關(guān)于特別的半命題作文8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的特別的半命題作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
特別的半命題作文 篇1
燕子去了，又來(lái)了；花兒謝了，又開(kāi)了；時(shí)光匆匆，匆匆地在指縫間細(xì)密地流淌，冬去春來(lái)，一年又一年…呵，日子流逝得那樣飛快，難道真會(huì)有什么特別的日子么？
我一直在等待著我心中特別的日子。
幾年前，我在一家花店，邂逅了一包美麗的花籽。小巧玲瓏的心形紙袋上印著“康乃馨”三個(gè)花體字，封面還有五顏六色的康乃馨照片。小小的我頓時(shí)移不開(kāi)目光，欣喜地買(mǎi)到了它，如獲至寶般把花籽捧回了家。我把它悄悄藏在最珍貴的小盒子里，告訴自己：一定要選一個(gè)特別的日子，把它種下去。
我一直在等待著我心中特別的日子。
那時(shí)我小學(xué)六年級(jí)，立志要考我現(xiàn)在就讀的這所優(yōu)秀中學(xué)。功夫不負(fù)有心人，辛勤的汗水最終換來(lái)了錄取的消息。接到電話的瞬間，我喜悅?cè)f分地跳了起來(lái)。接著，我迫不及待地奔向放在書(shū)櫥里的小盒子，激動(dòng)地把那包花籽捧了出來(lái)。種下它吧，讓美麗的花兒和喜悅一并綻放吧！然而，就在我開(kāi)始掘土?xí)r，忽然一絲猶疑掠過(guò)心頭—這個(gè)日子，真的夠特別嗎？
我最終還是把那包花籽放了回去。我想，今后一定會(huì)有更特別的日子吧。
我一直在等待著我心中特別的日子。
媽媽的生日到了。作為媽媽貼心的小棉襖，我老早就在考慮送什么禮物最好。突然，我想到了那包花籽。恩，媽媽的生日夠特別了吧？親手和媽媽一起種下代表愛(ài)的康乃馨，是多么幸福�。∠氲竭@兒，我迫不及待地奔向藏花籽的地方�？僧�(dāng)我馬上要拆開(kāi)那極為精致的包裝時(shí)，一個(gè)疑問(wèn)涌了上來(lái)——這個(gè)日子，真的夠特別嗎？
花兒總會(huì)凋謝的，到時(shí)候該多傷感啊，還是別送這個(gè)了。我把花籽放了回去，心想：今后一定會(huì)有更特別的日子吧。
我一直在等待著我心中特別的日子。
就這樣，時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地流逝著，我繼續(xù)等待著心中特別的日子。之后發(fā)生的事情還有很多——我考入了實(shí)驗(yàn)班；我的生日到了；我取得了第一名；爸媽結(jié)婚紀(jì)念日；外婆外公的金婚……每一次，我都是興奮不已地捧出珍愛(ài)的花籽，卻總是在最后關(guān)頭又把它放了回去：再等等，再等等吧。
那一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。我又一次捧出了花籽，正在猶豫不定時(shí)，卻瞥到了背面的保質(zhì)期。這下我可大吃一驚——它已經(jīng)過(guò)期了，種下去，也長(zhǎng)不出美麗的花了！
驚愕之后，是苦澀的反思。
為什么我總是在等待所謂“特別的日子”呢？那一個(gè)個(gè)本來(lái)很特別的日子，我卻固執(zhí)地把它們放過(guò)了，只因希望得
到更多，不料卻把本來(lái)可以有的放棄了啊！
那一瞬間，我恍然大悟。其實(shí)，日子本來(lái)是沒(méi)有特別與否的。你若是把握住，它便是最特別的；反之，則只會(huì)平平淡淡，一無(wú)所有�；▋旱拿利悾唤o予會(huì)珍惜現(xiàn)在，把握當(dāng)下的人，而人生的美麗，想必也是如此吧！
那一天，我重新去買(mǎi)了一包花籽，并毫不猶豫地將它們種了下去。彼時(shí)，我仿佛聽(tīng)到了花兒的聲音——“今天，就是一個(gè)特別的日子……”
特別的半命題作文 篇2
愛(ài)有許多種，它們代表著不同的意義，有父母對(duì)子女的愛(ài)，那是無(wú)私的;朋友之間的愛(ài)，那是純潔的;我們對(duì)弱勢(shì)群體的愛(ài)，那是真誠(chéng)的......我要說(shuō)說(shuō)爸爸對(duì)我特別的愛(ài)。
有一天，我看到花瓶中的花兒快枯萎了， 想去找些含苞欲放的花兒插進(jìn)去，給它們?cè)黾由鷻C(jī)，使它們看起來(lái)生機(jī)勃勃。
說(shuō)干就干，我纏著媽媽要去街上買(mǎi)花，在花鋪里挑了一大束含苞欲放、絢麗多彩的花兒，興沖沖地跑到花瓶前，迫不及待地想把它們插到花瓶中去。可是我一不小心把花瓶碰倒了，“啪”的一聲，花瓶碎了。頓時(shí)，我的腦子一陣茫然，我知道又少不了一頓罵了，因?yàn)檫@個(gè)花瓶是爸爸最要好的朋友從很遠(yuǎn)的地方帶回來(lái)送給他的，爸爸非常愛(ài)惜。果然，爸爸那嚴(yán)肅的樣子出現(xiàn)在了我的眼前。他見(jiàn)到房間里一片狼籍，立刻就明白了是我把花瓶打碎了，不容得我分辨，就不由地開(kāi)始數(shù)落我：“誰(shuí)叫你搞的?不是說(shuō)了這花瓶不能碰了嗎?現(xiàn)在闖禍了吧......”我再也受不了了，跑進(jìn)房間里大哭起來(lái)。
到了傍晚，我見(jiàn)爸爸沒(méi)有再提起這件事，本想告訴爸爸這件事發(fā)生的原因，可是又怕爸爸罵我，所以遲遲沒(méi)有開(kāi)口。
在晚上一起看電視的時(shí)候，我鼓起勇氣小聲地問(wèn)爸爸：“爸爸，你不怪我打碎了花瓶了嗎?”爸爸關(guān)切地說(shuō)：“爸爸沒(méi)有怪你打碎花瓶，我是怕你受傷，被嚇到。以后不要再碰這些危險(xiǎn)的東西了，知道了嗎?”我那不爭(zhēng)氣的眼淚不由自主得落了下來(lái)。
爸爸雖然表面上對(duì)我和弟弟很?chē)?yán)厲，但是我知道這是爸爸對(duì)我們的一種特別的愛(ài)。
特別的半命題作文 篇3
一件禮物，也許是一次經(jīng)歷，也許是一次感動(dòng)，也許是一段真情，它記載了我們?nèi)松?dāng)中一次次精彩的時(shí)刻，成為我們最美好的回憶。
那是圣這款誕節(jié)的前一天，同學(xué)們就開(kāi)始忙活起來(lái)�！懊魈靹e忘了送我禮物喲!”“好，一定不會(huì)忘，你也別忘了送給我!”這是同學(xué)們說(shuō)的最多的話了�！岸＿蔬省狈艑W(xué)的鈴聲響了。大家都箭一般地沖出教室。到了商店門(mén)口，就開(kāi)始精心挑選起來(lái)，我也是一樣直到暮色降臨才回家。 回到家也沒(méi)閑著，我把事先準(zhǔn)備好的蘋(píng)果一個(gè)個(gè) 最后一節(jié)課，因?yàn)橐髵叱�，我們只能去操�?chǎng)。我和幾個(gè)同學(xué)站在樹(shù)旁，寒風(fēng)吹在臉上，像針刺的一樣疼。
這時(shí)，兩個(gè)同學(xué)向我走來(lái)，手里拿著一張賀卡，他們告訴我這是我小學(xué)同學(xué)送給我的。我頓時(shí)感到心里很不是滋味，覺(jué)得很是愧疚，因?yàn)槲覜](méi)有想起送給她。打開(kāi)粉色的信封，里面是一張精致小巧賀卡。上面那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文字，卻讓我無(wú)地自容：“雖然我們不在一個(gè)班級(jí)，但我們還是好朋友�！睙o(wú)名的感動(dòng)讓我流下了淚水。在放學(xué)的路上，我心里就像打翻了的五味瓶。我責(zé)怪自己：為什么我買(mǎi)禮物時(shí)，沒(méi)有想到過(guò)去的朋友?如果每個(gè)人都像我一樣，只記住現(xiàn)在的朋友，而忘記了老朋友，那人間會(huì)是什么樣子? 那一刻，我才明白朋友的真諦：朋友就像一扇窗，當(dāng)你打開(kāi)它時(shí)，你會(huì)看到許多不同的景色，豐富你的心靈。
星期一，我送去了那份遲到的圣誕禮物，帶著深深的'內(nèi)疚。
特別的半命題作文 篇4
是誰(shuí)給了我生命？是誰(shuí)把我們養(yǎng)育成人？又是誰(shuí)在無(wú)助的時(shí)候安慰人們？是媽媽?zhuān)瑢?duì)我們恩重如山的媽媽。
有一次我生病了，在床上翻來(lái)覆去睡不著，媽媽走到我身邊，用手輕輕撫摸著我的額頭：“哎呀，發(fā)高燒了�！闭f(shuō)著媽媽就立即給我穿好了衣服，背著我去醫(yī)院，一路小跑，媽媽的額頭上滲出密密的汗珠，媽媽把我背到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)：“要打針”于是媽媽又把我背到了輸液的地方，陪著我打針，一邊輸液一邊還用酒精擦拭著我的手心給我降溫。忙了一晚，我的燒終于退了，媽媽笑了，可是眼睛里卻布滿了紅血絲。
我的媽媽有時(shí)候很?chē)?yán)厲，有時(shí)也很溫柔。有一次，我拿著考試卷回家，我只考了九十分，心里還想著這下媽媽肯定要罵我了，媽媽看到我的樣子，主動(dòng)問(wèn)我：“怎么了孩子？”我小聲的說(shuō)：“媽媽你看我的卷子吧”媽媽看完試卷，認(rèn)真的問(wèn)我：“試卷上錯(cuò)的地方都知道是怎么回事嗎，能改對(duì)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，接過(guò)試卷，改正了錯(cuò)誤。媽媽淡淡的笑著對(duì)我們說(shuō)：“錯(cuò)了不要緊，重要的是知道錯(cuò)的原因，下次改正過(guò)來(lái)，就是好孩子，媽媽相信你是最棒的�！蔽以俅吸c(diǎn)點(diǎn)頭，臉上露出笑容。
媽媽是這樣的愛(ài)我，我也是那樣的愛(ài)我的好媽媽。我為有這樣的媽媽而感到幸福。
特別的半命題作文 篇5
在我的生活中，每天總是有一個(gè)特別的驚喜等著我。比如一次特別的生日，一個(gè)特別的六一……最最開(kāi)心的是那一次“特別的午餐”。
上個(gè)學(xué)期，經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力積累，我終于得到了一百元班幣，我的心情不知是因激動(dòng)而緊張，還是因緊張而興奮。我真想對(duì)天空大喊：“我積累到一百元啦！可以和謝老師一起共進(jìn)午餐啦！”
終于，盼星星盼月亮的來(lái)到了這一天。
午餐時(shí)間到了，我們從自己的包里拿出了各種各樣的水果和零食，就等待著開(kāi)飯了�！巴廴 蔽覀兛粗x老師手里拿著為我們準(zhǔn)備的美食，不約而同地叫了起來(lái)。“開(kāi)飯啦！”謝老師把飯給大家分好，我們就有說(shuō)有笑地“開(kāi)吃”！我們吃得津津有味，笑容長(zhǎng)久的蕩漾在臉上，根本不知道謝老師給我們拍了那么多“特寫(xiě)”。午飯過(guò)后，我們吃水果，玩游戲，開(kāi)心極了！
瞧，大家是不是覺(jué)得我這驚喜而特別的午餐非常不一般呢！而我也因?yàn)槔蠋煂?duì)我們的愛(ài)而特別幸福！
特別的半命題作文 篇6
有個(gè)家鄉(xiāng)，永遠(yuǎn)去不到。有種聲音，永遠(yuǎn)聽(tīng)不到，卻在記憶深處吶喊。
“一二三四五六七八，二二三四……”聽(tīng)見(jiàn)這熟悉而又陌生的聲音，我不由自主停下腳步，駐足窗前，一只只粉色的小天鵝踩著節(jié)拍翩翩起舞，時(shí)而旋轉(zhuǎn)、時(shí)而俯身、時(shí)而跳躍、時(shí)而彎腰……多像當(dāng)時(shí)的我們！
只記得我們的友誼從那間小小的舞室開(kāi)始，面對(duì)鏡子，我們盡情舞動(dòng)身軀，隨性舒展四肢，雖然一開(kāi)始，我們總無(wú)法整齊劃一，但那朗朗上口的節(jié)拍卻數(shù)得有模有樣“一二三四五六七八，二二三四……”。就這樣一起舞過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬，小小的舞室見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)與友誼，承載著我們的汗水與歡笑。
放假時(shí)，我也經(jīng)常會(huì)去找你，找你一起練舞，“一二三四五六七八，二二三四……”，總是把節(jié)拍喊得整棟樓都聽(tīng)得見(jiàn)。我們忘身于曼妙的舞蹈中，仿佛遠(yuǎn)離了塵世的喧囂，陶醉在屬于我們二人的美好世界中。那段時(shí)光很美，很美，那段回憶十分珍貴，我小心收藏著屬于我們的過(guò)往，美好的過(guò)往。
第一次演出，站在臺(tái)下的我們手緊握著，緊張得汗水直流，說(shuō)不出話來(lái)。要上場(chǎng)了，“加油！一起加油！一定要有個(gè)良好的開(kāi)頭！”你笑著對(duì)我說(shuō)�！班牛](méi)錯(cuò)！”那時(shí)，看見(jiàn)你的臉上難以掩飾的緊張，聽(tīng)著你鼓勵(lì)的話語(yǔ)。于是，我便下決心，一定要盡全力地完成這次首演�！耙蔷o張就把節(jié)拍喊出來(lái)，我陪你一起�！蹦憷^續(xù)說(shuō)�！班牛抑懒��！�
隨著音樂(lè)，我們盡力完成每一個(gè)動(dòng)作，目光相對(duì)時(shí)，是會(huì)意的微笑，節(jié)拍沒(méi)有喊出來(lái)，卻含在嘴里，藏在心里！我們對(duì)著口型，喊出心中的律動(dòng)：“一二三四五六七八，二二三四……”小小的我們，輕舞飛揚(yáng)，像精靈，舞出夢(mèng)幻的童真，舞出斑斕的色彩。首秀的完美出演，多虧了你的節(jié)拍，你的陪伴！“一二三四五六七八，二二三四……”輕輕地，在心中唱響，歡快活潑，美麗了童年的時(shí)光。
從那時(shí)，這對(duì)我而言，不再只是一個(gè)簡(jiǎn)單的節(jié)拍，因?yàn)槌休d了太多美好而顯得格外珍貴，每每憶起時(shí)，都宛如聆聽(tīng)一段優(yōu)美的音韻，一段特別的音韻。
我們住的城市從不下雪，思念卻堆滿冷的感覺(jué)。我們的友誼也結(jié)束在那小小的舞室里。那種特別的音韻，再也聽(tīng)不到，只剩下回憶里淡淡的余溫。如今的我們只會(huì)漸行漸遠(yuǎn)，現(xiàn)在的你，如一道微光遙不可及。
何時(shí)才能再見(jiàn)一面？
何時(shí)才能再一同舞一曲？
特別的半命題作文 篇7
每個(gè)人也許在小時(shí)候都會(huì)有這種淳樸的愿望，愿望當(dāng)一個(gè)弄潮兒，希望在人生湍急的流波中能乘風(fēng)破浪，這大概是從聽(tīng)說(shuō)的傳說(shuō)中以及媒體上的宣傳得到一些關(guān)于偉大人物的淺薄認(rèn)識(shí)，基于這種向往，想要那些浮華而不踏實(shí)的東西啊，父母?jìng)兯Ｍ囊彩侨绱�，在這種認(rèn)識(shí)里仿佛一切的名與利都突然變得純潔起來(lái)，同時(shí)我們又聽(tīng)到另一種呼聲，這些聲音帶著仿佛是很多人都認(rèn)可的心的呼喚而來(lái)，它是某種規(guī)律根植于這個(gè)社會(huì)的上上下下，也比如是從有關(guān)方面了解從鮮明的劇情里放大出來(lái)的美與丑，善與惡，光明與黑暗,而往往需要幫助的是弱勢(shì)的群體，得到褒獎(jiǎng)的卻是強(qiáng)的一方，終于是強(qiáng)的愈強(qiáng)，弱的愈弱，一種失去平衡到另一種失去平衡，遭貶的處于無(wú)奈或令別人無(wú)奈，也終于有他們的后果，即使不這樣，還有宗教的神們?yōu)樗劳龌騺?lái)生做了安排，即便不這樣，我們的小高朋也要對(duì)其深?lèi)和唇^。
他也不知道自己為什么會(huì)那么憎惡壞人以及由此所延伸的東西，況且他本來(lái)就有些癡心，所以一旦好奇起來(lái)就不知自己會(huì)想多久，當(dāng)初為了一個(gè)靜字都悟了好幾天，如今由電視劇啟示，那道貌岸然的演員們?cè)诂F(xiàn)實(shí)與超現(xiàn)實(shí)之間對(duì)生命意義的尋問(wèn)竟一直問(wèn)道了小高朋心里，“人為什么而活啊，”他望著這個(gè)諾大的世界，又一次在自己心門(mén)叩響了這個(gè)古老而永遠(yuǎn)新鮮的問(wèn)題，“綠樹(shù)把自己的葉子奉獻(xiàn)給陽(yáng)光和綠茵，雨和露都在天空里形成，閃耀的泡沫，流動(dòng)的水，細(xì)小的聲音和塵土，它們都源于宇宙的同一種物質(zhì)，它們都在不斷的變化，消亡，產(chǎn)生;它們的足跡便留給其它的葉子，陽(yáng)光，塵土和水，依然是下一輪時(shí)空的變化，消亡，產(chǎn)生......它們自己從來(lái)不問(wèn)為什么，存在就是存在，消滅就是消滅了。那么人生啊，我原本以為你也是那些細(xì)小的事物組成，誰(shuí)給了你雙手，誰(shuí)給了你思想，造你的不也是那造小羊的神工?夏天悄悄爬上一墻綠薔薇，清晨吻過(guò)一同睡眠的平原和山谷，白云飄動(dòng)著改變自己的形狀，把自己映在一片晶亮的河，湖和遙遠(yuǎn)的大海，啊，這樣想著身邊無(wú)處不在的清風(fēng)里也有了一種特別的味道，一切都是輕靈的，一切也都是真實(shí)的�！�
他走到院子里不禁仰頭望著天空，博大的世界以他寬容的胸懷承載著的一切，都讓他興奮喜歡，“世上的一切現(xiàn)在都是多么好啊，每一棵樹(shù)，每一片葉子，每一個(gè)小孩都在陽(yáng)光里天真的成長(zhǎng)，我看著就喜歡，如果看不見(jiàn)了會(huì)怎樣呢?如果我身邊是一片沙漠會(huì)怎樣呢?上帝不是按著人的喜惡安排的世界，世界也不是按照人的喜惡來(lái)變化著自己，但世界這樣之后就有了人的喜惡，人的思想和行為又反過(guò)來(lái)影響著世界，影響著人與人，我不希望，我不忍心看到有傷害，這種不忍心就是一種善吧�！彼氲竭@一個(gè)善字又不知不覺(jué)想了很久，“我想不到這個(gè)世界上還有什么更好的東西對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)更珍貴，就是一個(gè)善字，每個(gè)人都有的，每個(gè)人能做到，就像我們發(fā)過(guò)的《三字經(jīng)》里的人之初性本善，好一個(gè)人字好一個(gè)善字，我就喜歡上了這個(gè)字，似乎人活著只要心里有這個(gè)字也就夠了。”
特別的半命題作文 篇8
我喜歡站在門(mén)口觀雨，特別是這種陣雨，一些雨絲散到身上來(lái)，感覺(jué)涼涼的。嗅著風(fēng)，有一種味道，是雨水打在干燥的土地上產(chǎn)生的。以前也聞過(guò)這個(gè)味道，是在幼兒園的時(shí)候。那時(shí)候我上幼兒園大(3)班，那年也不知道為什么，經(jīng)常出現(xiàn)陣雨，下課時(shí)全班很多同學(xué)都跑到教室門(mén)口觀雨，很是熱鬧。當(dāng)初我也喜歡這樣讓一些雨絲散到身上，就這樣，記憶的味道留到了今天。
每到6月，風(fēng)的氣味總讓我想起土黃色的紙。那時(shí)一年級(jí)末尾的時(shí)候，我第一次參加小學(xué)期末考試，我被安排在了二年級(jí)的教室進(jìn)行考試。一人一張桌子，給我們一中興奮的感覺(jué)。我清楚地記得，我發(fā)到的那張考卷的底色是土黃色的，看起來(lái)有種舊的感覺(jué)。這給平時(shí)經(jīng)常用白底色考卷的我留下了深刻的印象。而風(fēng)的味道不知為什么，印象更深……
如今，我將要進(jìn)入神奇的中學(xué)。而此，我卻沒(méi)有了絲毫當(dāng)年對(duì)未來(lái)的憧憬。因?yàn)槲疫@才明白，小學(xué)生活是多么美好。記得我當(dāng)年幼兒園課程圓滿結(jié)束的時(shí)候，當(dāng)晚我就哭了一場(chǎng)。因?yàn)槲抑�，再也沒(méi)有這些老師來(lái)教我了，再也不能上幼兒園里的“兒童樂(lè)園”玩了，再也沒(méi)辦法做那種玩一樣的體操了……現(xiàn)在我沒(méi)有哭，因?yàn)槲乙呀?jīng)知道了什么叫做“失去了才懂得珍惜”。
嗅一嗅風(fēng)的味道，或許，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我還能聞到。
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