由逃生演練想開作文
由逃生演練想開作文1
昨天，我們整個學(xué)校舉行了一次逃生演練，是分為三大演練，第一大演練，是對逃生路線的演練；第二大演練是對防震；第三大演練是對于防火的重要演練。
路線的熟悉是為了我們更快的逃離災(zāi)難，我們在教室里鴉雀無聲地等待著，當(dāng)張校長叫我們走的時候，我們班太遲鈍了，有的讓我們等了一分鐘才出來，我們回來后，章老師嚴(yán)厲地說我們慢得像烏龜一樣，連排隊都要這么慢。
防震演練是我們能安全逃離，當(dāng)陳曉瑜老師發(fā)起警報“唔唔”的聲音，我們班以迅雷不及掩耳之勢，逃出了教室，抱著頭，彎下腰，跟著前面的班，像奔騰的駿馬一樣跑了過去，在路過樓梯的'時候通道太擠，我看到一個四年級學(xué)生，他被擠了下去，手直接被他們踩了好幾腳，等到那位同學(xué)走掉了我們才跑下了樓梯，然后回到了教室，等待著防火演練。
防火演戲開始了，警報高聲響起，我們把疊好的毛巾走到了操場，然后，快快樂樂地回到了教室，章老師對我們這次的練習(xí)非常滿意。
我對這次的演練可以打滿分，因為這次的演練非常好；這次的事件讓我知道了怎么御防災(zāi)難的到來，讓我知道災(zāi)難不是一件小事，而是比天還要大的事情，這次的防火練習(xí)是多么團(tuán)結(jié)！多么快樂！多么難忘！
由逃生演練想開作文2
昨天下午第二節(jié)課，我們?nèi)熒e行了一回逃生演練，內(nèi)容是：第一遍，熟悉路線；第二遍，防震演練；第三遍，防火演練，需要用到毛巾來捂住口鼻。
第一遍走路的時候，有人在講話，到了操場，全班都在講話，看來這回演練不僅提高了同學(xué)們的應(yīng)急意識，還引起了很多的熱議�。〉诙槭欠勒鹧菥�，同學(xué)們聽到警報后，爭先恐后地抱住頭，沖出教室。有幾個同學(xué)慢吞吞的一直不出教室排隊，要是真的地震來了，全班還不被他們拖累死了，全班性命就送在他們手上了。在樓梯口，有同學(xué)差點摔了一跤，因為下一遍是防火演練，干凈的毛巾要打濕，所以樓梯有點滑。不過這遍還可以。但是到第三遍就不行了，錢仕林和個別幾個同學(xué)，毛巾竟然沒帶！做什么事都要預(yù)先準(zhǔn)備好，要是哪天火災(zāi)正發(fā)生了，他們還不得吸入過多二氧化碳窒息而死��！有的同學(xué)憑自己的毛巾長，就包在頭上裝什么伊拉克人啊，少數(shù)名族啊。把同學(xué)們笑都笑死了�？墒堑搅瞬賵觯偽舶途吐冻鰜砹�，有好多人在講話，到教室后，才安靜地寫了會兒作業(yè)。
我覺得，像這種演練很好，可以提高我們的警惕性，阻止悲劇發(fā)生。讓我們更快樂地生存下去�？墒俏乙蚕胩嵝崖齽幼鞯耐瑢W(xué)，要加快速度，不能拖累其他的同學(xué)；提醒沒帶毛巾的同學(xué)，一定要事先做好準(zhǔn)備，不要上了戰(zhàn)場沒帶槍，改掉這個壞毛病，做什么事都會順利，暢通無阻。
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