學(xué)習(xí)作文匯編九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)作文 篇1
六年的時(shí)光悄然而去，然而，這六年里包含著許多悲歡離合。無數(shù)次遨游在書的王國，無非是想好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國。
黃春三月，我在學(xué)習(xí)中“春眠”，在學(xué)習(xí)中“品味”，慢慢地克服種種困難，熬過關(guān)關(guān)艱辛。學(xué)習(xí)不過是一杯咖啡，品嘗它的苦，卻從心里分析它的甜。它更是一首歌謠，使你濃入它的世界。
它是甜甜蜜蜜的，它是索然無味的。
喝過白開水嗎？有人說它甜，有人說它苦，更有人說它沒有味道。原因由何而來？不錯(cuò)，因?yàn)樗菰锓ξ叮荒芟衿�。果汁那樣，五顏六色�？蛇@又何妨，只要明白它的心意，必定可明白它對(duì)我們的益處。白開水一樣，學(xué)習(xí)也便如此。
你學(xué)累了，停了下來，它便耽擱在這兒了；但你若有學(xué)無止境的態(tài)度，它必將邀你同人美好時(shí)光。我看見大部分同學(xué)正在花費(fèi)時(shí)光去玩游戲，不顧眼前的學(xué)習(xí)。即使?jié)M頭大汗，也心甘情愿。我不得不佩服他們，如此不畏往后，但同時(shí)也為他們惋惜，浪費(fèi)這等千金時(shí)光。
我曾經(jīng)問過一位同學(xué)：“假如一直這樣?下去的話，你的畢業(yè)考怎么辦？”
她卻這樣回答：“我畢業(yè)考一定會(huì)考好的，用不著你管！”
聽見她的回答，我慢慢覺得玩是一種惡魔，不僅沒能幫助人們放松心情，還抓著人們的欲望不放硬生生地磨練成一個(gè)個(gè)無血無肉的傀儡！
學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)！把學(xué)到的一切，都用在世界上……
學(xué)習(xí)作文 篇2
上周五，我們在體育課上學(xué)習(xí)了前滾翻。首先，老師給我們介紹了前滾翻的動(dòng)作要領(lǐng)：手要撐住地，不要撐直；上提臀部，腿不要伸直；翻滾時(shí)頭往下低，腿一蹬地就滾起來了，背部著地時(shí)雙手抱膝就站起來。然后，老師給我們做前滾翻的示范練習(xí)。接著，老師讓會(huì)做的同學(xué)上來做，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地滾過去了。最后，老師讓他們?nèi)ヒ贿吘毩?xí)，足足有一半的人去自己練習(xí)。
看到這么多人學(xué)會(huì)了前滾翻，我也很想學(xué)會(huì)，就走到前面，在老師的保護(hù)下開始練習(xí)，我的手撐住地，腿一蹬地，就在此時(shí)，我的手一下放松了，頭就撐在地上，脖子一陣痛，我的嘗似乎失敗了。
回家后，爸爸給我看了前滾翻的教學(xué)視頻，然后讓我練習(xí)。由于家里沒有像學(xué)校那樣的軟墊，只能在硬墊子上鋪一床棉被。開始前滾翻的練習(xí)了，當(dāng)時(shí)我認(rèn)為一定滾不好，因?yàn)槲疑象w育課時(shí)認(rèn)真看了老師的示范。我硬著頭皮做好準(zhǔn)備動(dòng)作，心想：這回說不定還會(huì)像上次一樣呢。我正想著，爸爸讓我把下巴貼在胸前，然后一推我，我就像一個(gè)圓球一樣順利地滾過去了。
在爸爸的保護(hù)下，我又練習(xí)了幾次，后來我對(duì)爸爸說：“讓我自己試一試吧。”我自己向前滾去，可是在我蹬腿的同時(shí)，我的右胳膊一軟，我滾歪了，一腳踢在一旁的柜子上。
接下來的幾天，每天晚上我都在家里練習(xí)前滾翻，功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在我已經(jīng)完全掌握了前滾翻的動(dòng)作要求，我學(xué)會(huì)了前滾翻。
通過這次學(xué)習(xí)前滾翻，讓我明白了：要想取得成功，就要反復(fù)練習(xí)。
學(xué)習(xí)作文 篇3
老師，同學(xué)們，大家好。轉(zhuǎn)眼間，我們就將步入初三學(xué)習(xí)的殿堂。展望未來的同時(shí)也應(yīng)回首過去，善于總結(jié)，亦是自我提高的捷徑之一。
在上學(xué)期的學(xué)習(xí)中，承蒙老師們的諄諄教誨，同學(xué)們的鼓勵(lì)和指點(diǎn)，我取得了差強(qiáng)人意的成績。在此愿和同學(xué)們分享一下我的學(xué)習(xí)感悟。
說到語文，肯定離不開寫作。盡管我的作文還有許多提升的空間，但是實(shí)事求是地說，我現(xiàn)在寫起作文來比之前更是得心應(yīng)手的多。莫把寫作文當(dāng)作任務(wù)，作文本是真情實(shí)感的流露，但怎樣做到寄情于文呢？我偏向于寫文化作文，是由于我喜歡古詩詞，詩詞的意境讓我更真心地流露出感情。
因此，不管寫哪種類型的作文都離不開積累和閱讀。
針對(duì)數(shù)學(xué)來說，其實(shí)以我的數(shù)學(xué)成績是擔(dān)當(dāng)不起數(shù)學(xué)課代表的頭銜的。但剛開學(xué)的時(shí)候，羅老看到我的軟肋，讓我感到壓力后，自然就會(huì)拼命去學(xué)好這一科。學(xué)數(shù)學(xué)不是看你會(huì)做多少道題，而是看你是否掌握了正確的思維。對(duì)待基礎(chǔ)題，要學(xué)會(huì)觸類旁通；遇到難題，不要有心理障礙，要明白條條大路通羅馬，要變換思維地想。這樣即使沒想出來，老師給你講解時(shí)你更容易理解。
英語同樣作為一門語言科目，最重要的還是積累。也許現(xiàn)在我們寫不出錦繡文章，但千里之行，始于足下，只有日積月累，才能口若懸河。英語不是我們的母語，因此要多讀，才能說得流暢。我在記筆記時(shí)，是記在了腦海里，不是純粹為了過關(guān)。因此考試時(shí)，多留個(gè)心眼，就能找到關(guān)鍵。
物理是一門全新的科目，但物理學(xué)起來不會(huì)太吃力，由于這是我們身邊的現(xiàn)象，只要對(duì)生活用心，物理學(xué)起來何嘗不是件有趣的事。興趣是最好的老師，我并不把物理當(dāng)作考試，由于物理在生活中是十分實(shí)用的。
課堂上學(xué)了后，在閑暇時(shí)光，偶爾嘗試一下，就當(dāng)是做實(shí)驗(yàn)。其余副科之中，政治有許多案例，我認(rèn)為貼近生活，因此比較親近。而歷史，以史為鏡，可以知興替。地理包羅萬象，又與政治相輔相成，并且對(duì)外出旅行有幫助。
作為生物的一員，學(xué)好生物，就等于了解自己。當(dāng)然，副科學(xué)了就必須記憶，這往往是同學(xué)們所苦惱的。記憶，要講究方法。我很欣賞歷史老師推薦給大家的巧記法，不可死記硬背。
以上是我對(duì)上學(xué)期學(xué)習(xí)的'總結(jié)，但愿對(duì)同學(xué)們有所幫助。
學(xué)習(xí)作文 篇4
從我記事起，家中的一隅便安置著一架陳舊的古箏。閑來無事，我便學(xué)著電視上彈古箏的人彈琴，綁上一副和琴同樣陳舊的玳瑁指甲，隨意撥彈。抓劃勾撥，毫無章法，根本談不上音律曲調(diào)，只是好玩罷了。
六歲那年，媽媽連哄帶騙送我進(jìn)了古箏班。如舞蹈一樣，練琴也是要學(xué)基本功的。厚厚的一本《古箏指序練習(xí)曲》發(fā)到我們手中，老師先教我們認(rèn)音階，接著學(xué)習(xí)指法，然后就開始練指序了。指序不難，三下五除二就可以看著譜彈下來了，可媽媽要求我把譜子背下來，還說不會(huì)背琴譜就不算會(huì)彈，必須會(huì)背才行。我只得心不甘情不愿地繼續(xù)彈，直到把譜子完全記下來。那時(shí)正是好玩好動(dòng)的年齡，長時(shí)間坐在古箏前不停地練琴莫過于受刑。樓下不時(shí)傳來同齡人歡悅的笑聲使我難受極了，真想化作一只小鳥，飛出去與他們一起玩耍�？墒瞧沉艘谎蹕寢尯翢o商量余地的目光，我只好又靜下心來練琴了。漸漸的我的琴聲變得流暢了、悅耳了，我也沒那么坐不住了。
后來，我開始學(xué)習(xí)一些簡單的曲子。那可比彈指序難上了許多，搖指、掄指、掃搖、雙搖這些技巧我自然是花了大量功夫才能掌握。更難的是對(duì)曲子音色強(qiáng)弱的處理了，琴譜也變得長了許多。這些都是無法投機(jī)取巧的，每次上課我都要認(rèn)真地將老師講的要點(diǎn)一一記下來，回到家里再一小時(shí)，兩小時(shí)地坐在古箏前練琴，只有這樣才能完成老師的作業(yè)。每當(dāng)把一首曲子練熟，完整流暢地把它彈完，即使沒有人聽，自己也會(huì)覺得很開心。
現(xiàn)在，我正在學(xué)習(xí)高級(jí)的曲目。有了幾年的基礎(chǔ)，現(xiàn)在學(xué)起這些更難的曲子反而沒有那么吃力了，但仍是一不用功就會(huì)落下。曲子的處理也變得更加復(fù)雜、講究了。記得學(xué)《幻想曲》的時(shí)候，有一個(gè)片段，為了讓音色更飽滿，老師要求我們用沒有綁指甲的小指去勾弦，偏偏那個(gè)片段的旋律是比較激昂的，寒冬臘月，本就快脫皮的手指再這么一用力，弦割得我的手指火辣辣的疼。沒練多久，小指就全紅了，皮都破了一處，難受極了�？墒窍胫绻瑢W(xué)們都堅(jiān)持下來了，只有我沒有完成，不就輸給同學(xué)們了嗎？憑著一股不服輸?shù)膭�，我愣是撐了下來，久而久之竟在小指上磨出了一層繭來。
漸漸的，練琴成了我生活中的一個(gè)重要內(nèi)容。我也逐漸愛上了古箏，愛上了練琴。
在學(xué)習(xí)古箏的同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、忍耐、專注、堅(jiān)強(qiáng)……琴聲伴隨著我，陪著我成長。
學(xué)習(xí)作文 篇5
江南古鎮(zhèn)，枕水人家。
烏篷船從橋下悠悠地駛過，岸邊的垂柳靜默在晚風(fēng)中。微起的石拱，宛若一彎新眉，石橋上的姑娘撐著好看的油紙傘低回。我與你的相遇，就在那個(gè)季夏。
我并不想來。家里書桌上堆著永遠(yuǎn)做不完的試卷，以及各種各樣的教科書和參考書，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，不停忙碌的日子；加之八月的天氣異常炎熱，空氣粘乎乎還帶著水底海藻淡淡的腥味兒，我的心緒有些煩亂。不如在家吹空調(diào)，有啥好玩的。
母親卻是興致極高。臨行前，在箱子里備了好幾條花花綠綠的裙子和漂亮的絲巾，這不，正左拍右拍呢。古鎮(zhèn)里的母親，自然而然地雅致起來了。眉眼溫柔，輕聲細(xì)語，連身上的藍(lán)底翠花旗袍亦是應(yīng)景了。
水面突然泛起漣漪，一圈一圈的，越來越大。原來是流云化作水滴，落在這個(gè)小城。遠(yuǎn)處傳來隱隱約約的胡琴咿咿呀呀，燈光漸漸起了，氤氳的水氣，朦朧夢幻，而雨中的人們也不驚慌，因?yàn)橛杏图垈隳亍?/p>
我們撐著一把油紙傘，漫步下了橋，裸腳屐著拖鞋和雨水相互逗弄，在青石板的路上消磨著時(shí)光。兩旁琳瑯滿目的小鋪人來人往，就是些紙扇子、小布偶、陶器瓷器，已經(jīng)吸引了游客們濃郁的興趣。
眼前一家小店讓我眼睛亮起。門口幾把色彩斑斕的油紙傘就是一道靚麗的風(fēng)景，櫥窗里還是各式各樣彩繪的油紙傘。我停下了腳步，駐足觀賞。一位低眉順眼的女子迎了出來。
“我可以看看你做傘嗎？”我被她那樣乖乖的安靜的氣質(zhì)吸引了�！�
“可以呀！”她接著忙碌起來。她的手指修長靈活，動(dòng)作嫻熟輕巧，“這活得靜心。先劈傘骨架，一根一根，細(xì)細(xì)長長，然后將竹條搭制成傘骨。接著糊傘紙，晾干后，再畫上畫兒。比如，虞姬啦，西施啦，大都是些美女。她們的服飾特點(diǎn)，容貌特征，可得熟悉后細(xì)細(xì)畫上去。”黃暈的燈照在她臉上，靜謐而安定，仿佛她也是傘上畫的一位女子。
“我大學(xué)畢業(yè)后就回到了古鎮(zhèn)，一來可以照顧父母，二是傳承這個(gè)小店子。但現(xiàn)在喜歡油紙傘的越來越少了……”我笑著聽她絮叨，原先煩亂而無處安放的心似乎找到了歸處。
窗外還在淅淅瀝瀝下著小雨。母親仍然在醉心地拍照，我此刻覺得這個(gè)煙火女子亦是很可愛的了。記得木心的那首詩：從前的日子慢。且慢！且慢！慢下腳步，欣賞風(fēng)景。成長的旅程不就是享受過程嗎？又何必著急。
有人說：你的性格與氣質(zhì)里，藏著你走過的路，讀過的書和愛過的人。原來知識(shí)并不只是在書桌，每一場相遇都是一次學(xué)習(xí)，每一次體驗(yàn)都將瀝造性格。我知道，我從這個(gè)女子的身上學(xué)會(huì)了什么……
學(xué)習(xí)作文 篇6
學(xué)習(xí)猶如品茶，未入口先聞縷縷幽香，誘惑著你捧起杯來，泯上一小口，若玉珠滑入心中，入心茶意嫣然，香氣沁心，息若芬花，味消之后，更是隱隱回甘，口若含甘霖，兩頰暗甜。
學(xué)習(xí)又象賞詩且不說內(nèi)容如何，就憑那工整的格式足以令你思慮良久，再深入，字句是何其的簡練，婉約，含蓄，令你浮想聯(lián)翩，不妨放飛思緒，將生命的火焰激活。詩性的光芒將照耀平淡的人生，明快的韻律鼓蕩平實(shí)的心聲。
如果生命是一江春水，那么學(xué)習(xí)便是水中活躍的分子，抒寫了熱情和奔放，教人在激情中意氣風(fēng)發(fā)。
如果生命是一瀉瀑布，那么學(xué)習(xí)便是崩裂的浪花，宣誓了堅(jiān)定和不屈，叫人在挫折中不懈追求。
學(xué)習(xí)的路途大致可以分為三個(gè)境界：其一“昨夜西風(fēng)凋十碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。”其二，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！逼淙氨娎飳にО俣�，募然回首，那人卻在燈火讕珊下”。
學(xué)習(xí)要求廣度與深度。古人所稱的君子，往往以博學(xué)著稱。因此古人之觀于天地山川，草木，鳥獸往往有得，且無不在也。然而在學(xué)習(xí)路途中，乎荑以近則游者眾，險(xiǎn)以遠(yuǎn)，而人之所罕至。因此學(xué)習(xí)需要耐心與恒心。
即使路途艱險(xiǎn)，我們依然可以象品味到苦后的甘甜一樣品味到學(xué)習(xí)的價(jià)值，學(xué)習(xí)可以提高自我修養(yǎng)，充實(shí)自己的人生。
努力吧！學(xué)海無涯，苦作艘！
學(xué)習(xí)作文 篇7
上周周末，老師布置了一項(xiàng)實(shí)踐作業(yè)，整理自己的衣柜，而且用所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)分類知識(shí)表達(dá)出來。
周末下午，我寫完作業(yè)，開始整理自己的衣服和衣柜。媽媽告訴我，先把衣服全部拿出來，然后拿毛巾把柜子里面擦干凈，接著把衣服分類，最后把衣服放進(jìn)衣柜里。我自認(rèn)為整理衣柜很簡單，可是真正動(dòng)起手來真的很累。
首先，我把衣服全部拿出來，很輕松。
接著，我先用濕毛巾擦柜子里面一遍，然后用干毛巾擦柜子里面好幾遍。柜子是干凈了，可我很累，這衣服還沒有疊呢我就累了，看著床上的一堆衣服，我只能接著干。
最后是疊衣服，分類。“衣服，分類，怎么分呢？這么多衣服？”我撓著頭說
我就按照衣服的厚薄分類、按照不同季節(jié)穿的衣服分類，想到這里，我就開始疊衣服。一件、兩件、三件。好不容易把冬季的衣服疊好了。
還有這么多衣服怎么辦呢？好累呀，衣服怎么這么多呢？
對(duì)了，有了，我把衣服掛起來，說干就干，我找來衣架，把自己現(xiàn)在穿的衣服，以及即將穿的衣服都掛起來，果然比疊衣服快多了。
忙了兩個(gè)多小時(shí)，終于把自己的衣柜整理好了。
看著我自己整理的衣柜，雖然很累，但我很開心。因?yàn)檫@是我自己整理的，還有我用所學(xué)的數(shù)學(xué)分類方法把我的衣服分類了，以后我拿衣服很方便，再有，我的衣柜比以前整潔多了。
學(xué)習(xí)無處不在，學(xué)好書本知識(shí)，也要應(yīng)用到生活中，這就是這次我整理衣柜的感悟：理論和實(shí)踐相結(jié)合。
學(xué)習(xí)作文 篇8
路漫漫兮修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，學(xué)習(xí)之道可謂包羅萬象。古之文人，其學(xué)習(xí)之道的核心，在于苦讀；今之名家，其學(xué)習(xí)之道的核心，在于鉆研。而對(duì)于我們新時(shí)代的青年來說，學(xué)習(xí)不是為了考試，而是為了讓我們遇到更好的自己。在學(xué)習(xí)的道路上，只有我們博采古今眾人之長，刻苦鉆研，勤奮努力，才能在學(xué)習(xí)的道路上披荊斬棘，順暢地走向?qū)W習(xí)的“地平線”。
如今，我們身處在一個(gè)日新月異的世界，學(xué)習(xí)顯得尤為重要。在生活中，我們難免會(huì)被一些困難、挫折抑或是失敗打倒在地，但是比起挫折失敗，我們更應(yīng)該懂得從失敗中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，從挫折中總結(jié)教訓(xùn)，并利用所得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，使我們在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，能夠立于不敗之地。同時(shí)我們也必須樹立一種“終身學(xué)習(xí)”的理念，必須做到日日都在學(xué)習(xí)，否則我們將會(huì)被新的時(shí)代無情拋棄，我們將會(huì)與社會(huì)脫軌，無法再與同伴朋友一同前進(jìn)，而只會(huì)停留在思想的痼疾中無法向前邁進(jìn)，而這樣的人生則是無意義的，所以我們必須與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)。
但是，如果只有學(xué)習(xí)的信念，卻無實(shí)際的行動(dòng)來完成，那么這一信念也只是“空頭支票”罷了，那么學(xué)習(xí)的作用就更談不上了。因此，為了更好地發(fā)揮學(xué)習(xí)的效果，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)鉆研勤學(xué)的精神，在學(xué)業(yè)上，“敏而好學(xué)，不恥下問”，做到“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，明確“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀遍人間書”的志向，同時(shí)還要有“問君哪得清如許，為有源頭活水來”的追求卓越的精神，落實(shí)學(xué)業(yè)，增加基礎(chǔ)知識(shí)，為將來成為祖國之棟梁做鋪墊。在生活上，我們要有“千里之行，始于足下”的實(shí)踐精神，要有“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”的憂患意識(shí)，嚴(yán)于律己，讓自己不再犯同樣的錯(cuò)誤，變得更加優(yōu)秀。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯，學(xué)習(xí)之源泉，首當(dāng)其沖，當(dāng)屬于書。我們要明白，“鳥欲高飛，先振翅；人求上進(jìn)，先讀書”的道理。多讀書，讀好書，好讀書，從詩歌中體會(huì)詩人的內(nèi)心情感，在小說中感受人生充滿了風(fēng)雨的洗禮，并從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使自己在生活中能夠更好地戰(zhàn)勝困難與挫折，走向成功的彼岸。
我輩青年當(dāng)志存高遠(yuǎn)，逐夢青春。但是我們更應(yīng)踏實(shí)學(xué)習(xí)，提高能力，在生活、他人、書籍、挫折中學(xué)習(xí)。但切記，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。從現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的品質(zhì)，發(fā)揚(yáng)古人優(yōu)秀的品格，通過學(xué)習(xí)讓我們遇到更好的自己！
學(xué)習(xí)作文 篇9
一早上起來，便準(zhǔn)時(shí)看了王金戰(zhàn)老師的《怎么樣孩子愛上學(xué)習(xí)》，受益很多。
王老師說道“別把學(xué)習(xí)當(dāng)罪受”這句話是印象最深的，我們?nèi)绻业搅藢W(xué)習(xí)的樂趣，就會(huì)覺得是一件很快樂的事情，我們的爸爸媽媽為我們不辭辛苦而創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是他們有時(shí)也要尊重我們，不要逼我們學(xué)這學(xué)那的，不能把他們從外面聽到的然后認(rèn)為是好的，就強(qiáng)加到我們頭上讓我們學(xué)習(xí)，只有讓我們學(xué)習(xí)感興趣的，這樣才能激發(fā)我們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，而不是把學(xué)習(xí)看做是一種負(fù)擔(dān)，也不是為老師，家長學(xué)的，而是為了自己。
王老師還講到了關(guān)于考試的，不能太緊張，這樣會(huì)增加自己的心理負(fù)擔(dān)，要有信心，不要太和別人攀比，只要自己努力了，每次都超過前一次并且問心無愧就可以了，我們每一個(gè)孩子都希望父母可以表揚(yáng)，鼓勵(lì)而不是一味的批評(píng)，有時(shí)即使我們很努力，也并沒有做得很好，我們應(yīng)該會(huì)很難過，那時(shí)如果有家人的鼓勵(lì)，那會(huì)是一件多么值得開心的事。
我們自己也要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，沒有孩子是教不好的，在我們每個(gè)孩子心里都有向上的力量，沒有人不想成為優(yōu)秀的人，有的時(shí)候我們學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，就會(huì)失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
要讓孩子愛上學(xué)習(xí)，家長首先要做榜樣，家伙在那個(gè)在孩子身邊的言傳身教很重要的，人是不斷進(jìn)步的，我們有了好書的陪伴，有了知識(shí)的營養(yǎng)，才能對(duì)待學(xué)習(xí)更大膽，從而去享受學(xué)習(xí)。
如果想讓孩子在學(xué)習(xí)上做個(gè)前者，那么就應(yīng)該邀請(qǐng)家長的協(xié)助，共同努力，奔向更好的明天，更遠(yuǎn)的未來。
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