自然作文合集五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的自然作文5篇，歡迎大家分享。
自然作文 篇1
我在課堂上總是問一個(gè)問題：“很多不識(shí)字的老農(nóng)民教育出很多優(yōu)秀的孩子，很多高學(xué)歷的城里人教育出很多問題孩子，為什么？”因?yàn)椤安蛔R(shí)字的老農(nóng)民能把孩子教育好，他們有文化（智慧）只是知識(shí)少點(diǎn)，高學(xué)歷的城里人的孩子出問題，他們一定是知識(shí)很多沒有文化（智慧）”
今天我在網(wǎng)上看到一篇故事，我覺得是這個(gè)觀點(diǎn)的最好詮釋，這篇故事我看了三遍，每一遍看我都會(huì)淚流滿面。從文章中我看到了一個(gè)有文化有智慧的老農(nóng)民“給孩子做榜樣”，“教孩子學(xué)做人”，“愛的無私不求回報(bào)”，對(duì)于我們現(xiàn)在眾多的父母來講，當(dāng)然包括我自己，我們中有幾個(gè)人能做到故事中農(nóng)民老太太所做的事情？道理容易懂，做到比登天，這就是“知易行難”的道理。
故事一直圍繞“舍得”展開，真正能夠做到“舍得”的人，是真正活出人生境界的人，何為舍得？——只有真正擁有一顆利他心的人才能做到“舍”，只有真正“舍”而不想“得”的人，才能真正的“得”。我們很多人“舍是為了得”，這還是利己心，不是真正的舍得，“舍不是為了得”這才是利他心，才是真正的舍得，如果真正做到，你會(huì)得到無以倫比的精神富足。
現(xiàn)代的人都在追求“富貴”，認(rèn)為“錢多為富，位高為貴”，其實(shí)這樣的人即使追求到他所要的富貴的話，他也一定是內(nèi)心空虛，精神干涸的人，因?yàn)椤霸谖镔|(zhì)上過度追求的人都是精神空虛的人，在精神上有追求的人都不會(huì)過度追求物質(zhì)”。何謂真“富貴”，“知足者富，人敬者貴”，一個(gè)人能做到知足，他一定是欲望較低的人，欲望低的人就會(huì)有一顆平常心，一個(gè)人能做到人敬，那需要這個(gè)人具備利他心，也就是文中所說“舍得”，我多么希望中國(guó)的父母都能嚴(yán)格要求自己，給孩子做榜樣，修行自己，追求真富貴，我多么希望中國(guó)的父母能夠教育自己的孩子追求真正的富貴，讓孩子成為一個(gè)精神富足，有為幸福之人�？唇裉爝@篇文章，我拿自己和文中的老人家比較，我無比的慚愧，修行無止境，繼續(xù)止于至善吧。
自然作文 篇2
我是一個(gè)生活在城鎮(zhèn)中的孩子，每天面對(duì)最多的是沒有生命的機(jī)器，雖然偶爾能在街道上看到幾棵樹木，但它們都是孤零零的，給人予一種凄冷的氛圍，所以我渴望自然！
當(dāng)我面對(duì)生活在大自然中的森林時(shí)，我會(huì)感到有股力量圍繞著我，那是一種團(tuán)結(jié)互助，互相關(guān)愛的精神，這是城鎮(zhèn)中樹木所不具有的，大自然中的樹木，一個(gè)緊挨著一個(gè)，樹枝在彼此之間相互交錯(cuò)，它們?cè)诟陕�？在關(guān)心著對(duì)方，還是在相互握手？這或許只有它們自己清楚。站在森林中，我能感覺到歡樂、溫馨、和諧的氣息在包圍著我，讓我的心情不由也跟著歡樂起來。
當(dāng)我面對(duì)大自然中最淘氣的“孩子”——溪流時(shí)，我仿佛感覺自己又回到了童年。童年，歡樂的象征，似乎每天都充滿了笑聲。我們可以不為學(xué)習(xí)煩惱，不為失敗氣餒，不為失業(yè)擔(dān)憂，不為金錢、名利明爭(zhēng)暗斗……永遠(yuǎn)都是快樂最幸福的，而溪流就是這樣，永遠(yuǎn)向前沖，不為他人特別的目光而停留，不怕艱難險(xiǎn)阻，沖破一切的不可能，流向遠(yuǎn)方……
當(dāng)我面對(duì)大自然中的王牌——高山，我不禁肅然起敬，高大雄偉的山峰讓我想起為新中國(guó)的.誕生前仆后繼、壯烈犧牲的戰(zhàn)士。他們就像高山頂起自然一樣開創(chuàng)了新中國(guó)，他們堅(jiān)強(qiáng)不屈，正直樸質(zhì)，他們雖然走了，但他們的精神像高山一樣是中國(guó)的脊梁柱，是后人學(xué)習(xí)的榜樣。
自然作文 篇3
生活中，你常�？桃馔诳招乃既ミx擇某一種事物。比如——
人們挑剔食物。在選擇食物方面，有的人很挑剔，這不吃，那也不吃，這是為什么呢？其人的朋友或父母會(huì)認(rèn)為他（她）是在講營(yíng)養(yǎng)，找精品，吃精品，帶著科學(xué)的面具。其實(shí)這人是愛美，愛漂亮，想讓自己窈窕一些，有點(diǎn)淑女、帥哥像。那么這種行為的后果會(huì)是什么呢？——當(dāng)然是營(yíng)養(yǎng)不良，導(dǎo)致身體的健康慢慢隱退。又比如——
人們選擇工作。在選擇工作方面，有的人是跳蚤人生，對(duì)金錢的多少，和自己對(duì)工作的理解很在意，不斷挑換工作，最后鬧得一事無成。再比如——
家長(zhǎng)帶孩子選擇興趣愛好�，F(xiàn)在，大多數(shù)家長(zhǎng)都是望子成龍、望女成鳳��！他們依據(jù)社會(huì)的評(píng)價(jià)，掙錢的多少，去用自己的眼光強(qiáng)行幫助孩子選擇興趣愛好，使得大多數(shù)孩子患上了厭學(xué)癥，個(gè)性被扭曲，這使他們的一生都給毀了。其實(shí)選擇不是按上面這些人理解的那樣處心積慮，絞盡腦汁地去迎合社會(huì)上大眾病態(tài)的審美觀念。其實(shí)真正高明地選擇還是順其自然。
老舍說過：法自然，無為而治。那么，大家按照：“日出而作，日落而息”的方法而做，不是就很完美嗎？比如說——小草不會(huì)選擇土地。生活中到處都有小草的影子，山岡上、懸崖邊、田野里……可見它的生命力是那么的頑強(qiáng)，不愧有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的美名。
又比如說——流水不會(huì)選擇河道。不管哪里來的水，是清澈的小河，是渾濁的江水，會(huì)聚在一起都是波瀾壯闊的大海。
再比如說——駱駝不會(huì)選擇地勢(shì)。高大的駱駝生活在一望無際的沙漠中，它們不曾埋怨一切，還辛勤地馱著人們來沙漠探索、考察。
難道這還不夠完美嗎？生活中，大家就應(yīng)當(dāng)向以上事物學(xué)習(xí)，多一份從容，悠閑與順其自然，少一份追名逐利，當(dāng)然順其自然也不是消極的等待，不是無所作為的碌碌無為，更不是對(duì)生命的放棄，而是根據(jù)自己的實(shí)力去從從容容地坦坦誠(chéng)誠(chéng)地真實(shí)地生活與工作。
自然作文 篇4
自然是一道風(fēng)景。
自然的美麗在于它蘊(yùn)含著悠長(zhǎng)深遠(yuǎn)的記憶。古今中外，有多少人深愛過它，有多少物因它而起，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！弊匀凰蚕⑷f變，季節(jié)變遷，萬物變化，花開花落只有一瞬間，自然用它無聲的語言告訴我們，它記得時(shí)間的變遷。
當(dāng)然，它記得那個(gè)深愛過它的女孩子。
安妮，曾與它一起度過美好的童年，曾與它是一對(duì)“草原小姐妹”，最深處的觸動(dòng)，正是那個(gè)活蹦亂跳的孩子。它將這個(gè)孩子賜給了瑪莉娜與馬修，讓他們感受到人間的真情，是安妮，帶著最純粹而樸實(shí)的心靈，給他們孤苦無依的心靈注入一泓清泉。
安妮需要自然，需要風(fēng)景，她熱愛著這些事物，蒙哥馬利靠近自然，用生花妙筆記錄那自然留念的安妮，當(dāng)你打開第一本《綠色屋頂之家的安妮》時(shí)，你的心就正在與安妮的心相印。山一程水一程，我們掩卷，卻不自覺地回首張望；山一程水一程，我們釋卷，卻不自覺地靠近自然；山一程水一程，我們遺卷，卻不自覺地尋找背影。此后，你忍不住看著那個(gè)在字里行間中充滿朝氣的那個(gè)女孩，看到她一步一步經(jīng)歷自己的人生，她當(dāng)了一名可敬可愛的中學(xué)老師，《花季的安妮》完美地詮釋了這一切。她攢夠了自己的學(xué)費(fèi)，繼續(xù)為自己的將來而奮斗，《愛德華島的安妮》使我們?cè)俣雀惺馨材轃釔圩鎳?guó)的心境。當(dāng)我們看到她與那個(gè)經(jīng)常拌嘴的大男孩走在一起的時(shí)候，我們總會(huì)眼眶濕潤(rùn)，將《風(fēng)吹白楊的安妮》輕輕丟在床上。當(dāng)她終于踏上紅地毯時(shí)，我們的心情就像母親，就像心酸的母親，看著女兒離去，看著她在《夢(mèng)中小屋的安妮》里頭織著她的幸福。當(dāng)我們看著她的孩子正如她一樣熱愛一切，熱愛自然的饋贈(zèng)，我們激動(dòng)地流淚，回首著《壁爐山莊的安妮》。當(dāng)她的小女兒莉娜勇敢地為國(guó)抗戰(zhàn)，在家里為國(guó)吶喊，為國(guó)奔走，她的激烈正如安妮一般，《安妮與莉娜》結(jié)束了這一個(gè)系列。
安妮的風(fēng)景，在這世間已經(jīng)極其少見了。
安妮的風(fēng)景也陪伴著我，我總會(huì)想到我與她同在，在這個(gè)世界上，我要努力，要奮斗，要繼續(xù)她未竟的事業(yè)，她也如我一般愛著寫作，她希望用寫作謳歌生活的美好，我也希望，她的第一篇文章“胎死腹中”，我卻并沒有。我與安妮同在，與她一起前行，她鞭策著我，當(dāng)我偷懶的時(shí)候，只要我輕輕一瞟擺在書架上整整齊齊的安妮，我就會(huì)努力飛奔；她鼓勵(lì)著我，當(dāng)我為成績(jī)流淚的時(shí)候，只要我慢慢從書架上拿起一本安妮品讀，她的一顰一笑就會(huì)告訴我，失敗是成功之母這個(gè)最基本的道理；她激勵(lì)著我，當(dāng)我灰心喪氣一蹶不振時(shí)，只要我緩緩打開安妮的封面，她的笑容她的好，無聲地告訴我對(duì)自己信心百倍。我相信她，我敬佩她，她告訴我愛生活，愛親人，愛老師，愛同學(xué)，她教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，她令我感受到生活在當(dāng)今社會(huì)的優(yōu)渥與美好。
我與她同在，我一直這么堅(jiān)信著。
我希望她的風(fēng)景可以給后人敲響警鐘：在這個(gè)優(yōu)渥而美好的社會(huì)中，自然已經(jīng)極其少見了，到處是鋼鐵鑄成的大廈，到處是風(fēng)塵滾滾的馬路，這并不是安妮所希望的，她曾說過：“這么方便的城市，卻遺失了最美麗的瞬間�！辈灰�，那個(gè)自然的孩子對(duì)我們說：“自然，我愛你�！�
正如我們愛著家庭，愛著社會(huì)，愛著地球——我們賴以生存的家園。
自然作文 篇5
我們作為大自然的受益者，就應(yīng)該心存感激，并要懂得知恩圖報(bào)，再也不能再讓大自然被它的朋友——我們，任意妄為的踐踏與摧殘！
我們地球人每天都享受著大自然的恩澤，但人們只知道貪圖享受和無端獲取，卻不懂得如何去回報(bào)愛惜大自然。石油的大量開采，污水的隨意排放，無休止的開墾伐木已經(jīng)讓大自然傷痕累累，我們作為大自然的受益者，就應(yīng)該心存感激，并要懂得知恩圖報(bào)，再也不能再讓大自然被它的朋友—我們地球人，任意妄為的踐踏與摧殘！
我們感恩大自然的首要任務(wù)就是停止一切對(duì)生態(tài)平衡的破壞，首先不能再讓我們的地球母親被毒氣所困擾了，因?yàn)檫@些氣體表面看起來你是無從知道它的危害有多深的，但它的破壞力是相當(dāng)強(qiáng)大，超出我們的想象，它能使我們昔日下潔凈的天空充滿毒氣的陰霾，天空不再潔白，鳥兒不再歌唱，甚至它們?cè)僖膊荒茏杂傻暮粑�，為了還地球一個(gè)充滿生機(jī)，湛藍(lán)的天空，為了重新讓鳥兒們?cè)谔炜丈夏芸鞓返陌肯�，�?qǐng)那些制造毒氣的施暴者停下你們手中的罪孽，讓所有的廢氣與毒氣在我們的世界永遠(yuǎn)的消失。
隨著人們對(duì)自然資源強(qiáng)行奪取的貪得無厭，原本豐富的自然資源正在日益減少，地球母親的痛苦哀嘆，有人可曾聽到，為什么那些掠奪者不為你們的后代想一想呢？如果是因?yàn)槲覀儫o休止的索取而造成資源的消耗待盡，我們何以面對(duì)子孫！留下一方凈土與生存下去的依靠，也就是留下一份希望與子孫的幸福，這么簡(jiǎn)單的問題實(shí)在是值得那些自私的人們?nèi)ド羁趟伎寂c反��！恩格斯說過這樣一句話，不要過分地陶醉于大自然的勝利，對(duì)每一次這樣的勝利，自然界最后都報(bào)復(fù)了我們，我們對(duì)這話的理解該怎樣的深刻�。�
總而言之，統(tǒng)而言之，大自然給我們的生活提供了各方面的幫助和關(guān)愛，無條件的對(duì)我們伸出了仁愛的雙手，而作為自然界朋友的地球人，你們都作了什么？以德報(bào)怨的結(jié)果最終導(dǎo)致是兩敗俱傷，地球人將無以生存，而自然界美好的一切將灰飛煙滅，相信這不該是我們所希望的結(jié)局，智慧的人們啊，醒醒吧，為了地球大自然這共同的美好家園，請(qǐng)每人都盡一份愛心，付出一份關(guān)愛，最終讓大自然能真正與我們成為知心朋友！
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