我想設(shè)立一個(gè)節(jié)日作文合集15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我想設(shè)立一個(gè)節(jié)日作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我想設(shè)立一個(gè)節(jié)日作文1
我想設(shè)立的節(jié)日有一個(gè)好笑的名字，它就是“笑謎節(jié)”。
今年暑假的一天，我和媽媽在家里玩“猜謎”游戲。首先，我瞇著雙眼問(wèn)媽媽：“小明吃蘋果時(shí)，看到一條蟲，他很害怕，看到兩條蟲時(shí)更害怕了。他看到幾條蟲時(shí)最害怕？”媽媽抬頭想了想：“無(wú)數(shù)條蟲�！蔽覔u搖頭。媽媽驚訝地望著我：“那是幾條？”我便大聲地說(shuō)：“半條蟲子！因?yàn)樗吹桨霔l蟲子，說(shuō)明他已經(jīng)吃掉了另外半條了！”“哈哈哈哈——”
接著，媽媽手舞足蹈地對(duì)我說(shuō)：“茉莉花、玫瑰花和向日葵，哪種花最沒(méi)力？”我眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)，說(shuō)：“茉莉花。有首歌這么唱的好一朵美麗的茉莉花�！懊利悺焙汀皼](méi)力”音差不多，哈哈哈——”說(shuō)著說(shuō)著，我情不自禁的笑了起來(lái)。
最后，我提議：“媽媽，我們各自把謎題寫下來(lái)，讓對(duì)方答，看看誰(shuí)答對(duì)的多，好嗎？”媽媽爽快地答應(yīng)了。
我覺(jué)得，笑謎可以在孤單的時(shí)候?qū)�，讓笑謎陪伴你；笑謎可以在傷心的時(shí)候?qū)�，讓人變得快�?lè)；笑謎可以在緊張的時(shí)候?qū)懀谷朔潘尚那椤纱�，我想設(shè)立一個(gè)笑謎節(jié)。
在笑謎節(jié)，所有人都要寫幾個(gè)笑謎題，投進(jìn)“笑謎箱”，與朋友們共同分享，共同答題，記錄誰(shuí)出的笑謎題最有趣，誰(shuí)答的笑謎題最多，再設(shè)立幾個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，獲獎(jiǎng)?wù)哂行《Y品獎(jiǎng)勵(lì)，不但玩了，還有禮品拿，想想就有趣呢。
我想設(shè)立一個(gè)節(jié)日作文2
今天是全民運(yùn)動(dòng)節(jié)，全海門的居民都動(dòng)了起來(lái)。
我們小區(qū)也不例外，一時(shí)間熱鬧非凡，各種各樣的活動(dòng)同時(shí)舉行。老太太們?nèi)ヌ鴱V場(chǎng)舞，老爺爺們?nèi)ゴ蛱珮O，青年們?nèi)ヅ懿健R路上車輛不見了，變成了跑步的人群。我們先來(lái)看障礙跑。所謂障礙跑，就是讓選手們?cè)谂懿降倪^(guò)程中通過(guò)一些提前設(shè)置好的障礙，比如假山、泥潭……看，選手們排成一條長(zhǎng)龍，魚貫向山上跑去，爬上山頂，再下山，他們一個(gè)緊跟著一個(gè)，都惟恐掉隊(duì)，走出“山區(qū)”就到了泥潭，有些人因?yàn)檫^(guò)于小心，放慢速度，反倒陷入了泥潭，另外一些人，吸取前人的教訓(xùn)，一到泥潭就加快速度，進(jìn)行沖刺，很快就沖出了泥潭，到達(dá)了終點(diǎn)。
再來(lái)看攀巖，人們身系安全繩索，抓著巖壁上突出的小石塊往上爬。有人一不留神沒(méi)抓穩(wěn)，哧溜一下，就滑了下去，只好一臉遺憾；有些人恐高，爬了一半便臉色蒼白，在空中尖叫起來(lái)：“太高啦，太高啦！”緊接著，手一軟，也掉了下去；還有些身型胖的人，才爬了一丁點(diǎn)，就紅著臉“哼哧哼哧”喘不過(guò)氣來(lái)，手一攤，栽了下去……最后剩下的一部分人，無(wú)疑是最靈活勇敢的，他們像猴子一樣，“嗖嗖嗖”地往上直竄，很快就到達(dá)了終點(diǎn)，順著滑梯滑下去，獲得了最后的勝利。
不知不覺(jué)，運(yùn)動(dòng)節(jié)在大家的歡笑聲中落下了帷幕。生命在于運(yùn)動(dòng)，我覺(jué)得這樣的節(jié)日非常有意義，真期待這樣的節(jié)日早點(diǎn)到來(lái)。
我想設(shè)立一個(gè)節(jié)日作文3
中國(guó)歷史上有許多節(jié)日。浪漫的七夕節(jié)、在第一天的元旦節(jié)、八月十五的中秋節(jié)……我今天也要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)節(jié)日，這個(gè)節(jié)是吃貨們非常喜歡的節(jié)，對(duì)，它就是食物節(jié)，我決定把食物節(jié)安排在11月10日，那天正是我的生日。
有很多人非常需要食物節(jié)，一些貧困的家庭工資收入不高，舍不得買營(yíng)養(yǎng)又好吃的食物，聽說(shuō)在非洲有許多兒童死于饑餓。為了能讓這些事情不要重蹈覆轍，也為了倡導(dǎo)糧食的重要性，我要在這一天讓大家大吃一頓。
食物節(jié)當(dāng)天會(huì)下一場(chǎng)壯觀的美食雨，每一個(gè)人都能吃到各種美食。食物是琳瑯滿目的，世界會(huì)變得五彩繽紛的。早餐、中餐、晚餐都不成問(wèn)題，想到大家可能會(huì)把肚子吃到爆炸，美滋滋的同時(shí)不免有些小擔(dān)心呀！
大家穿上各式的水果服裝，有的穿紫葡萄，有的穿紅蘋果，還有的會(huì)穿黃香蕉。再來(lái)一場(chǎng)食物服裝秀，想想真的是棒極了！
當(dāng)天的活動(dòng)也很豐富，我就給大家介紹兩項(xiàng)內(nèi)容吧！一項(xiàng)是露天餐廳，這個(gè)呀，想起來(lái)就很美，天上只要掉下來(lái)一種食物，人們就可以很快開動(dòng)筷子、勺子吃了。還有一項(xiàng)是食物游樂(lè)場(chǎng)，有西瓜碰碰車，有桔子搖搖樂(lè)，還有最重要的果凍蹦蹦床。果凍蹦蹦床你可以跳起來(lái)的時(shí)候就咬一口，�。《嘞硎苎�！
這就是我創(chuàng)造的食物節(jié)，是不是很棒呢？
我想設(shè)立一個(gè)節(jié)日作文4
“如果把設(shè)立節(jié)日的權(quán)利交給你，你會(huì)設(shè)立什么節(jié)日呢？”
剛進(jìn)教室，老師便詢問(wèn)我們這個(gè)問(wèn)題，電腦節(jié)、歡樂(lè)節(jié)、放假節(jié)……一些稀奇古怪的想法在我腦海中翻騰。思來(lái)想去，我還是決定設(shè)立一個(gè)發(fā)型節(jié)。
也許你要問(wèn)我，為什么要設(shè)立一個(gè)這樣的節(jié)日呢？其實(shí)這并不是我頭腦一時(shí)發(fā)熱，突發(fā)奇想出來(lái)的，而是我早有準(zhǔn)備——
最近媽媽老是不讓我留長(zhǎng)頭發(fā)，還說(shuō)要把我的頭發(fā)剪短，所以我想設(shè)立這樣的節(jié)日，我的發(fā)型可以自己做主！
在這一天，所有的發(fā)型師都免費(fèi)給客人做頭發(fā)；在這一天，人們可以盡情的留長(zhǎng)頭發(fā)，留多長(zhǎng)都可以；在這一天，發(fā)型師可以給小孩兒做各種各樣稀奇古怪的造型，你看那香蕉型的頭發(fā)，彎得如天上的月亮，再看看那刺猬爆炸頭，讓人一看就膽戰(zhàn)心驚，還有那個(gè)蘑菇頭，看了讓人食欲大振。
如果真有這樣一個(gè)節(jié)日該多好呀，人們就可以在大街上展示自己美麗的發(fā)型。
我想設(shè)立一個(gè)節(jié)日作文5
我心中有一個(gè)美好的節(jié)日——世界動(dòng)物日。
也許你會(huì)問(wèn)我，為什么要設(shè)立這樣的一個(gè)節(jié)日？那是是因?yàn)槲矣X(jué)得動(dòng)物們很可憐，他們到處流浪，沒(méi)有一個(gè)家。每當(dāng)我看到大街小巷的那些可憐的流浪狗，還有可憐巴巴的流浪貓，我就特別心疼。他們用黑葡萄般水汪汪的小眼睛盯著我的時(shí)候，我就想把它帶回家精心喂養(yǎng)。我甚至想，等我長(zhǎng)大了，有錢了，我一定要把全世界的流浪小動(dòng)物帶回家收養(yǎng)。
于是我就想成立一個(gè)節(jié)日——“世界動(dòng)物日”。哪怕一年只有一天，在這一天里所有的人都不允許傷害動(dòng)物，違者就是違法。所有人都從家里拿出食物，放在動(dòng)物經(jīng)過(guò)的地方，動(dòng)物們可以任意吃喝，誰(shuí)的食物消耗的最多，就有豐富的獎(jiǎng)品。在這一天，動(dòng)物們是人類最親近的寶貝，是人類的客人，人類要儀禮相待。
如果真的有這個(gè)節(jié)日，我會(huì)和所有的動(dòng)物一樣感到快樂(lè)，因?yàn)槿祟惡蛣?dòng)物是平等的，都是地球的主人。
我想設(shè)立一個(gè)節(jié)日作文6
我想設(shè)立一個(gè)特殊的節(jié)日。我知道能夠關(guān)心那些老人，用關(guān)愛去溫暖老人的心，這樣的節(jié)日才擁有更大的意義。讓更多人認(rèn)識(shí)到這樣的節(jié)日，讓更多人都一起加入這樣的節(jié)日，讓更多的人能從這樣的一種學(xué)習(xí)和加入中來(lái)創(chuàng)造更多的價(jià)值，創(chuàng)造出更多的一份溫暖，一份愛。
我想設(shè)立一個(gè)節(jié)日。這個(gè)節(jié)日是為了關(guān)懷。關(guān)懷老人，關(guān)懷那些沒(méi)人照顧、沒(méi)人作伴的老人，關(guān)懷那些需要關(guān)懷的人。
有一天，今居天的老爺爺，他家沒(méi)人在家，他一家人在很遠(yuǎn)的地方，而把老爺爺丟下了，我看了這個(gè)場(chǎng)面之后很傷心，于是我想用力的幫助老爺爺，就設(shè)立一個(gè)老人節(jié)。
也是一個(gè)令人傷心的事情：有一天，馬路上有一位七十幾歲的老爺爺拿著手杖走一下，停一下，這時(shí)，有一輛汽車開的太快，那位老爺爺就摔倒了，我看到就及時(shí)地跑過(guò)去幫助老爺爺。
我說(shuō)了這些事，只要你關(guān)心這些群體，不僅僅是體現(xiàn)一種愛心，體現(xiàn)一種人最大的一種愛。播散愛心，播散一種希望給他們。這都是有價(jià)值的，這就是最大的意義，所以愛護(hù)老人。
我想設(shè)立一個(gè)節(jié)日作文7
放學(xué)的路上，我看到兩個(gè)人，他們一個(gè)喝著果汁，一個(gè)吃著水果，而且，他們都穿著水果印花的衣服，褲子、鞋子，我看著他們手里的水果，穿的衣服心想：要是有個(gè)水果節(jié)多好啊！
水果節(jié)這一天，人們穿著水果印花的衣服，吃著水果。街上到處都是賣水果的店鋪，活動(dòng)中，人們要在自己的頭上畫一個(gè)自己喜歡的水果。然后寫一首“水果之歌”，讓我們?cè)跐M是水果的大街上唱，在黑暗的小巷里唱，讓小巷變得明亮起來(lái)，在冰冷的角落里唱，讓角落變得溫暖起來(lái)。
中午，我們吃的東西也是用水果做的，我最喜歡的就是水果沙拉了！首先，把各種各樣的水果切成小塊，然后，再倒入一些酸奶，最后，放在冰箱里冷藏幾分鐘，就可以吃到美味的水果沙拉了！
到了晚上，每家每戶都掛著各種各樣的水果燈，美麗極了！就這樣，一天就結(jié)束了，讓我們?yōu)檫@個(gè)輕松又快樂(lè)的“水果節(jié)”歡呼吧！
你們是不是特別喜歡我建立的這個(gè)“水果節(jié)”呢？
我想設(shè)立一個(gè)節(jié)日作文8
微笑像初秋時(shí)節(jié)枝頭半開半羞的茉莉花，嬌艷動(dòng)人；微笑像凌晨海上日出半明半昧，充滿能量與希望。
微笑在兩個(gè)素不相識(shí)的人面前，能讓彼此沖破陌生，成為朋友；微笑能讓你保持積極的心態(tài)，讓壓力瞬間化為烏有。微笑時(shí)，身體傳輸?shù)男畔⑹巧钍敲篮玫�！一份積極在微笑的催化下就變成了兩份，甚至更多。
可現(xiàn)在大人白天的工作量巨大，小朋友也因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力很少有時(shí)間放松，人們臉上的微笑越來(lái)越少了
既然我們都知道：笑一笑，十年少"，我們?yōu)槭裁床荒軟_破束縛，戰(zhàn)勝壓力，試著多笑一笑呢？
所以，我想成立一個(gè)微笑節(jié)，微笑節(jié)就是在每個(gè)月的6號(hào)，我們都上揚(yáng)嘴角笑笑！6代表六六大順，一天都順心了，心情愉快了，笑容能不洋溢在臉上嗎？6號(hào)，咱所有人，不論你從事什么工作，年紀(jì)多大，身處何方，一定要發(fā)自內(nèi)心地笑一笑。
看！醫(yī)生正給病人看病，他面帶微笑，對(duì)面坐著的這位病人仿佛樂(lè)觀起來(lái)：醫(yī)生笑了，我應(yīng)該沒(méi)啥大毛��！
再看！老師正在給同學(xué)講課，她微笑著娓娓道來(lái)，講臺(tái)下的同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻：今天的老師有點(diǎn)不一樣呢，今天的課程好像也生動(dòng)起來(lái)了。
我期待：大家都能過(guò)微笑節(jié)！從現(xiàn)在起，從我做起，對(duì)著鏡子給自己一個(gè)會(huì)心的微笑吧！
我想設(shè)立一個(gè)節(jié)日作文9
我想設(shè)立一個(gè)成員互換節(jié)，我相信，和我一樣的同學(xué)們，一定也要設(shè)立這個(gè)節(jié)日。為什么要設(shè)立成員互換節(jié)呢，這是因?yàn)槊刻旆艑W(xué)回家后，就得寫作業(yè)，而爸爸媽媽們呢，則在旁邊一邊看手機(jī)一邊說(shuō)我寫作業(yè)的速度太慢。每當(dāng)我寫完作業(yè)，準(zhǔn)備休息一會(huì)的時(shí)候，媽媽大驚小怪地說(shuō)我這錯(cuò)了，那錯(cuò)了，但其實(shí)在我看來(lái)，是她錯(cuò)了……我并不是不喜歡學(xué)習(xí)，只是因?yàn)閶寢尳?jīng)常會(huì)無(wú)理取鬧。
我設(shè)立的成員互換節(jié)是這樣的：這一天人們都會(huì)在門上貼一張小紙條，上面寫著，不打架，不吵架，愛學(xué)習(xí)。當(dāng)然，這是讓大家和平共處。雖然和平常差不多，但是細(xì)心的'人一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，大人們變得愛學(xué)習(xí)了，小孩子們雖然也在學(xué)習(xí)，但他們變得神氣的多了，不再像平常一樣的死氣沉沉的了。在大街上，小孩子們不再亂花錢，也不再隨意哭鬧，因?yàn)樗麄冎�，自己現(xiàn)在是大人了，大人們也不在一邊走路一邊看手機(jī)，因?yàn)樗麄兊氖謾C(jī)已經(jīng)被沒(méi)收了。到了晚上，一家人聚在一起，吃篝火晚餐來(lái)慶祝自己沒(méi)有違反節(jié)日禮儀，在晚餐開始的時(shí)候，大家會(huì)互換禮物并猜出禮物的名字，大家還會(huì)玩水果色拉游戲，搶糖果和拍墻之類的游戲來(lái)表達(dá)自己發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。
我想把成員互換節(jié)定在6月2日和6月3日，因?yàn)?月1日是兒童節(jié)6月2日和6月3日正好放假。成員互換節(jié)有兩天是因?yàn)槲蚁牒痛笕藗兒屯瑢W(xué)們都愛上學(xué)習(xí)，大家都成為勤奮好學(xué)的人。
我想設(shè)立一個(gè)節(jié)日作文10
世界上有許多節(jié)日，有萬(wàn)圣節(jié)、閱讀節(jié)、母親節(jié)……為什么我們不設(shè)立一個(gè)“糖畫節(jié)”呢？在這一天中，我要讓每個(gè)人都吃到可口的糖畫，讓所有人都忘記勞累與痛苦。
在糖畫節(jié)這天，所有的學(xué)校、工作單位放假。大街小巷旁，擺滿了賣糖畫的攤子，攤子后面的隊(duì)伍都排成了長(zhǎng)龍，眾人熙熙攘攘的步行街上彌漫著糖畫的香氣。
這一天，大街上擠滿了各式各樣的人。有娉婷的少女，有耀武揚(yáng)威的巡警，還有傲氣的省長(zhǎng)……他們有的捧著一只大烏龜；有的手握一朵郁金香；還有的指尖頂著一根木棍，像一個(gè)雜技演員似的快速旋轉(zhuǎn)起大公雞，然后三下兩下把大公雞咬的只剩一條腿。
這天，所有的糖畫打三折，非常實(shí)惠。這開心了去買糖畫的人，也開心了賣家。單價(jià)降低了，小攤的顧客自然多了。顧客多了，賣家賺的錢也多了。賺的錢多了，賣家當(dāng)然開心咯！
糖畫節(jié)那天，沒(méi)有哭泣，只有微笑；沒(méi)有憤怒，只有愉悅。大人小孩都會(huì)在這天露出甜甜的笑臉。
那么我把這個(gè)節(jié)日設(shè)在哪一天呢？就在五月的第三個(gè)周三吧！
我想設(shè)立一個(gè)節(jié)日作文11
我想設(shè)立的節(jié)日是關(guān)于殘疾人和留守兒童的，每個(gè)人從來(lái)都是生來(lái)就平等的，我們不應(yīng)該因?yàn)橐恍┘彝ケ尘盎蚴巧眢w健康與否而選擇遠(yuǎn)離這些人，不與他們交朋友。我覺(jué)著我們正常人現(xiàn)在能這樣幸福地生活，只是因?yàn)槲覀儽人麄冊(cè)谝婚_始的時(shí)候比別人投胎好，而后面接下來(lái)是靠我們自己走。
每一個(gè)殘疾人和留守兒童都是需要我們多去關(guān)心和照顧的，即使他們的內(nèi)心再堅(jiān)強(qiáng)，他們心里也都是存在著坎的。若是我們?cè)O(shè)立這樣一個(gè)關(guān)于他們的節(jié)日，然后在節(jié)日的這一天可以組織人們?nèi)リP(guān)愛他們，為他們給予幫助，想必對(duì)他們來(lái)說(shuō)，內(nèi)心都是會(huì)暖烘烘的。像留守兒童，父母為了生活遠(yuǎn)出外面打工，一年也許也就只見得了一次面，常年都是留他們?cè)跔敔斈棠�、外公外婆身邊長(zhǎng)大，既要忍受對(duì)父母的思念，也要學(xué)會(huì)照顧老人，從小開始就得學(xué)會(huì)獨(dú)立懂事。若是我們時(shí)常關(guān)心那些兒童們，或許他們就不會(huì)覺(jué)得自己的日子過(guò)的孤獨(dú)了。還有殘疾人們，他們每次一上街就要忍受外面人們的異樣眼光，想必心里都是十分難受的。
我想設(shè)立這樣的節(jié)日意義就在于希望我們多對(duì)身邊的人充滿愛，讓世界更好。
我想設(shè)立一個(gè)節(jié)日作文12
我想設(shè)立一個(gè)“民工節(jié)”。
民工是指到城市里來(lái)打工的農(nóng)民，你們知道嗎？截止到20xx年民工人數(shù)已達(dá)到了2。87億人，這么龐大的數(shù)字多么驚人啊！
農(nóng)民工沒(méi)有在城市里生活過(guò)，對(duì)城市也就不了解，大多數(shù)人不知道哪兒能找到工作，但為了養(yǎng)家糊口他們?nèi)菀妆或_到一些“黑心“工廠工作，這些“黑心”工廠對(duì)民工很壞，民工往往做最苦最累的工作卻吃得不好，住得不好。最可恨的是收入得不到保障，工錢很少，有時(shí)不按時(shí)發(fā)。甚至有的民工辛辛苦苦忙了一年，卻得不到一分錢，民工太苦了！
城市一天天的變大變美，這里面都有農(nóng)民工的辛苦勞作，但他們的付出卻沒(méi)有得到應(yīng)有的回報(bào)，他們對(duì)城市有如此大的貢獻(xiàn)，但很少有人去贊美他們。
我想設(shè)立“民工節(jié)”。
在這個(gè)節(jié)日里民工應(yīng)該放假，讓平日里忙碌的他們?cè)谶@一天得到充足的休息。民工所在的城市要獻(xiàn)出愛心，這一天所有的景點(diǎn)和娛樂(lè)場(chǎng)所開放，而且對(duì)民工免費(fèi)哦！民工所在的企業(yè)要給他們免費(fèi)體檢，要按時(shí)足額給民工交保險(xiǎn)費(fèi)，讓民工健康且有保障的生活。設(shè)立這個(gè)節(jié)日的意義就是讓人們知道民工是很偉大的，也要讓人們知道民工在這個(gè)社會(huì)是不可少的。從你我做起，尊重每位民工。
我想設(shè)立一個(gè)節(jié)日作文13
中國(guó)有許多節(jié)日，比如：紀(jì)念屈原的端午節(jié)，全家團(tuán)圓的中秋節(jié)，緬懷逝去親人的清明節(jié)……今天，我要給大家?guī)胍粋�(gè)新的節(jié)日——特長(zhǎng)節(jié)。我想把它定在六月二日，因?yàn)榱露盏那耙惶焓莾和?jié)，我想讓全世界兒童連著過(guò)節(jié)。
人們因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，都很少練習(xí)特長(zhǎng)學(xué)生因?yàn)橐蠈W(xué)沒(méi)時(shí)間來(lái)練習(xí)特長(zhǎng)，爸爸媽媽要上班還要照顧孩子沒(méi)時(shí)間來(lái)練習(xí)特長(zhǎng)……所以我要?jiǎng)?chuàng)立一個(gè)特長(zhǎng)節(jié)。
在特長(zhǎng)節(jié)那一天，人人都會(huì)安排自己的特長(zhǎng)穿上特定的衣服，帶上特定的工具來(lái)到活動(dòng)的地方，開始做自己的特長(zhǎng)，每個(gè)地方都會(huì)舉行特長(zhǎng)比賽，只要到了前三，就可以得到獎(jiǎng)品，看！在畫畫區(qū)的人們正在比誰(shuí)畫的好，在游泳的人們正在比誰(shuí)游的快，唱歌區(qū)的人們?cè)诒日l(shuí)唱的好，跳舞區(qū)的人們正在比誰(shuí)跳的好……
還有，大人和小孩都有各自的座位，比賽結(jié)束后，人們吃著比賽里最好的廚師做的食物，欣賞著最棒的舞者和歌手的表演，快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)特長(zhǎng)節(jié)！
怎么樣？我的特長(zhǎng)節(jié)不錯(cuò)吧？
我想設(shè)立一個(gè)節(jié)日作文14
我想設(shè)一個(gè)道歉節(jié)。因?yàn)槟谴挝覠o(wú)意間看到了小王宇昕的一篇作文，那是關(guān)于一篇朋友的作文。
那是在一次考試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我看了小王宇昕的作文。上面寫到在一年級(jí)的時(shí)候“我”有一個(gè)好朋友，是她一年級(jí)的玩伴，說(shuō)和朋友在一起的時(shí)候，肯定少不了吵吵鬧鬧，她倆在一起的時(shí)候經(jīng)常吵架，可過(guò)了2到3天小王宇昕就會(huì)自動(dòng)跟她的好朋友道歉。
后來(lái)小王宇昕快轉(zhuǎn)學(xué)了，就在小王宇昕快轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候，她們兩個(gè)又吵架了，而且小王宇昕也沒(méi)有給她的朋友說(shuō)自己要轉(zhuǎn)學(xué)。這次小王宇昕是真的生氣了，過(guò)了兩到三個(gè)星期，她們兩都沒(méi)和好。
在小王宇昕坐上車的時(shí)候，她想起來(lái)還沒(méi)和好朋友和好呢!可是現(xiàn)在已經(jīng)晚了，小王宇昕心想�！�
到后來(lái)，小王宇昕心想我下次再見到她的時(shí)候在跟她說(shuō)一聲對(duì)不起，但我希望下次說(shuō)的時(shí)候不會(huì)太晚，請(qǐng)?jiān)徫业腻e(cuò)。
我希望在每個(gè)月的最后一天，設(shè)個(gè)道歉節(jié)，這樣每個(gè)人都能在一個(gè)月內(nèi)給好朋友道歉，得到她的原諒了。
我希望設(shè)一個(gè)道歉節(jié)，讓自己和好朋友再次變成一個(gè)更好的朋友。
我想設(shè)立一個(gè)節(jié)日作文15
我希望有一個(gè)“交換職業(yè)節(jié)”
因?yàn)殡S著時(shí)代飛速發(fā)展，家家戶戶的生活水平提高，有些家長(zhǎng)極度寵愛使現(xiàn)在的子女喪失了獨(dú)立生活的能力，還有些人把大人的寵愛當(dāng)做理所應(yīng)當(dāng)。所以讓學(xué)生和和老師互換職業(yè)，這樣能讓學(xué)生明白老師的辛苦，還能讓老師更加了解學(xué)生為什么學(xué)不會(huì)的原因。讓愛扔垃圾的人和環(huán)衛(wèi)工人互換讓他知道環(huán)衛(wèi)工有多累。
這個(gè)節(jié)日怎么過(guò)呢？讓我來(lái)告訴你吧！這個(gè)節(jié)日很簡(jiǎn)單每人都有一個(gè)徽章，你想和和別人交換職業(yè)只要?jiǎng)e人也愿意和你交換你們只要互換徽章就可以知道他的工作，要怎么做，公司地點(diǎn)在哪……？你跟一個(gè)人交換之后就不能和別人換，工作完一天別人工作才可以把自己的徽章?lián)Q回來(lái)。
這個(gè)節(jié)日可以讓自己知道我這么做會(huì)不會(huì)讓別人感到麻煩，從而控制住自己。讓自己變得更完美。
你們喜不喜歡這個(gè)節(jié)日呢？
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