿足;我因為擁有青春而驕傲。我珍惜每一分鐘，學習、改變、追求、創(chuàng)造…… 我知道一切都不容易，所以我努力握緊手中掌握未來的絲線。我要對得起自己的青春，對得起自己的宣言，走下去，走向更加美好的明天……我年輕我快樂，我年輕我張揚，我年輕我拼搏，我年輕我期待。我們要大膽相信自己的實力，只要你能付出努力就一定可以做到，除非你自己放棄自己，所以我要大聲說，我一定要做出成績，我一定要別人刮目相看!!!
關于青春的作文7
升入初中，意味著我們告別童年，走向青春，也意味著我們已經長大了，說起長大，讓我想起從小到大一直陪伴我的摯友——書。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”“ 讀書破萬卷，下筆如有神”是古人對讀書的觀點，現在也沒什么改變。書，沒有浮華的外衣，卻用它獨特的觸角，鐫刻歷史，凝聚智慧，她一直是魅力四射的精神食糧！她使我單調孤寂的生活變得豐富生動，如我忠實的朋友伴我成長。在書中，我可以和一百單八將一起行俠仗義，扶貧濟困；也可以和老漁夫圣地亞哥一起出海遠洋，戰(zhàn)勝困難；可以和大觀園中的才子佳人吟詩作對；還可以乘鸚鵡螺號一起暢游奇麗的深海世界……書就是我最好的娛樂工具！
書帶給我的不僅僅是快樂，還有豐富的知識。俗話說：“用衣著打扮自己不如用知識武裝自己”。在書中，一個個端端正正的漢字，在我眼里，他們一個個手拉著手，蹦蹦跳跳的來告訴我所不知道的小秘密：為什么生銹了的鐵釘放進醋里，銹跡會掉落；秋天來了，樹葉為什么會變紅；磁鐵為什們會吸住鐵罐等等。我的知識也就是這樣一點一點積累起來了。正是因為我沐浴著書香，所以我的學習也變得快樂而有趣。同時，我也深刻地明白了讀書的含義。不過現在我所知曉的只是一些皮毛而已，想要更深入地去探索發(fā)現、不斷進取、大膽創(chuàng)造，那還得借助于書這把的知識鑰匙去開啟更為廣泛的智慧之門。
沐浴書香，還能陶冶我們的情操，在浩如煙海的國學經典中，我慢慢體會到了“怒發(fā)沖冠，憑闌處”，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國情懷，體會到了“無絲竹之亂耳，無案牘之勞行”，“種豆南山下，草盛豆苗稀”的對自由的向往。從“飛流直下三千尺，遙是銀河落九天”中體會到了大自然的美麗等，同時我還體會到“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，“滴水之恩當涌泉相報”，“己所不欲，勿施于人”等中華民族傳統(tǒng)美德。書，仿佛讓人到了另一個境界，讀完后，細細思考，感覺人生的觀點都改變了，書就是這么神奇。
我們現在正處于青春時期，就更要這種心里的寬慰，書就是最好的開導者，讓我們讀起來吧！不要枉費了這美好的青春時光，讓青春在書籍的沐浴中，換發(fā)光彩！
關于青春的作文8
人生，有三個階段——青春，中年，老年，而這些當中最珍貴的就是青春，這一時期的任何舉動都會影響后期的生活，可以說，青春期是人生的基礎，后世的成功是建立在這個基礎上的。有這樣一本書，上面說青春期的年齡層是13-19歲的少年。細細一想，大家（當然指同學啦。）都是站在起點的人了。
那本書還說，人是青春期有一股熱情，可以讓自己的青春變的轟轟烈烈，可以為了一些細節(jié)，感傷的哭，這就是我們，快樂而不失沉穩(wěn)，沖動而不失感懷。
從先在起，寫一本日記，長大后的某一天，一一個大人的平靜心態(tài)去看一遍，也許你會感動得哭出來，也許會大笑半天，也許會做很多動作，因為這是我們曾經的青春，美好的像夢一樣，快樂像仙人一樣，樸實得像一樹葉，在社會這片大樹下辟出自己的樹陰，外面的炎熱與我們無關，我們只隔出自己的那片綠陰，放射著自己清涼，但我們會惋惜，因為我們放過了太多機遇，也失敗了太多，這，就是我們，幸福的，不得懂珍惜的，淳樸的我們。
在這個時期如果放棄了努力，那么前途會渺茫無光，在山區(qū)有那么多的孩子渴望讀書，只要一本書一些筆，還有一間可以上課的房子，別無他求，如果我們和他們一起上課，我不敢說我們這些城里的小孩比他們強多少，也許我們還不如這些我們眼中的“野孩子”強，因為只有失去過的人才會更加懂得珍惜，彩繪更加認真地面對每件事。
對于我們來說，初三后的中考就是一道坎，一件對于我們很重要很嚴肅的事情，能考到好高中嗎？能有一個美好的高中生活嗎？這是現在所有人的疑問我們周圍有許多人，中卻的說是失敗者，是敗不起的失敗者，也許是一次的失敗，讓他們寒了心，造就了一敗不起的他們。
也許他們曾經努力過，懊悔過，但來不及了，丟棄了就追不回來，其實每個人的實力都是相似的，只是缺了努力和信心，相信自己的力量，失敗了沒什么，但不能失去銳氣，就算結局的失敗讓你站不起來，也不至于躺著輸給生活，至少還有一次拼搏，以后再想起就不會這么遺憾，這么窩囊，不要留下遺憾，珍惜屬于我們的青春，因當讓我們自己主宰，加油吧，也許，勝利由此而來
關于青春的作文9
人生如夢，最精彩的時刻卻總是最短的。
正如我們的初中生活，一晃就過去了。三年前，我們還沉浸在小申初的喜悅中、三年后，我們正在為自己的人生打算著。誰也沒想到，曾經由于自己的狂妄自大、虛度年華，迎來的確實自己對以后人生的種種選擇。當我們真真正正面臨選擇時，誰也不敢再笑了，只知道一味的——沉默！
揮別無畏的童年，和著青春的步伐，我們在人生的道路上尋尋覓覓、跌跌撞撞。
巴爾扎克說：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前，而對強者來說是墊腳石，使你站得更高。”奧地利音樂神童莫扎特，在他15歲那年，他為了抓緊時間創(chuàng)作一道曲子，連續(xù)三晚他都在寒冬中伏案創(chuàng)作，手凍僵了，呵一口熱氣暖暖。但后來，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬間變成了泡影。但他并沒有在挫折面前低頭，還是一如既往地在音樂事業(yè)下苦功。最終，他終于在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌，在歷史的篇章熠熠生輝。
我們對電燈的使用評價甚高，可誰又能明白他——電燈的發(fā)明者愛迪生，經歷了多少苦難，失敗與挫折。
他在發(fā)明電燈時，做了一次又一次的試驗。在每一次試驗失敗后，他總結經驗，又投入到下一次的試驗中，反反復復，直到成功為止。
莫扎特、愛迪生，他們的青春年華可以說是在挫折和失敗中渡過的。但也正因為有了這些失敗的教訓，他們才有了精彩的人生。
每個人都有屬于自己的'青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段。經歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會成長為一個真正有意義的人。青春，短暫，會從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實的人生就在不遠的前方等待著你！青春就象這束鮮花！開放的時候絢麗無比！可它枯萎的時候就慘不忍睹！我們的青春也是如此，在青春的季節(jié)，我們是充滿激情，可青春一旦逝去，我們將失去活力，激情，奔放！我們要珍惜青春，不要讓它白白流走！
關于青春的作文10
青春是未央花，嬌艷的，有著攝人心魄的美，有一日，我們終究也會踏上這朵未央花，看花開花落，走在用未央花鋪成的青春道路上，流年，時光，歡笑，都隨著這條路，靜靜地流淌！
——題記
我們都有熾熱的青春，也許那是我們共同追求的，共同熱愛的，共同希望的，但那不是永恒的。青春是易碎的玻璃，一旦破碎，便無法拾起。青春是悠揚的小調，一旦聽見，便無法忘記。青春是一出上演著的戲，一旦開始，便充滿回憶。很多人都說，青春，是最寶貴的東西，但我覺得，對于這種東西，我們似乎無能為力，只能看著它靜靜地逝去，帶走淡淡的些許的哀傷，帶走陣陣的快樂的回憶，帶走一起走過的夏季，帶走一起擁抱的世紀，而我們，只能流淚，感慨，悲傷，不甘，平靜地看著它離開，它走得是那么的輕，那么的靜，那么的悄無聲息！
在我們意氣風發(fā)的年代，那時的天空很純凈，很淺藍，像人的眼睛，閃亮著，憧憬著，在我們走在青春的路上，那時的天空很喧鬧，很蔚藍，像有著霓虹燈一樣的城市，美麗著，神秘著，在我們走過青春的小路，那時的天空很沉寂，很深藍，像一個不懂叛逆的小孩，張望著，期待著，期待著下一次路過青春的盛典，期待下一次能夠叛逆的時間。
看不見悲傷的眼眸，看不見晶瑩的淚珠，看不見逝去的青春。難道我們真的不能讓自己的青春停留嗎？難道我們就只能看著它靜靜的離開嗎？難道我們只能用轉瞬即逝的時間去享受那個我們在夢里念叨了千百遍的青春嗎？難道青春對每個人來說一定是匆匆而來又飄忽而過的嗎？也許“70”后會用穩(wěn)重的語氣說，這是時間年輪的轉動，他，他們，你，你們，甚至是我，我們，都無法改變的。也許“80”后會用叛逆的眼光，有著淡淡悲傷的語調說，青春這場盛宴，來得太快，我們必須在最快的時間內，在青春的舞臺上盡情演繹，哪怕只是一個仰望天空45度角然后淚流滿面的姿勢，哪怕只是用一種世人無法理解的眼光，都要讓人在短暫的青春里，為你鼓掌，用力的鼓掌！但我會說，青春不會永恒，不能永恒，無需表演，即使在“80”后光芒未盡的舞臺上，困惑的張望，即使我們還是一群羽翼尚未豐滿的小鳥，我們一樣有自己的青春和驕傲，不在乎別人是否鼓掌，不在乎是否能延長青春離開的期限，不在乎別人有什么樣的眼光，不一定叛逆，不一定哀傷，不一定多愁善感，不一定淚滿胸膛，不必有雄心壯志，不必有豪情萬丈，不必讓世人看我們用的是無法理解的陽光，不必讓我們活在厚厚的面具下，即使是在萬人矚目的舞臺上，我們也要大口呼吸甜蜜的空氣，我們也要仰天痛哭，不在乎姿勢的唯美，不在乎結局的悲傷或快樂。我們喜歡用自己的火星文，我們喜歡不一樣的非主流，同樣，我們也深愛著給了我們感動的“70”后，給了我們舞臺，給了我們驚喜，給了我們一個無法復制的感動的“80”后。我們也眷戀著席慕蓉的溫情，韓寒和郭敬明的哀傷和鋒芒，畢竟，我們走在他們都走過的路上。也許我們不會用華麗的文字，給自己的舞臺渲染，也許我們不會用哀傷充斥著青春，我們只是真實的活著，有血有肉地活著，沒有顧及的活著，我們展現的是我們自己獨特的個性，或張揚或溫婉，但我們可以大聲說出，全世界只有我們自己是獨一無二的！
我知道，其實，“00”后只是一群需要愛，渴望愛的孩子，畢竟，我們還未長成，正在發(fā)育，正走在青春的道路上！
關于青春的作文11
它像首詩，字里行間透著青澀與歡樂；它像團火，燃盡了年少的無知與稚嫩；它像朵花，欲向世界展現獨舞的風姿，它雖短暫，但卻是人生最好的時光。
坐在教室，靜靜的看著上下翻飛的白襯衫與同樣潔白的試卷交織在一起，陽光切割的窗欞下的文字幻想斑駁又溫暖，周圍的那些年輕的面孔，此刻奮筆疾書的樣子仿佛在說要趕快做！趕快做，就是不讓時間白白地流去啊。忙碌與悠閑，汗水與笑臉重合，這才是青春。
作為青春的代言人，我們正擁有著青春，擁有著這最好的時光。擁有并不代表著永恒，泰戈爾曾經說過：當錯過太陽時，你在哭泣，那么你也會錯過月亮，星星�；蛟S你還沉浸在虛擬世界中在網吧，游戲廳里恣意釋放，全身心投入那一堆數據中，無意于書本，此時的你大概是快樂的吧，可你曾想過嗎？你的青春正一點一點消磨而你卻無所事事。青春是美麗的，可光陰似箭，日月如梭，青春也是短暫的。青春需要珍惜，莫要到了最后才后悔不已，感嘆著；少壯不努力，老大徒傷悲，夕陽無限好，只是近黃昏。
可這些又有什么用呢？難道你還想就這么渾渾噩噩下去嗎？
不！青春只有一次，美麗的年華我們錯不起，在這美好的時光里，我們要無愧于心，要讓青春無悔！
朋友啊，你可還記得那些火紅色的青春？我們的先烈在他們最美好的年華，為了祖國，以生命為代價而去拼搏，去奮斗，用鮮血點綴了他們獨一無二的青春。他們后悔過嗎？不，他們因擁有這火紅色的青春而驕傲，他們無悔！而我們，只是在幸福時代接過這一代的任務，貢獻自己的綿薄之力罷了，又有什么理由可以蹉跎歲月呢？讓我們好好的把握住青春，學那傲霜斗雪的寒梅去凌冰盛放，學那直擊長空的雄鷹去博擊八方的風雨，只有如此才能在你的青春史上譜下無怨無悔的一頁。
關于青春的作文12
關于青春的作文：奮斗與青春
青春是歌，譜寫人生最美的篇章。
青春是朝陽，充滿著未來與希望。
青春是鷹，展翅搏擊無際長空。
青春是花蕾，散發(fā)著令人炫目的光彩。
青春如同雨后斑斕的彩虹，如同黑夜中燦爛的煙火，青春很短，但不應該是匆匆過客，青春充滿著激情，充滿著希望，我們應該把握青春，為充滿希望的未來奮斗。
“花有重開日，人無再少年”一生能有幾個青春，青春消逝即逝，別等消逝了，發(fā)出“白了少年頭，空悲切”的感慨�；ú莸姆N子先要穿越沉重黑暗的泥土，才得以在陽光下發(fā)芽微笑；小鳥要躍打，失去無數根羽毛，才能錘煉出堅硬的的翅膀；就連上帝，也不過是曾經在地獄走了最長的路掙扎最艱難的那個人。
人生亦是如此，人生不平的，人生是坎坷的，但我堅信：在人生中只有奮斗中曲線前進的快樂，沒有直線上升的成功。奮斗的激情如六月的烈火，前進的腳步若江濤海浪，遇山開山，遇水截水！抓住青春的一分一秒，勝過虛度的一年一月。
巴基斯坦人講：不抗爭而活，是恥辱；不抗爭而死，是懦弱；抗爭而生，是光榮；抗爭而死，也是甘心，在青春中奮斗，就算失敗，亦無怨無悔，青春無畏，我怕誰，青春是種積極向上的心態(tài)，是一種不可抵擋的力量，如果你有奮斗的夢想，那么向全世界都會為你讓路。
人生，最寶貴的莫過于光陰，人生，最璀璨的莫過于青春，人生，最快樂的莫過于奮斗。青年人，要看到明天，抓住今天，在奮斗中前進，也許在明天旭日出山之前，你又創(chuàng)造了奇跡。永遠不要平息那一刻奮斗的心。
我們有青春，我們還年青，我們擁有世界上最雄厚的資本。人生，就是要闖出自己的路，開拓一片自己的天，也許你會說，歲月無長，誰知走的對不對。是，我們無法預知未來，但只求問心無愧！人生，因為有青春，才有無限功力；人生，因為有奮斗，才有卓越追求。
積極奮斗，百分之一的希望也有可能實現，消極的等待，百分之九十九的把握也會泡湯。你還在等什么，把握今天，才有更美好的明天，還在青春年少的我們，奮斗吧！
關于青春的作文13
夜已深,人已靜,整個城市靜止了喧即與躁,屋外偶爾傳來幾聲蟲鳴。一輪明月,溫柔地散發(fā)著微光,透過窗戶,清風徐來,雖是初夏但仍有微涼,接過媽媽親手遞來的熱牛奶,在感動中瞬間回想起這三年來的點點滴滴……
仍記得那次考試失利的時候,因為考試之前沒有進行充分的復習,再加上自己做題不專心、不細致,結果導致成績大面積下滑。面對老師失望的目光、同學們的質疑、父母的擔憂,我整個人都迷失了方向,整天垂頭喪氣、無精打采,剎那間我仿佛沒有了人生方向,生活沒有了追求。媽媽看了我這個狀態(tài),找我談了談:“孩子,你還記得蘇軾的名言嗎?”“古之立大志者,不惟有超世之才,亦必有堅韌不拔之志�！蔽逸p聲吟誦。媽媽說:“在面對挫折時,我們定要保持樂觀豁達的心態(tài),相信自己,堅韌不拔才能豪邁的迎接挑戰(zhàn)!”老師也告訴我說:“現在所有的努力都是為了成就未來優(yōu)秀的自己�；蛟S你在山腳仰視過,說不定你會喜歡那種感覺為了獲得這種感覺,奮斗去吧,去攀登學習的高峰吧�！�
就這樣,在老師的關懷和父母的鼓勵下,我次次收拾心情、整理思緒重新找回自己。重拾信心、堅定信念、堅持不懈是我這三年來的常態(tài)習慣,我習慣并喜歡這樣的生活,也開始慢慢的學著奮斗,去鉆研難題。終于“功夫不負有心人”,這三年來,我收獲了很多,不僅在學業(yè)上,而且也學會了如何在逆境中成長。培養(yǎng)保持自己青春歲月的奮斗精神,感謝老師、感謝父母、感謝歲月,讓我不負我的青春!
縱然在學習上遇到不少困惑,但我又何曾退畏?我堅信奮斗終有收獲,終將迎來云霞滿天。步一個腳印,追求風雨過后的海闊天空,欣賞那絢爛的輝煌,我們攀登高峰,堅韌不拔,一同向山頂出發(fā),回頭再看來時的路必有感慨萬千青春本是人生寶貴之時,此時不奮斗,更待何時?
初一的我們,在美好中靜靜等待;
初二的我們,在靜怡中蓄勢待發(fā);
初三的我們,在拼搏中喜獲成功!
奮斗，才是青春的底色!
一陣輕風吹過,我聞到中考將近的味道,似乎也聞到中考后甜蜜的味道。同學們,讓我們身披堅甲,以筆為矛,以書為盾,決勝考場,給自己初中生涯畫上圓滿的句號吧!加油,少年!青春,奮斗!
關于青春的作文14
教室那臺風琴叮咚叮咚的響著，微風輕輕吹吹動了我們的發(fā)梢，即將畢業(yè)的我們，眼神中閃爍著自信的光芒。
三年的風雨，走來真的不容易。不知多少次流著淚說，還不如放棄�？墒菫槭裁醋詈蠖及研叛鰮砣霊牙�?我坐在窗口邊，翻著納蘭容若的《人生若只如初見》，心卻定不下來，是啊!“人生若只如初，何事秋風悲畫扇”驀然回首往事，我曾向來都是只字不提，而如今我卻更想傾吐一下，那些年我們一起瘋過的春夏秋。
依稀記得剛進初中遇見你時，你的眼神相親星辰一般透露著單純與稚嫩。真的好美，你眨著大大的眼睛看著我像個娃娃一樣。對著未來充滿憧憬的我，臉頰上還有青澀的“味道”，我鼓起勇氣嘟著小嘴來到你的面前，艱難的說：“我……我們……們能不能交個朋友?”說完臉頰邊也浮上了淡淡的紅暈。我像你緩緩的伸出手，早已和她們打成一片的你，長長的馬尾一甩，轉過頭，微笑的看著我，點了點頭，目不轉睛的盯著我，然而取而代之的并不手，而是一個溫暖的擁抱。你在我的耳夾說了句：“要自信!”這句話至今依然縈繞在我的耳畔旁。久久未能散去。
時隔多年，歲月的磨練使我們逐漸成長起來，夜眸中早已沒有了當初的稚嫩。但雖如此。但依然未能將我們曾經的回憶所泯滅�？炫R近畢業(yè)了，你在學期的末端，送了我兩個盒子，這兩個盒子是個開學時你和我一起買的。你那時曾和我說：“一個盒子用來寫你對我的不好，另一個盒子寫我對你的好�！比缃�，打開盒子，只要你寫我對你的好的盒子里留有一張紙條，另一個盒子里空空如也。而那張紙條上寫著“我只記得你對我的好，只有空余的心去，記得我對你的不好�！�
事已至此，無待饒舌，那些天那些事如同波濤洶涌的海浪，在我心中掀起一個又一個。
愿年少輕狂，勝者為王……
關于青春的作文15
花開一般的年齡，美好，芬芳，令人向往……
張開的翅膀，承載了太多的希望，該如何飛翔……
藍色的天空，燕子飛過，留下前世的夢幻……
我以為青春的年華，就能想花香能夠盎然著整個春季；我以為青春的憂傷，就能像深秋里的落葉，流淌著幸福的情懷……可是青春如風，輕輕的吹過樹梢，就想昨日里的夢，細細的滴落了，這個原本可以精彩的年華，如水，涓涓地流過我的心田。也曾步入過春天，摘一朵花香，來裝飾青春的夢，也曾踏入過秋天，拾一片落葉，來安撫心中的憂愁。
有一種美麗叫豆蔻年華，那是青澀和唯美的，有一種流逝叫時光如水，我無法挽留光陰的沙漏，于是我在努力地追趕著青春的影子，跟隨著青春的腳步。
當清晨的第一縷陽光灑在我的臉上時，我欣然告別了昨夜的暗淡，期盼著找回今天的風采，陽光的感覺是溫柔的，暖暖的，它沒有黑暗的陰霾和憂郁，輕柔地吻著我的雙眼，陶醉在這個微寒的秋日。
揉一揉惺忪的雙眼，站在衣柜前，對著那一面閃光的鏡子，舒展著雙臂，擁抱著醒來，可我發(fā)現，鏡中的人影怎么那么模糊，迷茫。不，我正值青春年華，正擁有著人生中最美的時光，我不能無所事事，碌碌無為！
青春是充滿希望和憧憬的年代，多少希望的種子都要在春天播種，多少美麗的夢想都要在青春實現。兒時的我，總盼望著長大，視父母的關愛如枷鎖，漸漸懂事后，我開始為自己的事情煩惱；中考時，為考取重點高中，我含辛茹苦，披星戴月，不分晝夜。中考如一場浩劫，弄得人遍體鱗傷，結果卻事與愿違，心力憔悴的我跌跌撞撞地進入高中，失意與彷徨如陰霾一樣籠罩在心頭。但是，青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯懦，進取壓倒茍安。于是我尋找著青春丟失的碎片，然后將它們拼湊起來，放入心底最深的那個位置。
擁有青春，就是擁有了燦爛的明天。青春的細節(jié)，多得讓人數不清，但我要將它們記錄下來，放進青春記憶的口袋，等到青春的花季告別了我，花朵都謝了，然后坐在黃昏下，感受著夕陽無限的美好，回想著曾經擁有過的青春，心里該是有多么感動��！
【關于青春的作文集錦15篇】相關文章：
關于青春作文(集錦15篇)04-15
周立波關于青春的語錄集錦09-05
關于青春的作文1000字04-12
關于青春勵志作文09-28
關于青春的語句06-09
關于青春的勵志演講稿(集錦15篇)01-08
關于青春的意義作文7篇02-01
關于以青春為話題的作文04-10
關于青春勵志的歌曲02-01
關于青春的隨筆高中04-11