有關(guān)難忘小學(xué)作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的難忘小學(xué)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘小學(xué)作文 篇1
所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，就是來形容為我們默默傳授知識(shí)，教育我們?nèi)绾巫鋈说娜嗣窠處煹�。自我入學(xué)以來，至今有許多老師關(guān)心教育過我，其中教學(xué)有方、和藹可親、對(duì)我們?nèi)缗笥岩粯拥睦蠋煟鸵獢?shù)蔣玉英蔣老師了。
蔣老師是我們五年級(jí)上學(xué)期的代課老師，她教學(xué)有方，寓教于樂。語文課上，她每天都要我們限速讀課文，幾遍下來，不但課文會(huì)背了，而且鍛煉了我們的記憶力。她上課不像其他老師一樣枯燥乏味，而是娓娓動(dòng)聽、耐人尋味。有一次語文課上，老師為了講風(fēng)景名勝，對(duì)我們講起了小時(shí)侯自己在這個(gè)地方摸魚捉蝦、采桑打草。我們聽得入了迷，仿佛身臨其境，所以我從此我特別愛上蔣老師的課，尤其是語文課。
每當(dāng)活動(dòng)課時(shí)，蔣老師還經(jīng)常組織我們開展各項(xiàng)豐富多彩的活動(dòng)，如激情三十秒、水果拼盤、幾何拼圖、樹葉貼畫等等，使我們的學(xué)習(xí)生活充滿了無窮的樂趣。我們問她：“您為什么經(jīng)常開展活動(dòng)？不怕耽誤我們的學(xué)習(xí)成績，拖班級(jí)后腿嗎？”蔣老師說“適當(dāng)?shù)膴蕵穼?duì)學(xué)習(xí)大有益處，決不會(huì)影響學(xué)習(xí)。所以我要經(jīng)常開展活動(dòng)。”在下課蔣老師又和我們一起跳繩、踢毽。蔣老師可會(huì)踢毽啦，別看他人到中年，踢毽可比我們厲害多了。單踢雙踢一百個(gè)不在話下。令我們個(gè)個(gè)目瞪口呆，拍案叫絕。
蔣老師不僅是我們好老師，而且還是我們的好朋友。一天下課我們幾個(gè)男生女生在課間追逐打鬧，老師知道了，對(duì)我們說：“你們太有活力了真活潑。可再活潑也不能追逐打鬧啊，撞了人怎么辦？我們一聽?wèi)M愧低下了頭。
現(xiàn)在蔣老師早以不教我們了，但我還是十分想念他教我們的那段日子。啊蔣老師，我現(xiàn)在想對(duì)你說：“您如春雨點(diǎn)點(diǎn)的師恩，我終生難忘！”
難忘小學(xué)作文 篇2
六年時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝，從一年級(jí)不懂事的小朋友轉(zhuǎn)眼間成了一位快畢業(yè)的小伙子，時(shí)間毫不留情，總在你不經(jīng)意間流去，六年的酸甜苦辣咸全部融入了回憶......
在這快樂的'六年中，是我最難忘的還是前不久的歌唱比賽。
歌唱比賽，那天下午，學(xué)校熱鬧非凡，大家都搬著椅子來到樓下，幾星期的魔鬼訓(xùn)練讓我們很有信心,我們看著別班精彩的表演，讓我們心中燃起了一股斗志，時(shí)間一分一秒過去，別班已經(jīng)表演完了，該我們班上臺(tái)了，我拿起了我的兩束花，和大家一起排著隊(duì)，我們一起走上了演唱臺(tái)，歌聲慢慢響起了......
我們開始認(rèn)真的地唱，我異常緊張，手中的花一直在抖動(dòng)，頭上的汗直冒，一滴汗滴了下來，我感到一陣癢，但我不能撓，一定要忍著，我一直咬著牙，忍著唱了下來，我不能動(dòng)，不能動(dòng)，我一直在心中默念，用出我吃奶的力氣唱，終于，唱完了，就剩一個(gè)出場了，我屏住呼吸,認(rèn)認(rèn)真地走著，在我走出場地的一瞬間，忽然，耳邊傳來熱烈的歡呼聲，隨后，我的花也跟大家的花飛了起來，大家歡呼著，雀躍著，因?yàn)�，我們這一次勝利了......
小學(xué)六年，帶著回憶，慢慢過去，時(shí)間雖然過得很快，我們雖敵不過時(shí)間，可是回憶，是永不消退的。
難忘小學(xué)作文 篇3
我們班有個(gè)調(diào)皮鬼，每次都惹得老師火冒三丈，讓班上雞飛狗跳，宛如一所狂暴不安的動(dòng)物園，雖然他作惡多端、惹事生非，但老師卻不厭其煩的糾正他的行為，并且讓他不斷的改過向善。為什么老師總是不厭其煩、耳提面命的教導(dǎo)和糾正他呢？老師說：“因?yàn)樗彩俏业膶W(xué)生，所以我也要像愛你們一樣愛他，不斷的督促、教導(dǎo)他正確的觀念�！甭犕昀蠋煹脑�，大家都感動(dòng)不已！了解老師的教育精神和用心良苦，大家都由衷的敬佩、感動(dòng)！
“像愛你們一樣愛他！”這句話不斷在我心里回響，因?yàn)槲覀儾皇抢蠋煹男『�，但老師卻用“愛”這個(gè)字來關(guān)切我們，真是令人感動(dòng)�。‖F(xiàn)在的社會(huì)比較冷漠，缺乏人情味，大多都“多一事，不如少一事！”、“個(gè)人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”的心態(tài)，其實(shí)應(yīng)該要懂得互相幫助。遇到像這樣充滿愛心和耐心的老師，我覺得我真幸運(yùn)，也期勉自己在遇見別人需要幫助的時(shí)候，可以像老師那么和善的伸出援手，幫助別人。
“愛”可以影響一個(gè)人的行為和情緒。我知道老師說的這一番話，是為了要讓我們體會(huì)到“愛”的意義及重要，如果每一個(gè)人都有“愛”，社會(huì)就會(huì)充滿著愛心及關(guān)愛，人們就會(huì)在別人有困難的時(shí)候，毫不猶豫的伸出援手互相幫忙。大家相互關(guān)心，不吝付出，社會(huì)就會(huì)更加祥和、溫馨，也充滿活力，社會(huì)上的犯罪行為和不幸事件也會(huì)減到最低。所以“愛”不但可以改善我們內(nèi)心沖動(dòng)的慾望，也可以隨時(shí)隨地做善事，發(fā)揮自己人性光輝中的愛心，真是一舉多得�。�
深深體會(huì)、感動(dòng)老師的一句話，也了解老師為了教導(dǎo)我們做人處事的用心，讓我覺得老師好辛苦也好偉大！師恩山高水長，將來我一定要做個(gè)有用的人，用我的愛心幫助更多的人，這樣才可以報(bào)答老師諄諄的教導(dǎo)。
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