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《我》初中作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的《我》初中作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《我》初中作文 篇1
我經(jīng)常欣賞鏡子中的我，整體感覺(jué)還不錯(cuò)。中等身材，一張細(xì)長(zhǎng)的瓜子臉。粗黑的眉毛長(zhǎng)得像媽媽。一雙眼睛又黑又亮，在長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛覆蓋下顯得炯炯有神。我的鼻子最有特點(diǎn)，是臉上的至高點(diǎn)，爸爸媽媽常向朋友夸炫我的鼻子。大家都說(shuō)我耳朵靈，我看也是，班里的同學(xué)都叫我小靈通，因?yàn)槲蚁⒌弥淖羁�。總之我凝聚了父母的全部�(jī)?yōu)點(diǎn)，可惜就是有一點(diǎn)瘦。
我的愛(ài)好很廣泛：看書(shū)，小提琴，乒乓球，跑步，游泳……可其中我最喜愛(ài)的還是看書(shū)。因?yàn)闀?shū)可以把我?guī)нM(jìn)一個(gè)神奇而美麗的世界，可以讓我在知識(shí)的海洋中遨游。關(guān)于看書(shū)，我還有一段小故事呢。那是一個(gè)星期六的晚上，我正津津有味的品閱著書(shū)，可媽媽卻給我下了一條睡覺(jué)的死命令，我有一億個(gè)不愿意。這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)餿主意：裝肚子疼。媽媽急得要命，準(zhǔn)備讓我吃藥。我連忙說(shuō)道：“不用了媽媽，我去上一下廁所就行了�！逼鋵�(shí)我根本就沒(méi)事，但為了掩蓋自己的謊言，我足足在廁所里看了半個(gè)多小時(shí)的書(shū)。媽媽知道后，說(shuō)我是名符其實(shí)的“書(shū)呆子”，可我倒很樂(lè)意接受這個(gè)‘美名’。
我也很擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)，別看我是、看似瘦小無(wú)力，可是當(dāng)你看到我在乒乓球賽場(chǎng)上矯健的身影時(shí)，你會(huì)對(duì)我刮目相看的。我乒乓球打得可好了，從我八歲起，我就開(kāi)始跟教練學(xué)，我現(xiàn)在還是校乒乓球隊(duì)的，為校掙過(guò)不少榮譽(yù)。在深圳市比賽中，我榮獲女子單打第六名。在這一運(yùn)動(dòng)中，我也算小有名氣了，揮舞手中的拍子，打出了屬于自己的一片天地。
我不僅愛(ài)運(yùn)動(dòng)，愛(ài)看書(shū)，我的小提琴也拉得不錯(cuò)。小時(shí)候自己意愿報(bào)名，經(jīng)歷過(guò)不少忐忑與堅(jiān)辛，想過(guò)放棄，卻又咬咬牙堅(jiān)持了下來(lái)�，F(xiàn)在我很感激當(dāng)初堅(jiān)持下來(lái)的自己，如果沒(méi)有當(dāng)時(shí)的堅(jiān)持，也就沒(méi)有我現(xiàn)在的輝煌。
看，這就是我。一個(gè)往‘德’‘智’‘體’‘美’‘勞’全面發(fā)展的女孩。你愿意和這樣的我交朋友嗎？
《我》初中作文 篇2
我就是我，是不一樣的煙火，海闊天空，要做最堅(jiān)強(qiáng)的泡沫。這些文字是多么曼妙。
——題記
她，只是些許感傷
我愛(ài)回憶，只因是美的。想起你，嘴角都會(huì)揚(yáng)起，形影不離哪夠神擬？我戀我們那時(shí)的瘋癲，歷歷在目的一直都是你們碎笑的的甜渦。是哪年畢業(yè)的夏天，是夏天模糊的笑靨，我奔走在舊街，試圖尋找昔日的依戀的溫暖，卻只有殘血夕陽(yáng)……
熱淚盈眶，褪去了我一身的爛漫天真。她不絕望，只是些許感傷。
她，只是心系故城
在心中，有這么一座村落，受群山憫愛(ài)。花開(kāi)，艷了世界；草綠，勝似空靈。記憶里，故城就是這么漂亮。春耕秋收，斑斕的色彩摻和著孩子的遐想；碧野山川，還有那漫天飄舞的蒲公英；一輪斜陽(yáng)，上演著傍晚的炊煙奶奶的神話。
她并不討厭現(xiàn)在的這里，只是心系故城。
她，只是感恩現(xiàn)在
又有熱乎乎的小手牽著我，又有老師的淳淳教導(dǎo)，又有不開(kāi)心時(shí)暖暖的懷抱。我恰似一條山溪，奔流于海，至終與它結(jié)合。每天，好開(kāi)心，新的一切釋?xiě)蚜伺f的痛楚，我又是那個(gè)我，愛(ài)老師，愛(ài)爸媽，愛(ài)文字……愛(ài)所有所有。任青苔沾滿石橋，清水襲過(guò)，因?yàn)?1班，我將要改變。
她不是向日的花葵，只是感恩現(xiàn)在，這么美好的現(xiàn)在。
后記：我用筆尖輕輕描摹屬于自己的輪廓，想時(shí)光的冷冽磨練它，想它變得成熟。這就是我，只有一個(gè)我。
《我》初中作文 篇3
我永遠(yuǎn)忘不了那件事，因?yàn)槟羌伦屛也铧c(diǎn)失去生命，但還好，爸爸救了我。
那天下午，我學(xué)過(guò)作文班之后。媽媽帶我在東昇花園里跟她的同學(xué)玩。一會(huì)兒爸爸也正好來(lái)了，然后他們四個(gè)大人便開(kāi)始談?wù)撈饋?lái)。
而我呢，覺(jué)得天氣實(shí)在太熱了，便鉆進(jìn)了車(chē)子里，準(zhǔn)備涼快涼快——我們家車(chē)門(mén)沒(méi)關(guān)，車(chē)子空調(diào)剛剛關(guān)掉，里面還是很涼快的。叔叔和阿姨兩口子都是爸爸和媽媽的同學(xué)，可能是因?yàn)殡y得見(jiàn)面，他們四個(gè)聊得很起勁，似乎我都不存在了。我鉆進(jìn)車(chē)子后便把門(mén)關(guān)了起來(lái)。媽媽在不遠(yuǎn)處看見(jiàn)車(chē)門(mén)是關(guān)著的，就用遙控器把車(chē)鎖了起來(lái)。這下我慌了，用勁拉車(chē)門(mén)，我可車(chē)門(mén)怎么也打不開(kāi)。我又趴在后座椅上，用手敲打后面的玻璃，希望不遠(yuǎn)處的爸爸媽媽能聽(tīng)見(jiàn)，可是他們一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，仍然在那里說(shuō)笑。這讓我想起了以前聽(tīng)過(guò)的新聞，說(shuō)是一個(gè)小孩子夏天被鎖在車(chē)?yán)铮谷粵](méi)有人發(fā)現(xiàn)，結(jié)果被悶死了。天哪，我會(huì)不會(huì)像那個(gè)小孩一樣啊，想到這個(gè)，我絕望了。正在這時(shí)我突然想到媽媽每次按一鍵啟動(dòng)鍵，將車(chē)子發(fā)動(dòng)，那就會(huì)有空調(diào)風(fēng)吹出來(lái)的。我連忙去按車(chē)一鍵啟動(dòng)鍵�？墒擒�(chē)子沒(méi)有任何反應(yīng)。在車(chē)子里有好一會(huì)兒了，我臉上的汗開(kāi)始往下滴，我的心繃得緊緊的，眼淚忍不住地流下來(lái)了，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好慢，心也徹底絕望了。就在這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)一聲開(kāi)門(mén)聲。我趕快打開(kāi)車(chē)門(mén)。媽媽和爸爸朝這邊走來(lái)，媽媽笑著問(wèn)我：“你怎能跑到車(chē)?yán)锪�？�?/p>
“你還說(shuō)呢，你差點(diǎn)害死我了！”我埋怨媽媽，眼淚又流淚下來(lái)。
“還是爸爸好吧，要不是爸爸問(wèn)你人，你媽還不知道你在車(chē)?yán)锬�！要謝謝我��！”
“就你是好人”媽媽責(zé)備著爸爸。
事情已經(jīng)過(guò)去了，可是我始終忘不了這差點(diǎn)讓我丟了小命的事！
《我》初中作文 篇4
“唉，這樣解不行，又失敗了!”
我氣惱地捶著課桌，拳頭如流星般砸向課桌，發(fā)出“砰砰砰”的聲音。望著課桌上考試卷的最后一題，我這么也寫(xiě)不出來(lái)。我絲毫感覺(jué)不到拳頭上的痛楚，只覺(jué)得寫(xiě)不出那道題是我的恥辱。
我盯著那道題，目不轉(zhuǎn)睛的盯著，時(shí)間就這樣一秒一秒的過(guò)去。終于，我放棄了，不再去思考那道題了。此時(shí)是課間，望著周?chē)粊営凇笆澜绱髴?zhàn)”的混亂場(chǎng)面，我嘆了一口氣，逃也似的離開(kāi)了教室。
我獨(dú)自站在走廊上發(fā)呆，心里始終想著那道題。
“喂!”我被好友的聲音驚醒，望著他一臉壞笑的表情，沒(méi)好氣的說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)我正在思考問(wèn)題么?真是快被你嚇?biāo)懒?”邊說(shuō)邊走開(kāi)了。誰(shuí)知他固執(zhí)地?fù)踉谖颐媲埃骸拔抑厘e(cuò)了，我發(fā)誓不再嚇你了，你能告訴我你在想什么問(wèn)題嗎?”他不思悔改地裝出一副可憐樣，不知道的人還以為我要打他呢!
我經(jīng)不知他的苦苦要求，把題目告訴了他。他沉思了一會(huì)兒，說(shuō)：“或許我真的不知道，但是你是否還記得老師講過(guò)一個(gè)關(guān)于成功的故事?”“故事是這樣的。”他繼續(xù)說(shuō)道：“有兩個(gè)人為了尋找成功，來(lái)到他的家門(mén)口。第一個(gè)人敲了敲門(mén)，出來(lái)的是成功的母親—―失敗，那個(gè)人傷心的離開(kāi)了。第二的人敲了敲門(mén)，來(lái)的同樣是成功的母親，但他并不灰心，他繼續(xù)敲著門(mén)。終于，他迎來(lái)了成功!或許你也再堅(jiān)持一下，那道題就會(huì)解開(kāi)�！彼f(shuō)完就走了，我若有所思的站在那。
我走進(jìn)教室，看著即將結(jié)束的“世界大戰(zhàn)”，知道快要上課了。我走回自己的座位，繼續(xù)思考那道題�！鞍�，我終于戰(zhàn)勝了那道題!我沉思了一會(huì)兒，突然大呼起來(lái)，隨手抄起一支筆，飛快地寫(xiě)出答案。
伴隨著上課鈴的聲音響起，我也長(zhǎng)長(zhǎng)呼出一口氣。我望著那道題，在旁邊寫(xiě)著“堅(jiān)持一下，或許就會(huì)成功!”
《我》初中作文 篇5
我今年八歲了，我讀三年級(jí)，爸爸媽媽說(shuō)我就是個(gè)孩子，爺爺奶奶也這樣說(shuō)，我心里一直不服氣，我可是班上個(gè)子最高的一個(gè)啊。
我住在爺爺家，因?yàn)闋敔敿译x學(xué)校很近，爸爸周末來(lái)接我，我心里想，我什么時(shí)候要是能自己回家那該多刺激呀！
這個(gè)周末，我做完值日，鼓起勇氣跟爺爺奶奶說(shuō)錛奶奶，趁爸爸沒(méi)來(lái)接我，我想自己回家，給爸爸媽媽一個(gè)驚喜，行嗎？錛我左一個(gè)撒嬌右一個(gè)拍胸脯，爺爺奶奶最終不放心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我心里不知道有高興，嘿嘿，爸爸，我來(lái)啦。
爺爺奶奶左一個(gè)叮囑右一個(gè)囑咐，我背著書(shū)包出門(mén)了，路上好多人，我記得爸爸媽媽跟我說(shuō)的，不搭理陌生人的問(wèn)候，一直靠馬路的右邊走，有很多的跟我一般大的學(xué)生不是也一個(gè)人在回家嗎？爸爸真是的，怎么不早點(diǎn)讓我一個(gè)人回家呢。
走到汽車(chē)站的十字路口，我看到紅燈，老師告訴我們要彬彬有禮過(guò)馬路，紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你等一等，我安全的走過(guò)馬路，我得意極了，只要不違反交通安全，就不會(huì)有危險(xiǎn)。
天黑了下來(lái)，我邊踢著小石子邊往家里走，我沒(méi)覺(jué)得天黑很可怕呀。
我興奮來(lái)到家門(mén)口，我捂住嘴巴偷偷的笑，錛砰砰錛，錛誰(shuí)呀錛，我沒(méi)吱聲，門(mén)開(kāi)了，錛爸爸錛，你看我的爸爸，他又驚又喜，把我給抱起來(lái)：錛孩子，你真的長(zhǎng)大了錛。我得意的笑了，爸爸也笑了。
我真的長(zhǎng)大了，我能自己做主做自己想做的事情了，謝謝你們給我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我真的長(zhǎng)大了。
《我》初中作文 篇6
在我小的時(shí)候，我很貪睡，媽媽怕我以后上學(xué)時(shí)起不了，所以就給我買(mǎi)了一個(gè)小鬧鐘。
它的兩邊是有兩個(gè)白色的小輪胎而支撐的，看到這里，我不禁想：這個(gè)小鬧鐘不會(huì)能在地上跑吧！它還有一個(gè)粉紅色的身子。十二個(gè)黑色的數(shù)字圍繞著它，像在保護(hù)著它。那里有三個(gè)兄弟在比賽跑步。秒針是老大，它跑得最快；分針是老二，它跑在哥哥的.后面；時(shí)針是老三，它跑得最慢，所以就落在了最后面。在晚上的時(shí)候，它的屏幕就會(huì)變亮，仿佛天空上的星星眨著明亮的眼睛，一閃一閃的。它非常受人青睞，那是因?yàn)樗行讶说姆绞接幸稽c(diǎn)與眾不同。
當(dāng)我上了小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我的貪睡等級(jí)已經(jīng)達(dá)到了最高境界，已無(wú)人能夠再突破，可那是我又要上學(xué)，這可怎么辦呢？嘿！媽媽送給我的小鬧鐘可就派上用場(chǎng)啦！我翻箱倒柜的搜出了小鬧鐘，并把它調(diào)到了早上起床的時(shí)間，每天重復(fù)的模式開(kāi)啟，而且，為了防患于未然，怕我自己陶醉在睡夢(mèng)中無(wú)法自拔，我還刻意把聲音調(diào)到了最大，我充滿了自信：這樣一來(lái)，我肯定能夠按時(shí)起床的！
睡覺(jué)之前，我把它放在我的床頭，方便第二天被吵醒時(shí)好及時(shí)關(guān)上。“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”我的手準(zhǔn)確無(wú)誤的摸到了鬧鐘，卻一不小心把它弄到地上去了，“嗶嗶——”咦？這是什么聲音？我睜開(kāi)眼一看，鬧鐘呢？我只好強(qiáng)打精神，下床穿好鞋子去“尋找”我的小鬧鐘。我一下床，只見(jiàn)小鬧鐘在地上跑來(lái)跑去，，��？給我是媽媽怎么沒(méi)有告訴我還有這個(gè)功能啊。天哪！是我還沒(méi)睡醒眼花了，還是我在做夢(mèng)��！我揉了揉眼睛，還給了自己一個(gè)響亮的耳光，哇！好痛��！這……這……這原來(lái)都是真的，不是我在做夢(mèng)啊。它叫醒人的方式真的很與眾不同，你想想看，它一跑到地上去，人們?nèi)绻黄饋?lái)抓住它，它就會(huì)一直響一直響，如果想耳根子清凈點(diǎn)的話，就得起來(lái)跑步，一起來(lái)跑步，那不就跑醒了嘛。其他同學(xué)的鬧鐘也就只能“嗶嗶——”地叫，可我的小鬧鐘卻可以跑呢！本來(lái)我就很喜歡這個(gè)小鬧鐘，我一發(fā)掘了這個(gè)功能以后，我就更喜歡這個(gè)小鬧鐘了。
我愛(ài)我家的小鬧鐘！
《我》初中作文 篇7
詩(shī)，像一束束鮮花，給我?guī)?lái)了溫馨;詩(shī)，像午后的清風(fēng)，讓我感到輕松愜意;詩(shī)，更像一位良師益友，給了我很多教益。在詩(shī)歌的海洋中漫游，我看到了許多閃亮的東西，那便是人類的智慧。我伸手捕捉，拾取詩(shī)中的許多優(yōu)美詞句。
“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向青歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。”一望無(wú)際的天空，清澈見(jiàn)底的的溪水，紅紅的掌，潔白無(wú)瑕的羽毛，把我?guī)胍环利惖膱D畫(huà)，我仿佛看見(jiàn)了老家門(mén)前的小溪上有一只只鵝在水面上自由自在地游著。“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少?”大自然的輕聲低吟，更讓我對(duì)它奧妙產(chǎn)生了好奇。我?guī)е鴮?duì)童年的幻想，在稚嫩無(wú)奇的童年中慢慢長(zhǎng)大。
上小學(xué)了。讀孟郊的《游子吟》，我仿佛看到夕陽(yáng)西下時(shí)，年邁的老母坐在窗前，一針一線縫補(bǔ)衣服，那眼里充滿愛(ài)憐，充滿期待。我從中讀到了親情，也在我幼小的心田播下感恩的種子。龔自珍的“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)化�！蔽抑懒朔瞰I(xiàn)之美。讀王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！蔽叶昧擞亚榈恼滟F。讀文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！弊屛铱吹搅巳嗽谏膺�有一種更重要的東西要我們?nèi)ゲ偈亍?/p>
上小學(xué)六年級(jí)了，我會(huì)背的古詩(shī)也越來(lái)越多了，唐詩(shī)，宋詞，元曲張口就來(lái)。看到湖中的荷花，我吟道:“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！笨吹矫利惖拿利惖奈骱�，我誦道：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”看到飛流的瀑布，我念道：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！薄�
在詩(shī)歌的海洋中，我與詩(shī)歌手拉著手，與世界對(duì)話，讓我們徜徉在詩(shī)歌的百花園中，讓生活充滿詩(shī)意，讓詩(shī)歌陪伴我們一生吧!
《我》初中作文 篇8
那是一個(gè)陰雨連綿的傍晚。天空布滿了烏云，雨點(diǎn)在空中落下。我放學(xué)后頂著雨跑回家，進(jìn)了家門(mén)，屋子里黑洞洞，死氣沉沉的。我放下書(shū)包習(xí)慣地嚷著：“媽媽我要吃飯，一會(huì)我還要去上課�！边@時(shí)，媽媽從臥室走了出來(lái)，面色蒼白，幾根頭發(fā)憔悴地飄落在她的額角。媽媽輕聲說(shuō)：“媽媽病了，還沒(méi)給你做飯，我現(xiàn)在馬上做，做肉絲面好嗎？”我皺著眉頭說(shuō)：“媽媽快點(diǎn)，不然我要遲到了�！眿寢尨饝�(yīng)一聲急忙撐著病體給我做飯。
一會(huì)，面做好了�？墒菂s燙得難以入口。媽媽笑著拿了一個(gè)小碗，把一口一口為我吹涼的肉絲面放到小碗中。在熱氣的襯托下，媽媽的臉顯得那樣美麗又那樣憔悴。我忽然覺(jué)得我今天對(duì)媽媽的態(tài)度有些粗暴，媽媽用她博大的母愛(ài)包容了這一切。看著媽媽，我心里真有一種說(shuō)不出的滋味。我的眼淚在眼圈里打轉(zhuǎn)，草草地吃了幾口，自各穿好了衣服準(zhǔn)備走。媽媽也匆匆穿了衣服拿著雨傘準(zhǔn)備送我。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您好好休息吧，我自己去�！边@時(shí)，我清楚地看到媽媽欣慰地笑了。那一瞬間，我似乎讀懂了媽媽的那一笑。
是啊，在媽媽陪我成長(zhǎng)的日日夜夜，媽媽就像一把寒雨中的傘為我遮避風(fēng)雨；媽媽就像沙漠中的水給予我心靈的慰籍。在我的世界里無(wú)論遇到什么困難都是媽媽為我開(kāi)出前進(jìn)的路。母愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)愛(ài)著我，可我卻習(xí)以為常，從沒(méi)想過(guò)要為媽媽分擔(dān)點(diǎn)生活的重?fù)?dān)。我該長(zhǎng)大了，不能總讓媽媽為我操勞了。
那一瞬間，媽媽，我真想對(duì)您說(shuō)：“您的女兒長(zhǎng)大了！”
《我》初中作文 篇9
從小到大，書(shū)是我最寶貝的東西。
還很小的時(shí)候，我迷上了童話。常常纏著媽媽，讓她給我講童話故事。我常常陶醉在媽媽那纖細(xì)的聲音中�？偸菫橘u(mài)火柴的小女孩那悲苦的身世而落淚；為丑小鴨經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦終于變成白天鵝而欣慰；被小人魚(yú)對(duì)王子那份深沉的愛(ài)而感動(dòng)；被我萵苣姑娘和王子那純潔的愛(ài)情而震撼……從此我便愛(ài)上了童話，愛(ài)上了閱讀，愛(ài)上了書(shū)籍。
慢慢的，長(zhǎng)大了，到了上小學(xué)的年齡。老師讓我們訂閱了《小作家》一書(shū)。
我深深的愛(ài)上了它。從中，我閱讀了大量同齡孩子的作文，很羨慕他們。
五年級(jí)，我不知從哪里了解到了海倫.凱勒，還有他那本曠世著作——《假如給我三天光明》。
從此，我愛(ài)上了這本書(shū)。不知已經(jīng)讀了幾遍。我被海倫.凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)的意志所打動(dòng)。她成為我心中最最至高無(wú)上的人——我最崇拜的人。我喜歡她，喜歡她堅(jiān)強(qiáng)、不被困難所壓倒的意志，喜歡她坦然面對(duì)挫折的勇氣。從此便不可自拔，深深愛(ài)上了海倫。而這一切的一切，都是書(shū)的功勞。于是，我愛(ài)書(shū)愛(ài)的更一發(fā)不可收拾。
書(shū)帶我遨游知識(shí)的海洋，帶我放眼大千世界。它是指路的明燈，打我總想正確的道路：它是智者，交給我無(wú)數(shù)做人的真理。書(shū)已成了我生活的一部分，我再也離不開(kāi)它了，它是我的良師益友，是我最好的伙伴。
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