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初作文

初三作文

時(shí)間:2021-03-17 09:33:43 初作文 我要投稿

【精華】初三作文匯編10篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的初三作文10篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】初三作文匯編10篇

初三作文 篇1

  在炎熱的夏天有人給你扇扇子,在寒冷的冬天有人給你加棉衣,在你遇到挫折時(shí),有人在鼓勵(lì)你重新振作起來(lái),在你哭泣時(shí)有人安慰你,讓你快樂(lè)和歡笑,這個(gè)人就是我們親愛(ài)的-媽媽。

  我的媽媽長(zhǎng)著一張瓜子臉,眉毛像一對(duì)優(yōu)美的彎弓,她的眼睛最好看,很深的雙眼皮,一對(duì)又黑又亮的眼睛轉(zhuǎn)到眼眶中的任何部分都顯的靈動(dòng)俏媚,一只俊俏筆挺的鼻子現(xiàn)出文靜、溫柔的神態(tài)。她的耳朵白里透紅,耳輪分明,外圈和里圈很勻稱(chēng),像是一件用刻刀雕出的藝術(shù)品,她的頭發(fā)總是保持著那整齊而又蓬松的發(fā)型,卷曲的“劉海”總適度地垂拂在她的額頭。媽媽是一個(gè)性格內(nèi)向、守信用的人,她有一顆寬容的心。

  母親是孩子的第一任老師,在我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候媽媽一字一句耐心地教我學(xué)會(huì)說(shuō)話,還扶著我蹣跚學(xué)步……媽媽很孝敬父母,也很關(guān)心我和爸爸,他時(shí)時(shí)刻刻都想著父母,她不管自己多忙都會(huì)抽出時(shí)間去看他們。只要媽媽一有時(shí)間就會(huì)在家里不停地做家務(wù),雖然說(shuō)她的動(dòng)作有些慢,但是她把家里家外收拾的干干凈凈、整整齊齊,讓我們一進(jìn)門(mén)就感覺(jué)到非常舒適、溫馨。

  在去年夏天的一個(gè)傍晚,我下了補(bǔ)習(xí)班的課,正往家走的路上,六月的天,就像孩子的臉,說(shuō)變就變,剛才還是好好的不一會(huì)兒就烏云密布,轟隆隆……響起了悶雷,傾刻間豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉地砸下來(lái),馬路上像開(kāi)了花似的,我心想這可怎么回家呀?我又沒(méi)帶雨傘,我像熱鍋上的螞蟻焦急不安,這時(shí),在雨中我模糊地看到一個(gè)熟悉的的身影,那個(gè)身影急匆匆向我走來(lái),越來(lái)越近、越來(lái)越清楚,那個(gè)人便是媽媽?zhuān)瑡寢屪哌^(guò)來(lái)著急地問(wèn)我:“淋濕了嗎?冷不冷?快到雨傘下面來(lái)”。我快步走到了媽媽的雨傘下面,我們兩個(gè)一起走在了被雨水淋濕的路上,媽媽不停地把傘往我這邊移而媽媽全身被雨淋濕了,這時(shí)我感到了母親無(wú)私的把那么多的關(guān)愛(ài)全都給了我。媽媽真?zhèn)ゴ蟆?/p>

  媽媽的心地非常善良,做事小心翼翼,總想把每件事做到最好。有時(shí)她為了調(diào)節(jié)家里的氣氛說(shuō)一些搞笑的故事,總會(huì)把我們逗得哈哈大笑,她看著我們快樂(lè)的樣子,她自己幸福地笑了。這就是我的媽媽。

初三作文 篇2

  人的視野,怎能局限于網(wǎng)絡(luò),盡管知天下時(shí)事,卻不曉周遭的小事。

  常說(shuō),世界這么大,我想去看看。這句話成了很多人辭職信中的經(jīng)典。我十分認(rèn)同這句話,不帶任何歧義地認(rèn)同。出去看看,才有夢(mèng)想。

  可想去看看,空有一番抱負(fù),并不夠。

  陳忠實(shí)在赴考的路上,鞋底磨破,腳掌處處被磨出血來(lái),他只好用書(shū)本墊鞋。他想,書(shū)本中的知識(shí)他全都會(huì)了,只要讓他進(jìn)考場(chǎng),他一定能考上。憑著這股信念,他再走了一段路,拿來(lái)墊腳的書(shū)本早已不起作用。他終于要放棄了,可這時(shí),他看到了駛來(lái)的綠皮火車(chē),看到一閃而過(guò)車(chē)上人的形色,他第一次知道,原來(lái)可以不靠腳走路,有一種叫做火車(chē)的交通工具,他終于認(rèn)識(shí)到自己的矮小,可他不服輸啊。憑著這股信念,他最終到了考場(chǎng)。再后來(lái),他成了名譽(yù)全中國(guó)的作家,他將他的一生都獻(xiàn)給了文學(xué)。他走出了那個(gè)小地方,踏入了新世界。

  陳秋實(shí)的故事告訴我們,我們既要有一顆探求世界的好奇心,也要有足夠深厚的實(shí)力才可以邁出這一步,否則,賠了夫人又折兵。且,探尋世界,忌華而不實(shí),我們需要踏踏實(shí)實(shí)地從小事開(kāi)始,逐步壘高自己,不求一鳴驚人,只求穩(wěn)扎穩(wěn)打。

  我們都需要走出去。

  如此,益于我們更好地知曉世界,充實(shí)自己的一生。如若幸運(yùn),還可以筑造屬于自己的夢(mèng)想宮殿。

初三作文 篇3

  今年,正值十八。美麗的年齡,美麗的其他。十八歲,青春的代名詞。這個(gè)年齡,擁有了青春近乎所有的特點(diǎn),奮斗、快樂(lè)、好奇、迷茫、悲傷……

  似乎一切不浪漫都能夠變成浪漫,似乎一切艱苦都能夠變成成功的前奏。在我們這個(gè)年齡,要拼搏。因?yàn)檫@正是該拼之時(shí)。一部《十八歲的天空》繪出了多少人的青春之旅,道盡了多少人的悲歡離合。在高中生活里毫不猶豫地?fù)]灑汗水、淚水。青春的激情閃爍著光芒帶著我們奮斗,一點(diǎn)點(diǎn)地拋下一切不堅(jiān)定,朝著夢(mèng)想向前走。相遇、相知、相親、相離,似乎是處在高中生階段的青少年們固有的交友模式。畢業(yè)之前,互幫互助,不懈奮斗;畢業(yè)之后,奈何只得,各奔東西。再來(lái)一首《我的未來(lái)不是夢(mèng)》,觸動(dòng)心底最深處的那根弦。于是便又有了無(wú)窮動(dòng)力,在青春的號(hào)角下向前沖。在我們這個(gè)年齡,拼搏不難,因?yàn)闀r(shí)機(jī)對(duì)了,總能事半功倍;分離不難,因?yàn)檫@都是為了下一次更完美的相聚。你我那時(shí)都會(huì)足夠成熟,成熟到可為已逝的青春譜曲。在我們這個(gè)年齡,要勇敢。因?yàn)橛凶銐虻馁Y格。年輕人手中最大的籌碼是什么?自是那一股初生牛犢不怕虎的勇氣。常言道:無(wú)知無(wú)畏。正因?yàn)槲覀儾粔虺墒�,才有資格犯錯(cuò),有機(jī)會(huì)重來(lái)。青春是寬容的,它會(huì)自動(dòng)賦予我們很多機(jī)會(huì)。敢于抓住機(jī)會(huì),盡情綻放自己,方才是閃爍青春的應(yīng)走之道。當(dāng)然,勇敢也能夠在其他很多方面。勇敢地質(zhì)疑,勇敢地摸索,勇敢地應(yīng)對(duì)困境,勇敢地相知相伴,攜手共進(jìn)。在我們

  這個(gè)年齡,勇氣爆棚之時(shí),棄之可惜。在我們這個(gè)年齡,要快樂(lè)。因?yàn)橹档�。青春,寥寥�?shù)載,卻始終被人信奉為人生中最精彩的一段。身邊有貼心的朋友,守候的家人,殷切期盼的老師,充分保護(hù)我們的社會(huì)。世界的寵愛(ài)似乎都給了我們青少年。我們張狂,我們不羈,少年狂時(shí)終該狂,青春便是最好的時(shí)機(jī)。我們也為一個(gè)理想不懈地奮斗著。生活是前所未有的充實(shí)。同一個(gè)年齡,同一個(gè)夢(mèng)想,為更好的自己,為更好的將來(lái),為更好的社會(huì)!于是,有那么多關(guān)心我們的人,我們,會(huì)心一笑;有那么多張狂的資本,我們,仰天長(zhǎng)笑;有那么充實(shí)的生活,我們,干嘛不笑?在我們這個(gè)年齡,快樂(lè)是最廉價(jià)也是最珍貴的止痛藥。在我們這個(gè)年齡,要做的,要看的,要聽(tīng)的,要學(xué)的,要想的,還有很多很多。

  “青春,是一本太倉(cāng)促的書(shū)。”忽的想起同桌最?lèi)?ài)的一句話,歲月靜好,我亦安好……

初三作文 篇4

  風(fēng),嗚咽著,雜著密密的雨絲。

  打著傘,在小區(qū)的樓下徘徊。突然有那么一刻開(kāi)始厭惡起現(xiàn)在的生活,忙碌卻不充實(shí)。一味的做著不變的事,接觸著不變的人,呆在不變的環(huán)境里,暗淡無(wú)色的日常讓我渴望逃離。

  傘,在風(fēng)中微斜,露出微微一角。是綠,是紅,帶著一束的驚艷,停住了,我前邁的腳步。

  細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)干,帶著一個(gè)大大的綠云團(tuán)。倘若只是這樣,便同其他的樹(shù)一樣在眼中自動(dòng)過(guò)濾�?墒�,看哪,是紅,微微泛白的紅,亮亮的,團(tuán)團(tuán)的。一畝的紅紡服飾秀在那片綠上。紅與綠本是相差甚遠(yuǎn)的兩種色調(diào),此刻卻顯得那么的相得益章,一個(gè)個(gè)紅紅的果子像盞盞搖曳的燈籠,在雨里歡暢得像個(gè)孩子。

  回到家,透過(guò)窗,眼眸依舊不舍得從那株不知名的樹(shù)上移開(kāi)。周?chē)邱R路和望不盡的樟樹(shù),唯有紅與灰。路上沒(méi)有車(chē),安靜著。唯有幾個(gè)白色塑料袋摩挲的地面,發(fā)出沙沙的聲響。只有一兩個(gè)打著傘經(jīng)過(guò)的路人但也只是低著頭匆匆而過(guò),也許還時(shí)不時(shí)雜著兩句對(duì)這樣壞的天氣的不滿。樟樹(shù)早就低垂,像一排對(duì)雨俯首的士兵,樹(shù)葉上沾著灰塵,灰塵又在雨中成股而下。生機(jī)的綠意,轉(zhuǎn)眼便沾上了死氣沉沉的灰。但霎然間,多出了這活生生的紅,熱烈,不內(nèi)斂,著實(shí)讓人眼前一亮。樹(shù),在風(fēng)中輕晃著,像一只步搖,被簪在發(fā)間,搖出別一番韻味。

  我有些困惑,這樣一樹(shù)的美又有多少人會(huì)在意?畢竟人們都在路上行色匆匆。開(kāi)車(chē)抑或步行者,也許都不會(huì)去注意吧。

  無(wú)解,他不會(huì)說(shuō)話,我也無(wú)法讀出他滿身絢爛后的情感。

  他依舊挺立,帶著熱切在雨中紅著,紅的認(rèn)真。

  也許在他被種下之前,他從未期盼著會(huì)遇到這些,遇到這條路,遇到這周?chē)臉?shù),遇到這里的風(fēng),這里的雨……或許在他的眼中這場(chǎng)相遇已足夠不易,哪怕未曾期待過(guò)。無(wú)法訴說(shuō)對(duì)這場(chǎng)相遇的感激,唯有轟轟烈烈地將自己活好,過(guò)好。也許才不負(fù)自己,不負(fù)于這場(chǎng)不易之遇。

  也許這樣的生活,這樣的環(huán)境是我厭惡的。亦可以說(shuō)是我不曾預(yù)料,不曾期待的。但也因?yàn)檫@場(chǎng)未曾接受的不期而遇,讓我遇見(jiàn)了我的同學(xué),我的老師,屬于我的關(guān)愛(ài)與友情以及那一段段不可磨滅的時(shí)光。

  也許,不期而遇也是一種美,美的純粹,美的熱烈。

  就像那一棵在雨中微笑的樹(shù),紅得像熱忱的心,燃燒著,讓人記掛和想念。

初三作文 篇5

  有人說(shuō):青春,是一首優(yōu)美的歌,它有著悠揚(yáng)的旋律,跳躍的音符,可以蕩滌心靈的塵埃。

  有人說(shuō):青春,是一杯香濃醇厚的酒,它有著誘人的色澤,滑膩的口感,讓你充分領(lǐng)略到生活的美好。

  是的。我們正值青春——如此美麗的花季。

  ——題記

  青春·自信

  因?yàn)榍啻�,所以自信�?/p>

  站在青春的舞臺(tái)上,我們從不怯場(chǎng),而是盡情散發(fā)自己的光芒。因?yàn)槲覀冎�,那絢爛的燈光是為我們而亮,優(yōu)美的旋律是為我們唱響,臺(tái)下,會(huì)投來(lái)肯定的目光響起熱烈的掌聲與喝彩。

  不怕在臺(tái)上出丑,不怕被觀眾嘲笑,年輕的我們有時(shí)間、有精力、有機(jī)會(huì)重新證明自己。

  青春——自信的資本。

  青春·倔強(qiáng)

  因?yàn)榍啻�,所以倔�?qiáng)。

  我們不再是那個(gè)什么事都依賴(lài)著父母的乖寶寶,也不再是那個(gè)盡愛(ài)躺在母親懷里撒嬌的小公主。我們,不再是那只百依百順的小小鳥(niǎo),我想要掙脫大人羽翼下的呵護(hù),飛向我們向往已久的藍(lán)天。

  我們都不喜歡走一條已經(jīng)被安排好的路,我們要掙脫所有的枷鎖,然后——獨(dú)立于自己的那片天空!

  “我和我驕傲的倔強(qiáng)”,在人生的畫(huà)板上描繪出一條非同一般的彩虹!

  青春·堅(jiān)忍

  因?yàn)榍啻�,所以�?jiān)忍。

  我們不曾害怕,我們不曾畏懼,我們從不向困難低頭。

  行走在青春的大道上,哪怕有重重的障礙,我們不怕,即使已經(jīng)跌倒,我們也可以從容地拍去身上的塵土,然后——多一份沉穩(wěn),繼續(xù)前行。

  我們?cè)谛凶咧谐砷L(zhǎng),在磨難中成熟,在堅(jiān)忍中學(xué)會(huì)生活。

  清風(fēng)掠過(guò)松林,沙沙作響,那是青春的呼吸;

  初陽(yáng)掠過(guò)草地,拾起露珠,那是青春的暖意。

  我們充滿活力,因?yàn)槲覀冋祷ḿ荆?/p>

初三作文 篇6

  是什么,潤(rùn)物三千,了無(wú)言語(yǔ)?

  是什么,華年依然,年年芬芳?

  昨天,師傅說(shuō):“燕,時(shí)間過(guò)得快吧?你都來(lái)一年了!”是啊,不覺(jué),已一年了。是什么,讓一年時(shí)光如白駒過(guò)隙,如此輕松就過(guò)去了?望著師傅的笑顏,重疊著更多人的笑顏,我知道了,是她,是他們,是無(wú)處不在的善,絲絲縷縷,生動(dòng)了我的時(shí)光。

  走在校園間,我稱(chēng)呼不出的前輩一臉笑意,這份和善之善,消融了我的隔閡。自我懷疑時(shí),梅校打來(lái)電話,說(shuō)侄子就在我班上,她相信我,這份信任之善,重塑了我的自信。同組內(nèi)的老師不在乎我的問(wèn)題有多幼稚,都認(rèn)真一一解答,調(diào)課,求救,同班老師從不嫌煩,這份幫助之善,撐起了我的晴空。班上的孩子人小鬼大,雖調(diào)皮有之,但解人意者更有之,這份回饋之善,堅(jiān)定了我的遠(yuǎn)方。

  一定,就是這些善,讓原本以為會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)的一年變成了短短的一年。短得我還清楚地記得,即將踏進(jìn)初中大門(mén)時(shí)我的忐忑——所有的工作都是陌生,所有的一切都是未知,我,能適應(yīng)嗎?

  那天,我正為此躲在家里戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,手機(jī)響——是芳兒。她知道我工作調(diào)動(dòng)的事,前天才通過(guò)話,給我打了不少預(yù)防針,好讓我有心理準(zhǔn)備。這會(huì)兒來(lái)電話莫非又來(lái)灌雞湯?

  劃過(guò)接聽(tīng)鍵,她那清晰的聲音傳來(lái):“在不在家?我給你找了本書(shū)。”“書(shū)?我這幾天哪有心思看!”“你在家吧?到了再說(shuō),我已經(jīng)在路上了。”望向窗外,八月的陽(yáng)正驕傲地掛在高空,樹(shù)尖兒紋絲不動(dòng),都耷拉著腦袋,失了往日的鮮活。柏油馬路泛著一片白光,晃得人眼花,路上無(wú)人,靜靜悄悄的。不禁疑惑,這大熱天出門(mén)給我送書(shū),是有多重要的書(shū)呀?等了不長(zhǎng)時(shí)間,樓梯間腳步聲響,趕緊候到門(mén)邊。果然是那個(gè)人兒,不知是高溫烤的還是爬到四樓累的,臉頰盛開(kāi)著兩朵桃花,又像熟透了的紅桃,額上的細(xì)汗浸得鬢發(fā)貼在眉梢耳邊。

  “什么書(shū)?”把她迎進(jìn)屋,我就直盯著她手中的東西問(wèn)。她輕輕拍打胸脯,口微張,吸了幾口空調(diào)的涼氣,但顯然一時(shí)還緩不過(guò)來(lái),就把那書(shū)往我手里一放。低頭,細(xì)看,“呀!真好!”輕摸封面,指尖撫過(guò)“七上語(yǔ)文”那幾個(gè)字,心中漾起陣陣漣漪,如清泉般甘甜,又如春風(fēng)般和煦。真是及時(shí)雨�。∏皟商煳覄傇诰W(wǎng)上買(mǎi)了教參,今天就能拿到,正尋思著要有個(gè)課本就好了。

  “剛幫你找到的,還有兩天才上課,你可以先熟悉熟悉教材,備備課�!彼χ瑑深a的紅褪去,顯出原本的白晰,更襯得雙眸的晶亮,如星空璀璨。我知道,那閃閃的,是善。

  善,似蹁躚而至的雪般靜默,潤(rùn)物三千,了無(wú)言語(yǔ);

  善,似竦峙千載的山般傲岸,華年依然,年年芬芳。

初三作文 篇7

  相信大家對(duì)縫紉并不陌生吧,縫衣服,補(bǔ)鞋子……這些平�,嵥榈尼樉€活,想必有些人的奶奶、媽媽就很拿手,但有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)縫書(shū)的呢?

  我的腦海中就珍藏了一段永不磨滅的記憶。

  那是在讀小學(xué)一年級(jí)時(shí),有一次我的書(shū)在與同學(xué)的慘烈打鬧中不幸頁(yè)頁(yè)“分離”了。但我不以為意,像往常一樣,興高采烈,蹦蹦跳跳地回家了。媽媽像往常一樣打開(kāi)我的書(shū)包,查看作業(yè)情況,自然一下子看到了那本書(shū)的“慘狀”,她小心翼翼地把書(shū)一頁(yè)一頁(yè)地拿出來(lái),放在桌上。我看著她皺起眉頭似乎有“狂風(fēng)暴雨”即將來(lái)臨的預(yù)兆,趕緊兩腳抹油,借口去同學(xué)家玩就開(kāi)溜了。

  當(dāng)我玩得盡興而歸時(shí),早就把我那本可憐的書(shū)拋到了九霄云外了�?蛇M(jìn)門(mén)那一刻我不禁愣住了——媽媽在干什么?原來(lái),她正在用縫衣針為我縫書(shū)!那書(shū)是厚硬紙板的,要用細(xì)針突破這么厚的硬紙板的.防線,實(shí)屬不易!看著媽媽一遍遍抿著線頭,弓起背用力頂針的樣子,我心里很不是滋味。我只是傻傻地呆在一旁,看著媽媽耐心專(zhuān)注地埋頭縫著書(shū),就在這時(shí)候,她的指尖冷不丁被那淘氣的針頭戳了一下,她的身體本能顫動(dòng)了一下,看了一眼被刺痛的指頭,又若無(wú)其事地繼續(xù)縫書(shū)這項(xiàng)艱苦卓絕的工作。我的心好像被利劍給刺痛了,淚水涌上了眼眶,好想說(shuō)一聲:“謝謝您,媽媽?zhuān)量嗔�!”可不知為什么,我的喉嚨好像被哽住了,什么都沒(méi)說(shuō)出口。過(guò)了好一會(huì)兒,媽媽將書(shū)遞給我,神情略帶疲態(tài),語(yǔ)氣卻不失溫柔,“下次可不能這樣了!”我看著書(shū)上均勻的針腳,重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  從此以后,那個(gè)不懂事的我也清楚地意識(shí)到:一定不能再把書(shū)給弄爛了,一定要好好愛(ài)護(hù),再也不能讓媽媽辛苦為我縫書(shū)了。所以,我每個(gè)學(xué)期都買(mǎi)包書(shū)殼,像寶貝一樣分外珍惜它們。

  現(xiàn)在,這本書(shū)還存放在“俊杰博物館”最顯眼的地方。

  每當(dāng)別人問(wèn)我最喜歡哪本書(shū)時(shí),我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)這本書(shū);每當(dāng)去翻看這本書(shū)時(shí),我都會(huì)想起媽媽為我縫書(shū)的情景;每當(dāng)發(fā)新書(shū)時(shí),我腦海里就會(huì)浮現(xiàn)“保護(hù)書(shū)籍,從我做起”的念頭;每當(dāng)朗誦起《游子吟》時(shí),我心里就像有一股暖流涌過(guò)。

  時(shí)光流逝,記憶不滅,深?lèi)?ài)難忘懷。

初三作文 篇8

  自從升入初三,我便感覺(jué)到美隨著成堆的習(xí)題,卷子離我遠(yuǎn)去。可有些時(shí)候,我卻隱約覺(jué)得,美,并不遙遠(yuǎn)。

  周一早晨,背著沉重的書(shū)包踏出家門(mén),困得睜不開(kāi)眼。恍惚中看見(jiàn)鄰居買(mǎi)了早飯正與我相向而行。他向我點(diǎn)頭問(wèn)好,又問(wèn)道:“起得這么早,上學(xué)去?”“是啊,馬上就中考了,學(xué)校抓得緊。”我無(wú)奈答到。我本以為這寒暄會(huì)這樣結(jié)束,誰(shuí)知他卻說(shuō):“加油啊小姑娘,你一定行�!蹦樕蠋е膭�(lì)。沒(méi)有提早飯的手向我豎起大拇指。我心頭一暖,快步下樓,發(fā)現(xiàn)清晨薄霧中的太陽(yáng)那么美,陽(yáng)光下的一草一木那么美,回想起鄰居的那句鼓勵(lì),以及他那時(shí)的表情——他微笑著,飽滿的嘴唇上揚(yáng),小麥色的臉有得是和善。而我仔細(xì)回想他的眼神,他好像在鼓勵(lì)中夾了一些信心和關(guān)懷。清晨很美,他的笑容鼓勵(lì)很美,鄰里間的關(guān)心溫暖,很美。這些美,那么近。

  走進(jìn)校門(mén),隱約感覺(jué)有人輕拍我的肩膀,回頭,看到同學(xué)熟悉的面孔。她的劉海隨風(fēng)翹起,打在眼鏡框上,馬尾隨意地搭在肩頭,那只拍過(guò)我的手縮在袖口里還沒(méi)抽回,她的眼早就向我拋出了調(diào)皮的笑。我不自覺(jué)地回應(yīng)她,與她一同走上一級(jí)臺(tái)階�!耙荒昱酪粚樱恢挥X(jué),就爬到第三層了�!彼D(zhuǎn)過(guò)身來(lái),對(duì)著我感慨。我點(diǎn)頭,回想著三年來(lái)一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)的瞬間,運(yùn)動(dòng)會(huì)前層層疊在一起的手掌,那濕潤(rùn)柔軟的觸感還彌漫在掌心,自習(xí)課上埋頭學(xué)習(xí)的背影,筆間沙沙聲如此熟悉,體育考試前身邊同學(xué)粗重的呼吸聲,現(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)是那么的感人。同學(xué)之情是美,共同經(jīng)歷的每個(gè)瞬間,都是美。而它們那么近,近到我已親身經(jīng)歷的美。

  放學(xué),徒步回家,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到家中的燈光透過(guò)窗戶(hù)明亮地射下來(lái)。上樓梯,打開(kāi)家門(mén),奶奶已然候在門(mén)旁。奶奶將我拉近家門(mén),幫我卸下書(shū)包,沉重的書(shū)包拖著她的身姿往下墜,她卻絲毫沒(méi)有在意,眼中對(duì)我晚歸的擔(dān)憂,關(guān)心,和讓我吃上熱騰騰飯菜的熱切混合,我隱約看到眼中隱約映著一個(gè)小小的我。

  奶奶急急忙忙擺上一道道好菜,熱氣騰騰撲上我的眼睛。天天抱怨,初三苦累的我們,往往忽略了身后常有家人的陪伴。我們的一舉一動(dòng),都牽連著一個(gè)家庭的心。這支持和陪伴那么美,并且那么近,近到我早已身在其中。

  美,并不遙遠(yuǎn)。相反的,它離我很近很近。我像一顆涉世未深的石子,被親情友情和陌生人的關(guān)愛(ài)包裹著,溫暖著,它們那么美,那么近。

初三作文 篇9

  站在廣闊的原野之上,我望向那朦朧的地平線,那是紅日初升的地方。我不知道向前會(huì)有什么,但那沒(méi)有盡頭的地方,卻牽動(dòng)了我,讓我心神向往。

  遠(yuǎn)方是什么?它不僅是遙遠(yuǎn)的那片土地。小時(shí)候,透過(guò)小小的窗口,廣袤的大地在眼前鋪開(kāi),向前方不斷延伸,直到隱出視線。一個(gè)個(gè)春夏秋冬,看著無(wú)數(shù)游子挎上行囊,漸小的身影在繽紛的朝霞中,化為模糊的黑點(diǎn),消失在地平線外。

  一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大,那方小小的窗口,早已禁錮不了我的心神。我渴望在一望無(wú)際的原野上奔騰,在一記斜陽(yáng)下,追誰(shuí)歸來(lái)的游子那拉長(zhǎng)的影子,天真的詢(xún)問(wèn)遠(yuǎn)方的趣事。

  老樹(shù)的年輪增了又增,同樣是倚窗而望,但那一成不變的風(fēng)景早已呆板�?是蟮哪抗馔断蛱祀H,我多想去那親自探索。我不知道遠(yuǎn)方有什么,但我聽(tīng)見(jiàn)了來(lái)自遠(yuǎn)方的呼喚,我想伺機(jī)掙脫這層羈絆,縱馬馳騁,一路向前。

  是夢(mèng)想在向我招手,遠(yuǎn)方就是層層枷鎖外向我招手的夢(mèng)想!

  幻想有一天,我能跳出這小小的窗口,在第一抹朝霞刺破黑暗的一瞬,抓住游子們的衣襟,沖向已讓我魂?duì)繅?mèng)縈的遠(yuǎn)方,領(lǐng)略全新的景致。

  在通往遠(yuǎn)方的路上,一定有數(shù)不清的絆腳石,它們會(huì)刺痛初出茅廬的身軀乃至心靈。但當(dāng)遠(yuǎn)方再次召喚我,我會(huì)重新爬起,在無(wú)數(shù)次的跌倒過(guò)后學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

  遠(yuǎn)方依舊是那個(gè)遠(yuǎn)方。一路多少泥濘坎坷,千磨萬(wàn)難,但在又一個(gè)霞光紅起的黎明,它依然閃爍著希望。盡管前方面臨的也許仍是苦難,但我相信,終有一天,我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己站在山頂,望著旭日東升,沐浴在黎明的陽(yáng)光之中,觸到那等候我多時(shí)的夢(mèng)想。

  “只要不是平淡,如果遠(yuǎn)方呼喊我,我就走向遠(yuǎn)方�!眽�(mèng)想永在,希望永在,我向往遠(yuǎn)方,那就向遠(yuǎn)方邁進(jìn)。

  大路迢迢,引我不斷向前。陽(yáng)光依舊燦爛,我就要追逐夢(mèng)想,走向遠(yuǎn)方。

初三作文 篇10

  淡淡的憂傷,

  隨風(fēng)飄過(guò)我的心魂。

  那時(shí)候,

  我回憶起你我在一起的日子,

  我的心就像蜜一樣甜密。

  但是現(xiàn)在就像,

  枯葉從天飄落在溪水,

  隨著它漂流遠(yuǎn)方。

  孤零零的節(jié)奏,在心中響起。

  遙望著天空的繁星點(diǎn)點(diǎn),

  再讓我感覺(jué)到曾經(jīng)的溫暖。

  但是現(xiàn)在我只感覺(jué)到寒,

  來(lái)自心靈上的寒冷。

  我失去從存的愛(ài),

  但至少我還愛(ài)你,

  就像水逝復(fù)東來(lái)。

  我愿意失去一些,

  你去換回你的愛(ài)�。�

  你對(duì)我曾經(jīng)的愛(ài)��!

  呯!呯!呯!

  天地再一次的昏暗,

  籠罩著我的心靈,

  但是我再一次看到你若在一起的背影。

  我知道是夢(mèng)境,

  但我不想再失去你對(duì)我的玩笑。

  在這里��!在這夢(mèng)境啊!

  一切的夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)!

  古老的城堡中,

  只要你我的身影。

  你我開(kāi)心的在一起,

  我們?cè)谶@里找回從前的愛(ài)。

  我知道我已經(jīng)逝去,

  但我希望我在這逝去的一秒。

  能找回我們的愛(ài)!�。�

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【精華】初三作文匯編10篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的初三作文10篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】初三作文匯編10篇

初三作文 篇1

  在炎熱的夏天有人給你扇扇子,在寒冷的冬天有人給你加棉衣,在你遇到挫折時(shí),有人在鼓勵(lì)你重新振作起來(lái),在你哭泣時(shí)有人安慰你,讓你快樂(lè)和歡笑,這個(gè)人就是我們親愛(ài)的-媽媽。

  我的媽媽長(zhǎng)著一張瓜子臉,眉毛像一對(duì)優(yōu)美的彎弓,她的眼睛最好看,很深的雙眼皮,一對(duì)又黑又亮的眼睛轉(zhuǎn)到眼眶中的任何部分都顯的靈動(dòng)俏媚,一只俊俏筆挺的鼻子現(xiàn)出文靜、溫柔的神態(tài)。她的耳朵白里透紅,耳輪分明,外圈和里圈很勻稱(chēng),像是一件用刻刀雕出的藝術(shù)品,她的頭發(fā)總是保持著那整齊而又蓬松的發(fā)型,卷曲的“劉海”總適度地垂拂在她的額頭。媽媽是一個(gè)性格內(nèi)向、守信用的人,她有一顆寬容的心。

  母親是孩子的第一任老師,在我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候媽媽一字一句耐心地教我學(xué)會(huì)說(shuō)話,還扶著我蹣跚學(xué)步……媽媽很孝敬父母,也很關(guān)心我和爸爸,他時(shí)時(shí)刻刻都想著父母,她不管自己多忙都會(huì)抽出時(shí)間去看他們。只要媽媽一有時(shí)間就會(huì)在家里不停地做家務(wù),雖然說(shuō)她的動(dòng)作有些慢,但是她把家里家外收拾的干干凈凈、整整齊齊,讓我們一進(jìn)門(mén)就感覺(jué)到非常舒適、溫馨。

  在去年夏天的一個(gè)傍晚,我下了補(bǔ)習(xí)班的課,正往家走的路上,六月的天,就像孩子的臉,說(shuō)變就變,剛才還是好好的不一會(huì)兒就烏云密布,轟隆隆……響起了悶雷,傾刻間豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉地砸下來(lái),馬路上像開(kāi)了花似的,我心想這可怎么回家呀?我又沒(méi)帶雨傘,我像熱鍋上的螞蟻焦急不安,這時(shí),在雨中我模糊地看到一個(gè)熟悉的的身影,那個(gè)身影急匆匆向我走來(lái),越來(lái)越近、越來(lái)越清楚,那個(gè)人便是媽媽?zhuān)瑡寢屪哌^(guò)來(lái)著急地問(wèn)我:“淋濕了嗎?冷不冷?快到雨傘下面來(lái)”。我快步走到了媽媽的雨傘下面,我們兩個(gè)一起走在了被雨水淋濕的路上,媽媽不停地把傘往我這邊移而媽媽全身被雨淋濕了,這時(shí)我感到了母親無(wú)私的把那么多的關(guān)愛(ài)全都給了我。媽媽真?zhèn)ゴ蟆?/p>

  媽媽的心地非常善良,做事小心翼翼,總想把每件事做到最好。有時(shí)她為了調(diào)節(jié)家里的氣氛說(shuō)一些搞笑的故事,總會(huì)把我們逗得哈哈大笑,她看著我們快樂(lè)的樣子,她自己幸福地笑了。這就是我的媽媽。

初三作文 篇2

  人的視野,怎能局限于網(wǎng)絡(luò),盡管知天下時(shí)事,卻不曉周遭的小事。

  常說(shuō),世界這么大,我想去看看。這句話成了很多人辭職信中的經(jīng)典。我十分認(rèn)同這句話,不帶任何歧義地認(rèn)同。出去看看,才有夢(mèng)想。

  可想去看看,空有一番抱負(fù),并不夠。

  陳忠實(shí)在赴考的路上,鞋底磨破,腳掌處處被磨出血來(lái),他只好用書(shū)本墊鞋。他想,書(shū)本中的知識(shí)他全都會(huì)了,只要讓他進(jìn)考場(chǎng),他一定能考上。憑著這股信念,他再走了一段路,拿來(lái)墊腳的書(shū)本早已不起作用。他終于要放棄了,可這時(shí),他看到了駛來(lái)的綠皮火車(chē),看到一閃而過(guò)車(chē)上人的形色,他第一次知道,原來(lái)可以不靠腳走路,有一種叫做火車(chē)的交通工具,他終于認(rèn)識(shí)到自己的矮小,可他不服輸啊。憑著這股信念,他最終到了考場(chǎng)。再后來(lái),他成了名譽(yù)全中國(guó)的作家,他將他的一生都獻(xiàn)給了文學(xué)。他走出了那個(gè)小地方,踏入了新世界。

  陳秋實(shí)的故事告訴我們,我們既要有一顆探求世界的好奇心,也要有足夠深厚的實(shí)力才可以邁出這一步,否則,賠了夫人又折兵。且,探尋世界,忌華而不實(shí),我們需要踏踏實(shí)實(shí)地從小事開(kāi)始,逐步壘高自己,不求一鳴驚人,只求穩(wěn)扎穩(wěn)打。

  我們都需要走出去。

  如此,益于我們更好地知曉世界,充實(shí)自己的一生。如若幸運(yùn),還可以筑造屬于自己的夢(mèng)想宮殿。

初三作文 篇3

  今年,正值十八。美麗的年齡,美麗的其他。十八歲,青春的代名詞。這個(gè)年齡,擁有了青春近乎所有的特點(diǎn),奮斗、快樂(lè)、好奇、迷茫、悲傷……

  似乎一切不浪漫都能夠變成浪漫,似乎一切艱苦都能夠變成成功的前奏。在我們這個(gè)年齡,要拼搏。因?yàn)檫@正是該拼之時(shí)。一部《十八歲的天空》繪出了多少人的青春之旅,道盡了多少人的悲歡離合。在高中生活里毫不猶豫地?fù)]灑汗水、淚水。青春的激情閃爍著光芒帶著我們奮斗,一點(diǎn)點(diǎn)地拋下一切不堅(jiān)定,朝著夢(mèng)想向前走。相遇、相知、相親、相離,似乎是處在高中生階段的青少年們固有的交友模式。畢業(yè)之前,互幫互助,不懈奮斗;畢業(yè)之后,奈何只得,各奔東西。再來(lái)一首《我的未來(lái)不是夢(mèng)》,觸動(dòng)心底最深處的那根弦。于是便又有了無(wú)窮動(dòng)力,在青春的號(hào)角下向前沖。在我們這個(gè)年齡,拼搏不難,因?yàn)闀r(shí)機(jī)對(duì)了,總能事半功倍;分離不難,因?yàn)檫@都是為了下一次更完美的相聚。你我那時(shí)都會(huì)足夠成熟,成熟到可為已逝的青春譜曲。在我們這個(gè)年齡,要勇敢。因?yàn)橛凶銐虻馁Y格。年輕人手中最大的籌碼是什么?自是那一股初生牛犢不怕虎的勇氣。常言道:無(wú)知無(wú)畏。正因?yàn)槲覀儾粔虺墒�,才有資格犯錯(cuò),有機(jī)會(huì)重來(lái)。青春是寬容的,它會(huì)自動(dòng)賦予我們很多機(jī)會(huì)。敢于抓住機(jī)會(huì),盡情綻放自己,方才是閃爍青春的應(yīng)走之道。當(dāng)然,勇敢也能夠在其他很多方面。勇敢地質(zhì)疑,勇敢地摸索,勇敢地應(yīng)對(duì)困境,勇敢地相知相伴,攜手共進(jìn)。在我們

  這個(gè)年齡,勇氣爆棚之時(shí),棄之可惜。在我們這個(gè)年齡,要快樂(lè)。因?yàn)橹档�。青春,寥寥�?shù)載,卻始終被人信奉為人生中最精彩的一段。身邊有貼心的朋友,守候的家人,殷切期盼的老師,充分保護(hù)我們的社會(huì)。世界的寵愛(ài)似乎都給了我們青少年。我們張狂,我們不羈,少年狂時(shí)終該狂,青春便是最好的時(shí)機(jī)。我們也為一個(gè)理想不懈地奮斗著。生活是前所未有的充實(shí)。同一個(gè)年齡,同一個(gè)夢(mèng)想,為更好的自己,為更好的將來(lái),為更好的社會(huì)!于是,有那么多關(guān)心我們的人,我們,會(huì)心一笑;有那么多張狂的資本,我們,仰天長(zhǎng)笑;有那么充實(shí)的生活,我們,干嘛不笑?在我們這個(gè)年齡,快樂(lè)是最廉價(jià)也是最珍貴的止痛藥。在我們這個(gè)年齡,要做的,要看的,要聽(tīng)的,要學(xué)的,要想的,還有很多很多。

  “青春,是一本太倉(cāng)促的書(shū)。”忽的想起同桌最?lèi)?ài)的一句話,歲月靜好,我亦安好……

初三作文 篇4

  風(fēng),嗚咽著,雜著密密的雨絲。

  打著傘,在小區(qū)的樓下徘徊。突然有那么一刻開(kāi)始厭惡起現(xiàn)在的生活,忙碌卻不充實(shí)。一味的做著不變的事,接觸著不變的人,呆在不變的環(huán)境里,暗淡無(wú)色的日常讓我渴望逃離。

  傘,在風(fēng)中微斜,露出微微一角。是綠,是紅,帶著一束的驚艷,停住了,我前邁的腳步。

  細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)干,帶著一個(gè)大大的綠云團(tuán)。倘若只是這樣,便同其他的樹(shù)一樣在眼中自動(dòng)過(guò)濾�?墒�,看哪,是紅,微微泛白的紅,亮亮的,團(tuán)團(tuán)的。一畝的紅紡服飾秀在那片綠上。紅與綠本是相差甚遠(yuǎn)的兩種色調(diào),此刻卻顯得那么的相得益章,一個(gè)個(gè)紅紅的果子像盞盞搖曳的燈籠,在雨里歡暢得像個(gè)孩子。

  回到家,透過(guò)窗,眼眸依舊不舍得從那株不知名的樹(shù)上移開(kāi)。周?chē)邱R路和望不盡的樟樹(shù),唯有紅與灰。路上沒(méi)有車(chē),安靜著。唯有幾個(gè)白色塑料袋摩挲的地面,發(fā)出沙沙的聲響。只有一兩個(gè)打著傘經(jīng)過(guò)的路人但也只是低著頭匆匆而過(guò),也許還時(shí)不時(shí)雜著兩句對(duì)這樣壞的天氣的不滿。樟樹(shù)早就低垂,像一排對(duì)雨俯首的士兵,樹(shù)葉上沾著灰塵,灰塵又在雨中成股而下。生機(jī)的綠意,轉(zhuǎn)眼便沾上了死氣沉沉的灰。但霎然間,多出了這活生生的紅,熱烈,不內(nèi)斂,著實(shí)讓人眼前一亮。樹(shù),在風(fēng)中輕晃著,像一只步搖,被簪在發(fā)間,搖出別一番韻味。

  我有些困惑,這樣一樹(shù)的美又有多少人會(huì)在意?畢竟人們都在路上行色匆匆。開(kāi)車(chē)抑或步行者,也許都不會(huì)去注意吧。

  無(wú)解,他不會(huì)說(shuō)話,我也無(wú)法讀出他滿身絢爛后的情感。

  他依舊挺立,帶著熱切在雨中紅著,紅的認(rèn)真。

  也許在他被種下之前,他從未期盼著會(huì)遇到這些,遇到這條路,遇到這周?chē)臉?shù),遇到這里的風(fēng),這里的雨……或許在他的眼中這場(chǎng)相遇已足夠不易,哪怕未曾期待過(guò)。無(wú)法訴說(shuō)對(duì)這場(chǎng)相遇的感激,唯有轟轟烈烈地將自己活好,過(guò)好。也許才不負(fù)自己,不負(fù)于這場(chǎng)不易之遇。

  也許這樣的生活,這樣的環(huán)境是我厭惡的。亦可以說(shuō)是我不曾預(yù)料,不曾期待的。但也因?yàn)檫@場(chǎng)未曾接受的不期而遇,讓我遇見(jiàn)了我的同學(xué),我的老師,屬于我的關(guān)愛(ài)與友情以及那一段段不可磨滅的時(shí)光。

  也許,不期而遇也是一種美,美的純粹,美的熱烈。

  就像那一棵在雨中微笑的樹(shù),紅得像熱忱的心,燃燒著,讓人記掛和想念。

初三作文 篇5

  有人說(shuō):青春,是一首優(yōu)美的歌,它有著悠揚(yáng)的旋律,跳躍的音符,可以蕩滌心靈的塵埃。

  有人說(shuō):青春,是一杯香濃醇厚的酒,它有著誘人的色澤,滑膩的口感,讓你充分領(lǐng)略到生活的美好。

  是的。我們正值青春——如此美麗的花季。

  ——題記

  青春·自信

  因?yàn)榍啻�,所以自信�?/p>

  站在青春的舞臺(tái)上,我們從不怯場(chǎng),而是盡情散發(fā)自己的光芒。因?yàn)槲覀冎�,那絢爛的燈光是為我們而亮,優(yōu)美的旋律是為我們唱響,臺(tái)下,會(huì)投來(lái)肯定的目光響起熱烈的掌聲與喝彩。

  不怕在臺(tái)上出丑,不怕被觀眾嘲笑,年輕的我們有時(shí)間、有精力、有機(jī)會(huì)重新證明自己。

  青春——自信的資本。

  青春·倔強(qiáng)

  因?yàn)榍啻�,所以倔�?qiáng)。

  我們不再是那個(gè)什么事都依賴(lài)著父母的乖寶寶,也不再是那個(gè)盡愛(ài)躺在母親懷里撒嬌的小公主。我們,不再是那只百依百順的小小鳥(niǎo),我想要掙脫大人羽翼下的呵護(hù),飛向我們向往已久的藍(lán)天。

  我們都不喜歡走一條已經(jīng)被安排好的路,我們要掙脫所有的枷鎖,然后——獨(dú)立于自己的那片天空!

  “我和我驕傲的倔強(qiáng)”,在人生的畫(huà)板上描繪出一條非同一般的彩虹!

  青春·堅(jiān)忍

  因?yàn)榍啻�,所以�?jiān)忍。

  我們不曾害怕,我們不曾畏懼,我們從不向困難低頭。

  行走在青春的大道上,哪怕有重重的障礙,我們不怕,即使已經(jīng)跌倒,我們也可以從容地拍去身上的塵土,然后——多一份沉穩(wěn),繼續(xù)前行。

  我們?cè)谛凶咧谐砷L(zhǎng),在磨難中成熟,在堅(jiān)忍中學(xué)會(huì)生活。

  清風(fēng)掠過(guò)松林,沙沙作響,那是青春的呼吸;

  初陽(yáng)掠過(guò)草地,拾起露珠,那是青春的暖意。

  我們充滿活力,因?yàn)槲覀冋祷ḿ荆?/p>

初三作文 篇6

  是什么,潤(rùn)物三千,了無(wú)言語(yǔ)?

  是什么,華年依然,年年芬芳?

  昨天,師傅說(shuō):“燕,時(shí)間過(guò)得快吧?你都來(lái)一年了!”是啊,不覺(jué),已一年了。是什么,讓一年時(shí)光如白駒過(guò)隙,如此輕松就過(guò)去了?望著師傅的笑顏,重疊著更多人的笑顏,我知道了,是她,是他們,是無(wú)處不在的善,絲絲縷縷,生動(dòng)了我的時(shí)光。

  走在校園間,我稱(chēng)呼不出的前輩一臉笑意,這份和善之善,消融了我的隔閡。自我懷疑時(shí),梅校打來(lái)電話,說(shuō)侄子就在我班上,她相信我,這份信任之善,重塑了我的自信。同組內(nèi)的老師不在乎我的問(wèn)題有多幼稚,都認(rèn)真一一解答,調(diào)課,求救,同班老師從不嫌煩,這份幫助之善,撐起了我的晴空。班上的孩子人小鬼大,雖調(diào)皮有之,但解人意者更有之,這份回饋之善,堅(jiān)定了我的遠(yuǎn)方。

  一定,就是這些善,讓原本以為會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)的一年變成了短短的一年。短得我還清楚地記得,即將踏進(jìn)初中大門(mén)時(shí)我的忐忑——所有的工作都是陌生,所有的一切都是未知,我,能適應(yīng)嗎?

  那天,我正為此躲在家里戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,手機(jī)響——是芳兒。她知道我工作調(diào)動(dòng)的事,前天才通過(guò)話,給我打了不少預(yù)防針,好讓我有心理準(zhǔn)備。這會(huì)兒來(lái)電話莫非又來(lái)灌雞湯?

  劃過(guò)接聽(tīng)鍵,她那清晰的聲音傳來(lái):“在不在家?我給你找了本書(shū)。”“書(shū)?我這幾天哪有心思看!”“你在家吧?到了再說(shuō),我已經(jīng)在路上了。”望向窗外,八月的陽(yáng)正驕傲地掛在高空,樹(shù)尖兒紋絲不動(dòng),都耷拉著腦袋,失了往日的鮮活。柏油馬路泛著一片白光,晃得人眼花,路上無(wú)人,靜靜悄悄的。不禁疑惑,這大熱天出門(mén)給我送書(shū),是有多重要的書(shū)呀?等了不長(zhǎng)時(shí)間,樓梯間腳步聲響,趕緊候到門(mén)邊。果然是那個(gè)人兒,不知是高溫烤的還是爬到四樓累的,臉頰盛開(kāi)著兩朵桃花,又像熟透了的紅桃,額上的細(xì)汗浸得鬢發(fā)貼在眉梢耳邊。

  “什么書(shū)?”把她迎進(jìn)屋,我就直盯著她手中的東西問(wèn)。她輕輕拍打胸脯,口微張,吸了幾口空調(diào)的涼氣,但顯然一時(shí)還緩不過(guò)來(lái),就把那書(shū)往我手里一放。低頭,細(xì)看,“呀!真好!”輕摸封面,指尖撫過(guò)“七上語(yǔ)文”那幾個(gè)字,心中漾起陣陣漣漪,如清泉般甘甜,又如春風(fēng)般和煦。真是及時(shí)雨�。∏皟商煳覄傇诰W(wǎng)上買(mǎi)了教參,今天就能拿到,正尋思著要有個(gè)課本就好了。

  “剛幫你找到的,還有兩天才上課,你可以先熟悉熟悉教材,備備課�!彼χ瑑深a的紅褪去,顯出原本的白晰,更襯得雙眸的晶亮,如星空璀璨。我知道,那閃閃的,是善。

  善,似蹁躚而至的雪般靜默,潤(rùn)物三千,了無(wú)言語(yǔ);

  善,似竦峙千載的山般傲岸,華年依然,年年芬芳。

初三作文 篇7

  相信大家對(duì)縫紉并不陌生吧,縫衣服,補(bǔ)鞋子……這些平�,嵥榈尼樉€活,想必有些人的奶奶、媽媽就很拿手,但有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)縫書(shū)的呢?

  我的腦海中就珍藏了一段永不磨滅的記憶。

  那是在讀小學(xué)一年級(jí)時(shí),有一次我的書(shū)在與同學(xué)的慘烈打鬧中不幸頁(yè)頁(yè)“分離”了。但我不以為意,像往常一樣,興高采烈,蹦蹦跳跳地回家了。媽媽像往常一樣打開(kāi)我的書(shū)包,查看作業(yè)情況,自然一下子看到了那本書(shū)的“慘狀”,她小心翼翼地把書(shū)一頁(yè)一頁(yè)地拿出來(lái),放在桌上。我看著她皺起眉頭似乎有“狂風(fēng)暴雨”即將來(lái)臨的預(yù)兆,趕緊兩腳抹油,借口去同學(xué)家玩就開(kāi)溜了。

  當(dāng)我玩得盡興而歸時(shí),早就把我那本可憐的書(shū)拋到了九霄云外了�?蛇M(jìn)門(mén)那一刻我不禁愣住了——媽媽在干什么?原來(lái),她正在用縫衣針為我縫書(shū)!那書(shū)是厚硬紙板的,要用細(xì)針突破這么厚的硬紙板的.防線,實(shí)屬不易!看著媽媽一遍遍抿著線頭,弓起背用力頂針的樣子,我心里很不是滋味。我只是傻傻地呆在一旁,看著媽媽耐心專(zhuān)注地埋頭縫著書(shū),就在這時(shí)候,她的指尖冷不丁被那淘氣的針頭戳了一下,她的身體本能顫動(dòng)了一下,看了一眼被刺痛的指頭,又若無(wú)其事地繼續(xù)縫書(shū)這項(xiàng)艱苦卓絕的工作。我的心好像被利劍給刺痛了,淚水涌上了眼眶,好想說(shuō)一聲:“謝謝您,媽媽?zhuān)量嗔�!”可不知為什么,我的喉嚨好像被哽住了,什么都沒(méi)說(shuō)出口。過(guò)了好一會(huì)兒,媽媽將書(shū)遞給我,神情略帶疲態(tài),語(yǔ)氣卻不失溫柔,“下次可不能這樣了!”我看著書(shū)上均勻的針腳,重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  從此以后,那個(gè)不懂事的我也清楚地意識(shí)到:一定不能再把書(shū)給弄爛了,一定要好好愛(ài)護(hù),再也不能讓媽媽辛苦為我縫書(shū)了。所以,我每個(gè)學(xué)期都買(mǎi)包書(shū)殼,像寶貝一樣分外珍惜它們。

  現(xiàn)在,這本書(shū)還存放在“俊杰博物館”最顯眼的地方。

  每當(dāng)別人問(wèn)我最喜歡哪本書(shū)時(shí),我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)這本書(shū);每當(dāng)去翻看這本書(shū)時(shí),我都會(huì)想起媽媽為我縫書(shū)的情景;每當(dāng)發(fā)新書(shū)時(shí),我腦海里就會(huì)浮現(xiàn)“保護(hù)書(shū)籍,從我做起”的念頭;每當(dāng)朗誦起《游子吟》時(shí),我心里就像有一股暖流涌過(guò)。

  時(shí)光流逝,記憶不滅,深?lèi)?ài)難忘懷。

初三作文 篇8

  自從升入初三,我便感覺(jué)到美隨著成堆的習(xí)題,卷子離我遠(yuǎn)去。可有些時(shí)候,我卻隱約覺(jué)得,美,并不遙遠(yuǎn)。

  周一早晨,背著沉重的書(shū)包踏出家門(mén),困得睜不開(kāi)眼。恍惚中看見(jiàn)鄰居買(mǎi)了早飯正與我相向而行。他向我點(diǎn)頭問(wèn)好,又問(wèn)道:“起得這么早,上學(xué)去?”“是啊,馬上就中考了,學(xué)校抓得緊。”我無(wú)奈答到。我本以為這寒暄會(huì)這樣結(jié)束,誰(shuí)知他卻說(shuō):“加油啊小姑娘,你一定行�!蹦樕蠋е膭�(lì)。沒(méi)有提早飯的手向我豎起大拇指。我心頭一暖,快步下樓,發(fā)現(xiàn)清晨薄霧中的太陽(yáng)那么美,陽(yáng)光下的一草一木那么美,回想起鄰居的那句鼓勵(lì),以及他那時(shí)的表情——他微笑著,飽滿的嘴唇上揚(yáng),小麥色的臉有得是和善。而我仔細(xì)回想他的眼神,他好像在鼓勵(lì)中夾了一些信心和關(guān)懷。清晨很美,他的笑容鼓勵(lì)很美,鄰里間的關(guān)心溫暖,很美。這些美,那么近。

  走進(jìn)校門(mén),隱約感覺(jué)有人輕拍我的肩膀,回頭,看到同學(xué)熟悉的面孔。她的劉海隨風(fēng)翹起,打在眼鏡框上,馬尾隨意地搭在肩頭,那只拍過(guò)我的手縮在袖口里還沒(méi)抽回,她的眼早就向我拋出了調(diào)皮的笑。我不自覺(jué)地回應(yīng)她,與她一同走上一級(jí)臺(tái)階�!耙荒昱酪粚樱恢挥X(jué),就爬到第三層了�!彼D(zhuǎn)過(guò)身來(lái),對(duì)著我感慨。我點(diǎn)頭,回想著三年來(lái)一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)的瞬間,運(yùn)動(dòng)會(huì)前層層疊在一起的手掌,那濕潤(rùn)柔軟的觸感還彌漫在掌心,自習(xí)課上埋頭學(xué)習(xí)的背影,筆間沙沙聲如此熟悉,體育考試前身邊同學(xué)粗重的呼吸聲,現(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)是那么的感人。同學(xué)之情是美,共同經(jīng)歷的每個(gè)瞬間,都是美。而它們那么近,近到我已親身經(jīng)歷的美。

  放學(xué),徒步回家,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到家中的燈光透過(guò)窗戶(hù)明亮地射下來(lái)。上樓梯,打開(kāi)家門(mén),奶奶已然候在門(mén)旁。奶奶將我拉近家門(mén),幫我卸下書(shū)包,沉重的書(shū)包拖著她的身姿往下墜,她卻絲毫沒(méi)有在意,眼中對(duì)我晚歸的擔(dān)憂,關(guān)心,和讓我吃上熱騰騰飯菜的熱切混合,我隱約看到眼中隱約映著一個(gè)小小的我。

  奶奶急急忙忙擺上一道道好菜,熱氣騰騰撲上我的眼睛。天天抱怨,初三苦累的我們,往往忽略了身后常有家人的陪伴。我們的一舉一動(dòng),都牽連著一個(gè)家庭的心。這支持和陪伴那么美,并且那么近,近到我早已身在其中。

  美,并不遙遠(yuǎn)。相反的,它離我很近很近。我像一顆涉世未深的石子,被親情友情和陌生人的關(guān)愛(ài)包裹著,溫暖著,它們那么美,那么近。

初三作文 篇9

  站在廣闊的原野之上,我望向那朦朧的地平線,那是紅日初升的地方。我不知道向前會(huì)有什么,但那沒(méi)有盡頭的地方,卻牽動(dòng)了我,讓我心神向往。

  遠(yuǎn)方是什么?它不僅是遙遠(yuǎn)的那片土地。小時(shí)候,透過(guò)小小的窗口,廣袤的大地在眼前鋪開(kāi),向前方不斷延伸,直到隱出視線。一個(gè)個(gè)春夏秋冬,看著無(wú)數(shù)游子挎上行囊,漸小的身影在繽紛的朝霞中,化為模糊的黑點(diǎn),消失在地平線外。

  一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大,那方小小的窗口,早已禁錮不了我的心神。我渴望在一望無(wú)際的原野上奔騰,在一記斜陽(yáng)下,追誰(shuí)歸來(lái)的游子那拉長(zhǎng)的影子,天真的詢(xún)問(wèn)遠(yuǎn)方的趣事。

  老樹(shù)的年輪增了又增,同樣是倚窗而望,但那一成不變的風(fēng)景早已呆板�?是蟮哪抗馔断蛱祀H,我多想去那親自探索。我不知道遠(yuǎn)方有什么,但我聽(tīng)見(jiàn)了來(lái)自遠(yuǎn)方的呼喚,我想伺機(jī)掙脫這層羈絆,縱馬馳騁,一路向前。

  是夢(mèng)想在向我招手,遠(yuǎn)方就是層層枷鎖外向我招手的夢(mèng)想!

  幻想有一天,我能跳出這小小的窗口,在第一抹朝霞刺破黑暗的一瞬,抓住游子們的衣襟,沖向已讓我魂?duì)繅?mèng)縈的遠(yuǎn)方,領(lǐng)略全新的景致。

  在通往遠(yuǎn)方的路上,一定有數(shù)不清的絆腳石,它們會(huì)刺痛初出茅廬的身軀乃至心靈。但當(dāng)遠(yuǎn)方再次召喚我,我會(huì)重新爬起,在無(wú)數(shù)次的跌倒過(guò)后學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

  遠(yuǎn)方依舊是那個(gè)遠(yuǎn)方。一路多少泥濘坎坷,千磨萬(wàn)難,但在又一個(gè)霞光紅起的黎明,它依然閃爍著希望。盡管前方面臨的也許仍是苦難,但我相信,終有一天,我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己站在山頂,望著旭日東升,沐浴在黎明的陽(yáng)光之中,觸到那等候我多時(shí)的夢(mèng)想。

  “只要不是平淡,如果遠(yuǎn)方呼喊我,我就走向遠(yuǎn)方�!眽�(mèng)想永在,希望永在,我向往遠(yuǎn)方,那就向遠(yuǎn)方邁進(jìn)。

  大路迢迢,引我不斷向前。陽(yáng)光依舊燦爛,我就要追逐夢(mèng)想,走向遠(yuǎn)方。

初三作文 篇10

  淡淡的憂傷,

  隨風(fēng)飄過(guò)我的心魂。

  那時(shí)候,

  我回憶起你我在一起的日子,

  我的心就像蜜一樣甜密。

  但是現(xiàn)在就像,

  枯葉從天飄落在溪水,

  隨著它漂流遠(yuǎn)方。

  孤零零的節(jié)奏,在心中響起。

  遙望著天空的繁星點(diǎn)點(diǎn),

  再讓我感覺(jué)到曾經(jīng)的溫暖。

  但是現(xiàn)在我只感覺(jué)到寒,

  來(lái)自心靈上的寒冷。

  我失去從存的愛(ài),

  但至少我還愛(ài)你,

  就像水逝復(fù)東來(lái)。

  我愿意失去一些,

  你去換回你的愛(ài)�。�

  你對(duì)我曾經(jīng)的愛(ài)��!

  呯!呯!呯!

  天地再一次的昏暗,

  籠罩著我的心靈,

  但是我再一次看到你若在一起的背影。

  我知道是夢(mèng)境,

  但我不想再失去你對(duì)我的玩笑。

  在這里��!在這夢(mèng)境啊!

  一切的夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)!

  古老的城堡中,

  只要你我的身影。

  你我開(kāi)心的在一起,

  我們?cè)谶@里找回從前的愛(ài)。

  我知道我已經(jīng)逝去,

  但我希望我在這逝去的一秒。

  能找回我們的愛(ài)!�。�