關(guān)于生活如詩(shī)作文十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的生活如詩(shī)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生活如詩(shī)作文 篇1
看似平淡普通的生活實(shí)則是由詩(shī)句組成的回憶，充滿意味也充滿思考與哲理。
——題記。
“曲徑通幽處，禪房花木深�！�
初夏，我與母親一同去登山踏青。開(kāi)始，兩旁是陡峭的山崖伴著幾聲凄婉鳥(niǎo)叫深深墜入谷底，枯燥乏味。可是漸漸的，我與母親踏入了一條蜿蜒崎嶇的小路，我便如同被眼前的景物吸引了目光：路的兩側(cè)林立著蒼老的松柏，它們雄厚有力的枝干緊緊糾纏在一起，調(diào)皮的陽(yáng)光透過(guò)濃密的綠葉懶洋洋的散在青灰色的石板路上，偶然間驚喜的發(fā)現(xiàn)一簇簇淡雅的野花從奇形怪狀的巖石間鉆出，好奇的打量著我與母親——陌生的闖入者，微風(fēng)攜著花香款款而來(lái)，惹得蝴蝶翩翩起舞，清脆的鳥(niǎo)鳴悄悄滑入雙耳，依稀間僅能捕捉到一個(gè)稍縱即逝的影子。這里安靜極了，這里愜意極了，我不禁感到疑惑：到底是我賦予了大自然生機(jī)，還是大自然給予了我生命與靈感？我不愿追尋這個(gè)答案，之希望沉醉其中。你瞧，這回憶何嘗不是一首詩(shī)？它載得滿日的美景深深注入我的腦海，難以忘懷。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！�
是夜，溫和的月光安靜的落入窗欞，萬(wàn)籟俱寂，我伸了個(gè)懶腰，不經(jīng)意的瞥見(jiàn)墻上的鐘表的指針已敲向十二點(diǎn)。我推開(kāi)房門，踏過(guò)客廳的發(fā)現(xiàn)了躺在沙發(fā)上已經(jīng)累得睡著的母親。立燈昏黃的光映在母親臉上，耳角的發(fā)絲輕輕滑落掩著母親微皺的眉頭，我仿佛看見(jiàn)母親已逝的青春。我想替母親蓋上薄被，不想?yún)s驚醒了她“呀！你學(xué)完了？我給你熱杯牛奶。”原來(lái)母親睡得很輕，她充滿歉意的笑了笑，起身跑向廚房�？粗赣H疲憊的背影。想起她紅腫的雙眼，叫住了她——這一刻，我只愿母親好好休息，讓我為她做些什么。母愛(ài)太過(guò)于偉大，而我將傾盡一生去償還母親所給予的一切。你瞧著回憶何嘗不是一首詩(shī)？它載著“終不悔”的母愛(ài)徐徐浸入我的心間，永遠(yuǎn)銘記。
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”不錯(cuò)的生活便是由詩(shī)句組成的回憶，充滿思考。
生活如詩(shī)作文 篇2
從小到大，我學(xué)過(guò)了數(shù)不清的詩(shī)。它看似讓人難以領(lǐng)悟，卻又深深地吸引著我。可我心中一直有個(gè)疑問(wèn)，在我的生活中，到底什么是一首真正的詩(shī)呢？
帶上這個(gè)疑問(wèn)，我去問(wèn)了富有無(wú)限知識(shí)的爺爺。爺爺笑著回答說(shuō)：“人生是一首詩(shī)，當(dāng)你到爺爺這個(gè)年紀(jì)時(shí)，你就明白，回想自己的人生是多么有趣了！”
是啊！我相信爺爺說(shuō)的話。當(dāng)你到了古稀之年，回味自己的人生定會(huì)有不同的感覺(jué)。就像蘇軾的那句：“人生如逆旅，我亦是過(guò)客�！蔽覀�?cè)摶詈卯?dāng)下，活得精彩，這樣當(dāng)自己回想過(guò)去時(shí)，才會(huì)覺(jué)得自己活得精彩而又豐富，不曾虛度此生。
后來(lái)我又問(wèn)了爸爸。爸爸說(shuō)：“寬容是一首詩(shī)。爸爸希望你待人和善，退一步海闊天空�！蔽翌D時(shí)醒悟了，“大足以容眾，德足以懷遠(yuǎn)�！碑�(dāng)你斤斤計(jì)較得與失時(shí)，生活的面目仿佛都變得可憎；而當(dāng)你懷抱一顆寬容之心時(shí)，生活便如同一首歡快的詩(shī)歌，讓你每天心生歡喜。
在我看來(lái)，愛(ài)是一首詩(shī)。親人對(duì)我的愛(ài)讓我無(wú)憂無(wú)慮地長(zhǎng)大，朋友對(duì)我的愛(ài)令我倍感友情的溫暖，老師對(duì)我的愛(ài)使我對(duì)未來(lái)充滿向往。而其中，令我最為感動(dòng)的是父母對(duì)我的愛(ài)�！鞍ОЦ改�，生我劬勞�！备改干�、養(yǎng)我、一心為我好，讓我怎能不心懷感恩？父母對(duì)我的愛(ài)就像詩(shī)一樣深沉而厚重。
我喜歡書(shū)本上的詩(shī)，更喜歡生活中的詩(shī)，它讓我更加熱愛(ài)生活，熱愛(ài)這個(gè)充滿朝氣的世界。
生活如詩(shī)作文 篇3
生活如詩(shī)，詩(shī)釋生活，生活如詩(shī)，詩(shī)嘆生活，生活如詩(shī)，詩(shī)論生活，因此，我們陶醉在其中。
——題記
生活是一首詩(shī)，當(dāng)你神游其中時(shí)，你會(huì)看見(jiàn)樂(lè)事如線條，修飾著它，悲事如色調(diào)，控制著它，生活之過(guò)往則是詩(shī)之主干，你積攢的回憶越多，其內(nèi)容就愈加豐富，然而，不要只是揮筆寫(xiě)下這首小詩(shī)，要學(xué)會(huì)品讀，只有會(huì)品會(huì)讀，經(jīng)驗(yàn)才會(huì)在你的腦海中庫(kù)存，反之你不會(huì)品讀，那么針對(duì)他人，這首小詩(shī)或是打折，或是廉價(jià)，充其量，不過(guò)是滯銷罷了。
生活是一首詩(shī)，當(dāng)你創(chuàng)作其中時(shí)，你會(huì)感受到，不覺(jué)之中它變美了，不要認(rèn)為這是你書(shū)寫(xiě)的詩(shī)韻，是你老馬識(shí)途的結(jié)果，其實(shí)，它之所以更富有美感，是因?yàn)槟阍谄渲袆?chuàng)作。你不可以改變生活之框架，但你可以布置它的內(nèi)容；你不可以改變生活之方向與路徑，但你可以為之創(chuàng)設(shè)小路甚至便道；你不可以拓寬你生活電路的主干，但你可以讓它由串聯(lián)變成并聯(lián)，任憑它破壞哪個(gè)，還會(huì)有你意想不到的路徑。任何事情都是沒(méi)有枷鎖的，你要敢于創(chuàng)作，誰(shuí)說(shuō)《論詩(shī)》就非寫(xiě)詩(shī)，不可寫(xiě)抱負(fù)，誰(shuí)說(shuō)《愛(ài)蓮說(shuō)》只可寫(xiě)蓮而不可顯自身之高潔，依我看，詩(shī)之方向，只要你品味其中時(shí)，你會(huì)讀出自己的本色，不要把別人的腳印當(dāng)明路，也許你根本不適合，正如李白若追叢曹操的風(fēng)格，那不成了柔中帶鋼了嗎？何來(lái)浪漫，更不用提雄壯了！生活是有其自己的韻味的，如詩(shī)。暫放他人不說(shuō)，把自己寫(xiě)出1＝3來(lái)，才是最重要的，古今詩(shī)人，如果不會(huì)品自己，又何來(lái)見(jiàn)解之獨(dú)到呢？
生活如詩(shī)，詩(shī)如生活。只要把二者相映相襯，相結(jié)相合，便會(huì)獲得非凡的效果，詩(shī)讓生活既在情理之中，又在意料之外，神秘又豐富多彩，因此，我陶醉其中。
生活如詩(shī)作文 篇4
夕陽(yáng)西下，晚霞的余暉染紅了整片天。不僅吟道“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！�
——題記
一天從早到晚，到處都有詩(shī)意；一生花開(kāi)花謝，到處都有哲理。朝陽(yáng)初升，不禁感嘆新一天的活力；花朵綻放，不禁覺(jué)得生活多么精彩。生活不只是磨練，還有詩(shī)的精神。
生活不是順風(fēng)順?biāo)傆欣щy和挫折，有些只是小痛小癢，不成麻煩，但卻不是經(jīng)常這樣，它會(huì)困擾你很長(zhǎng)時(shí)間，甚至讓你覺(jué)得生活沒(méi)有了希望。有人會(huì)迎難而上，但有人會(huì)退縮，它又像毒瘤一樣，讓人絕望。那你不如把它看成一場(chǎng)大雨，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不努力怎么見(jiàn)彩虹。你要想想前人，就像龔自珍雖被貶，雖壯志未酬，但卻懷著“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的精神。難道改變心態(tài)就可以化解了的事卻要耗盡希望嗎？顯然不會(huì)。詩(shī)是詩(shī)人情感的寄托，心靈的安身之所。我們的生活也如詩(shī)詞。不如讀幽詩(shī)，讓心靈有寄托之處。
人定有理想，但生活不一定如自己心意。這樣不開(kāi)心的事會(huì)越來(lái)越多。會(huì)想過(guò)改變，想過(guò)放棄，但你有想過(guò)蘇軾嗎？中秋佳節(jié)，本是人們團(tuán)聚之時(shí)，而蘇軾一家各身在四海，整日漂泊不定，就像流浪一般。但他沒(méi)有一蹶不振，他的《水調(diào)歌頭。中秋》起先雖因家人分散而滿懷悲憤，但又以“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝福話語(yǔ)結(jié)束這首詩(shī)，樂(lè)觀積極的心態(tài)終將取代悲觀消極。生活哪會(huì)善待每一個(gè)人，有些還是要靠自己去爭(zhēng)取。
說(shuō)起爭(zhēng)取，我又想到那一次我的經(jīng)歷。選拔人去參加比賽，我一向不喜歡參加一些拋頭露面的比賽。我喜歡在舞臺(tái)后默默奉獻(xiàn)�？赡且淮尾煌耍抑鲃�(dòng)把報(bào)名了那次演講比賽，我知道對(duì)我來(lái)說(shuō)那可能很難完成，但我總覺(jué)得我一定行。進(jìn)場(chǎng)時(shí)，我腿會(huì)發(fā)抖，我在擔(dān)心忘詞，萬(wàn)一結(jié)巴說(shuō)錯(cuò)話怎么辦�？珊芸炀偷轿疑吓_(tái)了，我開(kāi)始緊張的厲害，可漸漸沒(méi)有了那種感覺(jué)，和平時(shí)在家練習(xí)一樣。我心里想，我想和前人一樣，為理想堅(jiān)持，做自己的榜樣。盡管有些膽怯，但我成功了。
人生要有挑戰(zhàn)，像詩(shī)一樣會(huì)有跌宕起伏。用努力填滿生活設(shè)下的陷阱，遍過(guò)詩(shī)篇學(xué)習(xí)前人的精神，生活當(dāng)如詩(shī)，有風(fēng)雨但會(huì)見(jiàn)彩虹。
生活如詩(shī)作文 篇5
他是我們的語(yǔ)文老師，因?yàn)槟昙o(jì)小，便有了一個(gè)親切的別稱：“小趙”。除了給我們教授知識(shí)外，他的生活有著令我們都為之向往的閑適，如畫(huà)也如詩(shī)。
他愛(ài)騎車，雖身材微胖，但仍不改變。他把他的自行車當(dāng)做伙伴，并不高級(jí)奢華，只是一輛老舊得會(huì)發(fā)出“吱呀”聲的車子。除了每天騎它上班外，在周末閑暇的時(shí)光中，他都會(huì)騎著這車去游逛，品味北京城。一陣別扭的吱呀聲中，他看上去十分笨拙但不失可愛(ài)，執(zhí)意要用自己的眼與心，去感受北京城，不愿聽(tīng)那些一面之詞。
質(zhì)樸與充滿傳統(tǒng)氣息的老街之中，有他的足跡，素雅的青石板和古氣的大紅門成為他心馳神往的對(duì)象，明媚而凈化人心靈的湖水旁邊，有他的駐足，清澈見(jiàn)底的湖水中幾條魚(yú)兒在歡暢的游動(dòng)，沒(méi)有人打擾它們自由悠閑的生活，他獨(dú)愛(ài)如此。陽(yáng)光普照，鳥(niǎo)鳴如織的高山之巔，有他的佇立，陡峭的石階與泥濘的土路，他全部顧及。前途之中，他亦愛(ài)與群貓玩耍，看它們舒服的享受著陽(yáng)光，聽(tīng)它們發(fā)出“呼嚕呼嚕”的聲音，一會(huì)兒便又一路小顛的跑走了。他向往貓兒的游刃自如……
像古時(shí)人們的生活一樣，他并不沉迷于電子世界之中，比起捧著手機(jī)電腦只為信息娛樂(lè)，他更喜歡閑暇之時(shí)坐在陽(yáng)臺(tái)處讀書(shū)。
“讀一本好書(shū)，遠(yuǎn)比瀏覽許多信息獲得的知識(shí)，感悟要多，內(nèi)心的想法更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的�！彼Ｐχ鴮�(duì)我們說(shuō)這些，那淡淡的笑容之后，更多的是在看到我們離不開(kāi)手機(jī)網(wǎng)絡(luò)時(shí)的無(wú)奈。他常讀書(shū)，會(huì)把讀后感分享給我們，還會(huì)像孩子一樣故意描繪的美好讓我們羨慕。我還真的開(kāi)始向往起了品著熱茶聞著書(shū)香，聽(tīng)著那書(shū)頁(yè)翻動(dòng)而發(fā)出的聲響的時(shí)光，是多么的美妙而迷人�。�
他的生活一貫如此，雖平淡無(wú)奇，卻嫻雅如詩(shī)。淡泊而閑適，自由而隨性。那種令人向往的生活，亦成為了我們的精神向?qū)�。像那美好的�?shī)篇，描繪出了如詩(shī)般的生活。
生活如詩(shī)作文 篇6
清晨，清潔工的掃帚聲劃破了北京的清夢(mèng)，如詩(shī)般的一天開(kāi)始了。
早餐攤點(diǎn)旁的油鍋?zhàn)套痰拿爸鵁釟猓紶栒{(diào)皮的翻起一兩個(gè)小油泡。路旁的樹(shù)葉被昨晚的春雨沖洗得發(fā)亮，不時(shí)有幾顆小露珠滾落在地上。此時(shí)，熱鍋里的油開(kāi)了，早點(diǎn)師傅熟練的從鍋中夾出油餅，油條，又將蒸籠里的餃子麻利的裝入食品袋�！扳彙彙卑殡S著幾聲短促兒歡快的車鈴聲和“吱——”的剎車聲，幾個(gè)中學(xué)生成群結(jié)伴的來(lái)到攤點(diǎn)前，“老板，油餅、餃子各來(lái)一份！”“好嘞，都給你們準(zhǔn)備好了！”孩子們盡管還睡眼惺忪，但仍不忘說(shuō)一句：“謝謝老板！”便騎車揚(yáng)長(zhǎng)而去，清風(fēng)中飄蕩著北京早點(diǎn)特有的香味，微風(fēng)揚(yáng)起了他們校服衣角，男孩的歡聲笑語(yǔ)伴隨著朝霞漸行漸遠(yuǎn)。清晨的北京，是如詩(shī)的綠色。
午后，燦爛的陽(yáng)光渲染著北京潑了墨似的藍(lán)空，幾朵白云被千絲萬(wàn)縷的陽(yáng)光勾勒的嬌俏明媚。四合院里，幾位老人享受著暖洋洋的陽(yáng)光，愜意的打著麻將，風(fēng)輕輕地拂過(guò)早上洗好曬著的被單，拂過(guò)小院里那顆梔子樹(shù)，幾朵梔子花輕輕掉落，風(fēng)中帶著一股股沁人心脾的幽香�！拔鍡l，和了！”一個(gè)略微沙啞卻興奮不已的聲音在這溫暖的午后久久不去。午后的北京，是如詩(shī)的金色。
傍晚，大抵的余熱還未散去，燦爛的紅霞妖媚的倚在天邊�！扳彙彙鼻宕嗟拟徛曧懞蟛灰粫�(huì)，幼兒園的弟弟妹妹們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的路隊(duì)，被這小書(shū)包奔向爸爸媽媽。他們紅著小臉，興奮搖著爸媽的手臂，說(shuō)著今天學(xué)校好玩的事，說(shuō)著今天學(xué)到的新知識(shí)……校門前一片郁郁蔥蔥的銀杏樹(shù)林，印下了一大一小的身影。徐徐的晚風(fēng)送走了大人們一天心中的疲憊，孩子們清澈的笑聲盤旋在銀杏樹(shù)林上空。傍晚的北京，是如詩(shī)的紅色。
北京的夜晚總是最美最熱鬧的，總是代表著北京獨(dú)有的特色。當(dāng)幽幽的深藍(lán)爬上天空，當(dāng)所有的星星都睜開(kāi)小鹿一般亮的眼睛，這時(shí)，年輕人穿過(guò)颯颯的涼風(fēng)趕往三里屯參加露天聚會(huì)，中年夫婦手挽手的漫步在南鑼鼓巷，想象著當(dāng)年明朝的繁榮；老爺爺們漫步在圓明園中，大媽們這時(shí)也最開(kāi)心了，三五成群的跳起了廣場(chǎng)舞：“你是我的小呀小蘋(píng)果……”別有一番風(fēng)味。橘色的燈光打在她們笑起皺的眼角和微微發(fā)胖的身上，卻顯得十分溫馨。夜晚的北京，是如詩(shī)的黃色。
其實(shí)，北京的生活豐富多彩，正如這詩(shī)詞一樣。清晨的綠，午后的金，傍晚的紅，夜晚的黃，四者融為一體，便是北京一篇獨(dú)具風(fēng)味的詩(shī)行。
生活如詩(shī)作文 篇7
生活是什么？別人都說(shuō)生活是一杯誘人的咖啡，既有淡淡的苦，更散發(fā)著濃濃的香；生活如一朵帶刺的玫瑰，雖棘手卻有著芬芳；生活如轉(zhuǎn)眼即逝的流星，雖沒(méi)有太陽(yáng)的輝煌，但總也有瞬間的美麗。而我看來(lái)，生活像一首詩(shī)。生活中有古詩(shī)詞的含蘊(yùn)凝重，現(xiàn)代詩(shī)的表具一格，抒情詩(shī)的細(xì)膩柔美，散文詩(shī)的清麗淡雅。
林花謝了春紅，太匆匆。生活應(yīng)是“綠肥紅瘦”的姿態(tài)；“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的委婉；“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的激昂。生活應(yīng)有“青水碧于天，劃船聽(tīng)雨眠”的優(yōu)雅；“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的希望；“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡奶魬�(zhàn)。
生活中既存在：“花謝花飛花滿天，紅綃香斷有誰(shuí)憐”的失落；也存在：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的驚喜；生活有：“西北望長(zhǎng)安，可憐無(wú)數(shù)山”的無(wú)奈；也有：“三十功名塵與土，八百里路云和月”的豪情，也有：“相顧無(wú)言，惟有淚千行”的深情；亦有：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑。
在多彩的大學(xué)生活里，在如詩(shī)的生活里，我賞，我聽(tīng)，我讀。它給予我人生的啟迪，愛(ài)的呼吸，美的熏陶，心理的對(duì)白和動(dòng)情的訴說(shuō)。
生活如詩(shī)作文 篇8
生活如詩(shī)，或如采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山一般清雅，或如千騎卷平崗一般豪邁，或如行至水窮處，坐看云起時(shí)一般靜謐，或如明朝散發(fā)弄扁舟一般恣意。
生活可以是一曲小令，簡(jiǎn)潔明快而不失精彩，生活也可以是一闋長(zhǎng)河，波瀾迭起不落俗套。生活就是一首用生命造就的詩(shī)。
生活之詩(shī)因追求而富有節(jié)奏，主旨鮮明。
陸游的生活寫(xiě)成一首詩(shī)便是一首雄渾壯闊的邊塞詩(shī)，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)的人生追求使他的生活之詩(shī)激昂壯美。杜甫的頓挫，陶潛的恬靜，李白的豪放，既是他們?cè)姷奶攸c(diǎn)，更是他們的生活寫(xiě)照。生活如詩(shī)，題詩(shī)的筆就握在自己手里，寫(xiě)成一首千古名詩(shī)或?qū)懗鰩拙渌渍Z(yǔ)就全看你自己。人生追求奠定了生活之詩(shī)的基調(diào)。
生活之詩(shī)因盡情而詩(shī)意濃郁。
無(wú)論有怎樣的人生追求，盡情盡興才能成就一首好詩(shī)。蔣友柏不拘泥于家世而盡興寫(xiě)就不一樣的生活之詩(shī)，自有不一樣的精彩。倘是一生襟抱未曾開(kāi)，只將自己的文句填入他人限定的格律里，未見(jiàn)得能有幾分詩(shī)意。
生活如詩(shī)，當(dāng)以樂(lè)觀為底色。
汪國(guó)真說(shuō)：人雖然是哭著生，卻一定要笑著活。一首積極向上的生活之詩(shī)才是成功的人生應(yīng)有的.旋律。
生活如詩(shī)，當(dāng)有抑有揚(yáng)、有靜有動(dòng)。
沒(méi)有一種生活是一個(gè)樣子過(guò)到底的，沒(méi)有一首詩(shī)是一個(gè)聲調(diào)吟到尾的。有平就有仄，有起就有伏。正因?yàn)槿绱耍钪?shī)才鏗鏘，才能擺脫凡庸的泥淖。弘一法師絢爛之極，歸于平靜的生活之詩(shī)，將兩種完全不同的音律集于一詩(shī)，奇崛拔俗，徒留贊嘆。
縱觀千古以來(lái)不凡的生活之詩(shī)，都來(lái)源于詩(shī)人獨(dú)特的品格。黃萬(wàn)里的一士之諤諤、周有光的仁者壽、王澍的不盲從都是他們?cè)娭凶顝?qiáng)音，鳴響于人們耳邊甚而心中，不曾止歇。
生活如詩(shī)，有海到無(wú)邊天作岸，山登絕頂我為峰的豪放派，有枕上詩(shī)書(shū)閑處好，門前風(fēng)景雨來(lái)佳的婉約派，有一蓑煙雨任平生的放達(dá)，也有天生我材必有用的積極。且憑君手中筆，寫(xiě)盡腹中詩(shī)。
生活如詩(shī)作文 篇9
“已訝衾枕冷，復(fù)見(jiàn)窗戶明。夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤暋！俺踝x白居易的這首詩(shī)時(shí)，我覺(jué)得有些搞笑。想象在一千多年前的一個(gè)大學(xué)之夜，詩(shī)人抱著殘破的被子縮在木屋的一角，盡管如此，詩(shī)人還是不忘搖頭晃腦地吟上幾句。而后來(lái)，我才漸漸發(fā)現(xiàn)，這困境中的詩(shī)意與情趣是多么地令人欽佩與感動(dòng)。
生活是苦，生活是甜，生活是起早貪黑，疲于奔命，生活是兩腳在幾個(gè)地點(diǎn)間匆匆地連線，生活是享受娛樂(lè)…不管你的生活是怎樣的，我們都應(yīng)當(dāng)擁有白居易的那份用心、恬淡與樂(lè)觀，把每一天都吟唱成一首動(dòng)人的詩(shī)篇，詩(shī)意地棲居在這片大地之上。
生活如詩(shī)，需要我們用心去發(fā)現(xiàn)。
許多人都在埋怨生活的單調(diào)，無(wú)趣，常不惜花大價(jià)錢去赴旅游的熱浪，用各種方式去尋求生活之美，生活之樂(lè)。其實(shí)，正如英國(guó)著名搖滾歌手約翰·列儂所說(shuō)的，當(dāng)我們?cè)谂Φ刈穼ど钪畷r(shí)，生活正在離我們遠(yuǎn)去。生活的詩(shī)意就溶解在了靜如流水般美好的平凡事物之中。我們尋求詩(shī)意的過(guò)程就像小狗團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)去追自己的尾巴一樣。用心于生活，你會(huì)看到陽(yáng)光的明麗，嗅到風(fēng)中的花香，在行人們充滿故事的臉龐上，在棲居巷底的驚人的丑與稚拙的美上，看見(jiàn)生活的如詩(shī)的美妙意境。
生活如詩(shī)，需要我們用微笑去感受。
生活之不如意時(shí)常發(fā)生，但任何的苦痛都是生活不可分割部分�？嗤磁c幸福是同時(shí)存在的。痛苦不僅僅是作為生活中幸福的苦澀外衣。只有我們用微笑，用樂(lè)觀去接受它，用自己的血肉將它含化了，咽下了，才能品味到幸福的甜美。才能像白居易那樣，在苦澀的生活中發(fā)現(xiàn)詩(shī)意，即使雪夜聽(tīng)聞竹子折斷的聲音，也感謝生活賜予他的美妙樂(lè)音。
生活如詩(shī)，需要我們用恬適去創(chuàng)造。
現(xiàn)在社會(huì)上的許多人，都在為名利奔波，在忙碌之中，生活如水般不舍晝夜地流走�！靶闻c影競(jìng)走，悲夫！”這是莊子發(fā)出的感慨。許多人都在同自己的影子競(jìng)走，與一種虛幻而不切實(shí)際的目標(biāo)相互追逐，生活的詩(shī)意早被他們遺忘了。何不到大樹(shù)下去休息呢？用恬適之心融入自然。人與自然相通，世界向人開(kāi)放。在相通的世界里，人物兩相宜，處處相融洽，呈現(xiàn)出一種詩(shī)意的情懷，一種忘我的快樂(lè)。用恬適的心應(yīng)對(duì)生活，生活便從名利的枷鎖中掙脫出來(lái)，在一呼一吸之間，化作美妙的詩(shī)。
用心于生活，微笑地生活，恬適地生活，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活如詩(shī)般美麗動(dòng)人。
生活如詩(shī)作文 篇10
一直以為，在這學(xué)業(yè)緊張的初三生活中，單調(diào)，乏味，隱藏了課余時(shí)候的快樂(lè)，根本不像那充滿韻律的美好詩(shī)句，直到那次無(wú)意間的發(fā)現(xiàn)，我才懂得，初三生活也如詩(shī)。
曾堅(jiān)信，在初三生活中，只有數(shù)不清的卷子，埋頭寫(xiě)題的沙沙聲。可后來(lái)發(fā)現(xiàn)初三生活也如詩(shī)。早讀時(shí)，瑞在講臺(tái)上大聲的帶讀，俯視四周，小林正專注的用手指著字跟讀，啟把書(shū)立在桌子上，身子坐正，放出聲念，葛用小紙片蓋住句子，邊讀邊背。窗外的鳥(niǎo)聲聽(tīng)不到了，雨點(diǎn)砸落地面的啦啦聲沒(méi)有了，只有讀書(shū)聲沖出教室，在樓道中回響，一剎那間，腦海中無(wú)數(shù)富有詩(shī)意的畫(huà)面浮現(xiàn)出來(lái)。上課時(shí)，穿著白紗裙的女老師頭上雖別著花，但六月悶熱的氣候早已讓她流汗，粉筆的沙沙聲，教棒在屏幕上的來(lái)回滑動(dòng)，同學(xué)們花花綠綠的筆記……我想，這是初三生活中的拼搏詩(shī)吧。
曾堅(jiān)信，初三生活中，只有相互殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有溫度�？墒呛髞�(lái)發(fā)現(xiàn)初三生活也如詩(shī)。課間，數(shù)學(xué)課代表嘉正彎著腰給慧講題，小袁正拍著剛剛考砸的小麗，說(shuō)著安慰的話。就連腳傷剛剛好的鄧?yán)蠋熞脖煌當(dāng)v著，一瘸一拐的來(lái)到我們班，幫助小研默寫(xiě)單詞。窗外橘紅色的陽(yáng)光斜射進(jìn)教室，倚在門口，注視著這班團(tuán)結(jié)，互相關(guān)心的同學(xué)們。我坐在陽(yáng)光下，耳邊傳來(lái)一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，眼前一個(gè)個(gè)彎著腰給同學(xué)講題的背影，腦海中又浮現(xiàn)一個(gè)個(gè)溫暖的場(chǎng)景。早已不知詩(shī)真正的定義，但溫暖的詩(shī)卻漫上心頭。
曾堅(jiān)信，初三生活中，只有卷子與我孤軍備戰(zhàn)，沒(méi)有關(guān)懷�？墒呛髞�(lái)卻發(fā)現(xiàn)，初三生活也如詩(shī)�；氐郊遥魂囌T人的菜香撲面而來(lái)，在廚房中，穿著圍裙用鏟子翻著菜的奶奶看到我回來(lái)了，趕快關(guān)火，笑著把菜端上來(lái)，看著她關(guān)切的眼神，一陣溫暖漫上心頭。爸媽回來(lái)了，媽媽深夜等待我關(guān)燈，爸爸來(lái)到我的書(shū)房，輔導(dǎo)我做題。一剎那間，突然感到不再孤獨(dú)了，爺奶的叮囑，爸媽的關(guān)切，都是一句句關(guān)心詩(shī)。
盡管，初三是苦的，是累的，但是初三如詩(shī)，學(xué)校的拼搏，同學(xué)的關(guān)懷，家人的陪伴，其實(shí)都像美麗的詩(shī)歌一樣，讓我欣賞，讓我陶醉。
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