【必備】初三作文300字6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的初三作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
初三作文300字 篇1
在我的記憶長(zhǎng)河中，隨著年齡的增長(zhǎng)我的愿望在不停地變換，但是現(xiàn)在我有一個(gè)強(qiáng)烈的愿望就是長(zhǎng)大后當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。
在我上的課外班中，有一名老師給我留下了深刻的印象，他就是我的英語(yǔ)老師李老師，他大概有四十多歲，中等的身材，一身樸素的衣裝，鼻子上架著一副三百度的眼鏡。記得有一天下午我們?cè)谏嫌⒄Z(yǔ)棵，老師講著講著突然手捂肚子慢慢的彎下了腰，我們下得不知所措，不知發(fā)生了什么事，可李老師卻一邊坐下一邊安慰我們說(shuō)：“別慌，老毛病了，歇一會(huì)就好了，現(xiàn)在你們自己復(fù)習(xí)�！甭�(tīng)到老師這樣說(shuō)，我們都安靜了下來(lái)。這時(shí)，我注意到老師的額頭上有一些細(xì)小的汗珠，一直到下課，老師安排當(dāng)天的作業(yè)后才離開(kāi)。后來(lái)，我們才知道，繁重的課程，多年的辛勞，李老師有嚴(yán)重的膽結(jié)石病，可是他還帶病上課，這讓我們很感動(dòng)，李老師有很多優(yōu)秀的學(xué)生，他經(jīng)常教育我們說(shuō)：“要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做了做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，現(xiàn)在是知識(shí)社會(huì)，沒(méi)有知識(shí)是不行的�！崩罾蠋煹木礃I(yè)精神讓我很佩服，我長(zhǎng)大了也要象李老師一樣的老師。
這個(gè)愿望會(huì)監(jiān)督我好好學(xué)習(xí)，一絲一毫不要放松自己，李老師是我的榜樣，我要以他為榮，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)這美麗的愿望！
初三作文300字 篇2
月光清冷的那一個(gè)夜晚，我爬上高樹(shù)，森林一片寂靜。我真想坐在樹(shù)上慢慢等待，直到青澀的果子轉(zhuǎn)為艷紅。
青檸年少，文采盎然。
青翠如青檸，這里有四季流轉(zhuǎn)的生機(jī)；凜冽如青檸，這里有臨溪而漁的雅趣；苦澀如青檸，這里有流傳千古的蒼涼；酸甜如青檸，這里有青春作伴的歡歌……
這本集子收錄了初二同學(xué)在這一年中的考場(chǎng)佳作，隨筆雜談。思想上看，或理性睿智，或質(zhì)樸單純；行文上看，或情思綿綿，或擲地有聲。無(wú)論何種文章，總源于一種想要寫(xiě)作的心情。追隨著先人“究天人之際，成一家之言”的夢(mèng)想，在這里，寫(xiě)作終于成為了對(duì)生命價(jià)值的一種成全。如同璞玉在在被雕琢完成之前總要經(jīng)歷種種，這些文章還會(huì)各有瑕疵，但當(dāng)時(shí)光的磨礪最終使之成為真正的美玉，人們總會(huì)驚嘆這些年少后生散發(fā)出的光芒。有理由這樣期待。
這本集子亦是我們初二同學(xué)這一年的真實(shí)寫(xiě)照。雖然有從早到晚的主課，昏昏欲睡的下午，無(wú)休止的長(zhǎng)跑，但我們依然把這所謂煉獄般的日子過(guò)得有聲有色，有滋有味。都說(shuō)初二不饒人，我們也未曾饒過(guò)初二。
奇文共賞之時(shí)，請(qǐng)讓我們一起等待，直到青澀的果子轉(zhuǎn)為艷紅。
初三作文300字 篇3
看中了一套書(shū)，大大小小的一共有三十多本。想要買(mǎi)下來(lái)，下單的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，自己支付寶里面只有可憐的一百多。不夠買(mǎi)這么一套書(shū)。想要讓媽媽給自己轉(zhuǎn)賬。
想著想著，罷了吧！說(shuō)好的，網(wǎng)購(gòu)的時(shí)候，不要用到媽咪的.錢(qián)。于是忍住了！呵！那套書(shū)，是最近優(yōu)惠的。抱歉，帶著一種利益的心態(tài)在作文。呵。
換了一個(gè)頭像，朋友說(shuō)，還是之前的那個(gè)適合自己呢！
之前的頭像，是一個(gè)綠色的本子。因?yàn)橄胫�，也用了一年的頭像這個(gè)了，該換了，自己不是那個(gè)不喜歡收拾的人。于是就找了個(gè)綠色校服的學(xué)霸做頭像。她說(shuō)，干嘛換呢！
突然想起，同桌曾經(jīng)跟自己說(shuō)，我們一起去換網(wǎng)名吧。我拒絕了~我說(shuō)，不可以！他說(shuō)，是不是我的網(wǎng)名有特別的意義，我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)恩。
網(wǎng)名，其實(shí)，是自己當(dāng)初初一的時(shí)候改的還是六年級(jí)時(shí)候改的都已忘卻，但總而言之，跟初中生活是有關(guān)系的。于是乎，還是不想改。只是最近閑的慌了吧！曾經(jīng)的頭像和主頁(yè)都是讓妹妹幫自己設(shè)置的，這幾天，卻也還想著要換怎樣的主頁(yè)。呵，在乎的，有幾個(gè)？
恩恩哼？完美的一天？
初三作文300字 篇4
最近，小區(qū)按裝了一臺(tái)電梯，只要按一下按鈕，就會(huì)載你到指定的位置。從此，上下樓就方便多了，人們就漸漸忘記了在角落里的樓梯。
一天夜里，傳來(lái)細(xì)碎的聲音，原來(lái)電梯在和樓梯對(duì)話。它們你一言，我一語(yǔ)，爭(zhēng)論的可熱鬧啦！電梯說(shuō)：“你是什么東西，一層一層的，難看死了！”樓梯和氣地說(shuō)：“我是樓，幾乎家家都有我的身影！”電梯一聽(tīng)，冷笑一聲。傲慢地說(shuō)：“都什么年代了，還會(huì)有人來(lái)用你這破玩意？都過(guò)時(shí)了，沒(méi)人還來(lái)用了！”樓梯并沒(méi)有生氣，心平氣和地說(shuō)：“如果你沒(méi)有了電，就再也沒(méi)有用處了！”電梯覺(jué)得樓梯在罵自己，氣極了，也對(duì)樓梯破口大罵：“你以為自己很好呀！我就算沒(méi)了電，也比你好一百倍，在別人眼中，依然是第一�。簶翘菀�(jiàn)電梯不聽(tīng)勸告，就再也不去理電梯了。一聲不吭地躲著。電梯也不去理睬樓梯，而是用輕視的目光瞟了瞟樓梯！
第二天，小區(qū)停電了，一切變的昏暗。大家不管怎么按上下開(kāi)關(guān)，電梯就是不動(dòng)。大家都抱怨：“電梯動(dòng)不了啦！”說(shuō)著全走上了樓梯。
電梯慚愧地低下了頭。從此，電梯和樓梯成了一對(duì)好朋友。
初三作文300字 篇5
我的語(yǔ)文老師她姓曾，可在我的心目中，她姓“美”，我的“美”老師。
我們的曾老師，她長(zhǎng)得美，個(gè)性的發(fā)型，自然的淡妝，勻稱的身材，圓潤(rùn)的臉龐，總給人以可親的感覺(jué)。
我們的曾老師，她穿得美，要想知道流行什么服裝，只要注意看一下我們?cè)蠋煹拇┲憔椭懒耍蠋煹姆b，絕對(duì)品位不凡，她如果走上T形舞臺(tái)，絕不比專業(yè)模特遜色喲！
我們的曾老師，她笑得美，似乎老師都不喜歡笑。以前，看到老師的滿面春風(fēng)，聽(tīng)到老師的開(kāi)心笑聲對(duì)我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是奢侈鏡頭，但我們的曾老師一點(diǎn)也不吝嗇，她總是給我們一種春風(fēng)佛面的感覺(jué)。她喜歡笑，常常笑，聽(tīng)哪個(gè)同學(xué)說(shuō)了個(gè)笑話，她必定笑得前俯后仰；聽(tīng)到我們提出的天真幼稚的問(wèn)題，她必定會(huì)瞇著眼笑彎了腰；看到我們滑稽的表情和動(dòng)作，她必定會(huì)哈哈大笑，笑得喘不過(guò)氣來(lái)；看到我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，她定會(huì)欣慰地笑……
她的笑聲如同金燦燦的陽(yáng)光溫暖著我們的心。
我們的曾老師，她說(shuō)話的聲音美，她發(fā)音字正腔圓，朗讀時(shí)，語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，態(tài)度和藹可親，所以，聽(tīng)她說(shuō)話，朗讀課文，是一種享受，令人心曠神怡。
曾老師，您真是名副其實(shí)的“美”老師。
初三作文300字 篇6
在知識(shí)的海洋上，困難是不可缺少的，我一直擁有一個(gè)理想，并想設(shè)法的實(shí)現(xiàn)他，在面對(duì)這些困難時(shí)，又該如何呢？
在這茫茫的大海中，不知方向的我迷茫的徘徊著……
在一次考試前期，同學(xué)們都在玩耍，自控力差的我，難免會(huì)有玩的欲望，看著同學(xué)們臉上歡樂(lè)的笑容，操場(chǎng)上奔跑的身影，還有那粗獷的笑聲……到是去？還是不去？去就達(dá)不到我的目標(biāo)，那努力還有什么用呢？不去，又太可惜，這么好玩，看同學(xué)們那么開(kāi)心的在玩耍......
去？不去？
我猶豫了許久，不知那在的激情，從心底蹦出一個(gè)堅(jiān)定的訣擇：不去，我有我的目標(biāo)我一定要實(shí)現(xiàn)他，堅(jiān)絕不去，我要進(jìn)步。于是那聲音像是喊出來(lái)似的既堅(jiān)定又大聲“不去，我還要復(fù)習(xí)�！闭f(shuō)出來(lái)后我感覺(jué)到了一種成就感不知從何處而來(lái)，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，像是在那迷茫的海洋找到了燈。
因?yàn)槟繕?biāo)，還不僅僅在于學(xué)習(xí)，它告訴了我一個(gè)明確的目標(biāo)，我要前進(jìn)。
可是每當(dāng)這時(shí)我總會(huì)想，一定要堅(jiān)持，一定要努力，相信自己一定可以。因?yàn)槲乙憻捵约骸?/p>
就讓我?guī)е繕?biāo)出發(fā)，去考上我目標(biāo)的高中。
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