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初作文

初三作文

時(shí)間:2021-03-16 19:37:00 初作文 我要投稿

精選初三作文匯編5篇

  在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的初三作文5篇,歡迎大家分享。

精選初三作文匯編5篇

初三作文 篇1

  我是雨,我是深沉的雨,人們看到我總會(huì)產(chǎn)生千情萬(wàn)感,請(qǐng)?jiān)谟曛徐o靜聆聽我的聲音。

  南國(guó)的一位女詞人說(shuō):“君問(wèn)歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。”不知為何她總是那么多愁善感,每當(dāng)與我邂逅,內(nèi)心的那股沉重的哀愁便油然而生,恐怕連舴艋舟都無(wú)法載動(dòng)遠(yuǎn)行吧。而我卻好像也被她感染了,把所到之處都氤氳成一幅古舊的水墨畫,卷著情思,更散發(fā)出無(wú)限的瞎想。

  然而,文天祥卻道出了:山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。面對(duì)他,我的聲音也漸漸悲涼起來(lái),滴滴答答,緩緩地叩在青石板上,任憑家國(guó)被他人蹂躪,我也只能淡淡地潤(rùn)如大地,像他那樣,終能魂歸故里。

  夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。似乎那沒齒難渝的愛國(guó)與忠貞更能打動(dòng)我,讓我將積蓄依舊的情感和著風(fēng)盡情地釋放在天地之間。然而,他的情感卻是那么得濃烈,似乎能凌駕于一切,就連我那幾乎最深沉的哀傷都無(wú)法掩蓋他的絕望,可他卻一息仍存,對(duì)自己的國(guó)家仍有最強(qiáng)烈的希望。不知為何,我卻只能感受到他的絕望,將那種情感匯集與一身,毫無(wú)遮掩般揮灑出來(lái),讓世人都能感受到我情感,讓他們都能聽到我那如雷的聲音。

  我是雨,是被文人墨客揮灑在山水之間的雨,我承載了人們最美好最強(qiáng)烈的情感,因?yàn)樗麄兡苷嬲雎犖业穆曇簟?/p>

初三作文 篇2

  為何?我的文章沒生機(jī)

  對(duì)于文學(xué),我擁有火一般的熱誠(chéng)。但每當(dāng)觸及到白紙時(shí),這股火熱卻早以煙消云散。取代它的,只有那深深的恐懼。淡漠不知從何而來(lái),盤踞心中,剩下的僅僅是那些厭惡和暴戾。

  人都是在失敗中滾出來(lái)的,沒錯(cuò)。但是,嘗試與失敗這對(duì)冤家,一直圍繞著我。直到我遍體鱗傷,放下手中的筆。 一次次失敗中,心中寂寞的滋味也被渲染在紙上。我愛文學(xué)。也恨文學(xué)。徘徊在寫與不寫的路口,躊躇著,錯(cuò)過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的機(jī)會(huì)。 久之,我發(fā)現(xiàn)了自己失敗的原因在何處。我手下的字,就是那么活潑,各自為營(yíng),沒有任何拘束之法。老師,確實(shí)是一個(gè)值得請(qǐng)教的人。他的想法卻太籠統(tǒng),多練,多寫。孰不知,白紙仿若一只野獸,咆哮,怒吼著,蠶食著對(duì)文學(xué)的“火”。

  如今,我更加渴望能左右文字。秀出自己的,讓這片天地有我的一席之地(無(wú)論它多�。N矣憛捈拍�,更討厭被文字玩弄。

  或許,今日,此言不能代表什么。但我希望,讀懂我的人,能和我分享他的那份文學(xué)樂(lè)趣。

  尋找,屬于自己的那道曙光。

初三作文 篇3

  美麗的新昌正努力打造“省級(jí)園林城市”,因此政府投入了巨資,綠化道路兩旁景觀,修建公園,甚至為街道兩旁的住房進(jìn)行“美容,重新粉刷墻壁,安裝瓷磚。新昌市民看到山城的變化,無(wú)不感慨:“新昌變漂亮了!”

  但是,新昌的社區(qū)街道中也出現(xiàn)了大大小小的非法廣告,例如出售煤氣、皮膚病、疏通下水道、水電安裝等。這些就是萬(wàn)惡的“城市牛皮癬”,它們影響了新昌的市容,破壞了新昌的美麗,甚至?xí)璧K新昌的.園林城市建設(shè)。

  在城中心的一些店鋪上,卷簾門一拉下,就會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)上面貼滿了密密麻麻的“非法小廣告”,它們猶如一只只蟲子吞噬著新昌俊俏的面容。在附近的小區(qū)中,各種非法小廣告也隨處可見,在電線桿上,在電話亭上,甚至在一些交通指示牌上也有他們的蹤跡。這些牛皮蘚不僅影響了市容,而且使市民蒙受損失。例如我縣的一位市民患了性病,因?yàn)榕卤恍υ�,不敢去醫(yī)院就診,相信了路邊的非法小廣告,不僅病沒治好,反而染上了其他性病,花費(fèi)的費(fèi)用更多。我縣又有一位市民因家里下水道堵塞,撥打了非法小廣告中的電話,沒想到引狼入室,遭受搶劫,家里的財(cái)物被洗劫一空。

  面對(duì)這些牛皮蘚,市民咬牙切齒,都希望它盡快消失,于是他們紛紛動(dòng)手用專門購(gòu)置的鐵刷、小鏟、抹布、小水桶鏟除“城市牛皮癬“。但今天清除了,明天卷土從來(lái)來(lái),而且來(lái)的更兇。曾經(jīng)有一位市民清除了自家車庫(kù)上的牛皮蘚,第二天起床發(fā)現(xiàn)車庫(kù)上貼滿了滿滿的小廣告,著實(shí)嚇?biāo)惶�。面�?duì)如此瘋狂且肆虐的牛皮癬,我們何時(shí)才能揭下它,還新昌一個(gè)俊俏的臉龐

  我們不妨猜想一下非法工作者為什么要制作小廣告來(lái)宣傳呢?我想主要是因?yàn)橐恍┬∑髽I(yè)無(wú)力支付報(bào)紙和電視上登廣告的費(fèi)用,只好采用這個(gè)成本低廉的辦法;還有些企業(yè)違法經(jīng)營(yíng),例如銷售這些信息只能通過(guò)小廣告形式進(jìn)行傳播。

  根據(jù)這些原因,我們有以下的辦法:

  1:有關(guān)部門加強(qiáng)監(jiān)管力度,加強(qiáng)晚上市區(qū)的巡邏。抓到貼廣告的工人,應(yīng)抓到他們背后的雇主,一經(jīng)查處,要嚴(yán)厲處罰,而不是現(xiàn)在罰款100元的小額罰款。抓一次,罰一次,罰得他們心驚肉跳,看他們還敢不敢繼續(xù)貼“城市牛皮蘚”,從根源上杜絕牛皮蘚的產(chǎn)生。新加坡就做的很好,它們采用的是嚴(yán)刑竣法,根據(jù)新加坡1966年8月通過(guò)的破壞公物法令,凡是損壞公物、寫標(biāo)語(yǔ)、畫漫畫或涂鴉,而且所用的是漆或其他難以除去的物質(zhì),每項(xiàng)控狀可被判坐牢不超過(guò)3年,罰款不超過(guò)20xx新元,強(qiáng)制性鞭刑至少3下、最多8下的懲罰。

  2:城市管理部門可以派工作人員撥打這些小廣告上的電話,進(jìn)入他們的生產(chǎn)地方,從而一舉端掉這個(gè)非法生產(chǎn)點(diǎn)。作為學(xué)生的我們,也可以積極宣傳“城市牛皮癬”的壞處,鼓勵(lì)身邊的親人,朋友清除牛皮癬。自己也應(yīng)該身體力行,由校團(tuán)委牽頭,經(jīng)常深入社區(qū)幫助清除“城市牛皮癬”。

  3:設(shè)立舉報(bào)中心,24小時(shí)接受群眾舉報(bào),應(yīng)該也是治理“城市牛皮癬”的有效手段,群眾的眼睛是雪亮的,只要調(diào)動(dòng)了群眾的積極性,任何事情都能辦好,對(duì)舉報(bào)有功人員甚至可以給予一定的經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì),在全社會(huì)形成一種“老鼠過(guò)街,人人喊打”的局面,讓非法經(jīng)營(yíng)商無(wú)處隱藏。

  4:而對(duì)于無(wú)力支付廣告費(fèi)的正規(guī)企業(yè),我們可以建立“招貼網(wǎng)”,專供他們進(jìn)行信息宣傳。這樣,既美化了環(huán)境,又做到了宣傳的效果,何樂(lè)而不為呢?

  新昌的市容需要我們來(lái)維護(hù),新昌的聲譽(yù)需要我們來(lái)建立。全民清“癬”,鏟除“城市牛皮癬”,讓新昌重新?lián)碛幸粋€(gè)俊俏的面龐,也為新昌建設(shè)園林縣城添上濃重的一筆。

初三作文 篇4

  一把小傘一簇白,時(shí)而團(tuán)聚時(shí)而分。隨風(fēng)飄蕩無(wú)著落,生活處處顯人生�!}記

  世界是五彩繽紛的,不僅僅因?yàn)樗谐善纳�,廣闊的大海,肥沃的田野,相比之下,也許一顆小草,一滴水,一絲土壤顯得更為重要,也正是因?yàn)樗麄兊拇嬖�,世界才得以煥發(fā)屬于自己的光彩。

  一人獨(dú)自走在公園的小路上,路兩旁開滿了油菜花,在春風(fēng)的節(jié)奏中扭動(dòng)著纖細(xì)的腰;空氣中彌漫著雨后特有的清新氣息,隱約中夾雜著一絲泥土的芬芳‘抬起頭,空中萬(wàn)里無(wú)云,只有那太陽(yáng),肆無(wú)忌憚地向著世界放著自己的光芒……而我卻對(duì)此熟視無(wú)睹,除了泥土上留下的一絲淺淺的腳印,仿佛我從不曾在世上存在過(guò)一般。

  泥土很柔軟,仿佛一位好心的老婆婆,招呼著過(guò)往的游客停下歇息,但我卻絲毫不曾停下自己的腳步,我忘不了眾人眼中的譏諷與不滿,無(wú)不了刺入肌骨的毒言惡語(yǔ),更忘不了老師與家長(zhǎng)眼中的不解與失望。我很迷茫,這是我應(yīng)得的嗎?我將自己埋在題海之中這是我所應(yīng)的嗎?我想宣泄自己心中的憤懣,可我又能做什么呢?我索性躺下來(lái),感受著自然的芬芳。

  不知過(guò)了多久,我被一絲刺眼的陽(yáng)光喚醒了。揉揉惺忪的眼睛,不覺中已近黃昏。我慢慢爬起來(lái),放眼望去,田里早空無(wú)一人,盡是死一般的沉寂。我伸出自己的手,目光突然被吸引住了。

  “蒲公英?”我有點(diǎn)疑惑,興許是剛才被風(fēng)刮來(lái)的吧。我將她緩緩送到嘴邊,“呼”的一下,目送著她慢慢遠(yuǎn)去。

  “我也會(huì)這樣嗎?隨風(fēng)飄蕩,無(wú)家可歸?”我搖了搖頭,這不是我想要的結(jié)局。我撣了撣身上的泥土,準(zhǔn)備離開這片世外桃源。

  忽然間,一陣風(fēng)襲來(lái),風(fēng)兒在空中調(diào)皮地打著轉(zhuǎn),一圈一圈,帶著我的帽子一點(diǎn)一點(diǎn)消失在我的視界里。我有一點(diǎn)發(fā)愣,稍稍舒展一下那略感麻木的四肢,借助那夕陽(yáng)留給大地的最后一點(diǎn)光芒,順著風(fēng)的足跡,一步步離去。

  沒走幾步,我發(fā)現(xiàn)了自己的帽子。與那滿眼的田園風(fēng)色相比,那一抹漆黑是那么的格格不入,仿佛上天可以要將它趕走,遠(yuǎn)離這片凈土。“你也終于要走了嗎?”我嘆了口氣,就連我也不知在為誰(shuí)惋惜。我欠下身去,準(zhǔn)備拾起那抹漆黑,帶著它一起漸行遠(yuǎn)去。

  我突然怔住了,我看見在那片黑暗之中,有一位圣潔的天使,安詳?shù)奶稍趹阎�。她是那么的迷人,在夕�?yáng)的照耀下閃爍著耀人的金色,如同天上的星星一樣,一閃一閃�!斑@是,蒲公英種子?”可不是嗎?這純潔的小天使,不正是剛剛隨風(fēng)而去的蒲公英嗎?只是它并不想我所想象的飄無(wú)定所,而是很快的落地生根。我小心翼翼地把她捧在手里,連大氣都不敢喘。終于,在我雙指的縫隙之中緩緩落下,在我的注視下沒入土中。

  也許,那隨風(fēng)飄蕩并不是一個(gè)結(jié)局,而是另一個(gè)開始?我有點(diǎn)迷茫。我從沒有過(guò)類似的想法,在我眼里,失敗就是失敗,成功就是成功,兩者一個(gè)天上一個(gè)地下,有怎會(huì)牽扯到一起呢?可事實(shí)告訴我:我錯(cuò)了。最少那蒲公英用自己證明了這一點(diǎn)。那既如此,我的失敗又算什么呢?也只不過(guò)是一次失敗吧,我相信,失敗并不可怕,成功就在腳下。

  我離開了那片桃源,與剛才的我相比,我已煥然一新。我很感謝那只蒲公英,不僅因?yàn)樗穷B強(qiáng)的生命力,更為它所賦予我的哲理:失敗,不是結(jié)局,只是為了下一次成功的開始。

  我永遠(yuǎn)也忘不了那幅畫,在一個(gè)夕陽(yáng)西下的傍晚,在那片油菜田里,一個(gè)懵懂的無(wú)知少年向那位圣潔的小天使的無(wú)限致敬,感謝她所教的對(duì)人生真諦的領(lǐng)悟。

初三作文 篇5

  還記得小學(xué)時(shí),看見初中的大哥哥大姐姐們,心里總是十分羨慕而又茫然的覺得自己離初中還遙不可及.可不知不覺中我走進(jìn)了小學(xué)畢業(yè)的考場(chǎng);

  還記得剛踏進(jìn)初中校門的時(shí)候,心里興奮到了極點(diǎn),感覺到一種自豪:我是初中生了!可還是像看天空一般看待那初三,高中,大學(xué)……

  然而時(shí)間總是在不知不覺中匆匆了,我的指縫間已溜走了14個(gè)春秋,轉(zhuǎn)眼,我取走了我象征結(jié)束的“初二下學(xué)期畢業(yè)考試卷”,轉(zhuǎn)眼初三。

  如今再開學(xué),我可能也成為“大哥哥”了罷,回眸過(guò)去的2年初中生活,反倒有些“度年如日”的感覺了。在這2年中,我的生活豐富了許多,我也懂得了許多,學(xué)會(huì)了許多。

  很多人說(shuō)我運(yùn)氣好,也許老天也會(huì)偶爾想到我,我分到了一個(gè)很好的班級(jí)。同學(xué)們個(gè)個(gè)活潑開朗,樂(lè)觀。(我還撿到了一只豬,雖然很不值)老師也很不錯(cuò),像沒長(zhǎng)大似的,和我們相處的很融洽。班級(jí)成績(jī)也不錯(cuò)。在這個(gè)班我不僅學(xué)到了知識(shí),也收獲了快樂(lè)。

  下面說(shuō)件關(guān)于我的事:

  咳……咳……“陳小瑩”在我們年級(jí)可謂“盡人皆知”(文章允許適當(dāng)夸張吧…。)但很多人卻是“只聞其人,不識(shí)其人”,那么這個(gè)二十分出名的人是誰(shuí)呢?——?jiǎng)e急啊,當(dāng)然是本天才了(無(wú)語(yǔ),知道自己笨還叫天才……其實(shí)著急的都是290,都說(shuō)了關(guān)于我的事情……)但知道這個(gè)名字,名字里還有一件事……

  偶們班的數(shù)學(xué)老師俗稱“大張”(其實(shí)就因?yàn)槔蠋熜諒垺�。)講課動(dòng)聽,很多人喜歡他的數(shù)學(xué)課(不用說(shuō),我肯定是課代表)但字跡潦草…………故事就從這里開始:一日課堂點(diǎn)名‘XXX’‘到’‘YYY’‘到’‘陳小瑩’全班肅靜,‘陳小瑩’聲音提高8分貝,仍寂靜無(wú)聲,我正納悶我們班什么時(shí)候來(lái)個(gè)和我一個(gè)姓的……同桌笑出了聲音…后來(lái)老師才發(fā)現(xiàn)念錯(cuò)了……#$%&此后,這個(gè)"雅號(hào)"從開始流竄1。3。4。5。6。7。8班……(我無(wú)語(yǔ))直到現(xiàn)在一年多了,很淵源流傳著呢……………………但很少有人知道我就是陳小瑩………這幫沒人性的Guy

  其實(shí)說(shuō)到學(xué)校,不說(shuō)考試那是悲哀,大考,小考,中考……(拷,比吃飯都勤)每一張卷子都像一把匕首,刺著我們脆弱的心靈……(嗚……嗚……)幸好我們還能建立起防御系統(tǒng)(完拉,說(shuō)漏嘴啦,被老師發(fā)現(xiàn)是不好滴。再說(shuō)教壞小孩子玩游戲還扣善惡點(diǎn)……)

  手酸了,麻了……頭暈了,痛了……,我肚子里也沒詞了,一直抄作文長(zhǎng)大的,寫這么多不容易了,知足吧。兄弟們……。(有沒有人看都是問(wèn)題)哎,你看轉(zhuǎn)眼初三,咱該好好加油了!

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精選初三作文匯編5篇

初三作文 篇1

  我是雨,我是深沉的雨,人們看到我總會(huì)產(chǎn)生千情萬(wàn)感,請(qǐng)?jiān)谟曛徐o靜聆聽我的聲音。

  南國(guó)的一位女詞人說(shuō):“君問(wèn)歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。”不知為何她總是那么多愁善感,每當(dāng)與我邂逅,內(nèi)心的那股沉重的哀愁便油然而生,恐怕連舴艋舟都無(wú)法載動(dòng)遠(yuǎn)行吧。而我卻好像也被她感染了,把所到之處都氤氳成一幅古舊的水墨畫,卷著情思,更散發(fā)出無(wú)限的瞎想。

  然而,文天祥卻道出了:山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。面對(duì)他,我的聲音也漸漸悲涼起來(lái),滴滴答答,緩緩地叩在青石板上,任憑家國(guó)被他人蹂躪,我也只能淡淡地潤(rùn)如大地,像他那樣,終能魂歸故里。

  夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。似乎那沒齒難渝的愛國(guó)與忠貞更能打動(dòng)我,讓我將積蓄依舊的情感和著風(fēng)盡情地釋放在天地之間。然而,他的情感卻是那么得濃烈,似乎能凌駕于一切,就連我那幾乎最深沉的哀傷都無(wú)法掩蓋他的絕望,可他卻一息仍存,對(duì)自己的國(guó)家仍有最強(qiáng)烈的希望。不知為何,我卻只能感受到他的絕望,將那種情感匯集與一身,毫無(wú)遮掩般揮灑出來(lái),讓世人都能感受到我情感,讓他們都能聽到我那如雷的聲音。

  我是雨,是被文人墨客揮灑在山水之間的雨,我承載了人們最美好最強(qiáng)烈的情感,因?yàn)樗麄兡苷嬲雎犖业穆曇簟?/p>

初三作文 篇2

  為何?我的文章沒生機(jī)

  對(duì)于文學(xué),我擁有火一般的熱誠(chéng)。但每當(dāng)觸及到白紙時(shí),這股火熱卻早以煙消云散。取代它的,只有那深深的恐懼。淡漠不知從何而來(lái),盤踞心中,剩下的僅僅是那些厭惡和暴戾。

  人都是在失敗中滾出來(lái)的,沒錯(cuò)。但是,嘗試與失敗這對(duì)冤家,一直圍繞著我。直到我遍體鱗傷,放下手中的筆。 一次次失敗中,心中寂寞的滋味也被渲染在紙上。我愛文學(xué)。也恨文學(xué)。徘徊在寫與不寫的路口,躊躇著,錯(cuò)過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的機(jī)會(huì)。 久之,我發(fā)現(xiàn)了自己失敗的原因在何處。我手下的字,就是那么活潑,各自為營(yíng),沒有任何拘束之法。老師,確實(shí)是一個(gè)值得請(qǐng)教的人。他的想法卻太籠統(tǒng),多練,多寫。孰不知,白紙仿若一只野獸,咆哮,怒吼著,蠶食著對(duì)文學(xué)的“火”。

  如今,我更加渴望能左右文字。秀出自己的,讓這片天地有我的一席之地(無(wú)論它多�。N矣憛捈拍�,更討厭被文字玩弄。

  或許,今日,此言不能代表什么。但我希望,讀懂我的人,能和我分享他的那份文學(xué)樂(lè)趣。

  尋找,屬于自己的那道曙光。

初三作文 篇3

  美麗的新昌正努力打造“省級(jí)園林城市”,因此政府投入了巨資,綠化道路兩旁景觀,修建公園,甚至為街道兩旁的住房進(jìn)行“美容,重新粉刷墻壁,安裝瓷磚。新昌市民看到山城的變化,無(wú)不感慨:“新昌變漂亮了!”

  但是,新昌的社區(qū)街道中也出現(xiàn)了大大小小的非法廣告,例如出售煤氣、皮膚病、疏通下水道、水電安裝等。這些就是萬(wàn)惡的“城市牛皮癬”,它們影響了新昌的市容,破壞了新昌的美麗,甚至?xí)璧K新昌的.園林城市建設(shè)。

  在城中心的一些店鋪上,卷簾門一拉下,就會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)上面貼滿了密密麻麻的“非法小廣告”,它們猶如一只只蟲子吞噬著新昌俊俏的面容。在附近的小區(qū)中,各種非法小廣告也隨處可見,在電線桿上,在電話亭上,甚至在一些交通指示牌上也有他們的蹤跡。這些牛皮蘚不僅影響了市容,而且使市民蒙受損失。例如我縣的一位市民患了性病,因?yàn)榕卤恍υ�,不敢去醫(yī)院就診,相信了路邊的非法小廣告,不僅病沒治好,反而染上了其他性病,花費(fèi)的費(fèi)用更多。我縣又有一位市民因家里下水道堵塞,撥打了非法小廣告中的電話,沒想到引狼入室,遭受搶劫,家里的財(cái)物被洗劫一空。

  面對(duì)這些牛皮蘚,市民咬牙切齒,都希望它盡快消失,于是他們紛紛動(dòng)手用專門購(gòu)置的鐵刷、小鏟、抹布、小水桶鏟除“城市牛皮癬“。但今天清除了,明天卷土從來(lái)來(lái),而且來(lái)的更兇。曾經(jīng)有一位市民清除了自家車庫(kù)上的牛皮蘚,第二天起床發(fā)現(xiàn)車庫(kù)上貼滿了滿滿的小廣告,著實(shí)嚇?biāo)惶�。面�?duì)如此瘋狂且肆虐的牛皮癬,我們何時(shí)才能揭下它,還新昌一個(gè)俊俏的臉龐

  我們不妨猜想一下非法工作者為什么要制作小廣告來(lái)宣傳呢?我想主要是因?yàn)橐恍┬∑髽I(yè)無(wú)力支付報(bào)紙和電視上登廣告的費(fèi)用,只好采用這個(gè)成本低廉的辦法;還有些企業(yè)違法經(jīng)營(yíng),例如銷售這些信息只能通過(guò)小廣告形式進(jìn)行傳播。

  根據(jù)這些原因,我們有以下的辦法:

  1:有關(guān)部門加強(qiáng)監(jiān)管力度,加強(qiáng)晚上市區(qū)的巡邏。抓到貼廣告的工人,應(yīng)抓到他們背后的雇主,一經(jīng)查處,要嚴(yán)厲處罰,而不是現(xiàn)在罰款100元的小額罰款。抓一次,罰一次,罰得他們心驚肉跳,看他們還敢不敢繼續(xù)貼“城市牛皮蘚”,從根源上杜絕牛皮蘚的產(chǎn)生。新加坡就做的很好,它們采用的是嚴(yán)刑竣法,根據(jù)新加坡1966年8月通過(guò)的破壞公物法令,凡是損壞公物、寫標(biāo)語(yǔ)、畫漫畫或涂鴉,而且所用的是漆或其他難以除去的物質(zhì),每項(xiàng)控狀可被判坐牢不超過(guò)3年,罰款不超過(guò)20xx新元,強(qiáng)制性鞭刑至少3下、最多8下的懲罰。

  2:城市管理部門可以派工作人員撥打這些小廣告上的電話,進(jìn)入他們的生產(chǎn)地方,從而一舉端掉這個(gè)非法生產(chǎn)點(diǎn)。作為學(xué)生的我們,也可以積極宣傳“城市牛皮癬”的壞處,鼓勵(lì)身邊的親人,朋友清除牛皮癬。自己也應(yīng)該身體力行,由校團(tuán)委牽頭,經(jīng)常深入社區(qū)幫助清除“城市牛皮癬”。

  3:設(shè)立舉報(bào)中心,24小時(shí)接受群眾舉報(bào),應(yīng)該也是治理“城市牛皮癬”的有效手段,群眾的眼睛是雪亮的,只要調(diào)動(dòng)了群眾的積極性,任何事情都能辦好,對(duì)舉報(bào)有功人員甚至可以給予一定的經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì),在全社會(huì)形成一種“老鼠過(guò)街,人人喊打”的局面,讓非法經(jīng)營(yíng)商無(wú)處隱藏。

  4:而對(duì)于無(wú)力支付廣告費(fèi)的正規(guī)企業(yè),我們可以建立“招貼網(wǎng)”,專供他們進(jìn)行信息宣傳。這樣,既美化了環(huán)境,又做到了宣傳的效果,何樂(lè)而不為呢?

  新昌的市容需要我們來(lái)維護(hù),新昌的聲譽(yù)需要我們來(lái)建立。全民清“癬”,鏟除“城市牛皮癬”,讓新昌重新?lián)碛幸粋€(gè)俊俏的面龐,也為新昌建設(shè)園林縣城添上濃重的一筆。

初三作文 篇4

  一把小傘一簇白,時(shí)而團(tuán)聚時(shí)而分。隨風(fēng)飄蕩無(wú)著落,生活處處顯人生�!}記

  世界是五彩繽紛的,不僅僅因?yàn)樗谐善纳�,廣闊的大海,肥沃的田野,相比之下,也許一顆小草,一滴水,一絲土壤顯得更為重要,也正是因?yàn)樗麄兊拇嬖�,世界才得以煥發(fā)屬于自己的光彩。

  一人獨(dú)自走在公園的小路上,路兩旁開滿了油菜花,在春風(fēng)的節(jié)奏中扭動(dòng)著纖細(xì)的腰;空氣中彌漫著雨后特有的清新氣息,隱約中夾雜著一絲泥土的芬芳‘抬起頭,空中萬(wàn)里無(wú)云,只有那太陽(yáng),肆無(wú)忌憚地向著世界放著自己的光芒……而我卻對(duì)此熟視無(wú)睹,除了泥土上留下的一絲淺淺的腳印,仿佛我從不曾在世上存在過(guò)一般。

  泥土很柔軟,仿佛一位好心的老婆婆,招呼著過(guò)往的游客停下歇息,但我卻絲毫不曾停下自己的腳步,我忘不了眾人眼中的譏諷與不滿,無(wú)不了刺入肌骨的毒言惡語(yǔ),更忘不了老師與家長(zhǎng)眼中的不解與失望。我很迷茫,這是我應(yīng)得的嗎?我將自己埋在題海之中這是我所應(yīng)的嗎?我想宣泄自己心中的憤懣,可我又能做什么呢?我索性躺下來(lái),感受著自然的芬芳。

  不知過(guò)了多久,我被一絲刺眼的陽(yáng)光喚醒了。揉揉惺忪的眼睛,不覺中已近黃昏。我慢慢爬起來(lái),放眼望去,田里早空無(wú)一人,盡是死一般的沉寂。我伸出自己的手,目光突然被吸引住了。

  “蒲公英?”我有點(diǎn)疑惑,興許是剛才被風(fēng)刮來(lái)的吧。我將她緩緩送到嘴邊,“呼”的一下,目送著她慢慢遠(yuǎn)去。

  “我也會(huì)這樣嗎?隨風(fēng)飄蕩,無(wú)家可歸?”我搖了搖頭,這不是我想要的結(jié)局。我撣了撣身上的泥土,準(zhǔn)備離開這片世外桃源。

  忽然間,一陣風(fēng)襲來(lái),風(fēng)兒在空中調(diào)皮地打著轉(zhuǎn),一圈一圈,帶著我的帽子一點(diǎn)一點(diǎn)消失在我的視界里。我有一點(diǎn)發(fā)愣,稍稍舒展一下那略感麻木的四肢,借助那夕陽(yáng)留給大地的最后一點(diǎn)光芒,順著風(fēng)的足跡,一步步離去。

  沒走幾步,我發(fā)現(xiàn)了自己的帽子。與那滿眼的田園風(fēng)色相比,那一抹漆黑是那么的格格不入,仿佛上天可以要將它趕走,遠(yuǎn)離這片凈土。“你也終于要走了嗎?”我嘆了口氣,就連我也不知在為誰(shuí)惋惜。我欠下身去,準(zhǔn)備拾起那抹漆黑,帶著它一起漸行遠(yuǎn)去。

  我突然怔住了,我看見在那片黑暗之中,有一位圣潔的天使,安詳?shù)奶稍趹阎�。她是那么的迷人,在夕�?yáng)的照耀下閃爍著耀人的金色,如同天上的星星一樣,一閃一閃�!斑@是,蒲公英種子?”可不是嗎?這純潔的小天使,不正是剛剛隨風(fēng)而去的蒲公英嗎?只是它并不想我所想象的飄無(wú)定所,而是很快的落地生根。我小心翼翼地把她捧在手里,連大氣都不敢喘。終于,在我雙指的縫隙之中緩緩落下,在我的注視下沒入土中。

  也許,那隨風(fēng)飄蕩并不是一個(gè)結(jié)局,而是另一個(gè)開始?我有點(diǎn)迷茫。我從沒有過(guò)類似的想法,在我眼里,失敗就是失敗,成功就是成功,兩者一個(gè)天上一個(gè)地下,有怎會(huì)牽扯到一起呢?可事實(shí)告訴我:我錯(cuò)了。最少那蒲公英用自己證明了這一點(diǎn)。那既如此,我的失敗又算什么呢?也只不過(guò)是一次失敗吧,我相信,失敗并不可怕,成功就在腳下。

  我離開了那片桃源,與剛才的我相比,我已煥然一新。我很感謝那只蒲公英,不僅因?yàn)樗穷B強(qiáng)的生命力,更為它所賦予我的哲理:失敗,不是結(jié)局,只是為了下一次成功的開始。

  我永遠(yuǎn)也忘不了那幅畫,在一個(gè)夕陽(yáng)西下的傍晚,在那片油菜田里,一個(gè)懵懂的無(wú)知少年向那位圣潔的小天使的無(wú)限致敬,感謝她所教的對(duì)人生真諦的領(lǐng)悟。

初三作文 篇5

  還記得小學(xué)時(shí),看見初中的大哥哥大姐姐們,心里總是十分羨慕而又茫然的覺得自己離初中還遙不可及.可不知不覺中我走進(jìn)了小學(xué)畢業(yè)的考場(chǎng);

  還記得剛踏進(jìn)初中校門的時(shí)候,心里興奮到了極點(diǎn),感覺到一種自豪:我是初中生了!可還是像看天空一般看待那初三,高中,大學(xué)……

  然而時(shí)間總是在不知不覺中匆匆了,我的指縫間已溜走了14個(gè)春秋,轉(zhuǎn)眼,我取走了我象征結(jié)束的“初二下學(xué)期畢業(yè)考試卷”,轉(zhuǎn)眼初三。

  如今再開學(xué),我可能也成為“大哥哥”了罷,回眸過(guò)去的2年初中生活,反倒有些“度年如日”的感覺了。在這2年中,我的生活豐富了許多,我也懂得了許多,學(xué)會(huì)了許多。

  很多人說(shuō)我運(yùn)氣好,也許老天也會(huì)偶爾想到我,我分到了一個(gè)很好的班級(jí)。同學(xué)們個(gè)個(gè)活潑開朗,樂(lè)觀。(我還撿到了一只豬,雖然很不值)老師也很不錯(cuò),像沒長(zhǎng)大似的,和我們相處的很融洽。班級(jí)成績(jī)也不錯(cuò)。在這個(gè)班我不僅學(xué)到了知識(shí),也收獲了快樂(lè)。

  下面說(shuō)件關(guān)于我的事:

  咳……咳……“陳小瑩”在我們年級(jí)可謂“盡人皆知”(文章允許適當(dāng)夸張吧…。)但很多人卻是“只聞其人,不識(shí)其人”,那么這個(gè)二十分出名的人是誰(shuí)呢?——?jiǎng)e急啊,當(dāng)然是本天才了(無(wú)語(yǔ),知道自己笨還叫天才……其實(shí)著急的都是290,都說(shuō)了關(guān)于我的事情……)但知道這個(gè)名字,名字里還有一件事……

  偶們班的數(shù)學(xué)老師俗稱“大張”(其實(shí)就因?yàn)槔蠋熜諒垺�。)講課動(dòng)聽,很多人喜歡他的數(shù)學(xué)課(不用說(shuō),我肯定是課代表)但字跡潦草…………故事就從這里開始:一日課堂點(diǎn)名‘XXX’‘到’‘YYY’‘到’‘陳小瑩’全班肅靜,‘陳小瑩’聲音提高8分貝,仍寂靜無(wú)聲,我正納悶我們班什么時(shí)候來(lái)個(gè)和我一個(gè)姓的……同桌笑出了聲音…后來(lái)老師才發(fā)現(xiàn)念錯(cuò)了……#$%&此后,這個(gè)"雅號(hào)"從開始流竄1。3。4。5。6。7。8班……(我無(wú)語(yǔ))直到現(xiàn)在一年多了,很淵源流傳著呢……………………但很少有人知道我就是陳小瑩………這幫沒人性的Guy

  其實(shí)說(shuō)到學(xué)校,不說(shuō)考試那是悲哀,大考,小考,中考……(拷,比吃飯都勤)每一張卷子都像一把匕首,刺著我們脆弱的心靈……(嗚……嗚……)幸好我們還能建立起防御系統(tǒng)(完拉,說(shuō)漏嘴啦,被老師發(fā)現(xiàn)是不好滴。再說(shuō)教壞小孩子玩游戲還扣善惡點(diǎn)……)

  手酸了,麻了……頭暈了,痛了……,我肚子里也沒詞了,一直抄作文長(zhǎng)大的,寫這么多不容易了,知足吧。兄弟們……。(有沒有人看都是問(wèn)題)哎,你看轉(zhuǎn)眼初三,咱該好好加油了!