我愛漢作文650字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我愛漢作文650字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我愛漢作文650字1
漢字，是炎黃子孫偉大的創(chuàng)造，是古人智慧的結(jié)晶，是中華民族代代相傳的一種神奇的秘碼。
瞧，每一個(gè)字就像一根體溫計(jì)，它能測(cè)出你的喜怒哀樂�？匆姟皽嘏边@個(gè)詞，你仿佛能感受到陽光暖烘烘地照在你身上；而望見“寒冷”，一股寒氣好像迎面撲來。“喜”字使人眉開眼笑，“怒”字好似大發(fā)雷霆，“高”字一看就像在藍(lán)天上展翅高飛，“低”字一望好似跌入深不見底的山谷，“廉潔”一詞令你聯(lián)想到清正廉明、鐵面無私、剛正不阿的包青天，“貪婪”一出現(xiàn)，就似乎立刻會(huì)讓你看到奸淫虜掠、厚顏無恥的日本鬼子……這樣有著豐富表情的漢字，我們?cè)趺茨懿幌矚g呢？
每一個(gè)漢字都是由簡(jiǎn)單的橫豎撇捺構(gòu)成的，就是這些簡(jiǎn)單的橫豎撇捺卻蘊(yùn)藏著豐富的內(nèi)容，每個(gè)字都有它的音、形、義……每一個(gè)字都會(huì)帶來無窮的回味。就是這些簡(jiǎn)單的橫豎撇捺，到了書法家手里，又會(huì)呈現(xiàn)出不同的景象，書法仿佛就是變化莫測(cè)的魔術(shù)師，或飄若浮云，或矯若驚龍，或如行云流水，或似鳳舞龍翔，讓你在漢字的大家園中留連忘返！
我愛你，漢字！
隨著年齡漸長(zhǎng)，見識(shí)漸廣，我認(rèn)識(shí)到原來漢字本身才是一位真正的魔術(shù)師，你看它們?cè)谝笊虝r(shí)期是甲骨文，到了西周又搖身一變成了金文，而戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是讓你變化莫測(cè)的石鼓文，到了書同文，車同軌的秦，才統(tǒng)一成為小篆，才有了統(tǒng)一的外表。漢朝以后，書法家加入漢字改造的大家園中，又出現(xiàn)了隸書、楷書、草書、行書等等不同的美的樣子，又讓你目不暇接了………這就是讓你不得不愛的漢字！
像漫步在海邊欣賞日落，為那五彩云霞所迷戀，我深深陶醉在豐富多姿的漢字王國(guó)里。
我愛你，漢字！
我愛漢作文650字2
我愛讀書，我愛寫作，我更愛漢字！
漢字是我們生活中不可缺少的一部分，瞧，街頭的廣告牌上，眼前的書本上，都有漢字的足跡，如果沒有漢字，一切從何談起？
漢字無時(shí)無刻都在我們身邊，我們寫作時(shí)需要漢字，在默默無聞的字典里也有著許多奇形怪狀的漢字。
漢字像一個(gè)活潑可愛的小精靈，跳動(dòng)在方格紙上，譜出一曲曲動(dòng)人的漢字之歌；像一條清澈見底的小溪，流過筆尖，頓時(shí)，一篇作文躍然紙上。
漢字的作用是那么的廣泛。公園里的告示牌寫著：請(qǐng)不要傷害小草，小草也是我們的朋友。
漢字，是中華民族特有的一種文字。也是中華文明的象征。在日常生活中，我們時(shí)時(shí)處處都能見到它的身影，可以說，只要有中國(guó)人的地方，就一定有漢字。
我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下，學(xué)會(huì)了千千萬萬的漢字，漢字是我們最好的朋友。
成語也很有趣，現(xiàn)在很多廠商對(duì)成語情有獨(dú)鐘。他們?yōu)榱宋^眾的眼球，把成語稍加改動(dòng)，竟然起到了意想不到的宣傳效果。如十全十美（“石”全“石”美，石材廣告），百依百順（百“衣”百順，某電熨斗的廣告）。
唐代有個(gè)詩僧名叫齊己。寫的詩輕易雋永，耐人尋味，在當(dāng)時(shí)詩壇上享有盛名，有一回，他寫了一首題為“早梅”的詩，其中有這樣兩句：“前村深雪里，昨夜數(shù)枝開。”恰巧詩友鄭谷來訪，看后認(rèn)為梅花數(shù)枝開不能算早，就提筆改了一個(gè)字將“數(shù)枝”改為一枝，突出其百花先綻開。齊己看了，佩服得五體投地，連稱鄭谷是“一字之師”。
一字之改，竟有這么大的改變。
據(jù)說岳飛小的時(shí)候，家人靠母親給人家做針線活兒過日子。岳飛很喜歡念書，可是家里窮，上不起學(xué)，他每天到山上去撿柴火，母親一有空就教他認(rèn)字。因?yàn)闆]錢買紙，買筆，母親就用柳條在沙土上教岳飛寫字。
漢字的魅力真是無窮無盡，讓人陶醉其中��！
我愛漢作文650字3
我的家鄉(xiāng)——安康，有一條美麗的漢江河。它非常迷人，不但給安康增添了一道優(yōu)美的風(fēng)景，更是給這里的孩子們帶來了許多快樂！
初春，河水“嘩啦，嘩啦”的流著，伴隨著野鴨“嘎嘎”的叫聲，和從南方飛回來的小鳥“嘰啾，嘰啾”的叫聲，匯成了春天的第一首美妙的交響樂！一群野鴨在水里游來游去，是那么的快樂。漢江河的兩岸有青青的草，綠綠的葉，高高的樹，五顏六色的野花�；驖饣虻�，互相映襯著，比畫家畫得還要更加美麗！三三兩兩的小朋友們拿著五彩繽紛的風(fēng)箏。一陣吹過，風(fēng)箏緩緩的飛了起來，越飛越高，小朋友們的腳步追隨著風(fēng)箏拼命似得奔跑，累得滿頭大汗。捧一捧河水，洗一把臉。臉上露出的笑容卻是那樣的甜。
盛夏，漢江河變成了小孩子和野鴨子們的樂園。太陽剛落到山頭，孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的帶領(lǐng)下，斷斷續(xù)續(xù)的來河邊看鴨子�？纯茨侵淮�，瞧瞧這只美，這只游的快�？炜矗∧闹圾喿拥鸬搅艘粭l小魚飛到河中鼓起的小山包上，蘆葦叢中美餐去了。小朋友們脫鞋挽褲，光著腳丫，正準(zhǔn)備捉鴨子，又被河里五彩斑斕的石頭所吸引，去撿奇形怪狀的鵝卵石去了。清澈的河水伴隨著孩子們的笑聲，緩緩的流向遠(yuǎn)方。
深秋，河邊的花草開始泛黃，樹葉戀戀不舍的告別了枝頭，跳著舞落下來。有的躺在河邊上，有的漂浮在水面上，就像一條條小船伴隨著流水去遠(yuǎn)航。
寒冬，河上已經(jīng)沒有了往日的喧鬧，河水不是那么歡快了，岸上的小水潭已經(jīng)結(jié)冰了，似乎在告訴我們：冬天來了！春天不會(huì)再遙遠(yuǎn)了。
漢江河雖然沒有長(zhǎng)江和壺口瀑布的雄偉，沒有黃河的氣勢(shì)，但它卻給我們帶來了無限的快樂。我愛安康！我更愛美麗的漢江河！
我愛漢作文650字4
我們讀書、看報(bào)、寫作文，都離不開漢字。這一個(gè)個(gè)漢字，是我們中國(guó)人交流思想與情感的工具。
漢字，距今已有四千多年的歷史，是世界上使用人口最多的文字。別看它只是一個(gè)個(gè)普普通通的方塊字，組合在一起，就成了一個(gè)個(gè)不同含義的詞組，一篇篇語句優(yōu)美的文章，一首首抒發(fā)情感的詩歌，一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的故事……看著這些字，就像一顆顆星星在紙上閃爍，就像一朵朵美麗的花朵愉悅你的眼睛。每當(dāng)我認(rèn)識(shí)了一個(gè)漢字，就像結(jié)識(shí)了一位新的朋友。在我寫作文的時(shí)候，它便可以為我提供幫助，給我的文章增添一分不同的色彩。
每個(gè)漢字都由橫豎撇捺這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫組成，卻有著自己的情感。你看“月”字，它外部輕靈，內(nèi)部緊湊，既像龍蛇盤繞，又似鷹隼雄立。它那一撇如同月牙往上翹；它那一勾好似小鳥張嘴叫；它那橫折不方不圓，若行若飛。整個(gè)字加起來，使人一見就生愛慕之心。再看，“朝陽”這兩個(gè)字能讓你感受到一絲明媚的陽光照耀著你；“晚霞”似乎能看到天空中那絢麗的色彩；“芬芳”好像散發(fā)出花的香味，看見“愁眉苦臉”這個(gè)詞，就會(huì)想到一張哭喪的臉……
漢字書法，是一門獨(dú)特的藝術(shù)。古往今來，我國(guó)涌現(xiàn)了許多著名的書法家，有王羲之、柳公權(quán)、顏真卿等等。這一個(gè)個(gè)漢字，在他們的筆下，生發(fā)出無窮的魅力。各種各樣的書法字體，有著不同的特點(diǎn)：篆書和隸書，給人一種古色古香的感覺。草書雖然潦草，卻帶給人一種奔放的感覺……欣賞這一個(gè)個(gè)書法作品，就好像在欣賞一幅幅不同風(fēng)格的圖畫，帶給人們不同的感覺。
這些有著獨(dú)特性格的漢字，這些各具特點(diǎn)的書法作品，是我們每個(gè)中國(guó)人的驕傲。我愛你，漢字！我為你而驕傲！
我愛漢作文650字5
它，是中國(guó)人溝通的橋梁；是我們中國(guó)人引以為傲的東西；它，讓我們炎黃子孫而感到驕傲。它是什么？對(duì)了，它就是中國(guó)漢字！漢字對(duì)我們中國(guó)人來說，是我們生命中不可缺少的部分。
真的，它們可不是僵硬的身體，而是有著獨(dú)特性格的小精靈。你瞧吧，每個(gè)文字都有著獨(dú)特的性格。望見“朝陽”二字，你似乎能感受到一絲絲明媚的陽光照耀著你的身體，你望見“晚霞”，你就會(huì)為那絢麗的色彩而迷醉�！肮弊植唤屓碎_心起來，臉上浮現(xiàn)出笑容來，而“嗚”字卻讓人悲傷欲絕，心里酸酸的�！盁o憂無慮”一出現(xiàn)后，你就猶如一只快樂的小鳥在天空自由自在地飛翔，看見“愁眉苦臉”這個(gè)詞，就會(huì)想起一張哭喪的臉……這些用筆畫組成的圖畫，不禁讓人感嘆不已，這些“圖畫”多么與人的氣質(zhì)相同啊。它們是一些多么可愛又機(jī)靈的小精靈��！在書法家的筆下，它們栩栩如生，或挺拔如風(fēng)，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它們自身就有一股神奇的力量，一個(gè)自由自在的天地，任你盡情想象。在人類歷史的長(zhǎng)河中，沒有任何一個(gè)民族能像中華民族那樣擁有如此豐富的書法寶庫(kù)。
中華人民為什么擁有如此美妙的詩歌藝術(shù)呢？因?yàn)檫@些美麗而富有魅力的文字，給使用它的人帶來了靈性�？匆姟按禾臁边@個(gè)詞語，我便會(huì)聯(lián)想到賀知章的《詠柳》；看見“夏天”這個(gè)詞語，我會(huì)想到楊萬里的《小池》；看到“秋天”這個(gè)詞語，我就會(huì)聯(lián)想到杜牧寫的《山形》；看見“冬天”時(shí)，柳宗元的《江雪》便印入了我的腦海�？粗@些有靈性、有聲音、有色彩的字詞，怎能不誘發(fā)你對(duì)漢字的喜愛之情呢？
就像魚兒離不開水，像云朵離不開天空，像樹木離不開大地，我們大家也都離不開漢字！這個(gè)四四方方的國(guó)度。我愛你，中國(guó)的書法瑰寶————漢字！
我愛漢作文650字6
我是一個(gè)地地道道的武漢人，而我們這個(gè)地方的方言我也是聽的不少。因?yàn)樵诩依铮职趾湍棠叹褪怯梦錆h話交流的。
我受到了本地方言的“感染”，因此我也學(xué)會(huì)了說武漢話�！澳愀隳谷�？”“下面七�！薄皫臀乙蚕乱坏！薄捌邘锥�？”“下掃一點(diǎn)�！�
這是爸爸和奶奶的日常對(duì)話。有的時(shí)候我也會(huì)跟著他們說兩句。但是我總是因?yàn)槠胀ㄔ捳f太多所以就把武漢話說成卷舌音。要知道，武漢話里所有的字全部都是平舌音啊
想起前幾年，外公從廣東那里寄來了一個(gè)巨大的菠蘿蜜，媽媽和我一起干掉了好幾塊菠蘿蜜，但是媽媽沒有丟掉它的核，反而把它放在微波爐上。媽媽告訴我它的核可以吃。這時(shí)，奶奶進(jìn)廚房了，看到了微波爐上的核，準(zhǔn)備丟掉。媽媽看見了，就叫奶奶不要丟，媽媽說“那是菠蘿蜜的核�！蹦棠逃梦錆h話說：“哦，我還以為則斯馬郎鼓咧�！蔽覇柲棠蹋骸榜R郎鼓是什么呀？”“馬郎鼓就是鵝卵石的意思�！薄拔疫�以為鵝卵石的武漢話是鵝卵斯咧！”“哪是鵝卵斯撒！”奶奶說。
有的時(shí)候，武漢話真的挺難理解，還有“游運(yùn)”這個(gè)詞，小時(shí)候，爸爸總是喜歡騎電動(dòng)車帶我穿巷子。
爸爸車騎得很慢，這時(shí)，我看見一個(gè)老婆婆帶著他的孫子去玩。老婆婆說：“我們克游運(yùn)好不好？”我問爸爸：“游運(yùn)是什么東西�。俊卑职终f：“就是游泳的意思�！编�？為啥是游運(yùn)不是游泳呢？我第一次覺得武漢話這么怪。
但是我還是覺得武漢話還蠻好理解的，畢竟就這兩個(gè)典型例子嘛！一般的普通話就是普通話的基礎(chǔ)上改了一下，翹舌音變成平舌音，然后調(diào)變了一下。外地人基本能夠聽的懂。我覺得，作為一個(gè)武漢人，會(huì)講武漢話是必須的。奶奶告訴我，要是不會(huì)講武漢話的話就會(huì)受欺負(fù)，所以奶奶經(jīng)常讓我練習(xí)講武漢話。有時(shí)我學(xué)校里也會(huì)講一下武漢話，我覺得還挺有意思的。
我覺得最好聽的就是我的家鄉(xiāng)話武漢話，為什么呢？因?yàn)椋犞娣�，聽著親切；因?yàn)椋覑畚业募亦l(xiāng)！
注，感謝支持！
我愛漢作文650字7
“我最親愛的祖國(guó)，我永遠(yuǎn)緊依著你的心窩……”每當(dāng)我唱起這首《我和我的祖國(guó)》，便想起中國(guó)燦爛悠久的歷史、淵源流長(zhǎng)的文化。說起文化歷史，那可是中外馳名！其中最著名的還是漢字，它是祖先送個(gè)我們最好的禮物，是傳承文明的紐帶，是建立友誼的橋梁。
漢字，她的容貌不斷變化，每一種容貌都有她獨(dú)特的風(fēng)韻甲骨文古樸多姿，金文雄渾典麗，小篆挺拔秀麗，隸書雄闊嚴(yán)謹(jǐn)，草書狂放不羈行書行云流水，楷書端莊厚重。她穿越五千多年的歷史，歷經(jīng)變化，漢字更形象，更簡(jiǎn)練，更內(nèi)斂。
漢字是一幅幅精美的圖畫。“水”就是一幅畫，“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”是西湖的水，“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺”是洞庭湖的水，還有“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”。再看“山”字，使我聯(lián)想到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的泰山之頂，多么雄偉的泰山，多么高大的泰山，多么壯麗的泰山。我仿佛置身于“舉頭紅日近，回首白云低”的華山，領(lǐng)略“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的壯觀！
漢字是有情感的。看到“歡笑”這個(gè)詞，我想到了親人團(tuán)聚的天倫之樂，想到了辛勤付出的鮮花掌聲，我想到了激流探險(xiǎn)的刺激興奮……看到“草原”這個(gè)詞，令人聯(lián)想到一望無際的綠色，青翠的小草上，一群群牛羊在咀嚼著嫩芽，多么和諧的景象啊！看到“芳香”這個(gè)詞，我仿佛看到一朵朵五彩繽紛的鮮花簇?fù)碓谝黄鹑f紫千紅，蝴蝶飛飛，蜜蜂嗡嗡，濃郁的香味沁人心脾！
漢字是有精神的。當(dāng)她蟄伏在書本中，默默無聞，任勞任怨，履行自己的職責(zé)。書本就是她的舞臺(tái)，它只有在舞臺(tái)上才能展現(xiàn)自我。有了她，文明的火把熊熊燃燒；有的她，知識(shí)的種子落地生根。漢字那么古老，那么深?yuàn)W，那么奇妙。中國(guó)的文化深?yuàn)W綿長(zhǎng)，永遠(yuǎn)也學(xué)不完。
我愛祖國(guó)的漢字！我愛祖國(guó)！
我愛漢作文650字8
“全世界都在講中國(guó)話，孔夫子的話，越來越國(guó)際化”，這首SHE的經(jīng)典，如今也經(jīng)常被人拿出來翻唱，因?yàn)楦柙~太豐富了，用了許多民謠，繞口令等。中國(guó)的漢字真的是博大精深��！其中，我最喜歡的一個(gè)漢字是情。
“情”，豎心旁，青聲。他的釋義有感情、情面、情理、情況等。通常我們習(xí)慣解釋它為感情�！鼻椤庇小眴柺篱g情為何物””天若有情天亦老”。從古人到現(xiàn)在世間處處離不開情。
親情，來自于家人血濃于水的感情。從小學(xué)開始，便一人獨(dú)自睡在一個(gè)房間里，到了高中，亦更是如此。高中，我們一生最寶貴，也是最艱辛的一段時(shí)間，每天重復(fù)著上學(xué)，回家，上學(xué)兩點(diǎn)一線的生活。晚自習(xí)回家后，洗漱完畢，看了，一會(huì)書點(diǎn)睡覺了。一天的勞累，使我迅速進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)鄉(xiāng)中充斥著英語單詞，還有尚未解決的數(shù)學(xué)難題，卻聽見微弱的聲音”嗒—嗒—嗒”，由于特別的困，我已經(jīng)睜不開眼睛，只是朦朧地看見一個(gè)高大的身體走近我，嘆了一口氣溫柔的說：”這丫頭，怎么又踢被�！币浑p粗壯的大手替我整了整被沿，我沒有太理會(huì)，過了一會(huì)兒，那個(gè)高大的身影又躡手躡腳地走了出去，小心翼翼地關(guān)上了，又是那個(gè)熟悉的聲音”嗒—嗒—嗒”。
沒錯(cuò)，那個(gè)腳步，那些個(gè)話語，是我的父親。怎料一個(gè)在外很有主見，不拘小節(jié)的中年男士也有如此溫柔的一面。父母之情，不可改變，細(xì)膩而高大。
友情，一生有一兩個(gè)至友便足以了。同桌時(shí)，我倆很少吵架，頂多一年吵一次。那次，我說話說的過分了，再說出口之后，我便后悔了。內(nèi)心是滿滿的自責(zé)。她非常生氣，似乎要被我說哭了，眼眶你的眼淚在打轉(zhuǎn)了，卻始終未留下，好像是什么在支撐著她，讓她別哭。后來，在不知不覺中，互相遷就對(duì)方，關(guān)系開始緩和。我望著她的雙眸，”對(duì)不起，我的話說重了。”因?yàn)橛亚�，我不想傷害她，因�(yàn)橛亚�，我們互相遷就，因?yàn)橛亚椋覀児餐?jīng)營(yíng)
問世間情為何物？只寓于點(diǎn)滴之中�！鼻椤�，心靈的碰撞，心與心的靠近，這就是我最喜愛的漢字”情”。
我愛漢作文650字9
我們生活中到處都有漢字的身影，不信你看，街頭上的廣告牌、人們發(fā)的宣傳單、草地上的文明標(biāo)語，都有漢字的小腳印。而且有很多歇后語，或者字謎都是由漢字組成的，除了這些，還有那些讓人捧腹大笑的諧音笑話。下面就讓我?guī)ьI(lǐng)大家一起走進(jìn)有趣的漢字王國(guó)吧！
我們先來說說字謎吧。有一次，媽媽給我出了一個(gè)字謎讓我猜，媽媽是這樣說的：“請(qǐng)問一人一張口，口下長(zhǎng)只手，打一個(gè)字，怎么樣，想出來了嗎？”我仔細(xì)思考著，這到底是什么字呢？又有人，又有口，還有手，我想了很久，絞盡腦汁地終于想出來了，原來是一個(gè)“拿”字。大家是不是覺得漢字很有趣呢？這只是冰山一角，還有其它更好玩的在等著你呢。
再來看看歇后語吧。有一天，老師給我們?nèi)嗳酥v了一個(gè)故事，讓我們猜歇后語：一天，豬八戒在路上散步，接著，他用他的豬手伸向口袋里拿出了一個(gè)手機(jī)開始拍照（故事里的豬八戒很臭美），拍著拍著，突然，豬八戒捂著嘴跑向草叢，開始大吐特吐，原來他是看到自己的照片，被自己丑陋的模樣惡心地吐了。我們聽了都哈哈大笑，“故事講完了，請(qǐng)問是哪一句呢？大家想到?jīng)]？”老師問大家。我們齊聲回答：“是豬八戒拍照——自找難堪（看）！”教室里一片歡聲笑語。
最后，我們最后再來看一下諧音笑話：一個(gè)外國(guó)女孩嫁到中國(guó)，在吃早飯時(shí)，對(duì)于不會(huì)吃油條的她被指點(diǎn)道：“你蘸著吃。”她馬上站起來，又被告訴：“你蘸著吃！”她一頭霧水，委屈地說：“讓我站著吃，我已經(jīng)站起來了，還要我站到哪里去啊？”原來這位外國(guó)女孩兒把“蘸”和“站”讀音搞錯(cuò)了，鬧出這樣的笑話。再來看一個(gè)最搞笑的：送你一份有屎以來糞量最重的禮物，你一定會(huì)大吃一斤。如果覺得糞量不夠，還請(qǐng)自便。你們找到這句話中有哪些錯(cuò)別字了嗎？沒錯(cuò)，有三個(gè)錯(cuò)別字，分別是：“屎”、“糞”、“斤”，正確的應(yīng)該是歷史的“史”、份量的“份”、驚訝的“驚”，真是錯(cuò)別字連篇鬧出了一個(gè)大笑話。
說了這么多，是不是覺得漢字很有趣？漢字可是有上下6000年的歷史了，我愛漢字，漢字伴我成長(zhǎng)，是我的好伙伴。
我愛漢作文650字10
漢字，蘊(yùn)藏著中國(guó)人對(duì)天地萬物的體驗(yàn)與認(rèn)知，蘊(yùn)含著古人一脈相承的智慧，蘊(yùn)意著老祖先的幽默與機(jī)智。我震驚漢字超乎尋常的力量，也鐘情漢字的別具一格的魅力。
漢字，處處傳著神韻，仿佛躍然紙上的精靈。我想給它們畫上小眼睛、小嘴巴，讓它們脫離方格紙，舒展一下身子。瞧“聰”從紙上冷靜的走了下來，告訴我們上課時(shí)耳朵要聽，兩手要記，嘴巴要答，心里要記，這樣才能變“聰明”。“贏”高高站立告誡我們，要成為人生贏家必備五種能力——亡，危機(jī)意識(shí)；口，溝通能力；月，時(shí)間觀念；貝，取財(cái)有道；凡，平常心態(tài)。博大精深的漢字包羅萬象，給予我智慧與思想。
漢字，字字透著風(fēng)趣，生動(dòng)形象。歡歌笑語的元旦聯(lián)歡會(huì)上，我表演巧說漢字：熊對(duì)能說：都窮成這樣啦，四個(gè)熊掌全賣啦？果對(duì)裸說：哥們兒，你穿上衣服還不如不穿！忙對(duì)忘說，我就納悶兒了，同樣是生活在一起的`兩口子，你心咋那么大呢？雋言妙語引得同學(xué)們哈哈大笑。妙趣橫生的漢字，讓我變得聰明睿智。
漢字，筆筆皆能傳情達(dá)意，透露出深深的人文內(nèi)涵。我聆聽著漢字婉轉(zhuǎn)的聲音，也欣賞過漢字文雅的腳步。我用筆墨紙硯傳遞著與漢字的對(duì)話，懸腕執(zhí)筆，在盛滿墨汁的硯臺(tái)里蘸足了墨，厚重的書寫下“上善若水”四個(gè)字，行云流水般的筆法詮釋了漢字的胸襟與氣度，點(diǎn)橫豎撇捺碰撞出無言的詩、無形的舞、無圖的畫、無聲的樂，這就是書寫漢字的奇特魅力，王羲之，飄逸俊朗；顏真卿，粗獷豪放；柳公權(quán)，華美靈巧……這一個(gè)個(gè)漢字，在書法家的筆下，能發(fā)出無窮無盡的變化，我也要把漢字之美留在筆尖。
我從未見過比漢字更優(yōu)美、更鮮活的文字，我愛你，漢字！
我愛漢作文650字11
它，在一代又一代人的手中綻放出美麗的光輝；它，見證了我們民族悠久的歷史和燦爛的文化；它，是人類智慧的起源；它，點(diǎn)燃了文明的星火。它就是古人集體的智慧結(jié)晶凝結(jié)而成的——漢字。
《小學(xué)生漢字聽寫大賽》相信大家都看過這個(gè)節(jié)目，在這個(gè)節(jié)目里，我們見到了各種各樣、千奇百怪的漢字，臺(tái)下的觀眾都拿著厚厚的一本詞典，手來回不停得翻閱。尋找著答案。
看了這個(gè)節(jié)目，夢(mèng)校長(zhǎng)突發(fā)奇想，為何我校也不創(chuàng)建一個(gè)聽寫大賽呢。于是我校的漢字聽寫大寫也誕生了。
在上個(gè)星期五的下午，同學(xué)們信心十足的走近校園，當(dāng)然我也不例外，走進(jìn)教室，就像是走進(jìn)了菜市場(chǎng)，同學(xué)們都在七嘴八舌的討論著下午將要聽寫的內(nèi)容。他們有的胸有成竹，若無其事；有的鉆到書堆里，仿佛想把書里的漢字全部爛熟于心；有的同學(xué)則三群兩伙的揣測(cè)著聽寫的漢字…
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的從我們身邊飛逝而過，轉(zhuǎn)眼就輪到我們了，教室里出奇的寂靜，同學(xué)們連大氣都不敢出，生怕聽不清楚。剛開始，一個(gè)個(gè)詞語都非常簡(jiǎn)單，我閉著眼都能寫出來，可到了后面，我便急的咬牙切齒�！盎栌埂碑�(dāng)老師念了第二次，我還是沒寫出來。在看看別人，他們有的緊緊皺眉頭，像只螞蟻似的啃著鉛筆頭，有的人拖著下巴，若有所思。有的人臉上洋溢著滿意的笑容……不知過了多久，只聽老師說:“光明小學(xué)第一屆漢字聽寫大賽到此結(jié)束，請(qǐng)交卷�！�
我腿里先灌滿了鉛似的，拿著卷子慢慢挪動(dòng)著腳步。我心想，我明明是復(fù)習(xí)來呀，可怎么有的都不會(huì)寫呢?唉……
有了這次的經(jīng)歷，讓我明白了，我所掌握的知識(shí)不過是九牛一毛，在漢字面前完全沒有招架之力。
“君子曰：學(xué)不可以已”，不錯(cuò)的，學(xué)無止境，知識(shí)也是永遠(yuǎn)也學(xué)不完的！
我愛你，漢字，經(jīng)受歲月的洗禮后，你一定會(huì)愈久彌香。你那奇特的魅力和無限活力將會(huì)永遠(yuǎn)被世人所珍愛！
我愛漢作文650字12
漢字至今約有四千多歲，算得上一位老壽星了，它歷經(jīng)漫長(zhǎng)的演變過程之后，才變成了至今天天與我們打交道的生動(dòng)形象的方塊字。
先來看這個(gè)字謎：“細(xì)看是兩人，實(shí)為一個(gè)人。是男不是女，你說是何人？”你猜得著嗎？猜不出來也沒關(guān)系，其實(shí)答案是“夫”。這個(gè)字可以分成“二”和“人”連起來就是“二人”。再把兩個(gè)字重新拼在一起，“夫”不就是一個(gè)人嗎？再說“夫”指的就是男人。
“有水可養(yǎng)魚蝦，有土可種莊稼，有人不是你我，有馬跑遍天下�！边@回的謎底大家其實(shí)并不陌生，古文里時(shí)不時(shí)就會(huì)有它的身影。不賣關(guān)子了，告訴你吧，謎底是“也”。有了“水”它就是“水池”的“池”；有了“土"就是“地”；有了“人”就是“他”；有了“馬"就是“馳”。瞧，老祖宗們?cè)谠熳謺r(shí)，是多么認(rèn)真用心��！
再猜一個(gè)簡(jiǎn)單的字謎：“三面有墻一面空，一個(gè)小孩坐當(dāng)中�！蹦悴鲁鰜砹藛�？聰明人已經(jīng)報(bào)出謎底：“匹！”沒錯(cuò)，謎底的確是“匹”，這個(gè)人謎面編得十分巧妙，“三面有墻一面空”指的是“匚”，也有人會(huì)認(rèn)為是“凵”，但剩下的“孩子”放哪呀？所以謎底是“匹”。
當(dāng)然，書法可是漢字獨(dú)一無二的財(cái)產(chǎn)呀！小楷、狂草、小篆、隸書等書法字體，王羲子、柳公權(quán)、顏真卿、蘇軾、黃庭堅(jiān)、趙孟?等大師，成就了中國(guó)書法，成就了中國(guó)漢字，成就了中國(guó)獨(dú)一無二的瑰寶�！缎厮�、《蘭亭序》、《多寶塔碑》、《洛神賦》等書法家的代表作就是屬于中國(guó)的瑰寶。
我愛你，生動(dòng)形象的方塊字；我愛你，中國(guó)獨(dú)一無二的書法瑰寶；我愛你，歷史悠久的中國(guó)漢字！你生動(dòng)形象，你歷史悠久，你是中國(guó)的榮耀！
我愛漢作文650字13
當(dāng)我認(rèn)識(shí)人生中第一個(gè)漢字時(shí)，我便與漢字結(jié)下了不解之緣。
漢字，著實(shí)偉大！首先在于它的美麗，它猶如一幅底蘊(yùn)深厚的畫，所謂畫中有字，字中有畫，即使你對(duì)漢字一竅不通也能通過欣賞而知其意。其次便是漢字的幽雅， 幽雅成了一門藝術(shù)——書法，中國(guó)歷史中出了許多有名的書法家，如王羲之、柳公權(quán)……當(dāng)你靜靜地去品味它們時(shí)，你仿佛進(jìn)入了另一種境界；當(dāng)你靜靜地去觸摸它 們時(shí)，你便會(huì)被祖先那無窮的智慧所感嘆；當(dāng)你靜靜地去欣賞它們時(shí)，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)它們仿佛不是一個(gè)個(gè)僵硬的符號(hào)，而是一群活潑可愛的小精靈在紙上舞動(dòng)，猶如一 絲絲朝霞悅亮你的雙眼。
漢字著實(shí)偉大，它是人世間最清潔最美麗的。它像初生的大陽給我們溫暖；又似浩瀚的星空讓我們自由翱翔；又似光明的彩霞給我們的祖國(guó)披上絢爛的新衣。
漢字，著實(shí)偉大！這項(xiàng)偉大的“工程”可不是一天兩天就能完成的，它融入了古代所有人的智慧結(jié)晶。古代人以前沒有漢字，他們只能用“結(jié)繩記事”、“物語”來 表達(dá)自己的心情和啟示后人，可是這多么不方便啊！古人當(dāng)然也意識(shí)到了這個(gè)問題開始研究漢字，終于在人類歷史上第一個(gè)漢字出來了。
漢字，著實(shí)偉大！他不像別的語言只能個(gè)體，不能東拼西湊成為另外一個(gè)字，而漢字卻行，像“禾”“口”可以拼成“和”；“木”“木”可以拼成“林”；……當(dāng)然漢字的組成方法還有很多，如形聲字：“落”“伙”“拎”……他們都是形聲字，還有許多的拼字方法就等你自己去探索了！
漢字，著實(shí)偉大！“為什么我們中國(guó)凝聚力那么強(qiáng)？”因?yàn)槲覀兌际怯脻h字，漢字信息量廣，語句優(yōu)美。漢字的草書奔放，鳳舞龍翔；漢字的行書流暢，正楷端莊； 漢字的對(duì)聯(lián)工整，能簡(jiǎn)能詳……“而且我們?yōu)槭裁茨軇?chuàng)造出優(yōu)美的文章和詩歌呢？”“對(duì)啊！是漢字，漢字優(yōu)美生動(dòng)，給人帶來無窮無盡的靈感，漢字是中國(guó)文化的 啟祖，是祖先遺傳下來的瑰寶！正因?yàn)橛辛怂鼈�，我們中�?guó)的凝聚力才會(huì)這么強(qiáng)大，讓人們愛上中國(guó)！”
啊！漢字，你那還有許多不解之謎等我們?nèi)テ平�，還有無限的空間等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，我愛你，漢字！
我愛漢作文650字14
暑假，媽媽帶我去新華書店看書，在那里，我們發(fā)現(xiàn)了一本非常有趣的書——《漢字流源字典》，哇，上面有每一個(gè)漢字的來歷。歷史及字義。
“爽”最初的意思是一個(gè)人站在窗戶邊，人的兩邊是交叉的窗欞，感受明亮之意。如果一個(gè)雨天，我在房間里呆時(shí)間長(zhǎng)了，打開窗子透透氣，一股清風(fēng)吹過，感覺多么爽啊!晚上，站在窗前望著碧藍(lán)的夜空和皎潔的明月，真爽啊!
“風(fēng)”也很有趣。甲骨文中的畫，上上書上解釋的是一只鳳凰，鳳飛眾鳥隨從而生風(fēng)。我的感覺畫是岸邊楊柳依依，，而柳條卻是斜的，想必有風(fēng)吹過。
最有趣的要屬雞了。甲骨文的“雞”干脆就畫了一只大公雞。直到小篆體經(jīng)簡(jiǎn)化后才成為現(xiàn)在的“雞”字。
但是，有一些漢字的古代意思與現(xiàn)在的意思大不相同，原本表示的意思被其他的字取代了，這個(gè)字只表示引申的意思了，這讓我們很理解古文。
比如現(xiàn)在的“說”的意思，最早不是由“說”來表示的，而是“曰”，甲骨文中畫了個(gè)口，加了一短橫，表示張嘴說話之意，后來卻用本來表示喜悅的“說”來表示。而原來表示喜悅的也不是現(xiàn)在的“說”，而是用“稅”來表示，甲骨文上畫了一個(gè)人，，和一個(gè)口，，還有一個(gè)“八”，表示咧開嘴笑。后來這個(gè)意思不用“稅”表示，把“稅”減去禾字，在加上言字旁，就是現(xiàn)在的“說”來表示，語音變成“Yue”，有表示喜悅的意思;而“說”字，除了表示說和喜悅的意思，，又有讀成“Shui”，表示勸說。哎。你說煩不煩?譬如“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”中的“說”要讀“Yue”，“成事不說”的“說”要讀“Shuo”，“游說”的“說”要讀成“Shui”……要是沒有這本字典，我都要把它們讀成“Shuo”了。
百聞不如一見，里面有許多許多好玩的字，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些哦!要想知道我們的漢字怎么來的，就趕緊去買吧!
我愛漢作文650字15
媽媽說，自小我就是個(gè)多動(dòng)的孩子：滿屋子亂竄，愛到處搗騰，沒一刻能靜下來。唯一的幾次，便是看到書桌上的圖畫書，我好奇地爬上凳子翻看起來，媽媽湊過來，指著圖畫書上花花綠綠的小動(dòng)物告訴我：“這是叮當(dāng)豬，這是點(diǎn)點(diǎn)鼠，你想聽他們的故事嗎？”于是，我靜靜地坐著，媽媽靜靜地講著故事，偶爾見到一兩個(gè)大大的黑色方塊字，媽媽便會(huì)念上幾遍，這是“云”那是“小”……于是，小小的心靈里，播下了關(guān)于方塊字的種子，一點(diǎn)點(diǎn)萌芽。
長(zhǎng)大一點(diǎn)，我愛寫愛畫。我最喜歡在外婆家的土磚房的墻上呀，門板上呀，水泥地上涂涂寫寫了，反正又不會(huì)弄臟它們，媽媽也不會(huì)罵我。至于“畫”嘛，就是畫上幾條彎彎曲曲的線，我告訴媽媽那是海豚在海里洗澡�！皩憽甭铮易钅檬至�，“1”像小棍，“2”像鴨子水中游，“3”像魚鉤把魚釣……慢著慢著，媽媽指著那拖著長(zhǎng)長(zhǎng)“尾巴”趴在地上的“2”和整個(gè)睡在地上的“3”和“8”，笑得合不攏嘴，然后還得耐著性子一遍又一遍地抓著我的小手幫我糾正�，F(xiàn)在呀，媽媽還在后悔，不該放任自流，讓我早早地寫字，現(xiàn)在我寫“口”字，總還是把最后的一橫，接著豎一筆從右邊一起“畫”過來了。可小小的我，就喜歡亂七八糟地涂畫著那小小的方塊字，似乎有一股神奇的力量吸引著我，讓我想著早一點(diǎn)學(xué)會(huì)它們。
帶著對(duì)小學(xué)生活的向往，我進(jìn)入到新山就讀。三年級(jí)開始，學(xué)校開設(shè)有專門的書法課，老師那一筆娟秀的字跡，讓我忍不住總是一筆一劃認(rèn)真地跟著寫。午寫時(shí)間，我們就坐在教室里寫字，教室里靜悄悄的，只聽見沙沙的寫字聲。一點(diǎn)一橫，一撇一捺，它們像一群群可愛又淘氣的孩子，在我的方格紙上跳躍著，組成了一個(gè)個(gè)漢字。細(xì)看每個(gè)字，有的字兩邊修長(zhǎng)，軀干矮短；有的字外部輕靈，內(nèi)部緊湊；有的字如龍蛇盤繞，有的字似鷹隼雄立……它們帶領(lǐng)我在漢字王國(guó)里遨游，通過它們，我閱讀了許多的中外名著，增長(zhǎng)了無數(shù)見識(shí)，懂得了不少道理。
漢字，在你的一路引領(lǐng)下，我由懵懂無知的孩童漸漸懂事，這都是你的功勞啊，我要謝謝你。為了感謝你，我決心：一定要認(rèn)真學(xué)認(rèn)真寫，將你傳承下去！
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