美并不遙遠(yuǎn)作文(4篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的美并不遙遠(yuǎn)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美并不遙遠(yuǎn)作文1
不僅只是濃墨重彩才能在紙上留下痕跡，有時(shí)一滴清澈的水珠落下去，干涸后也會(huì)形成一塊難以磨滅的凹痕；用手去觸摸，如此真實(shí)；不僅只是親密之人才能在人生走馬燈中留下身影，有時(shí)只是一面之交的人，他們也能閃現(xiàn)身上的美。
從家到學(xué)校這段路程其實(shí)并不長(zhǎng)，但在冬日里，寒風(fēng)削著面頰，剔著骨肉，就變得難熬無(wú)比，尤其是天還未亮的清晨。那是大約剛六點(diǎn)，我走進(jìn)車(chē)站旁新開(kāi)的早餐鋪?zhàn)�，一踏進(jìn)門(mén)，撲面而來(lái)的暖意讓我想干脆就融于其中。我先要了一屜小籠包，店主是一對(duì)外地來(lái)的夫妻，老板娘一面照料著鍋爐一面關(guān)切的看著我：“大冬天的，學(xué)生起得這么早啊，可別凍病了。”她繼而又對(duì)著一旁的丈夫催促：“你快點(diǎn)啊，人小姑娘可等著你呢？你看我之前說(shuō)什么來(lái)著，就得早點(diǎn)開(kāi)門(mén)，不然讓孩子們?cè)谕忸^干凍著哪行�。俊边@來(lái)自陌生的溫暖就在這間十幾平米的小屋子猝不及防的闖進(jìn)我心里，漸漸蔓延開(kāi)來(lái)。吃完包子我準(zhǔn)備出門(mén)，店主又給我一個(gè)烤紅薯，他硬塞給我：“拿著吧，路上烤烤手。”我捧著它再次迎上涼風(fēng)，手心發(fā)燙。
捧著熱乎乎的紅薯，回憶起上一次我騎車(chē)經(jīng)過(guò)車(chē)水馬龍的路口，正急趕著上課，車(chē)鏈子卻壞了。有個(gè)過(guò)路的人正在趕路的身影停了下來(lái)幫助我，后來(lái)，我曾到一個(gè)陌生的地方旅游，不幸弄丟了相機(jī)，有個(gè)拿著它的身影一直在原地等著我去取……
有時(shí)正是這些突出其來(lái)的善意渲染著生命的畫(huà)紙，他們對(duì)我而言本來(lái)只是路人，從原本的無(wú)關(guān)緊要，變?yōu)橹匾幕貞洝?/p>
他們只是我們身邊彼此一段幾分鐘，沒(méi)有再見(jiàn)面的機(jī)會(huì)，但從他們的身上，一句簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，善意的舉動(dòng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻展現(xiàn)人世間的美。勝過(guò)無(wú)數(shù)山水虛無(wú)縹緲的詩(shī)情畫(huà)意。
美并不遙遠(yuǎn)作文2
每當(dāng)我們?cè)谌撕ｉg穿行，在毫無(wú)審美可言的混凝土叢林之中彷徨，明知學(xué)海無(wú)涯卻偏偏被要求在一個(gè)自己并不認(rèn)可的方向苦作舟的時(shí)候。我們不禁恍惚：美，離我們很遠(yuǎn)。
但實(shí)際上，美，卻并不遙遠(yuǎn)。
離開(kāi)放學(xué)洶涌的人潮，拐進(jìn)墻外一條充斥著鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小巷，讓我不禁感嘆：喧囂與寧?kù)o，只有一墻之隔。
推開(kāi)那工廠(chǎng)風(fēng)格畫(huà)廊的鐵門(mén)，透過(guò)似乎僅僅是用來(lái)做窗戶(hù)的窗戶(hù)，一絲一縷斜射下來(lái)的余陽(yáng)，映在梳著長(zhǎng)發(fā)，正專(zhuān)心作畫(huà)的青年身前，與靠在墻邊的作品與寥寥幾個(gè)游人的身影，便構(gòu)成了一幅美的畫(huà)卷。
美還可以離我們?cè)俳?/p>
運(yùn)動(dòng)，是一種挑戰(zhàn)，需要付出。沒(méi)有人能像紳士淑女一般挑戰(zhàn)自我，如果人能面含微笑，帶著優(yōu)雅跑完極限，那么他應(yīng)當(dāng)是在作秀。盡管，單看一個(gè)人，并不容易從中發(fā)現(xiàn)美，但當(dāng)人們雖獨(dú)立卻儼然成為了一個(gè)整體，動(dòng)態(tài)地在付出自己的汗水，淚水甚至是血水，那么這就不再僅僅是一種視覺(jué)上的美，而更是一種拼搏精神的美。一種考場(chǎng)上收獲果實(shí)而綻起燦爛千陽(yáng)般微笑的美。
美，其實(shí)大可再近些，再近些。
臨近中考的沖刺自習(xí)上，班內(nèi)似乎遠(yuǎn)離了紅塵的喧嘩，時(shí)光如同一個(gè)濾網(wǎng)，濾去了浮躁，濾過(guò)了彷徨，均勻的呼吸聲，筆尖劃破境界的沙沙聲，夏風(fēng)帶動(dòng)落葉吹進(jìn)教室的清脆聲，人們或眉頭舒展，或長(zhǎng)吁吐氣。鑄成了一支充斥人與自然、理想與拼搏、安逸與滿(mǎn)足、緊張與平靜的“六月進(jìn)行曲”，這華美的樂(lè)章，在我們身邊奏響，我們也身在其中，卻一次次感到恍惚，視若無(wú)物，聽(tīng)若無(wú)聲。
美，并不遙遠(yuǎn)。
美在未來(lái)，更在當(dāng)下；美在天邊，更在眼前。美不是旅行中留下的照片，而是你我眼中所看到的每時(shí)每刻，美不是遠(yuǎn)在天邊的藍(lán)天與大海，而是近在眼前的人們。
讓我們相信，美，并不遙遠(yuǎn)。
美并不遙遠(yuǎn)作文3
一個(gè)人悶坐在房間里，我的心里滿(mǎn)滿(mǎn)的后悔，聽(tīng)好友說(shuō)董寨很美，于是被他忽悠到這里，誰(shuí)知來(lái)了之后才發(fā)覺(jué)，這里除了樹(shù)就是蟲(chóng)子，哪里有什么“美”可言？
“走，帶你去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)！”好友來(lái)到這里后就很亢奮，這時(shí)更是闖進(jìn)了我的房間，我不著痕跡的瞄了一眼窗外的炎炎烈日，剛想拒絕，就被好友不由分說(shuō)的拉了出去：“走，讓你見(jiàn)識(shí)一下董寨的美！”
本以為我們要進(jìn)山觀(guān)景，看一看古樹(shù)遮天，生機(jī)勃勃的美；或是爬上一座高峰，領(lǐng)略一番“一覽眾山小”的美景；最不濟(jì)也是找一處小溪，在有水的地方感嘆大自然的美，誰(shuí)知好友把我拉到了一個(gè)毫無(wú)美感的地方：只是一處樹(shù)林邊的草叢旁。
“好美�！焙糜炎匝宰哉Z(yǔ)道，我因?yàn)楸粡?qiáng)行拉出來(lái)而對(duì)好友有點(diǎn)不滿(mǎn)，便反駁道：“哪里美了？”他也不說(shuō)話(huà)，只是指了指遠(yuǎn)處的草叢。我順著看了過(guò)去，頓時(shí)驚為天人。
那是一群亮藍(lán)色的蝴蝶，一個(gè)個(gè)立著翅膀站在花叢邊，微小的翅膀在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，連成了一片，讓人如同身處夢(mèng)幻，一陣微風(fēng)襲來(lái)，蝴蝶一個(gè)個(gè)飛起，一個(gè)個(gè)亮藍(lán)色的個(gè)體好像成了一股風(fēng)，慢慢消失在視野中。
我望著蝶群的遠(yuǎn)去久久不語(yǔ)，我第一次感到，這美麗的不真實(shí)的事物就在身邊不遠(yuǎn)處。
“聽(tīng)！”好友打斷了我的感慨，一聲清脆的鳥(niǎo)鳴從空中傳來(lái)，是燕子吧？一道黑色的影子忽然從頭頂掠過(guò)，在它張開(kāi)翅膀的一瞬間，我分明看到它肋部一片金黃的羽毛。
“金腰燕。”好友道，“我很喜歡這個(gè)品種，它讓我感到自然精靈般的美。我怔怔的看著一臉滿(mǎn)足的好友，陽(yáng)光照在他的臉上，有些刺眼，卻那么的暖心。
我忽然又想到，在美景旁有如此的好友陪伴，又何嘗不是一種美呢？
暖暖的陽(yáng)光照在我們身上，我很享受，因?yàn)樵谶@一刻，美，就在身邊。
美并不遙遠(yuǎn)作文4
兒時(shí)的我，曾認(rèn)為美離我是遙遠(yuǎn)的。作為一名繪畫(huà)愛(ài)好者，我的責(zé)任是把生活中的美記錄下來(lái)，將它的美突出、放大，展現(xiàn)給那些忽視它的.人們。然而作為初學(xué)者的我，技術(shù)自然不夠。于是，我便把那畫(huà)卷上永存的美定為了我遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，開(kāi)始學(xué)習(xí)繪畫(huà)。但是，那第一堂課卻打翻了我對(duì)美的所有認(rèn)識(shí)。
第一堂美術(shù)課，我?guī)е活w充滿(mǎn)激動(dòng)的心，坐在位子上等待老師開(kāi)課。但老師的第一個(gè)任務(wù)卻是在白紙上徒手畫(huà)一條筆直的線(xiàn)，我不禁有些失落，這算什么，不就是一條線(xiàn)么�？蛇�沒(méi)感嘆完，我便愣住了，那手仿佛不再受我支配，肆意在紙上擺動(dòng)，無(wú)論如何，竟不能畫(huà)好一條直線(xiàn)。周?chē)耐瑢W(xué)似乎也在犯難，老師看見(jiàn)后，笑笑說(shuō)：“那停筆吧！”然后，拿起一支粉筆，走到黑板前，一筆干脆利落，動(dòng)作一氣呵成，一條筆直的線(xiàn)落入眼簾。那線(xiàn)有力，不似我畫(huà)的彎彎曲曲，心中驚嘆不已。老師說(shuō)：“線(xiàn)條是一切事物的基本，正是這些線(xiàn)才夠成了生活中所有的美�！边@時(shí)，我才頓悟，自己過(guò)于在意事物的表面，不懂根本的美又怎懂外物的美？原來(lái)美，并不遙遠(yuǎn)。
于是，我開(kāi)始觀(guān)察生活中那離我最近的美，窗臺(tái)上一株盆栽便可供我欣賞很久。嫩綠的枝條從松弛的土壤中伸出，向上延伸，分叉，形成一道道優(yōu)美的弧度，宛如少女輕盈彎曲的發(fā)絲，柔軟細(xì)膩。枝頭的綠葉更是出奇的可愛(ài)，錯(cuò)綜復(fù)雜的葉脈從底端綻開(kāi)，游走至葉子的邊緣，絲絲縷縷。第一次，我被線(xiàn)條的美震撼。之后一次去美術(shù)館，一幅畫(huà)令我久久不能忘懷。那幅畫(huà)的作者雖記不清，但名字卻刻在心間——《春》。整幅畫(huà)，主要由墨色的線(xiàn)條組成，彎曲著遍布宣紙，幾抹粉紅、嫩綠從中綻放，立刻生機(jī)盎然。
這些線(xiàn)條又有幾人認(rèn)真觀(guān)察過(guò)，欣賞過(guò)，大家追求的美都過(guò)于遙遠(yuǎn)，誰(shuí)又能靜下心體會(huì)近在身邊的美？美，并不遙遠(yuǎn)，只是我們忽視了它們罷了。
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