【精選】安全作文錦集五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的安全作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

安全作文 篇1

　　雖然每天電視上都有很多公益廣告強(qiáng)調(diào)安全的重要性，并且在學(xué)校，每一學(xué)期都會(huì)有專門的安全教育課，給我們灌輸安全的重要性，但是還是有很多的人沒(méi)有把安全意識(shí)放在心中。

　　上周三晚上放學(xué)，媽媽準(zhǔn)時(shí)在校門口等著接我，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就在隊(duì)伍中看到媽媽的身影了，隊(duì)伍到了校門口剛解散，我就迫不及待的跑向媽媽。媽媽笑盈盈的把水杯遞給我，讓我喝口水先。

　　正當(dāng)我喝完水，我們準(zhǔn)備回家的時(shí)候，突然發(fā)生了驚險(xiǎn)的一幕。就在我們學(xué)校門口的馬路邊上，有一排護(hù)欄，這是專門為了防止汽車開(kāi)到自行車道上設(shè)置的。但是有一個(gè)低年級(jí)的學(xué)生，可能是為了省時(shí)間吧，他并沒(méi)有走斑馬線，而是選擇橫跨護(hù)欄過(guò)馬路。就在他剛翻越護(hù)欄的時(shí)候，一輛汽車從他旁邊飛快的擦身而過(guò)，要不是離得還有一定的距離，這個(gè)小朋友可就慘了。

　　我和媽媽都愣了一會(huì)兒，緩過(guò)來(lái)勁兒的時(shí)候，媽媽嚴(yán)肅的跟我說(shuō)：“以后你一定要走斑馬線，可不敢跟他一樣這樣過(guò)馬路了，安全問(wèn)題可是一件大事情”。我也嚴(yán)肅的點(diǎn)點(diǎn)頭，眼前的這一幕真是太驚險(xiǎn)了，不過(guò)也給我上了一課，我以后一定會(huì)加倍注意人身安全的。

安全作文 篇2

　　交通安全很重要，有時(shí)因?yàn)椴蛔袷�，發(fā)生了交通事故，有時(shí)因?yàn)椴蛔袷�，而被告上了法庭。這不都是不遵守交通守則的結(jié)果嗎？

　　在我們這個(gè)單元的5樓，住著叔叔一家，他家有一個(gè)姐姐那位叔叔是爸爸的同事，常與爸爸說(shuō)說(shuō)笑笑、談天說(shuō)地，還常常逗我玩。叔叔有一個(gè)女兒，她比我大，我每天上學(xué)都能看到她與叔叔的`笑臉。然而，悲劇發(fā)生了……

　　前兩年，在一個(gè)晚上，叔叔駕駛著一輛摩托車由環(huán)島駛過(guò)。那天叔叔喝多了，開(kāi)的摩托車速度很快。突然，前面來(lái)了一輛電動(dòng)三輪車，三輪車開(kāi)得也很快。因?yàn)槭迨搴榷嗔�，頭腦不太清醒，手也不太靈活了，結(jié)果發(fā)生了一啟交通還在事故。當(dāng)時(shí)，叔叔昏迷了一會(huì)兒又醒了過(guò)來(lái)，叔叔摸摸身上，一分錢也沒(méi)有了，但是手機(jī)還在。叔叔就立刻給同事打電話，同事叫來(lái)了救護(hù)車，把叔叔送到了醫(yī)院，但叔叔傷得太重，還是因?yàn)閾尵葻o(wú)效死亡。當(dāng)姐姐一家聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，還以為叔叔的同事在開(kāi)玩笑，但是看到叔叔的同事一臉的嚴(yán)肅，姐姐心頭一震。結(jié)果弄清楚以后，叔叔的同事把結(jié)果告訴了姐姐，姐姐哭了。事后，又有很多叔叔的家人、親屬，都去姐姐家，姐姐把眼睛都哭腫了。我的爸爸、媽媽總上樓去勸她，這還好一點(diǎn)�？蛇@不正是酒后駕車而引起的交通事故嗎？

　　交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命�，F(xiàn)在路上的車輛越來(lái)越多，馬路越來(lái)越擁擠，同時(shí)交通事故也越來(lái)越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個(gè)家庭被破壞，有多少人要失去親人了。如果我們每個(gè)人心中都有交通規(guī)則，每個(gè)人都能自覺(jué)遵守交通規(guī)則。我相信一定可以避免一啟接一啟的交通事故。讓交通法規(guī)在我人們心中生根吧，讓我們牢牢記�。鹤袷亟煌ㄒ�(guī)則就是珍愛(ài)生命！

　　同學(xué)們，讓我們多等一會(huì)兒的紅燈，我們的生命就多一份保障。讓我們多一分責(zé)任，就讓我們與他人少一分犧牲。讓我們多一分意識(shí)，做個(gè)有責(zé)任心的學(xué)生吧！

安全作文 篇3

　　“生于憂患死于安樂(lè)”是每個(gè)人都耳熟能詳?shù)拿�言，然而其中的道理又有多少人能深刻體會(huì)？恐怕很少。縱觀世界，各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展突飛猛進(jìn)，其中不乏以犧牲環(huán)境為代價(jià)換取GDP快速增長(zhǎng)者，不乏爭(zhēng)名奪利忽視城市工程建設(shè)質(zhì)量者，然而塞內(nèi)加的“無(wú)論我們認(rèn)為自己多么高明，自然災(zāi)難與人為災(zāi)難始終是我們生命的一部分”使我們不得不深思：當(dāng)城市建設(shè)做強(qiáng)時(shí)，當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí)，為何城市生命線卻脆弱的不堪一擊？究其原因主要是安全防范意識(shí)不強(qiáng)。因此，要想做好城市突發(fā)災(zāi)難應(yīng)對(duì)工作必須從加強(qiáng)安全防范意識(shí)入手。

　　近些年，人類以其不顧后果的行為對(duì)大自然造成了極大的傷害，隨著城鎮(zhèn)化步伐的加快，盲目注重工業(yè)的發(fā)展和城市建設(shè)規(guī)模擴(kuò)大的行為愈演愈烈。由此對(duì)生態(tài)環(huán)境造成了嚴(yán)重的污染和破壞，進(jìn)而危及人類生存之依，然而，大自然也正用報(bào)復(fù)性的手段回復(fù)著人類，以此帶來(lái)了各種災(zāi)難。自然災(zāi)害和人為災(zāi)難的肆虐已經(jīng)引起人們高度重視，但是不得不承認(rèn)人為因素的災(zāi)難是占主要地位的，必須以“人”作為應(yīng)對(duì)災(zāi)難的主要入口。

　　加強(qiáng)安全防范意識(shí)要以強(qiáng)化公共安全教育為基礎(chǔ)。現(xiàn)代城市，作為政治經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的中心，一旦發(fā)生災(zāi)難影響極其惡劣，因而加強(qiáng)公共安全教育顯得尤為重要。但是眾多的例子告訴我們我國(guó)的城市公共安全教育還存在許多薄弱環(huán)節(jié)，火災(zāi)發(fā)生時(shí)消防箱打不開(kāi)、滅火器無(wú)人會(huì)操作；關(guān)鍵時(shí)刻應(yīng)急避難場(chǎng)所無(wú)利用等等，這都是由于安全教育不到位、實(shí)戰(zhàn)演練缺乏所致。所以強(qiáng)化公共安全教育、加強(qiáng)安全防范意識(shí)勢(shì)在必行。

　　加強(qiáng)安全防范意識(shí)要以做好“人防”“技防”工作為保證。人是行為活動(dòng)的主體，當(dāng)城市遇到突然性事件時(shí)人的主動(dòng)性無(wú)疑發(fā)揮著重要的作用，然而沒(méi)有先進(jìn)、完善的技術(shù)設(shè)備，也不足以做到保證沉著、穩(wěn)定的應(yīng)對(duì)。日本是地震多發(fā)的國(guó)家，但是發(fā)生地震時(shí)人們卻能沉著、有序的應(yīng)對(duì)，除再三的演練外硬件技術(shù)的先進(jìn)也不容忽視，首先就要得益于其強(qiáng)大的社區(qū)應(yīng)急廣播預(yù)警系統(tǒng)，它能在第一時(shí)間對(duì)居民進(jìn)行疏散指導(dǎo)，以減少損失保障生命安全。相比之下，我國(guó)的技防工作還有待加強(qiáng)，另外，也要注意設(shè)備的保養(yǎng)與維護(hù)，并做到合理安排與修建防災(zāi)設(shè)施，實(shí)現(xiàn)人防、技防相結(jié)合。

　　城市是每個(gè)人生活的居所，要想保護(hù)好城市的安全，實(shí)現(xiàn)合理應(yīng)對(duì)城市突發(fā)災(zāi)難必須以強(qiáng)化公共安全教育為基礎(chǔ)、做好“人防”“技防”工作為保證，唯有此才可以減少未曾預(yù)料的事件對(duì)我們的傷害。為了人類的安全，讓我們的思想先行一步，合力應(yīng)對(duì)城市突發(fā)災(zāi)難，減少以此帶來(lái)的震驚，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處。

安全作文 篇4

　　今天下午放學(xué)，我和范、劉、王、蔣四位大將一起做第二輛班車。大家在六中門口等著，突然劉益良說(shuō)：“咱們?nèi)プ雎毠ぐ嘬�，又快又舒服”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，向機(jī)關(guān)醫(yī)院那走去。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，眼看六中班車已經(jīng)來(lái)了，可職工班車怎么還不來(lái)？大家快等不急了，這時(shí)有人提議說(shuō)：走回去！大家想了想，同意了。我心里想：“都‘死到臨頭’也只能這樣了！”

　　我們剛準(zhǔn)備走，真是天助我也，要走的班車調(diào)轉(zhuǎn)頭，向我們這開(kāi)來(lái)。我們欣喜若狂，我大喊一聲：“沖！”四位大金剛馬上跑向馬路中間，使勁擺手大喊，馬路上頓時(shí)吵聲一片，自行車‘鈴鈴鈴’、人們‘喂喂喂’、汽車‘嘟嘟嘟’。我們才不管呢，見(jiàn)車不停，就追車跑，車似乎也軟了心，停了下來(lái)。我們得意洋洋的上了車，做在空位上，氣喘吁吁。只聽(tīng)有個(gè)老師說(shuō)：“這些孩子真不注意安全，不停車不好，停了出事呀，我們負(fù)責(zé)，他們自己也難受！”我聽(tīng)了心里像打翻了五味瓶一樣。

　　各位同學(xué)，可千萬(wàn)不要像我們那樣，要注意安全！否則后果不堪設(shè)想。

安全作文 篇5

　　那是一天晚自習(xí)下課，班里孩子急匆匆跑來(lái)：“老師，小晨把五年級(jí)同學(xué)的頭打破了�！蔽乙宦沸∨軄�(lái)到事發(fā)地點(diǎn)，路上簡(jiǎn)單了解了事情的經(jīng)過(guò)。兩個(gè)孩子下樓梯的時(shí)候追逐打鬧，推搡中一個(gè)孩子的頭磕在了墻上，流了血。我看著班里的小晨，帶著怯懦的眼神躲在角落，而受傷的孩子被圍在同學(xué)中間嗚嗚哭泣著。我一邊查看傷口，一邊安慰著孩子們，急匆匆聯(lián)系家長(zhǎng)，第一時(shí)間把孩子帶到了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)是個(gè)小傷口，兩天就能愈合，我才放下心來(lái)。作為一名班主任老師，孩子們的安全時(shí)刻牽動(dòng)著我的心。安全，是老師們時(shí)常掛在嘴邊的詞語(yǔ)，孩子們的安全更牽動(dòng)著每一個(gè)人的心。

　　安全是什么？太平順利為“安”，無(wú)缺無(wú)憾為“全”。 它蘊(yùn)含在兒女依依的期待中，在母親虔誠(chéng)的祈禱里。它是一種希望，一種寄托。孩子，在父母眼里，是含苞欲放的花蕾；在老師眼里，是展翅待飛的雛鷹；但是，據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，20xx年全國(guó)中小學(xué)生非正常死亡人數(shù)達(dá)1萬(wàn)4千4百多人，每天有近40名學(xué)生死于非命，資料顯示，安全事故已經(jīng)成為我國(guó)青少年的最大殺手。從層出不窮的車禍?zhǔn)鹿实讲忍さ氖录�，從鍋爐爆炸事件到飲食飲水中毒事件，無(wú)一不是死傷無(wú)數(shù)，看到這些觸目驚心的案例與數(shù)據(jù)，怎能不叫人心痛震驚。想像那些如流星般隕落的鮮活生命和天真容顏，又怎能不叫人扼腕嘆息。無(wú)數(shù)血的事實(shí)告訴我們，關(guān)注孩子安全，刻不容緩！

　　安全來(lái)自警惕，事故出于麻痹。作為教師的我，每天都在不斷的重復(fù)著這些話“小心路滑”、“上下樓梯記得靠右走”、“不要著急，慢慢來(lái)”，這似乎已經(jīng)成為了我的口頭禪。還有那一副副醒目的安全標(biāo)語(yǔ)；一次次關(guān)于安全主題的班隊(duì)活動(dòng)，一場(chǎng)場(chǎng)聲情并茂的安全知識(shí)講座等等，盡管繁瑣，可我認(rèn)為這并不是一種沒(méi)有意義的重復(fù)。只要學(xué)生能夠時(shí)刻銘記安全，只要我的學(xué)生能夠健康快樂(lè)！

　　生命尤花，雖可綻放天下，但如不精心呵護(hù)，頃刻就會(huì)凋零；生命如戲，但演出只有一次，沒(méi)有彩排也不能重來(lái)。所以關(guān)注安全，是對(duì)生命最好的呵護(hù)！生命是樹(shù)，安全是沃土，安全問(wèn)題關(guān)系著每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)，只有安全才能讓生命之花絢麗綻放。為了自己，為了孩子，為了每一個(gè)家庭，讓我們時(shí)刻把安全掛在心間，讓我們用安全托起生命的重量！

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