記一次有趣的比賽作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的記一次有趣的比賽作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記一次有趣的比賽作文1
“加油！加油！”一陣陣排山倒海的加油聲從后操場(chǎng)傳出。這是怎們回事呢？原來(lái)是我們班和六（7）班在舉行拔河比賽。
下午第三節(jié)課，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到后操場(chǎng)。映入眼簾的是一條白色的粗麻繩壓在操場(chǎng)的兩條白線上，繩子中間綁著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。誰(shuí)能先把紅領(lǐng)巾拉過(guò)靠自己這邊的白線上，誰(shuí)就贏了。
兩隊(duì)的同學(xué)們一個(gè)個(gè)都英姿颯爽、昂首挺胸進(jìn)入賽區(qū)，扎穩(wěn)馬步，抓緊繩子，進(jìn)入隨時(shí)向后拉繩子的狀態(tài)。一場(chǎng)針?shù)h相對(duì)的比賽即將展開(kāi)�！班健彪S著哨聲的響起，比賽正式開(kāi)始了。同學(xué)們立馬使出吃奶的勁往自己的方向拉。只見(jiàn)我們班的小明，腳緊緊踩在地上，身體往后仰著，使出九牛二虎之力往后拉。我們班的“定海神針”小光同學(xué)在纜繩的最后，身體幾乎坐在地上，咬緊牙關(guān)，手被繩子勒得發(fā)紅，依舊一個(gè)勁的拉。周圍的拉拉隊(duì)員拼命地喊著“加油！加油！”那吶喊聲猶如山崩地裂般，使得操場(chǎng)上的氣氛越來(lái)越活躍。兩隊(duì)實(shí)力旗鼓相當(dāng)，雙方隊(duì)員們互不相讓，個(gè)個(gè)都累得汗流浹背，臉都變得紅通通的。大家僵持著，繩子中間的紅領(lǐng)巾就像一個(gè)淘氣的小姑娘，一會(huì)兒到我們這里瞧瞧，一會(huì)兒到對(duì)方那邊看看，累得隊(duì)員們氣喘吁吁。班長(zhǎng)小軍扎著弓字步，一邊“一二一二”地喊著號(hào)子，一邊用手勢(shì)大力往我們隊(duì)方向扒拉。大家跟著班長(zhǎng)的指揮拼命向后拉，紅領(lǐng)巾終于越過(guò)了我們班的界線，我們贏啦！我們整個(gè)班都高興地跳起來(lái)，歡呼聲此起彼伏，尖叫聲刮破了天空。
這次拔河比賽，讓我明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量。
記一次有趣的比賽作文2
寒假，是快樂(lè)的，美好的，令人懷念的。至今，我還深深地記得那一次有趣的踢球比賽。
首先，我們分好組，每組四人：一個(gè)前鋒，一個(gè)后衛(wèi)，一個(gè)中場(chǎng)，一個(gè)守門(mén)員。比賽開(kāi)始了，雙方你爭(zhēng)我搶，“戰(zhàn)斗”異常激烈，足球像一個(gè)頑皮的孩子，在大家的腳下蹦來(lái)跳去。
我方小江眼疾“腳”快，把球搶到，他帶著球過(guò)關(guān)斬將，徑直向?qū)Ψ角蚺苋ァ：鋈�，一道閃電般的身影從側(cè)面躥出，將被搶走了。原來(lái)是對(duì)方前鋒，只見(jiàn)他呲牙咧嘴，滿臉得意之色。得意即忘形，乘此之機(jī)，我悄悄地跑上前去，用腳一勾，用力一踢，將球傳給了小汪，小汪又一個(gè)直傳把球重新傳到小江腳下。小江來(lái)到球門(mén)前，使出吃奶的力氣，將球一踢，球像一顆流星似地飛了出去，只聽(tīng)“嘭”地一聲，球被對(duì)方守門(mén)員攔了下來(lái)。
輪到對(duì)方發(fā)球了，他們默契地在場(chǎng)上跑來(lái)跑去，帶著球向我方球門(mén)逼近。就在這時(shí)，小江從他們腳下?lián)尩搅饲�，然后迅速跑到�?duì)方球門(mén)側(cè)方。他停住球，先向后退了幾步，然后猛地身前一沖，飛起一腳，球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，向球門(mén)砸去�？諝夥路鹉塘�，大晚禮服的心都提到了嗓子眼——這球到底會(huì)不會(huì)進(jìn)呢？當(dāng)球離球門(mén)只有一步之遙時(shí)，敵方守門(mén)員縱身一躍，想攔下這一球。可已經(jīng)來(lái)不及了，球像長(zhǎng)了眼睛似的，從他腋下鉆進(jìn)了球門(mén)，球進(jìn)了！我們贏了！
雖然這次踢球已經(jīng)過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，但當(dāng)時(shí)那有趣的情景依然歷歷在目，每每想起，心里總會(huì)涌起一陣陣快樂(lè)。
記一次有趣的比賽作文3
今天早上，我們?cè)诮淌依镞M(jìn)行了一次有趣的扳手腕比賽。
比賽前，老師先讓我們選好隊(duì)長(zhǎng)。沈昊潤(rùn)是二號(hào)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，任鴻斌是一號(hào)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。其他組員都由抽簽決定。我抽到了一號(hào)。我一看自己是任鴻斌隊(duì)的，就心想：這個(gè)大哥哥是四年級(jí)的，他的力氣肯定很大。
比賽開(kāi)始了，先是隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)長(zhǎng)比。果然不出我的所料，我們隊(duì)長(zhǎng)不費(fèi)一丁點(diǎn)兒力氣就把二號(hào)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)沈昊潤(rùn)給打敗了。接下來(lái)就是我和姚浙棟比。我看見(jiàn)姚浙棟是男的，我卻是女的，心想我怎么能贏得了他呢？我準(zhǔn)備放棄。這時(shí)隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“就算是一定會(huì)輸，你也要比一比吧？”我聽(tīng)了隊(duì)長(zhǎng)的話，把心一橫，就上場(chǎng)去比賽了。我咬緊了牙，使出了渾身的勁，手都因?yàn)樘昧Χl(fā)抖了。但我的力氣還是太小了。眼看著對(duì)手把我的手直往下壓，我卻一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。但我沒(méi)有放棄一直堅(jiān)持到了最后。直到姚浙棟把我的手完全壓到了桌子上，陳老師說(shuō)：“比賽結(jié)束�！蔽也潘闪藙�。
雖然這次比賽我輸了，但我還是很高興，因?yàn)槲液苡赂业貐⒓恿吮荣悾覉?jiān)持到了最后。這次比賽讓我明白了一個(gè)道理：不管多困難的事，都要勇于嘗試，并且要堅(jiān)持到最后。
記一次有趣的比賽作文4
今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我們迎來(lái)了學(xué)校一年一度舉辦的跳繩比賽.
下午，同學(xué)們都來(lái)到操場(chǎng)上，為比賽的同學(xué)加油助威.我也有幸參加了比賽，不過(guò)我與他們不同的是，我們一共四個(gè)人，在一起合作跳大繩，比賽快開(kāi)始了，我們?cè)谂_(tái)下，做著最后的準(zhǔn)備.我們花樣大繩在第二場(chǎng)，首先比賽的是速跳選手，只見(jiàn)一聲令下，跳繩好似離弦的箭，飛快的在選手的頭腳之間來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)，快的都要看不見(jiàn)繩了，臺(tái)上比賽舉行的熱火朝天，臺(tái)下同學(xué)們也沒(méi)閑著，以自己最大的聲音為場(chǎng)上選手加油助威.場(chǎng)上場(chǎng)下，有靜有動(dòng)，夠成一篇精彩絕倫的片段.
終于輪到我們上場(chǎng)了，我鼓足了勁，心里暗暗下定決心，一定要賽出好成績(jī).繩子開(kāi)始揮動(dòng)，開(kāi)始跳了，一下，兩下......直到最后，我們以優(yōu)美的身姿，漂亮的動(dòng)作，贏得了臺(tái)下全體同學(xué)熱烈的掌聲，我心中的這塊石頭也終于落地了.比賽結(jié)束后，分?jǐn)?shù)出來(lái)了，大家都屏住呼吸，念到我們班時(shí)，一聽(tīng)，全場(chǎng)最高分，我高興的一蹦三尺高，我們終于勝利了.
我參加比賽是因?yàn)槲乙噱憻�，因�(yàn)槲颐靼讓W(xué)校舉辦比賽的原因，他們不就是為了讓我們多鍛煉，有一個(gè)好身體嗎，下次我還要參加，這次跳繩比賽真的太精彩了!
記一次有趣的比賽作文5
昨天，我去南陽(yáng)參加游泳比賽。媽媽怕我心理壓力太大，就對(duì)我說(shuō)：“孩子，這次比賽不是讓你拿個(gè)什么名次的，而是為了讓你長(zhǎng)些見(jiàn)識(shí)，好開(kāi)闊一下視野。”我說(shuō)：“知道了，媽媽。”
到了游泳館，我先下水進(jìn)行熱身，然后游了一百米來(lái)熟悉賽道�？勺屛覜](méi)想到的是，我剛上岸，裁判就叫我的名字，我是第一場(chǎng)第一賽道。還沒(méi)等我喘口氣就開(kāi)始比賽了。
我趕緊再次下水，只聽(tīng)“嘟”的一聲哨響，比賽開(kāi)始了。我用腳奮力一蹬墻壁，就沖出去了五、六米遠(yuǎn)。我可不敢怠慢，立馬用最快的速度全力沖刺。前二十五米我一直遙遙領(lǐng)先，可是，后二十五米我卻手腳發(fā)軟，我后面的選手們都超過(guò)我了，我又奮力沖刺，可還是只得了第三名。
我總結(jié)了幾條經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：
1。缺乏正規(guī)訓(xùn)練。入水及轉(zhuǎn)身動(dòng)作應(yīng)迅速協(xié)調(diào)，我做的都不好。
2。沒(méi)有大賽經(jīng)驗(yàn)。賽前熱身以后，要保存一定的體力。由于我好奇，又加上精力充沛，先游了一百米。
3。平時(shí)訓(xùn)練的強(qiáng)度不夠。正規(guī)訓(xùn)練要求二十五米往返十次才能休息一下。我平時(shí)每游三十休息一下，耐力沒(méi)得到鍛煉。
4。我從未練習(xí)過(guò)從跳臺(tái)上跳入水中。正規(guī)訓(xùn)練，要求入水要從跳臺(tái)上跳入水中。我看別的選手像鯉魚(yú)跳龍門(mén)一樣，一躍就是十來(lái)米。
5。我往返游時(shí)轉(zhuǎn)身的動(dòng)作不規(guī)范，浪費(fèi)了不少時(shí)間。
通過(guò)這次比賽，我開(kāi)闊了視野，也增長(zhǎng)了知識(shí)。心想無(wú)論干什么都要運(yùn)用正確的方法刻苦訓(xùn)練，才能有所收獲。
記一次有趣的比賽作文6
昨天晚上，我們班的班級(jí)群里說(shuō)明天下午要和三(3)班踢一場(chǎng)足球比賽，我又興奮又緊張，萬(wàn)一輸了可怎么辦呀?第二天下午，我們來(lái)到操場(chǎng)上，精彩的比賽馬上就要開(kāi)始了。楊誠(chéng)俊媽媽選了八個(gè)隊(duì)員上場(chǎng)。裁判一聲哨響，比賽開(kāi)始了!兩邊的隊(duì)員都沖出去搶球，互不相讓。我和其他幾個(gè)沒(méi)上場(chǎng)的替補(bǔ)小隊(duì)員在旁邊幫他們打氣，一邊感受著那足球場(chǎng)上風(fēng)馳電掣的速度。我們班的小隊(duì)員們踢得非常努力，但對(duì)方太強(qiáng)大了，就連我們班的足球大將沈迎奧都抵擋不住對(duì)方的進(jìn)攻，過(guò)了很久我們沒(méi)能踢進(jìn)一球，而人家三(3)班在上半場(chǎng)就已經(jīng)連續(xù)進(jìn)兩個(gè)球了。隨著裁判喊道：“上半場(chǎng)結(jié)束，休息十分鐘!”隊(duì)員們走下場(chǎng)，大家嘰嘰喳喳的討論著戰(zhàn)術(shù)，希望在下半場(chǎng)能有機(jī)會(huì)。過(guò)了十分鐘，激烈的下半場(chǎng)比賽開(kāi)始了。三(3)班的隊(duì)員們個(gè)個(gè)都精神抖擻，拼勁十足，我們班的球員們也非常拼，但顯然有些體力不支了，不一會(huì)功夫，我們的球門(mén)又被攻破了。
這次比賽我們班輸了，但隊(duì)員們已經(jīng)盡力了，也沒(méi)有泄氣。希望以后通過(guò)我們多加訓(xùn)練，一定能有更大的進(jìn)步。
記一次有趣的比賽作文7
今天，老師帶我們?nèi)|山，進(jìn)行了一場(chǎng)有趣的拔河比賽。
一來(lái)到東山，只見(jiàn)老師們抬著一根大麻繩向我們走來(lái)。我們“沙雕隊(duì)”先站在了紅線的左邊，準(zhǔn)備進(jìn)行第一場(chǎng)比賽。隨著一聲響亮的“開(kāi)始”聲，我們都像聽(tīng)見(jiàn)了媽媽聲的呼喚，使出了全身吃奶的勁兒拉了起來(lái)，中間的紅線仿佛是大海中的一葉小舟，漂泊不定。此時(shí)的我不禁有些緊張，更希望它漂向我們這邊�！叭�、二、一……啦！”隨著響亮的口號(hào)聲，紅線慢慢地向我們這移動(dòng)。我早已雙腿麻木，手心的汗珠不住地往下淌，身體傾斜，雙腿在前。整個(gè)人離地面似乎只有一尺之距，我有些想放棄，腿好像酸痛的要斷掉了�？蓜倮驮谇懊�，正當(dāng)我們要贏得時(shí)候，對(duì)方敵人仿佛有了股魔力所屈使般，繩子從我們手心中溜走，卻再以抓不住了！第一句輸了！
吸取了上一局的教訓(xùn)，我又發(fā)明出了一種新招術(shù)“蹦迪法�！毖劭吹诙嗛_(kāi)始，我們隊(duì)隊(duì)員就像一群兇猛又有潛力的獅子，爆發(fā)出了自己的小宇宙，“蹦迪法”也派上了用場(chǎng)。在我們的劇烈蹦迪之下，對(duì)方被影響到了，失去了注意力。趁機(jī)我們隊(duì)使出了全身的勁一拉，“贏了！”望著自己被麻繩勒紅的雙手，卻覺(jué)得一切都值得！
這次的比賽不僅精彩，還讓我知道并重新認(rèn)識(shí)了“團(tuán)結(jié)”一詞，它足以戰(zhàn)勝一切！
記一次有趣的比賽作文8
教室里怎么這么安靜？老師不說(shuō)話，同學(xué)們也不說(shuō)話，哦！原來(lái)是單腳直立比賽。
老師宣布了比賽規(guī)則：用有立的一條腳站立，另一條腿與地面成90度，兩臂伸直，身子直立著，看誰(shuí)站的時(shí)間長(zhǎng)�！耙�！”同學(xué)們開(kāi)心極了。
老師一聲令下，我們都金雞獨(dú)立，咬緊牙關(guān)，使勁地?fù)卧诘孛嫔�，教室里頓時(shí)連一根針掉下來(lái)的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。大家有的面紅耳赤，有的`神定氣閑，還有的穩(wěn)如泰山，安靜極了！
我的腳就撐在地上，胳膊就像拎著兩桶很重的水一樣，身體也有一些搖動(dòng)，我心里暗暗想著：不能倒下，不能倒下！我一定要堅(jiān)持住！時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我的心里也猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
大家一個(gè)個(gè)東搖西晃，搖搖欲墜，可朱翊萱卻穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，神定氣閑，就像一個(gè)木頭人似的，一動(dòng)也不動(dòng)，她的臉絲毫沒(méi)有一些笑意，她的身體有一些搖動(dòng)，大家以為她要倒下了，可是她巋然不動(dòng)，堅(jiān)定不移。教室里響起了熱烈的掌聲，朱翊萱真是我們班的過(guò)關(guān)斬將的女英雄呀！
比賽結(jié)束了，朱翊萱得了冠軍，我們都為她自豪。小小的游戲讓我明白了許多道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。無(wú)論有多大的事，只要堅(jiān)持不懈，持之以恒，就能成功！
記一次有趣的比賽作文9
“哈哈哈……”教室里傳出一陣陣笑聲，同學(xué)們?cè)诟墒裁茨�？原�?lái)，我們正在舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的縫扣子比賽。
比賽的規(guī)則是：在一塊布上將5顆扣子按五角星的形狀縫起來(lái)，誰(shuí)先縫完，誰(shuí)就是冠軍。
比賽開(kāi)始了。
同學(xué)們拿起手中的針和線，準(zhǔn)備開(kāi)始穿針。有的同學(xué)很熟練，一下就將線穿了過(guò)去，顯得非常高興；還有的同學(xué)像我一樣，動(dòng)作十分笨拙，線頭就是進(jìn)不了針眼，半天也穿不過(guò)去。我想，我得趕快把針穿好，這樣才能贏呀！可是，越急越不行，線頭一會(huì)兒跑到針眼的左邊，一會(huì)兒跑到針眼的右邊，要不就在針眼的上邊，我費(fèi)了九牛二虎之力才把針穿好。我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣，偷眼一看，縫得最快的同學(xué)已經(jīng)盯好三個(gè)扣子了。我趕緊拿起一個(gè)扣子縫了起來(lái)，好不容易才縫完了一個(gè)扣子。我縫到第二個(gè)扣子時(shí)，第二名第三名已經(jīng)產(chǎn)生。這時(shí)，我想，反正我技術(shù)不怎么樣，就算縫好了又能怎樣？但隨即，我又一想，我一定能縫好。于是，我又繼續(xù)開(kāi)始縫扣子，當(dāng)我一針一線地將五個(gè)扣子全都縫好時(shí)，已經(jīng)落到了第六名。
過(guò)了一會(huì)兒，比賽結(jié)束了，老師宣布了前三名同學(xué)名單，并給他們發(fā)了小獎(jiǎng)品。
然后，老師又拿起針和線，在一塊布上為我們講起縫扣子的方法。為了美觀，應(yīng)該讓針先從布后面插進(jìn)扣眼，再連縫幾針，最后在反面打一個(gè)結(jié)，這樣一個(gè)扣子就縫好了。
通過(guò)這次有趣的比賽，我明白了，堅(jiān)持才能勝利這個(gè)道理。真希望以后還有這樣的比賽，那樣我肯定會(huì)有一個(gè)好成績(jī)的。
記一次有趣的比賽作文10
“4是4，10是10，104是104……”聽(tīng)！我們正在班上舉行繞口令比賽呢，記一次有趣的繞口令比賽。
只見(jiàn)競(jìng)嘉讀得10分流利，口齒10分清楚，把“10”和“4”的平舌和翹舌音分得很清楚。聽(tīng)競(jìng)嘉讀完，我心里忐忑不安：糟了，別的同學(xué)讀得這么棒，我沒(méi)有把握戰(zhàn)勝她，還是偷偷練習(xí)1下吧。
競(jìng)嘉讀完了，大家不由自主地拍手叫好，而我在心里默默地練習(xí)：“扁擔(dān)長(zhǎng)，板凳寬……”
小華上場(chǎng)了，他也是讀《4和10》。他1張嘴，就有點(diǎn)緊張，沒(méi)有競(jìng)嘉讀得流利，有點(diǎn)兒結(jié)巴，口齒不清楚，幾乎把所有的“4”都讀成了“10”，平舌音和翹舌音分不清！他讀到1半，似乎很不好意思，硬著頭皮讀完，面帶羞澀地走下臺(tái)去。雖然小華讀得不是很好，但是大家還是給了他鼓勵(lì)的掌聲，記一次有趣的繞口令比賽。
接下來(lái)，小明信心10足地大踏步走上臺(tái)。他1開(kāi)口，我們?nèi)喽即袅�。他這才是真正的繞口令，不但讀得非常快，口齒也10分清楚，讓人來(lái)不及去理解他讀的是什么意思他就1口氣讀完了。我們?nèi)嗲椴蛔越毓钠鹫苼?lái)�？磥�(lái)，人不可貌相，小明平時(shí)那么膽小，沒(méi)想到他讀繞口令卻那么流利，令人刮目相看。
下1個(gè)就輪到我了，我的心里像是有105個(gè)吊桶打水——7上8下。我開(kāi)始讀了：“扁擔(dān)長(zhǎng)，板凳寬，扁擔(dān)沒(méi)有板凳寬，板凳沒(méi)有扁擔(dān)長(zhǎng)……”我讀完了，心里像是有1塊大石頭落了下來(lái)。我雖然沒(méi)有小明快，但是我也讀得很流利。我感覺(jué)我進(jìn)步了，因?yàn)槔蠋熡袝r(shí)候說(shuō)我口齒不清，今天，我改掉了這個(gè)壞毛病。
今天的繞口令比賽結(jié)束了，冠軍是小明，令人心服口服，而我得了1個(gè)進(jìn)步獎(jiǎng)，也不錯(cuò)啊。
記一次有趣的比賽作文11
“加油！加油……咦，這聲音從哪里來(lái)？原來(lái)呀，是我們這個(gè)習(xí)作班正舉行著扳手腕比賽呢！讓我詳細(xì)的告訴你們比賽的經(jīng)過(guò)吧！
比賽之前，老師讓我們男對(duì)男女對(duì)女分為兩隊(duì)，先舉行第一場(chǎng)淘汰賽，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。接著，老師讓我們選出對(duì)手，我的眼睛轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，選定我后面的尹潔。她同時(shí)也選了我。我轉(zhuǎn)過(guò)身，和她一同擺好陣勢(shì)，等著比賽開(kāi)始。
“預(yù)備——開(kāi)始！“老師一聲令下，我連忙做直身子。和尹潔四目對(duì)視。我咬緊牙關(guān)，使勁往邊上壓。只見(jiàn)尹潔低著頭，閉著眼，“呀——”地用力喊著。我見(jiàn)時(shí)機(jī)已到，用勁力氣壓，哈！她那繡拳細(xì)手哪能斗得過(guò)我呀，“呀呀！”我大叫一聲。一下把她的手壓了下去，我勝利了！因?yàn)橐謨蓜俨趴梢赃M(jìn)入決賽，我迫不及待地又向尹潔擺出陣勢(shì)�！耙弧⒍�、三！我和尹潔互不相讓，兩人的手?jǐn)Q成了一條線。忽然，尹潔動(dòng)了一下。又輸在了本”大將“的手上。第三局，我又勝利了！我以三局三勝的成績(jī)，進(jìn)入了預(yù)賽。
第二輪比賽開(kāi)始了！我的對(duì)手是由老師指定的——盧玉倩。玉倩的力氣可不小。一聲令下，我與她較起勁來(lái)。哇！她的勁兒好大呀，我捏緊她的手，卻怎么也壓不下去。哎呀，糟糕！我的手腕斜了一點(diǎn)。呀，手腕離桌面更近了，不行！可我越用勁，越?jīng)]力。唉！玉倩她突然用力。把我這原本威風(fēng)凜凜的大將殺了個(gè)落花流水。后面兩局，她竟輕而易舉地把我打敗了。我垂頭喪氣地回到座位上，眼睜睜地看著她進(jìn)入決賽。
決賽中，我們關(guān)注一下陳晟那組，可好玩了。陳晟是個(gè)六年級(jí)的大力士，卻對(duì)著個(gè)二年級(jí)的思翰。只見(jiàn)思翰的小臉漲的通紅，咬著牙，十分賣力。而陳晟 ！毫不在意，輕松地勝利了。他得了冠軍。
這次比賽，讓我懂得了比賽要揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能優(yōu)勝劣汰。
記一次有趣的比賽作文12
今天，我們?cè)诮淌依镞M(jìn)行了一次別開(kāi)生面的寫(xiě)字比賽。
隨著老師的一聲令下，比賽就開(kāi)始了。兩個(gè)隊(duì)的隊(duì)員同時(shí)在黑板上寫(xiě)“飛”字。第一個(gè)隊(duì)員寫(xiě)好后就交給第二個(gè)隊(duì)員寫(xiě)，就這樣一個(gè)接一個(gè)地寫(xiě)。有的隊(duì)員非常敏捷，一下子就寫(xiě)好了，而且寫(xiě)得非常好，有的隊(duì)員可能緊張顯得非常遲鈍，半天才寫(xiě)好，還有的隊(duì)員毛手毛腳，寫(xiě)出來(lái)的字像雞爪子抓出來(lái)的一樣……別看這小小的“飛”字還真不好寫(xiě)呢！同學(xué)們寫(xiě)的字真是千奇百怪。有的像一只小鴨子在池塘里游泳，有的像受傷的天鵝在空中使盡力氣飛翔，有的像驚弓之鳥(niǎo)，有的像一只被折斷了翅膀的小鳥(niǎo)，還有的字寫(xiě)得東倒西歪，逗得大家開(kāi)懷大笑！第一局結(jié)束了，結(jié)果令人大吃一驚，四比四，比出了平局。
第二局我們隊(duì)速戰(zhàn)速?zèng)Q，以速度快的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了乙隊(duì)。第三局隊(duì)員們都比前兩局有進(jìn)步，最后我們隊(duì)還是贏了。這三局我寫(xiě)的“飛”字都還可以，每局都為我們隊(duì)加了一分。能為我們小隊(duì)加分，我非常高興。
這次比賽我們隊(duì)雖然贏了，但是我們不會(huì)驕傲。有一句話說(shuō)得好“勝不驕，敗不餒。”游戲雖然結(jié)束了，但同學(xué)們的歡樂(lè)笑聲久久的在教室里回蕩。
記一次有趣的比賽作文13
今天，陽(yáng)光燦爛。陳老師說(shuō)：“今天我們要進(jìn)行一次扳手腕比賽�！蔽覀兌继饋�(lái)說(shuō)：“好哦！好哦！”
老師先讓我們抽簽，我、徐佳柔和張涵都抽到了一號(hào)，和隊(duì)長(zhǎng)任鴻斌一組，其余的都抽到了二號(hào)，和沈昊潤(rùn)一組。
比賽開(kāi)始了，先是任鴻斌和沈昊潤(rùn)比。只見(jiàn)任鴻斌一下就把沈昊潤(rùn)給打敗了，我們輕輕松松就得了一分。接下來(lái)就該輪到我上場(chǎng)了。我的對(duì)手是姚浙棟。我的心里七上八下的，不知道自己到底能不能贏。比賽快開(kāi)始了，我把手腕轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，在凳子上坐下來(lái)，眼睛直直地盯著姚浙棟。只聽(tīng)陳老師一聲令下：“開(kāi)始！”我們就都使出了吃奶的勁，都想把對(duì)方的手扳下去�？墒俏覀儍蓚�(gè)的實(shí)力差不多，已經(jīng)過(guò)了兩分鐘，還是沒(méi)有分出勝負(fù)。我們兩個(gè)都拼足了勁，誰(shuí)也不放松。我都能看到一顆顆豆大的汗珠在姚浙棟的額頭上冒出來(lái)了，我也是滿頭大汗。忽然，姚浙棟大喊了一聲，加大了力氣，一下就把我給拉了下去。我輸了。
雖然這次比賽我輸了，但我還是覺(jué)得扳手腕比賽真有趣啊。它鍛煉了我們的意志。
記一次有趣的比賽作文14
星期五的下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在操場(chǎng)上舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽，那就是踢毽子比賽。
同學(xué)們拿著自己的毽子興奮地來(lái)到了操場(chǎng)上，操場(chǎng)上頓時(shí)像開(kāi)了花似的五顏六色，眼花瞭亂。
比賽終于開(kāi)始了，只聽(tīng)哨聲一響，毽子上上下下飛舞不停，有的毽子不聽(tīng)使喚一下子飛過(guò)來(lái)，一下飛過(guò)去，可是有的毽子卻很聽(tīng)主人的話，要它往左它不往右，主人要它往東它不往西。我旁邊的王佳蓓的毽子就是那么乖，使王佳蓓一下踢了200多個(gè)，我呢？才148個(gè)。我的毽子讓它往南，毽子它只聽(tīng)第一聲，而第二聲像對(duì)牛彈琴一樣，既然跑的老遠(yuǎn)，我抓住它，非揍它的一頓不可。
“102、103、104……！”在激烈的喊聲中，我心里越來(lái)越緊張，我踢一個(gè)、二個(gè)，一連幾十個(gè)，我相信自己一定要踢200個(gè)。
“�！钡囊宦暠荣愅Ａ讼聛�(lái)，有6位女生，6位男生將進(jìn)行下一輪總決賽，我被淘汰出局了。又一聲，同學(xué)們的喊聲更加激烈。鄧珊珊把毽子往空中一拋，毽子聽(tīng)話的落在她的腳上，與楊可欣并列第二。有的踢的滿頭大汗，有的直喘粗氣，有的臉漲得通紅。最后王佳蓓獲得了第一。
這次比賽既豐富了我們的課余生活，又鍛煉了我們的身體。這真是一場(chǎng)有趣的比賽。
記一次有趣的比賽作文15
今天的作文課上，趙老師笑容滿面地走進(jìn)教室，神秘地說(shuō)：“今天，我們要玩?zhèn)�有趣的游戲！”同學(xué)們瞪大眼睛望著老師，想：難道是笑死你嗎？老師搖搖頭說(shuō)：“不是，是吹氣球比賽�！�
老師宣布游戲規(guī)則是：“兩個(gè)同學(xué)一組，吹氣球，小的氣球就在1分鐘內(nèi)吹大；大的氣球就在1分鐘內(nèi)誰(shuí)先吹爆就贏了。”首先是：唐明媚和趙浩。唐明媚上來(lái)后，雙手拉了拉氣球便放在嘴邊等著，而趙浩拿著氣球站著呆呆的盯著老師等口令，老師讓他們倆做好準(zhǔn)備后趕緊下了命令，“預(yù)備——起！”這兩位就像被豹子追趕似的吹著氣球。隨著氣球越來(lái)越大，同學(xué)們的歡呼聲也越來(lái)越象�！凹佑�，加油！”趙浩使勁吹，氣球不但沒(méi)破，反而像個(gè)調(diào)皮的小孩一樣跑了，這時(shí)唐明媚看見(jiàn)他的氣球掉了，心想：我一定能超過(guò)他，“哼”等著瞧，然后，趙浩撿起氣球，便開(kāi)始使勁的吹，沒(méi)想到趙浩好不容易吹大了的氣球又掉了，然后同學(xué)們哈哈大笑，便去幫趙浩找氣球，同學(xué)們找啊、找啊，結(jié)果氣球在垃圾桶里睡大覺(jué)去了，同學(xué)們又大笑起來(lái)。這時(shí)趙老師叫“唐明媚快加油，還有時(shí)間”，可是唐明媚怎么也吹不脹，“5、4、3……”哦，時(shí)間到了。
周俊是吹小氣球的冠軍，他用了50多秒就把氣球吹脹了。而李思陽(yáng)是吹大氣球的冠軍，他不慌不忙的走上講臺(tái)，嘆了口氣，便使勁往里吹氣，只見(jiàn)氣球越吹越大，氣球越來(lái)越亮，還能看見(jiàn)他的嘴唇和臉頰，楊坤大聲喊著：別吹了，媽呀，快開(kāi)門(mén)，我要出去，我要出去。只聽(tīng)“叭”的一聲氣球爆了，轉(zhuǎn)身一看，同學(xué)們都跑到最后一排桌子下藏了起來(lái)。然后我們看了看時(shí)間，才40多秒，教室里響起了雷鳴般的響聲。
盧悅是“女中豪杰”，我們班的每個(gè)女生都不敢把氣球吹爆，而且她只用了30多秒鐘。
游戲結(jié)束了，但同學(xué)們還拿著氣球吹，拿著氣球擺弄。教室里還回蕩著同學(xué)們的笑聲，腦海里還浮現(xiàn)出同學(xué)們的笑臉！
這真是一場(chǎng)有趣的作文課！
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