一生相伴作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的一生相伴作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一生相伴作文1
你或許是我喜歡的類型，也許作為戀人，我們會(huì)很幸福？但是如果是一生一世的伴侶，我想我們之間的不快樂(lè)要比快樂(lè)的時(shí)候多。我們都是性格火爆的人，作為戀人不是無(wú)時(shí)無(wú)刻都在一起，我們爭(zhēng)吵了，好幾天沒(méi)看見對(duì)方，就會(huì)開始想念，那樣就算是吵吵架，我們的感情也仍然會(huì)是很好，看不見，會(huì)想念，那么就會(huì)有一個(gè)先讓步，吵吵架也只是生活小插曲。但如果我們結(jié)婚了，抬頭不見低頭見，都是固定的生活在同一個(gè)范圍，那么吵架了，就會(huì)開始冷戰(zhàn)，固執(zhí)的我們誰(shuí)都很難讓誰(shuí)先讓步？也許每次吵架終究都會(huì)在和好，但是一次次的爭(zhēng)吵，慢慢的我們會(huì)開始厭惡對(duì)方，因?yàn)槔鲜窃谝黄穑煜ぬ私饬�，本身�?duì)彼此就會(huì)有厭倦感，加上吵架，每個(gè)人都有每個(gè)人的脾氣，行為處事方法都不相同，那么感情就會(huì)慢慢的冷淡，彼此都會(huì)不快樂(lè)！
在者你是那種需要被照顧的類型，而我也是從小到大都是被照顧著的，兩個(gè)都是需要被照顧的人，我們要怎樣的生活一輩子？
純白青春的我，培養(yǎng)不起感情復(fù)雜的你，你的哪些曾經(jīng)我知道不能叫你忘記，你也忘記不了，但是未經(jīng)過(guò)任何感情的我，仍然相信童話故事的愛情，而你已經(jīng)開始懷疑愛真的存在嗎？這樣的兩個(gè)人，要怎樣一起經(jīng)歷人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨？
于是你說(shuō)的，做我的女人好嗎？那一刻我猶豫了。
愛情是否真的能抵擋生活中的柴米油鹽，繁雜瑣碎？我相信童話故事中的真愛，也相信世界上有真愛存在，但是我仍無(wú)法橫沖直撞。相伴一生并不是只有兩個(gè)人相愛了就能做到的吧？有共同的愛好，互補(bǔ)的性格，一方比另一方懂得忍讓，一方比另一方懂得付出，懂得照顧，這樣才能相伴一生的，不是嗎？
明明知道不可能很好的相伴一生的人，但是愛上了，我該去接受去付出，去試著戀愛嗎？戀愛該以結(jié)婚，相伴一生為目的嗎？還是愛了，也知道不能相伴一生仍去愛？只在乎曾經(jīng)擁有，不在乎天長(zhǎng)地久？
一生相伴作文2
喜歡上書確實(shí)很微妙，在一瞬間便決定了要與她一路攜手走過(guò)�！}記
我是一個(gè)好動(dòng)的女孩，自打幼年起耳邊就充斥著瑯瑯的讀書聲，嗅著淡淡的書香，我就在這種環(huán)境中逐漸長(zhǎng)大�？墒瞧婀值氖俏揖谷唤z毫沒(méi)有對(duì)書有好感，甚至有時(shí)還會(huì)抱怨她占據(jù)我太多的地方。真正讓我第一次領(lǐng)略到書的美麗還是一件不經(jīng)意發(fā)生的小事。
那是一個(gè)秋日的午后，雨水滴滴答答地下個(gè)不停。我被困在了那個(gè)狹小的空間里，實(shí)在是悶得慌。于是我便跑進(jìn)書櫥，準(zhǔn)備看看到底這里有什么東西那樣吸引人。媽媽看見我的樣子，忍俊不禁地笑起來(lái)：“就你還有性子看書？”我一聽，到也不樂(lè)意，索性從里面挑了一本最厚的《紅樓夢(mèng)》，故作認(rèn)真地翻看起來(lái)。這下可把我吸引住了，我為其中的情節(jié)深深感染。我在大觀園中遨游，看鳳姐戲耍劉姥姥；在瀟湘館中暢游，聽寶黛共敘心事；在山坡上漫步，瞧黛玉悲葬花……不知不覺中，我發(fā)現(xiàn)自己的眼眶濕潤(rùn)了，我似乎已然沉浸在這個(gè)書的世界，與那書中人同哭，同笑。我陶醉了，隱約中領(lǐng)會(huì)到書的魅力，可以讓人如此的牽腸掛肚。從此，我便開始了一段和書的不解之緣。
我更偏愛讀一些有歷史厚度的書。我認(rèn)為或許這種書中有一定的積淀，可以遠(yuǎn)離俗世的躁動(dòng)，讓自己的心靈返璞歸真。在翻閱這種類型的書時(shí)，我覺得自己多了對(duì)人生的感悟，我可以借助這類書讓自己更好地成長(zhǎng)。我堅(jiān)信讀的書多了，人的品味也會(huì)變得高雅。有時(shí)看得癡迷，甚至?xí)d奮得叫一下，用這種方式訴說(shuō)對(duì)書的喜歡。我雖然沒(méi)有像陶淵明那樣欣然忘食，可也是手不釋卷。我在書中享受著，找回我自己，靜靜地感悟，理解。我覺得這么做乃人生一大樂(lè)事，其中滋味真乃妙不可言，需要自己領(lǐng)會(huì)。
我開始上初中，學(xué)業(yè)讓我漸漸與課外書籍有了些許距離。但是我仍然能從課本中找到自己喜歡的東西。于是，我在古文中尋到了一個(gè)我所向往已久的天地。我為古詩(shī)詞而癡迷。我在汨羅江品味這屈原“眾人皆醉我獨(dú)醒”的抑郁，讀懂他那縱身一躍背后所無(wú)法消去的對(duì)社會(huì)的極大不滿；我在滾滾長(zhǎng)江邊看見詩(shī)仙的影子，他在舉杯，吶喊“天生我才必有用”，骨子里的桀驁宣泄得清清楚楚；我在江南的煙雨中追尋到易安，她心中的凄楚在紙中揮灑，“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的愁緒滿腹……
書賦予我靈感，啟迪我，凈化我的心靈。在選擇喜歡書的那一剎，我想我應(yīng)當(dāng)是這世上最睿智的人，找到了這樣一個(gè)良師益友。我愛書，希望能與她永遠(yuǎn)這樣牽手，走過(guò)我人生的后半程。
我想說(shuō)：“真好，能夠與書一生相伴。”
一生相伴作文3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”的確，書是人類精神的食糧，是人類進(jìn)步的階梯。
我小的時(shí)候，特別討厭看書，一聽見媽媽叫我看書，我就找各種借口溜掉。媽媽為此費(fèi)盡了腦筋。一天，媽媽讓我到臥房的抽屜里拿5元錢買雪糕，結(jié)果，除了一本精美的小書以外，什么也沒(méi)找到，我氣餒地坐在床上，翻開書，剛一打開，就被那美麗的插圖吸引住了，我津津有味地看著，全然不知媽媽已在身旁站了多時(shí)�，F(xiàn)在，我一天不看書，心里就像貓抓似的。有時(shí)，我會(huì)為故事里的情節(jié)逗得哈哈大笑，有時(shí)，我會(huì)為故事里的人物擔(dān)心他們的命運(yùn)，有時(shí)，我會(huì)為主人公悲慘地死去而淚流滿面。
不知是誰(shuí)曾經(jīng)告訴我說(shuō)，書里有“寶”，我不置可否。但讀書的時(shí)候多了一份好奇：書里真的有“寶”嗎？在讀過(guò)各種世界名著之后，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)書中真的有“寶”。在《綠野仙蹤》中，我找到了好多“寶”：每個(gè)人都應(yīng)該有自己的生活目標(biāo)，都要有一個(gè)美好的理想，只要經(jīng)過(guò)不懈地努力，就能取得最后的勝利。在《簡(jiǎn).愛》中，我找到了作為一個(gè)女性最珍貴的“寶”：簡(jiǎn).愛自尊自重，不懈地追求人格的獨(dú)立和自由。簡(jiǎn).愛藐視財(cái)富，社會(huì)地位和宗教的威儀，她認(rèn)為：“真正的幸福在于美好的精神世界和高尚純潔的心靈。”在《魯濱遜漂流記》中，我找到了人踏入絕境后的“寶”：不要失望，不要放棄，哪怕只有一線生存的希望，也要為這一線希望而生活下去……
書讓我體會(huì)到了快樂(lè)，一本讓我喜歡的書更讓我感到無(wú)比快樂(lè)。一本你喜歡的書就是一位朋友，一處你想去就去的故地，是一杯香醇可口的美酒。沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一本書，把我們帶到浩瀚的天地。每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，我就會(huì)看一些歡樂(lè)的書籍，看著看著，心情不好的事就被拋到九霄云外去了，看完一整本書，心情就會(huì)變得格外愉快了。書對(duì)我來(lái)說(shuō)，還是一劑良藥。小時(shí)候，作文老是寫不好，每次寫不是“C”就是“D”，最好的好是“B”而已，我開始討厭寫作文了，有一次，老師布置了一篇作文，是關(guān)于“衛(wèi)生”的，我想起了在作文書上關(guān)于“衛(wèi)生”的一段詞句，于是，我就把這一段話添加了進(jìn)去，作文發(fā)下來(lái)后，我打開一看，老師用筆把那一段話的下面畫上了波浪線，而且給我打了一個(gè)大大的“A”，我興奮極了，從不愛寫作變成了愛寫作，是書改變了我。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感，閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情�。」沤裰型庥谐删偷娜�，都喜歡閱讀，并善于從書里汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路，讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的習(xí)慣，一生與書相伴吧！
我讀書，我快樂(lè)！
一生相伴作文4
小時(shí)候得了肺炎，住進(jìn)醫(yī)院一間四方的小屋子，推開窗便可以看到院內(nèi)的小花園和鵝卵石路，天井也十分亮堂，舊式的磚墻上攀滿了層層疊疊的爬山虎，顯眼的一株桃樹在正中央，花兒含苞，枝條旺盛飽滿，沉甸甸地微微垂下又富有筆直向上的遒勁。
病床上的生活枯燥無(wú)味，閑來(lái)無(wú)事，看看圖畫書，陽(yáng)光滑過(guò)斑斕的書頁(yè)，忽閃忽閃的。媽媽特意準(zhǔn)備的飯菜，透過(guò)保溫盒暖著我的手心。一直是您，陪伴著我，有的沒(méi)的聊著，也不在意我是否在聽。累了，便只有我們兩個(gè)人，靜靜的，誰(shuí)也不說(shuō)。
那時(shí)，最怕的是打針，總會(huì)下意識(shí)的瑟縮。每當(dāng)此時(shí)，媽媽柔和的眼神和鼓勵(lì)的話語(yǔ)，總激勵(lì)我故作勇敢地亮出自己的小手臂。有媽媽的陪伴，日子緩慢地在不知覺間流逝過(guò)去。
一日清晨幽幽轉(zhuǎn)醒，推開窗戶，發(fā)現(xiàn)花枝已經(jīng)攀進(jìn)來(lái)。嫩嫩的花苞兒待放，小小的，軟糯的，亮晶晶的。撫在手心，蹭得癢癢的，是新的生命，一如那時(shí)的我。
我悉心地呵護(hù)花枝，如同母親悉心地照顧我般。
天真童趣的我便多了一項(xiàng)生活，心里所有美好的事兒都說(shuō)給那花兒聽：班上好玩的事兒，好朋友的趣事，媽媽對(duì)我的疼愛等。聽滿了好事的花兒，一定也是好花兒吧，就像被媽媽精心呵護(hù)的我，也是一個(gè)乖女兒般。我把我的發(fā)現(xiàn)講給媽媽聽，她只是看著我笑。
護(hù)士發(fā)現(xiàn)攀進(jìn)來(lái)的.花枝，不假思索地剪掉了它，這其實(shí)是理所當(dāng)然的結(jié)局。我悵然若失，一個(gè)看著要逐漸長(zhǎng)大的新的生命就這么夭折了，我種下并澆灌的愛與美的種子未等發(fā)芽就再也不會(huì)出現(xiàn)了。出于憐愛，我向護(hù)士要了花兒過(guò)來(lái)，包好交給了媽媽，鄭重地說(shuō)：“替我好好保存。”
時(shí)至今日，數(shù)年的歲月已流逝，我在家里的柜子里找到了那支花兒。雖已花蔫枯黃，但整個(gè)木柜都浸滿了成年累月的濃香，不經(jīng)意間，也喚起了遙遠(yuǎn)的記憶。相伴的那段歲月如歌，隨著時(shí)間流逝，彌久恒香。花兒的香，正是媽媽的味道。
那時(shí)，在醫(yī)院與我相伴的媽媽，現(xiàn)如今，仍盡職盡責(zé)地陪伴我照顧我。
年月老去，朝夕相伴的母親也漸露滄桑。我不敢想象終有一天她的離去，但經(jīng)她澆灌過(guò)的愛與美的種子已深深埋藏在心底，這份情一直在身邊且永不漫漶。
母親的十月懷胎，一如那時(shí)的我對(duì)攀窗而入的花兒，充滿憐愛與疼惜。
無(wú)論人生多長(zhǎng)，您一直在。
一生與你相伴。
一生相伴作文5
你或許是我喜愛的類型，也許作為戀人，我們會(huì)很幸福？但是如果是一生一世的伴侶，我想我們之間的不快樂(lè)要比快樂(lè)的時(shí)候多。我們都是性格火爆的人，作為戀人不是無(wú)時(shí)無(wú)刻都在一齊，我們爭(zhēng)吵了，好幾天沒(méi)看見對(duì)方，就會(huì)開始想念，那樣就算是吵吵架，我們的感情也仍然會(huì)是很好，看不見，會(huì)想念，那么就會(huì)有一個(gè)先讓步，吵吵架也只是生活小插曲。但如果我們結(jié)婚了，抬頭不見低頭見，都是固定的生活在同一個(gè)范圍，那么吵架了，就會(huì)開始冷戰(zhàn)，固執(zhí)的我們誰(shuí)都很難讓誰(shuí)先讓步？也許每次吵架終究都會(huì)在和好，但是一次次的爭(zhēng)吵，慢慢的我們會(huì)開始厭惡對(duì)方，正因老是在一齊，太熟悉太了解了，本身對(duì)彼此就會(huì)有厭倦感，加上吵架，每個(gè)人都有每個(gè)人的脾氣，行為處事方法都不相同，那么感情就會(huì)慢慢的冷淡，彼此都會(huì)不快樂(lè)！
在者你是那種需要被照顧的類型，而我也是從小到大都是被照顧著的，兩個(gè)都是需要被照顧的人，我們要怎樣的生活一輩子？
純白青春的我，培養(yǎng)不起感情復(fù)雜的你，你的哪些以前我知道不能叫你忘記，你也忘記不了，但是未經(jīng)過(guò)任何感情的我，仍然堅(jiān)信童話故事的感情，而你已經(jīng)開始懷疑愛真的存在嗎？這樣的兩個(gè)人，要怎樣一齊經(jīng)歷人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨？-
于是你說(shuō)的，做我的女生好嗎？那一刻我猶豫了。
感情是否真的能抵擋生活中的柴米油鹽，繁雜瑣碎？我堅(jiān)信童話故事中的真愛，也堅(jiān)信世界上有真愛存在，但是我仍無(wú)法橫沖直撞。相伴一生并不是只有兩個(gè)人相愛了就能做到的吧？有共同的愛好，互補(bǔ)的性格，一方比另一方懂得忍讓，一方比另一方懂得付出，懂得照顧，這樣才能相伴一生的，不是嗎？
明明知道不可能很好的相伴一生的人，但是愛上了，我該去理解去付出，去試著戀愛嗎？戀愛該以結(jié)婚，相伴一生為目的嗎？還是愛了，也知道不能相伴一生仍去愛？只在乎以前擁有，不在乎天長(zhǎng)地久？
一生相伴作文6
在成長(zhǎng)的道路上，無(wú)時(shí)無(wú)刻都有著母親的背影。我是幼苗，你是雨露，滋潤(rùn)我我干枯的心田，感謝那個(gè)有露珠的早晨，你讓我知道我一直在母愛中成長(zhǎng)，母愛一直陪伴著我。
陰沉沉的天空，壓得人們透不過(guò)氣來(lái)。滿天的烏云，讓本來(lái)就陰沉沉的天空變得更黑了。我領(lǐng)走前，母親輕聲囑咐道：“路上注意安全，早點(diǎn)回來(lái)，就要下雨了！”叮囑聲回響在耳旁，心里涌過(guò)一股暖流猶如在心頭掠過(guò)陣陣春風(fēng)。
一出門，一股涼風(fēng)吹來(lái)讓我不禁打了一個(gè)寒顫。
上完課就快要到家時(shí)，忽然雷聲大作，傾盆大雨從天上落了下來(lái)。僅僅幾步路，我卻被淋得像落湯雞一般。聽到我開門的聲音，母親急匆匆的跑過(guò)來(lái)焦急的問(wèn)我：“你怎么樣？你出去怎么不知道拿傘呢？萬(wàn)一感冒了怎么辦？”說(shuō)完他急忙讓我回到房間休息。不知不覺我躺在床上迷迷糊糊的就睡著了。也不知過(guò)了多久，我被媽媽急切的聲音喚醒了——原來(lái)我發(fā)高燒了！媽媽那焦急又擔(dān)心的目光落在我身上。媽媽跟我說(shuō)：“我去給你買點(diǎn)感冒藥，你在家好好休息我一會(huì)兒就回來(lái)�！闭f(shuō)完，媽媽又急匆匆的出去了。外面電閃雷鳴，雨勢(shì)絲毫沒(méi)有減弱。看著窗外的雨，聽著聲，心里想：雨這么大，媽媽還出去買感冒藥，不會(huì)被淋濕嗎？
聽到門的聲音，想必是媽媽回來(lái)了吧。媽媽的樣子和我被剛剛被雨淋的樣子差不多。我問(wèn)：“媽媽你沒(méi)打傘嗎？”媽媽卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，來(lái)，先把藥吃了�！蔽衣犜挼某酝晁幒�，頭又開始暈，又迷迷糊糊睡著了。我時(shí)不時(shí)感覺到有人在摸我的額頭，可能是媽媽吧。當(dāng)我再一次醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是第二天了，我突然明白媽媽一整晚都陪著我。媽媽，謝謝您！
母愛，相伴一生。
一生相伴作文7
一本好書，就像一盞啟明燈，照亮了我們的前程；一本好書就像一把金鑰匙，開啟了智慧的大門；一本好書，就像一位好朋友，永遠(yuǎn)陪伴你快樂(lè)成長(zhǎng)。
高爾基說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯”，這句話對(duì)我來(lái)說(shuō)真是恰如其分，我就是和書一起長(zhǎng)大的！從呀呀學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在，書一直陪伴在我身邊！
小時(shí)候，睡覺時(shí)沒(méi)有媽媽那讀書聲音，我就睡不著。只有伴著媽媽那讀書聲，我才能沉睡在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中！上幼兒園了，我學(xué)會(huì)了拼音，開始自己讀書。雖然有些困難，但是我仍然堅(jiān)持。《青蛙王子》《白雪公主》《海的女兒》…這些都是我百讀不厭的。在這些故事中我明白了善與惡、美與丑。
漸漸地，我長(zhǎng)大了上了小學(xué)，學(xué)會(huì)了生字，讀書就簡(jiǎn)單起來(lái)。讀書的內(nèi)容也豐富了許多！科學(xué)類、動(dòng)物類、天文類…《十萬(wàn)個(gè)為什么》《童話故事全集》《百科全書》…我都讀了個(gè)遍。雖然現(xiàn)在功課緊、作業(yè)多，幾乎沒(méi)什么時(shí)間去看書，但我也要擠出一分一秒來(lái)看書。就像大文學(xué)家魯迅先生說(shuō)的：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的。”每天十分鐘，積少成多，積沙成塔。
書籍不僅讓我變的更樂(lè)觀更堅(jiān)強(qiáng)，不僅讓我開闊了我的視野，還讓我獲得了更好的人緣。有的同學(xué)打架，我會(huì)用小故事來(lái)告訴她們，什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的！那些事情該做，那些事情不該做！哪個(gè)人值得表?yè)P(yáng)，那個(gè)人必須改錯(cuò)！當(dāng)有些同學(xué)不敢做某些事情時(shí)，我會(huì)這樣告訴他：“不要害怕，相信自己是最棒的！你行你能你一定行，加油！我們相信你！”當(dāng)有些同學(xué)因考試不合格，被老師罵時(shí)，我會(huì)這樣鼓勵(lì)他：“這次考差了沒(méi)事，只要你努力了，你去爭(zhēng)取了。下次我們?cè)賿昊貋?lái)不就行嗎？自己又不是笨蛋！又不是每次考得不好？你說(shuō)我說(shuō)的對(duì)不對(duì)？”
我讀書常在晚上讀，“只要聞一聞那書的香味”我就像一匹快餓死的餓狼，狼吞虎咽。漫畫書、故事書、作文書…我都非常喜歡，每次都看得津津有味！但比起來(lái)我還是喜歡小說(shuō)，尤其是楊紅櫻阿姨寫的和陽(yáng)光姐姐寫的。我都特別的喜歡！
一生相伴作文8
一個(gè)動(dòng)作重復(fù)六十二遍才能成為習(xí)慣，那么在你的一生中又會(huì)有多少個(gè)六十二遍呢？人生就像銀行，擁有好習(xí)慣，就會(huì)有一生受用的利息；擁有壞習(xí)慣，就會(huì)有一生還不完的貸款。
微笑 好習(xí)慣
“笑一笑，十年少。”清晨，面對(duì)新的一天，面對(duì)鏡子里的自己笑一笑，微笑就會(huì)帶給你一天的好心情。行走在路上，有小鳥歡快的“嘰嘰喳喳”聲相伴，有小樹枝葉的“沙沙”聲隨行，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)人的臉上都是幸福的表情。微笑，是拉近人與人之間距離的一劑良藥；是周圍清新空氣的一朵芬芳的鮮花；是可以融化人世間冰冷的一束陽(yáng)光。試想，如果你沒(méi)有養(yǎng)成這一相伴一生的好習(xí)慣，你又會(huì)怎么樣呢？
讀書 好習(xí)慣
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。生活，有了書的陪伴，便多了一絲的古色古香。“多讀書，讀好書”，這便是一種好習(xí)慣。習(xí)慣了讀書，不僅會(huì)陶冶情操還會(huì)在寫作時(shí)妙筆生花，寫出如行云流水般流暢的優(yōu)美篇章，錯(cuò)落有致的片段，華麗的辭藻。那種笑傲群雄的自豪，恐怕只有把讀書當(dāng)成習(xí)慣的人才可以體會(huì)得到吧。試想，如果你沒(méi)有養(yǎng)成這一相伴一生的好習(xí)慣，你又會(huì)怎么樣呢？
愛心 好習(xí)慣
一句歌詞唱得好：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間�！泵磕耆ジ＠�，便會(huì)發(fā)現(xiàn)關(guān)注這些孩子的好心人越來(lái)越多了。這些孩子是不幸的，他們被自己的父母無(wú)情地拋棄。但他們又是幸運(yùn)的，他們被社會(huì)上許多有愛心的人關(guān)注著。愛心，也是相伴一生的好習(xí)慣，這是一個(gè)人心靈中真、善、美的體現(xiàn)。就像“旭日陽(yáng)剛”組合所說(shuō)，讓他們活在溫暖的春天里，也讓自己活在有靈魂的春天里。試想，如果你沒(méi)有這一相伴一生的好習(xí)慣，你又會(huì)怎么樣呢？
“一個(gè)好習(xí)慣，一生的財(cái)富�！庇泻昧�(xí)慣陪伴，我們的一生便會(huì)處處充滿著驚喜，時(shí)時(shí)蕩漾著喜悅。
一生相伴作文9
我總在暖暖的午后，感受陽(yáng)光的沐浴，風(fēng)的熏醉，捧一杯熱茶，細(xì)細(xì)品味著書間流露的淡淡情趣。這時(shí)，心中那似乎永遠(yuǎn)填了又缺，缺了又填的洞被書香填上了，偶爾有一絲陰云的心田也被這恰似春風(fēng)的書香吹散了。猶如這五月的風(fēng)光景色，耀眼美好。
啊，這濃濃墨香依然是那樣令人深思，書中的字漸漸變得模糊。風(fēng)輕拂過(guò)我的發(fā)梢，也引著思緒愈飄愈遠(yuǎn)……
兒時(shí)，最愛干的事情就是去書城，坐在爸媽的膝上，聆聽父母輕輕的誦讀聲。當(dāng)配帶精美插圖的繪本送到我面前時(shí)，我看見書而發(fā)亮的眼睛，也就注定了我一生與書結(jié)下了緣，不論現(xiàn)在還 是往后，我都為書而狂。
幼年時(shí)，我已會(huì)認(rèn)不少字。月色朦朧的夜晚，我也總是學(xué)著大人的模樣，捧起一本書，慢慢看著。我時(shí)而蹩眉，時(shí)而一笑，雖然只是稀里糊涂地念著，但也阻擋不了我對(duì)書的熱愛。彈指間，時(shí)光便轉(zhuǎn)過(guò)鐘上畫著的花花草草，也轉(zhuǎn)走了我的幼年時(shí)光。
維吉利奧曾說(shuō)過(guò)：“我寫作，是為了創(chuàng)建我需要的住所。”我想，我閱讀，是為了彌補(bǔ)內(nèi)心的空缺。閱讀帶給我的是無(wú)窮的歡樂(lè)，也使我的內(nèi)心變得更強(qiáng)大，視野更開闊。
再長(zhǎng)大些后，我是多么的深愛小說(shuō)，熱愛寫作。可以這么說(shuō)：愛寫作是因?yàn)閻坶喿x，堅(jiān)持寫作是因?yàn)閻坌≌f(shuō)。記起五年級(jí)暑假寫的小說(shuō)——《夢(mèng)未初醒花已盛開》。當(dāng)時(shí)也是這樣每天堅(jiān)持創(chuàng)作，終于完成了將近三萬(wàn)字的中篇小說(shuō)。至今這部“小說(shuō)”被我翻開時(shí)，雖然覺得筆觸還 太稚嫩，但也為自己自豪！因?yàn)檎情喿x帶給我了無(wú)窮的力量，讓我勇敢追逐夢(mèng)想。但即便如此，也不曾忘：愿一生與書相伴。
愛閱讀，也因?yàn)樽约簩?duì)音樂(lè)的熱愛。當(dāng)初爸爸給我?guī)?lái)由謝澹老師創(chuàng)作的《筆墨正年華》這本書。當(dāng)讀到書中的那些哥哥姐姐所創(chuàng)作的歌詞時(shí)，心頭不禁一震。那些詩(shī)一般的歌詞，對(duì)于愛讀詩(shī)，愛寫詩(shī)的我們來(lái)說(shuō)，或許是最好的范本吧。即便以后回頭看覺得自己的作品幼稚可笑，但努力過(guò)，便是最好。其中我認(rèn)為最好的便是《明妃曲》。“無(wú)盡的哀愁，溪水般長(zhǎng)流，曾燦爛都化為烏有。明月清霜，倍感凄涼的時(shí)候，無(wú)聲的淚流成河，讓無(wú)盡的思念化成車轍，向長(zhǎng)安出發(fā)……”
不斷成長(zhǎng)，卻忘不了初衷,那是對(duì)書的熱愛。從啟蒙書到《笑貓日記》、《目送》、《悲慘世界》、《平凡的世界》……往后不管怎樣坎坷、艱辛，自始至終，與書相伴。
一生相伴作文10
看��！純潔至美的人間。悄聲碎語(yǔ)里有墜落的墨跡，有裊裊不斷的真情，有旖旎的春光。沙沙搖撼的樹杈聲里，有松弛的林浪描摹亙古的真情，有偶爾的憤怒也勝過(guò)含混的廣漠。這里，唯有溫柔輕輕的贊唱，唱給生命里有那些真摯的相伴。
老師的相伴是一盞燈，照我前程似錦。猶記那一次，考場(chǎng)失利，面對(duì)著位列全班倒數(shù)的成績(jī)，我覺得像在做夢(mèng)一樣。走在吵鬧的走廊里，我的心里卻提不起半點(diǎn)的興致。郭老師把我叫到辦公室，放下了手中握著的水壺，整了整衣服，將椅子向里拉了拉，坐到了上面，神情凝然。過(guò)了一會(huì)兒，郭老師方才用嚴(yán)肅的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“邵子奧，老師就告訴你一句話驕兵必?cái) �。聽到這句話后，我呆住了，恍恍忽忽之間，我已走出了校園。自此以后，不管有多大的成功，我都會(huì)記得這句話，“驕兵必?cái) 保?/p>
還記得一次，在我管理班級(jí)失利后，喬老師語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)了一段話：“邵子奧，你要以德待人，以德服人，以德樹信，將心比心，才能管好這個(gè)班級(jí)啊！”聽完老師的這段話，我沉思良久，終于琢磨出了其中的道理。自此，我每次管理班級(jí)時(shí)，都會(huì)吸取教育，逐漸讓工作走向更好的方向。
同桌的相伴是一縷春風(fēng)，伴我走過(guò)烏云。六年級(jí)時(shí)，我與幾個(gè)同學(xué)擔(dān)任升旗手。但在排練時(shí)，我自認(rèn)為出的“好主意”，卻被同學(xué)誤解并告訴老師說(shuō)我不認(rèn)真排練，而且還故意搗亂。被老師批評(píng)后，我的心情跌到了極點(diǎn)，帶著一臉沮喪的表情回到座位上。同桌李璇的神色變了一下，又嬉皮笑臉地對(duì)我說(shuō)：“邵子奧，沒(méi)事兒，你哭吧，我有紙呢。”我不禁被她逗樂(lè)了。她接著說(shuō)：“別哭啊，別哭啊，不能哭啊�！笨粗谥蟀逖溃岛鹾醯哪�，我終于笑了。
朋友的相伴是一線陽(yáng)光，總是在黑暗中給予我光明。一次，與幾個(gè)朋友出去打籃球，我因?yàn)橐粋�(gè)失誤而滑倒，重重地摔倒在水泥地上。幾個(gè)朋友見狀，趕忙圍了過(guò)來(lái)，七嘴八舌地問(wèn)道：“邵子奧，你沒(méi)事吧？“沒(méi)摔傷吧！”“能站起來(lái)嗎？”我仰面朝天，望著圍來(lái)的朋友們，不斷地說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事�！迸笥褦v著我，慢慢地扶我起來(lái)。“啊”我大叫一聲，小腿傳來(lái)一陣劇痛，一道血痕映入我的眼簾，傷口還不斷地滴著血。朋友們本以為我已經(jīng)沒(méi)事，聽到我大叫一聲，又全圍了上來(lái)，見到我的傷口后，有的奔去超市買水，有的向我遞來(lái)了紙巾，有的則給我檢查著傷口。在朋友們的幫助下，我裹著紗布安全地回到了家中。
不經(jīng)意間真情的流露，往往會(huì)給人更多的溫暖。我幸福，我總是遇到好老師、好朋友、好同學(xué)，我一定要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜。
一生相伴作文11
在人生的道路上，我視書和自己的生命一樣重要。書是我的知心朋友，和我一起度過(guò)每一天；書是我的老師，在我不懂時(shí)第一時(shí)間幫助我；書是我的游樂(lè)場(chǎng)，讓我了解更多得知識(shí)。
我心中有許許多多的書，我向大家推薦一本，名叫《藍(lán)色的海豚島》：太平洋中有一個(gè)島嶼，形狀像一條側(cè)躺的海豚。島的周圍有海豚在游戲，有海瀨在嬉戲，有海象在爭(zhēng)雄，有野狗在決斗。以前，在這個(gè)島上住著印第安人。他們受到捕獵海瀨的阿留申人的殺害。他們離開時(shí)，留下一位小姑娘--卡娜拉。她在島上孤零零的生活了18年，等待援救的船只的到來(lái)。她獨(dú)自修建住所，制造武器和捕魚用具，與獵狗斗爭(zhēng)，歷盡艱險(xiǎn)才得以生存下來(lái)。
我向大家推薦這本書的原因不僅僅是因?yàn)樗鑼懮鷦?dòng)，語(yǔ)句優(yōu)美，更始因?yàn)榭壤@種經(jīng)歷艱險(xiǎn)而不放棄的毅力，和那相信自己總有人來(lái)救自己的這種信念，深深的讓我體會(huì)到只要相信自己，就一定能創(chuàng)造出自己的一片屬于自己的藍(lán)天。這本書是美國(guó)作家斯·奧臺(tái)爾寫的，由于他住過(guò)的地方是西部印第安人聚居的地方，所以他寫的這本書與印第安人息息相關(guān)。這本書的題目是《藍(lán)色的海豚島》，更讓我覺得海豚島是生命的象征；信念的象征；毅力的象征，當(dāng)我在讀這本書時(shí)，整個(gè)人深陷其中，好像自己就是那個(gè)卡娜拉，頑強(qiáng)的拼搏和生存，獨(dú)自一人在這個(gè)島上生活，但并沒(méi)有就這樣被打倒，而是自己一個(gè)人捕獵，斗爭(zhēng)，艱難的生存下來(lái)，雖然失去來(lái)自己的伙伴，但是相信，總有一天，我會(huì)離開這里，重新和大家一起快樂(lè)生活，盡管自己的愿望實(shí)現(xiàn)。讀完這本書，我就下定決心，一定要像卡娜拉一樣，遇到困難不退縮，而是勇敢的去挑戰(zhàn)！
這本書就是我的警報(bào)，每當(dāng)我遇到困難要退縮時(shí)，就想到來(lái)卡娜拉那種精神，所以突破來(lái)一道道難關(guān)，沖向速屬于自己的終點(diǎn)！這就是我心中的好書--《藍(lán)色的海豚島》，和我一起披荊斬棘。
一生相伴作文12
小時(shí)候常會(huì)唱起一首甜甜的歌：“它到來(lái)時(shí)你不珍惜，失去它時(shí)你就后悔莫及……啊，時(shí)間時(shí)間……”至今那悅耳的歌聲仍伴著我的左右。一句簡(jiǎn)單的歌詞道出了生命的真諦：生命是一個(gè)逐漸支出時(shí)間的過(guò)程，時(shí)間是我們一生的財(cái)富。
兒時(shí)的我們?cè)跁r(shí)間的催促下慢慢成長(zhǎng)。伴著時(shí)間上了幼兒園、小學(xué)、中學(xué)，直至更深層次的教育，因?yàn)橛辛藭r(shí)間，無(wú)形中我們便獲得了太多太多的知識(shí)，太多太多的精神財(cái)富。這種財(cái)富難道不是時(shí)間的產(chǎn)物嗎？我們的學(xué)習(xí)也變成了一個(gè)逐步支出時(shí)間的過(guò)程。
時(shí)間，鑄造人的智慧，開啟人的思維之門。
在短短的三尺講臺(tái)上，耕耘幾十年如一日的老師，付出了青春，付出了永遠(yuǎn)逝去的時(shí)間，這時(shí)時(shí)間也是一種財(cái)富嗎？的確如此，老師們失去了時(shí)間但留下了淵搏的知識(shí)，培育了祖國(guó)的人才，給一雙雙求知的眼睛帶來(lái)了希望，留下的是一首千萬(wàn)人為之稱贊的頌課，是時(shí)間造就了這一業(yè)績(jī)，長(zhǎng)期的時(shí)間折射出“人類靈魂的工程師�！�
時(shí)間，帶給人知識(shí)，訴說(shuō)著教師永遠(yuǎn)的業(yè)績(jī)。
時(shí)間，似乎鑄就了一切偉大的事業(yè)：馬克思用40年時(shí)間完成不朽著作《資本論》；歌德用六十年時(shí)間完成著作《浮土德》；曹雪芹用十四年的時(shí)間完成巨著《紅樓夢(mèng)》，引發(fā)無(wú)數(shù)今人對(duì)紅學(xué)的研究……他們?cè)跁r(shí)光的考驗(yàn)下流芳百世，更留下了段段令人嘖嘖稱嘆的傳奇故事，幾十年如一日，那又是一種怎樣的堅(jiān)持和永恒？
哦，原來(lái)時(shí)間對(duì)他們來(lái)說(shuō)本身就是一種財(cái)富，一種相伴一生的財(cái)富，每個(gè)人都有這筆無(wú)形的財(cái)富，對(duì)于我們，生命到底是要平凡沉默，黯淡無(wú)光，還是出類拔萃，盡現(xiàn)自已的輝煌。所有的一切，取決于自己，只在于對(duì)這筆財(cái)富的支配利用是否恰當(dāng)。像馬克思，如歌德，似曹雪芹，讓時(shí)間孕育偉大的事業(yè)。
時(shí)間，相伴我們一生的財(cái)富，合理利用、珍惜時(shí)間，讓時(shí)間的蚌殼磨礪出閃光的如珍珠般的人生。
一如無(wú)數(shù)名人所言，時(shí)間是海洋里的水，只要去擠，總會(huì)有的；明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。時(shí)間是我們生命的財(cái)富，抓住每分每秒，合理利用，讓時(shí)間為我們的生命創(chuàng)造更多輝煌。
一生相伴作文13
書，是人類進(jìn)步的階梯。在書的世界里，一代代人用自己的心血，締造出一個(gè)龐大的精神樂(lè)園。古往今來(lái)，書成了多少人精神的依靠。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就像是和許多高尚的人談話。”由此可見，讀一本好書對(duì)人是多么的重要！
在我的記憶中，讀的最多的莫過(guò)于《三國(guó)演義》了。從小學(xué)到初中，這本書伴我走過(guò)了一個(gè)個(gè)日夜，一個(gè)個(gè)春秋。
第一次翻開這本書，我已不記得是多久之前。那時(shí)的我還是個(gè)懵懂無(wú)知的孩童，不知道三國(guó)的歷史，更不懂得去欣賞那精彩的文筆。那時(shí)的我只知道沉浸在這本書構(gòu)造的戰(zhàn)爭(zhēng)中，整日想著心中的三國(guó)夢(mèng)。雖然我并沒(méi)有從中學(xué)到什么，但我兒時(shí)的精神生活卻從中得到了很大的充實(shí)。
年齡稍大一些后，我再次翻開《三國(guó)演義》。第二次閱讀這本書給了我全新的感受。我在這本書中學(xué)會(huì)了仁義，學(xué)會(huì)了忠誠(chéng)。我開始崇拜諸葛亮的神算，崇拜趙子龍的英勇，崇拜各種各樣的人物。那時(shí)候受老人的影響，不自覺地支持蜀國(guó)而反對(duì)魏國(guó)，渴望劉備打勝仗。那時(shí)候讀到劉備打了敗仗，是要難過(guò)好半天的。
上了初中以后，學(xué)業(yè)越來(lái)越繁重，逐漸地就沒(méi)有時(shí)間讀書了。但一到周末，我還是會(huì)擠出些時(shí)間來(lái)閱讀這本書。斷斷續(xù)續(xù)地讀了半年多，總算是前后通讀了一遍。但這時(shí)，《三國(guó)演義》帶給我的感受卻大有不同。
以前我總認(rèn)為曹操是一個(gè)奸詐小人，但這次，我才讀懂，就像曹操所說(shuō)的，天下只有劉備和曹操稱得上是英雄。他們胸懷一統(tǒng)天下的志向，一生拼搏在戰(zhàn)場(chǎng)上，直到死前還在為天下?lián)鷳n。他們不像孫權(quán)，守住江東就不再去拼搏，沒(méi)有一統(tǒng)天下的雄心壯志。他們更不像劉禪，軟弱無(wú)能，樂(lè)不思蜀。在這其中，也許我們可以領(lǐng)會(huì)到“有志者事竟成”的道理。
從兒童，到少年，再到現(xiàn)在，每次翻開《三國(guó)演義》都是不同的感受。不知道再過(guò)十年、二十年后再來(lái)翻看這本書，又會(huì)有怎樣的感受？有時(shí)一本好書，真的值得我們?nèi)ニ伎家簧?/p>
一生相伴作文14
不管你在哪里；不管你的心里還有沒(méi)有我；不管你是否不愛我了，我依舊愛你。這是她死的時(shí)候?qū)λf(shuō)的最后一句話，他的腦海里浮現(xiàn)出一幅幅畫面，沒(méi)錯(cuò)，是他，他忘記了他們之間愛的承諾。當(dāng)他醒悟的時(shí)候，她已不在。對(duì)著深藍(lán)的天空發(fā)出無(wú)盡的吶喊，可她永遠(yuǎn)不在了。還記得他與她之間是如何在一起的：
那天，他扛著獵物回家的時(shí)候，遇見了她，還記得當(dāng)時(shí)她是那樣的美，那樣的不敢讓人正視。她穿著一身白裙，裙擺隨著她的搖擺舞動(dòng)，手上的野花發(fā)出迷人的香味，那一刻，他就決定了：若他能娶她，這一輩子一定用自己的生命去愛她，保護(hù)她�？伤皇且粋�(gè)獵人，沒(méi)資格娶她，更沒(méi)資格接近她。他壓下了自己荒謬的想法。他不知道，當(dāng)她看見他的時(shí)候，已經(jīng)許下承諾，非他不嫁。他是那樣的帥氣，迷人。那天，他們插肩而過(guò)。
可沒(méi)想到的是，她為了他，逃離了皇宮，拋棄了公主的地位，只想與他一起。她風(fēng)塵仆仆的趕到他的家，伸出那雙纖手，可未能敲下。失望襲擊著她，正準(zhǔn)備離開，背后被一個(gè)人抱住。她笑了，他也笑了。對(duì)著天空，大地成婚了�；实蹧](méi)辦法，可是他決不允許他的女兒跟一個(gè)獵人在一起，不管他做什么代價(jià)，必須拆散他們。編下了一個(gè)無(wú)須有的罪名，他不認(rèn)罪，因?yàn)樗麤](méi)有罪�？傻诙煲辉�，他認(rèn)了。她滑落在地，心里的疼痛遠(yuǎn)大于身上的疼痛。在他舉行死期的時(shí)候，她狂奔而去。在她趕到的時(shí)候，看著他那憔悴的摸樣，她哭了，跑上去抱住他，哭著求皇帝原諒他�；实弁䥽�(yán)地坐著。他推開她：滾開，你是公主，集萬(wàn)千寵愛于一身，告訴你，我從未愛過(guò)你，這一切只是我玩弄你罷了。她身體軟了，自嘲的笑笑，被士兵拉下去了。在他閉眼的時(shí)候，他的眼淚落下來(lái)，只有這樣才能保護(hù)她。令牌落下，一刀下去，血濺了一身，他沒(méi)有感到疼痛，轉(zhuǎn)過(guò)頭看見了她，那個(gè)愛他可以去死的她。‘不管你做了什么，不管你是不是玩弄我，不管你愛不愛我，我依舊愛你，既然生不能一起，那我寧愿追隨。他抱著她，纖手落地，他哭泣。這就是她對(duì)他的愛，原來(lái)他真的對(duì)她很重要。一刀插入心臟，他抱著她，撫摸她的臉：既然生不能一起，那我們一起死吧。你生我陪，你死我隨。親愛的，我愛你，真的很愛。
花雨緩緩飄落，所有的人仰天遙望，雙手合掌，都祝福著這相愛的人在一起�；实鬯ぢ湓诘�，對(duì)，一切都是他的錯(cuò)，是他在晚上去找他，拿她的生命逼他認(rèn)罪。這就是他。呵，荒謬。
緩緩飄落的花語(yǔ)帶著這對(duì)相愛的人升入天空，既然生不能一起，那就死在一起吧。
不求榮華富貴，只求相伴一生。
一生相伴作文15
曾經(jīng)的我，有一顆孤單的心，我從不和哥哥姐姐玩耍，從不和生人說(shuō)話，我始終躲在自己的世界里，埋藏心中屬于熱情的那一部分，始終一個(gè)人在小房子里被黑暗侵蝕，忍受著無(wú)盡的煎熬。
這一次過(guò)年，我一如既往的一個(gè)人坐在角落，眼神一瞟，發(fā)現(xiàn)有人朝這邊走來(lái)，努力著在腦海里找尋著你的信息，哦，終于找到了，于是便打了個(gè)招呼，接著，又重新恢復(fù)了沉寂。
你有著粉嫩的臉頰，烏黑的長(zhǎng)發(fā)，大大的眼睛，濃而密的睫毛，一撲一撲的，可愛極了。可是爸爸媽媽還有他們所有的親戚，都不怎么喜歡你，因?yàn)槟悴欢萌饲槭拦�。太直了，什么事情看不順眼，覺得他們做錯(cuò)了，你便直接說(shuō)出來(lái)。他們總說(shuō)你不適合在這個(gè)社會(huì)上生存。
你坐在我的身邊，有一句沒(méi)一句的說(shuō)著，而我卻一聲也不吭，就這樣，一個(gè)下午的時(shí)光便流逝了，“吃飯吧！”“你去吃吧，我等一會(huì)再去。”“好吧，那你早回來(lái)，別餓著。”
不知過(guò)了多久，我都快睡著了，忽然，眼前出現(xiàn)了一雙白白嫩嫩的小手，手中端著一只碗，碗里裝著白花花的大米飯和各種各樣的菜，真香啊，肚子里的饞蟲，都被勾上來(lái)了。抬頭看見了你那雙美麗的大眼睛，里面帶著真摯的情感，充滿了熱情�！安恢滥阆矚g吃什么，就隨便夾了點(diǎn)，快吃吧，等一下就涼了。”心中突然滑過(guò)一道暖流，原來(lái)我這么容易被感動(dòng)，不過(guò)，轉(zhuǎn)瞬又被冰冷覆蓋。我的心早以習(xí)慣了冰冷。
突然你的聲音響起：“你始終這樣，是希望多得到別人的關(guān)心，其實(shí)不用這樣，他們都是很關(guān)心你的�！薄澳阋詾槟愫芏覇�，你憑什么下這樣的定論�！辈恢捴械哪睦锎碳ち宋�，我非常的惱火，或許是他看清了我內(nèi)心……
“那些小孩子都很開心，好快樂(lè)啊，或許只有他們才能享受這樣的生活，這樣的快樂(lè)；為什么他們大人都要那么的虛偽，那樣做使我們都喪失自己的本性�；蛟S在我們的潛意識(shí)里也是討厭這吧，我似乎和他找到了一個(gè)共同的話題，便聲稱要討伐這個(gè)社會(huì)，轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)很晚了，在這個(gè)晚上，我的心已漸漸向你展開了。
剩下的幾天，我們經(jīng)常一起聊天，一起玩耍，一起給那些小孩子講故事。這天，我們一起逛街，進(jìn)入了一家飾品店，店里的商品琳瑯滿目，五光十色，晃花了我的眼睛，也照亮我的心，我們一起買了毛線，鏈珠，繩子，回家了，你便教我打圍巾，編手鏈……
你是我的第一個(gè)朋友，改變我的孤寂，我的心。
此生，與你相依，你永遠(yuǎn)是我最好的姐姐，你若安好，便是晴天。
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