【熱門】校園的樹作文四篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的校園的樹作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
校園的樹作文 篇1
我們學(xué)校操場中間有一棵高大的梧桐樹。樹高約5米，表皮粗糙呈青褐色，樹干像一口大鍋口那么粗，它像一名戰(zhàn)士時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著我們的校園。
春季來了，梧桐樹換上了嫩綠的新裝，在春風(fēng)的吹拂下，樹葉在風(fēng)中搖晃著，像是在和我們招手。在春雨的澆灌下，梧桐樹茁壯地成長。梧桐樹那嫩綠的新裝招來了許多小鳥。小朋友也脫去了厚厚的棉襖在操場上玩耍。
夏季 來了，梧桐樹的葉子更茂盛了，像一把撐開的大傘，擋住了夏日的炎熱。小朋友在樹陰下乘涼玩游戲。這時(shí)，只有細(xì)心的同學(xué)才能發(fā)現(xiàn)，梧桐樹上長出了淡黃綠色的花。
秋季到了，梧桐樹的葉子有些都枯黃了，呈金黃色，有些葉子是一半黃一半綠。但是，一眼望過去還是綠色的多。一陣秋風(fēng)吹來樹葉發(fā)出沙沙的響聲。
冬季到了。樹上一片葉子也沒有了，寒風(fēng)吹著梧桐樹，梧桐樹一動不動，好像在與寒風(fēng)作對抗。
梧桐樹的纖維可以做紙，樹枝可以做樂器……梧桐樹的作用有很多，我們要愛護(hù)它。
校園的樹作文 篇2
在這個(gè)美麗的校園里，生長著12棵神奇的大樹，我們稱她們?yōu)楣P記樹。
這些筆記樹筆直而高大，她們的枝條好似她們的`頭發(fā)，而她們身上自下盤旋而上的圓圈則是她們的樹齡。
為什么要叫它筆記樹呢？因?yàn)樗齻兙土⒃诮虒W(xué)樓前的操場上，從建校至今，如今已經(jīng)高過了三層樓的教學(xué)樓。更重要的是，無論上學(xué)還是放學(xué)，她們都堅(jiān)守在自己的崗位上，如實(shí)地記錄著我們學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。無論我們快樂地追逐嬉戲還是傷心哭泣，無論我們認(rèn)真上課還是調(diào)皮搗蛋，無論我們打乒乓球還是拍籃球，她們都一聲不響地注視著我們，讓我們在這片天與地之間盡情玩耍、盡情瘋長！
前不久，我在打掃公區(qū)的時(shí)候，剛好從頭頂?shù)粝聛硪黄齻兊幕�。已�?jīng)干枯的呈牛角狀，被一個(gè)幼兒班的小朋友拿來頂在頭上，哇塞，居然如此漂亮。我第一次仰頭去認(rèn)真看她們的樹葉，一張張?jiān)诳罩斜M力張開，像一個(gè)大的手掌。就在這一張張手掌的下面，有一些未開的花。原來她們是這樣的，原來，她們讓自己身體的每一個(gè)部分，都在盡力地記錄我們的每一個(gè)瞬間！
下雨時(shí)，她們也會哭泣，也會流出那珍貴的眼淚。今天，它再一次流出了她們那珍貴的眼淚。我知道，我們就要離開了�？赡芩齻円哺惺艿搅宋覀兊牟簧�，可能她們也感到了那濃濃的畢業(yè)的味道�？墒牵覅s找不到任何語言去安慰她們，只是站在教室門前的過道上，和她們的枝葉對視，和她們的樹干交流�？墒牵磺卸紝⑦^去，我們就要走了！
在離開之前，就讓我再好好地?fù)崦幌履銈儼桑≡陔x開之際，就讓我再好好地?fù)肀б幌履銈儼�！在離開之后，請你們不要悲傷，也不用落寞，新的歡笑已經(jīng)響起在您們的身際！
校園的樹作文 篇3
在我們學(xué)校的東南角，有一棵枝條搖曳、喬松疏竹、挺拔高大、盤根錯(cuò)節(jié)的梧桐樹。它有三層樓那么高，像一位哨兵聳立在墻邊。
初春，細(xì)雨如絲，春風(fēng)習(xí)習(xí)。梧桐樹抽出了新的枝條，長出了一個(gè)個(gè)花骨兒，像一粒粒豆子，像綠色的翡翠綴滿枝頭，十分惹人喜愛。過了幾天，一個(gè)個(gè)小小的芽苞變成了一個(gè)個(gè)嬰兒手掌大小般的綠色的手掌，在陽光的照射下，顯得格外的好看。
盛夏，嬌陽似火，赤日炎炎。梧桐樹葉長得蔥蔥蘢蘢，密密層層像一把綠色的大蒲扇，像一頂巨大的、綠色的帽子，像一個(gè)個(gè)大人的手掌，遮擋著那毒辣的陽光。金色的太陽照射在濃密的樹葉上，太陽光就沒有那么毒辣了。我們在樹下的綠蔭里乘涼、玩耍……
深秋，天高云淡，金秋時(shí)節(jié)。梧桐樹的葉子發(fā)黃，飄落在地上，像一只只黃色的蝴蝶，翩翩起舞，像一個(gè)個(gè)降落傘，從天而降，像打秋千，晃晃悠悠。低頭一看，呀！地上像是鋪上了一層黃色的地毯。同學(xué)們撿起地上的落葉，用它們做成枝葉貼畫、制作標(biāo)本當(dāng)書簽……
隆冬，天寒地動，北風(fēng)呼嘯。梧桐樹葉都掉光了，它只剩下那根根粗壯的樹干，來抵擋風(fēng)伯伯和冬爺爺?shù)倪M(jìn)攻。善良的雪姑娘出來了，怕它著涼，為它蓋上了一床拍打棉被。而它，此時(shí)正在棉被下積儲著力量，等待著明年春天的到來。
我愛我們學(xué)校里的那棵高大粗壯的梧桐樹，更愛我們這個(gè)美麗的校園。
校園的樹作文 篇4
在我們學(xué)校，有四棵木瓜樹。它一年四季都很美！
在春姐姐的懷抱里，萬物復(fù)蘇，木瓜樹“抖”掉了它身上的雪外套，戴上了春姐姐送給它的金耳環(huán)——木瓜芽。
夏哥哥來了，他還給木瓜樹捎來了一件綠色的襯衫，穿上它木瓜樹更是充滿了無限的生機(jī)。一陣風(fēng)吹來，綠色的葉子隨風(fēng)舞動，好像是正在舞臺上為大家表演精彩的節(jié)目呢。課間做完操，同學(xué)們常常在木瓜樹下乘涼，茂盛的枝葉擋住了似火的驕陽，涼爽極了！另外，木瓜樹還是對我們非常有益的朋友呢。學(xué)習(xí)眼睛累了，看看木瓜樹上翠綠的葉子，眼睛就會感覺特別舒服。并且看著看著，在陽光的照耀下，葉子就像一塊塊無暇的翡翠。到了下午，落日的余暉染紅了窗欞，操場上那四棵木瓜樹，綠的更加沉靜，如同一汪濃濃的湖水，映在玻璃上，顯得虎虎有生機(jī)。
大畫家秋阿姨來了，她在木瓜樹上畫滿了木瓜，可一不小心，打翻了顏料桶，把黃色的顏料灑在了葉子上，秋阿姨害羞地趕緊跑回了家�，F(xiàn)在，枝干粗糙了，葉子變黃了，還長出了一個(gè)個(gè)可愛誘人的木瓜。從遠(yuǎn)處看，木瓜樹就像一棵閃閃發(fā)光的金樹；近看，一個(gè)個(gè)熟透的木瓜就像《西游記》里的人參果。前來參觀的人們都會滿臉喜悅地指著它們說：“這木瓜真好！”木瓜熟了，你們是不是特別想嘗一嘗，一飽口福呢？告訴你吧，其實(shí)木瓜還是一種特別好的藥材，用途大著呢。
冷酷無情的冬婆婆來了，她舉起雪口袋，把雪都倒在了木瓜樹上。從遠(yuǎn)處看，這些樹像一個(gè)個(gè)雪蘑菇；近看，這些樹搖身一變，變成了幾座小雪屋，蓋住了木瓜的香氣。
我愛校園里的木瓜樹，更愛我們美麗的校園。