打開(kāi)心扉作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的打開(kāi)心扉作文，希望對(duì)大家有所幫助。
打開(kāi)心扉作文1
看見(jiàn)的，鐫刻了;消失的，銘記了;青春匆匆走過(guò)，卻給予我一生眷念……
------題記
當(dāng)微風(fēng)劃過(guò)林梢，這夜色正好。我靜靜地望著河畔。為什么會(huì)傷心?又為什么會(huì)嘆息?因?yàn)槊利悓拇艘蝗ゲ换�，因�(yàn)槟切┦湃サ年?yáng)光……
遺失的美好
陽(yáng)光喧鬧著穿越過(guò)教室的每個(gè)角落，我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊刷刷地低著頭，都在奮筆疾書著，等待著畢業(yè)的腳步聲慢慢逼近……教導(dǎo)主任從我們班路過(guò)，緊急的眉著一下舒展了許多，大概是在感慨：“還是一班的學(xué)生知道學(xué)習(xí)呀!”然后一臉欣慰地離開(kāi)。這時(shí)候，上課鈴響了，我們以嫻熟的動(dòng)作收起了手中一張張同學(xué)錄，教育里響起了一片“嘩啦嘩啦”的聲音，仿佛在長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆氣，窗外那顆老樹上的烏鴉無(wú)奈地叫著，大概是在提醒教導(dǎo)主任該換眼鏡片了……
每天清晨，我們教室門口總是站著一排發(fā)同學(xué)錄的人，頗有當(dāng)年開(kāi)學(xué)時(shí)校門口那發(fā)傳單的架勢(shì)，我接過(guò)一張張“傳單”，沖到座位上奮筆疾書。同桌孫大頭一臉懶散而無(wú)奈地說(shuō)：“丁大頭，你不想讓我在沒(méi)填你的同學(xué)錄之前就死了吧，求求你……”，說(shuō)完遞過(guò)來(lái)一厚摞同學(xué)錄，我徹底暈死……，望著孫大頭頭頂將要出現(xiàn)的天使光圈，我也只好從命，他要是提前像天使一樣飛去了天堂，那以后上英語(yǔ)課睡覺(jué)，誰(shuí)替我做掩護(hù)?我咬了咬筆頭，狠狠地想：“孫大頭，是你讓我?guī)湍闾畹摹�，于是，我在每張同學(xué)錄的姓名欄上寫下“豬”，在屬相的后面寫下“孫大頭”，不對(duì)，準(zhǔn)確地說(shuō)是畫上去的。孫大頭看看那一張張“鬼畫符”，兩眼放光。于是，搶走我的一厚摞同學(xué)錄開(kāi)始亂畫。陽(yáng)光透過(guò)玻璃漫延到紙上，伴隨著跳動(dòng)的筆尖“沙沙”作響……
就這樣，我們?cè)诠P尖灑下了一片汗水，畫過(guò)那個(gè)擬水的年華……
回憶淡了，泛黃了。
畢業(yè)的鐘聲最終還是敲響了，傳了很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，直到我的心底，那一刻，我的血液隨著那清脆的聲響蕩漾不停……
懷著一絲期盼與同學(xué)們離別了，卻沒(méi)有在意，快樂(lè)的臉龐上有憂傷劃過(guò)的痕跡。我們就這樣分開(kāi)了……
伴著那輪殘陽(yáng)，我仿佛聽(tīng)到寂寞在淺淺地吟唱，嘴角邊有眼淚留下的苦澀。帶著這一切，我堅(jiān)定了步伐，跨進(jìn)了陌生的初中大門。
新的開(kāi)始，新的生活，一切又轉(zhuǎn)到了另一個(gè)起點(diǎn)，讓我變得膽怯、恐惶，讓我更加想念從前。我深深地墜入了回憶的深淵，無(wú)法自拔，更不愿抬頭望一望眼前的世界。我渴望著，從回憶中找到屬于自己的美好，然而，我無(wú)法用過(guò)去的彌補(bǔ)眼前的……
打開(kāi)心扉，讓愛(ài)永駐。
漸漸地開(kāi)始熟悉了陌生的一切。我常常問(wèn)身邊的同學(xué)，是否想念從前?得到和答案總是令人傷感的。他們也和我一樣想念那些逝去的時(shí)光……
直到那一次，我問(wèn)起同桌，她用快樂(lè)的目光回答說(shuō)：“想呀!”我驚詫地問(wèn)：“那你不覺(jué)得難過(guò)嗎?”她笑了笑回答：“那些記憶是美好的，為什么要難過(guò)?”剎那間，我明白了許多……
打開(kāi)心扉作文2
我的父親，一名普普通通的軍人，一個(gè)看似不稱職的丈夫和父親，當(dāng)我打開(kāi)心扉，卻發(fā)現(xiàn)了他的偉大。
父親因?yàn)楣ぷ鞯脑颍Ｄ暝诓筷?duì)，一年中只有為數(shù)不多的日子能與我相見(jiàn)。因此，在我兒時(shí)的記憶中，有關(guān)父親的回憶可謂是少之又少。我們之間就好似隔著一堵冰冷的鐵門。雖然母親在我兒時(shí)總會(huì)告訴我為什么每逢我過(guò)生日時(shí)，生病住院時(shí)，最需要他最想他的時(shí)候父親都不曾出現(xiàn)在我身邊的原因——他在執(zhí)行任務(wù)，保護(hù)著人民、社會(huì)、國(guó)家的安全�？赡苁且�?yàn)閮簳r(shí)尚且年幼，我還無(wú)法理解父親的這些行為和母親所說(shuō)的話語(yǔ)，那道門也就被我用一把鎖牢牢的鎖上，不曾打開(kāi)。
在我8歲生日那天，父親“破天荒地”般出現(xiàn)在我身邊，那個(gè)生日也是8年以來(lái)第一次有他陪我過(guò)的生日。父親那天給我抱來(lái)了很多禮物和食物，全都是他從母親那里‘打聽(tīng)’到我的喜歡和最愛(ài)吃的好吃的。那天，他笑著撫摸著我的額頭對(duì)我說(shuō)：“走，爸爸今天帶你出去玩！”……
或許是因?yàn)槟翘煸S多的好吃的，或許是父親第一次帶我出去玩，又或許是因?yàn)槲乙郧皬奈锤惺苓^(guò)那種開(kāi)心、幸福與滿足。那把破敗不堪生銹的鎖，在門上也就“蠢蠢欲動(dòng)”了。
后來(lái)，父親轉(zhuǎn)了業(yè)，陪伴我的時(shí)間也就越來(lái)越多了。不會(huì)做飯的他，會(huì)把廚房弄的滿處都是面粉，就為學(xué)會(huì)做我最愛(ài)吃的西紅柿面片兒湯。平日里不善言談的他，會(huì)在周末陪我一起出去玩，想盡辦法逗我開(kāi)心……他會(huì)盡可能的多陪著我，好像在“彌補(bǔ)”著我些什么。那把鎖，被很容易得到滿足的我，在那一碗碗熱騰騰的面片湯中，在他陪我一起出去玩的笑語(yǔ)中，悄無(wú)聲息的打開(kāi)了。
心扉打開(kāi)，豁然開(kāi)朗。在那道門后，我“看”到了父親在與不法分子搏斗時(shí)，身上留下的大大小小的傷疤，那一道一道傷疤映入我的眼簾，刺進(jìn)我的心口；我“看”到他救出一條條鮮活的生命時(shí)，眼中的自豪與欣慰；我“看”到了在醫(yī)院附近執(zhí)行任務(wù)時(shí)，時(shí)不時(shí)焦急的望向住院部窗口的父親。作為一名父親的那種擔(dān)心，作為一名軍人值守崗位的那種堅(jiān)定。在那些大雪紛飛的日子，在那些全家團(tuán)聚的日子，在那些舉國(guó)歡慶的日子，父親那高大而又瘦小的身軀，堅(jiān)定不移的保護(hù)著人民、社會(huì)、國(guó)家的安全……
以前，母親總對(duì)我說(shuō)父親不姓“高”，而姓“國(guó)”，“國(guó)家”的“國(guó)”�，F(xiàn)在，母親總對(duì)我說(shuō)父親既姓“國(guó)”，又姓“高”。
對(duì)啊，從前那名顧“大家”舍“小家”的軍人，現(xiàn)如今在家中正在努力地做一名好父親，稱職的丈夫。打開(kāi)，讓我真正看到父親的偉大——同時(shí)保有一份保家衛(wèi)國(guó)的堅(jiān)毅和一份愛(ài)護(hù)妻兒的溫情。
打開(kāi)心扉作文3
打開(kāi)一扇窗，你得到的是什么，是新鮮的空氣，是清新的.早晨，是和諧的陽(yáng)光，是悅耳的鳥鳴。打開(kāi)心扉那扇窗，你會(huì)得到什么？
你會(huì)得到別人的賞識(shí)。當(dāng)你的心靈完美的展現(xiàn)在別人面前，別人對(duì)你的態(tài)度肯定會(huì)有所不同，對(duì)你刮目相看，贊美你，夸獎(jiǎng)你，打開(kāi)心扉那扇窗，讓別人走進(jìn)你的心里去和你接觸，讓這個(gè)世界變得不再有距離，這一切，是不是都很完美？我沒(méi)有天才的頭腦，我沒(méi)有作家的文采，我只是一個(gè)普普通通的人，我把我的心里那扇窗打開(kāi)，讓你們走進(jìn)我的心里，我得到了你們，得到了你們的肯定，你們肯傾聽(tīng)我的聲音，就是我的朋友，我的世界，我的生活就會(huì)因?yàn)槟銈兌利悺?/p>
打開(kāi)心扉那扇窗，你會(huì)得到寬容。每個(gè)人都會(huì)有誤會(huì)，成功的人化解誤會(huì)，失敗的人爭(zhēng)吵誤會(huì)。當(dāng)別人誤會(huì)你的時(shí)候，為什么不能心平氣和的去解釋？他那會(huì)氣得要命，怎么解釋，解釋都沒(méi)有用。我這樣安慰別人的時(shí)候，別人對(duì)我的回答最平常最常見(jiàn)的就是這句話，我只能什么都不說(shuō)，笑笑。為什么不等他平靜一些的時(shí)候靜靜地談?wù)勀�？呵呵，是人為什么不長(zhǎng)腦子？
就上個(gè)話題，我講個(gè)故事，關(guān)于我自己的。兩年前，農(nóng)歷10月26日前幾天，我的女朋友離開(kāi)了我，我那時(shí)候問(wèn)她原因，他什么都不說(shuō)，直到晚上，我再次找到他，我問(wèn)她原因，她瞪著我，很平靜的說(shuō)了一句，不愛(ài)了，行了吧。我當(dāng)時(shí)腦子突然就像爆炸了一樣，懵了，我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)，知道了。轉(zhuǎn)身，很平靜的走了，身子沒(méi)有抖動(dòng)，心卻在抖動(dòng)，沒(méi)有哭泣的聲音，臉上全是淚水。那6個(gè)字，我對(duì)我自己說(shuō)，我會(huì)記一輩子，不愛(ài)了，行了吧。聽(tīng)到那幾個(gè)字，心碎的聲音很清脆，很清晰。那個(gè)女孩是我最用心談過(guò)的，所以，一直沒(méi)放下。
到了后來(lái)，是以朋友的身份聊天。說(shuō)明一下，這個(gè)后來(lái)，是過(guò)了兩年，也就是前段時(shí)間。我問(wèn)她，兩年前為什么和我分手？她說(shuō)清楚了，因?yàn)槲乙郧罢勥^(guò)的，我的日記上有著我愛(ài)她的痕跡，她看到了，心涼了。我說(shuō)那是誤會(huì)，我不想表面上做那些無(wú)聊的事情去告訴別人，我忘了他，我在心里已經(jīng)忘了啊。然后我告訴她，我在等她，我愛(ài)了她兩年，我等了她兩年，我忘不掉，我放不下，我們重新開(kāi)始一次好不好。
故事到此結(jié)束，我只想說(shuō)，有些時(shí)候，別人誤會(huì)你了，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，等到他心情好點(diǎn)的時(shí)候，打開(kāi)心扉那扇窗，把心里話都告訴他，這樣，還會(huì)有什么矛盾呢？就像我們現(xiàn)在一樣，誰(shuí)還會(huì)去想兩年前那個(gè)日記本，誤會(huì)沒(méi)有了，兩年雖說(shuō)是有點(diǎn)長(zhǎng)，可是只當(dāng)我們沒(méi)有在一起的挫折好了。打開(kāi)心扉那扇窗，你的朋友誤會(huì)你的人，還是你的朋友還是你的知己。
打開(kāi)心扉那扇窗，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，窗外全是你想都不敢想的寶藏，還不快去試試？
打開(kāi)心扉作文4
我做了三十年的班主任，感觸頗深。在這些年里充滿了喜怒哀樂(lè)。
學(xué)生A前段時(shí)間在課堂上總是發(fā)呆，剛開(kāi)始我只是用和善的眼神看了看她，可后來(lái)發(fā)現(xiàn)她上課總是不能全神貫注。由于考試迫在眉睫我就不分青紅皂白批評(píng)了她，她沒(méi)有言語(yǔ)只是默默地哭泣，頓時(shí)我無(wú)語(yǔ)了。從她那浸滿淚水的眼睛里看出她心中有不愿讓別人知曉的秘密。看著她那瘦小的身影，自責(zé)、心疼慢慢涌上我的心頭。忽然有一天她沒(méi)有按時(shí)來(lái)校，我打電話她家里沒(méi)人接，我問(wèn)班里的孩子關(guān)于她的情況。此時(shí)我才知道她爸媽最近出了問(wèn)題――鬧離婚，她心情非常亂，有輟學(xué)的念頭。我當(dāng)天中午在街上找到了她，下午她來(lái)了我找她談話，她還是一言不發(fā)，她是個(gè)自尊心很強(qiáng)的女孩。晚上我輾轉(zhuǎn)反側(cè)思索著怎么打開(kāi)她緊鎖的心門，經(jīng)過(guò)多次推敲我決定讓全體學(xué)生各自保密的情況下寫出自己的秘密，后來(lái)我知道了她的情況，我答應(yīng)為她保密。從那以后我常和她爸媽聯(lián)系，做她爸媽的工作，爸媽的關(guān)系有了好轉(zhuǎn)，她的心情也愉快了很多，在我們的共同努力下她的成績(jī)更加優(yōu)秀，看著她那自信的臉龐，我會(huì)心地笑了！
學(xué)生B是個(gè)活潑好動(dòng)的男生，他手腳麻利，頭腦靈活，尤其是天生一副大嗓門，再加上愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的開(kāi)朗性格，總是讓大家開(kāi)懷一樂(lè)，是班里的“開(kāi)心果”。但是這個(gè)開(kāi)心果卻沒(méi)讓我開(kāi)心起來(lái)，比如我說(shuō)班上每個(gè)同學(xué)都要講究衛(wèi)生，不隨便丟垃圾。話還沒(méi)說(shuō)完，他就接上話茬了，大聲說(shuō)咱班的某某同學(xué)不洗腳，腳臭死人，大家哄堂大笑。那個(gè)同學(xué)漲紅了臉，他卻一臉無(wú)所謂的樣子。我找他談了一次，說(shuō)以后改，可是他愛(ài)接話茬的毛病并沒(méi)有多大改觀。這時(shí)學(xué)校要求每班進(jìn)行主題班會(huì)比賽，我宣布當(dāng)主持人毛遂自薦，他主動(dòng)報(bào)了名。這是個(gè)促使他變?nèi)秉c(diǎn)為成功起點(diǎn)、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的好機(jī)會(huì)，讓他學(xué)寫串聯(lián)詞，指導(dǎo)他修改，一遍又一遍，然后練習(xí)朗誦，聲音洪亮，節(jié)奏掌握得好，主持非常出色，我大力表?yè)P(yáng)了他，有了成功的感覺(jué)。這時(shí)我又找他談話，希望他今后在班級(jí)多展現(xiàn)自己，別再犯接話茬的毛病。以后他真的改了不少，對(duì)班級(jí)的事主動(dòng)積極參與，很上進(jìn)。
從這兩件事中我明白，做一個(gè)好老師不僅要教好書，還要走進(jìn)學(xué)生的生活，細(xì)心觀察，把學(xué)生當(dāng)作自己的兒女一樣看待，關(guān)心他、愛(ài)護(hù)他，做他的知心朋友。我相信心與心多次撞擊定能產(chǎn)生智慧的結(jié)晶！
打開(kāi)心扉作文5
是什么，來(lái)得悄然無(wú)息，走得不留痕跡，卻激起整個(gè)色彩的輕舞飛揚(yáng)。
是什么，來(lái)得悄然無(wú)息，走得不留痕跡，卻留下穿越一季的傾情歌唱。
是愛(ài)，用愛(ài)傾聽(tīng)世界，一切都將變得美好！
老 天雖然給了人類一個(gè)美麗的心靈和臉龐，但不一定允許在這凡塵中出現(xiàn)完美�！疤於视⒉拧保脖阋�?yàn)檫@樣才出現(xiàn)了許多殘疾人。有的殘疾人為自己的缺陷而痛苦 著，悲傷著，卻無(wú)人知曉。他們覺(jué)得自己已經(jīng)沒(méi)有什么奮斗可言，眼中都是黯淡的一片，對(duì)生活失去了希望。我們這四肢健全的人都需要愛(ài)的滋潤(rùn)，那殘疾人們不也 應(yīng)該更需要愛(ài)的關(guān)懷嗎？
凜冽的寒風(fēng)，冷得讓人刺骨。
靜靜的夜色，濃得讓人心醉。
微醉的心，忘卻 了寒風(fēng)的刺骨，在這濃郁的夜色中，起伏不定的情緒，泄露了所有心思，幽幽的眼神，透著一種淡淡的哀傷，殘疾人的心境正是如此一般復(fù)雜。讓我們把一份愛(ài)心奉 獻(xiàn)出來(lái)吧，用愛(ài)去關(guān)愛(ài)殘疾人，打開(kāi)他們的心扉，把所有的苦悶都煙消云散，伴著風(fēng)兒融進(jìn)空氣里吧！殘疾人你們千萬(wàn)不要因?yàn)樯砩系娜毕�，而索性放蕩自己，�?自己的人生在那條道路上垂掛著，懸倒著，猶如一頭衰弱的雄獅。
如果說(shuō)命運(yùn)是一座坎坷崎嶇的階梯，它充滿了神奇，充滿了奧妙，充滿了荊 棘，充滿了陷阱，令無(wú)數(shù)人畏懼，也令無(wú)數(shù)人垂涎，那么它給你的將是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，那么你就更應(yīng)該勇敢地邁出一步，兩步，不要總把自己鎖在一個(gè)黑暗的柵欄 內(nèi)……只有這樣命運(yùn)帶給你的將會(huì)是通往光明之國(guó)的捷徑！那么它也將會(huì)給你們帶來(lái)不一般人的不平凡的喜悅！誰(shuí)都能深知，耳聾對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，如整個(gè)生命的 死亡。但誰(shuí)又能猜到，他不甘放棄自己，放棄他所熱愛(ài)的音樂(lè)，他一直奮起抗?fàn)幹�，與病魔、挫折和困難做斗爭(zhēng)！耳朵聽(tīng)不見(jiàn)，他在心靈締造動(dòng)聽(tīng)的音符，即使無(wú)人 明白、理解，但他還有眼睛，健壯的身體與鐘愛(ài)一生的音樂(lè)！最終，他創(chuàng)造出了人生耀眼的輝煌，得到了不一般人的不平凡的喜悅！他就是貝多芬！殘疾人你們也要 和他一樣燃起重生的意志，去挑戰(zhàn)命運(yùn)，去創(chuàng)造奇跡吧！
殘奧運(yùn)就是為了給你們展現(xiàn)自我風(fēng)采，個(gè)性的舞臺(tái)。你們身殘志堅(jiān)，也做過(guò)許多的 夢(mèng)。其實(shí)你們的夢(mèng)想離你們并不遙遠(yuǎn)，因?yàn)樗驮诿媲�。�?dāng)你們登上舞臺(tái)盡展自我風(fēng)采的那一幕，將會(huì)聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)的陣陣掌聲……我們會(huì)在世界各地為你們送去如 冬日陽(yáng)光般的歡呼聲，加油聲�？床灰�(jiàn)的地方叫做遠(yuǎn)方，而你們只要有毅力，有信心，為自己的夢(mèng)而努力，總能到達(dá)那個(gè)看不見(jiàn)的“遠(yuǎn)方”！我們關(guān)注你們，關(guān)愛(ài)你 們，請(qǐng)你們記住每一個(gè)人都是你最熱心的朋友，不要讓朋友們失望哦！
在生命的往返之間，抹出一道屬于自己的色彩；在繁星滿天的夜空中，尋找一顆屬于自己的星星。在受傷后，站起來(lái)，包扎傷口，繼續(xù)為夢(mèng)想而奔騰吧！但千萬(wàn)別遺忘了你們身邊的愛(ài)，對(duì)它不理不睬！
打開(kāi)心扉作文6
影視作品中不乏這樣的橋段：主角與親友或愛(ài)人之間產(chǎn)生了矛盾，一言不合，反目成仇。經(jīng)歷了分分合合、愛(ài)恨嗔癡后，終于打開(kāi)心扉。一番互訴衷腸、共剪西窗燭后才發(fā)現(xiàn)：得！這都是誤會(huì)！于是歡喜地拉著小手奔向大團(tuán)圓。
這樣的劇情雖則俗套，卻也不難看出：打開(kāi)心扉，著實(shí)不易。
叔本華在《豪豬理論》中這樣寫道：在寒冷的冬日，豪豬為取暖而相互靠近，卻因被彼此身上的尖刺扎痛復(fù)又遠(yuǎn)離，不久又因寒冷而靠近。如是再三，終于找到了一個(gè)合適的距離。而人與人之間也有這樣一個(gè)距離，那便是文雅禮貌與周到規(guī)矩。
而打開(kāi)心扉無(wú)疑是要縮短這個(gè)距離的，因而難免被尖刺所傷。當(dāng)那一層遮羞布被猛地扯下，自是顧不得文雅禮貌，守不得周到規(guī)矩，任由那滿腔的澎湃激情甚至瘋狂偏執(zhí)一瀉千里，不僅聽(tīng)者震驚，就連言者怕也是傻了眼，于是尷尬后悔油然而生。若非親近之人，打開(kāi)心扉，談何容易？
然而，打開(kāi)心扉似乎也很容易。有些連對(duì)家人都難以啟齒的話，有人卻能對(duì)手機(jī)屏幕那一端的陌生人娓娓道來(lái)。人們總是想在相識(shí)的人面前展現(xiàn)出好的一面，打落牙齒也要和血吞。而對(duì)不相熟之人就不一樣了：怕什么，橫豎與他不相識(shí)、不往來(lái)！于是愈發(fā)肆無(wú)忌憚，將喜怒哀樂(lè)一古腦兒付諸手機(jī)，在電流的“咝咝”聲中傳到那人的眼前。各大社交軟件風(fēng)靡，或許同這疏遠(yuǎn)卻給人安心之感的交流方式脫不了干系。
更有甚者，有人竟然能將自己的心事向身處敵對(duì)位置的人和盤托出�！兑痪虐怂摹返闹魅斯珳厮诡D·史密斯，在身陷囹圄之際，仍向?qū)⑺カ@關(guān)押的思想警察奧勃良吐露了自己心中瘋狂又大膽的想法，即便迎接他的是酷刑折磨。在溫斯頓心中，奧勃良是唯一懂他的人。這樣的打開(kāi)心扉，有一種絕望的狠勁兒，讀來(lái)令人動(dòng)容，令人嗟嘆。身為異類，他所需要的，或許僅是被強(qiáng)權(quán)者溫厚包容，抑或被可憐的善良憐憫。這種廉價(jià)的打開(kāi)心扉，猶如口中凄愴的哀鳴被一群觀賞者當(dāng)作野獸滑稽的嗥叫，何其悲哀！扭曲的社會(huì)、扭曲的靈魂，才會(huì)有這種扭曲的打開(kāi)心扉的方式。這樣的打開(kāi)不要也罷。
心扉真是奇妙的東西！它是清晨林間有著濕潤(rùn)黑眸的幼鹿，若即若離，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。想要接近，卻又擔(dān)心被足音驚擾，稍有不慎，這扇門便轟得合上，不留一絲縫隙兒。在這扇門前逗留徘徊，“小扣柴扉久不開(kāi)”，唯有奉上一顆赤誠(chéng)真心，營(yíng)造自由和諧環(huán)境，方可收獲“蓬門今始為君開(kāi)”的驚喜。
打開(kāi)與不打開(kāi)，有時(shí)只是咫尺之距，有時(shí)卻有天涯之遠(yuǎn)。
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