與眾不同的雨天三年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的與眾不同的雨天三年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
與眾不同的雨天三年級(jí)作文1
“轟隆隆、轟隆隆……”伴隨著打雷聲，天空中劃過(guò)幾道閃電。風(fēng)婆婆和雷公公告訴我們：“要下大雨了，要下大雨了。”
一同練琴的幾位膽小的小女孩，害怕的捂起了耳朵。不一會(huì)兒，豆大的雨點(diǎn)像從天上倒落下來(lái)一樣，讓過(guò)往的行人來(lái)不及躲閃。路面上很快就積了深深的一層水，汽車(chē)飛馳而過(guò)，水花四濺。
夏天的雨來(lái)得快，去得也快，雷陣雨也會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)�；氐郊椅亿s快查一查，雷雨天應(yīng)該注意的事項(xiàng)，安全一定要牢記：
1、遭遇強(qiáng)雷電時(shí)最好不要外出，不要使用設(shè)有外接天線(xiàn)的收音機(jī)和電視機(jī)，不要接打電話(huà)。
2、如果在野外，應(yīng)立即尋找裝有避雷針的、鋼架的或鋼盤(pán)混凝土建筑物，作為避雷場(chǎng)所。
3、沒(méi)有掩蔽所時(shí)，千萬(wàn)不要靠近空曠地帶或山頂上的孤樹(shù)，這里最易受到雷擊；不要呆在開(kāi)闊的水域和小船上；高樹(shù)林子的邊緣，電線(xiàn)、旗桿的周?chē)透刹荻�、帳篷等無(wú)避雷設(shè)備的高大物體附近，不要靠近鐵軌、長(zhǎng)金屬欄桿和其他龐大的金屬物體，山頂?shù)葓?chǎng)所也不能停留。
4、當(dāng)頭發(fā)豎起或皮膚發(fā)生顫動(dòng)時(shí)，可能要發(fā)生雷擊了，要立即倒在地上。
5、手機(jī)已是主要通信工具，但必須切記：強(qiáng)雷電時(shí)，手機(jī)電磁場(chǎng)是禍根，最好不要使用手機(jī)。
與眾不同的雨天三年級(jí)作文2
飄渺回旋在天邊，悶熱的空氣變得濕潤(rùn)了。我的淚混合著雨水一起落下，心仿佛融入了這昏暗的天地，猶如滴血般飄灑。靜靜地聽(tīng)著嘀嘀嗒嗒的雨聲，心中油然升起的是一絲莫名的惆悵。灑向心海的淚，悠長(zhǎng)、纏綿，還參雜著幾許的惆悵、透露著幾絲的無(wú)奈。直到刺透我悔恨的心……
回憶在那個(gè)雨天，有幸回到了自己曾經(jīng)聽(tīng)雨的地方。恰逢那天下小雨，又聽(tīng)到這熟悉而又陌生的雨聲。迷蒙之中，雨聲里透出一種古怪的情調(diào)，是久未溝通的那種。它拒我于千里之外，向我表明它對(duì)我的陌生，然而我卻能從意識(shí)的最深處感受到它存在的氣息。我有一種從夢(mèng)中猛醒的暢快和歷經(jīng)迷茫后的滄桑感。
哦，我在雨聲中相約的竟是已隔了時(shí)空的自我，它在講述我以前的一切。我彷徨了，我問(wèn)自己：我是誰(shuí)？還是從前的那個(gè)我嗎？
有詞云：“少年聽(tīng)雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽(tīng)雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)”。人生境遇不同，聽(tīng)雨的感受也就各異。然而聽(tīng)雨卻都是聽(tīng)靈魂的對(duì)話(huà)，聽(tīng)真情的奔瀉，聽(tīng)年華的淙淙流淌。雨聲所敲打的，除去歲月的回響外，還有昔日難再的痛惜與欲語(yǔ)還休的惆悵。似乎只有在這瓦屋輕靈的雨聲中，心靈才得以喘息，生命才得以延續(xù)。
雨聲依然在響，像我真實(shí)的心跳……
與眾不同的雨天三年級(jí)作文3
一個(gè)下雨天的故事叮鈴鈴，叮鈴鈴，放學(xué)了，同學(xué)們連忙跑出教室。唱著歌，背著書(shū)包開(kāi)開(kāi)心心的走在回家的路上。這四月的天��！真是變化多端，真像是一個(gè)小孩子的臉，剛剛還是美麗的晴天，一會(huì)兒就烏云密布。走著走著，雷聲大作，天上開(kāi)始下起了傾盆大雨。
同學(xué)們紛紛打開(kāi)雨傘，只好邁開(kāi)腳步，兩手抱著頭，匆匆忙忙地往家跑去。李明正在站臺(tái)等8路公交車(chē)，突然從那邊走來(lái)兩位同學(xué)。小芳對(duì)小亮說(shuō)：“那不是李明嗎？他沒(méi)有帶雨傘呢！”他們走到李明身邊，小芳對(duì)李明說(shuō)：“李明，我們一起回家吧！”他們一起下了公交車(chē)，小亮對(duì)李明說(shuō)：“李明，你打我的雨傘回家吧！”李明說(shuō)：“那還是我們一起打傘回家吧！”他們一邊打著傘，一邊聊天，可開(kāi)心了！李明說(shuō)：“謝謝你們把我送回家�！毙》己托×廉惪谕暤恼f(shuō)：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的，我們都是好朋友嘛！”李明說(shuō)：“再見(jiàn)了哦！我們是好朋友，明天我們?cè)谝黄鹜姘�！�?/p>
與眾不同的雨天三年級(jí)作文4
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”放學(xué)鐘聲響起，咱們高興得又名又跳，但一走出教室就聽(tīng)到“嘩啦！嘩啦！”的雨聲，昂首一看，讓我歡喜的心境無(wú)精打采，瞬間跌入谷底！
一走出校門(mén)，就看到心急如焚的爸爸、媽媽正等著接他們的寶物孩子回家，路上許多同學(xué)都快速的趕回家，深怕自己淋成落湯雞，被父母罵。
下雨天，就像雨弟弟跟雨姐姐吵架，雨弟弟輸了，所以就聲淚俱下，把烏云嚇得也像愛(ài)哭鬼相同，佔(zhàn)據(jù)了大片的天空，哭得淅瀝嘩啦好不幸，但沒(méi)有帶傘的我可就遭殃了。
夜晚時(shí)，我喜愛(ài)關(guān)上燈，賞識(shí)雨天夜晚的氣氛。我閉上眼睛，傾聽(tīng)雨的.獨(dú)奏聲，每逢我打開(kāi)眼睛，就如同看到星空閃耀的夜晚，讓我想到我在媽媽肚子里，美好的心跳節(jié)奏聲，如同一聲聲的呼喊著我，這樣的感覺(jué)很美妙、很風(fēng)趣！
但我很厭煩一大早濕答答的下雨天，不能出去玩，出門(mén)要穿雨衣，但仍是會(huì)弄濕衣服和鞋子，很不便利。但是換個(gè)視點(diǎn)想，雨水能夠潤(rùn)澤大地萬(wàn)物，帶來(lái)一種模糊的美感，并且還能夠構(gòu)成基隆的地方特色。這樣看來(lái)，下雨天就不會(huì)再讓我懼怕和厭煩，反而構(gòu)成高興的景致和氣氛，也讓我不再那么厭煩下雨。
我喜愛(ài)下雨天浪漫的氣氛，尤其是下雨的夜晚……
與眾不同的雨天三年級(jí)作文5
一個(gè)烏云密布，天不作美，電光閃閃，雷聲隆隆的早上，我準(zhǔn)備好上學(xué)的東西就出門(mén)了。剛走到了樓下，又是一陣電閃雷鳴，我往天上一看，一堆堆黑壓壓的烏云翻涌，心想：快要下雨了！ 我立刻拿出了雨傘。
當(dāng)我走到學(xué)校附近的巴剎時(shí)，雨珠就開(kāi)始唰唰地落下，于是我加快了腳步。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)路邊有一位老奶奶，右手拿著一袋水果，左手牽著一位小女孩。她們沒(méi)有帶傘，只好淋雨，看起來(lái)真可憐。我剛想要過(guò)去給她們打傘，可是，我心想，我會(huì)被雨淋濕，怎么辦呢？最后，在我的同情心的驅(qū)使下，我還是把傘給了她們。當(dāng)她們接過(guò)雨傘后，老奶奶十分感激地向我連聲道謝，表示謝意。那個(gè)小女孩也向我微笑。
眼看表上的時(shí)間已經(jīng)是七點(diǎn)十五了，我飛快地在雨中跑，可是雨越下越大。當(dāng)我到了課室門(mén)口時(shí)，我簡(jiǎn)直像只落湯雞�！澳阍趺礇](méi)帶雨傘？”老師驚訝地問(wèn)。當(dāng)我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地說(shuō)明后，老師稱(chēng)贊了我，對(duì)我說(shuō)：“你做得很對(duì)，值得大家學(xué)習(xí)�！倍覜](méi)有想到，我的同學(xué)們也為我使勁鼓掌。
此時(shí)，我才真正體會(huì)到了“助人為快樂(lè)之本”這句話(huà)的真正意義。
與眾不同的雨天三年級(jí)作文6
星期天中午，我在花園和小朋友興奮地玩耍。剛剛還是晴朗的天空。突然，烏云密布，不知從哪涌來(lái)千千萬(wàn)萬(wàn)的烏云，濃的似墨，淡的如煙，地上的樹(shù)被風(fēng)刮得東搖西擺。
突然，下起了毛毛細(xì)雨，接著大雨的下起來(lái)，就像無(wú)數(shù)黃豆從天而降。周?chē)娜硕妓奶幎悴�。雨水砸在地上叭叭的響，窗�?hù)上，噼噼啪啪，形成一顆顆晶瑩的雨珠，順著房檐往下掉，發(fā)出啪啪啪的聲音，好像小朋友們?cè)谂氖�，�?shù)上的枝葉也跟著發(fā)出嘩嘩的響聲，殺那間，天地折起一塊巨大的珠簾。
花園里層層雨絲被189風(fēng)趕著，冒著輕煙向前推進(jìn)，像千軍萬(wàn)馬在奔騰。天地間像蒙上一層厚厚的灰紗，遠(yuǎn)處若隱若現(xiàn)的山，一會(huì)兒便完全隱去，只見(jiàn)灰蒙蒙的一片。近處的樹(shù)在雨中拼命的掙扎，可風(fēng)還是毫不留情地刮，刮，刮······轟隆~~~~又一聲巨響，嘩嘩的雨聲響得更起勁了。
雨停了，雷電沒(méi)了，閃電停止了，花顯得變鮮艷了，草和樹(shù)也顯得變綠了，到處是一片生機(jī)。我喜歡下雨。
與眾不同的雨天三年級(jí)作文7
前一刻，陽(yáng)光鉆過(guò)香樟投在煙塵漫天的操場(chǎng)，撞碎了不安的童年，刺傷了我們的眼。
后一秒，歲月眨著眼，大顆大顆的眼淚鋪天蓋地而來(lái)，以回憶為弦，擊奏起青春的哀傷。
此時(shí)、隔著交織綿延散發(fā)著寒氣的雨簾，我仿佛看見(jiàn)你，對(duì)我、輕嘆——是嗎、放肆已到了終點(diǎn)站。
路燈，十字路口彷徨；
方向，濃霧里翻轉(zhuǎn)。
濕潤(rùn)的空氣、不一樣的呼吸，
破碎的雨，寒風(fēng)中斷續(xù)……
誰(shuí)站在雨中守望，
明明等不到對(duì)方，
又有誰(shuí)能告訴自己，
天空一直很藍(lán)。
所謂青春，輝煌哀傷、兵荒馬亂、我們潦草的離散。
所謂青春，鑲刻著夢(mèng)想，天各一方。
所謂青春，終將離散，厚積薄發(fā)。
所謂青春。正浩浩蕩蕩、奔向前方……
韶華不為少年留，恨悠悠，幾時(shí)休，飛絮落花時(shí)候一登樓。便做春江都是淚，流不盡，許多愁�！赜^《江城子》
與眾不同的雨天三年級(jí)作文8
一個(gè)夏天的傍晚，小紅正在家里做作業(yè)，突然電閃雷鳴，傾盆大雨從天而降。這時(shí)，小紅想：呀！到超市買(mǎi)菜的媽媽沒(méi)帶傘，我去為她送傘吧！想完，她連忙拿走兩把傘朝超市走去。
只見(jiàn)她在雨中一只手夾著一把傘，另一只手撐著一把傘，冒著風(fēng)雨三步并作兩步向超市走去。正走到一小半路的時(shí)候，一聲雷鳴把小紅嚇壞了，心想：哎呀！真嚇人，還是快回去吧，反正是雷陣雨，一會(huì)兒就停了，但她又一想，媽媽不管刮風(fēng)下雨都要堅(jiān)持接送我學(xué)習(xí)，現(xiàn)在媽媽有困難了，我應(yīng)該幫助她。于是她加快腳步向超市走去，還沒(méi)到超市，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)媽媽在超市門(mén)口拿著菜，望著雨不知所措。小紅連忙跑過(guò)去，一邊把傘交給媽媽一邊氣喘吁吁地對(duì)媽媽說(shuō)：“我來(lái)為你送傘了，”媽媽接過(guò)傘說(shuō)：“謝謝你，好孩子，”“不用謝”，于是便有說(shuō)有笑地回家了。
雨點(diǎn)打在她倆的傘上，仿佛在彈奏一曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
與眾不同的雨天三年級(jí)作文9
剛上第四節(jié)課，風(fēng)兒撞在門(mén)上，窗子上發(fā)出啪啪的響聲。這響聲由慢到快，由小到大，毫無(wú)節(jié)奏的響著。有幾個(gè)同學(xué)的視線(xiàn)已移到窗外的天空。一團(tuán)一團(tuán)的烏云，在天空中上下的翻滾，好像要沖進(jìn)教室似的。教室里的光線(xiàn)由明到暗，如同傍晚的天空，老師趕快把燈打開(kāi)了。
放學(xué)了，同學(xué)們來(lái)到教室外面站隊(duì)。王平同學(xué)說(shuō)：“下雨了�！痹S新同學(xué)說(shuō)：“雨下的不小呢！”趙云隨口說(shuō)：“春雨貴似油，下得遍地流……”看到這樣的大雨，同學(xué)們的心情既興奮又有點(diǎn)不知所措。這么大的雨，怎么回家呢？對(duì)呀，早上陽(yáng)光明媚的，一看就是個(gè)大晴天，誰(shuí)會(huì)帶雨衣呢？說(shuō)風(fēng)，風(fēng)就來(lái)，說(shuō)雨，雨就下，這樣的天氣春天不多見(jiàn)，可是今天就讓同學(xué)遇上了。
老師帶領(lǐng)同學(xué)大步有序的走出校門(mén)。同學(xué)們有的把書(shū)包頂在頭上，有的把塑料袋套在頭上，有的用卡紙做一個(gè)小型雨具準(zhǔn)備回家，可是雨太大了，同學(xué)們還是淋濕了身子。
大門(mén)外，來(lái)接孩子的家長(zhǎng)表情焦急，手里拿著，紅色、粉紅色、黃色、桔色、綠色、藍(lán)色的雨傘和雨具，如同兩條巨龍聚集在學(xué)校門(mén)的兩邊�？吹匠申�(duì)成隊(duì)的孩子們出來(lái)，兩條巨龍很有默契地聚在一起，手中的傘高高舉起，讓校門(mén)外學(xué)生放學(xué)的小路上，變成了一條不漏雨水的長(zhǎng)廊。同學(xué)們走進(jìn)這五彩的長(zhǎng)廊，心里暖暖的，大家開(kāi)始嘻笑著，打鬧著，邊走邊尋找自己家長(zhǎng)的身影。一個(gè)孩子被媽媽領(lǐng)走了，另一個(gè)家長(zhǎng)的傘又趕快補(bǔ)充進(jìn)來(lái)。又一個(gè)孩子和爸爸走了，下一個(gè)家長(zhǎng)又迅速把傘靠在長(zhǎng)廊上。很多家長(zhǎng)身上被雨水淋濕了衣服，還是站在那里保持長(zhǎng)廊的完整，盡力讓雨水少落在孩子們的身上。他們不僅愛(ài)自己的孩子，還關(guān)愛(ài)別人的孩子，這讓我感覺(jué)到絲絲的溫暖。
時(shí)間過(guò)的很快，巨龍變成了長(zhǎng)龍，長(zhǎng)龍變成了小龍。風(fēng)還在吹，雨還的下，路上的人漸漸少了，學(xué)校門(mén)前漸漸恢復(fù)了平靜。這時(shí)，地面格外潔凈，春雨像油一樣流淌……
與眾不同的雨天三年級(jí)作文10
星期五，下起了傾盆大雨。我在家里的窗戶(hù)上望著，啊!那座大樓忽隱忽現(xiàn)，還有那眼前的一片朦朧，真像童話(huà)中的仙境。
下了樓，那小雨滴就像個(gè)調(diào)皮的孩子，不停打我的頭，又像小雨滴把我當(dāng)成花，不停地澆我的頭.還在我的衣服上安家落戶(hù)，過(guò)馬路的時(shí)候，那馬路邊的雨，都快變成小河了。到學(xué)校的時(shí)候，我看見(jiàn)小雨滴落到雙杠上，好像它們也要痛痛快快地玩一會(huì)兒，大雨滴才不像小雨滴那么幼稚，它們有的在教室旁邊的大樹(shù)上乘涼，有的落在教室旁邊的走廊上，聽(tīng)老師和同學(xué)們講課。小雨滴從空中落下，好像在投籃，想落到籃筐里.可是我老是想不通，這么大的雨是從那來(lái)的呢?是風(fēng)伯伯要畫(huà)畫(huà)，不小心把顏料弄灑？還是云娃娃太調(diào)皮，被雷公公狠狠的罵了一頓，留下了大雨般的眼淚?反正不知道就對(duì)了。
我又有點(diǎn)討厭大雨，下課的時(shí)候，只能無(wú)聊的呆在教室里，不能跟同學(xué)們快快樂(lè)樂(lè)、高高興興地玩耍，一出去就會(huì)被淋成落湯雞。星期六也不能打我最喜歡的羽毛球了，也不能和我的好伙伴王一達(dá)玩了。我肯定連睡個(gè)懶覺(jué)也睡不成，因?yàn)槔坠霉牡穆曇艉艽�。我真不知道是喜歡大雨還是討厭大雨呢?
與眾不同的雨天三年級(jí)作文11
今天是雨天，一天都在下著小雨。在學(xué)校里很開(kāi)心的一天過(guò)去了，到晚上媽媽讓寫(xiě)作業(yè)，數(shù)學(xué)讓自己出題，媽媽不會(huì)畫(huà)畫(huà)，可把媽媽難為壞了。媽媽把發(fā)的題發(fā)給我的好朋友李俞銘媽媽了，她媽媽給打印出來(lái)了。
阿姨打電話(huà)要送到樓下，這時(shí)我自告奮勇說(shuō)，媽媽我去樓下等阿姨，還把鑰匙帶上了，不用媽媽給我開(kāi)門(mén)了。下樓后發(fā)現(xiàn)下雨了，我害怕急了，但是為了等阿姨拿作業(yè)，我還是堅(jiān)強(qiáng)的在馬路口等。這時(shí)我想起這一個(gè)人也沒(méi)有，萬(wàn)一我被人偷走怎么辦，所以走到一個(gè)小商店門(mén)口等阿姨。
過(guò)會(huì)阿姨來(lái)了，把作業(yè)交給我，這時(shí)我身上都淋濕了，轉(zhuǎn)頭往家里走，突然發(fā)現(xiàn)天好黑，風(fēng)刮的也好大。特別害怕，慢著最小的步子，發(fā)著抖。往回走。感覺(jué)路好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)。這時(shí)聽(tīng)到媽媽的聲音在叫，妮妮你在那，妮妮你在哪，陳佳怡你在那里，聽(tīng)到這聲音，我大聲哭了。訊速往家里跑，媽媽也下樓接我了。媽媽告訴我這是我人生的第一次體驗(yàn)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這件事！
與眾不同的雨天三年級(jí)作文12
今天早上空氣濕漉漉的，我的心情十分愉悅。可老天似乎要和我作對(duì)，我一到校就下起了“傾盆大雨”，中午倒是停住了，但是下午又開(kāi)始下了。
夕會(huì)課上，老師繼續(xù)講卷子，本來(lái)考得就不是很突出，又下著雨，這使我的內(nèi)心蒙上了一層厚厚的“烏云”。放學(xué)了，我和朱麗麗、王娟一同下樓。為了止餓，我們?nèi)硕嫉叫〉昀镔I(mǎi)了一個(gè)面包。朱麗麗和王娟都是騎自行車(chē)回家的，可是小店和車(chē)庫(kù)也有一段很短的“雨路”，但單獨(dú)的跑出去會(huì)被一群群的小雨滴“抓住”，雖然它們會(huì)消失，但我們一共一有三個(gè)人，一把小小的雨傘是遮不住的，所以我自告奮勇的決定跑兩次。第一次我先截朱麗麗過(guò)去，可因?yàn)橹禧慃惔┑檬敲扌�，所以被頑皮的雨滴給濺濕了，這可真是悲哀�。〉诙�，王娟像寶寶一樣依賴(lài)在我的懷中，這次，我也小心翼翼地盡量不讓她淋到雨。哈哈，這次終于完美無(wú)缺地完成了。因?yàn)橄掠辏运齻儌�(gè)個(gè)都穿上了雨衣。因?yàn)槲液退齻兗也豁樎罚晕覀冊(cè)诘谝粋�(gè)十字路口就分散了。后來(lái)就我一個(gè)人孤獨(dú)地在風(fēng)雨交加的下午中走蕩，不過(guò)一會(huì)兒，我就回到了家，只見(jiàn)我的小腿濕透了，我忍不住生氣的心情指著雨傘說(shuō)：“哼，你這個(gè)破雨傘，沒(méi)盡到自己該有的責(zé)任。唉，真悲哀呀！”
今天，雨珠攀上了我細(xì)小的小腿，讓褲子如同上了膠水，緊緊地粘在小腿上。這次和雨滴的交戰(zhàn)，真是徹徹底底地輸?shù)袅恕?/p>
與眾不同的雨天三年級(jí)作文13
前日，窗外下著毛毛細(xì)雨，大地一片灰蒙蒙的。被關(guān)在家里復(fù)習(xí)功課的我，望著窗外的雨，心情實(shí)在糟透了。本來(lái)安排起來(lái)去露營(yíng)的，可突然來(lái)襲的雨天，讓期盼已久的活動(dòng)徹底泡湯了。
我想到陽(yáng)臺(tái)上去打打玩具槍?zhuān)申?yáng)臺(tái)上的雨棚正在乒乓作響。我想去小區(qū)的草坪上玩水，可我翻遍了房間所有的抽屜，一條雨衣都沒(méi)找著。沒(méi)有雨衣，哪里也去不成。雖然有雨棚，但掛在外面的那幾條衣服，仍然濕漉漉的，拿回室內(nèi)的時(shí)候，還在地板上濺上了許多水滴。再看我的“百寶箱”，里面都潮潮的，沒(méi)有一件是干燥的，聞起來(lái)有一股刺鼻的霉臭。窗前的《哈里?波特》系列，封面都有些開(kāi)裂了，耷拉著腦袋立在那里，似乎和我一樣百無(wú)聊賴(lài)。下午，雨終于停了，我可以下樓散步了，但天仍然霧蒙蒙的。走在霧中，并沒(méi)有像那些詩(shī)人說(shuō)的那樣美好，走了幾圈后，感覺(jué)自己的心情越來(lái)越糟，都不想走了�；氐郊依铮摿诵�，一陣濕臭氣撲鼻而來(lái)，熏得我不得不趕緊去洗腳。
啊，惱人的雨，你什么時(shí)候才能停歇。
與眾不同的雨天三年級(jí)作文14
今天的雨下得真大呀！雨量讓我十分驚訝，因?yàn)樵缟线�晴空萬(wàn)里，原來(lái)還以為一整天都是好天氣，結(jié)果我是大錯(cuò)特錯(cuò)，讓我突然回想到有一次旅途返回中的經(jīng)歷。
有一天，我們開(kāi)著車(chē)子上高速公路，剛穿過(guò)隧道，剛下起了滂沱大雨，好像有人要把一個(gè)超大水桶里面的水傾倒出來(lái)一樣，嘩啦嘩啦的聲音瀑布一樣車(chē)頂也咚咚作響，好像一堆彈珠要把車(chē)頂給撞破，幸好車(chē)子很堅(jiān)固，不怕它的突襲，這一波暴雨，仿佛千軍萬(wàn)馬，氣勢(shì)磅礡，視線(xiàn)被猛烈的雨勢(shì)干擾，四周白茫茫的，仿佛套上一件薄紗，我的情緒也隨著他們的節(jié)奏起伏不定，幸好！雨來(lái)得快去的也快，不一會(huì)兒烏云散盡，眼前一片光明，我的心情也豁然開(kāi)朗。
下雨就像上帝在幫大地洗澡一樣，萬(wàn)物因?yàn)橛晁虧?rùn)，而充滿(mǎn)生機(jī)；我每次沐浴之后，就頓覺(jué)神清氣爽，所以每次雨天來(lái)臨時(shí)，我會(huì)聯(lián)想到地球需要清洗一番！除了清潔的功能之外，雨水還能提供萬(wàn)物水資源的補(bǔ)充，所以我們要珍惜資源，不可浪費(fèi)，因?yàn)椴皇敲刻於紩?huì)下雨，我們要將雨水儲(chǔ)存起來(lái)，以備不時(shí)之需。
��！我愛(ài)你，下雨天！
與眾不同的雨天三年級(jí)作文15
周六，爸爸在家陪我寫(xiě)作業(yè)。見(jiàn)媽媽早上出門(mén)時(shí)還帶了雨衣，我當(dāng)時(shí)還有點(diǎn)納悶。
等我和爸爸吃完飯，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)時(shí)，室外的光線(xiàn)變得越來(lái)越暗。開(kāi)始是房間里有些暗，爸爸讓我把書(shū)桌搬到陽(yáng)臺(tái)上。一會(huì)兒，在陽(yáng)臺(tái)上也嫌暗了，幾乎看不見(jiàn)書(shū)上的字了。爸爸讓我把陽(yáng)臺(tái)上的燈也打開(kāi)了。
透過(guò)窗戶(hù)，我看見(jiàn)周?chē)鷺欠坷锏臒粢灿胁簧倭林�。從�?lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么暗的陰雨天。爸爸讓我放下作業(yè)，來(lái)和他一起觀察一下天氣現(xiàn)象。
爸爸問(wèn)我：“象不象晚上?”“有點(diǎn)象，這回我媽可慘了!”我說(shuō)。
風(fēng)在呼呼地響著，雨打在窗玻璃的聲音也越來(lái)越大，越來(lái)越密了。遠(yuǎn)處的閃電亮起來(lái)了，接著就傳來(lái)了轟隆隆的雷聲。不一會(huì)，空中的光線(xiàn)又亮了，又能看見(jiàn)遠(yuǎn)處的東西了。原來(lái)是雨要來(lái)了。風(fēng)在呼呼地吹，雨在嘩嘩地下，閃電在明晃晃地劈，雷聲在轟轟地響。
哎!一個(gè)少見(jiàn)的雷雨天。
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