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讀作文

讀后有感作文

時(shí)間:2021-03-16 10:31:16 讀作文 我要投稿

【必備】讀后有感作文4篇

  當(dāng)品味完一本著作后,你心中有什么感想呢?何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢?現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?下面是小編為大家整理的讀后有感作文4篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】讀后有感作文4篇

讀后有感作文 篇1

  尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚......

  蟬聲雜亂著,微風(fēng)襲過(guò),才覺(jué)臉上已冰涼......此時(shí),淚已模糊了我的視線,再也無(wú)法看下去,只是輕輕合上書,聽(tīng)著蟬的哀鳴,風(fēng)的悲悼......

  向窗外望去,只有一輪冷月點(diǎn)綴著那死寂的天空。眼前朦朦朧朧地出現(xiàn)了她的身影。她蒼白的面龐,怎么和那月亮一樣?“一個(gè)是閬苑仙葩,一個(gè)是美玉無(wú)瑕!比缃,她徘徊在香消玉殞的邊緣,他卻渾然不知。是命運(yùn)在捉弄他們嗎?還是他們今生緣已盡?“欠命的,命已還,欠淚的,淚已盡!鼻笆溃墙{珠仙草便說(shuō)下輩子會(huì)把一生的淚還盡,現(xiàn)在也真是應(yīng)驗(yàn)了,或許,這便是注定的吧!

  “想眼中有多少淚珠兒,怎禁得秋流過(guò)冬,春流到夏!敝豢蓱z這兩個(gè)癡情兒,相遇與分別都是因?yàn)檠蹨I。

  火爐邊,她緊緊地握著滿載著悲歡離愁的詩(shī)稿?梢溃抢镉兴囊磺械幕貞浥c癡情。卻在一把火中煙消云散。在黑暗中,我似乎能看到那熊熊烈火下的嬌顏,火燃燒著,在她的眼睛中燃燒著。也許,我只能用“莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦。”來(lái)形容火下曾經(jīng)以為亙古不變,稀世俊美的面龐。我知道,在她的愁眼中摻揉著一股無(wú)力的恨意,似這風(fēng)兒,無(wú)力地抓撓著我的臉,我的心;鹣纾磺卸汲闪嘶覡a。那一刻,風(fēng)停了,蟬不再鳴了,周圍的一切都靜止了我屏住了呼吸。生命本應(yīng)到了終點(diǎn),她卻還等著什么。我感覺(jué)到了她眼中還有一絲淡漠的情意,在她那不再閃爍的眸子中。終于,在那一瞬間,她閉上了眼,流下了最后一滴冰冷刺骨的眼淚。是為他流的,還是為自己命運(yùn)的多舛?或許只有那滴淚知道。

  不禁想起黛玉葬花時(shí)的自怨自艾,“爾今死去儂收葬,未卜儂身何日喪??jī)z今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰(shuí)?”淚水再次模糊了我的雙眼。又是在春冬交接之時(shí),花落花開之際,她走了,或許是伴著落花一起走的。

  魂已歸天,我始終無(wú)法釋懷,難以脫離那充滿愁緒的情愫。定下一顆紛亂的心,覺(jué)寒氣逼人,是這月光害得么......

  花魂點(diǎn)點(diǎn)無(wú)情緒,

  鳥夢(mèng)癡癡何處驚。

  原是姹紫嫣紅開遍,

  似這般,

  都付與斷井頹垣。

  唉,這次第,怎一愁字了得?

讀后有感作文 篇2

  今天,我看了一個(gè)故事,里面講到時(shí)間就是生命,說(shuō)的是有一個(gè)大學(xué)教授很有學(xué)問(wèn),有一天,一個(gè)學(xué)生請(qǐng)教他怎么樣才能考出好成績(jī)來(lái),他便笑著讓這位學(xué)生明天到他家里去。

  第二天,學(xué)生到了他家,從門口看到家里很亂,而教授則讓他在門口等一分鐘,當(dāng)著學(xué)生的面打掃起來(lái),僅僅用了一分鐘時(shí)間,教授就將客廳打掃干凈了,并且倒了兩杯咖啡,讓學(xué)生進(jìn)來(lái)喝咖啡。喝完咖啡,教授就讓學(xué)生回去了,學(xué)生不解地問(wèn)他的問(wèn)題,教授卻說(shuō)已問(wèn)題,教授卻說(shuō)已經(jīng)回答他了。學(xué)生開始覺(jué)得很奇怪,后來(lái)才明白:這一分鐘看起來(lái)很少,但只要你利用好了這一分鐘,你就會(huì)覺(jué)得這一分鐘是必不可少的,學(xué)習(xí)上的成功也正是要抓住這么多的一分鐘。

  是啊,時(shí)間如流水,一去不復(fù)返呀。假如你把這一分鐘放在吃喝玩樂(lè)上,那你長(zhǎng)大就會(huì)一事無(wú)成。魯迅爺爺說(shuō)過(guò):“人家說(shuō)我是天才,那是不對(duì)的,我只是把別人喝牛奶的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上罷了。時(shí)間就是生命,無(wú)端地浪費(fèi)時(shí)間就是催殘生命,與謀財(cái)害命是沒(méi)什么兩樣的!彼脑捳f(shuō)得多么樸實(shí)、多么真摯!

  但是,在生活中有些人卻執(zhí)迷不悟,用撲克牌來(lái)賭博,整天圍著它們轉(zhuǎn);一些學(xué)生不想上學(xué),竟然逃學(xué);還有一些學(xué)生迷上了上網(wǎng),經(jīng)常上網(wǎng)吧,甚至偷了父母的錢去網(wǎng)吧玩……把美好的學(xué)習(xí)時(shí)間就這樣丟棄了,把自己的青春就這樣拋在這些東西上。然而他們不知道,時(shí)間也正在悄悄地溜走,拋棄他們。

  我們從小就應(yīng)該向珍惜時(shí)間的人學(xué)習(xí),珍惜我們生命中的每一分鐘,讓它發(fā)揮出更大的作用,不讓自己一生碌碌無(wú)為、虛度年華。

讀后有感作文 篇3

  在暑假里,我讀了《太陽(yáng)夢(mèng)見(jiàn)我》這本書,書中講了妞妞在童年時(shí)的歡樂(lè)與悲傷。妞妞固執(zhí)地愛(ài)著童年,可童年卻固執(zhí)的離開了她,也離開了一些曾經(jīng)和她相識(shí)的小伙伴們。

  讀了這本書,讓我有了很多感觸,明白了許多許多。在你滿地爬滾、牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,童年伴隨著你;在你上幼兒園的時(shí)候,童年也伴隨著你??童年是在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)的。童年短暫,在你不知不覺(jué)中悄然離開。所以,我們應(yīng)該更加珍惜童年,珍惜每一天。

  有人說(shuō):“童年是一張五彩繽紛的紙!蔽覅s不那么認(rèn)為。我認(rèn)為童年是一張白紙,只有讓自己努力地在這張白紙上畫出形態(tài)不一、色彩斑斕的“圖案”,記錄上自己每一天的喜怒哀樂(lè)。這樣才會(huì)讓童年變得五顏六色,變得美好,才會(huì)讓自己的生活變得更加豐富多彩,讓自己活得更加精神。

  妞妞是一位小詩(shī)人,在她七歲那一年作了一首詩(shī):“一顆顆小彩石多又多,在我眼前不停的閃爍,小彩石啊,你別驕傲,你的美容只持續(xù)到太陽(yáng)落。”是啊,童年的一個(gè)個(gè)故事多么像一顆顆小彩石,當(dāng)你長(zhǎng)大,童年的光輝就漸漸消失,只能留作回憶,深藏心底。

  童年像一陣風(fēng)、一陣雨、一縷陽(yáng)光,滋潤(rùn)著我這一顆小幼苗,吸取更多的營(yíng)養(yǎng),學(xué)習(xí)更多的知識(shí),懂得更多的道理。

  童年,仿佛是一片廣闊的'天空,而我就是一只小鳥,努力向上飛,更上一層樓。

  仔細(xì)回憶,童年是多么令人向往!

  暑假里我讀了一篇叫《小喜鵲》的文章,它不僅讓我明白了作文怎么寫得生動(dòng)、感人,還讓我懂得了一個(gè)道理。

  文章開頭“四月是迎春花的季節(jié),樹葉還沒(méi)有綠,他先突出黃葉,燦爛熱情,用耀眼的光芒顯示著春的驕傲”這句話完全沒(méi)提到小喜鵲,這就吸引著讀者繼續(xù)往下讀。

  這篇文章還多次運(yùn)用擬人的修辭手法,比如:小喜鵲一聽(tīng)到樂(lè)曲聲響,它就一動(dòng)不動(dòng),閉起眼睛陶醉了;每天快吃飯的時(shí)候,小喜鵲也飛回來(lái)吃飯。它站在陽(yáng)臺(tái)上,拍打著翅膀叫個(gè)不停,好像在說(shuō):“我回來(lái)了,我回來(lái)了!”這幾句話表現(xiàn)了小喜鵲的活潑、可愛(ài)。

  文章中“八月初的一天,小喜鵲突然不見(jiàn)了,妞妞哭了好幾回。沒(méi)有小喜鵲的家,真不像妞妞的家,大家心急如火,吃不好,也睡不好”。這句話可以表現(xiàn)妞妞一家人很喜歡這只小喜鵲。

  最后打聽(tīng)到是一位獵人打死了小喜鵲。妞妞很難過(guò),想起小喜鵲就會(huì)流眼淚。

  文章結(jié)尾是要呼吁大家要愛(ài)護(hù)鳥類。讀完這篇文章,我終于明白了:鳥類是人類的朋友,我們要去保護(hù)他們,而不是去傷害它們!

  在暑假里,我認(rèn)真地讀完了《太陽(yáng)夢(mèng)見(jiàn)我》這本書,書中有一個(gè)天真可愛(ài)、活潑好動(dòng)的小姑娘高妞妞,講述了她兩三歲到小學(xué)畢業(yè)期間所經(jīng)歷的高興、快樂(lè)、煩惱和傷心的童年故事。

  看完這本書,不難發(fā)現(xiàn),妞妞身上有許多優(yōu)點(diǎn):她很天真,她很喜歡寫詩(shī),她還很喜歡編故事,她也很喜歡問(wèn)無(wú)數(shù)個(gè)為什么。她的童年生活總是那么耐人尋味,不管是“米花糖”、“迷人的謎語(yǔ)”,還是“陽(yáng)光灑滿病房”,處處都流露出妞妞成長(zhǎng)中的快樂(lè)。正是這種快樂(lè)的心態(tài)造就了一個(gè)快樂(lè)的妞妞。從妞妞的成長(zhǎng)過(guò)程中,使我明白了什么是童年。童年就像一張白紙,我用筆在這張紙上畫滿了我的喜怒哀樂(lè);童年好似一個(gè)沙灘,上面有許多五顏六色的貝殼,看起來(lái)很有趣;童年是美好的,無(wú)憂無(wú)慮的,童年的生活是那么的令人向往,每天都在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。童年又是短暫的,雖然我現(xiàn)在還處在童年

讀后有感作文 篇4

  向大家介紹一本書,名為《厚黑學(xué)》。被林語(yǔ)堂先生稱贊為“世間學(xué)說(shuō),每每誤人,惟有李宗吾鐵論《厚黑學(xué)》不會(huì)誤人。讀過(guò)中外古今書籍,而沒(méi)讀過(guò)李宗吾《厚黑學(xué)》者,實(shí)人生憾事也!庇纱丝梢(jiàn),《厚黑學(xué)》對(duì)于愛(ài)好讀書之人,具有多么重大的意義。

  不得不承認(rèn)李宗吾先生的《厚黑學(xué)》中內(nèi)容涉獵之廣,先生之博學(xué),見(jiàn)解之深刻,已經(jīng)讓我不足以用語(yǔ)言概況。首先,這本書的內(nèi)容對(duì)現(xiàn)實(shí)生活具有指導(dǎo)意義;其次,先生以新穎的寫作方式融合了獨(dú)到的見(jiàn)解,讓該書以耳目一新的方式呈現(xiàn)于人前。最重要的一點(diǎn),在這本書中,我學(xué)習(xí)到吾生于世,必須要有自己的做人做事的準(zhǔn)則,正所謂無(wú)規(guī)矩難以成方圓。

  愿與君共勉,一起在《厚黑學(xué)》中得到各自不同的領(lǐng)悟,以啟迪人生。

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