關(guān)于考題作文匯編5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的考題作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
考題作文 篇1
隨時(shí)間退縮，剛剛步入屠園小學(xué)的我，童稚，天真。那時(shí)我五年級(jí)，不知道未來五年我的變化，現(xiàn)在想起來，這五年來我會(huì)永遠(yuǎn)記住那段美麗的往事。
時(shí)光總是短暫而易逝的，它不會(huì)因?yàn)槲覀儌z而猶豫地停步，所以，我腦海里留下的只有五年以內(nèi)的回憶了，只剩這些回憶了�？v使每天上學(xué)還能看到你，但，看到的只有你對(duì)別的人展開的笑顏。
那時(shí)候，我已忘卻了熱忱，只剩滿心的凄寒，是你，是你內(nèi)心深處的活潑開朗喚回了我。也許是因?yàn)楹�，我們才玩到了一起。我沒有想過，之后的我們關(guān)系會(huì)好的似親姐妹一樣，形影不離。我們成了無話不聊的同學(xué)。室友。朋友。甚至是親人。那段日子，我過得好開心，活得好自由，即使沒有什么人關(guān)注過我們，即使沒有過什么事輪到過我們。記得有那么一次，我們?nèi)齻�(gè)被夏雪。鄧純慧等一灘人所排斥。淚，無聲無息地從我的眼眶里奔出。你只是在安慰著我和涵，一直沒有哭。晚上睡覺時(shí)，我聽到你小小的啼泣聲。這時(shí)，我才明白，你更需要安慰。我不知道自己那時(shí)發(fā)的什么瘋，一直沒有安慰你，直到你小聲的對(duì)我說我把你捏疼了，我才發(fā)現(xiàn)，我一直緊攥著你的手。你是我的福星，我的知己，我與你三年無話不說，你我之間的事多多少少拋個(gè)眼神就知道�；蛟S你現(xiàn)在不再記得這些細(xì)微的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但我記得，永遠(yuǎn)記得!
你我的友誼支持了三年，可我卻不想放縱這段友誼逝去，讓它消失，我心痛，的是悔恨。懊惱。我當(dāng)初為了你，留在了這個(gè)學(xué)校上初中，原來，到了頭，竟是一場空。我不奢求你能嘲笑的說一句“又沒人讓你留下來”，希望你心中也別做它想，只要記住別忘了我，即使，友誼，淡了;花，開了謝了;人，逐漸長大了。但最終卻是回憶美好，再也回不去了。
時(shí)間可以沖淡一切。包括朋友之間最純厚的友誼。時(shí)間的飛速前進(jìn)，令我不再懂你的心思了，也無法再和你好無顧忌的談天說地，甚至我有時(shí)候都不敢正視你，就怕你一個(gè)“陌生”的眼神會(huì)見我徹底擊垮，讓我奔潰。沒有溫暖，只有淡漠，那種冰冷的感覺你感受過嗎?有感受過嗎?
我終于明白，為什么有些人，曾經(jīng)那樣的親近，如膠似漆，分隔在倆地之后，卻漸漸淡了感情，因?yàn)檫h(yuǎn)距離的思念，解不了身邊的孤寂，代替說話的，只不過是這幾頁的書信。文字代替不了語言，無顧忌的談天說地，永遠(yuǎn)勝過那些沒有靈魂，毫無生機(jī)的只言片語。
有句話是距離產(chǎn)生美。我認(rèn)為那時(shí)不可能的，至少友誼是不可能的友誼需要時(shí)間的培養(yǎng)，但更需要近距離的灌溉。每一個(gè)靈魂，都有屬于自己的瀟灑追求!知道么?這追求可能是親情。友情。愛情，我卻獨(dú)獨(dú)把友情看重。
那段往事，既傷著我，又愈合著我。單純的朋友，我只想留下一點(diǎn)點(diǎn)，擁有一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)就好。
考題作文 篇2
生活是一張大試卷，上面總是充滿著各種各樣的考題，等到我們做完，它自己就會(huì)判分，得出結(jié)果。
生活喜愛玩弄人，總是給我們出各種難題，這時(shí)就需要我們做出理智的判斷，才不會(huì)掉進(jìn)它精心布置的陷阱中。
一個(gè)學(xué)生，會(huì)遇到這樣的考題：站在網(wǎng)吧門口徘徊，進(jìn)去？還是回家？我們會(huì)面臨艱難的選擇，這邊是正義之神，那邊是邪惡之魔，我們到底該選哪一個(gè)？當(dāng)然，我們會(huì)毫不猶豫地選擇不進(jìn)去，可是，“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，網(wǎng)絡(luò)以美麗的外表吸引著人，讓人跌入萬丈深淵，這樣的考題，疑惑難擋……
可當(dāng)我們長大成人，有了成就，成為一個(gè)成功人士時(shí)，生活又給你出了一道考題，是繼續(xù)努力，迎接下一步的成功？還是止步不前，只要現(xiàn)在的榮譽(yù)？前者會(huì)讓你獲得下一步的成功，面后者會(huì)讓你從溫床上摔下來，摔得鼻表臉腫，從天堂到了地獄，這樣的考題，危難重重……
生活處處是考場，生活處處有考題，我們必須勇敢地面對(duì)它們，不要逃避，選出正確的答案。選得正確，一輩子什么也不羨慕，得到滿足，享受不盡的榮譽(yù)，可要是你選錯(cuò)了，就一輩子庸庸碌碌——除了浪費(fèi)糧食，你什么也沒干。
考題作文 篇3
考試不僅僅會(huì)在考場上才有。其實(shí)，人生處處有考題。
上周我們宿舍講話被宿管發(fā)現(xiàn)了。舍友說要找宿管求情免得寫檢討。我不愿意，一方面是我臉皮薄，開不了口，另一方面就是我寧愿寫檢討，也是想讓自己得到個(gè)教訓(xùn)，今后長長記性。
之前我不太參與，只是聽，但那次我聽得比較起勁，也插嘴說了幾句話。大家都說是運(yùn)氣不好，偏偏被宿管聽見了。其實(shí)偶然中包含著必然。如果我們不是心存僥幸，每天嚴(yán)格按照規(guī)定——熄燈后不講話——就不需要這種擔(dān)心的。
這件事說明我們的自覺性還是比較差。實(shí)際上，在學(xué)習(xí)中和生活中會(huì)考驗(yàn)我們自覺性的事情太多了。比如：數(shù)學(xué)老師布置的每天鉆研一小時(shí)，語文老師布置的閱讀參考書。如果沒有正確的態(tài)度，很難保質(zhì)保量，在老師抽查的時(shí)候就會(huì)臨時(shí)抱佛腳，敷衍了事。只求量，不求質(zhì)。字跡潦草不說，甚至不仔細(xì)核對(duì)答案，更別提琢磨鉆研了。作業(yè)的規(guī)范性和正確率也根本無從談起。但是，“紙包不住火”，最后一定會(huì)在考試中現(xiàn)原形的。
小時(shí)候，老師常常提醒：“好的小朋友是老師在和不在一個(gè)樣的�！钡拇_，那些成績好的同學(xué)確實(shí)不會(huì)因?yàn)槔蠋煵辉诰统脵C(jī)偷懶。那些投機(jī)耍滑的多半是一些調(diào)皮同學(xué)，成績平平，因?yàn)樗麄儾欢脤W(xué)習(xí)不是為老師學(xué)的。曾國藩曾經(jīng)提出“慎獨(dú)乃人生第一自強(qiáng)之道”，也就是這個(gè)意思�！吧鳘�(dú)”就是指一個(gè)人獨(dú)處，也就是在沒有人管束的情況下尚能嚴(yán)格要求自己，自己的行為也要謹(jǐn)慎不茍。如果每次都依靠別人監(jiān)督，總是抱著僥幸的心態(tài)，最后就會(huì)自搬磚頭自砸腳——自作自受。
其實(shí)，不止是在考場上，人生處處有考題啊。有時(shí)，甚至是在沒有人宣布考試開始的情況下。這時(shí)，尤其反映出一個(gè)人真實(shí)的思想。只有平時(shí)對(duì)自己嚴(yán)格要求，懷著“不管做什么事，都是為了自己”的想法，自我監(jiān)督，不斷磨練自己，才能經(jīng)受住考驗(yàn)，交出自己滿意的答卷。
考題作文 篇4
以前聽說過字如其人的說法，說通過一個(gè)人的字跡便可大致看出這人的性格品質(zhì)，后來又聽到文如其人的這一說法，即文品大可等同于人品，一個(gè)人若書讀得多，文章寫得好，其做人的標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)在無形中得以提高。所謂文如其人，大概就是說你心里想的是什么，便會(huì)把你所想的東西通過文字表達(dá)出來。
說起文如其人，不免要談到文風(fēng)這一問題上，所謂的文風(fēng)就是文章所體現(xiàn)的思想作風(fēng)，或者文章寫作中某種傾向性的社會(huì)風(fēng)氣以及語言運(yùn)用的綜合反映。在我認(rèn)為，文風(fēng)分有剛勁有力與綿柔感性兩種，書面語說即豪放派與婉約派。豪放派比如辛棄疾，蘇軾，婉約派的代表像李煜和李清照等等。如果說文如其人的話，婉約派的代表詞人似乎更具說服力。李煜因國破家亡這一悲慘的人生經(jīng)歷，在后期的詞風(fēng)多以凄楚為主，李清照人到中年丈夫遠(yuǎn)逝，內(nèi)心悲苦不已，寫出“凄凄慘慘戚戚乍暖還寒時(shí)候最難將息”，他們內(nèi)心是同樣的悲傷難過，所以寫出的詞便也傳達(dá)給人這樣的憂愁。而豪放派的蘇軾，站在江邊仰天長吼“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物!”這與他仕途坎坷自身又不屈不撓的與世俗奮戰(zhàn)的品性不是遙相呼應(yīng)嗎?而這一系列的例子不就是在佐證文如其人這一觀點(diǎn)嗎?
既然真的是文如其人，那么，想要寫好一篇文章，想要擁有好的文采與為世人折服的文筆，是不是就意味著你的人生經(jīng)歷要出彩呢?不管文風(fēng)是豪放派還是婉約派，各有各的可取之處，古往今來都有不同的文人志士欣賞膜拜，只是文風(fēng)與文品是不同的，文品幾乎可以說是關(guān)乎一個(gè)人的自身發(fā)展?fàn)顩r的概述，就像一個(gè)人的人品，如果人品不正，那么寫出來的文章也一定是遭人唾棄的，不會(huì)有人愿意浪費(fèi)時(shí)間去看，相反，那些品性正直的人，它的文章必然能給人以正能量，教給人們積極向上的東西，這樣文字才會(huì)被人們津津樂道。
所以說，與其想著如何提高自己的寫作水平，不如先學(xué)會(huì)怎樣做人，一個(gè)人立于世界最根本的.因素，便是成為一個(gè)正直的人，當(dāng)你提高了自身的修養(yǎng)與品性，你的文章必然也就為大眾追捧。無論如何，請記住，應(yīng)該做一個(gè)“大寫”的人。
考題作文 篇5
那天，我遇到了一道“人生的考題”。
放學(xué)了，我獨(dú)自走在回家的路上，道路兩旁郁郁蔥蔥的樹木，徐徐的微風(fēng)，使我心里感到無比的舒暢。忽然，幾個(gè)垃圾塑料袋映入我的眼簾，我輕輕的俯下身子，把它們撿起，丟到了垃圾桶里。這不禁使我想起了發(fā)生在暑假里的一件事——
那是一個(gè)烈日炎炎的晌午，火紅的太陽炙烤著赤裸裸的大地，天氣悶熱，真是“熱火朝天”�。寢屨诔欣镞x購物品，我一邊吃著雪糕，一邊在臨街的冷飲店外的涼亭里等著媽媽。這時(shí)，只見一位穿著時(shí)髦的男青年從冷飲店里出來，麻利地把一根雪糕的包裝袋撕開，隨手就把它扔在了腳下，吃著雪糕迅速地離開了。此時(shí)的雪糕袋離我不到3米的距離，我心想：是撿還是不撿？
就這樣，原本潔凈的馬路上，如今多了一張雪糕袋，特別顯眼。在微風(fēng)的吹拂下，那張雪糕袋又飄到了很多人的腳下，他們也都熟視無睹，繼續(xù)前行。知道從遠(yuǎn)處走來了一位拄著拐杖的銀發(fā)老人，只見她弓著腰，駝著背，每走一步都十分艱難的樣子。不知怎的，那個(gè)雪糕袋被風(fēng)吹到了她的腳下，只見她環(huán)顧了一下四周，經(jīng)過了一番短暫的猶豫后，她用拐杖壓住了那個(gè)雪糕袋，然后用一只手拄著拐杖，緩緩地俯下身子，艱難地伸出另一只手顫顫巍巍地?fù)炱鹆四莻�(gè)雪糕袋，然后又靠著拐杖，一點(diǎn)一點(diǎn)地、慢慢地站了起來，接著，她步履蹣跚地走向垃圾桶，將手里的雪糕袋小心翼翼地扔了進(jìn)去。（老人撿拾雪糕袋的整個(gè)經(jīng)過描寫的極為細(xì)致，非常生動(dòng)）這所有的一切，我都看在眼里，目送著老人走遠(yuǎn)。在陽光的照射下，原本衰老矮小的身體頓時(shí)變得高大無比，那根根銀發(fā)閃著耀眼的光茫。直到她徹底地消失在了人群中。
我的雪糕吃完了，和媽媽走在回家的路上，心中若有所思，有一種說不出來的內(nèi)疚和慚愧。這件事令我感受頗多，受益匪淺，是我成長道路中一道重要的考題。
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