快樂是幸福作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的快樂是幸福作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂是幸福作文 篇1
勞動，是一件光榮的事情;勞動是一件很偉大的事情;勞動，更是一件幸福、快樂的事情!
媽媽在家里，一直都在做所有的家務(wù)，而我，也想做一些我力所能及的事情，幫媽媽減輕負(fù)擔(dān)。
傍晚，大家全都吃了飯，我爭先恐后的跑進廚房里去，對媽媽說：“媽媽，今天就由我來洗碗吧!”還沒等媽媽說話，我就把媽媽拉了出去。我拴起圍裙，晚起袖子，就像一個要帶兵出征的將軍一樣，面對我的敵人——一個個臟碗，決不會“手軟”。首先我把盆子里放滿水，再放入洗潔精，攪拌一下，然后把碗放入盆子中打濕，接著拿帕子沾水擦碗，把洗好的碗放入另一盆清水中，還沒勞動一會兒，我就滿頭大汗，手上全是泡泡，可想到我能為媽媽分憂了，我的臉上露出了笑容。最后一步是把碗擦干，放入碗柜中，這樣，我就勝利的“班師回朝”了。我看著我的勞動成果，我心里十分高興，還哼起歌來。媽媽走了過來，不禁夸我：“女兒你真棒!”我的心里就想抹了蜜一樣甜，
但從這件事情中，我知道餓了：一分耕耘，一分收獲。只有通過自己的勞動，才能獲得快樂、幸福，就想我?guī)蛬寢屜戳送耄盏搅吮頁P，我也是通過了自己的勞動獲得的!
快樂是幸福作文 篇2
在記憶深處永遠(yuǎn)揮之不去的是父母的背影。外出游樂的夕陽西下，困乏的我總是趴在爸爸寬厚的背上；半夜去醫(yī)院急診，掙扎昏睡的我迷糊看見的總是媽媽忙碌清瘦的背影；深夜半夢半醒、睡眼惺忪依稀看見的是燈光下媽媽捯飭家務(wù)的背影……
“眼鏡又去哪兒了？”媽媽煩躁的叫喊聲打斷了我的思緒。我趕緊起身躥出臥室。先在沙發(fā)上東翻西找，又在臥室里東張西望，始終沒有看見眼鏡。唉，最近媽媽的眼睛可能老花了，看近處時總要摘掉近視眼鏡，可是看遠(yuǎn)處時又要戴上眼鏡。于是，這一幕總是不斷上演，我和爸爸多了找眼鏡的工作。近10分鐘的搜尋下，終于在床上找到了！“能不能下次不要這么粗心！”我埋怨，可是又有什么辦法呢？
偶然的機會翻找出久遠(yuǎn)的相冊。頻繁出現(xiàn)的是一位漂亮的女性，一頭烏黑亮麗的披肩長發(fā)，兩片柳葉眉，嫵媚的大眼睛煞是出彩，臉上洋灑出的是青春的絢麗。我眼前一亮，但心卻一抖，這就是年輕時的媽媽呀！真是歲月催人老，現(xiàn)在的媽媽，眼角有了些許魚尾紋，白發(fā)已悄然滋生……不知不覺中，我的視線開始變得模糊。
曾經(jīng)年輕的媽媽因為家庭、事業(yè)的奔波勞碌，被時光機過早地刻上了印痕，我成長的點點滴滴、所取得的小小成績都藏在媽媽臉上的皺紋里。年輪翻轉(zhuǎn)、歲月折痕，就在我被呵護的不經(jīng)意間，青春不再。
很為一件事懊惱。那一次我回到家，把卷子從書包里緩緩拿出，有些心虛地交給媽媽。媽媽隨手接過卷子的同時，我趕緊低下頭不敢對視她的眼睛。長時間的沉寂后，我聽到鉛筆寫字的“沙沙”聲，我疑惑地抬起頭，看到的只是媽媽留下的背影。那清瘦的身影、聳動的雙肩，頓時令我無地自容。是啊，媽媽還需要再說些什么嗎？問題的原因已然分析過多次，勸誡和提醒早已被我稱之為絮叨，傳授的經(jīng)驗也在我煩躁的態(tài)度中被淹沒。作為一個愛我的.母親，她還能怎樣呢？要顧忌我的感受、照顧我那可憐的自尊心、撫平我青春期的叛逆，她以默然的方式隱忍并包容了我的過錯，這背后埋藏的是偉大的愛和智慧豁達的品格。
忽然有種悲哀襲上心頭，感覺自己把自己逼到了寒冷黑暗的角落，“天作孽尚可為，自作孽不可活”！從那以后，我變得從容而安靜。
媽媽像天使一樣，將心靈深處最柔軟細(xì)膩的愛給予我，和這樣媽媽的一起度過的時光最是幸�？鞓返�。
快樂是幸福作文 篇3
何謂“快樂”？《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋很簡單：感到幸福。
斯蒂芬·威廉·霍金一定會把走下輪椅當(dāng)做最大的快樂。陳景潤一定會把讀書、學(xué)習(xí)當(dāng)作最大的快樂�？追鄙欢〞褳槲鞑氐貐^(qū)人民服務(wù)作為最大的快樂。
霍金患有一種不尋常的早發(fā)性和慢發(fā)性肌肉萎縮椎髓側(cè)索硬化癥，這種疾病俗稱凍癥。這疾病開始于霍金在牛津大學(xué)讀書的最后一年。那時，他發(fā)現(xiàn)自己的動作越來越笨拙，時常不知緣由地摔倒，劃船也變得力不從心。在劍橋大學(xué)時，狀況變得更加惡化，他的講話也有些含糊不清。60年代后期，霍金的身體狀況又開始惡化，行動走路都必須使用拐杖，不再能定期教課。
陳景潤因家境貧寒，在學(xué)校常受到欺負(fù)。他打不過那些人，就淌著淚回家，要退學(xué)。媽媽撫摸著他的傷口說：“孩子，只怨我們沒本事，家里窮才受人欺負(fù)。你要好好學(xué)習(xí)，爭口氣，長大有出息。那時，他們就不敢欺負(fù)咱們了！”小景潤擦干眼淚，又去做功了。伺候，他再也沒有流過淚，把身心所受的痛苦，化為學(xué)習(xí)的動力，成績一直拔尖，終于以全校第一的成績考入了中學(xué)。有一次，陳景潤吃了早飯，帶了早飯，帶了兩個饅頭，一塊咸菜，到圖書館去了。他看書一直到中午，覺得餓又從口袋中拿出一個饅頭來，一邊嚼，一邊看書�！岸×懔恪毕掳噔徛曧懥恕４蠹叶甲吡�，可是陳景潤根本沒聽見還在看書。管理員以為大家都離開了，就把圖書館的大門鎖上，回家去了。
拉薩市黑竹、工卡等縣發(fā)生地震，任拉薩市副市長的孔繁森趕赴災(zāi)區(qū)。在那里，他收養(yǎng)了12歲、7歲、5歲的三個孤兒�？追鄙瓕⑺麄儙Щ乩_，照顧他們的生活，教他們讀書識字，夜里孔繁森就同孩子們擠一張床睡覺�？追鄙m然是副市長，但他每次去鄉(xiāng)下，總會帶些錢給生活困難的鄉(xiāng)親，往往一個月剛過一半，工資就花光了。有時，連伙食費也不夠交。他便獻血換錢。
在努力、付出過程之中，人們得到滿足，感到幸福便是快樂。求知者以讀書為快樂，有志者以追求為快樂，淡泊者以寧靜為快樂，顯達者以熱烈為快樂。
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