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生作文

浮生若茶作文

時(shí)間:2021-03-17 20:35:03 生作文 我要投稿

浮生若茶作文6篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的浮生若茶作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

浮生若茶作文6篇

浮生若茶作文1

  “蟬噪林愈靜,鳥(niǎo)鳴山更幽”,這是我所追求的;“明月松間照,清泉石上流”。

  這是我所向往的;“清風(fēng)徐來(lái),水波不興”,這是我所享受的。只愿,將我投入沸騰中,然后靜靜地品位生活。

  浮生若茶,亦若滄海之一粟,或是“寄蜉蝣于天地”。我們是一片片不同的茶葉,或許僅僅是薄如蟬翼的幾片,投入沸水卻各自有著不同的清香,細(xì)細(xì)地、平靜地去品,便覺(jué)怡然。東坡望明月而道:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。”他又游于赤壁曰:“挾飛仙以遨游,抱明月而長(zhǎng)終!弊x罷不覺(jué)有所啟發(fā)。生活中,有悲亦有喜,有失亦有得,而又何須嘆息,何須縱歌?就像蘇子一樣吧,平靜地投身自然,平靜地享受自然。

  不是有一句“鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸事務(wù)者,窺谷忘返”嗎?鳶飛戾天,經(jīng)綸事務(wù),都是生活中沸騰的氣泡,氣泡周?chē)嗍敲悦傻乃F。為何要在瞬間就會(huì)破碎的水泡中,在迷蒙而不知所向的水霧中忙碌呢?倒不如作一片茶葉欣喜地在氣泡中無(wú)句無(wú)束地跳躍,然后靜靜地沉入水底,讓肌體輕松地展開(kāi),每一處散發(fā)出清香。

  “夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”。然而,我只欣賞黃昏,不留戀黃昏,因?yàn)橐箍盏拿髟路毙且琅f美麗!爸豢忠股罨ㄋ,故燒紅燭照紅妝”。我不會(huì)點(diǎn)燭與花相伴,因?yàn)槊鞒娜粘龈!盎ㄖx花飛飛滿天,紅消相斷有誰(shuí)憐?”我不相憐,因?yàn)榕f花凋謝,新花依舊紅艷。我就這樣,平靜地看待,平靜地接受。

  浮生若茶,我也是深林中被采摘來(lái)的一片茶葉,晾曬和炒干過(guò)后,我便會(huì)投入沸水,沉入水底,為自己的那份清香而陶醉。

浮生若茶作文2

  在木窗外/平放著我的耕地/我的小牦牛/我的單鏵犁

  一小隊(duì)太陽(yáng)/沿著籬笆走來(lái)/天藍(lán)色的花瓣/開(kāi)始變彎

  露水害怕了/打濕了一片回憶/受驚的蠟嘴雀/望著天極

  我要干活了/要選送夢(mèng)的種子/讓他們?cè)谑中拈W耀/又全部撒落在水里

  ——顧城《我的一個(gè)春天》

  顧城的詩(shī)平淡而真實(shí),如眼前這一杯茶水,碧色茶葉,流唱出一曲輕揚(yáng)的驪歌,波瀾不驚卻散發(fā)著脈脈清香。

  每個(gè)少年,都必曾想過(guò)要一場(chǎng)轟轟烈烈的青春,要勇敢地成長(zhǎng),要熱烈地生活,然而更多的人只生于平凡的家庭,沿著并無(wú)起伏的軌跡成長(zhǎng),工作到最后歸去。紅塵里體驗(yàn)過(guò)悲喜,但更多的是平淡。

  時(shí)光盤(pán)旋成一朵寂寞的花,把每一個(gè)人凝固,所有的事情仿佛一成不變——在這樣的平淡里,卻也是一樣有價(jià)值的生命。

  就好像農(nóng)民,春種秋收,生活前進(jìn)伴著季節(jié)輪回。土地沉默而質(zhì)樸,黑色泥壤滋養(yǎng)殷實(shí)的莊稼。而茁壯的農(nóng)人——我的祖輩們?cè)诘桶哪嗤叻颗c微紅的爐火里看見(jiàn)雪融時(shí)的和煦春風(fēng)與麥苗青春,他們笑了。并不因生活平淡而流于平庸,他們也始終懷著對(duì)生活的憧憬,努力使心境圓滿。穿梭于華夏五千年的歷史之間,他們始終明確自己的位置,默默奉獻(xiàn),默默創(chuàng)造。

  火冷燈稀霜露下,昏昏雪意云垂野。

  生活如此般平淡,但每一個(gè)人都在自己的位置上創(chuàng)造人間煙火。

  我想起蘇軾。為什么年輕氣盛意氣風(fēng)發(fā)的蘇軾寫(xiě)的詩(shī)并未流傳千古,而當(dāng)他在那個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)黃州卻寫(xiě)出了那些完美的詩(shī)文呢?

  因?yàn)樗谄降,回歸于淳樸真摯的文人,真正如浮云般隨風(fēng)俯仰舒展自如。拋開(kāi)世俗的期許,東坡先生在綠水青山間吟哦著流水般輕揚(yáng)的詩(shī)句,以灑脫的情懷活出了他的本真性情。平淡使東坡重新定義了自己的人生。

  我也想起史鐵生。當(dāng)他不能再站立后,他的生活愈顯平淡。每日在地壇,聽(tīng)風(fēng)旋葉落秋蟲(chóng)低吟雪花呢喃,他寧?kù)o地思考,以其極敏感極溫厚極豐富極堅(jiān)韌的感觸來(lái)體悟生活,以平實(shí)的文字?jǐn)⑹錾K嬲爻墒炝,成熟于一?chǎng)災(zāi)難之后,成熟于寂滅后的再生,成熟于平淡之中,平淡使他的藝術(shù)才情得到升華。

  我們每一個(gè)人不也是東坡、史鐵生嗎?當(dāng)經(jīng)歷塵世變遷,所有的往昔都化為滄桑逝去,我們會(huì)在那一瞬間成熟。我們回歸于清純和空靈,回歸于淡泊和寧?kù)o。我們找到自己最恰當(dāng)?shù)奈恢谩降?/p>

  正如東坡吟唱的那樣:“回首向來(lái)蕭瑟處,歸去,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴!庇旰蟮奶炜諡M寧?kù)o,無(wú)言而永恒的天際賜與了我們仰首之際所能讀到的最好詩(shī)意——平淡。

浮生若茶作文3

  自知是一個(gè)不會(huì)品茶的人,在我看來(lái)茶之味清矣,飲何茶品毫無(wú)差距?僧(dāng)你將鐵觀音、碧螺春看為解渴之物大口灌后,再買(mǎi)廉價(jià)的茶想再飲甘甜,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)世間的優(yōu)劣竟分的那么明顯。

  世人總說(shuō):“酒品即人品”,可當(dāng)你細(xì)細(xì)品來(lái),酒之品唯濃烈、唯鬼魅,其中內(nèi)涵遠(yuǎn)不及茶。飲茶之人講究:“從來(lái)茶倒七分滿,留下三分是人情!辈杈拖袷且粋(gè)脫俗之物,讓各個(gè)層面的人都渴望以此提高自己的氣質(zhì)。茶由蜷縮狀經(jīng)過(guò)沸水高處澆灌舒展,散出本身的清香,這也是品茗杯的意義所在。

  這一切不正像極了我們沉浮的人生,仿佛悲壯,又仿佛清涼。其實(shí)不同的茶恰恰扮演著一生不同的角色,我們一直無(wú)法比較到底何為優(yōu)、何為劣,只有當(dāng)我們度過(guò)了好的人生,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)的蛻化前的人生是何等的不堪,但是我們恰恰也感念這之前的人生,它讓我們深深的了解茶般的人生原來(lái)如此清爽。

  就像蘇軾的詩(shī):“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”,人生之狀各不相同,我們總會(huì)不可避免的遇見(jiàn)這樣那樣的煩心事,然后呢?退之?可知最“細(xì)膩”的茶便是沸水沖擊之刃最猛烈的一處,此處的便稱之為極品。我們也只有被沸水之勢(shì)打壓,才有望走向人之巔峰,所以歷困未必是黑暗的前兆,也許它正是你逆襲人生的爆破點(diǎn),即有言遇之,安之,幸之。

  茶藝再高超者也不可避免:茶葉遇水時(shí)的翻滾之態(tài)。自然,倘若我們擁有倒立人生,會(huì)不會(huì)與之相比會(huì)更加唯美、更加激烈。納蘭性德曾妄言:“人生若只如初見(jiàn),何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇!比绻魈斓奶(yáng)不再?gòu)臇|方升起,如果明天的太陽(yáng)從夜半回到黎明之時(shí),如果明天的時(shí)間開(kāi)始倒流,那么我們所經(jīng)歷的一切會(huì)開(kāi)始不同,我們的人生還會(huì)不會(huì)選擇今天的路,當(dāng)然這一切都無(wú)從考究,因?yàn)榈沽⒌娜松鷽](méi)有出現(xiàn)的概率,所以發(fā)展的密度更無(wú)從談起。

  簡(jiǎn)而言之,浮生若茶,雖歷經(jīng)起伏不斷,但終于不曾離棄,就那樣駕著一葉之扁舟靜靜的聆聽(tīng):“畫(huà)船聽(tīng)雨眠”,一直聽(tīng)到長(zhǎng)眠一世之安……

浮生若茶作文4

  一個(gè)屢屢失意的年輕人慕名尋到老僧釋圓,沮喪地說(shuō):“像我這樣的人,活著也是茍且,有什么用呢?”釋圓聽(tīng)后什么也不說(shuō),只是吩咐小和尚:“施主遠(yuǎn)途而來(lái),燒一壺溫水送過(guò)來(lái)!

  稍頃,小和尚送來(lái)了一壺溫水,釋圓老僧抓了一把茶葉放進(jìn)杯子里,然后用溫水沏了,放在年輕人面前說(shuō):“施主,請(qǐng)用茶!

  年輕人呷了兩口,搖搖頭說(shuō):“這是什么茶?一點(diǎn)兒茶香也沒(méi)有呀。”釋圓笑笑說(shuō):“這是名茶鐵觀音啊,怎么會(huì)沒(méi)有茶香?”

  釋圓又吩咐小和尚說(shuō):“再去燒一壺沸水送過(guò)來(lái)。”沸水送來(lái)后,釋圓起身,又取一個(gè)杯子,撮了把茶葉放進(jìn)去,稍稍朝杯子里注了些沸水。年輕人俯首去看,只見(jiàn)那些茶葉在杯子里上下沉浮,一絲細(xì)微的清香裊裊溢出來(lái)。年輕人禁不住欲去端那杯子,釋圓忙微微一笑說(shuō):“施主少候!闭f(shuō)著便提起水壺朝杯子里又注了一縷沸水。年輕人再俯首看杯子,見(jiàn)那些茶葉沉沉浮浮得更雜亂了,同時(shí),一縷更醇更醉人的茶香在禪房里輕輕彌漫。釋圓如是地注了五次水,那一杯茶水沁得滿屋生香。

  釋圓笑著問(wèn):“施主可知同是鐵觀音,卻為什么茶味迥異嗎?”年輕人思忖著說(shuō):“一杯用溫水沖沏,一杯用沸水沖沏。”

  釋圓笑笑說(shuō),用水不同,則茶葉的沉浮就不同。用溫水沏的茶,茶葉輕輕地浮在水之上,沒(méi)有沉浮,怎么會(huì)散逸它的清香呢?而用沸水沖沏的茶,沖沏了一次又一次,茶葉沉沉浮浮,就釋出了它春雨的清幽,夏陽(yáng)的熾烈,秋風(fēng)的醇厚,冬霜的清洌。

  是的,浮生若茶。我們何嘗不是一撮生命的清茶?而命運(yùn)又何嘗不是一壺溫水或熾熱的沸水呢?茶葉因?yàn)榉兴裴尫帕松钐N(yùn)的清香;而生命,也只有遭遇一次次的挫折和坎坷,才能留下我們一脈脈人生的幽香!

浮生若茶作文5

  當(dāng)學(xué)習(xí)開(kāi)始與時(shí)間平行,當(dāng)喜歡被忙碌掩蓋時(shí),你是否還記得曾經(jīng)的初衷?——題記

  當(dāng)一個(gè)人問(wèn)起你最開(kāi)始喜歡什么的時(shí)候?你會(huì)怎樣回答他。是運(yùn)動(dòng)?是藝術(shù)?還是閱讀呢?

  一次偶然的機(jī)會(huì),讓我知道了一個(gè)叫閱讀的東西,不過(guò)它平凡的字眼,并沒(méi)有引起我的注意,直到一次和同學(xué)一起去書(shū)城,廣闊的書(shū)海,安靜的氛圍,隨手拿起一本《格林童話》,色彩繽紛的配圖,精彩的故事情節(jié),使我一下子成為眾人中的一員。那是一個(gè)全新的世界,仿佛書(shū)中的場(chǎng)景就展現(xiàn)在我的眼前,丑小鴨對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求,灰姑娘的善良,賣(mài)火柴小女孩的可憐等等,一個(gè)又一個(gè)情節(jié),好像也牽引了我的喜怒哀樂(lè),仿佛我的靈魂與書(shū)已然融為一體了。不知不覺(jué)中,閱讀已經(jīng)把文學(xué)的種子播種在了我的心中,等待它慢慢綻放開(kāi)來(lái)。這無(wú)與倫比,無(wú)法言喻的美好,應(yīng)是我當(dāng)初為什么如此喜愛(ài)閱讀的原因了吧!

  無(wú)意翻開(kāi)這本《平常茶平常道》,禪師以茶論人生,像不經(jīng)歷風(fēng)雨,以溫水浸泡的茶,它便只是在表面漂浮,不能釋放茶深蘊(yùn)的清香。但經(jīng)歷風(fēng)雨后,把茶用沸水浸泡,方能飄出絲絲沁香。生命中,誰(shuí)都不會(huì)一帆風(fēng)順,只會(huì)有一條布滿荊棘和坎坷的路。浮生若茶,從書(shū)中覺(jué)醒的我,仿佛明白了許多,困難它就像彈簧,遇強(qiáng)則弱,遇弱則強(qiáng),閱讀是一盞明燈,它指引著我,其實(shí)困難并不可怕,它就像一張薄薄的.窗戶紙,只要敢于面對(duì),勇于將它捅破,便能戰(zhàn)勝挫折。但如果你是一味的退縮,逃避,那么它將一直壯大,讓你不敢于正視它,一直到你有能力克服它為止。閱讀,又是一節(jié)階梯,領(lǐng)導(dǎo)我們感悟世界的奇妙,感嘆生活的美好,使我們與作者產(chǎn)生共鳴。閱讀踏著成長(zhǎng)的腳步向我走來(lái),當(dāng)失落填滿了天空,閱讀便會(huì)浮現(xiàn)出另一個(gè)美好,廣闊的世界,它能幫助我們打開(kāi)心扉,使我們重新步入自信的軌道中。這淳樸的感動(dòng),應(yīng)是我到小學(xué)結(jié)束仍喜歡閱讀的原因吧!

  當(dāng)學(xué)習(xí)開(kāi)始與時(shí)間平行,當(dāng)忙碌覆蓋了閱讀,當(dāng)閱讀變成了一件生活中,非常草率的事時(shí)。那曾經(jīng)信誓旦旦堅(jiān)守的初衷?那曾經(jīng)對(duì)閱讀的熱情和喜愛(ài)?那曾經(jīng)帶來(lái)的快樂(lè)和感悟?這一路上,我與閱讀一同成長(zhǎng),在這路上仍能不忘初心,書(shū)中的故事還有小人,它們都會(huì)一直在身邊的。

  當(dāng)時(shí)光如煙花般轉(zhuǎn)瞬即逝,青春、成長(zhǎng)不過(guò)是一張張熱血的書(shū)簽,可人生卻是一本馥郁芬芳的書(shū),太值得人們回味。浮生如茶,與書(shū)相約。讓閱讀成為你的知己,用它來(lái)伴奏成長(zhǎng)的旋律吧!

浮生若茶作文6

  在哪個(gè)炎熱的夏天,當(dāng)我到學(xué)校知道我的期考成績(jī)時(shí),我立刻感到有重重的烏云向我壓來(lái),令我透不過(guò)氣來(lái)。

  在回家的路上,一切都是那么陌生。天不再藍(lán)了,草不再綠了,花也不再紅了,連過(guò)路的行人都是那么行色匆匆。

  到家了,我不想讓家人發(fā)現(xiàn)我會(huì)來(lái)。我像一個(gè)小偷東張西望,結(jié)果還是讓爸爸發(fā)現(xiàn)了:“考得怎么樣?”我的臉頓時(shí)紅了,支支吾吾答不上來(lái)!皝(lái)喝口茶吧”。爸爸笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)。恭敬不如從命。爸爸拿出3個(gè)杯子,在每個(gè)杯子中倒了些茶葉。他先把第1個(gè)杯子倒入大半杯涼開(kāi)水,那些茶葉動(dòng)都不動(dòng),就浮在水面上;再像第2個(gè)杯子倒入大半杯溫說(shuō),茶葉往下沉了一會(huì)兒又浮了上來(lái);爸爸繼續(xù)向第3個(gè)杯子倒水,不過(guò)這次倒水的方法有點(diǎn)特別。先向杯子倒入1/3的熱水,茶葉沉浮了好一會(huì)兒,再向杯子倒入1/3的溫水,茶葉往浮了幾分鐘,又向下沉了,待平靜后,有倒入了1/3涼開(kāi)水,我正吶悶?zāi)仉S著爸爸對(duì)我說(shuō)了一聲:“開(kāi)始品茶了”。我拿起第1個(gè)杯喝茶,似乎沒(méi)有什么味道;我又那起第2個(gè)杯子,喝了一口,抿抿了嘴,有點(diǎn)味道;我最后拿起第3個(gè)杯子,一股茶的清香竄入我的鼻孔,品了一口,那股濃濃的茶味至盡未能忘記。喝完茶我若有所思:人生不就是一杯茶嘛,只有沉沉浮浮才能釋放出春雨的清幽,夏陽(yáng)的熾熱,秋風(fēng)的醇厚,冬霜的清冽。那些不經(jīng)歷風(fēng)雨的人就好比用溫水泡的茶,平平地懸著,彌漫不出人生的智慧的清香。而那些歷經(jīng)風(fēng)雨的人坎坷和不幸接踵而來(lái)他們?cè)陲L(fēng)風(fēng)雨雨的歲月中沉沉浮浮。于是像沸水沖泡的茶一樣釋放出他們生命的脈脈清香。

  一路坎坷,一路收獲,一路風(fēng)景。浮生若茶,只有遭遇一次又一次的挫折和坎坷,才能留下人生的脈脈清香;浮生若茶,只有飽經(jīng)風(fēng)霜,舉手摘星才不是遙遙不可及的夢(mèng)想。

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