關(guān)于無(wú)題作文3篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的關(guān)于無(wú)題作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于無(wú)題作文1
今天是周日，除去睡覺(jué)時(shí)間，我總共見(jiàn)了十四個(gè)朋友。
第一個(gè)朋友洋溢著陽(yáng)光，蹦蹦跳跳地來(lái)到了我房間�！把剑《及它c(diǎn)了，你怎么還在睡？”她睜著大大的眼睛，歪著腦袋疑惑地問(wèn)我�！拔覒�，不想起來(lái)�！蔽覑瀽灥鼗卮稹Ｋ劬Ρ牭酶罅�，意味深長(zhǎng)地看了我一眼，帶著陽(yáng)光走了出去。
第二個(gè)朋友搖搖擺擺地來(lái)到我面前。他滔滔不絕地講外面多么漂亮，多么熱鬧，邀請(qǐng)我一起下去玩。我如悶葫蘆般搖了搖頭。他惋惜地說(shuō)：“外面精彩的世界看來(lái)你是見(jiàn)不到咯！”
第三個(gè)朋友來(lái)了。他見(jiàn)到我吃驚地說(shuō)不出話來(lái)，指著我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“都快中午了耶，你，你，你還穿著睡衣啊�！蔽矣行┎荒蜔┝�，“這是冬天，還是周日，你都不讓我冬眠，也太不近人情了！”他無(wú)言以對(duì)，只得奪門(mén)而去。
我的肚子咕嚕咕嚕地“大鬧天宮”起來(lái)，我慢悠悠地更衣，來(lái)到餐廳。正端起飯碗，便聽(tīng)見(jiàn)咚咚咚的敲門(mén)聲，似乎很著急。我起身，打開(kāi)了門(mén)。“哎呀，餓死我了！我來(lái)蹭點(diǎn)午飯�！边@是第四個(gè)朋友。他看見(jiàn)餐桌上居然放著我的早餐，乘興而來(lái)，敗興而歸了。
第四個(gè)朋友帶著抱枕來(lái)了�！澳�，這是做什么？”我皺著眉頭，盯著她手中的抱枕�！拔�？”眼前這個(gè)美麗的女孩轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)清澈的眼珠，“我嘛，當(dāng)然是來(lái)睡午覺(jué)的咯，你不歡迎我么�！闭f(shuō)著她就跳上了我的床，感受到被子的溫暖，她滿足的閉上眼睛：“嗯，真舒服��！”
等我醒來(lái)時(shí)，那個(gè)女孩已經(jīng)不知道去哪里了，卻落下了她的抱枕，真是個(gè)粗心的姑娘！我正責(zé)怪著女孩，卻聽(tīng)見(jiàn)一陣不急不慢的悅耳敲門(mén)聲，原來(lái)是第六個(gè)朋友，一位穿著西裝的少年。我問(wèn)他：“第五個(gè)去哪兒了？“老五？她啊，看你在睡午覺(jué)，就先走了�！薄芭�，那你一定是認(rèn)識(shí)第四個(gè)吧？這是她的抱枕，麻煩你還給她�！鄙倌杲舆^(guò)，道聲再見(jiàn)，走了。
第七、八個(gè)朋友攜著手一起來(lái)了。他們見(jiàn)我還有周記沒(méi)寫(xiě)過(guò)，于是提議我把今天的朋友們寫(xiě)成周記，我微笑地接受了這個(gè)建議。我立刻回到房間，在書(shū)桌上提筆寫(xiě)，等我抬起頭來(lái)，二人早已無(wú)影無(wú)蹤了。
一個(gè)又一個(gè)，他們一個(gè)又一個(gè)地走了，每個(gè)人都在往前走，還在原地的我這才發(fā)現(xiàn)今天只寫(xiě)了一篇周記，無(wú)所事事。但我找不回他們了，找不回來(lái)了。明天太陽(yáng)照樣升起，卻不是今日的太陽(yáng)了。明天還會(huì)有好多朋友前來(lái)拜訪，可都不是原來(lái)的人，原來(lái)的面孔了。為何這一切我知道現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)？這一天，我是虛度的。就這樣抱著遺憾，我沉默的，后悔的，投入夜的懷抱。
關(guān)于無(wú)題作文2
現(xiàn)在是高中一年級(jí)，不知不覺(jué)就到了這個(gè)年紀(jì)，小學(xué)也好，初中也好，現(xiàn)在回想起來(lái)也無(wú)非就是學(xué)校的教學(xué)樓、學(xué)校的老師、學(xué)校的同學(xué)，沒(méi)什么非常特別的東西，可是這么多年確實(shí)實(shí)實(shí)在在地過(guò)去了，悄無(wú)聲息，一聲不響，就像路過(guò)剛下了薄薄的一層雪的地面，留下一個(gè)又一個(gè)腳印，有時(shí)深，有時(shí)淺。
人的記憶到底能延伸到哪里。當(dāng)然，超憶癥患者不算，我只是個(gè)普通人而已，不能只看一眼就記住整篇離騷，不能隨便一翻就背下所有單詞的拼寫(xiě)，不能從兩堵魔方墻中找出不同的一小塊顏色，但是會(huì)記得家人朋友的名字和容貌，會(huì)記得從學(xué)校到家的路，會(huì)記得上學(xué)的時(shí)候在哪個(gè)班級(jí)，會(huì)記得小時(shí)候非常喜歡的橘子水的味道。
志摩在詩(shī)中寫(xiě)寧愿是只魚(yú)，七秒一過(guò)就什么都忘記，曾經(jīng)遇到的人，曾經(jīng)做過(guò)的事都煙消云散，但是其實(shí)魚(yú)的智商是很高的，誰(shuí)都不能確定它們真的和人類(lèi)想象的一樣擁有那樣的能力，那樣被無(wú)數(shù)傷感的人羨慕的能力。我倒是覺(jué)得被養(yǎng)在魚(yú)缸里的魚(yú)有那樣的能力也好，不然一年又一年地在那一小塊水里該有多無(wú)聊。但是如果是人，在現(xiàn)在的這種生活中，還是不要那樣比較好。有很多人像徐志摩一樣，對(duì)于所愛(ài)的人或其他的什么，得之為幸，但最終都淡淡地嘆一句命，然后因?yàn)檫@求之不得的結(jié)果希望得到解脫，其實(shí)，真的能夠忘掉一切的時(shí)候還是會(huì)有人卻步，那些記憶對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都是非常珍貴的東西，不舍得丟，不舍得忘。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，記憶與其說(shuō)是舍不得丟棄的東西，倒不如說(shuō)是本就應(yīng)該在的。無(wú)論什么都回想起來(lái)沒(méi)什么特別，沒(méi)什么需要銘記一生，但也確實(shí)就和所有人一樣，不知不覺(jué)地帶著這些走完了所有的路程。帶著和同伴幼稚地爭(zhēng)吵的小時(shí)候，帶著廚房里燒好的菜的香味，帶著和表弟們一起爬山滑冰的鄉(xiāng)下，帶著剛買(mǎi)下時(shí)興奮之極的'探案集，帶著很多很多的一切。
現(xiàn)在已經(jīng)是晚上了，窗外漆黑一片，向外看能看到玻璃上印出的我的模樣，就和當(dāng)年還是小孩子的我不知道現(xiàn)在的自己會(huì)是這個(gè)容貌，現(xiàn)在我的依然不知道將來(lái)我會(huì)是一個(gè)怎樣的人，長(zhǎng)高了嗎，變壯了嗎，戒掉現(xiàn)在的壞習(xí)慣了嗎，在做什么工作呢，每天都很快樂(lè)嗎，哎呀，真是令人期待呢。
不知不覺(jué)地寫(xiě)了很多，就好像時(shí)間不知不覺(jué)地溜走；播放器唱著喜歡的歌，知名男歌手的聲音低沉好聽(tīng)；不常帶的眼鏡架在鼻梁上，看遠(yuǎn)一點(diǎn)地東西也不習(xí)慣地很清晰；電腦的鍵盤(pán)被手指磨得圓滑舒服，這些都平凡無(wú)聲地在我的身旁，陪著我，在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)刻，一秒一秒地走，既前往未來(lái)，又確實(shí)是現(xiàn)在。
確實(shí)就如題目一般，無(wú)題，也沒(méi)有什么目的，只是突然之間就想要寫(xiě)下一些東西，也確實(shí)是好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有這樣花上一些時(shí)間寫(xiě)一些東西。
時(shí)間，關(guān)于時(shí)間；記憶，回想記憶；未來(lái)，寫(xiě)給未來(lái)。
關(guān)于無(wú)題作文3
我從小就有一個(gè)愿望：成為一名作家。
要說(shuō)產(chǎn)生這個(gè)愿望的原因嘛，恐怕與我的姥爺有點(diǎn)關(guān)系。姥爺是一名作家，他的雜文寫(xiě)得很好，經(jīng)常在各大報(bào)刊上發(fā)表。姥爺寫(xiě)的書(shū)在他的書(shū)柜上排成一隊(duì)，叫人看著很是眼饞。
在我還不懂事的時(shí)候總能看到姥爺流連于書(shū)柜前，書(shū)柜很高很大，里面裝著成千上萬(wàn)冊(cè)書(shū)。對(duì)幼年的我來(lái)說(shuō)，那個(gè)書(shū)柜就是我對(duì)知識(shí)的全部理解。在那林林總總的書(shū)本里，有無(wú)數(shù)個(gè)動(dòng)人的故事，有無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋，我盼望著有一天可以像姥爺一樣在那里瀏覽書(shū)籍，查閱資料，享受知識(shí)的盛宴。也許就在那時(shí)，我的愿望種子已經(jīng)開(kāi)始在心中萌芽。
再長(zhǎng)大一點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)姥爺經(jīng)�！疤魺粢箲�(zhàn)”。他拿著筆，有時(shí)眉頭緊皺，冥思苦想；有時(shí)氣定神閑，微笑頷首。他總是在別人休息時(shí)洋洋灑灑寫(xiě)出一篇又一篇文字。對(duì)姥爺?shù)某删�，我特別羨慕。我知道，姥爺是在用文字表達(dá)他的感受，抒發(fā)他的情感，闡釋他的思想，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。中國(guó)幾千年的文學(xué)長(zhǎng)河不停地演變，它是那么奇妙，那么神圣，而姥爺也參與了這個(gè)演變的過(guò)程，并且正在享受其中的樂(lè)趣，我對(duì)姥爺?shù)氖聵I(yè)真的很向往。
現(xiàn)在，姥爺已經(jīng)退休了，可他還是寫(xiě)呀寫(xiě)呀寫(xiě)個(gè)不停，而且絕對(duì)不讓別人打擾他。他是如此用心，如此專(zhuān)注，心無(wú)旁騖，嘔心瀝血。有一次閑聊時(shí)，他指著書(shū)柜里的一排書(shū)不無(wú)驕傲地對(duì)我說(shuō)：“歡歡，這些書(shū)都是姥爺自己寫(xiě)的，姥爺為它們投入了很多心血，但它們也給姥爺帶來(lái)無(wú)限幸福和快慰，它們是姥爺生命活力的源泉。這些書(shū)表達(dá)了我對(duì)人生和事業(yè)的看法和想法，當(dāng)別人閱讀它們的時(shí)候，就好像我在跟那些讀者說(shuō)話，和他們交心談心，那種感受是多么愉快和神奇……”
聽(tīng)著姥爺?shù)纳钋閿⒄f(shuō)，我很受感動(dòng)，我在心里默默發(fā)誓：我也要當(dāng)作家，也要像姥爺一樣，用文字跟別人說(shuō)話，用文學(xué)與人談心，享受無(wú)聲而奇妙的樂(lè)趣。那一刻，我的愿望之花開(kāi)始悄悄綻放。
讀書(shū)筆記：每個(gè)人都有自己的理想，或受家庭影響，或是其他。但是，理想是固定的，是激勵(lì)我們前進(jìn)的動(dòng)力。理想，帶我們走向成熟。
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