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以什么為話題的作文

話題作文

時(shí)間:2021-03-16 14:01:44 以什么為話題的作文 我要投稿

【精選】話題作文錦集八篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的話題作文8篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】話題作文錦集八篇

話題作文 篇1

  鳥兒啼囀,風(fēng)兒輕拂,樹枝搖曳,花兒綻放,魚兒嬉戲,河水蕩漾,世上的一切都是那么的美好。但在當(dāng)今的社會(huì)中,交通事故就如一個(gè)無(wú)形的殺手,時(shí)刻隱藏在人們的生活中。你稍不注意,便有可能會(huì)深受其害。因此,只有所有人做到了不搶道,不超車,才能使社會(huì)多一份安寧。

  隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步,人們的運(yùn)輸方式也在進(jìn)一步的提高,摩托車、轎車已逐漸進(jìn)入了人們的生活當(dāng)中。但在此同時(shí),那觸目驚心的交通事故卻又不禁使人毛骨悚然,它無(wú)情地吞噬著人們的生命。你可否想到過(guò),就在你不顧一切闖紅燈時(shí),災(zāi)難就在不遠(yuǎn)處向你招手!你可否想到過(guò),就在你橫穿馬路時(shí),危險(xiǎn)就在你的身邊。這些你都想過(guò)沒有,你知不知道這些會(huì)給你帶來(lái)什么?是傷?是殘?是死?是痛苦?是悲。渴且粋(gè)支離破碎的家庭?還是……生命是寶貴的,但它也是脆弱的。

  記得那一次,我放學(xué)回家,在回家的途中,看見許多人圍成一圈,紛紛議論著,好像發(fā)生了什么事。我一向愛湊熱鬧,便擠上前想看個(gè)究竟。一到現(xiàn)場(chǎng),我便被那慘不忍睹的場(chǎng)面驚呆了,一輛自行車和一輛摩托車斜倒在路邊,自行車的前半部分已殘缺不全,摩托車的反光鏡也已破碎,而自行車上的一個(gè)男士的腳和手也被撞得鮮血直流,他旁邊的那個(gè)小女孩更是哭得撕心裂肺,令人心痛。我聽一旁議論的人說(shuō),那個(gè)肇事的小伙子在撞人后,就棄車而逃了,他好像因?yàn)樗俣忍於忠粫r(shí)沒有剎車而撞了人。不一會(huì)兒,120急救車便鳴著警笛載走了那個(gè)受傷的男士,人群也很快散去,但我的心卻久久不能平靜,如果那個(gè)騎摩托車的小伙子,不圖一時(shí)之快,騎車飛馳,也許就不會(huì)發(fā)生那樣的悲劇,更不會(huì)有那小女孩撕心裂肺的哭喊了。

  有人曾說(shuō)過(guò):生命是人最寶貴的東西,是。≌l(shuí)都知道,生命只有一次,逝去了就不能重來(lái),所以,我們小學(xué)生更應(yīng)該珍惜生命,時(shí)刻做到不闖紅燈,不橫穿馬路,時(shí)刻牢記交通規(guī)章。不要再讓那血與淚的悲劇重演!

  讓爭(zhēng)也許只是腦海中飛快閃過(guò)的一個(gè)念頭,但它卻會(huì)給你帶來(lái)兩種不同的人生、命運(yùn)。因此,我們小學(xué)生才應(yīng)該做到時(shí)刻遵守交通法規(guī)則,因?yàn),只要我們做到了這一點(diǎn),就一定可以使一個(gè)家庭更幸福美滿,使一個(gè)社會(huì)更合諧安寧。切記:”讓爭(zhēng)一閃念,生死一瞬間。“

話題作文 篇2

  你說(shuō)是我不夠成熟,我想說(shuō),我為什麼要成熟,我現(xiàn)在還是一個(gè)中學(xué)生,難道要我那麼早嘗試被人傷的痛苦嗎?你說(shuō)我太幼稚,你又何曾想過(guò),我為你著想的時(shí)候,我只在乎你的感受,把我的痛苦和別人的感受都視若無(wú)睹,那時(shí)候,你會(huì)怎麼樣?你會(huì)開心的笑著,你會(huì)和我擦肩而過(guò),你會(huì)罵我是白癡,但是,我只想說(shuō),青春的懵懂,帶著青春的萌動(dòng),我對(duì)你的真心,你可能認(rèn)為是孩子天真的打鬧,絕對(duì)不會(huì)知道我為你付出的……我們?cè)?jīng)說(shuō)過(guò),我們要永遠(yuǎn)在一起,那傻傻的諾言,帶著無(wú)邊的諷刺,在每一個(gè)沒有你的時(shí)間都會(huì)不經(jīng)意的在情緒中迸裂。你說(shuō)我太深沉,不會(huì)逗你笑,不會(huì)再你哭泣時(shí)借給你肩膀,每次總會(huì)以嚴(yán)厲的表情面對(duì)你。但是你也不想想,如果我經(jīng)常逗你笑,那麼時(shí)間久了,我的演技將對(duì)你無(wú)效,如果那時(shí)你在遇到什麼傷心事情,我安慰你,你將會(huì)覺得我討厭;你說(shuō)我不會(huì)借給你肩膀,那麼請(qǐng)你想想,每次你都是為什麼而挫?為什麼又非要有人安慰才能夠撫平心中的傷痛?難道,終點(diǎn)不能作為另一個(gè)起點(diǎn)嗎?

  如果我借了你一個(gè)肩膀,那麼我將會(huì)害怕你以後遇到困難時(shí)將會(huì)投進(jìn)別人的懷抱,我不希望你的頭會(huì)靠進(jìn)別人的肩膀,會(huì)由別人安慰,我自私的想你會(huì)一輩子依偎在我身邊!青春,想愛不能愛,害怕大人們的夸大;青春,想瘋不敢瘋,只能天天在家里讀著“白日依山盡……”;青春,想殤不能殤,因?yàn)闆]有那個(gè)給你傷痛的人,沒有一個(gè)人可以讓你記得一輩子唇邊的痛;青春,想說(shuō)不能說(shuō),害怕內(nèi)心的抗拒,害怕內(nèi)心的真實(shí);青春,想唱不能唱,害怕那完美的音符被自己內(nèi)心的悲傷腐蝕,在黑白相間的琴鍵上,只留著失去的淚水,降溫著周圍的一切,連自己最在意的回憶,都被吞噬。

  青春,總有太多的無(wú)奈,總有一些話沒有對(duì)一些人說(shuō)出口,沒有說(shuō)出那三個(gè)字,沒有對(duì)她說(shuō)出那三個(gè)字,沒有陪她一起走過(guò)那海誓山盟的瞬間,沒有嘗試過(guò)與她一起心痛的感覺,沒有因?yàn)樗牡絹?lái)而吃醋的傻傻模樣。青春,為什麼這麼霸道,非要帶走人這一生最珍貴的回憶!青春,是一場(chǎng)無(wú)奈的感傷,黑白的無(wú)聲電影……

話題作文 篇3

  我們常常聽到人在那里抱怨,為什么上天對(duì)我總是不公平,其實(shí),上天對(duì)誰(shuí)都是公平,真正造成不公平的不是上天,而是我們自己。我們想要怎樣的生活,就可以去創(chuàng)造怎樣的生活,若是無(wú)法實(shí)現(xiàn),那就是你的能力還配不上你奢望的生活。

  自古以來(lái),盆子不嫌罐子黑,文雅一點(diǎn)就是:當(dāng)我足夠好,就會(huì)遇見你。再哲理一點(diǎn)就是:我們是誰(shuí),就會(huì)遇見誰(shuí)。更透徹的就是小四解釋的:我們是什么貨色,世界給什么臉色。如此層層淺顯,想必大家都知道,一切的根源不在于什么上帝,而在于自己。

  若是現(xiàn)在,你還覺得上帝造就了不公平,就請(qǐng)你閉目回神,看看自己走過(guò)的路,再假設(shè),若是我能夠具備更多的讓人信服的能力,結(jié)局會(huì)不會(huì)因此而轉(zhuǎn)變。我想,當(dāng)你靜思過(guò)后,便會(huì)明白,自己一直抱怨的不是別人,而應(yīng)該是自己,為何同樣是鍛煉,你就無(wú)法從中學(xué)到東西,提升自己呢?

  很多痛苦就來(lái)源于自身,看不清問(wèn)題所在,還喜歡把根源推在他人身上,總覺得是他人對(duì)不起自己,將自己的生活弄得一團(tuán)糟。沒有誰(shuí)可以真正毀掉你的生活,唯有你自己。當(dāng)你自己強(qiáng)大起來(lái)了,還怎么可能委屈的接受那些你不愿做的事兒,更不會(huì)看著卻無(wú)法勝任了。

  上帝是公平的,不公平的是自己的能力,同樣是學(xué)習(xí),你自己為何不能如他人一般有所得?

話題作文 篇4

  在我看來(lái),高度與物理中的"速度"一樣需要一具參照物來(lái)體現(xiàn)其大小,需要有一個(gè)目標(biāo)來(lái)確定其方向的正負(fù)。

  寓言故事中的麻雀、公雞、鵪鶉都認(rèn)為自己已經(jīng)飛得很高了,因?yàn)樗麄儼汛俗约猴w得低的動(dòng)物作為參照物,從而給自己構(gòu)建了一個(gè)"夠高"的高度。但眾所周知翱翔于高空的雄鷹竟說(shuō)自己飛得不夠高,因?yàn)樗x擇了天空作它的參照物,以天空為目標(biāo),因而越飛越高。

  也許有人會(huì)更欣賞雄鷹的謙虛勝于它的高度,但在我看來(lái),它是因?yàn)檫x對(duì)了目標(biāo)所以才顯得謙虛,所以才有高度,使人羨慕。

  也許有人會(huì)像我一樣想,困惑著為什么雄鷹沒有別的動(dòng)物一樣,看到自己的高度,滿足于自己的高度;為什么它會(huì)選擇藍(lán)天為目標(biāo)呢?也許雄鷹就已領(lǐng)悟了哲人所說(shuō)的:"既然選擇了遠(yuǎn)方,留給世界的只能是背影;......讓我們忘記起跑線。

  居里夫人的偉大貢獻(xiàn)人人都知道,但沒幾個(gè)人能知道她為什么會(huì)有這樣的成熟。她是唯一一個(gè)拿了二次諾貝爾獎(jiǎng)的女子科學(xué)家。我想,她拿了第一枚獎(jiǎng)的時(shí)候一定沒想到會(huì)拿第二枚,因?yàn)樗哪繕?biāo)不是獎(jiǎng)牌而是"遠(yuǎn)方",當(dāng)她拿了第一枚獎(jiǎng)牌時(shí),如果她看到自己的高度,認(rèn)為獲得了諾貝爾獎(jiǎng)就可以放棄繼續(xù)攀登科學(xué)高峰的話,那么她就不可能在科學(xué)上取得第二枚獎(jiǎng)牌。但她沒有,她知道自己選擇的是"遠(yuǎn)方",所以她忘記了自己的高度,奮力地專研。 再如李白,蘇軾等等的詩(shī)人,如果他們?cè)趯懥藥灼涝?shī)之后自我陶醉,心中都念著自己的高度,那么他們的詩(shī)怎么會(huì)越寫越優(yōu)美?怎么會(huì)流傳后世如此受人敬仰;再如劉翔、田亮,他們是中國(guó)的奧運(yùn)健兒,他們?cè)趭W運(yùn)前的訓(xùn)練中一定有過(guò)比在奧運(yùn)上更出色的成績(jī),若他們沒有選擇"遠(yuǎn)方",而且忘記了"高度",試問(wèn)他們?cè)趺磿?huì)取得如此驕人的成績(jī)呢?

  看著古往今來(lái)人們的成功,看著他們走著不同的路,但有一點(diǎn)是相同的,那就是同樣選擇遠(yuǎn)方,同樣忘記自己己有的高度,奮力飛翔。

  讓我們選擇遠(yuǎn)方,忘記高度,展翅高飛!

話題作文 篇5

  一個(gè)人需要勇氣,一個(gè)國(guó)家需要勇氣,一個(gè)民族更需要勇氣!

  什么是勇氣?

  小了說(shuō),面對(duì)事業(yè),婚姻,愛情,人生需要一個(gè)明智的選擇,這是智者的勇氣。

  臨危不懼,直面艱險(xiǎn),果敢堅(jiān)決,應(yīng)刃而上,迎接挑戰(zhàn),是英雄的勇氣。

  以民族大義為重,扶大廈之將傾,力挽狂瀾,為國(guó)家和民族利益,甘愿犧牲并為之奮斗終生,這是偉人的勇氣。

  能貪贓枉法,能厚顏無(wú)恥,能雞鳴狗盜,能逆民意,國(guó)法,倫理道德而行事的,也需要勇氣,不為人齒的勇氣。我們應(yīng)認(rèn)同哪一種勇氣,毋用置疑,人們會(huì)決然贊揚(yáng)智者,英雄,偉人的勇氣我今天要說(shuō)的也正是這種勇氣!

  中國(guó)不乏有勇氣的人,無(wú)論過(guò)去,現(xiàn)在,還是將來(lái),有勇氣的人,始終都是中國(guó)的脊梁。司馬遷忍辱著述,史家之絕唱,無(wú)韻之離騷;蘇武杖節(jié),牧羊十九載,付出是一生的代價(jià)。李清照苦尋人間,摯真摯切;譚嗣同為變法,流血犧牲,我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖。面對(duì)國(guó)疲民弱的舊中國(guó),毛澤東主席,高舉共產(chǎn)主義旗幟,同戰(zhàn)友們締造了一個(gè)嶄新的中國(guó),崛起了一個(gè)自豪的民族。

話題作文 篇6

  理解,是人與人之間情感交流的橋梁,許多人都渴望得到它,我也不例外,我心里最想的就是家長(zhǎng)的理解。

  作為一個(gè)孩子,我也深刻家長(zhǎng)不理解自己的痛苦,就像啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。我清楚地記得,有一天我和媽媽展開了激烈的爭(zhēng)吵。那天,我正在房間里做作業(yè),媽媽正準(zhǔn)備去上班。突然她焦急地說(shuō):“我的`一百元怎么不見了??jī)鹤映鰜?lái)!”我疑惑的從房間里走了出來(lái),剛一出來(lái)就迎來(lái)了暴風(fēng)雨般的質(zhì)問(wèn)——媽媽怒氣沖沖的問(wèn):“是不是你拿了我衣兜里的一百元?是不是喜歡看書就拿去買書了?是不是拿去買玩具了?你快說(shuō)出來(lái)!蔽业男乃榱,“我沒……沒有拿。”“啪”一個(gè)響亮的耳光“不是你是誰(shuí)?你快說(shuō)!

  淚水像雨點(diǎn)般悄然落下,心里就像行雷閃電一樣。我傷心的大聲喊:“我真的沒有!”說(shuō)完飛一般跑回房間,“轟”一聲關(guān)上門,在床上抽噎。媽媽在門外一個(gè)勁的責(zé)備我,我哭得更厲害了。忽然她想起來(lái),昨天把錢放回錢包里了,看看鐘后,急急忙忙的出去上班了,只留下我在哭泣。晚上回來(lái)時(shí)又不記得了,沒有向我道歉,我也沒說(shuō)出來(lái),只是讓它永遠(yuǎn)留在心中,渴望時(shí)間的河流能把它沖走。

  理解我需要理解,我渴望得到它,類似的事情發(fā)生不少了,都沉淀在我的心中,恐怕永遠(yuǎn)都洗不去,我只能在心中吶喊:“理解,我渴望得到你!”

話題作文 篇7

  歲月靜流,時(shí)光悠悠;仡^看向記憶的楓葉林,才發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)陪了我這么久。

  看著熟悉的街道,熟悉的場(chǎng)景,記憶里你那張可愛的小臉依舊清晰,自己心中也升起一抹驚異——沒想到你對(duì)我來(lái)說(shuō)這么重要。更別說(shuō)與你共處的四年,你的每一個(gè)習(xí)慣、每一個(gè)動(dòng)作,每一個(gè)微笑的弧度都讓我記憶深刻,深刻到已經(jīng)刻在了心底。與你相識(shí)是什么時(shí)候呢?對(duì)了,是四年前那個(gè)晴朗的春日。那天是我剛搬家的時(shí)候。我坐在臺(tái)階上,呆呆地看著湛藍(lán)湛藍(lán)、一望無(wú)際的天空。路旁的一排排白楊樹,在微風(fēng)的吹拂下發(fā)出悅耳動(dòng)聽的聲音,我看天空看呆了,聽這聲音聽癡了,不禁放松了下來(lái)。這時(shí),一個(gè)清脆的聲音忽然響起:“很好聽對(duì)不對(duì)?”我這才扭頭發(fā)現(xiàn),不知何時(shí)你坐在了我的旁邊。你歪著頭對(duì)我輕輕一笑,我也靦腆一笑。自來(lái)熟的你歡快地拉著我,陪我了解周圍的環(huán)境,陪我“冒險(xiǎn)”、玩耍……在那個(gè)充滿了純真的年代里,我認(rèn)識(shí)了你。

  然后——我們又是怎么熟識(shí)起來(lái)的呢?哦,是在那年的雨季。窗外的雨滴滴答答地下著,雨水沿著透明的玻璃窗緩緩滑下。而我坐在教室里,面前的桌子上放著一張卷子,那鮮紅的筆跡灼熱了我的眼。我捂著臉扭頭,不再去看那張卷子。頓時(shí),淚水從指縫里流下,在干凈的地上暈開了濕濕的痕跡。靜謐的教室里只有我一個(gè)人。我哭泣著,無(wú)助著。而你又悄悄地來(lái)到了我的身邊,輕輕地拍拍我的脊背,無(wú)聲的安慰著我。我再也忍不住了,一下子撲到你的懷里,大哭起來(lái)。嗅著你身上淡淡的香氣,心里頓時(shí)明媚起來(lái),窗外的雨聲,也變得悅耳起來(lái)。再然后呢?我們又是怎么疏遠(yuǎn)了呢?好像是背對(duì)而行的兩個(gè)人,互相熟悉又陌生。

  是什么時(shí)候開始,你不再露出溫暖的笑容,曾經(jīng)清亮的大眼睛里滿是譏諷?這件事,我遲遲沒有想明白。是不是我沒有太關(guān)注你?你在我不知情的情況下受了委屈?還沒等我想明白,你就轉(zhuǎn)學(xué)了。不同于小孩子的鬧變扭,這次可能真的見不到面了。茫茫人海,我能從哪里尋找到那個(gè)你?人的一生有兩個(gè)人,一個(gè)模糊了時(shí)光,一個(gè)滄桑了歲月。

  你是我最好的朋友,直到現(xiàn)在,我也會(huì)在睡夢(mèng)中夢(mèng)到你,然后淚流滿面的醒來(lái);也會(huì)在一個(gè)溫暖的午后想起你,想起有一個(gè)朋友笨拙的安慰我,想起那個(gè)晴空,你和我一起看著天,度過(guò)了那段美好的時(shí)光。教師點(diǎn)評(píng):這是一篇考場(chǎng)作文,作者能在有限的時(shí)間里寫出這么流暢而又溢滿真情的文章,文字功力可見一斑。文章如行云流水般在筆尖流淌,在寫景中敘事,在敘事中寫景,二者融為一體,使畫面變得更加唯美。

話題作文 篇8

  生活里充滿了選擇。

  請(qǐng)準(zhǔn)許我為選擇了胡天塞北的弓弦唱一首贊歌。它以獸筋為身以拓木為伴,經(jīng)歷了凄寒苦雨見證了鐵馬冰河。同是弦,它的同類琴弦卻在高樓暖閣奉樂(lè)貪歡,而弓弦卻為之嗤笑。這個(gè)與弓相伴的家伙正嗅著腥風(fēng)血暈沉浮于戰(zhàn)場(chǎng)之間。“嘿,弓弦。你可曾自憐,可曾懊悔,你不為自己的艱苦生活抱怨兩句嗎?”有癡人好奇地問(wèn)著那道精瘦的影子。在箭羽拂空聲中弓弦做了回答“胡天塞北是我的選擇,而選擇決定了我的生活與未來(lái)。我樂(lè)于保家衛(wèi)國(guó),愿受飛雪嚴(yán)寒以換身后國(guó)土安康舉世同樂(lè)。正如棄筆從戎的班超,亦如死守邊關(guān)的楊廣,他們也選擇了放棄安樂(lè),駐守塞北!倍嗝纯蓯鄣墓,它選擇犧牲自我,守護(hù)他人,這是它對(duì)生活的選擇。

  請(qǐng)準(zhǔn)許我為選擇了峭壁的古樹唱一首贊歌。它于一處夾縫間生根,崖間呼嘯的寒風(fēng)吹不倒它,石壁堅(jiān)巖阻不住它。它咬定青山,獨(dú)立崖壁!昂,古樹。你可曾害怕,可曾畏懼,你不為自己的艱險(xiǎn)境遇哀嘆兩句嗎?”有癡人好奇地問(wèn)著那個(gè)雄健的影子。在清峻崖間,回蕩著古樹的回答:“拼搏是我的選擇,而選擇決定了我的生活與未來(lái)。面對(duì)逆境我選擇拼搏與抗?fàn),正如?fù)篋曳屣、不畏窮冬烈風(fēng)的宋濂,亦如身居陋巷的顏回。他們也選擇了在困境中放棄自憐自艾,轉(zhuǎn)而奮斗拼搏。這是他們對(duì)生活的選擇!倍嗝纯删吹墓艠,它選擇自強(qiáng)不息、拼搏奮進(jìn),這是它對(duì)逆境的選擇。

  然而同樣是選擇,我們可以看到其他不同的情景。軟藤選擇依賴樹木而非自己奮斗,它一味索取著樹木的養(yǎng)分,依仗著樹木的支撐,然而樹木終將枯死,而它也迎來(lái)了枯萎的命運(yùn)。惡賊選擇了掠奪和向惡,他們無(wú)視法度,強(qiáng)取他人財(cái)物,最終被捕入獄,難以善終。有樹木選擇投入人家的墻縫,它既不愿付出,又不愿經(jīng)受風(fēng)雨,最終撐塌了圍墻,自己受損也傷害了別人。

  生活充滿了選擇。你的選擇就決定了你的生活與未來(lái)。有人選擇奉獻(xiàn)與拼搏,他的生活會(huì)因他的選擇而大放光彩;有人選擇了閑適安逸損害他人,那他的生活也會(huì)因他的選擇而黯然失色,或被人唾棄。

  請(qǐng)做出一個(gè)正確的選擇,還要珍惜這個(gè)選擇。

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