【精品】花的作文合集5篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的花的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
花的作文 篇1
“啪”我惱怒地把筆摔在桌上�!昂脽┌�,這道題又做不出來(lái)。這幾天不知道是怎么了,做題總是遇到瓶頸�!睙⿶灥刈叩酱扒�。
駐足凝望,思緒卻飄遠(yuǎn)。不知不覺(jué)中,我又走進(jìn)了那場(chǎng)難以忘懷的回憶,一個(gè)關(guān)于花的故事——
去年寒假,我搬了家。在溫暖的新家度過(guò)了一個(gè)寒假的我,外出的愿望如一株調(diào)皮的狗尾巴草,撩撥得人心癢癢。于是,拿上鑰匙,騎著單車,獨(dú)自一人前往闊別一月的老屋。
打開(kāi)生銹的鐵門,因風(fēng)而起的灰塵嗆得我咳嗽不止。舊家具和地板都附上了一層厚厚的塵埃。我環(huán)顧四周,感受著熟悉的一切。卻猛然發(fā)覺(jué)向陽(yáng)的窗臺(tái)邊有一株不知名的小花。陽(yáng)光從窗戶灑進(jìn)來(lái),而它卻恰好處于陽(yáng)光無(wú)法照射到的陰影處。它的莖從根部就開(kāi)始斜向生長(zhǎng),朝著陽(yáng)光的方向挺著。我的目光隨著花莖延伸,在花莖的盡頭,有一個(gè)半開(kāi)的花苞。我走上前去,仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)這株花已經(jīng)死了,莖和花骨朵兒已干得沒(méi)有一絲水分。我的腦海中不由得浮現(xiàn)出這樣一個(gè)畫面:一株花忍受著寒冷與干涸,拼命聚集力量生長(zhǎng),想要觸摸溫暖的陽(yáng)光……如果不是我的疏忽大意,忘了帶這株花,它應(yīng)該像其他花一樣開(kāi)得很好吧!一想到這些,內(nèi)疚與痛苦一下子席卷了我的內(nèi)心,令我無(wú)法自拔。
輕輕捧起花兒,埋到樓下的土壤里,讓它感受陽(yáng)光灑滿全身的溫暖。它還保持著生前的狀態(tài),那樣剛毅。霎時(shí)間,我突然發(fā)現(xiàn)了生命力的頑強(qiáng)。花兒對(duì)生命、夢(mèng)想的執(zhí)著追求進(jìn)一步加深了我的負(fù)罪感,讓我沉思。
從思緒中走出來(lái),內(nèi)心寧?kù)o無(wú)比。我緩步走到書桌前,拿起筆,又開(kāi)始了我的“攻堅(jiān)戰(zhàn)役”……
每當(dāng)我遇到困難與挫折時(shí),都會(huì)想起那株花,想起它的頑強(qiáng)與執(zhí)著,心中便會(huì)迸發(fā)出無(wú)窮的信心與力量,助我戰(zhàn)勝困難與挫折。它一如盛開(kāi)在我心中的人生之花,永不凋零。
那株花也算是我的老師了吧!一定是了。
花的作文 篇2
我最喜歡的花不是妖艷的桃花,素雅的百合,文靜的丁香……而是出淤泥而不染的蓮花。人們都說(shuō)蓮花象征著清白,純潔,高貴的品格。有許多的詩(shī)句都有關(guān)于蓮花:接天蓮葉無(wú)窮碧,映日蓮花別樣紅;蓮花宮樣美人妝,荷葉臨風(fēng)翠作裳。
蓮花的色彩特別美,有潔白的,有白中透著粉的,還有粉中透著淡淡的綠色的。蓮花有著迷人的清香,高貴的外表,就像一位亭亭玉立的大姑娘。
一陣微風(fēng)輕輕地吹來(lái),滿池的蓮花都在舞蹈。蓮花還有許多姿態(tài),有的含苞欲放,似乎有些害羞;有的撐著一把綠傘,遮著自己的面頰;有的英姿颯爽,朝氣蓬勃。
日出時(shí)的蓮花是一天中最美的,粉嫩的蓮花上有許多露珠,猶如一顆顆閃耀的珍珠。
蓮花不僅外表美麗,而且用處很多。蓮花盛開(kāi)之后,白色的花瓣中露出了黃色的芯,嫩黃的蓮蓬仰頭微笑。蓮蓬里的蓮子可以藥用。雖苦,但能清火降暑……
我喜歡蓮花,是因?yàn)樗鲇倌喽蝗�。是�?dāng)之無(wú)愧的“水中芙蓉”。
花的作文 篇3
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)會(huì)開(kāi)花的根嗎?你能想象這些常年埋在土里,默默奉獻(xiàn)的小家伙其實(shí)可以像花朵一樣美麗嗎?
我的媽媽是個(gè)養(yǎng)花達(dá)人,杜鵑、菊花、茉莉、水仙……一年四季,家里處處都能看到花朵的身影;富貴竹、綠蘿、米蘭……更為家中增添了一抹清新的綠色。媽媽一有空就會(huì)為花兒們松土、澆水、施肥,久而久之,我也對(duì)養(yǎng)花產(chǎn)生了興趣。一次,我?guī)蛬寢尳o竹子松土?xí)r忽然發(fā)現(xiàn)它的根系發(fā)達(dá)、錯(cuò)落有致、粗細(xì)分明,簡(jiǎn)直美極了!一個(gè)稀奇古怪的念頭從我的腦海里一閃而過(guò)——為什么不把竹子根的美也展示出來(lái)呢?
我的想法得到了媽媽的大力支持,她說(shuō)可以通過(guò)水培竹子的方法試驗(yàn)一下。在媽媽的指導(dǎo)下,我先給竹子的根洗了個(gè)澡——把它根上的泥洗凈;再給竹子的根理發(fā)——把它的爛根剪掉,一切準(zhǔn)備就緒。我們把竹子放進(jìn)盛滿清水和營(yíng)養(yǎng)液的大口玻璃瓶里,開(kāi)始耐心觀察、養(yǎng)護(hù)。
半個(gè)多月后,我發(fā)現(xiàn)竹子不但沒(méi)死,而且長(zhǎng)得更加茂盛了。一片片劍形的葉子像武士一樣整齊地對(duì)列著,雖不如茉莉又美又香,卻別有一番風(fēng)味。下面的新生根密密層層,在水中聚攏成一捧,仿佛一朵盛開(kāi)的菊花,十分漂亮。
竹子水培試驗(yàn)成功后,我又把我們家的綠蘿、白鵝掌、滴水觀音也陸陸續(xù)續(xù)移到了裝滿清水的玻璃缸里。綠蘿長(zhǎng)出了一米多長(zhǎng)的莖,莖上長(zhǎng)滿了心形的葉子,它的根是淡黃色的,就像美女的長(zhǎng)發(fā)一樣亮麗。白鵝掌的一片片綠葉簇?fù)碇欢湫〈频陌谆ǎ榘咨母钕袷抢蠣敔旈L(zhǎng)長(zhǎng)的胡須。再看滴水觀音,它的滴水頻率更快了,淺綠色的根形狀酷似一朵名叫金絲卷簾的菊花。最有趣的是,媽媽又往玻璃缸里放了一些五顏六色的孔雀魚。它們?cè)谒�、在根花間自由自在地游來(lái)游去,時(shí)而從水面躍出,時(shí)而懸在水中沉睡,時(shí)而躲在根花間休息乘涼,為這會(huì)開(kāi)花的根平添了生機(jī)。
根,在我們的精心呵護(hù)下,從黑暗走向光明,展現(xiàn)出了它獨(dú)一無(wú)二的美。盡管如此,它仍舊在一刻不停地給葉、花輸送著養(yǎng)料。瞧,水面上盛開(kāi)的花朵與下面會(huì)開(kāi)花的根相映成趣,成為我們家中一道獨(dú)特、亮麗的風(fēng)景。
我喜歡姹紫嫣紅的鮮花和千姿百態(tài)的綠葉,更喜歡這會(huì)開(kāi)花的根。
花的作文 篇4
在一年四季里,春天是花開(kāi)的最美麗的季節(jié),春天應(yīng)和著人們心中的渴望,在陽(yáng)春三月釋放著嚴(yán)冬里積蓄已久的活力。在這春之鮮活、春之絢麗、春之靈動(dòng)的日子里,我的心田綻放了一朵無(wú)比美麗的花………在上學(xué)的路上,有一座獨(dú)立的小院,沒(méi)有院墻。聽(tīng)說(shuō)小院里住著一位老人,他很少與人說(shuō)話,也很少露面。一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我騎車回家,放肆地?fù)u著自行車的鈴,沒(méi)有想到,老人竟然打開(kāi)了門。我嚇了一跳,這是一張?jiān)鯓拥哪槹�!一道道皺紋爬滿了額頭,那像桃核似的干癟的臉,毫無(wú)生機(jī)的雙眼有些呆滯,一縷白發(fā)耷拉在額前�?吹轿宜淖齑椒置鲃�(dòng)了兩下,卻沒(méi)有說(shuō)出話來(lái)………門又悄悄的關(guān)上。一種同情之心油然而生,我對(duì)老人的關(guān)注日益增多。我好奇地打聽(tīng)著,了解到:現(xiàn)在老人孤身一人,養(yǎng)子養(yǎng)女成人后由于工作忙,很少來(lái)看她。以前孫女一來(lái)就使勁地?fù)u自行車鈴,老人就樂(lè)得像過(guò)節(jié)一樣開(kāi)門迎接�?刹恢獜暮螘r(shí)起,連孫女都很少來(lái)了。此時(shí)我才恍然大悟,為什么我自行車鈴聲一響,老人就會(huì)打開(kāi)門。
又一個(gè)下午我習(xí)慣性的按了按自行車的鈴,老人又習(xí)慣性地打開(kāi)門。我友好地對(duì)老人笑了笑:“奶奶………”她似乎吃了一驚,竟然感動(dòng)的流了淚。老人笑了,那笑就像那秋日里綻放的菊花。不經(jīng)意地,每次回家我都按按鈴,等老人出來(lái)后,就朝她甜甜地一笑。漸漸地,每當(dāng)放學(xué)時(shí),不管刮風(fēng)下雨,老人早已立在小院子的門口,有時(shí)還會(huì)主動(dòng)向我微笑,這給我?guī)?lái)許多滿足。
有一天,我約著好朋友悅,一道去看看那個(gè)孤獨(dú)的老人。我們用自己的零用錢買了一串香蕉,又買了一些面包。星期天的早上,我們騎著自行車來(lái),到老奶奶的家門口,又放肆的搖響自行車鈴聲——不是給自己壯膽,而是想給奶奶一個(gè)驚喜。老人聽(tīng)見(jiàn)鈴聲,打開(kāi)門,竟然有些不知所措了。“奶奶,今天我們特意來(lái)看看您�!薄昂⒆�,來(lái)玩玩就行,干嘛還買東西?”老人顫顫巍巍的抓住我們的手。
這一天,在這個(gè)幽靜的院子里,我們和老人一起談天說(shuō)地,一同做飯,一起度過(guò)了一個(gè)愉快難忘的星期天。從此以后,只要有時(shí)間,我們總會(huì)去陪陪老人,陪她說(shuō)說(shuō)話,聊聊家常,做做事。小院里也不時(shí)飄出愉快的笑聲………在這春之鮮活、春之絢麗、春之靈動(dòng)的日子里,我的心田綻放了一朵無(wú)比美麗的花兒………
花的.作文 篇5
看看日歷,知道已是春天,可走在戶外,覺(jué)得風(fēng)還是冬天的風(fēng),冰涼刺骨。太陽(yáng)依舊病懨懨的樣子,起伏的山,一片片的林子,全是灰蒙蒙的顏色,鉛筆畫似的,哪里有一絲春天的蹤跡?有一天,我卻意外地從學(xué)生的課桌上,發(fā)現(xiàn)了第一抹春痕。
學(xué)生在寫作業(yè),我在靜悄悄的教室里巡視,驀然看見(jiàn),一個(gè)課桌的縫隙里,有一撮小草芽,用細(xì)細(xì)的白線嬌嬌地扎著。草芽針一樣細(xì),頂端嫩綠,往下是鵝黃,根部則嫩白。我站在那里端詳了許久,心中一時(shí)有些感動(dòng)。我相信,這是天地間的第一抹春色。在寒風(fēng)料峭的二月里,在灰黃蒼茫的天地間,發(fā)現(xiàn)這一抹淡到極致的春色,需要怎樣的耐心和細(xì)心呀!也許只有靈秀的孩子們才能感覺(jué)得到。當(dāng)孩子們采集到它時(shí),一定十分快活,乃至大聲地歡呼過(guò)。我提起那一小撮纖細(xì)的草芽看了看,又插進(jìn)桌面的裂縫里,坐在位子上的男孩,這第一抹春色的主人,仰臉望著我,笑了。
這以后,稍一留心,便天天可以從學(xué)生的課桌上,感受到春意的萌動(dòng)和蔓延了。桌縫里,有一截剛剛泛青或萌出芽苞的小樹(shù)枝,三五朵小野花——那么小,白的似米粒,黃的、紅的,像蠟筆上削下的碎屑。想這些鮮艷的粉末,該是二月的風(fēng)蕩來(lái)的春天的彩塵,細(xì)心的孩子發(fā)現(xiàn)了,便用小手指將它們拈起來(lái),染在了他們的課桌上。終于有一天,我看見(jiàn)學(xué)生的課桌上,插了一枝迎春,枝條上繁密的金色小花,如一串耀目的陽(yáng)光。教室里,被映上了一層淡淡的暖意。
有一天,我迎著學(xué)生的歌聲走進(jìn)教室,看見(jiàn)我放著教科書的課桌上,也插了幾朵野花。我的課桌最破,桌面上滿是裂縫,循著縱橫的縫隙,長(zhǎng)滿了青草、綠葉、小花。那課桌,仿佛是從春天剪下的方方正正的一塊芳草地。我打開(kāi)教科書,書頁(yè)里也夾了幾朵指甲般大小的紫色小花。我笑了,學(xué)生們也喜形于色。我沒(méi)有說(shuō)什么,那一笑,已使師生的心溝通了,大家共守著默契。這一節(jié)課,上得格外好,學(xué)生始終情緒高昂。下課后,我拿起一枝開(kāi)著淡紫色花朵的枝條,嗅了嗅,對(duì)學(xué)生說(shuō):“真是春天了,連咱們的課桌也都開(kāi)花了!”學(xué)生大笑,歡呼起來(lái)。這時(shí)候,一個(gè)調(diào)皮的男孩,指著一個(gè)女孩說(shuō):“老師,她也開(kāi)花了!”我一看,可不,她的小辮子上,簪了一枝粉紅的野花。學(xué)生們又是一陣擊掌大笑。
在這開(kāi)花的課桌間踱步,聽(tīng)著學(xué)生們那爽朗的笑聲,我覺(jué)得,這教室該是春天的源頭了。春天是從孩子們的身上產(chǎn)生,先染了他們的課桌,然后漫出窗子,染了山川。和孩子們?cè)谝黄穑褪呛痛禾煸谝黄�。我想起了一位�?shī)人的句子:
孩子,是春天的另一種姿勢(shì)。
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