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我生活在鼓勵之中作文(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我生活在鼓勵之中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我生活在鼓勵之中作文1
一個人的性格，會在生活之中發(fā)生很大的變化。
一個人生活在一個溫暖的家庭中，那么，他會很幸福。
我還記得上次月考時，數(shù)學(xué)沒有考好，所以很失落，我是一個很要面子的人，在學(xué)校時沒有哭，在回家的路上，我的淚水不聽話的從眼角中涌出來，我很想讓它回去，可是它越來越不聽話，止不住的在流。我加快了腳步，低頭走著，希望快點回到家里，因為當時很失落，所以走路時沒有看紅綠燈，在紅燈時就走，一輛車按了幾下喇叭，我被嚇了一跳，就往后退了幾步，可是這還是讓我不太在意，因為我還是在想月考數(shù)學(xué)卷的事。
回到了家，媽媽看見我紅紅的眼睛，溫柔地說：“怎么了？”我任由我的眼淚掉下來，甚至像一個小孩兒一樣哭出了聲，媽媽用慈愛的眼神看著我，我也看著媽媽，媽媽對我說：“是不是沒考好？”我點點頭，哽咽的說：“才考九十多！”媽媽說：“沒事兒，我不怪你，下次再考好點兒吧！努力就好�！蔽覍寢屝α诵φf：“真的嗎？”媽媽說，：“當然。”我們兩個都笑了，我說：“你真好！”就這樣我和媽媽聊了一個晚上。
第二天，我的自信和勇氣又回來了，媽媽說：“你個沒心沒肺的小東西，昨天哇哇的哭，今天樂得跟什么似的�！蔽艺f：“呵呵，我就是這樣的，這才是真正的我，沒心沒肺的我。”
經(jīng)過了這件事，讓我明白了，成績固然重要，但有一個鼓勵你的人更重要。
我想，我就是這個世界上最幸福的孩子了吧！因為生活在鼓勵之中。
我生活在鼓勵之中作文2
每一個人在走向成功的道路中，都少不了親人的鼓勵和支持。
我清楚地記得，那是我上二年級時的一個下午，天氣陰沉沉的，還下著毛毛細雨。我拿著一張只有八十四分的試卷，失落地走在回家的路上。這張試卷其實很簡單，我本來是能考一百分的，但是由于馬虎，只考了八十四分。怎么辦？考過試之后，我分明胸有成竹地告訴媽媽我能考一百分了，這下令媽媽失望了。我的心里如十五個和尚打水——七上八下，忐忑不安著。
到了家，我輕輕地喊了一聲：“媽。”媽媽坐在椅子上，顯然一直在等我。一見我來，立刻奔到我身邊，說：“聽說你們考試的分數(shù)出來了，你考多少？”“我，我……”我實在不敢說出來，并把試卷遞給了媽媽，然后低下頭，不敢直視她的眼睛。媽媽看了看我的分數(shù)，出乎意料地摸摸我的頭，溫柔地說：“沒關(guān)系，失敗乃成功之母，我以前考不了84分呢！但是我看你的錯題，你應(yīng)該是會寫的，下次可不能再馬虎了！”奇怪，媽媽竟然沒有吵我。
媽媽似乎看出了我的心思，說：“我吵你是沒有用的，吵你能吵出一百分嗎？而且媽媽相信你是最聰明的，一次失敗不能說明什么，我們再繼續(xù)努力，一定能取得好成績。對了，該餓了吧！要吃什么？我給你做去�！蔽翌D時心里暖暖的，心里想：我以后一定要認真檢查，這種錯誤我不會再犯第二次。
在我遇到挫折的時候，都是媽媽鼓勵著我，使我一步步邁向成功，我希望我可以永遠生活在鼓勵之中。
我生活在鼓勵之中作文3
天正下著牛毛細雨，整個演講臺都顯得毫無生氣，我一步一步走上演講臺，兩條腿就像篩糠似的抖了起來。
盡管已經(jīng)歷過了無數(shù)次的排練，演講稿是改了又改，背了又背，可是，要讓我面對眼前的一千多號人來進行演講，我的腿還是有些不聽使喚，我感覺此時越來越嚴重了。
“大……大家好，我是小誠同學(xué)……”我結(jié)結(jié)巴巴地向觀眾作自我介紹。觀眾們卻像絲毫不知道我此時的狀況似的，反倒用一雙更加明亮的眼睛望著我。
我的臉一定是變得比白紙還要慘白，我像希望抓住救命稻草似的往我們班看了一眼，但是，眼前的一幕不禁讓我目瞪口呆：每個同學(xué)都專心致志地聆聽著，沒有一個人正在開小差。再朝王老師望去，她屏氣凝神地傾聽著，臉上綻放出玫瑰般的笑容。
一瞬間，我感到一股熱流涌進了我那早已冷得像冰窟窿似的心房，不一會兒，我感到全身都充滿了力量，開始滔滔不絕地講了起來。
“我的演講完畢，謝謝大家！”當我說完最后一個字時，臺下立刻爆發(fā)出了一陣足以掀翻屋頂?shù)恼坡暋?/p>
此時，我卻急忙往我們班看去，每個人都在不停地鼓掌，發(fā)出的聲音震耳欲聾，每個人的手都顯得紅紅的，我再朝王老師望去，她輕輕地鼓著掌，臉上又綻放出玫瑰般的笑臉……
我生活在鼓勵之中作文4
由于從小想象力太豐富不敢走夜路，怕突然冒出個鬼來吃了我，所以也不敢晚上自己在家。
但有一次是不得已，自己在家度過一天一夜，沒有辦法我只能照做。那一天媽媽和爸爸出差去了，第二天才能回來。而爺爺奶奶又在老家，我只能給自己壯壯膽了。白天我宅在家里不敢出去，我怕我忘了拿鑰匙，就只能露宿街頭了，我就自己在家玩游戲，把聲音開到最大，這樣我就不是很害怕了。晚上我去給自己做了一頓簡單而又可口的飯菜，吃的很飽。吃完一會就有點想媽媽了，我努力的找點事干，盡量把這件事拋之腦后。啊，我想起來了，我可以給同學(xué)打電話，讓他來我家玩��！不一會電話打通了，但是他說他沒有時間。我又看了一會電視，直到困的不行了才敢去睡覺�？墒俏覄偺上聥寢尨騺砹艘粋�電話，我接通后電話那邊傳來媽媽滿是安慰和擔心的聲音：“喂，今天自己在家過的好不好，吃飯了沒？”“嗯，就是有點害怕�！薄皼]事，只要經(jīng)歷過去就好了，你要是實在害怕就聽聽故事吧！”聽了媽媽的話后害怕減少了許多，然后告訴媽媽：“嗯！”于是我打開故事機利索的關(guān)了燈，然后一溜煙跑到床上去，閉上眼心里一直默念三遍：沒事的，沒事的，媽媽明天就回來了，別瞎想了趕緊睡覺吧。這個方法果然有效，5分鐘后我睡著了。
第二天醒來的時候已經(jīng)是9點了，媽媽早已經(jīng)回來了。他笑著對我說：“這么大的孩子了還怕黑�！爆F(xiàn)在想起來我那時也笑我自己。
小時候自己在家，最終還是熬過來了，那是小學(xué)四年級發(fā)生的事情，直到現(xiàn)在我還記憶猶新，小時候那種天真可愛，讓人笑的樣子，隨著年齡的增長，越來越淡了。
我生活在鼓勵之中作文5
生活中處處都有鼓勵。比如來自老師的鼓勵，來自親人的鼓勵，來自同學(xué)的鼓勵……在這些鼓勵中，我們獲得了進步和快樂。
去年的夏天，媽媽給我報了“快魚游泳班”，我們班里共有六個人參加。在開始學(xué)的時候，教練讓我六個先練習(xí)換氣，做二十組，每組做十個。我說：“二十乘于十等于兩百，怎么能做得了？”我忍不住抱怨了起來。在我抱怨的時候，后面游泳的同學(xué)喊我，：“你做得怎么樣了？需不需要我?guī)湍悖俊蔽覔u了搖頭說：“不用了�！�
在做好換氣之后，老師又教我們蛙泳，我愁眉苦臉地說：“那該有多難�。 崩蠋煂ξ覀冋f：“你們一定別忘了腳勾、蹬腿和換氣�！蔽覀兌笺懹浻谛摹�
我每天都堅持練習(xí)，但在老師上課的時候，六個同學(xué)就我一個不及格，我非常想放棄，就沮喪地坐在泳池邊。游泳同學(xué)過來關(guān)切地問：“你怎么了？”我難過地說：“我不想學(xué)了�！彼麑ξ艺f：“以前的難題都被你克服了，你現(xiàn)在走了，不就等于半途而廢嗎？你不會的，我可以幫你�！痹谒墓膭钕�，我堅持了下來。
在最后勾腳的時候，我總是勾不好，總是在水面上掀起水花。但他一直鼓勵我說：“加油，你能行！”我每天都能聽見他的這句鼓勵。最后老師檢查我們的練習(xí)成果時，我順利而出色地完成了所有的動作。
現(xiàn)在想來，我如果在中途退卻了，我就學(xué)不會游泳，我真要感謝他的鼓勵！
我生活在鼓勵之中作文6
我身邊的每個人都在鼓勵著我。當我遇到失敗時，他們親切的話語讓我重新點燃自信的火炬；當我生病時，他們關(guān)切的眼神讓我有勇氣與病魔作戰(zhàn)；當我學(xué)習(xí)遇到難題時，他們耐心的指導(dǎo)讓我恍然大悟。
我有一次數(shù)學(xué)考試考砸了，我在回家的路上，心里一直忐忑不安，我想著：我考這么差的成績，父母會不會打罵我呢？會不會把我追趕出去呢？想著想著，我便走到了家門前，手停在了半空，這時母親開門了，我哭著對媽媽說：“對不起，媽媽，我考砸了。”媽媽用關(guān)切地眼神看著我說：“沒關(guān)系，下一次繼續(xù)努力！”這是父母給予我的鼓勵。
800米的跑道，一眼望去，覺得這條跑道似乎永遠跑不完，我的汗水也不停地流著，同學(xué)們的加油聲也不斷地喊著。眼看就要到終點了，200米，100米，50米，但是我突然摔了一跤，我的膝蓋前被地上的小石子磨出了血，老師和同學(xué)看見了，連忙扶我起來，給我遞汗巾，包扎傷口，還在旁邊鼓勵著我，我的信心就這樣被他們重新點燃了，我重新站了起來，跑完了最后的'50米。雖然得了第四名，但我們的心都是快樂的。這是老師與同學(xué)們給予的鼓勵。
不管是父母、老師還是同學(xué)的鼓勵，他們都會讓我感到快樂。
我生活在鼓勵之中作文7
在每一天，每一刻都會有人在鼓勵我，在幫助我。
曾經(jīng)總以為班主任每一次在班上講的話都是在針對我。
曾經(jīng)總以為班主任每一次在批評班上的一些同學(xué)的時候也在警告我。
曾經(jīng)總以為班上同學(xué)所做的一舉一動都是在諷刺我。
從現(xiàn)在開始，那些曾經(jīng)都已經(jīng)不知道飛到了哪個星球。
就在幾天前，班主任把我叫出了教室，我還以為老師要訓(xùn)我。怪在我自己，把老師想的太壞，怪在我自己把老師想的太邪惡。怪在我自己，把老師想的太恐怖。
我?guī)е鵁o比緊張的情緒出了教室�？吹嚼蠋煟蠋煕]有那嚴肅的表情，只有那面帶微笑的臉龐。老師跟我說的第一句話：“上課的時候會不會被別的同學(xué)影響到？”我聲音略帶顫抖的說：“不會�！蔽揖o張的心情慢慢放松了下來。老師問道：“會不會看不到？”我又說：“不會�！薄翱傮w上來說你這個學(xué)期比上個學(xué)期好了恨到，認真了很多，要繼續(xù)加油�！崩蠋熃又f道，我什么也沒有說，只是一個勁的在點頭。
我感覺到了希望，我看到了希望的光芒正在不遠處等著我去打開那扇門，讓溫暖的陽光照亮我的心房。
就憑老師的這一句話，我會努力的，我會努力把那陽光溫暖我的心，我會努力讓那些瞧不起我的人后悔，我會努力讓那些瞧不起我的人輪到我瞧不起他們。加油吧！夢想還是要有的，萬一實現(xiàn)了呢。
老師給我的鼓勵時時刻刻都有，我也把每一句話銘記在心。
我生活在鼓勵之中作文8
在生活中，有人生活在真誠中，有人生活在恐懼中，還有的人生活在諷刺之中，這會讓她們感到幸福或恐懼甚至自卑。但是我就生活在鼓勵當中，今天，就讓我在這里給你講一講吧！
記得，在小學(xué)六年級時，當時我的數(shù)學(xué)測驗我只考了60分，我害怕極了，害怕被批評，害怕被責(zé)怪，害怕被嘲笑。在回了家后，媽媽叫我把卷子給媽媽，媽媽們看了之后，先是無奈的搖了搖頭，我再準備被批評了，可是媽媽卻輕聲說：“沒關(guān)系，咱們下次好好考，好好復(fù)習(xí)。”我不禁驚訝地看向媽媽，我望見了媽媽那張無奈和擔心的臉，我不禁感動起來，留下了難過和自責(zé)的眼淚，媽媽見了又道：“哭啥，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)在卷子上多吸取一些經(jīng)驗，下次加油，你一定能考好的！”說完，用手為我拭去眼淚。我下定決心，一定要向媽媽說的那樣。于是，媽媽就陪我一起研究錯題，我馬虎的地方，她給我細心的糾正，我不懂得地方，媽媽就給我講題，就這樣一遍又一遍后，終于講完了，我一看，現(xiàn)在已經(jīng)十一點了，我又看了看媽媽疲倦的臉上，多了兩個明顯的黑眼圈，我又流下了感動的眼淚。
我回到學(xué)校，又進行了一次數(shù)學(xué)測驗，我一看，都是和媽媽講的差不多的題，于是我便認真的寫著，一邊寫一邊想媽媽給我講的東西，果然，不出所料，我考到了85分，85分雖然不算好，但我會在以后的學(xué)習(xí)中不斷提高，我回到家，把成績給媽媽看，媽媽疲倦的臉上有了一絲笑容，她笑了，我也笑了。
父母的愛是燈塔，在黑夜指引著我們找到方向，父母的愛是搖籃，它把我們搖向遠方，搖向希望。通過父母的鼓勵，我學(xué)會了成長，也學(xué)會了自信！
我生活在鼓勵之中作文9
如果一個孩子生活在鼓勵中，那么，他擁有了自信�！}記
小學(xué)，我是班級里名列前茅的學(xué)生，從小隊長到中隊長再到班長，我心想：我是多么優(yōu)秀！
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)的美好時光所剩無幾，九月，鑲著金邊的樹葉一片綴連著一片，如蝴蝶般輕盈飛舞。懷揣著對中學(xué)學(xué)習(xí)生活的美好憧憬，我走進了中學(xué)的校園。
中學(xué)的第一次考試—-摸底考試，我以為我會依然像小學(xué)一樣位居前列，不料人外有人，天外有天，考了歷史最低名次——十六！天啊，小學(xué)考得最慘也是第七名��！
我的眉頭緊了，心沉了，向往碎了。路上的葉散落了，被過往的行人碾入泥土。媽媽鼓勵我：“加油！別灰心，我們重新再努力！”爸爸也這樣說。在他們的微笑的目光注視下，我感覺到是什么給了我力量；或許，又是什么成了我的精神的動力，我心想：我要挽回，我不想當十六名！
十月秋風(fēng)漸起，拂在臉上有些涼意。我們迎來了第一次月考。臨考前，媽媽對我說：“你別緊張，只要是我們復(fù)習(xí)過的，細心考，絕對沒問題！”雖然媽媽信心十足的樣子，可我的心里不免有些緊張。
進了考場，發(fā)了卷，監(jiān)考老師面無表情地說：“開答吧�！币粍x那，同學(xué)們的筆如同小雞啄米般發(fā)出“噠噠噠噠’的聲音，好似發(fā)電報的聲音，又如同萬馬奔騰的聲音。我時不時地擦干手上的汗。在我找橡皮時，插在筆袋中的一張小硬卡片映入我的眼簾：細心，放松，加油！署名是媽媽！我登時靜下心來，一氣呵成。
第四名！噢！太棒了！我的努力沒有白費，老師也像我投來贊許的眼光，也許，這就是鼓勵的力量吧。
鼓勵使你充滿自信，鼓勵使你沉著冷靜，鼓勵更使你智慧無窮，我慶幸，我生活在鼓勵之中，只要努力，一切皆有可能！
我生活在鼓勵之中作文10
在生活之中，我曾經(jīng)得到過許多鼓勵，它們在我的生命之中灑下了希望的種子。播撒汗水，開出自信的鮮花。
有一個素不相識的人，給予我鼓勵讓我記憶最為深刻。
七歲那年，我第一次參加鋼琴考試。離開了老師的指導(dǎo)，竟讓我手足無措。考場外嘈雜的人聲不絕于耳，而考場內(nèi)卻靜得連一根針掉在地上的聲音都聽得見。帶隊老師拒人與千里之外，厚厚的鏡片后面仿佛藏著一雙充滿“殺氣”的眼睛。這讓我心驚膽戰(zhàn)，心里充滿了恐懼。
評委是一位和善的女老師。前面的人指尖下流淌出一串串的音符，我的心提到了嗓子眼。
“下一個！”老師叫了起來，這好像是末日的審判，我屏息凝神，一步步地向評委靠近�！暗匕宓紫侣窳说乩讍�？”評委問我。我木訥地搖了搖頭�！澳怯惺裁春镁o張的呀！”她看穿了我的心思。“你是第一次參加鋼琴考級吧？不要緊張嘛，你要相信自己呀！”我沮喪地低下了頭�！翱墒翘y了！如果過不了，就‘完蛋’了！”評委站起身，笑瞇瞇的�！澳銢]聽過一句話嗎？困難像彈簧，你弱它就強，只要你足夠自信，那么任何困難都阻擋不了你前進的步伐！這只是第一次考級，如果這次沒有自信，熬到十級怎么辦？好了，加油吧！”她的一句“加油！”讓我鎮(zhèn)靜了下來。
不知不覺中，曲子彈完了，偌大的考場只剩我一個人了。
“加油！”評委再次鼓勵我。
如今，我順利通過了七級考試。考試也已經(jīng)不再是我的“死穴”了。
我忘不了第一次考試，更忘不了的是只有一面之緣的評委給予我的鼓勵。
我生活在鼓勵之中作文11
鼓勵似那春風(fēng)，吹拂你心中的焦煩；鼓勵似那陽光，融化你內(nèi)心的堅冰；鼓勵似那泉水，滋潤你內(nèi)心的干涸。
從小到大，鼓勵便一直陪伴在我身邊，我還記得我在第一次電子琴考級時，我望著那一架琴，手在抖動著，久久不感觸碰，這時，一句溫柔的聲音在耳邊響起來：“兒子，加油，你一定行的。”望著母親的臉，我深深地吸了一口氣，緩緩?fù)鲁鰜�，開始了彈奏。
還有我學(xué)騎自行車的時候，在一次又一次的摔倒讓我想放棄時，父親用他那厚實的手掌拍了拍我的肩膀，說：“兒子，不能就此放棄啊，你別看這騎自行車是小事，可這小事不做好又怎么干得出大事呢？來，我推著，我們接著練�！甭犃烁赣H的話，我又重新拾起了信心：“俗話說的好一屋不掃何以掃天下，我這一車不騎何以成大事呢，人生之中誰無過挫折，我相信自己，我可以的�！蔽夷_一蹬，騎上了自行車，又重新練起來了，在父親的幫助下，我經(jīng)過了一次又一次的失敗，終于我成功了。
漸漸的，一個又一個的情景從我的腦海浮現(xiàn)、劃過。最后又回到了今天天早上，想起了出發(fā)前妹妹那稚嫩的聲音：“哥哥，加油！”我聽到后，摸了摸妹妹的頭，笑著說道：“哥哥會努力的，你也要乖乖的。”說完后，我走出了門，來到考場，參加初中的第一次階段考。
看著這些畫面，我的內(nèi)心久久無法平靜，這些記憶中的什么害怕過馬路，害怕考試等等，似乎就發(fā)生在昨天，父母的鼓勵，鄰里之間的鼓勵，同學(xué)老師的鼓勵，我才發(fā)覺，原來我生活在鼓勵之中，這些鼓勵幫助了我戰(zhàn)勝了恐懼，走過了黑暗。
我也明白了，在別人低谷或困難中的一句鼓勵，可以像那春風(fēng)、陽光、泉水，幫助他們走過一個又一個墈……
我生活在鼓勵之中作文12
每個人的成長都離不開鼓勵。鼓勵是安靜的傾聽，是信任的眼神，是幾句真心的話語……
記得我第一次游泳的時候，換好衣服走向泳池，望著那一池寒氣逼人的水，我站在池邊遲遲不敢下水。當看著他們在泳池中，像一群快活的小魚游來游去，無憂無慮，自由自在，頓時激起了我的好奇心。我忍不住伸出一只腳，輕輕碰了碰水，刺骨的寒冷瞬間從我腳尖傳來，我馬上又抽了回來，倒吸一口冷氣，嚇得往后退了幾步。這時，媽媽走了過來，就像小時候哄我一樣，蹲下來微笑著，溫柔又和藹地說：“你怎么不下水呀？”“水好冷！”“沒事，下水以后就漸漸適應(yīng)了�！蔽铱山�(jīng)不住媽媽這“以柔克剛”的一勸，我又鼓起勇氣，邁出一只腳，浸在了水中，可寒冷又逼使我把腳縮了回來。爸爸見了，火冒三丈，厲聲說到：“你到底要不要下水！”看到爸爸那恐怖的表情，我不得不服從命令，趕忙跑到池邊，咽了咽口水，雙手抱住身子，不管三七二十一，小心翼翼地下了水。到水里后，我被凍得瑟瑟發(fā)抖，開始了我的獨門絕技——“抖牙”。牙齒上下不停地碰撞著，努力讓自己的牙齒停下來，可不知怎么的，牙齒不聽使喚，好像入了迷，以每秒幾十次的速度互相撞擊。我的身子好像也被傳染了，也開始發(fā)抖……
教練開始教動作，教完了，就叫我們重復(fù)做，可我嘗到了寒冷的苦頭，呆在那里不敢動。媽媽見狀，便又走過來勸。經(jīng)過媽媽的思想工作，我終于走出了第一步，終于整個人浸在水中，身子不再寒冷。我得意極了，心中想：“嘿嘿，游泳也不是很難嘛！”
經(jīng)過了一次又一次的練習(xí)，一次又一次的鼓勵，我終于學(xué)會了游泳。
我永遠不會忘記爸爸媽媽那鼓勵的眼神和話語，并時刻激勵自己在今后的學(xué)習(xí)、生活中努力前進！
我生活在鼓勵之中作文13
如果一個孩子生活在鼓勵中，那么他就學(xué)會了自信；如果一個孩子生活在真誠之中，那么他就能學(xué)會平靜幸福的生活；如果一個孩子生活在恐懼中，那么他就學(xué)會了憂慮；如果一個孩子生活在諷刺中，那么他就學(xué)會了自卑。在每一種生活中我們能有所學(xué)習(xí)，雖然有的可能會學(xué)到好的一面，也有的人會學(xué)得越來越孤僻。當然，我覺著大家都應(yīng)該生活在鼓勵和真誠之中。
我生活在鼓勵之中，雖然不能說我每次都會非常自信，但我在一些困難前敢于面對，不會因為害怕失敗而選擇放棄。正像小時候我學(xué)騎自行車時，因為每次騎都會跌倒，而選擇了放棄，是父親和母親一次次的鼓勵我，讓我有自信心去學(xué)會的騎自行車。父親有一句話讓我記憶猶新，那就是“困哪像彈簧，你弱它就強�！睕]錯，如果因為一件小事你終不會完成，只會對自己越來越?jīng)]有自信，到最后連一點小事都完不成。
我記得在小時候，有一次舞蹈比賽，我因為是第一次參加，格外的緊張，害怕，在我自我安慰下獲得了三等獎，對別人說可能還可以，但我感覺如果我不緊張的話可能會更好。那件事后我非常失落，有時會感到不甘心，為什么我會得到三等獎而別人卻獲得了一等獎，后來在母親的鼓勵下，我重新找到了自信，等待明年的比賽。在努力的訓(xùn)練中，我終于獲得了一等獎。在后邊的比賽中，我也在不斷的進步，不再在比賽中緊張。后面我陸陸續(xù)續(xù)獲得了許多的獎。
當然得到這么多獎也離不開媽媽對我的鼓勵，我才能有那么好的成績，否則有可能我早已對舞蹈比賽沒有了自信。也不會得到這么好的成績。
“困難像彈簧，你弱它就強”希望大家和我一樣都生活在鼓勵當中，在苦難面前敢于面對，不怕失敗，不要放棄自己的心愿，從孤僻中走向自信中去。
我生活在鼓勵之中作文14
鼓勵，是一個人進步最好的動力，而批評，會使人失去信心。鼓勵 ，這個簡簡單單的詞，卻給人們帶來了意想不到的魔力。
我一向語文成績優(yōu)異，平均分一般都在95分左右。新的一學(xué)期開學(xué)了，第一單元測試，我拿了98分，父母給予了我鼓勵，零食，玩耍是必不可少的，那一天真快樂！后來每一天，我非常自信，每一節(jié)語文課都十分積極，老師當堂也表揚了我。我的信心達到了極點，后來不論做什么事都十分大膽，可太多的鼓勵使我有些飄飄然了。
第二次單元測試我馬上退步了，我垂頭喪氣地回了家，不用想也知道，退步的分數(shù)肯定早已被老師告知父母了。我忐忑不安地進了家門，媽媽坐在沙發(fā)上正“等”著我，我也慢吞吞地走到媽媽跟前，“唰”地一下哭了出來。“好了好了，失敗是成功之母嘛，媽媽相信你，下次一定會取得更好的成績。這次就當一個失誤，你肯定運氣不好嘛，過去就算了，最重要的是不要灰心�！眿寢尲钪摇寢尩脑捑拖褚粍┝妓�，一下子“療”好了我受傷的心靈。后來我十分努力，學(xué)習(xí)十分用功，功夫不負有心人，第三單元的測試立刻提了上來。
果然，鼓勵是一個人前進最好的動力，在傷心時，給予人鼓勵，會使一個人心情平靜下來，在失敗時給予人鼓勵，會使一個人重拾信心。鼓勵，是一劑良藥；鼓勵，是一股動力；鼓勵，是世上最動聽的聲音！
我生活在鼓勵之中作文15
老師、父母、同學(xué)每一個人都會給予我鼓勵，不過有一次鼓勵，卻讓我充滿自豪感。
那是一次“元旦”的象棋比賽。
一月一日的一大早，婦女兒童中心就擠滿了人，高手如云。我膽怯地走進賽場，在進入賽場前，媽媽曾叮囑過我：“你比賽的時候一定要有耐心，沉住氣，不能著急，時間沒關(guān)系的！”我望著人山人海的賽場，心中不斷地為自己祈禱：“希望我遇到的對手不要是一個高手，如果是一個高手，也希望我能耐心應(yīng)對，努力去戰(zhàn)勝那一位高手�！�
開始比賽了。現(xiàn)在坐在我面前的是一個不茍言笑的女生，一個圓形的眼睛，穿著打扮并不講究。她給我設(shè)計了一個又一個難題，使我心情有些浮躁，讓我一次又一次抓耳撓腮地想題，最后還是失敗了。
剛經(jīng)歷過一次失敗的我，情緒低落，媽媽一見到我，知道我一定輸，就安慰我說：“沒關(guān)系，下一盤再努力，還有機會，現(xiàn)在才早上第一盤，沒事，加油，下一盤再好好努力，再耐心一點。媽媽相信你可以的�！甭犃藡寢寣ξ艺f的話，我的心情有一點點的好轉(zhuǎn)。
第二盤開始了。我坐在位子上耐心等待著我的對手。我這個對手和上一個截然不同，衣著俏皮，顏色鮮艷。我在心里默默為自己加油。這一局我十分的耐心，果不其然，我贏了。
就是因為媽媽的那句鼓勵，使我的象棋路越走越順，讓我更加自信！
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