【熱門(mén)】?jī)?yōu)秀高中作文錦集9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的優(yōu)秀高中作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀高中作文 篇1
秋去冬來(lái)，無(wú)數(shù)次，盡管我們走過(guò)了坑坑洼洼的小道，經(jīng)歷了讓人觳觫的狂風(fēng)暴雨，卻也收獲了沉甸甸、金燦燦的累累果實(shí)。我們都在變化——逐年長(zhǎng)大，隨著時(shí)光老人的腳步不斷地向前邁進(jìn)，終于漸漸懂得了一些為人處世的道理。
經(jīng)過(guò)了高考的洗禮，我們先前那小小的身軀似乎變得更加“強(qiáng)壯”了，在自我感覺(jué)良好的過(guò)程中，大家接下來(lái)又背著行囊繼續(xù)前行了。小伙伴們都為各自的理想四處奔波，而我，也踏上了自己的逐夢(mèng)之旅——預(yù)科。
預(yù)科的生活多姿多彩。我們所學(xué)的科目有“閱讀與鑒賞”、“表達(dá)與交流”、“八桂鄉(xiāng)情”、“寫(xiě)作教程”等。其中，我最喜歡上的是“表達(dá)與交流”課，不僅是因?yàn)槿握n老師的詼諧幽默、和藹近人，更是課堂氛圍激情活躍且學(xué)的知識(shí)實(shí)用性很強(qiáng)�！氨磉_(dá)與交流”主要介紹普通話基礎(chǔ)、交談、答辯以及日常事務(wù)文書(shū)等交流與表達(dá)的知識(shí)技巧，培養(yǎng)和提高學(xué)生的漢語(yǔ)運(yùn)用與表達(dá)能力和水平。
我們上課所學(xué)的內(nèi)容涉及交往的言語(yǔ)、交往的禮儀以及交往的技巧。課堂上，老師會(huì)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容播放一些具有代表性的視頻，以助于我們對(duì)課題的理解和掌握，并能應(yīng)用。當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，言語(yǔ)沖突、言語(yǔ)不當(dāng)、言語(yǔ)攻擊等惡劣現(xiàn)象，在日常生活中隨處可見(jiàn)。因此，由此釀成的怵目驚心的悲劇其實(shí)距離我們并不遙遠(yuǎn)。說(shuō)實(shí)話，我們既要選擇遠(yuǎn)離這種不愉快的場(chǎng)景，更要想方設(shè)法讓這樣的并非天災(zāi)而是“人禍”的丑惡現(xiàn)象盡快銷聲匿跡。
我不想說(shuō)遠(yuǎn)處發(fā)生的事情，畢竟大江南北、長(zhǎng)城內(nèi)外漫天飛揚(yáng)的所有的突發(fā)事件與我們的距離實(shí)在太遙遠(yuǎn)了，就談一談我近來(lái)耳聞目睹的那些不良行為吧。
前幾周的某天下午，放學(xué)后，由于宿舍大廳的門(mén)始終都是緊閉的，故而同學(xué)們進(jìn)入大門(mén)總是要排著隊(duì)依次魚(yú)貫而入。就在這時(shí)，人擁人，人擠人，熙熙攘攘、人聲鼎沸的場(chǎng)面又出現(xiàn)了。驟然間，在我前面的一位女生邁著大步不小心踩上了她身前的一位女生的腳后跟，以致于那位被踩的女生的腳和鞋子已經(jīng)“分家”了。被踩的女生頓時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)火冒三丈地破口大罵，隨后更嚴(yán)重更全面的“襲擊戰(zhàn)”爆發(fā)了。聽(tīng)吧：各種難以入耳的粗俗語(yǔ)言頃刻間從那張薄如蟬翼的嘴巴機(jī)關(guān)槍似的冒了出來(lái)，仿佛不這樣謾罵就解決不了眼前的“深仇大恨”。在這公共場(chǎng)合，她不管不顧那位不經(jīng)意踩到了她腳后跟的女生的感受，她也沒(méi)有接受“肇事者”誠(chéng)心誠(chéng)意的道歉。不用說(shuō)，聽(tīng)她那種唾沫四濺、沒(méi)完沒(méi)了地發(fā)威，我猛然間更加明白了老師曾經(jīng)講過(guò)的關(guān)于“獅子吼”的深層含義。今天，我依然清楚地記得，被罵的那位女生的臉當(dāng)時(shí)紅得就像熟透了的蘋(píng)果，以致她后來(lái)竟然把頭低得幾乎貼近了自己的胸口。
隨著科技文化的高速發(fā)展，無(wú)所不能的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入了千家萬(wàn)戶，在大家享受網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)給我們帶來(lái)便利的同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)也在潛移默化地影響著我們，各式各樣的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)成了多數(shù)人的口頭禪，然而爆粗口在當(dāng)今已習(xí)以為常了�？墒�，每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我常常在仰問(wèn)蒼天或叩問(wèn)大地：某些總喜歡爆粗口的蠻橫者，你們?yōu)槭裁礇](méi)有一顆寬容大度的心呢？你們?yōu)槭裁床恢馈耙詾閻u”也是做人處世的最起碼的準(zhǔn)則呢？你們?yōu)槭裁础?/p>
我們學(xué)習(xí)了十多周的“表達(dá)與交流”課，在課堂上大伙兒都聲勢(shì)強(qiáng)勁地反對(duì)他人的言語(yǔ)不當(dāng)，發(fā)誓要運(yùn)用言辭藝術(shù)化解矛盾，保證交流談話必須和氣溫柔。難道這些信誓旦旦僅僅是課堂里偶爾閃現(xiàn)的真誠(chéng)善良、寬厚待人、克己制怒的幌子嗎？
倘若我們的心胸永遠(yuǎn)像針眼那么小，倘若我們的目光永遠(yuǎn)和老鼠的視力一樣短淺，倘若我們的道德尺碼永遠(yuǎn)不會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，那么，這難道不是搬起石頭砸自己的腳嗎？
在這各行各業(yè)都高速發(fā)展的年代，也許我們真的需要放慢腳步，靜下心來(lái)想想：我們所學(xué)到的知識(shí)內(nèi)容與道德公約是不是要在實(shí)際生活中運(yùn)用起來(lái)？要知道，任何一個(gè)時(shí)代，“和諧社會(huì)”都不是應(yīng)付作業(yè)的托詞，更不是我們欺騙良心的借口。
優(yōu)秀高中作文 篇2
月是中國(guó)歷代詩(shī)人喜歡描寫(xiě)的景物。寫(xiě)月的詩(shī)句最早是《詩(shī)經(jīng)》的《陳風(fēng)月出》（月出皎兮皎人僚兮），《邶風(fēng)日月》（日居月諸照臨下土）。以后《古詩(shī)十九首》，六朝五、七言詩(shī)寫(xiě)月的詩(shī)句就大量出現(xiàn)。由句而篇，南朝宋謝莊的《月賦》又出現(xiàn)了，唐宋以后寫(xiě)月的詩(shī)詞就多得說(shuō)不清了。
月，在歷代詩(shī)人的筆下，創(chuàng)造了許多優(yōu)美的意境——神奇魅力。
謝莊的《月賦》：“白露暖空，素月統(tǒng)天”。江掩《別賦》：“日下壁而沉彩，月上忓而飛光”。辛棄疾的《太常引》：“一輪秋影轉(zhuǎn)金波，飛鏡又重磨”。在詩(shī)人筆下月光如銀光飛天，如金波閃爍，是多么優(yōu)美的畫(huà)面。有的詩(shī)人還用“月光如水水如天”，“澄江靜如練，”“月照平沙夏夜霜”等來(lái)形容月光、月色，自然貼切地創(chuàng)造了許多不同的優(yōu)美意境。
月，在古典詩(shī)詞里經(jīng)常是作為異鄉(xiāng)懷人之作的背景的。妧籍：“中夜不能寐，起坐彈鳴琴。薄幃鑒明月，清風(fēng)吹我寢”（《詠懷》），張九齡：“海上生明月，天涯共此時(shí)，情人怨遙夜，竟夕起相思……”（《望月情遠(yuǎn)》），李白：“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”（《靜夜思》）。這些都是以月為背景烘托凄清氣氛的。
景色之凄清莫過(guò)于夜，而秋夜之月更容易勾起人的愁思。柳永的“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆笔嵌嗝雌嗲宥谷穗y受的情景。《古詩(shī)十九首》“明月何皎皎，照我羅床幃，憂悉不能寐，攬衣起徘徊”（《明月何皎皎》），“愁多知夜長(zhǎng)，仰視眾星列，三五明月滿，四五詹免缺”（《孟冬寒氣至》），曹丕的“明月皎皎照我床，星漢西流夜未央”（《燕歌行》），曹植的“明月照高樓，流光正徘徊，上有愁思婦，悲嘆有余哀”（《七詩(shī)哀詩(shī)》）都是凄清的月色中把離愁怨恨寫(xiě)得細(xì)致、生動(dòng)。
張泌的“多情只有春夜月，猶為離人照落花”，張繼的“月落烏啼霜滿天”，杜甫的《一百五日月對(duì)月》：“無(wú)家對(duì)寒食，有淚如金波，斬去月中桂，清光應(yīng)更多”，更是淋漓盡致渲染秋夜的愁思。杜甫在寒食節(jié)之夜“無(wú)家對(duì)明月，禁不住地流淚，傷心至極，命吳剛斬桂”。用這個(gè)神話傳說(shuō)表達(dá)詩(shī)人心緒的悲傷與激動(dòng)。在藝術(shù)構(gòu)思上想象大膽，非同凡響。
上述所舉的傳誦千古的名篇，都是以月夜為背景描寫(xiě)把人的抽象的心態(tài)、情緒，寫(xiě)得具體形象，寫(xiě)得淋漓盡致。都是表現(xiàn)了典型環(huán)境中的典型情緒。
優(yōu)秀高中作文 篇3
早上，旭日初升，我幸運(yùn)地領(lǐng)到了一張單程火車票。我拿著車票，趕到了站臺(tái)。
站臺(tái)上，許多同我一樣稚嫩的人也在等車。我們的面孔、性格不同，但一律是：沒(méi)有任何行李，只有手中的車票。
趁著等車的空兒，我細(xì)細(xì)地把玩著手中小小的車票：多奇怪的車票呀！沒(méi)有始發(fā)站，沒(méi)有終點(diǎn)站，只印著“生命號(hào)，單程”幾個(gè)奇怪的字。為什么只有單程呢？我想。
終于等到上車了。乘務(wù)員只看了一眼車票，便告訴乘客向左走或向右走�！白笞摺�，乘務(wù)員仍不抬頭，只指車票的一角。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)車票上還有這幾個(gè)小字：經(jīng)濟(jì)車廂�！芭�！”我恍然大悟：“原來(lái)有些人生來(lái)就可以坐豪華車廂，不愁吃穿；而有些人只能坐經(jīng)濟(jì)車廂，靠自己的實(shí)力為明天打拼�！�
優(yōu)秀高中作文 篇4
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，生命的征途從來(lái)都不是一帆風(fēng)順的，相反，它充滿了泥濘與荊棘。面對(duì)困境，很多人選擇了放棄，沉重的打擊讓他們一蹶不振。而只有那些勇往直前，不畏不懼，敢于在絕境中與命運(yùn)抗?fàn)幍娜�，才是真正的大�?xiě)的人，他們的人生之路也因此鋪滿了一朵朵絢麗迷人的花。
絕地開(kāi)花，由現(xiàn)實(shí)變?yōu)槔硐�。�?dāng)陶淵明脫下官服，回到那黃菊東籬，南山炊煙的世外桃源時(shí)，他便為自己的生命選擇了歸隱。遠(yuǎn)離黑暗官場(chǎng)的泥淖，他在菊花開(kāi)篇的南山西疇，臨清流而賦詩(shī)；在明月朗照的松竹深林，撫古琴而長(zhǎng)嘯。 “采菊東籬下，悠然現(xiàn)南山”從此，優(yōu)美的詩(shī)文便如那汩汩的山泉涓涓流淌，讓人讀之品之，唇齒留香�！靶≈蹚拇耸牛＜挠嗌�，他的生命如同一葉扁舟，駛向了無(wú)憂無(wú)慮，悠然自得的彼岸。我們不用理會(huì)他是何時(shí)離開(kāi)這個(gè)世界的，只因他早已活在了天堂，實(shí)現(xiàn)了自己的理想。陶淵明，蘇東坡，在官場(chǎng)的`黑暗與現(xiàn)實(shí)的打擊下，絕地開(kāi)花，選擇了歸隱，終于綻放出人生最迷人的花。
絕地開(kāi)花，由犧牲變?yōu)楸Ｈ�。在那個(gè)“國(guó)破山河在，城春草木深”的時(shí)代，在那個(gè)戰(zhàn)馬無(wú)蹬，戰(zhàn)士無(wú)甲的時(shí)刻，他，南霽云，選擇了守城，選擇了犧牲。他用自己的生命，唱響了對(duì)國(guó)家，對(duì)尊嚴(yán)的不屈的戰(zhàn)歌，他保全了大唐將士的氣節(jié)，保全了自己守衛(wèi)河山的誓言。那汩汩的鮮血染紅了戰(zhàn)士的衣襟，也化作了一朵絢麗的花。生命的意義，從來(lái)不在于生命的兩端連接的數(shù)字，而在于生命的連接號(hào)連接的是什么。南霽云用自己的犧牲換來(lái)了民族氣節(jié)的保全，這無(wú)疑是偉大的。絕地開(kāi)花，他不畏犧牲，為自己的生命開(kāi)出了一朵最悲壯的花。
絕地開(kāi)花，由渺小變?yōu)閭ゴ蟆Ｋ臼寝r(nóng)民的兒子，家庭貧困，居住在鄉(xiāng)間，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病奪去了他行走的能力，讓他變成了連生活都不能自理的殘疾人，但他卻從未在命運(yùn)面前低頭，面對(duì)眾人的冷嘲熱諷，他刻苦攻讀。他從律師到州長(zhǎng)，再到總統(tǒng)。他力挽狂瀾，讓處在經(jīng)濟(jì)危機(jī)中的美國(guó)得以保全。他是最讓人民倚賴的總統(tǒng)，是美國(guó)的福星，他便是羅斯福。一個(gè)生于渺小，卻歸于偉大的人。他憑借著他的勇氣，他的執(zhí)著，他的信念，努力讓自己很可能平庸慘淡的一生變得輝煌燦爛。在命運(yùn)的絕地中，他開(kāi)出了一朵最絢麗的花，讓后人敬仰，欣羨。
絕地開(kāi)花，縱使前方有無(wú)數(shù)的荊棘，無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)，只要我們有一顆勇往直前，不畏不懼的心，就能披荊斬棘，長(zhǎng)風(fēng)破浪，在人生的舞臺(tái)上開(kāi)出一朵屬于自己的最絢麗最耀眼的花來(lái).
優(yōu)秀高中作文 篇5
每當(dāng)有人問(wèn)起我：“你快樂(lè)嗎？”我都會(huì)不假思索的回答：“不，非常不快樂(lè)！”誰(shuí)說(shuō)十幾歲是人生最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，我怎么沒(méi)感覺(jué)到！身邊總是充滿了無(wú)數(shù)讓我看不慣的人，看不慣的事。唉，我的快樂(lè)，你跑哪去了？
曾經(jīng)有一段時(shí)間，我趕了把記日記的時(shí)髦，精心準(zhǔn)備了本子，每天堅(jiān)持寫(xiě)上兩筆。一個(gè)月之后，翻了一遍之前寫(xiě)的日記，就把日記本當(dāng)垃圾處理了。為什么？里面記得沒(méi)有一件是讓我高興的事，不是今天和某某鬧別扭了，就是考試沒(méi)考好，被老師批了一頓。唉，我的生活本來(lái)都?jí)驘┑牧�，一看日記，好不容易忘了的那些煩心事又都回�?lái)了，算了，日記本，別給我添堵了，趕緊消失吧！
突然有一天，一篇文章吸引了我的眼睛：《快樂(lè)離你有多遠(yuǎn)》。里面列舉了許多缺少快樂(lè)，而郁郁寡歡的現(xiàn)代人，其中最多的就是我這樣的青年人。作者太了解我們了！接著往下看，文章里還列舉了許多雞毛蒜皮的小細(xì)節(jié)，說(shuō)這些其實(shí)都是生活中的快樂(lè)，只是太容易被人們忽略了。最后，文章請(qǐng)讀者來(lái)回想自己一周之內(nèi)的類似事件。我不禁也開(kāi)始回想。剛開(kāi)始，什么也沒(méi)想出來(lái)，這一周好像沒(méi)有快樂(lè)的事吧？又仔細(xì)想了想，對(duì)！周二接到初中同學(xué)的電話，我們聊了半個(gè)多小時(shí)，交流高中的情況，回憶初中生活，這半個(gè)小時(shí)，我不就很快樂(lè)嗎？繼續(xù)回憶，那天回家時(shí)，在巷子里幫開(kāi)車的鄰居搬走擋路的自行車，鄰居還夸我樂(lè)于助人，當(dāng)時(shí)我不也很快樂(lè)嗎？……細(xì)細(xì)一想，才發(fā)現(xiàn)這一周有二十多件令我快樂(lè)的事，而我，卻僅僅注意，并深深記住那些讓我不高興的事，這不等于故意讓自己不快樂(lè)嗎？
以前覺(jué)得，快樂(lè)是去歡樂(lè)谷放聲大叫；快樂(lè)是一事不做享受生活；快樂(lè)是睡覺(jué)睡到自然醒，數(shù)錢(qián)數(shù)到手抽筋�，F(xiàn)在想來(lái)，那些小事根本不值一提，也不算快樂(lè)�，F(xiàn)在，快樂(lè)在我心中的定義變了，借用一句網(wǎng)上看到的話：快樂(lè)就是貓吃魚(yú)，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。不是嗎？真正的快樂(lè)，也許就是生活中那些微不足道的小事帶來(lái)的。
總以為快樂(lè)離我們很遠(yuǎn)。于是，我們打著尋找快樂(lè)的旗號(hào)，爬上山頂，拼命望向遠(yuǎn)方，希望能看到快樂(lè)的影子，卻忘記低一低頭，看一眼腳下，快樂(lè)就在那等你拾起它。
點(diǎn)評(píng)：這是一篇看似波瀾不驚的文章，沒(méi)有精彩的場(chǎng)面，沒(méi)有動(dòng)人心弦的故事。作者運(yùn)用了樸素又帶有時(shí)代生活氣息的語(yǔ)言娓娓的向我們展示了自己從感受不到快樂(lè)到意識(shí)到快樂(lè)其實(shí)就在自己身邊的這么一段心路歷程。然而樸素平淡的話語(yǔ)卻讓我們的內(nèi)心深深地觸動(dòng)了一下，從而引發(fā)我們的思考。之所以能這樣，我想，在于作者做到了“以我手寫(xiě)我心”，寫(xiě)出了自己真實(shí)的經(jīng)歷、真實(shí)的體會(huì)、真實(shí)的感悟。我想那些總是抱怨作業(yè)太多，學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，生活過(guò)于乏味，感覺(jué)快樂(lè)似乎離自己很遠(yuǎn)的同學(xué)，讀過(guò)此文后，或許你的想法會(huì)有所改變，你會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)其實(shí)就在你身邊。
優(yōu)秀高中作文 篇6
讓潔白的雪花化飄落掌間，我們手心向上；接住隨風(fēng)飄蕩的雨滴，我們手心向上；捕捉草間蹦跳的蟋蟀，我們手心向下；折斷一支輕盈的蒲公英，我們手心向下……
同樣是得到，卻有的手心向上，有的手心向下。手心向上是接受，手心向下是爭(zhēng)取。兩個(gè)動(dòng)作，亦是兩種態(tài)度，無(wú)好壞優(yōu)劣之分，只有適合、不適合之別。
當(dāng)磨難突然來(lái)襲，你需要的是手心向上的從容和淡定，坦然地接受命運(yùn)賦予你的考驗(yàn)。民國(guó)才女張愛(ài)玲，她的人生就像一場(chǎng)散去的筵席，當(dāng)封建豪門(mén)變成沒(méi)落的貴族時(shí)，當(dāng)母親遠(yuǎn)走重洋，親情淡漠疏離時(shí)，當(dāng)在她青春綻放的年齡，一個(gè)讓她傾其所有愛(ài)過(guò)的男子移情別戀，違背“歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)”的諾言，給她扣上了漢奸的帽子時(shí)，張愛(ài)玲不曾怨天尤人，她依舊冷傲。因?yàn)樗谩伴L(zhǎng)的是磨難，短的是人生”，在亂世中，無(wú)人可以將日子過(guò)成行云流水，所以即使一生苦難，她也依舊從容，她也依舊是民國(guó)時(shí)代中的臨水照花人。
亂世已逝，和平到來(lái)。但每個(gè)人的人生卻仍是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，手心向上的從容是最好的武器，那是一種忍耐，亦是一種果敢和堅(jiān)毅！
當(dāng)我們攀上人生的頂峰時(shí)，你需要的是手心向上的淡泊和寧?kù)o。都說(shuō)臨危不亂，其實(shí)臨幸福不亂更難。很多人在登峰造極時(shí)得意忘形，轉(zhuǎn)而落入萬(wàn)丈深淵。多少高官貪贓枉法，鋃鐺入獄；多少明星當(dāng)紅之際因吸毒而慘遭封殺。而袁隆平培育出“東方魔稻”，可曾見(jiàn)他沾沾自喜過(guò)？
當(dāng)機(jī)會(huì)降臨到你身邊時(shí)，你則需要手心向下的主動(dòng)和勇氣�！叭绻隳苜嵉靡磺涝�，我就讓你娶我的女兒�！边@是亨特的岳父曾經(jīng)對(duì)亨特說(shuō)的一句話�？赡菚r(shí)的亨特一無(wú)所有，是個(gè)不折不扣的窮光蛋。但這最后的機(jī)會(huì)，他沒(méi)有放棄。他發(fā)現(xiàn)歡慶時(shí)別胸花用的大頭針很不安全，可若多折幾道，把口做成可以封住的，就變得安全得多，他因此發(fā)明了曲別針，賺得了一千美元，同時(shí)用曲別針敲開(kāi)了婚姻的大門(mén)。
機(jī)會(huì)不像雪花，不像雨滴，你攤掌心就會(huì)落入手中，它需要你去爭(zhēng)取，讓你的手心向下，緊握才能得到。
人生起起落落，有困難，有轉(zhuǎn)機(jī)，有鼎盛之時(shí)，不同的境遇亦需不同的心態(tài)。
手心向上，手心向下，兩個(gè)動(dòng)作，亦是人的一生。
優(yōu)秀高中作文 篇7
我喜歡水，不僅喜歡它清澈透明的模樣，更喜歡它變幻莫測(cè)的詭譎。無(wú)論是家鄉(xiāng)小橋邊涓涓流淌的小河，還是江南小巷里纏綿在耳際邊的清雨；或是鄉(xiāng)間田野邊歡跳的小溪，和那從山崖上無(wú)知者無(wú)畏跳落而下的瀑布；也或是靜如處子般的湖水；更不用說(shuō)那詩(shī)人筆下稱頌的天上來(lái)的大河之水，還有那浩瀚無(wú)邊界的大海。我都喜歡得如癡如醉，如夢(mèng)如幻。
我愛(ài)水，不僅愛(ài)它浮現(xiàn)在人們眼前的表象，更愛(ài)大自然賦予它的獨(dú)特的內(nèi)涵。
子在川上曰：“逝者如斯”。每每讀到此句的時(shí)候，我都會(huì)肅然起敬，不僅感受到波瀾壯闊的大河奔騰之勢(shì)。更無(wú)形間將水看作時(shí)間在空間里的物化。有了水，便無(wú)需感懷時(shí)間從指間悄悄流過(guò)的飄渺。只要站在河邊靜思，就猶如看見(jiàn)捉摸不定的時(shí)間一刻不停息地川流而過(guò)，一條滔滔不絕的白練，連著天與地，訴說(shuō)著古與今。一切都要成為過(guò)往，我們能夠把握住的唯有時(shí)間，唯有當(dāng)下。
有一位作家，將自己的筆名稱做“張恨水”，取南唐李煜詞《烏夜啼》“自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東”之意�！昂蕖奔词恰皭�(ài)”。在此，我想他必定是同我一般喜歡水的人，大恨即是大愛(ài)。
仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水。曾經(jīng)研究旅游的時(shí)候，就刻意地想。仁者，在論語(yǔ)里解釋為能愛(ài)人的人。智者，是了解一個(gè)人的人，即是聰明人。智者樂(lè)水，即喜歡水的人都是聰明人。
對(duì)水的從喜歡到崇拜，莫不因老子的一句話而起。“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)�！薄吧仙迫羲币鉃樽罡呔辰绲纳菩芯拖袼钠沸砸粯樱瑵杀蝗f(wàn)物而不爭(zhēng)名利。水的外形是清澈見(jiàn)底的，可是，水的品性是那么深邃。眾人處上，水獨(dú)處下；眾人處易，水獨(dú)處險(xiǎn)；眾人處潔，水獨(dú)處穢。所處盡人之所惡。水處眾人之所惡，此乃謙下之德也；故江海所以能為百谷王者，以其善下之，則能為百谷王。天下莫柔弱於水，而攻堅(jiān)強(qiáng)者莫之能勝，此乃柔德也；故柔之勝剛，弱之勝?gòu)?qiáng)堅(jiān)。
那一年，因?yàn)楣ぷ鞯囊稽c(diǎn)點(diǎn)小小的坎坷，一時(shí)無(wú)法走出當(dāng)時(shí)的境遇�？匆�(jiàn)一位老領(lǐng)導(dǎo)，盡訴心聲。至今，仍記得他當(dāng)年說(shuō)過(guò)的話�！敖�(jīng)歷是最好的財(cái)富，若是未來(lái)的有一日，你再回想今天經(jīng)歷的事情，你會(huì)覺(jué)得這只是你人生之河的一部分。知道水為什么是鮮活的嗎？因?yàn)樗肋h(yuǎn)是流淌的，要往前看，只要你不放棄你自己，象水一樣永遠(yuǎn)堅(jiān)持地流淌，相信必有攻破困難的那一天。知道水，為什么是有生命力的嗎？因?yàn)樗刻幰粋�(gè)環(huán)境，都會(huì)變幻成它的樣子，在碗里即是碗的樣子，在杯子里即是杯的樣子，在池里即是池的樣子。努力塑造自己水一樣的性格吧�！睆倪@位領(lǐng)導(dǎo)辦公室走出的那一刻，我似乎一切的委屈與不平都消逝了。
我愛(ài)水，不僅愛(ài)它呈現(xiàn)在世人面前的簡(jiǎn)單，更愛(ài)它折射出來(lái)的由復(fù)雜到簡(jiǎn)單的恒定真理。
兒時(shí)，梳子小辮子的我喜歡蹲在媽媽的洗衣盆邊游戲，將兩只手從充滿洗衣液的水里拉開(kāi)，在太陽(yáng)的照射下，我看見(jiàn)了七色美侖美幻的陽(yáng)光，那時(shí)的我充滿著對(duì)水的求真。長(zhǎng)大之后，我才知道，一滴水可以折射出太陽(yáng)的光芒。
年少的我充滿著對(duì)水的好奇，從那個(gè)簡(jiǎn)單的腦筋急轉(zhuǎn)彎——“什么東西越洗越臟”，到長(zhǎng)大后看了紅樓夢(mèng)里，描寫(xiě)女人是水做的。為什么女人就是水做的，小女孩時(shí)，我只是淺薄地理解為女孩子有如水般的眼神、單純?nèi)缢男撵`。三十歲以后，才知道人們常說(shuō)“男人是山，女人是水”的道理，山有了水的滋潤(rùn)，巍峨的山也變得富有柔情。女人是柔弱的，卻能征服剛強(qiáng)的男人。
無(wú)可非議，水乃萬(wàn)物之源。人們的生命與生活離不開(kāi)。有科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明，人離開(kāi)了食物可以活七天以上，一旦離了水，恐怕三天都活不過(guò)。在地震救援的過(guò)程中，對(duì)此，我們更加刻骨銘心地體驗(yàn)。況且，如同水域占據(jù)地球的70％一樣，我們身體的70％也是由各種水分組成。
不僅僅是如此，水的寓義，更是世人皆知。最被行政的人們所推崇的莫過(guò)于李世民將百姓比作水，水能載舟，水亦能覆舟。這話真是道盡了自然界物質(zhì)的水，和社會(huì)中平頭百姓的特質(zhì)。百姓如水，善待自然，善待百姓，百姓就將穩(wěn)穩(wěn)地承載著你。而真無(wú)視百姓之水，百姓也必將如易怒的水一般，將你顛覆推倒。古往今來(lái)，商紂、秦始皇等無(wú)數(shù)史實(shí)在驗(yàn)證著這樣的道理。
水的樣子，猶如一面清清的鏡子，透過(guò)水可以照見(jiàn)自己的樣子，同時(shí)也帶給人們無(wú)數(shù)的反思。剛畢業(yè)參加工作時(shí)，一位工作上頗有成就的長(zhǎng)者，見(jiàn)我的第一面即給我提出“水至清則無(wú)魚(yú)”評(píng)價(jià)。年少無(wú)知，目空一氣，無(wú)端地放大自己的優(yōu)點(diǎn)，縮小別人的優(yōu)點(diǎn)，沒(méi)有正確地審視自己。聽(tīng)了長(zhǎng)者的話，我暗暗地感謝著他，也感謝著水提示我們的一個(gè)道理。有雜質(zhì)并不可怕，最要緊的是它是有益的，并且能化有形為無(wú)形，將自己融入水中。問(wèn)渠哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)”，那年，在一篇書(shū)寫(xiě)當(dāng)?shù)馗母飫?chuàng)新的文章中，我以此為題。盡情地抒發(fā)著對(duì)改革創(chuàng)新發(fā)展大勢(shì)的無(wú)限禮贊與憧憬期許�！皠�(chuàng)新如浪打浪，為我們的事情增添了前所未有的動(dòng)力。改革如弄潮，激發(fā)著一代又一代人尋求真理的勇氣與決心……。水幾乎充盈著我的生命。有人喜歡仰望天空，感嘆深思。而小小的我，也常常掬一捧清水，癡迷發(fā)呆。
水啊，魂?duì)繅?mèng)縈的水。翻開(kāi)唐詩(shī)宋詞，那或潺緩或澎湃或靜謐或噪雜的水，引飛文人墨客太多的思緒：“流水有情，落花無(wú)意”訴說(shuō)著淡淡的傷感，“燕子飛來(lái)時(shí)，綠水人家繞”寄托著柔柔的溫馨；“小橋流水人家”牽著天涯游子的夢(mèng)；“山映斜陽(yáng)天接水”又是綻放一束唯美的遐思……
在這個(gè)月光如水的夜晚里，回想曾經(jīng)一個(gè)柔情似水的女孩子似水一般的年華，感受那一段滴水成香的日子，水伴隨著我的生活，引領(lǐng)著我的成長(zhǎng)。我愛(ài)水，不僅愛(ài)它變幻多姿的模樣，更愛(ài)它的思想，它的精神。
優(yōu)秀高中作文 篇8
再美的花，也擋不住歲月的摧殘。滄海桑田，光怪陸離。帶著一份執(zhí)著看庭前花開(kāi)花落。感受花落后的春意，堅(jiān)守、執(zhí)著，花落春猶在�！}記
茫茫的大霧封鎖了整條街道，看不見(jiàn)一個(gè)人，感覺(jué)不到一絲生氣，只能從腳底透上來(lái)的冷氣讓自己依稀感覺(jué)到靈魂的存在，王小明覺(jué)得自己的前途也被這茫然的大霧吞噬了似的。
他的女友狠狠地把那一束正開(kāi)得旺盛、散發(fā)出誘人的香氣的愛(ài)情象征的玫瑰扔在地上。天冷極了，溫室里長(zhǎng)大的花兒經(jīng)不住這樣的嚴(yán)寒，蔫了，一瓣兒又一瓣兒地跌在硬邦邦的水泥地上�；淞耍吡�。頭也不回，廣場(chǎng)上空飄蕩著玫瑰的香。
“花，落了。春天，也不會(huì)再來(lái)了。”一絲清澈的閃光游過(guò)他的面龐，順著下巴，啪嗒一聲，打在花瓣上，顫抖著在王小明的胸膛里哭。這時(shí)，天下起了雨。
陣雨連綿，淋透了小明。濕漉漉的小明站在“濕嗒嗒”的街上，似一塊凍成的雕塑。失去了摯愛(ài)的她，小明再也不能抵御寒雨的侵蝕�；ò瓯伙L(fēng)刮在凄冷的夜空中，隨之孤寂的墜落……
這時(shí)，一個(gè)披著綠色軍大衣的大爺，提一把掃帚，顫巍巍地來(lái)到王小明面前:”小伙子，這些花，可以掃掉嗎？”王小明嘆了一口氣，把脖子縮在風(fēng)雪衣里，無(wú)奈地回應(yīng)道：“掃了吧�；淞�，春天也沒(méi)有了，就算留著花似的春天的回憶，沒(méi)有春暖花開(kāi)的冬天又哪里尋找春天呢?”
大爺脫下軍大衣，披在小明身上。
“小伙子，花落了，春天還在嘛！”
�。ㄅ衔业拇笠�，有沒(méi)有感覺(jué)很暖和？那是春天的溫度�。∥依习閮荷坝H手縫的軍大衣，披著啊，總能讓我感覺(jué)到春天�。�
小明趕緊要脫下大衣還回去，大爺擺擺手，嘆息道“我兒子今年要是還活著，也像你一樣大了吧。5年前，為了救一個(gè)女孩兒，我的兒子失去了他最寶貴的生命。唉，那個(gè)女孩說(shuō)我的兒子，就像一朵花，雖然謝了，卻給她帶來(lái)了春天……“小明疑惑了。
大爺打掃了殘花，拎著簸箕和掃帚，哼著<春天的故事>笑著要走。小明連忙把軍大衣披回老人的身上:“您別著涼了�！贝鬆敾仡^一笑。
小明目送老人的離開(kāi)……花落了，春天還在。
優(yōu)秀高中作文 篇9
有時(shí)我時(shí)常在想到底是秋生在我心中，還是我生在秋之中……——題記
秋像是一曲二胡演奏的《鳳求凰》，干澀而婉轉(zhuǎn)；秋像是一杯泡久了的苦丁茶，苦澀而回甘；秋更像是一棵空地上的枯樹(shù)，孤單而挺拔。
不知怎么，每當(dāng)別人提起秋時(shí)，我大腦中總會(huì)浮現(xiàn)出一位臉上布滿皺紋的老者，他時(shí)而出現(xiàn)在枯樹(shù)下，時(shí)而喝著苦丁茶，時(shí)而拉著二胡。
他仿佛經(jīng)歷了人生百態(tài)，從骨子里透出一種成熟。那種成熟久像是其獨(dú)有的，是一切事物的見(jiàn)證，是滄桑的代言人，深深地銹進(jìn)了其自身的骨肉。
于是我親切的稱他為“秋老”。
每當(dāng)他出現(xiàn)，我總會(huì)靜下心來(lái)，回憶著過(guò)去，回憶著以前的艱辛……
我還記得我剛踏進(jìn)文壇時(shí)的苦，那種苦不像時(shí)苦丁茶而像是一杯藥水，教我寫(xiě)詩(shī)的人曾經(jīng)說(shuō)文壇詩(shī)一杯毒藥它有其最毒的藥，也有其最靈的解藥，中毒之后變一服便解……當(dāng)我走進(jìn)其中，如他所說(shuō)我的確中毒，毒得難以自拔，據(jù)他所說(shuō)我只要服下解藥便好。而我選擇了繼續(xù)被其毒害下去，就這么被毒害了兩年，才仿佛到了一塊凈地。他說(shuō)那塊地方叫秋，就像是一座山的四分之三那么高。其下是石，其上是雪。落入其中便難以進(jìn)退——于是，我選擇了呆在那，隨后，我便與秋結(jié)緣。
從秋那，我了解到秋是灰的，是枯的，也是孤的。它用它獨(dú)有的自身結(jié)構(gòu)勾畫(huà)出一副冷色調(diào)卻飽含蘊(yùn)意的秋色。
它沒(méi)有過(guò)多的色彩，也沒(méi)有過(guò)多的修飾。一切都是那么直白。它赤裸裸出現(xiàn)，將那種骨感的唯美展示在你的面前。
“韻物百俱生無(wú)葉，窮汗化葉便生花”這是我心中的秋獨(dú)有的詩(shī)句。它給我經(jīng)驗(yàn)，給我磨練，出于我的意念，我與它結(jié)緣，繼續(xù)一步步努力地向前！
于是，我發(fā)現(xiàn)我心中是秋色的，秋色中有我的心。
【【熱門(mén)】?jī)?yōu)秀高中作文錦集9篇】相關(guān)文章：
精選高中優(yōu)秀作文錦集6篇03-13
【精華】高中優(yōu)秀作文錦集五篇01-08
【熱門(mén)】?jī)?yōu)秀想象作文錦集五篇04-17
【熱門(mén)】話題優(yōu)秀作文錦集10篇04-04