【必備】五年級作文合集六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的五年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
還記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的一天，自從我第一眼看到你們，就覺得我們“哥”幾個(gè)很有緣份，要不然我怎么選中了你們?nèi)值堋?/p>
那天我剛剛放學(xué)，走出校門，手里握著六塊錢，來到學(xué)校門口的商店，把你們買了回去，可能是你們太冷了，我把你們抱出溫箱后，你們蜷縮成一團(tuán)，像三個(gè)金燦燦的元寶，出于關(guān)心，我便把你們?nèi)业囊路�，一直走回了家�?/p>
回到家中，我又把你們放到了還有一絲余熱的暖氣旁，你們一個(gè)個(gè)跟都抓住了救命稻草一樣，緊緊地挨著暖氣，又眼緊閉，似乎在享受著這來之不易的溫暖，很快，你們便恢復(fù)了精力，我想：你們也有一個(gè)家了。于是我翻箱倒柜地找出了一個(gè)廢紙箱，鋪上一層塑料，再鋪上一層白紙，把你們安頓好子，你們卻又“嘰嘰”地亂叫，跑了這么長時(shí)間，你們也應(yīng)該餓了，我給你們找了一些小米，你們?nèi)齻�(gè)一見是吃的就“埋頭苦干”。
你們?nèi)齻�(gè)一個(gè)個(gè)把肚子吃得圓滾滾的，吃飽了，你們仨才驚慌地發(fā)現(xiàn)自己來到了一個(gè)陌生的地方，大概想逃跑，就使勁想跳出這個(gè)紙箱，但是這一切都是徒勞的，我在一旁自言自語道：翅膀還沒硬朗就想飛出“牢籠”？做夢！
漸漸地，你們哥三熟悉了這里的環(huán)境，開始“大鬧天宮”！一天晚上，我回家后發(fā)現(xiàn)一個(gè)兄弟不見了，突然后面?zhèn)鱽砹恕吧成场甭暬仡^一看，你卻跑到了椅子上，我立馬把你扔回牢籠，并把圍墻修筑得更高了！
天慢慢涼了，一個(gè)寒冷的晚上，你們“嘰嘰……”叫個(gè)不停，我便起來給你們喂吃的，你們不但不吃，反而用細(xì)細(xì)的小爪子將吃的踢到一旁，我急忙給你們拿水，你們也不喝。冷！對！你們一定是冷了，我立馬給你們找一條舊破布，把你們圍成一團(tuán)，你們立馬不叫了，安靜地睡了……
我的好兄弟們，你們現(xiàn)在雖然搬家了——回我婆婆家。但是我永遠(yuǎn)記得你們！
五年級作文 篇2
20xx年秋天，一群背著小書包，臉上掛著活潑的笑臉的小朋友們，蹦著、跳著來到了青藍(lán)青華實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我，就是其中一個(gè)。
寬敞的教室里，我們端端正正地坐著，聽著我們眼前的周老師給我們“唱”童謠。唱完后，老師讓我們找一找自己幼兒園的伙伴，與她一起分享這段童謠�？晌�，我的幼兒園在很遠(yuǎn)的地方，當(dāng)時(shí)的我只知道這些。于是，我就只好站在教室外的.欄桿旁，一個(gè)人對著欄桿唱著這支有點(diǎn)兒“快樂”的童謠。這時(shí)，一個(gè)留著蘑菇頭的小姑娘走到我身旁，對我說：“我叫陳懿寧，我來跟你一起分享童謠吧！”說著，就拍著手唱了起來。我愣住了，但不過一會(huì)兒，就與她一起唱了起來。
后來，我們一直都是好朋友，但所有的東西并不是完美的。記得三年級的一個(gè)暑假，我跟她約好了到小區(qū)里玩。當(dāng)時(shí)正是中午，太陽火辣辣的。公園里正好沒人，我們各自選了自己喜歡的秋千玩了起來。我們玩得很開心，提議兩個(gè)秋千交叉坐，你一左，我一右，我們玩得好不高興。我們越蕩越快，最后陳懿寧一不小心摔了一跤，后腦勺直接倒在了地上。我又急又怕，怕她出事的嚴(yán)重，又急不知該怎么辦。這時(shí)，她突然站起來，笑嘻嘻地對我說：“你那副鬼臉可真好笑。我腦袋沒受傷，因聰明的我用手背護(hù)住了！就只有手背劃破了一點(diǎn)兒皮�！�
我連忙把她“扶”著送到家門口，包了一個(gè)創(chuàng)口貼。然后又蹦跳著拉我出去玩了。雖然她“負(fù)傷在身”，但玩的比我還快活哩！
從那以后，我們倆的友情之盾更堅(jiān)固了，希望我們可以做一輩子的好朋友！
五年級作文 篇3
在一片碧綠的草地上，長著一棵非常高大的蘋果樹。在蘋果樹的腳下，長著一棵小草。在微風(fēng)的吹拂下，小草隨風(fēng)飄動(dòng)，那真是婀娜多姿��！挺惹人喜愛的。
一天早上，小草一大早就睡醒了，但是，卻悶悶不樂的。伙伴們奇怪，就上前問它為什么不開心。它沒吭聲，就哇哇大哭起來。它邊哭邊說：你們看，蘋果樹來的時(shí)候比我要小，又是比我矮，可如今，可它卻長得那么高，那么大。而我卻還是老樣子。每天，高大的蘋果樹都能在晨風(fēng)中歡快地歌唱，小鳥飛累了，就在它的頭上歇息。下雨了，它可以幫人們遮風(fēng)擋雨。樹上的果子熟了，人們就會(huì)來摘食。它的果子可以幫人們解暑，止渴，增加營養(yǎng)，填飽肚子，用處可多了。而我只能抬頭羨慕它。我永遠(yuǎn)都那么渺小，不能幫助人們，也做不出什么貢獻(xiàn)�；锇閭兟犃�，悲傷地說：是啊，你說得很有道理�？蛇@，是天意，我們有什么辦法呢？說完，便垂頭喪氣地走開了。小草還在繼續(xù)哭，慢慢地，小草哭累了，在蘋果樹的懷抱下睡著了。
正當(dāng)睡意朦朧時(shí)，小草隱隱約約聽見有人在叫它。它睜眼一看，原來是癩蛤蟆大叔在叫它：小草，你還好嗎？小草回答道：一看就知道，我沒事，你昨天說的事我都聽見了，其實(shí)，你不用悲哀，雖然你是那么地矮小，但是也有很多優(yōu)點(diǎn)，也是人們的好幫手啊！你可以保護(hù)土壤，可以綠化環(huán)境，在綠化方面，你也是功不可沒的啊！就拿我來說吧！人們從來不贊美我，從來不欣賞我。他們總是說青蛙能捕捉害蟲，保護(hù)莊稼，很厲害。人們不但不欣賞我，甚至?xí)腥苏f癩蛤蟆想吃天鵝肉——異想天開。我本來也很傷心，但經(jīng)過反復(fù)思考，這是沒什么好傷心的，人們總有一天會(huì)看到我的優(yōu)點(diǎn)，會(huì)公平對待我的。你也一樣。小草感謝癩蛤蟆大叔開導(dǎo)，擦干眼淚，露出燦爛的笑容。
從此以后，小草和同伴們快樂地生長著，繼續(xù)為人類服務(wù)，幫助人們。
五年級作文 篇4
今天晚上，我在看書。正當(dāng)我看得入迷時(shí)，媽媽叫我快去吃藥。開始，我沒有聽到。媽媽就接二連三地叫了一遍又一遍。我才聽見。我只得非常不情愿地站起來走去吃藥了，因?yàn)槟潜緯鴮?shí)在太好看了。
我走到飲水機(jī)前邊拿了一只杯子，倒了小半杯子熱水，又加了一點(diǎn)冷水，讓它溫和一點(diǎn)，這樣好喝。然后，我回到桌子邊上拿出一板藥掰出一粒來�！班А保匾宦�，藥是取出來了，可是我的大拇指不知道怎么回事感到有點(diǎn)熱。我有一種預(yù)感：“不好，大拇指被劃破了！”我馬上吃了藥，走到電燈底下明亮的地方仔細(xì)察看起來�！鞍パ�，我的大拇指真的被劃破了，還在出血�！蔽胰讨弁�，拿出消毒藥水，蘸了一點(diǎn)涂上，再擦了一點(diǎn)碘酒。這才覺得好多了。我才放心地繼續(xù)去看書了。
這時(shí)，我體會(huì)到不管做什么事情，都要仔細(xì)，不能夠馬虎；否則就可能會(huì)出一個(gè)大差錯(cuò)。真沒有想到一個(gè)又軟又薄的塑料片竟然劃破了我的手指。做事情不能夠三心二意，要一心一意，這樣才能夠做好。
五年級作文 篇5
今天，跟往常一樣，我無精打采地準(zhǔn)備喝媽媽幫我買好的牛奶，剛拉開紙盒一看。哇！我竟然中了一百萬，這對平常運(yùn)氣不好的我來說，簡直是天下掉下來的大禮物呀！
錢是用來干什么的？當(dāng)然是用來消費(fèi)的啦！可是我手頭的一百萬現(xiàn)金用來干什么呢？買玩具，買書，買好多好吃的……想了半天也沒想出個(gè)好主意，唉！原來有錢人的煩惱也這么多呀！
正當(dāng)我冥思苦想的時(shí)候，電視傳來了一條新聞：貧困山區(qū)的孩子們十分可憐，他們?yōu)榱松蠈W(xué)每天不得不起早貪黑地走好幾里崎嶇的山路。為此她們的小腳磨出了許多血泡……突然，我機(jī)靈一動(dòng)，我何不用這一百萬為他們修一條通往學(xué)校的小路呢？我立馬拿起手機(jī)撥通了希望工程的電話，激動(dòng)地告訴了他們我的計(jì)劃……沒過幾天，一條平坦的小路修好了。放學(xué)了，山區(qū)的孩子們手拉手著手蹦蹦跳跳的走在夕陽的余暉中……看著他們遠(yuǎn)去的背影，我心里也美滋滋的，心想，這筆錢花的真有意義呀！
剩下的錢，我打算帶著我的家人們環(huán)游五彩繽紛的世界，到世界各地，呼吸新鮮的空氣，遨游廣闊的天地……
假如再有一百萬，我還有很多很多有意思的事要去干！
五年級作文 篇6
惺忪的睡眼里，我依稀可以辨清那是您的身影。墻上的時(shí)針指向“9”字已經(jīng)有好一會(huì)了，您才匆匆推門進(jìn)來。我知道，您下班了，終于可以好好享受休息的時(shí)光了。
可是，每次您工作回來的第一件事情，不是休息，而是緊緊抱著手機(jī)。畫面就定格在了您玩手機(jī)的那一幕幕。日復(fù)一日，您開始埋怨自己的眼睛漸漸地模糊了，近視了。
于是，目睹這一切的我偷偷地把手機(jī)藏了起來。
“咦？我的手機(jī)怎么不見了？剛剛還放在這的？”您到處找手機(jī)，就像是丟了魂似的。這不，您跑到我面前，著急忙慌地說：“看到我的手機(jī)沒有？”“我……我……我沒有看到�！蔽矣行┲е嵛岬�。您覺得怪怪的，但明顯手機(jī)的誘惑力更大，您又忙著去尋找了。唉，把我嚇了一跳，差點(diǎn)露餡。
第二天下午，您終于尋到了手機(jī)的蹤跡。手機(jī)正躺在一個(gè)高大的箱子上，您無論用什么辦法都夠不著。您便絞盡腦汁，把我叫下來幫忙。我慢吞吞的，不知道是幫媽媽呢？還是不幫媽媽呢？我又陷入了糾結(jié)中。眼看著您快速地把凳子一個(gè)個(gè)地疊起來，踩上去，微微踮起腳尖，一下子夠到了手機(jī)。此刻，您又沉浸在手機(jī)的世界里了。
說實(shí)話，我開始有些嫉妒手機(jī)了，它就這樣舒適地躺在您的手心窩，不離不棄。可是，站在您一旁的我，卻似乎瞬間成了凝固的空氣。也許手機(jī)上有五花八門的內(nèi)容，也許手機(jī)上有最新的視頻，但是，媽媽，我想說，我更希望您有一雙明亮的大眼睛，可以看清我的模樣，可以給我和您聊天的機(jī)會(huì)，說說今天在學(xué)校的件件有趣的事情，談?wù)勀裉旃ぷ髦杏龅降睦щy……
愛您在心口難開，愿您能放下手機(jī)，擁抱著我。
點(diǎn)評：孩子的雙眼，往往和心靈一樣純凈，默默關(guān)注著生活中的點(diǎn)滴角落。我們總是因?yàn)樗麄儾簧票磉_(dá)，而認(rèn)為他們眼中的世界是懵懂的。其實(shí)，當(dāng)他們的童言童語落在紙上，我們會(huì)驚異于他們的創(chuàng)造力和洞察力，更會(huì)感動(dòng)于他們細(xì)膩的心思——無論是對自己的反思，還是對他人的感懷，亦或是那直擊人心的愁緒、痛苦、渴求。孩子的眼，連接著他們靈魂中的內(nèi)世界。也許他們很難描摹現(xiàn)實(shí)，但是，一旦內(nèi)心世界被釋放，他們的妙筆便會(huì)生花，如同詩人一樣為你創(chuàng)造感動(dòng)。
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