我的一天的作文(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我的一天的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的一天的作文1
在五彩繽紛的生活中，有高興的一天，也有悲傷的一天；有幸運(yùn)的一天，也有倒霉的一天……
那是暑假中的一天，我本來(lái)想看電視，可是姐姐回來(lái)了，要我去釣魚(yú)。我想釣魚(yú)應(yīng)該好玩，于是就跟姐姐去了。那是一片平靜而美麗的湖面，我們就在那里釣魚(yú)。
那里的魚(yú)都多得時(shí)不時(shí)的往上跳。我沒(méi)有耐心，等了一會(huì)兒就有些坐不住了�？墒俏铱吹浇憬�，她一副很有經(jīng)驗(yàn)的樣子，認(rèn)認(rèn)真真地釣魚(yú)。然后我心里默念一定要比姐姐釣得多，可是我把魚(yú)餌全都用掉了，也一直沒(méi)有魚(yú)上鉤。于是我就想了一個(gè)辦法，每當(dāng)有魚(yú)經(jīng)過(guò)我“管轄”的水面，就用叉子去叉它們，沒(méi)想到竟然成功了。于是我就一直用這種方法去叉，可是魚(yú)也很聰明，試了幾次后它們都躲開(kāi)了。姐姐看見(jiàn)了，告訴我不能用叉子去叉魚(yú)，這樣的話它們會(huì)死的。然后姐姐分給我一些魚(yú)餌，最后我數(shù)了數(shù)有16條。姐姐說(shuō)魚(yú)兒也有家，魚(yú)兒也需要愛(ài)，它們也是自然界的一份子，我們不能傷害它們。于是我全部都把它們放回到湖里去了。
這就是我的一天，充滿(mǎn)生機(jī)而有意義的一天。釣魚(yú)也是一種技能，也有很多道理。我應(yīng)該耐心冷靜的去對(duì)待生活中的所有生物，所有問(wèn)題。不心急，靜待“春暖花開(kāi)”。
我的一天的作文2
在我那五彩繽紛的童年里，有愉快的一天，有幸運(yùn)的一天，有傷心的一天，也有快樂(lè)的一天……快樂(lè)的一天占大多數(shù)，但最快樂(lè)也最令我難忘的是那一天。
星期六一大早，我就從床上一躍而起，老媽過(guò)來(lái)了，看見(jiàn)我破天荒地這么早起來(lái)，便問(wèn)：“發(fā)什么神經(jīng)呢？這么早起床！”（其實(shí)8點(diǎn)多了。）“今天我和同學(xué)們約好要去踢球，一定不能遲到！”我邊穿衣服邊回答。
到了體育場(chǎng)，只見(jiàn)同學(xué)們?cè)缫颜驹谀抢铮筒钗伊恕?言外之意：我又一次的遲到了。555……)一看見(jiàn)我，他們就開(kāi)始調(diào)侃：“劉柯江，你怎么才來(lái)？”“什么呀，人家來(lái)得已經(jīng)很‘早’嘍！”另一個(gè)同學(xué)壞笑著說(shuō)。
“好了，廢話不多說(shuō)，我們快開(kāi)始踢吧！”我急忙岔開(kāi)了話題。我被分到了B組，跟我一隊(duì)的有袁凱誠(chéng)、焦科景和王照軒。
一開(kāi)場(chǎng)，我方前鋒就開(kāi)始出去，可對(duì)方人多勢(shì)眾，一不留神，球就被對(duì)方搶到了�！皵撤健鼻颁h又帶球到了門(mén)前，可是還好被我用一個(gè)飛鏟帶走了球。前鋒見(jiàn)狀，連忙回撤，我?jiàn)^力一踢，時(shí)間仿佛靜止了一般，球穿過(guò)“千軍萬(wàn)馬”，越過(guò)“敵人”，又到了對(duì)方球門(mén)前，（自己腦補(bǔ)，那一球該有多么快吧�。┣蜻M(jìn)了！“不――”對(duì)方艱難地叫道，守門(mén)員終于反應(yīng)過(guò)來(lái)了，一個(gè)飛撲，用盡全力去搶球。可他低估了球的威力，瞬息之間，球擦手而過(guò)，進(jìn)了網(wǎng)！我們贏了！
回到了家，我才感到右腳疼痛無(wú)比，不得不在床上躺了一個(gè)下午。（你也不想想，那么狠的一腳，能隨便踢嘛，肯定要付出相應(yīng)的代價(jià)呀！對(duì)吧？）
晚上，吃過(guò)晚飯，跟爸媽去河邊散步，向他們聊起今天的球賽，我臉上泛起了陣陣驕傲的紅暈。
這一天十分激動(dòng)又十分快樂(lè)！
我的一天的作文3
今天我8點(diǎn)就起床了。我一起床就去刷牙，洗臉。然后開(kāi)始寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)。
寫(xiě)完英語(yǔ)作業(yè)已經(jīng)11點(diǎn)了。我就去小區(qū)里玩，有個(gè)小朋友走來(lái)說(shuō):“哥哥你能跟我玩嗎?” 我就說(shuō):“可以。”我們玩得很開(kāi)心。
吃飯的時(shí)候媽媽說(shuō)：“晚上有客人會(huì)來(lái)，要整理一下房間。”我和姐姐一聽(tīng)，吃完飯馬上開(kāi)始整理房間和客廳。不一會(huì)兒，我們就整理好了�？墒菋寢屨f(shuō)：“地面有點(diǎn)不干凈。”我和姐姐一起去拿掃把，我把掃把替給姐姐！掃完地了，我們的家變的又干凈又整潔！媽媽從房間岀來(lái)一看我們的家真漂亮，真美麗！然后就表?yè)P(yáng)我們。做完家務(wù)，姐姐就練鋼琴。
我就去小區(qū)里玩，然后我到家門(mén)囗看見(jiàn)有人在跳舞。我就走過(guò)去看人家跳舞。3點(diǎn)半姐姐回來(lái)了。我就偷偷地跟著她,回家的時(shí)侯我就嚇姐姐一大跳! 回家了到了晚上有5個(gè)客人來(lái)到我們的一看說(shuō)：“真是太干凈，太整潔了，也太漂亮了！”媽媽煮飯的時(shí)候姐姐還在彈琴給客人聽(tīng)。媽媽煮完飯了，說(shuō):“吃飯了!” 客人和我們一家人吃飯, 客人吃完飯就走了！
我的一天的作文4
我一直認(rèn)為風(fēng)景應(yīng)該很遠(yuǎn)。我一直認(rèn)為山應(yīng)該是陡峭的，水應(yīng)該是白色的，而且是巨大的。因此，我一直夢(mèng)想著離開(kāi)這片土地，到遠(yuǎn)方去尋找我夢(mèng)中的風(fēng)景。不久前，一位遠(yuǎn)方的朋友寫(xiě)道:我最喜歡的是你家鄉(xiāng)的風(fēng)景，柔和的山，清澈的河，房子后面的樹(shù)和大廳前面的花。一切似乎都是一幅生動(dòng)的水彩畫(huà)�！�
讀完信后，我很驚訝。結(jié)果，我又看了一遍這片土地，它太熟悉了。
在我的印象中，山還是山，水還是水，人們的臉沒(méi)有變。我多年的記憶似乎是攀登的生動(dòng)畫(huà)面。即使做了一些改變，它們?nèi)匀皇俏⒉蛔愕赖�。似乎我沒(méi)有刻意去了解今天頭頂上的云不是昨天的云。透過(guò)溫暖的陽(yáng)光，走在田野里，突然發(fā)現(xiàn)這件事的印象欺騙了我。
這座山還是那座山。它沒(méi)有增加或減少。它仍然是溫和的和滾動(dòng)的。只有那年的灌木叢沒(méi)被發(fā)現(xiàn)。擁有繁茂綠葉的柑橘樹(shù)已經(jīng)取代了它們。綠色的橘子靜靜地掛在樹(shù)枝上，享受著溫暖的陽(yáng)光。
水還是那水，靜靜地泛著淺淺的漣漪。小魚(yú)和小蝦在里面游泳，但是他們看不到那一年鋒利的巖石。由于在河流上游修建了水庫(kù)，沙袋被修建了起來(lái)。
這房子不是用龍鳳雕刻的老房子。環(huán)顧四周，各種各樣的外國(guó)建筑都隱藏在綠蔭下，就像鳥(niǎo)兒棲息在樹(shù)梢上。
水鄉(xiāng)的木橋藏在人們的記憶中，因?yàn)槠?chē)會(huì)進(jìn)入村莊，寬闊的水泥橋更實(shí)用。老石匠高興地在橋上的石欄桿上雕刻石獅，兩條龍?jiān)谕嬷樽印?/p>
在我的記憶中，這顯然不是我的家鄉(xiāng)。我不再熟悉這里的風(fēng)景，但我熟悉創(chuàng)造這美麗風(fēng)景的人。
我的一天的作文5
半天的啞巴，可真不好受！
早上，老師特別生氣，就罰我們?cè)谙抡n的時(shí)候不準(zhǔn)說(shuō)話。Ohmygod！早上我還要收作業(yè)呢，天！不說(shuō)話怎么和組長(zhǎng)交流！？
老師>_，早上是我們大家的錯(cuò)，我們知道錯(cuò)了，“放”了我們吧！
第一節(jié)課上課前五分鐘，大家都不敢吭聲，組長(zhǎng)過(guò)來(lái)交作業(yè)，他問(wèn)我問(wèn)題，就在紙上寫(xiě)著，他寫(xiě)的太急了，我連看都看不懂！怎么辦怎么辦，快要上課了！哎呀，還要去老師辦公室呢，不管了不管了，快去吧！
我一腳把凳子踢到桌子底下，哎呦喂，我的腳被凳子磕了一下，疼死了，我今天是怎么了，一大早上就發(fā)生一堆壞事！糟了糟了，沒(méi)時(shí)間了，沖呀！
第三節(jié)課下課了，我的事也都忙完了，既然不能說(shuō)話，就休息一會(huì)吧。就在我準(zhǔn)備趴下的那一刻，老師來(lái)了，這時(shí)，楊東林正在“閱讀”，沒(méi)錯(cuò)，是發(fā)出聲音的閱讀！老師站在楊東林后面，看著他，我們別人都笑著看他，可他還沒(méi)發(fā)現(xiàn)老師，依然在“孜孜不倦”地閱讀著。最后，他終于看到了老師，就趕緊把書(shū)收了起來(lái)。
艱苦的一上午終于完了，哎，老師，我們以后再也不敢了！
我的一天的作文6
那是我上四年級(jí)的第一天早上，我正在呼呼大睡，忽然一陣獅子吼”襲來(lái)：起床了，再不起來(lái)上學(xué)就要遲到了！”但我還想再睡一會(huì)兒，于是閉著眼說(shuō)沒(méi)事，還早著呢！”只聽(tīng)媽媽的聲音再次傳來(lái)都七點(diǎn)半了，快起來(lái)！”我一聽(tīng)，立刻睜開(kāi)眼看了一眼鬧鐘，哎呀，還真是！我連忙做坐起來(lái)把衣服穿上，結(jié)果外套穿反了，我又脫下來(lái)再重新穿上去。手忙腳亂地跑到客廳拿起一塊面包拿了一根香蕉，背上書(shū)包就沖下樓去。
我邊跑邊吃，吃完后我隨手一揚(yáng)把香蕉皮丟到了地上，加速向?qū)W校跑去。終于到學(xué)校了，作文我滿(mǎn)頭大汗。一看手表都七點(diǎn)五十七分了！還有三分鐘就要上課了。我便不顧一切地向教室里跑去，但為時(shí)已晚，已經(jīng)上課了。我在心里祈求：希望老師沒(méi)來(lái)！希望老師沒(méi)來(lái)！可當(dāng)我跑到教室門(mén)口的時(shí)候，老師卻已經(jīng)站在講臺(tái)上了。老師一臉冷漠地看著我，懲罰我站了兩節(jié)課的時(shí)間，而且罰了我一大堆的作業(yè)，我欲哭無(wú)淚。
中午放學(xué)，吃完飯我就去寫(xiě)作業(yè)，一直寫(xiě)到下午上學(xué)，還沒(méi)有寫(xiě)完老師懲罰的作業(yè)。在上學(xué)的路上，我遇到了幾個(gè)同學(xué)，我們有說(shuō)有笑，蹦蹦跳跳地走向?qū)W校。我正高高興興地在前面走，忽然腳下一滑，我摔了個(gè)四腳朝天，同學(xué)們?cè)诤竺婀笮ΑＮ业皖^一看，原來(lái)是一個(gè)香蕉皮在作怪，我氣憤地的說(shuō)是誰(shuí)這么缺德，亂丟香蕉皮！”但又仔細(xì)一看這不正是今天上午我丟的香蕉皮嗎？頓時(shí)，我哭笑不得，我可真是自作自受啊。
晚上，我寫(xiě)到十點(diǎn)多，可算完成了老師懲罰的作業(yè)。我躺在床上，回想這天經(jīng)歷的事情，我明白了：上學(xué)不能偷懶，也不能在路上亂丟垃圾，否則受苦的還是自己。
我的一天的作文7
人生不是畫(huà)劇本，我也不是主人公，我的一天不會(huì)超凡脫俗。
然而這正是我如今夢(mèng)想的，也是曾經(jīng)擁有過(guò)的，充盈著紅塵氣息的一天。
早晨往往是格外美好的一點(diǎn)的。那時(shí)叫醒我的不是“奪命無(wú)敵進(jìn)行曲”，往往是亙長(zhǎng)的鳥(niǎo)鳴聲。我的房間有兩大扇窗，一打開(kāi)窗陽(yáng)光便會(huì)流進(jìn)你的發(fā)隙，淌進(jìn)你的房間。
躡手躡腳，刻意跨過(guò)那一個(gè)一踩就會(huì)“吱吱”響的第二級(jí)臺(tái)階，看著關(guān)緊的房門(mén)又聯(lián)想到“呼呼”大睡的奶奶，立刻咬緊下唇“哧哧”地笑。
抄了一兜的鋼蹦兒，腿一蹬就把自行車(chē)蹬個(gè)老遠(yuǎn)，連發(fā)絲都淋浴著晨風(fēng)，呼出一口氣，加速！七塊錢(qián)，接過(guò)老板娘剛烙好的煎餅，燙手的。坐在街邊，就坐在小板凳上，邊啃邊瞅著悠閑的人群。誰(shuí)也不急，誰(shuí)也不忙，一副閑到懶散的姿態(tài)。再下口，你吃的只怕是塵土味十足的煎餅了。
軟著骨頭，攤在床上，指尖輾轉(zhuǎn)幾頁(yè)書(shū)頁(yè)，心里是放空的，沒(méi)有外界的干擾，時(shí)間仿佛在這里凝固。
我想當(dāng)時(shí)的我，絕對(duì)不會(huì)想到未來(lái)有一天，我會(huì)忙到昏天轉(zhuǎn)向。
日子一天一天的過(guò)，你情愿它也走，不樂(lè)意了也走。每天都是新的一天，有驚喜有意外，我最最留戀的只是那個(gè)平淡無(wú)奇，清閑到懶散的一天罷了。
我的一天的作文8
在一年級(jí)時(shí)，我和媽媽跟著媽媽的同事一起驅(qū)車(chē)到寨溝游玩。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的奔波，我們沿著彎彎曲曲的山路到達(dá)了位于魯山縣境內(nèi)的寨溝風(fēng)景區(qū)。
一下車(chē)，我就撲向了大自然的懷抱，聞嗅著四處的新鮮空氣，感到無(wú)比新奇與欣喜激動(dòng)。同行的龍龍哥哥看到我這幅摸樣，便決定帶我去釣魚(yú)。一聽(tīng)這話，我兩眼放光，幾個(gè)小時(shí)的車(chē)程總讓我憋壞了。
很快，我跟隨著龍龍哥哥來(lái)到了一個(gè)很大的不規(guī)則池塘。池塘下面則是一片不大的溪水，對(duì)面是一片層巒疊嶂的樹(shù)林，池里還有一些游弋的小魚(yú)，在那里若隱若現(xiàn)，影影綽綽。左邊是從山上流下來(lái)的水匯成的小瀑布，再流入眼前的溪中，右邊是一片夏意無(wú)垠的天地，被池水灌溉著，生長(zhǎng)得更加茂盛。
接著，龍龍哥哥變戲法似地拿出了一根木釣桿，對(duì)目瞪口呆的我說(shuō)：“看見(jiàn)了吧！現(xiàn)在有了場(chǎng)地、工具，就差誘餌了。”之后，我和龍龍哥哥在樹(shù)邊泥土里，三下五除二地找到了15條蚯蚓，將它們放置在兩根釣桿，10根釣線上，將線拉倒最長(zhǎng)，甩了下去。
開(kāi)始釣魚(yú)了，我左等右等，就是不見(jiàn)有魚(yú)的動(dòng)靜，突然，我感到手中的桿子左右搖擺，便欣喜若狂地一拉魚(yú)桿，沒(méi)想到出水的居然是一叢水草。然后，就這樣，一連幾次，都空空如也。
就在夕陽(yáng)快落山時(shí)，終于，我釣到了一條小魚(yú)�？煲吡�，為了不打破生態(tài)平衡，便將小魚(yú)放生了，一些大的魚(yú)被我們拿到了賓館，成了我們的盤(pán)中餐。
這就是我快樂(lè)的一天。
我的一天的作文9
人生總會(huì)有精彩的幾天，而那幾天則會(huì)給人到來(lái)一絲不可言說(shuō)的絢麗光彩，那一天點(diǎn)亮我的人生之旅。
“給，這是向日葵的種子�！蹦赣H攤開(kāi)雙手，“自己拿去種吧！”我欣然接過(guò)種子，說(shuō)是種子，倒不如說(shuō)是瓜子呢！
吐槽歸吐槽，事還是要做的。我和姐姐收拾好工具就出發(fā)了，我們要去“沖”里，在哪里大多都是我家的地盤(pán)。
到達(dá)目的地后，當(dāng)然是要選著合適的“地段”啦！地方選定了，是一個(gè)朝東的小山坡。我與姐姐一人拿一個(gè)小鋤頭，面積不是很大，大概可以躺四個(gè)現(xiàn)在的我，可對(duì)于當(dāng)時(shí)8歲的我和12歲的姐姐是一個(gè)不小的問(wèn)題，尤其是我。
就這樣我們一點(diǎn)一點(diǎn)的把土翻了一遍，再用一個(gè)舀子在旁邊水溝舀了一小勺，姐姐力氣比我大，一揮雙手就將水均勻的灑了出去，土地微潤(rùn)了一片。我們開(kāi)始放種子了，別以為播種子是多么容易的，種子輕輕放好后要微微蓋上土，外婆說(shuō)：“土不能蓋多，在5厘米左右厚就好了，不然種子就長(zhǎng)不出來(lái)了！
正專(zhuān)心播種的我聽(tīng)到姐姐大聲喚我，笑著問(wèn)我向日葵的花語(yǔ)是什么。當(dāng)時(shí)我一臉懵，呆呆的站著發(fā)窘。
“它是我最喜歡的花，沒(méi)有之一。”姐姐抬起頭，望著西邊已火紅的太陽(yáng)接著說(shuō)：“向日葵的花語(yǔ)有沉默的愛(ài)、沒(méi)有說(shuō)出口的愛(ài)，這個(gè)花語(yǔ)是來(lái)源希臘的兩則神話。但現(xiàn)在更多的是代表一種信念、光輝、高傲、忠誠(chéng)與愛(ài)慕，它代表追逐陽(yáng)光，向往美好！”
那一刻，我覺(jué)得姐姐就是一朵燦爛的向日葵，她的眼睛一直緊盯著太陽(yáng)的方向。
種子播完了，天已黃昏，我與姐姐伴著夕陽(yáng)走在回家的路上，相約要做一個(gè)有信念有夢(mèng)想并像這向日葵一樣勇于追逐向往的人。
在8歲的.這一天，我在地里種下一片向日葵種子，也在心里種下了一顆向往陽(yáng)光、追逐美好的種子。
我的一天的作文10
早上又是被母親叫醒，睡眼朦朧的我，推開(kāi)窗戶(hù)，放眼戶(hù)外，一片朦朧，籠罩在眼前。天氣陰暗，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，心想：今天爬山，也未嘗不可。
很快，一陣風(fēng)似的掠過(guò)，我收拾好床鋪，洗完臉，刷完牙，要去買(mǎi)早餐嘍！不久的不久，我們收拾好了，帶上錢(qián)，騎著二輪車(chē)，與我媽媽一起，將要走上“人生巔峰”。
來(lái)到白龍山山腳，這是一個(gè)熱鬧的地方，山上的節(jié)日，掀起了“登山熱”。買(mǎi)了水，食，就開(kāi)始向上爬。
望著天上積云，黑如墨，墨如水，仿佛靈似地繪出一幅幅山水圖。山上有亭，既是休息的地方，也是登山的里程碑。如今再上，易上加易。第一個(gè)亭，毫無(wú)難度；第二個(gè)亭，輕松，這里還有些吃的；第三個(gè)亭，簡(jiǎn)單如我；第四個(gè)亭，就有些難度了。
停一停，歇一歇，不知什么時(shí)候起，已經(jīng)有些下雨，細(xì)雨朦朧，遮擋著眼前的城市，只留下一個(gè)角落，看去卻看不透。階梯上是來(lái)來(lái)往往的“行人”，他們已經(jīng)拿到了登上五亭的獎(jiǎng)勵(lì)，麻糍，匆匆趕下山，準(zhǔn)備品嘗了；上來(lái)的人們陸陸續(xù)續(xù)地往上趕，爭(zhēng)取搶到有限的獎(jiǎng)勵(lì)。不好！后面的人趕上我們了，我們是時(shí)候開(kāi)始啟程了。在朦朧細(xì)雨中。
人生如登山，人如登山人，一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，每一個(gè)人都在向上，無(wú)數(shù)人在追趕。
這一天，麻糍的美味，等你來(lái)嘗。
我的一天的作文11
“叮咚，叮咚，叮咚"伴隨著鬧鐘的聲音，我開(kāi)始了新的一天，我沒(méi)有賴(lài)床的習(xí)慣，聽(tīng)得鬧鈴一響，趕緊隨手一關(guān)，起床整理被褥，將床上物品整理整齊以后，上廁所，刷牙和洗臉，吃罷媽媽提前準(zhǔn)備的早餐，穿上鞋子就去上學(xué)了，心中會(huì)想這一天一定要過(guò)好。
從我家到學(xué)校要路過(guò)平時(shí)里最繁華的街道，不過(guò)在繁華的街道也頂不過(guò)早晨的安靜，街面上只有打掃衛(wèi)生的環(huán)衛(wèi)阿姨，沒(méi)有來(lái)往的車(chē)輛，我騎車(chē)自行車(chē)飛馳而過(guò)。馬上就到了學(xué)校大門(mén)，門(mén)衛(wèi)大爺已經(jīng)早早的將大門(mén)打開(kāi)了，現(xiàn)在一旁像是等待騎士歸來(lái)。說(shuō)起門(mén)衛(wèi)大爺，他真是個(gè)樂(lè)觀的人，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他沮喪，我明天看見(jiàn)他都是笑臉相迎。
和大爺打了招呼，放好自行車(chē)，我徑直向教學(xué)樓走去。我路過(guò)了很多班級(jí)，教室里面已經(jīng)來(lái)了三三兩兩的人，有的在吃早餐，有的在背書(shū)。不經(jīng)意之間就到了我的教室，我放下書(shū)包拿出書(shū)本就開(kāi)始背誦古詩(shī)了"不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層"。
教室人越來(lái)越多，讀書(shū)聲也越來(lái)越重，當(dāng)然也會(huì)有吵鬧聲。上課鈴聲響起，老師來(lái)到教室，前兩節(jié)是語(yǔ)文課。老師在昨天安排了背誦任務(wù)，現(xiàn)在抽人起來(lái)背誦。突然叫到我的名字，我心中竊喜，還好我早有準(zhǔn)備，所以背誦的時(shí)候自然行云流水一般的輕松，背誦完之后就開(kāi)始上課了。三四節(jié)是數(shù)學(xué)課，我數(shù)學(xué)還可以，所以在數(shù)學(xué)課上不會(huì)走神，聽(tīng)起課來(lái)也很輕松。下午是英語(yǔ)課，我不太喜歡英語(yǔ)，因?yàn)槲页煽?jī)不太理想。
最后是晚自習(xí)，是我最喜歡的，因?yàn)槲覀兛梢宰鲎约旱淖鳂I(yè)，可以看看課外書(shū)。我是一個(gè)閱讀狂，從小就喜歡看書(shū)，至今已經(jīng)閱讀了很多書(shū)籍了，自然也會(huì)有所收獲。
很快一天就結(jié)束了，我騎車(chē)單車(chē)，再次飛馳而過(guò)那個(gè)街道，街道也褪去了白天的繁華，只剩下喧鬧的影子。就這樣結(jié)束了我的一天。
我的一天的作文12
說(shuō)起我呀，我是家里名副其實(shí)的大忙人，不信，就來(lái)看看我的暑假里的一天吧！
早飯后，媽媽去買(mǎi)菜，我自己在家里繼續(xù)讀《紅樓夢(mèng)》。
我一口氣讀了一個(gè)半小時(shí)。我被書(shū)里的金陵十二釵給吸引住了。書(shū)中寫(xiě)道說(shuō)是寶玉中午睡著了，夢(mèng)見(jiàn)自己到了一個(gè)仙境，他來(lái)到了一個(gè)書(shū)架邊兒�？匆�(jiàn)里面有一本兒金陵十二釵正冊(cè)，金陵十二釵副冊(cè)，金陵十二釵又副冊(cè)。寶玉翻了一下正冊(cè)，見(jiàn)上有12位美人圖，每張圖后都有一首詩(shī)，最令我感興趣的是釵黛判詞：
“可嘆停機(jī)德，堪憐詠絮才！玉帶林中掛，金釵雪里埋�！蔽铱戳擞挚矗l(fā)現(xiàn)“玉帶林”倒過(guò)來(lái)是“林黛玉”�！敖疴O雪”暗示“雪”表示“薛”�！敖疴O”表示“寶釵”很好玩。曹雪芹可真會(huì)寫(xiě)！我不得不佩服她的寫(xiě)作能力。
中午，我邊吃飯邊給媽媽講其中的趣事，媽媽被薛潘說(shuō)的“一只蚊子哼哼哼，兩只蒼蠅嗡嗡嗡”逗得哈哈大笑，看著媽媽開(kāi)心的樣子，我的心里也美滋滋的。
下午媽媽帶我去上長(zhǎng)笛課。我學(xué)會(huì)了幾個(gè)指法。并且學(xué)會(huì)了吹響長(zhǎng)笛，正確的拿長(zhǎng)笛。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我認(rèn)為長(zhǎng)笛很難吹出聲音來(lái)，可我今天才明白長(zhǎng)笛并不難吹，是因?yàn)槲掖档姆椒ú粚?duì)。
這就是我的一天，我又忙又有新的收獲的一天。
我的一天的作文13
在我每天的生活中，有忙碌的時(shí)候，又有輕松的片刻。那我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
我從早上起床開(kāi)始，這就說(shuō)明我忙碌的一天一來(lái)臨了。一早剛剛起床，我就會(huì)把錄音機(jī)打開(kāi)，聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)課文。另外我也會(huì)把一些內(nèi)容和知識(shí)努力地往我的腦子里裝。在吃早餐時(shí)一邊聽(tīng)音樂(lè)一邊將剛剛所學(xué)的一切消化吸收。接著就去上學(xué)。
到了學(xué)校，我把作業(yè)交了之后就要進(jìn)行早自修，如果是我在早自修時(shí)不自覺(jué)的話我就要罰站了；如果是我前一天的作業(yè)沒(méi)有完成的話，我就得在教室外頭的走廊上站著了。然后自修一結(jié)束，老師就會(huì)把我‘拐’入辦公室進(jìn)行處治。當(dāng)老師心情好時(shí)，便會(huì)給我時(shí)間補(bǔ)；萬(wàn)一心情不好的話，那我的“忌日”即將來(lái)襲，那我就要麻煩了。
一到了中午或下午的自修課時(shí)，那就是我最猖獗的時(shí)機(jī)了。我不但不趁空把回家作業(yè)給完成，卻是在那兒搗亂。其實(shí)，我也不想，但我的心卻被這“可惡”的字眼給“侵蝕”了。回家后，我的作業(yè)總是偷工減料，第二天被抓入辦公室。所以，我就是辦公室的�？�。
我的一天，是“搗亂”才讓我變得忙碌的。
其實(shí)，我是十分空閑的！
我的一天的作文14
早晨起的不算太早，出門(mén)發(fā)現(xiàn)公雞才叫，背起書(shū)包頂著晨暉早早到校，來(lái)到班級(jí)才曉得老師來(lái)得更早！
早自習(xí)上書(shū)聲朗朗像是集體禱告，祈禱內(nèi)容究竟是啥誰(shuí)都知曉�；瘜W(xué)公式英語(yǔ)單詞全都老套，我們?nèi)淌艽輾埦篂楦呖�，嘆號(hào)！
八節(jié)課后昏昏沉沉想小憩一覺(jué)，剛欲閉眼卻聽(tīng)老師怒喝吾名立時(shí)喊“到”，看到老師怒氣沖天只能傻笑。她說(shuō)：“你還真會(huì)開(kāi)玩笑，在我課上還敢睡覺(jué)，你要想活，下課別逃，跟我出去咱倆單嘮” “ Oh，my god!”
放學(xué)以后踉蹌到家只想睡覺(jué)，忽然想起明天卻要小考――暈倒！ 翻開(kāi)書(shū)本無(wú)精打采頭往下翹，心里好像二十五只老鼠在鬧！數(shù)學(xué)公式化學(xué)方程咋看都像符號(hào)，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)介賓短語(yǔ)弄得我大腦一團(tuán)糟糕�！斑@樣怎能考好？”我仰天長(zhǎng)嘯。 誰(shuí)說(shuō)少年無(wú)煩惱？
想著家人對(duì)我期望一直很高，他們說(shuō)我這成績(jī)根本不夠他們?nèi)デ�！老師的話也很讓我感冒，他說(shuō)：“你什么時(shí)候才能脫胎換骨變的更好！”想到這里困意襲來(lái)學(xué)意全消，電燈突然滅掉，讓我高叫：“停電的感覺(jué)真好！”
摸黑上床還未解衣便已臥倒，回首一天不盡人意心中甚為煩躁，展望未來(lái)前途渺茫似過(guò)河無(wú)橋！
恰遇周公叫囂，比試誰(shuí)棋藝更高……時(shí)逢運(yùn)氣，棋贏半招，夢(mèng)里振臂高呼，口中囈語(yǔ)：“明天，會(huì)更好……”
我的一天的作文15
今天是周末，這一天我與幾個(gè)朋友來(lái)了一次登高。
我們來(lái)到目的地后，抬頭目之所見(jiàn)的是直逼蒼穹的高山，巍峨的高山聳立在青色的天空之下，如刀鋒般倒立的山峰充滿(mǎn)著凌厲，像是遠(yuǎn)古的神將之劈開(kāi)來(lái)一般。隨著我們走進(jìn)這樣的群山之間，我們心里不覺(jué)帶上了震撼。
我們繞著山間的棧道盤(pán)旋著往上，越往上，路越陡，我們的視線也變得越來(lái)越廣闊。當(dāng)我們氣喘吁吁的爬置半山腰的時(shí)候，此時(shí)的陽(yáng)光正濃，將遠(yuǎn)處那些倒置的石山耀得炫目，還披上了金光。山間的那些流水瀑布一瀉而下，有縹緲如細(xì)沙，也有筆直如玉帶，這是一種美的感受。
我們堅(jiān)持著向山頂爬去，越往上，我們見(jiàn)到的景象就越發(fā)的雄偉壯觀。懸在崖上的棧道窄小，走在棧道上，伸出腦袋往下望去，恐高的人怕是心都得顫上兩顫。汗流浹背的我們，雙腿也已經(jīng)有些酸脹，但是凌絕頂覽眾山是我們今天的目標(biāo)。
山頂?shù)母吲_(tái)不大，站在上面宛若處在群山之間，又恍惚立于眾山之外。這處高臺(tái)有個(gè)名字，名為“問(wèn)天臺(tái)”，我們登上這處高臺(tái)的時(shí)候，已經(jīng)是下午臨近傍晚時(shí)分。陽(yáng)光沒(méi)有之前那般的閃耀，褪去了閃閃金光，轉(zhuǎn)而一變給眾山籠罩了淡淡的暖黃，這又給我們帶來(lái)了驚喜。等到我們下完山后，天已經(jīng)黯淡了，今天的一天是充實(shí)與美滿(mǎn)的。
我與朋友走在回家的路上，身上被汗水打濕的衣服已經(jīng)被風(fēng)吹干，身體也沒(méi)了之前爬山的那般燥熱，隨著一陣陣晚風(fēng)吹過(guò)，我們感到的是清爽與愜意。
我的一天結(jié)束了，在這一天里我收獲了很多，是我與朋友之間美好的回憶，是我這些永遠(yuǎn)留在了我腦海里的美麗風(fēng)景。
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