一生有他作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的一生有他作文，希望能夠幫助到大家。

　　在這個(gè)令我又愛又恨的校園里，我有過笑，有過痛;有過迷茫，有過失落。但重要的是我在這里收獲了一份份的真摯的友誼。這便夠了!

　　望著操場上青春洋溢的少年們，我的思緒不知不覺便飄回了以前。

　　我有一個(gè)哥們，我們可是從小穿著開襠褲的革命友誼!還記得小時(shí)的我是個(gè)愛哭鬼。上幼稚園時(shí)我總是被欺負(fù)的主。每當(dāng)我被欺負(fù)時(shí)，他就會(huì)像一陣風(fēng)吹過來。然后來保護(hù)我，為此，他不知流了幾次鼻血。他還反過來安慰我，語重心長的'對我說：沒啥，這點(diǎn)小傷算啥。你哥將來可是要當(dāng)兵的人。

　　上了小學(xué)，我本以為我們會(huì)就此別過�？墒蔷壏钟肿屛覀冏叩搅艘黄�。上了小學(xué)我依然還是很魯莽。體育課上，大家都在踢足球。我也忍不住試一下自己的身手了。踢了好一陣，我卻連球都沒碰上。正當(dāng)我泄氣時(shí)，足球突然向我飛奔而來。我一個(gè)激動(dòng)把球踢飛了，接著便是一聲清脆的聲響——玻璃碎了。從來沒有闖過禍的我瞬間感覺整個(gè)世界都不好了!

　　當(dāng)老師鐵青著臉從外面進(jìn)來。我的手心里滿是汗水，臉上也是，不過臉上的是冷汗。

　　誰，到底誰干的。老師的質(zhì)問聲在教室里久久不散。

　　這個(gè)聲音對我來說就好比是催命符一般。心想：到底承不承認(rèn)。糾結(jié)了好一陣，決定站起來。

　　這時(shí)，一道身影噌的一下子站了起來!

　　他說老師，是我干的聲音雖然不大，但是卻那樣堅(jiān)定。他的身影在我心中一下子高大了不止一星半點(diǎn)。

　　最后，他挨了一頓罵。

　　上了初中，我們最終還是分道揚(yáng)鑣了，不過，他一直是我的兄弟。

　　愿他一生平安，愿我一生有他。

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