班級(jí)萌事作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的班級(jí)萌事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班級(jí)萌事作文1
在班級(jí)這個(gè)大家庭里，曾發(fā)生過(guò)許許多多有趣的事情，記得上個(gè)學(xué)期發(fā)生過(guò)很多讓我記憶猶新的事情。
一次下課，��！的聲音從教室里傳出，原來(lái)是一位女同學(xué)在教室的角落發(fā)現(xiàn)了一直會(huì)飛的蟑螂，然后大叫一聲。女同學(xué)紛紛躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，男同學(xué)則是都過(guò)來(lái)圍觀蟑螂。只見(jiàn)一位姓張的同學(xué)拿著掃把就向蟑螂打去，蟑螂這時(shí)則是輕輕一躲就躲過(guò)去了。張同學(xué)還很不服氣，拿上掃把繼續(xù)打去，把教室搞得烏煙瘴氣，有幾個(gè)同學(xué)還被嗆得直咳嗽。
一陣煙霧散去，小小蟑螂竟毫發(fā)無(wú)損，還飛到了窗戶上，這下張同學(xué)氣得臉都紅了。于是，又有幾個(gè)同學(xué)又是拿拖把又是拿書(shū)本的向蟑螂打去，還打算前后夾擊�？墒撬麄儧](méi)有料到這只蟑螂輕輕一飛，又飛到了燈泡上，而這兩位同學(xué)卻撞在了一起，頭上都出現(xiàn)了兩個(gè)青紫大包。女同學(xué)坐在一邊悠閑地看著他打蟑螂，嘴里還說(shuō)著：你們行不行啊！不行就交給老師吧！可有些同學(xué)還是很不服氣，下定決心要把這只蟑螂消滅，于是，拿起椅子疊起來(lái)，想踩在上面拿著掃把把蟑螂趕下來(lái)，可誰(shuí)知有同學(xué)剛踩上去，這蟑螂就直接飛走了，這個(gè)同學(xué)可真慘��！我和同學(xué)們都笑得快斷了氣。
這樣萌萌的趣事，我講三天三夜都講不完。希望這樣美好的回憶能夠永久保留。
班級(jí)萌事作文2
五年的小學(xué)時(shí)光，就像一片美麗的金沙灘，沙灘上零零星星的散落著一些五彩貝殼。如果你彎下腰，仔細(xì)去觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)貝殼，小小的，晶瑩剔透，非�？蓯�(ài)。
有一次，早晨讀英語(yǔ)，可是有的女同學(xué)拿出零食，邊吃還邊跟其他女同學(xué)討論哪個(gè)同學(xué)長(zhǎng)得帥；有的男同學(xué)拿出漫畫(huà)，看了起來(lái)。我拿出了零食和漫畫(huà)，邊看邊吃。
“英語(yǔ)老師來(lái)了”一位坐窗口的同學(xué)看著窗外發(fā)出警告，于是同班同學(xué)在0.01秒的速度收起那些零食、漫畫(huà)。全班同學(xué)拿起英語(yǔ)書(shū)開(kāi)始大聲朗讀。英語(yǔ)看著班里“刻苦”的同學(xué)欣慰地說(shuō)：“這次紀(jì)律不錯(cuò)！”
等老師一走，發(fā)出警告的同學(xué)自大地說(shuō)：“這次你們都應(yīng)該謝謝我，不然……你們都會(huì)被發(fā)現(xiàn)！”全班回答：“謝謝”我猜此時(shí)他會(huì)在想：“哈哈，我就是全班的英雄！”他眉毛、嘴巴上仰，眼睛瞇成了一條線，形成了一個(gè)似笑非笑的模樣。
就在全班說(shuō)“謝謝”之后，老師突然回到了教室，看見(jiàn)老師突然回來(lái)，全班一下zi愣頭愣腦了。老師說(shuō)：“我去上個(gè)廁所就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)聲音了，原來(lái)都是裝的！”說(shuō)完老師就走了。這一下子，坐在窗邊的同學(xué)是那樣的尷尬，一下子就傻了。
大地充滿了生機(jī)，花花草草正在生長(zhǎng)，蔚藍(lán)的天空，鳥(niǎo)兒正在飛翔，天空下的`孩子們正在玩耍。我回憶著我的班級(jí)萌事，也想念著我的班級(jí)。
班級(jí)萌事作文3
加油！加油！今天班級(jí)里非常熱鬧，是怎么回事呢？想不想知道？那就跟著我一起去看看吧！
原來(lái)是今天下午的語(yǔ)文課，我們班余老師讓我們舉行了一場(chǎng)比手勁比賽。余老師把我們分成兩對(duì)，第一對(duì)叫必勝隊(duì)，第二對(duì)叫虎嘯隊(duì)。比賽規(guī)矩為雙方各派出一位選手參加比賽，把對(duì)手的手壓到桌面為獲勝。經(jīng)過(guò)我們兩隊(duì)的練習(xí)，我們虎嘯隊(duì)派出的是體育成績(jī)名利前茅的陳燁棟，對(duì)面必勝隊(duì)派出是語(yǔ)文學(xué)霸張銘杰。
比賽即將開(kāi)始，雙方坐在桌子雙旁，先握了個(gè)手表示友好，接著雙方握好，只等余老師說(shuō)，比賽開(kāi)始。一小會(huì)兒過(guò)去了，只聽(tīng)余老師說(shuō)：比賽開(kāi)始。比賽一開(kāi)始兩位選手使出全力，往反方向按，他們大眼瞪小眼，眼神兇惡，嚴(yán)肅。過(guò)了一會(huì)兒，雙方都大汗淋淋，但還是不甘示弱。這時(shí)陳燁棟一個(gè)用力，把張銘杰按了下去，張銘杰咬著牙，一用力，重新到了最開(kāi)始的時(shí)候。這時(shí)兩者的力氣dou已經(jīng)消耗的差不多了。兩旁的吃瓜群眾有的在喊：張銘杰加油！有的在喊：陳燁棟必勝！就在這時(shí)只看張銘杰用力一扭陳燁棟的手，陳燁棟一放松就被壓了下去，張銘杰心想：跟我比力氣想贏？那可比大海撈針還難！這時(shí)，余老師說(shuō)：停！比賽結(jié)束，張銘杰，勝！全班都為張銘杰鼓起了掌。張銘杰對(duì)陳燁棟說(shuō)：謝謝你，讓我感受到了一場(chǎng)有趣的比賽。
這次比手勁比賽，全班都玩得很開(kāi)心，這就是我們班可愛(ài)的同學(xué)們。
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