大學學校工作總結范文錦集五篇
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，讓我們來為自己寫一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是小編收集整理的大學學校工作總結5篇，希望對大家有所幫助。
大學學校工作總結 篇1
20xx年，在全體館員的共同努力下，在學校領導的全面支持、關心下，圖書館本著一切為讀者服務的宗旨，圍繞優(yōu)化服務、拓展圖書館教育和信息的功能，從讀者服務、業(yè)務管理、讀書活動、提高人員素質入手，通過一年扎扎實實的努力，圓滿地完成了各項工作。
一、優(yōu)化基礎服務
在這一年中，我館繼續(xù)把讀者至上，服務第一的服務宗旨貫穿到各項基礎服務工作之中。
1． 滿足讀者需求，增加開放時間。隨著學校的發(fā)展，師資隊伍壯大，學生人數(shù)增多，使圖書館直接面對的讀者對象達到3142余人。為滿足讀者需要，我們增加各室的開放時間，如文科、理科借閱室實現(xiàn)每天連續(xù)11小時開放制度，電子閱覽室實現(xiàn)每天中、晚3小時開放制度，此外，還為外省市學生增加周末、節(jié)假日、寒暑假的開放服務。全年借閱圖書量為320xx冊，接待師生借閱數(shù)為70329人次，和去年全年44377人次相比有較大幅度提高。
2．完善排架，更新導引標識。為了使各項服務工作更加貼近讀者，我館遵循圖書分類排架規(guī)則，對文科借閱室39125冊圖書進行全面倒架、整架，實現(xiàn)嚴密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應手，我館還對全館書架進行了重新標識，設置各類圖書導引本133種，使圖書標引更加規(guī)范。
圖書館的基礎服務還包括教材分發(fā)、期刊訂購、新書采購、書刊加工等諸多工作，全館人員都在各自的崗位上，以高漲工作熱情及吃苦耐勞精神，做好讀者服務工作。
二、優(yōu)化管理軟環(huán)境
在圖書館硬環(huán)境建設取得了極大改觀的基礎上，我館及時調整建設思路，把工作重點從硬環(huán)境建設轉移到軟環(huán)境建設，明確發(fā)展目標，健全各項制度，優(yōu)化管理軟環(huán)境。
1．遵循館章制度，明確工作目標。我館人員認真遵循《圖書館崗位職責和業(yè)務工作細則》、《圖書館三年發(fā)展規(guī)劃》、《圖書館20xx年工作計劃》等一系列制度計劃，并以此來規(guī)范服務行為，減少工作盲點，做到“人人有責任，事事有程序，科學化、現(xiàn)代化管理”的工作標準。
2．充分借助計算機技術和圖書館管理軟件來提升圖書館各項業(yè)務工作管理。目前，我館已全面實現(xiàn)圖書采編、流通、檢索自動化管理，圖書館的各項內務統(tǒng)計都已實現(xiàn)電腦操作、有序化管理。我館建立館藏書目數(shù)據庫已有三年，數(shù)據庫數(shù)據已達34884條，即有60086冊圖書，為了確保數(shù)據庫數(shù)據安全與規(guī)范，我們采取必要措施，對數(shù)據庫進行經常性的、制度性的維護，同時做好1臺服務器、6臺工作機、5臺公共查詢檢索機、79臺師生用電腦的維護保養(yǎng)工作。除此之外，我館利用完備的現(xiàn)代化設施和信息技術手段，為師生提供課題研究資料檢索及復印、刻錄等服務，并堅持每月更新圖書館網頁，建立信息服務平臺，實現(xiàn)資料服務及信息發(fā)布的網絡化。
三、拓展圖書館功能
從傳統(tǒng)的借還服務到教育和信息導航的功能轉化，是當前教育形式下對學校圖書館工作的全新要，基于這一要求，我館努力探索工作新路子，不斷拓展圖書館的各項教育功能。
1． 開展利用圖書館教育。對高一全體學生進行入館教育；組織學生圖管員，開展圖書情報知識、怎樣利用圖書館資源及讀者借閱制度等培訓；參與學生圖書資源利用研究型課題研究；開設網絡資源信息檢索拓展性課程。通過一系列培訓教育，吸引了更多學生走進圖書館、利用圖書館。
2．開展豐富多彩的讀書活動。今年館辦讀書活動4次，主題是：《傳統(tǒng)閱讀與電子閱讀比較》讀書講座、《我與學校圖書館》征文交流、《博覽群書》知識競賽、《讀書筆記》展示，累計參與學生達313人。
3． 開展圖書館宣傳。開展對400名各年級的學生進行課外閱讀調查，了解學生閱讀需求，定期向學生推薦新書和優(yōu)秀書。每月通過本館網頁、《圖書苑》小報及新書專架，向學生報道圖書館動態(tài)，發(fā)布新書通報，發(fā)布好書借閱排行榜，開展圖書評論及閱讀交流。
4． 開展教育情報服務。堅持每年編制各學科教育期刊題錄及有關教育文摘，開展教師課題研究或教學用資料檢索服務，為學�！冻墙夹陆乃拗聘咧小昂椭C發(fā)展“的教育資源優(yōu)化的實踐研究》分課題及子課題提供有關資料檢索服務。
四、提升館員素質
為了更好地適應圖書館現(xiàn)代化管理的崗位職責要求，學校引進了兩位圖書信息管理本科專業(yè)人員，充實了圖書館的技術力量，同時也激發(fā)了全館人員學習業(yè)務的積極性。
1．加強業(yè)務學習。不少館員利用業(yè)余時間，積極進行圖書情報知識、計算機應用知識、圖書館自動化管理系統(tǒng)應用的學習。今年，我館人員參加各類學習有：《新課程背景下中小學圖書館的現(xiàn)代化建設》講座、《中小學圖書館人員圖情知識》上崗培訓、《圖書館學基礎、信息組織及檢索、信息資源分類與編目》職稱培訓、《學科資源庫建設》培訓，全年參加培訓有5人次，累計培訓時數(shù)達245學時。
2． 重視工作研究。積極參加市、區(qū)圖工委組織的各項工作研討活動，開展圖書館工作交流及研究。以學校發(fā)展為契機，積極思考圖書館現(xiàn)代化管理建設，開展課題研究，通過工作研究來促進館員學習業(yè)務、提高業(yè)務，從而改進圖書館工作，提升館員素質。今年，我們針對圖書館現(xiàn)狀，開展如何加強學生課外閱讀引導以及如何完善圖書館的功能，為師生服務、為課改服務、為教科研服務兩個方面工作研究，2名館員撰寫的論文《淺析中學閱讀指導》、《淺談新課程背景下中學圖書館功能的完善》參加區(qū)中小學圖書館論文評選，并作為我區(qū)優(yōu)秀論文選送市中小學圖書館工作研究論文評選。
回顧一年的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，主要反映于電子資源建設及電子閱覽室管理服務有待進一步探索，教師資料室管理服務應充分體現(xiàn)教育科研信息導航的功能發(fā)揮。展望新的一年，我們將繼續(xù)努力，力爭各項工作更上一個新臺階。
大學學校工作總結 篇2
在席卷全球金融危機的影響下，畢業(yè)生就業(yè)形勢異常嚴峻，促進大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)成為了當前共青團重點工作之一。全校各級團組織，創(chuàng)新工作方法，打造服務平臺，不斷提高大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的針對性和實效。在20xx年4月28日，《鄭州晚報》以《全力為青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務——鄭州航院校團委深入學習實踐科學發(fā)展觀重實效》為題，多側面、多角度報道我校校團拓寬就業(yè)、創(chuàng)新青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)途徑的探索。
積極推進KAB和SYB的培訓，通過邀請知名專家或企業(yè)家為學生進行講座，促進大學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育。邀請河南新聯(lián)通公司首席客戶代表王祖益博士到學校舉行“精彩文化、精彩人生”演講會，邀請卡耐基學校講師講授大學生如何創(chuàng)業(yè)成功，邀請陽光控股有限公司副總裁演講“企業(yè)真正需要什么樣的大學生”，聘請有關專家對大學生職業(yè)規(guī)劃進行培訓等，此外還與一些知名企業(yè)聯(lián)合，舉辦各類校園營銷實戰(zhàn)賽，如統(tǒng)一鮮橙多校園經營實戰(zhàn)賽、聯(lián)想校園營銷策劃大賽、白象方便面校園推廣策劃大賽等。
積極做好青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地工作。校團委在全校范圍做好充分的宣傳和動員，積極聯(lián)系，建立了一大批創(chuàng)業(yè)見習基地，并陸續(xù)推薦畢業(yè)生參加就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習活動。在20xx年4月20日《河南日報》以《鄭州航院：見習基地作就業(yè)試驗田》全方位報道了此項活動，河南衛(wèi)視午間新聞欄目、鄭州商報網等媒體也進行了深入報道。
認真做好河南省大學生寒門驕子創(chuàng)業(yè)扶持計劃和河南省優(yōu)秀大學畢業(yè)生“自主創(chuàng)業(yè)之星”評選活動，樹立青年人中創(chuàng)業(yè)的典型和楷模，提高全民創(chuàng)業(yè)意識。20xx年4月2日《河南日報》報道了我校08屆畢業(yè)生徐惺鋒創(chuàng)業(yè)的感人故事，在全校學生中影響廣泛。邀請知名專家或企業(yè)家為學生進行講座，促進大學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育。邀請鄭航校友淘寶網淘寶大學校長劉博，為大學生做就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導講座;邀請河南省經濟發(fā)展學會首席專家竇惠忠、中國創(chuàng)業(yè)學院院長張征兵、河南時代光華總經理王銀生、北京大學MBA鄭娟、明天策劃總經理付軍強等專家老師講授大學生如何創(chuàng)業(yè)，企業(yè)真正需要什么樣的大學生等，不斷增強大學生的職業(yè)規(guī)劃能力和就業(yè)創(chuàng)業(yè)的導向性。此外還與一些知名企業(yè)聯(lián)合，舉辦各類校園營銷實戰(zhàn)賽，如聯(lián)想校園營銷策劃大賽、阿依蓮校園推廣策劃大賽等。學生在比賽中增長見識，在實戰(zhàn)中積累經驗，為將來的就業(yè)創(chuàng)業(yè)打下良好的基礎。
1、服務青年科技創(chuàng)新有深度
我們依托“挑戰(zhàn)杯”競賽的品牌，大力開展學生學術科技活動。成功舉辦了第五屆、第七屆“鄭航挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽和第六屆、第八屆“鄭航挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽，實現(xiàn)了“挑戰(zhàn)杯”競賽活動的校、省、全國的三級銜接。連年獲得省“高校優(yōu)秀組織獎”。20xx年，在全國第十一屆“挑戰(zhàn)杯”(航空航天)全國大學生課外學術科技作品競賽決賽中，我校選送的由張銳教授、趙輝副教授指導的，機電工程學院06級學生張鑫作品《可變形垂直起降無人機》從1106件作品中脫穎而出，榮獲二等獎。我校共積50分，在432所高校中排名并列第31位，實現(xiàn)歷史性突破。20xx年，2件作品選送參加了第七屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽，并獲得銅獎，實現(xiàn)了我�！疤魬�(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽國家級獎零的突破。
此外，我們還舉辦了機器人大賽、互聯(lián)網應用大賽、網絡設計大賽等，努力提高廣大青少年的科學素養(yǎng)，發(fā)展自身潛能，引導同學們關注科技、熱愛科技、走進科技，努力培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新精神。
2、服務青年陶冶情操有廣度
我們堅持以努力營造健康高雅的校園文化氛圍為重點，不斷拓寬活動載體，優(yōu)化育人環(huán)境，提升青年學生素質。積極開展以弘揚主旋律、活躍校園文化氛圍、提高學生素質為目的的豐富多彩、健康向上的校園文化活動。
大學生科技文化藝術節(jié)是我校學生活動的精品，是校園文化建設和精神文明建設的重要載體和品牌，我們是河南高校最早開展此項活動的高校之一，已舉辦十三屆。20xx、20xx年，分別組織了第十二屆、第十三屆科技文化藝術節(jié)，從4月到5月，全校師生分享了一場科技、文化、藝術盛宴。為廣大青年學生提供了展示青春風采、鍛煉各種能力、提高綜合素質的舞臺。在校內科技文化藝術節(jié)的基礎上，積極組織獲獎學生參加河南省大學生科技文化藝術節(jié)。在河南省第十一、十二屆大學生科技文化藝術節(jié)中，我校共取得了10個一等獎、29個二等獎、22個三等獎和9個優(yōu)秀獎的好成績，連續(xù)獲得“優(yōu)秀組織獎”。
作為常項活動，我們積極組織開展了主題演講比賽、校園廣播歌手擂臺賽、“希望之星”新生才藝大賽、“雪碧杯”校園歌手大賽、大學生辯論賽、主持人大賽、器樂大賽、健身健美操大賽、街舞大賽、女生節(jié)、傳統(tǒng)文化月、英語文化月、社團文化月、安全文化月等各類文體活動，讓青年學生在活動中既陶冶情操、提高素質，又增強責任感、使命感、自豪感。
20xx年，在我校與祖國共迎60歲華誕之際，組織舉辦了以“與祖國同慶，為鄭航祝�！睘橹黝}的慶典晚會。晚會從七月份就開始策劃，歷經數(shù)次彩排，三個篇章：流金歲月、相約金秋、攜手未來，充分展示了我校建校60年來的辦學特色和成就，展現(xiàn)了鄭航學子的魅力風采和青春活力，表達了我校師生對學校的祝愿和摯愛。
根據形勢的發(fā)展和學校的實際，20xx年起進一步創(chuàng)新了文體活動載體，主辦“周末文化廣場”，藝術設計系、經貿學院已經成功承辦，工商管理學院、會計學院、信息科學學院承辦的活動正在有序進行，收到了良好的效果。
大學學校工作總結 篇3
我實習所在學校是從化中學，實習基本內容包括三部分：課堂教學、班主任工作和教育調查。基本情況如下：
1、課堂教學：完成教案數(shù)8份，上課數(shù)16份，其中8節(jié)重復課。
2、班主任工作：負責管理班級日常事務和組織班級活動。
3、教育報告：完成一份教育調查報告經歷了八個星期的實習生活，讓我嘗試了身為一名教師的苦與樂，更讓我體會到當一名教師所肩負的責任，在這兩個月里，我能以教師的身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表，關愛學生，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好教學及班主任的每一項工作;同時，作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，完成我們的實習任務。
一、數(shù)學教學工作
我教的是高一(7)班和(8)班兩個班的數(shù)學，經過向老師了解和幾天的答疑情況，我發(fā)現(xiàn)兩個班的數(shù)學基礎很不是扎實，由于初高中知識的跨度相當大，大部分學生對前段時間的數(shù)學學習存在較大的困難。
課下聊天時，都紛紛向我訴苦：老師，數(shù)學好難啊!我一邊以堅定的語氣鼓勵他們：不怕，萬事開頭難，高中知識相對初中知識可以說在難度上是一個質的飛躍，但只要你們咬牙堅持，不斷地在平時學習的碰壁中摸索高中的學習規(guī)律，找到適合自己的學習方法，就會慢慢地找到學數(shù)學的感覺了。給他們學好數(shù)學的信心，一邊在心里苦苦思索著如何去幫助他們盡快地把學習方式從初中轉變到高中來，適應難度較大的高中數(shù)學學習。
我主要通過培養(yǎng)他們的數(shù)學思維能力和解題能力來提高他們的數(shù)學學習能力。體現(xiàn)在平時上課和答疑時對他們的思路引導和方法總結上，基于初中知識與高中知識脫節(jié)較嚴重的狀況，給他們那進行了相關知識的補充，如十字相乘法、二次函數(shù)最值問題求解、二次不等式的求解等內容。同時，注意培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，上課時注意學生情緒的調動，利用學生的好強心理激發(fā)學生的學習動力。
為了盡量給學生更多的課后輔導，每天兩節(jié)晚自修，我都會到班上進行答疑。同學們學習數(shù)學的熱情都較高，課上聽不懂的地方、作業(yè)、練習冊遇到的問題都紛紛舉手提問。經常在一個班一答疑就是一節(jié)課，根本抽不了空到另一個班去。為了公平，只能一節(jié)課去一個班。從學生的問題中，我發(fā)現(xiàn)他們的課堂效率很低，課堂上重復了好幾次的題型，還是不會做相同類型的作業(yè)，如二次函數(shù)最值問題，至今仍有好一部分學生是不懂的。
學習方式也存在較大問題，沒有養(yǎng)成課后及時復習的習慣，該記的公式、定理、知識點還沒記好就做作業(yè)。巧婦難為無米之炊，導致作業(yè)無從下手或亂造公式。一節(jié)課甚至整個晚自修就做幾道數(shù)學作業(yè)題，學習效率非常低。針對這個問題，答疑時，我會讓這種類型的學生先復習書上的相關知識再做作業(yè)，若還是不懂，再給他們講解，避免讓他們太過依賴老師，培養(yǎng)他們獨立思考的習慣。
在批改作業(yè)和批改試卷的工作中，及時了解學生的學習情況，存在的突出問題，并做好記錄。對學生做法不大肯定時，虛心地向老師請教后再批改。同時，在評卷中，學會了如何酌情給分。此外還參與了一次大型的月考和期中考試的評卷、統(tǒng)卷工作，學會了如何使用excle軟件進行統(tǒng)計、排名。
上課階段，學校給我們安排的課不是很多，共八節(jié)，而且給我們安排的課時間間隔較長，這使我有充分的時間細心琢磨教材，與隊友組成的數(shù)學備課組一起討論教法、例2題、習題設計等內容，進行集體備課，詳細寫教案，做課件，每一樣都是緊緊結合教學目標和學生的學習情況改了有改，盡量讓學生在課堂上都能聽懂，很好地吸收相關知識，讓課堂效率達到最高。然后才交給知道老師審批，在指導老師地批改和建議下再做修改，并且在上課前進行試講。
我的每節(jié)課指導老師都會非常負責地堅持去聽，做出全面細致地評價，細心地指出我上課過程中所存在的缺點與不足及有效的實際教學建議，并且肯定了我的亮點，鼓勵我形成具有自己個人特色的教學風格。在老師的悉心指導下，我的教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學生互動、對學生的思路引導各方面都有了明顯的提高。我認為自己也還存在不少缺陷，如課堂時間掌控得不是很好，語速稍快，有時希望多給學生講點，忽略了給學生思考得時間。
上課之余，我還積極去聽學校其他老師的課，如本實習隊所有數(shù)學指導老師，帶火箭班的余老師，高三級一位很有經驗的老師，還有本年級唯一的特級教師楊主任的課都一有空就爭取去聽，做好聽課記錄，和老師交流，學習老師們的長處和豐富的教學經驗。
大學學校工作總結 篇4
光陰似箭，來去匆匆，不知不覺間又到期末。一個學期走來，坎坷路上留下了我們這個團隊所走過的痕跡。我相信這是我們整個團隊最大的收獲，快樂所在。下面我對部門工作做下列總結：
一、工作總結
1、所謂“以人為本”。學期伊始，我們部門主要進行了干事納新和刪選工作，為之后開展工作提供了齊備的人力資源。
2、十月份我們校研究會組織了趣味運動會。負責宣傳工作的宣傳部為這次趣味運動會設計了精美的海報，達到了一定的宣傳效果。
3、九月份至十月份全校舉辦了紅歌會。其中紅歌會的決賽宣傳是由我們宣傳部負責，我們?yōu)榧t歌會設計了精美的海報，并被懸掛在了南區(qū)。在紅歌會決賽現(xiàn)場我們作為校研究會的一份子也參與了賽場的布置工作，并且作為工作人員協(xié)調比賽秩序，最終紅歌會得以成功舉辦。
4、十月份舉行了一次關于協(xié)調大學生愛情和社團工作的講座。我們宣傳部設計了名為“玫瑰與面包”的主題海報，并且在一二餐之間宣傳時候得到了同學們的關注。
5、十月份校研究會發(fā)起了一次捐書活動。我們宣傳部為了促進這次宣傳畫了宣傳用海報。
6、十月份至十一月份我們學校舉辦了全校級別的時政知識競賽，而承辦方便是我們校研究會。宣傳部為這幾次時政知識競賽設計了不同種類，不同風格的海報，并且這些海報都被放置在學校一些顯眼的地方展示給同學們看。我們的宣傳取得了較好的宣傳效果，也讓更多同學知道了這次宣傳的活動。屆時吸引了大批同學前去觀看，為時政知識競賽的成功舉辦貢獻了一份力量。
7、我們宣傳部認真負責地做好研究會的宣傳工作事務，在校研究會舉辦的“時代潮頭覽時政，風華學子展風采”時政知識競賽決賽現(xiàn)場負責布置賽場工作，并且這次宣傳從策劃到工作實施都經歷了近1個月左右的。前期包括海報，寫黑板，橫幅，等等一系列可進行的宣傳。工作的前期宣傳可謂做的是一絲不茍。工作期間工作人員盡職盡責，每個人各司其職，使工作有條不紊的進行。
二、部門展望
在宣傳部工作的這一學期中我們取得了喜人的.收獲，但同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題。每次進行宣傳工作時候并不能保證干事的全部到場，而且部長與干事們的交流并不足夠，干事之間的交流也太過貧乏，與其他部門之間的交流更加稀少，甚至有些人之間可以說完全不認識。在此，我提出幾點建議促進干事們的交流：
1、進一步完善部門內部的規(guī)章制度，提高工作成員的工作積極性，提高工作質量。
2、細化部門內的工作記錄，詳細記錄每位干事在任職期間所做的工作事跡，并將添加部內的會議記錄。
3、節(jié)約經費開支，為保證此項工作開展，每次海報幕布等打印所出經費均采取透明制度，以收據為證。
4、鼓勵部門成員與其他部門成員交往，及時了解其他部門信息，把工作狀態(tài)由原來的被動轉為主動，協(xié)助其他部門工作的完成，以更好的起到宣傳作用。
我們宣傳部的主要職責就是負責宣傳校研究會的各項活動，力求讓更多同學知道舉辦的活動內容以及地點，同時吸引更多同學參與活動。而工作的主要形式是畫海報和制作條幅噴繪。在這一年的期間，我覺得我們這個團體還是進步很大的。從一開始的零到現(xiàn)在的系統(tǒng)管理，分配工作有序。在各項活動中和會議中。都可以體現(xiàn)到我們的團結和無歧視團隊合作力，各展其鋒，各顯其利。雖然有時候我們的宣傳效果并不如預期一樣美好，但是從中吸取經驗是我們最大的動力，因為有了一次，下次一定會更加完美的完成各項的任務與活動。這學期我們在工作中可以說是盡心盡力，始終堅持以服務他人超越自我為宗旨．這也贏得了其他部門的尊敬和支持。但是我覺得很多地方是要改進的：
1、比如在進行宣傳工作時，工作效率不是很高。而在宣傳報道這一方面，我們是沒有這一環(huán)節(jié)的。所以要在交給其他部門的同學去具體操作。加強對宣傳報道的管理，進一步完成管理體制，要求做到及時、準確、高效的報道。
2、大家的大膽創(chuàng)新意識不強，與部門的交流也不夠。
3、新成員踏實有余卻欠缺靈活，導致有時候影響活動順利進行，我們還需創(chuàng)造更多的機會來給干事磨練。但是學期將結束，可是我們的心，不會因此而泯滅。我們的管理能力會不斷提高。不會因為崗位因為工作而工作，而是因為能力因為鍛煉而工作。
三、下學期工作重點
這學期有付出也有收獲，使部門的所有成員都成長了許多。在下學期的工作中我們的重心還將是對研究會舉辦的各種活動的宣傳工作，而宣傳的主要形式還將是圍繞在畫海報上，當然也會摻雜一些更為新穎更為有效的宣傳方式。展望下個學期，我們初步制定了一下幾個計劃：
1、20xx年將舉辦全國人民代表大會，屆時作為研究會我們將加大對此的宣傳力度，讓更多師生參與到政治生活中，讓更多人了解它。
2、三月份做一個關于三八婦女節(jié)或是女生節(jié)的活動，主要側重宣揚尊重女權、女性自愛等方面的內容。
3、有意識地培養(yǎng)合適的部長人選，為以后的部門的發(fā)展鋪好道路。
我們部門還是存在一些問題，工作中難免出現(xiàn)錯誤與缺陷，在一些細小的方面有待加強。但總體而言，我們部門本學年的工作算是合格的。有大膽的創(chuàng)新嘗試，有一步一個腳印的塌實負責。相信我們宣傳部將越來越好，我們一直在努力，在思考。我們相信有一份耕耘有一份收獲。一學期的部門工作，有付出也有收獲，我們將糾正錯誤，汲取經驗，在下個學期積極極奮進，再接再厲，追求更大的收獲！
大學學校工作總結 篇5
校運會已圓滿結束，對于這一個月以來的工作，我做以下總結。
在之前的工作中，我們都太依賴組長以及其他組員。當組長沒有分配到任務的時候，我們不知道自己 應該做些什么，把那些 原來本可以獨自完成的任務一推再推。比隊友如說，剛開始的時候，副組長姣姣已經分配好了我們的工作時間。然而，有時我來到工作室，真的不知道有什么好做的，根本無從下手。不過，幸好的是，后來經過師姐們的調教我們都慢慢的找到了方向，組長也給我們分配了任務。
第一天開工的時候我們都只是做了一點很簡單的工作，而姣姣和捷應已經開始畫他們的馬云和地球了…那天我們都在旁邊看他們在畫。第二天，我來到工作室，開始我的工作，這是我第一次畫這么大的畫，一開始覺得好吃力。慢慢我適應了這長度，找到了感覺，我就把輪廓花完啦！接下來我有不知道要干嘛了…就這樣，我結束了一天的工作。接下來的日子里，我們都齊心的把工作做好，盡自己最大的一份力量。
然而，有件事情是我不夠好的，就是沒有去主動幫助隊友。對此，我感到愧疚。在進部的時候我承諾過會把部門的工作放在第一位，可是我失信了。有一天，每個隊友都在工作室忙活，而我卻在球隊里干活，心里真的對不起他們。在校運會期間，我們的勞動成果還是等到了別人的肯定，雖然我們的整體性不好，可是我們的馬云贏得了別人的稱贊，這讓我們的心暖和起來。但有一點是不好的，黃東老師也批評了我們，就是我們的東西在校運會期間一直在下滑，這是我們的責任，我們沒有及時把他們弄好，只能倉促的把他們弄上去。在這期間，我們需要不停地對進出大本營的同學說“對不起，小心你們的頭”，但是依舊有不少同學撞到了馬云，導致他們的頭上都帶著些泡沫…
校運會結束了，看到其他學院的都拿了獎我們沒拿，說真的，我有點失落，但是我們也不能太注重名次，名次不能代表一切。校運會結束了，師姐們告訴我們得好好想想自己在這段時間的工作如何，會做一次檢討。我回去好好想了，我認為還是我們沒有默契，不能好好的配合，別人以為你做好了，其實自己還什么都沒有弄好，這樣弄得我們的工作在校運會舉行的前天晚上才結束。
部長說，這個問題不止我們有，他們也有，那怎么解決就得看組長的領導能力呢。但我相信，下次我們會做的更好的，不會再讓師姐師兄失望…
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