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生而為人作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的生而為人作文，歡迎大家分享。
生而為人作文1
這時候的自己是真的很頹。并不是突然在感慨人生，只是覺得，好想重啟人生。
為什么會過成如今這個樣子了，我不知道未來該何去何從，我成了當(dāng)初最不想要成為的人，我沒有很幸福的感情經(jīng)歷，在經(jīng)歷感情的時候也并不是自己想象期待的'模樣，甚至有的時候看著其他特別好看的女孩子發(fā)照片，自己都會自嘲，覺得，也是，難怪自己會是被甩的那一方。自己這個樣子，更多的也只是以想象中的自己與對方談戀愛，才是合格的，可現(xiàn)實中的自己懶得經(jīng)營自己，懶得經(jīng)營感情，害怕變數(shù)。沒有制造浪漫的能力。
在成為棟梁之才的路上，感覺真的在一點(diǎn)點(diǎn)地走偏，看著他們寫著畢業(yè)于哪里的時候，真的就超級想要重啟我的求學(xué)路，感覺，如果從一開始就很乖巧地走原本的路，是否現(xiàn)在也可以很自豪得跟別人講我畢業(yè)于哪個學(xué)校，是否在提及成績在面試的時候就不會擔(dān)心別人會有懷疑的眼光了？
開始不想去記錄不想去分享，除了文字，偶爾還留我本我的那一片天地。如同行尸走肉，之前從來沒有覺得記錄是一件多么偉大的事情，但是現(xiàn)在也算是明白，能夠堅持記錄生活，其實是對生活的熱愛，可是我好像喪失了那種記錄并分享的興趣，或許真的有被掏空某樣?xùn)|西吧。
若是，人生可以重啟。生而為人，好想對過去的自己說一聲抱歉，沒有成為當(dāng)初她期待的模樣。
生而為人作文2
我覺得我悟了，去特喵的人生苦短及時行樂，現(xiàn)在的享樂毫無意義，無數(shù)事實告訴我，人總要為自己的過去買單，逃避不了，好的壞的，都是我單方面的自作自受，連抱怨的資格都沒有。
游戲小說熬夜這些都能帶來短暫的歡愉，卻不能一輩子都依賴這些，因為我現(xiàn)在回想那些都想不起有什么好開心的。
游戲里的打打殺殺榮耀段位，離開了游戲就什么都不是了；看的小說再精彩絕倫回到現(xiàn)實也是格格不入；熬夜也只是在浪費(fèi)時間透支精神。這些事情現(xiàn)在想來好像什么都不是，什么都沒留下，什么都沒意義，除了在做的時候能感覺到開心，事后，都只能用“虛度光陰”四個字來概括。而我，虛度了整整六年多的光陰，在最年少的時間，死氣沉沉活得像個老頭……
我最近剛好看過《人間失格》，和主角有些共鳴，都是一手好牌打的稀爛。大庭葉藏最終喪失了為人的資格，我可不想人間失格，曾經(jīng)覺得“人間失格”很酷，直到看完了《人間失格》的故事，了解了《人間失格》的真諦，才感覺這一點(diǎn)都不酷，所謂的酷只是我想要的那份特立獨(dú)行，人間失格只是個悲劇，徹頭徹尾的悲劇，從一開始就注定了的悲劇。
不過幸好我沒繼續(xù)一錯再錯下去了，盡管改變不是一朝一夕的事，但是我知道了我不是離開了游戲小說手機(jī)就活不下去，不玩手機(jī)就有時間可以多出去走走了，曬曬太陽什么的，呼吸一下新鮮空氣，開闊一下視野，比悶在家里好多了。我稍微有些認(rèn)同了：“你遠(yuǎn)比你想象的更加強(qiáng)大�！焙芏嘧约合氘�(dāng)然的事，都只不過是自己給自己套上的枷鎖。
其實這世界上很多問題的.答案都很簡單明了：堅持！
對于這個答案，努力的人從未停止，猶豫的人還沒開始。
我記得我年初的時候就說早上起來要去打籃球運(yùn)動身體，盡量少熬夜云云，躊躇滿志，以為做得到……只是我沒有做到，我甚至還沒做好開始的準(zhǔn)備，鬧鐘一響就被我按死了，人繼續(xù)昏昏沉沉的入睡，夜里還是百無聊賴的玩弄著手機(jī)，晚上不想睡早上起不來，弱爆了的說。
我也是差不多半個月前才找到感覺的，十一點(diǎn)就跑去睡覺了，強(qiáng)迫自己早上起來跑步，睡意昏沉洗個臉也就精神了，出一身汗再回去，說什么都沒得到也不恰當(dāng)，我得到了堅持，剛開始跑的時候兩公里真的是夠嗆的，累死累活跑斷腿的感覺，畢竟太久沒運(yùn)動了，但是我還是咬牙堅持了過來，不再想多堅持一秒會有多累，只想跑完兩公里這個最低底線。
下載了一個運(yùn)動交流軟件，看著別人都是十幾公里的跑，然后秀肌肉什么的，心里少年人的那點(diǎn)不服輸算是被挑起來了吧，只能繼續(xù)了。只是剛開始不能太強(qiáng)迫自己，不過我相信過個一年半載，我應(yīng)該也不止只能跑四五公里了吧，生而為人，誰怕誰��！
生而為人作文3
時間飛逝，如同白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼又是一年。夏天的尾巴已經(jīng)悄悄溜走了，蕭瑟的秋風(fēng)已經(jīng)到了，帶來一片衰敗的枯黃。
開學(xué)了。
熟悉的地點(diǎn)，熟悉的時間，熟悉的夜晚，連那些空氣中流動的香味都是熟悉的，但是卻再也沒有了那些熟悉的人。我坐在寫著我名字的椅子上這樣想。心中沒由來地不舒服，對那些坐在我同學(xué)位子上的人很抗拒，甚至有些厭惡，心中總覺得是那些人強(qiáng)搶了他們的位子，讓他們再也回不到這個我們熟悉的班。雖然我知道這想法是錯誤的'。
一想到那些或巧笑嫣然，或清秀木訥，或活潑開朗，或可愛狡黠的人兒，我的心中就充滿了悲傷和不解。為什么要趕走他們？為什么一些破分?jǐn)?shù)比那些可愛又勤勞的人更重要？成績好就能成功一輩子？
我討厭這個殘酷的社會和時光。
我迷茫地度過幾天，心中的想法使我漸漸變得憂郁。看著窗外原本蒼翠的樹葉也帶上了一點(diǎn)枯黃，心中多了一些悲涼。
夜空漆黑如墨，不見一顆星星閃耀。
我走出校門，看著那長長的街道，盡頭黑黑的，什么也望不到。那些筆直的路燈向周圍灑下柔和的黃光。一束光照射的地方顏色，由淺到深，又漸漸變淺。幾束光把筆直的路分成了幾段，讓人莫名生出了些許落寞和孤獨(dú)。
我站在燈光下，突然想起又一次夜很深了，我和朋友走上一座高山，在山上的公路上俯瞰整個小鎮(zhèn)的夜景。我記得那些五顏六色的光點(diǎn)分布在各處，將小鎮(zhèn)點(diǎn)綴得美輪美奐。在我高度近視的眼中，那些光點(diǎn)散發(fā)著迷離的光線，像一朵朵曲線優(yōu)美的花朵綻放著。
想著記憶中的光線，我突然明白了：其實社會和時光都不殘酷，殘酷的是人。
人們讓我們學(xué)習(xí)知識，再把學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)壞的孩子分開培養(yǎng)。學(xué)習(xí)壞的孩子就讓他們在普通班自生自滅，學(xué)習(xí)好的孩子放在尖子班，用盡一切辦法從他們身上榨出每一點(diǎn)價值。我們都沒有選擇的余地，從來沒有，只有默默忍受一切。人們規(guī)定的事，我們都照做了，但那些特定的規(guī)則卻像一根繩子，越掙扎越累得緊，在我們的心靈上勒出一道道深可見骨的血痕。我們從來沒有自由。因為這個國度只有應(yīng)試教育，只有分?jǐn)?shù)。為了能夠靠知識改變命運(yùn)，鯉魚跳龍門，我們只有順從。我們?yōu)榱朔謹(jǐn)?shù)犧牲了分?jǐn)?shù)，為了分?jǐn)?shù)犧牲了健康，為了分?jǐn)?shù)犧牲了青春，為了分?jǐn)?shù)犧牲了多姿多彩的生活。
因為應(yīng)試教育，我們犧牲了很多。不要跟我說什么以后，將來，現(xiàn)在都過不好，拿什么來談以后將來？
我突然覺得我很像那顆樹和那些燈，看似鮮活，卻沒有自由，被規(guī)定好在哪里存在，該怎樣生長，按照別人的軌跡走在我人生的路上。
這就是我生而為人的悲哀。
生而為人作文4
我們，曾那樣畏懼惶恐于科技征服人的時代的來臨。在龐大的推演、計算、控制前，我們渺小如宇宙塵埃，微不足道。人工智能儼然是，打破生活平靜的“侵略者”。
然而，伴隨著人工智能的“愈研愈入”，如庫克一般的創(chuàng)新者們逐漸了悟，我們畏懼的，不是科技，而是計算機(jī)化得世界。我們在不斷抵抗又被強(qiáng)迫帶上的，是計算機(jī)化的桎梏。我們越發(fā)靠近失去為人本真的邊緣，因為，唯生命，不足為人。
無思無人。靈于萬物者，因思辨判斷與價值觀的存在，而遺世獨(dú)立，試想世界變?yōu)榱耍?984）的模樣，政治的枷鎖換成科技的鐐銬，我們會怎樣？閑暇時的靜坐沉思、生活中的點(diǎn)滴明悟，和閱讀時直擊內(nèi)心的潛藏的觸動，便成了鏡花水月，一場空。我們成了隨波逐流的葉，在“鍵盤俠”紛飛、謠言四起的時代，離魯迅先生的針砭時弊、王珪的激濁揚(yáng)清相去甚遠(yuǎn)，無“愈探愈出”的探索，無追根溯源的深思，只能隨著潮流，做孤寂的飄萍而市區(qū)。于浮躁喧囂的塵世中葆有思考的深度，不像計算機(jī)般對錯分明缺辯證之精髓，方可為人。
無情亦無人。萬物本客觀存在，只因寄寓的情感不同彰顯繽紛姿態(tài)，哀景樂景，陰晴圓缺，皆因人的共情而被賦予獨(dú)一無二的意義。只有二進(jìn)制的世界荒蕪蕭瑟，沒有感情的客觀事物也黯然失色�！捌咴略谝埃嗽略谟�，九月在戶，十月蟋蟀入我床下”的欣喜樂趣；“誦明月之詩，歌窈窕之章”的情趣雅致；“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”的郁寡鄉(xiāng)愁，還會鮮活如昔嗎？缺乏了感同身受的'同情，就成了淡漠、刻板。被科技化取代的情感，于內(nèi)心是束縛，于世界是冷冰冰的囚籠。明明衣袖志哥，觸手可見，缺咫尺天涯，看不清彼此內(nèi)心的迷霧。故而，無情者怎可為人？
當(dāng)大數(shù)據(jù)時代和碎片化浪潮呼嘯席卷，昭示著科技化、計算機(jī)化得世界終究降臨，避，不可免。人們帶上相同的虛假的面具，連喜怒哀樂都充斥著格式化的影子，與本來的面目血肉相連，無可分割。所有人都繾綣在別人的黑影下，模糊灰暗。多么可悲！這世界的多樣性，人類的個性化的不凡魔力。我們，到底還是成了被同一臺機(jī)器碾壓出來的行尸走肉，我們本該于生活中觀察，于觀察中思考，于思考的同時，賦予事物自己打的認(rèn)知與情感寄托的。嗚呼，不幸哀哉！
《三體》中有這樣一段對話。外星系人對地球人嘲笑“你們，沒有科技�！倍厍蛉藚s慨嘆：“不，是你們不懂人類�！�
所以，且莫在科技化的鏡像中迷失，因為你是人。世界如同厚重幕布遮蓋下的華麗舞臺，唯有以思之矛，情之劍方能挑開掀起遮攔。勿忘思考，勿失情致，畢竟，唯生，不為人。
生而為人作文5
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
今天我演講的題目是《生而為人，養(yǎng)尊處優(yōu)》。
《神童詩》曰：萬般皆下品，惟有讀書高。這是古圣先賢指點(diǎn)、激勵后生小子勤勉治學(xué)求取功名的諄諄之言。讀書使我快樂，讀書使我充實，讀書使我睿智。我沉浸在讀書的世界而不能自拔。在三年高考五年模擬的征途，我披荊斬棘，我奮勇前行。因為我知道：學(xué)習(xí)也是勞動，是一種高強(qiáng)度的腦力勞動。我孜孜不倦的勞動，必將在今天高考的考場上結(jié)出豐碩的果實！
同學(xué)們，有一種錯誤理論我今天必須給大家指出來，它就是：勞動不分貴賤，勞動者是平等的。作為人，勞動者是平等的。但是作為勞動，則是有高低貴賤之分的�！睹献印吩凇峨墓戮渖稀分赋觯骸皠谛恼咧稳耍瑒诹φ咧斡谌恕�。腦力勞動和體力勞動天然是有區(qū)別的，不承認(rèn)這一點(diǎn)是不行的。馬克思把勞動分為復(fù)雜勞動和簡單勞動，并且指出：復(fù)雜勞動是簡單勞動的倍加，由于勞動的復(fù)雜程度不同，從而在相同的時間內(nèi)創(chuàng)造的`價值量是不同的。一小時復(fù)雜勞動所形成的價值可以是一小時簡單勞動形成價值的若干倍。
因此，那些指責(zé)我們中學(xué)生不愛勞動的可以閉嘴了。我們不僅在勞動，而且在從事高強(qiáng)度的腦力勞動、復(fù)雜勞動。
人猿相區(qū)別，區(qū)別在于人的智商的進(jìn)化。實驗證明，猴子大猩猩之類的，只會做一些簡單的重復(fù)的機(jī)械的勞動，只有人類才會完成高智商的腦力勞動。
人類的進(jìn)步，總是體現(xiàn)在不斷地告別高強(qiáng)度的繁重的體力勞動。農(nóng)業(yè)文明的出現(xiàn)，使人類告別食不果腹顛沛流離的狩獵文明。同時，耕牛騾馬和犁鏵等勞動工具的出現(xiàn)，進(jìn)一步減輕了人的勞動強(qiáng)度。工業(yè)文明的出現(xiàn)，機(jī)器代替了人，把文明又向前推進(jìn)了一步。智能時代，人工智能成為一種趨勢，掃地機(jī)器人、快遞機(jī)器人、家務(wù)機(jī)器人必將大量出現(xiàn)，從而再進(jìn)一步取代人的繁重體力勞動。
從社會的發(fā)展的規(guī)律看，人類自身不斷地從體力勞動中解放出來也是一支推動社會進(jìn)步的重要力量。
同學(xué)們可能不相信，通過研究，我發(fā)現(xiàn)：懶惰是人類社會發(fā)展的推動力。人生來不是為了辛苦勞作的。幾乎每一次人類的發(fā)明，都是為了解放人的雙手。田間勞作太辛苦了，于是有了耕牛和犁鏵；手工勞作太辛苦了，于是有了蒸汽機(jī)推動下的機(jī)器大生產(chǎn)；洗碗掃地太瑣碎，于是有了洗碗機(jī)掃地機(jī)等智能機(jī)器。
老師同學(xué)們，演講到這里，我想我的結(jié)論已經(jīng)很明確了：生而為人，就是為了養(yǎng)尊處優(yōu)，就是為了追求優(yōu)渥的生活條件。
下面我想用一句話結(jié)束今天的演講，這句話就是——不勞動一時爽，一直不勞動會一直爽！
謝謝大家的掌聲。但這里，我要特別表揚(yáng)一下不鼓掌的同學(xué)，為什么呢？因為你們懶，實在太懶了，連鼓掌這種低體力的活都不肯干，相信這部分同學(xué)一定能發(fā)明出更智能更專業(yè)的鼓掌機(jī)器人或鼓掌系統(tǒng)。
生而為人作文6
長久以來，人類都只是世界秩序中的一小粒。我們鑲嵌在龐大的宇宙機(jī)器中，如此簡單地生活著。可莎士比亞說：“人，萬物之靈長，宇宙之精華�！比酥谑澜鐏碚f，它存在的意義是什么？
隨著現(xiàn)代化的發(fā)展，鋼筋水泥矗立城市中，摩天大樓拔地而起，似乎也在我們心中豎起了一堵堵墻。人工智能的誕生與演變至今的成就無疑震撼我們。人們總在思考人工智能取代人類是否就在不遠(yuǎn)的將來？而我想給出的答案是否定的。我堅信使命，人類的存在有它堅不可摧的意義，特殊的，獨(dú)一無二的。人與人工智能的差別即在于思想方式的不同。人工智能學(xué)會的思維，不過是人類部分的記憶，是人類不斷錘煉出的最理性的`思維。前不久，“阿爾法狗”戰(zhàn)勝柯潔一事，為人們所關(guān)注。記得網(wǎng)上有這樣一則評論甚是吸引我。“阿爾法狗”贏了，不會笑，而你輸了卻會哭。我想這其中的距離便是情感。
試想一下，失去了情感的人類，每天生活在嘈雜卻機(jī)械的塵世每一步都小心謹(jǐn)慎地做下預(yù)判，利益分明，仿佛機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)，循規(guī)蹈矩，這樣的人生一眼可以看穿，毫無生氣。一切皆為可知，我們終究湮滅在不斷變化的世界中。情感是人類被賦予的天生的能力，是不可被褻瀆辜負(fù)的。人類擁有情感，總有自己獨(dú)有的世界觀和同情心，是用來推動世界發(fā)展成長的。我們在成功時喜悅，在失敗時痛苦惱怒，在犯錯時羞愧不堪……這些不同的情緒交織著，涌出我們的心靈，成為我們的力量。當(dāng)人類失去情感時，對萬物報以不屑的態(tài)度時，這是停滯不前的可怕預(yù)兆。正是有了情感人類才會不斷創(chuàng)造奇跡，不斷改變發(fā)展前進(jìn)。就像進(jìn)行田徑比賽，假設(shè)機(jī)器與人一起賽跑，或許機(jī)器會在合理的運(yùn)行范圍內(nèi)通過計算，找出最穩(wěn)妥的速度沖向終點(diǎn)，但人不一樣，我們會懷著對勝利的渴望而以無限的動力奔向它。是腎上腺素的激增，是心臟的跳動，是炙熱的溫度。
計算機(jī)，人工智能是冰冷的，它們終究是物，它們學(xué)會計算卻沒有擁有人類一般的思想。而人類的語言，情感都是熱的，是有溫度的，是賦有真實內(nèi)容的。人類是會自生的，我們觸摸世界，感受它，學(xué)習(xí)它，而人工智能是不能自生的，它是索取著人類的成果，而非創(chuàng)造。我驕傲我生而為人。我擁有時間一切我認(rèn)為珍貴的東西。既然為人，我們也應(yīng)該珍惜擁有的天賦，用身體去體察萬物，用情感去感知世界。用語言去表達(dá)想法，用思想去創(chuàng)造天地。成為更好的人，成為時間更好的的“機(jī)器”零件。更好地表達(dá)情感，去突破，不斷前進(jìn)，我想這也是為人的選擇。
千百年的歷史于冗長的整個宇宙的故事太過短暫而倉促。它有太多故事，而我們只是揚(yáng)起了灰塵。但因我們的存在，這個世界有了溫度，是人與自然，人與人，人與內(nèi)心的和解。是情感，是關(guān)懷。正是懷揣著敬畏心，同情心，使我們生活在這個宇宙背景下，我想這是人存在的意義。太宰治說：“生而為人，我很抱歉�！庇谖叶�，生而為人，我跟感恩。
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