我的“學(xué)生”
我的“學(xué)生”1
陽光灑在臉上，溫暖來自心中。
——題記
古人云，積善成德，而神明自得，圣心備焉。中華民族自古以來就有樂善好施的傳統(tǒng)美德。我就有一次這樣的經(jīng)歷，讓我感受到給予不僅是一種高貴的品德，更是一種來自心靈深處的快樂。
三年前的一次偶然的機(jī)會(huì)，我決定參加“一幫一”活動(dòng)——去幫助四川地震中受災(zāi)的兒童。其實(shí)我一開始并不想?yún)⒓樱珊髞碓诶蠋煹奶?hào)召下，想到一個(gè)個(gè)受災(zāi)兒童哭著嗓子喊媽媽的場(chǎng)景，想到一棟棟的教學(xué)樓轟然倒塌，孩子們是的露天學(xué)習(xí)的場(chǎng)景，我心動(dòng)了，我買了一個(gè)嶄新的書包，找到了平時(shí)我最喜愛看的幾本書，通過活動(dòng)方寄到了青海玉樹受災(zāi)兒童的手中。
就在那年寒假，一封沉甸甸的來信到了我的手中。
他來自青海玉樹一個(gè)小鎮(zhèn)，一個(gè)名叫王義芳的小朋友，信上歪曲的、模糊的字跡，看起來卻寫得十分認(rèn)真——“洪堯哥哥一家你們好，我終于有了新的書包了，你們寄來的書真好看，我看了很多遍，謝謝你們，請(qǐng)你們放心，我現(xiàn)在生活的很好，將來我一定報(bào)答你們，報(bào)答社會(huì)�！�
讀著這封充滿感激之情的來信，我不由得感慨萬分，同樣是小孩，我得到的愛就像空氣般，漫步四周，幾乎感覺不到它的存在，依然衣來伸手飯來張口，我感到眼眶一陣濕潤。
又是開學(xué)之際，我便寄去了一些文具，沒想到幾個(gè)月后又一封信寄到我的手中，當(dāng)我得知他將書與文具分給受災(zāi)的弟弟妹妹時(shí)，我仿佛看到他與弟弟妹妹那開心的笑容。這是多么快樂的一件事啊，這時(shí)我頭頂?shù)奶旆路鸶{(lán)了，窗外的花兒仿佛更艷了，陽光更燦爛了。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，相信吧，給予是一種智慧，能使我們結(jié)交朋友，得到永不褪色的友誼；給予是一種情操，能使我們的心靈純潔無瑕；給予是一種情感的陶冶，能讓精神得到升華；給予是一抹陽光，能讓你雖身處寒冬卻感受到春天的氣息；給予是一種快樂！
請(qǐng)你捧出一片善心，與我一起快樂吧！
我的“學(xué)生”2
作者的中國夢(mèng)是什么呢?小作者這篇中國夢(mèng)的作文結(jié)構(gòu)新穎，內(nèi)容也十分富有想象力，以下一起來看看這篇“我的中國夢(mèng)”吧!
藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，青青的草……意念型環(huán)保汽車懸浮在低空中……
享譽(yù)全球的意念型環(huán)保汽車發(fā)明之父的我在車內(nèi)睡著了……
時(shí)光倒流到小學(xué)的課堂上�！拔蚁氘�(dāng)牛頓一樣的科學(xué)家”、“我想當(dāng)劉德華一樣的明星”、“我想當(dāng)世界著名的漫畫家”……同學(xué)的踴躍發(fā)言聲此起彼伏，而我想當(dāng)環(huán)保汽車發(fā)明家，在課堂上我大膽地發(fā)表了天馬行空的理想感言。
隆隆的轟鳴聲、刺鼻的氣味兒、濃黑的煙霧色……現(xiàn)在越來越嚴(yán)重的污染，罪魁禍?zhǔn)蛛x不開汽車。我想發(fā)明一輛既不污染環(huán)境，又可以靜音飛速行駛的汽車。水作為主要?jiǎng)恿θ剂�，汽車沒有排氣管，不排放廢氣，只有供循環(huán)使用的水管，汽車全身可吸收太陽能、風(fēng)能、光能……所有的氣象關(guān)系隨時(shí)都可以為汽車提供補(bǔ)充能源。汽車主要用意念控制，想變成什么形狀就變成什么形狀，想怎么飛行就怎么飛行，只要你能想到汽車就可以做到。車內(nèi)有自由伸縮的座位，還有觸摸控制屏幕，只要你用手把所在的位子和想到的地方用手劃過并形成一條路線，汽車就會(huì)長(zhǎng)出機(jī)器翅膀，像超音速飛機(jī)一樣飛過去，只一眨眼、一呼吸的時(shí)間就到了。如果速度太快將和其他障礙物撞上時(shí)，汽車旁就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)供短距離穿梭跳躍的空間黑洞，也可以用意念直接控制汽車避讓。汽車能自己以舒適的速度自由穿梭在美麗的城市中。汽車安裝有機(jī)器手臂等智能裝置，可以為我們做飯……可以為我們?nèi)轿环⻊?wù)，人們可以在汽車中生活，衣、食、住、行都可依靠他。在汽車中可以得到像慈祥母親一樣的照顧，感到在母親身邊一樣的溫暖……
“叮鈴鈴……”悅耳而熟悉的鈴聲在我的腦子里上蹦下跳，我驚醒了!我出了一身冷汗，啊，原來我在睡覺……
課堂上夢(mèng)中的情形歷歷在目，之后我為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)中的理想發(fā)憤學(xué)習(xí)……
突然感到耳朵一緊，我的老爸兼經(jīng)紀(jì)人又在叨嘮了……“兒子，宇宙意念型環(huán)保機(jī)械交流會(huì)要入場(chǎng)了……”在我專用的意念型環(huán)保汽車上我坐直了身子……
我的“學(xué)生”3
在九月的微光里，一只只開學(xué)的鳥兒又飛回了熟悉又陌生的鳥巢……
——題記
進(jìn)入中學(xué)，來到折桂，我唯一的企盼就是——能有一個(gè)好相處的同桌。
遙想當(dāng)年，作為一個(gè)被八任“無恥”同桌碾壓過的我，幼小的心靈早已千瘡百孔，對(duì)同桌更是望而生畏。
也許上天是在捉弄我，恍惚間，一個(gè)“野”女闖進(jìn)了班級(jí)，左右張望后，徑直往我這邊走來，霸氣地一甩發(fā)，書包“啪”地一下扔在桌上，猶如一道閃電從天而降，發(fā)出可怕的聲響。
我頓時(shí)雙眉緊鎖，感到來者不善，剛才那一系列動(dòng)作就是給我的下馬威吧？不料，我那一臉嫌棄的小眼神被她發(fā)現(xiàn)，她猛一瞪眼，這一眼就如同張飛轉(zhuǎn)世，魯智深附體，把我嚇得魂飛魄散，只剩一個(gè)空殼在風(fēng)中僵化……
她很自以為是，凡事常以她為中心。我每天在“奴隸制度”下服役，做牛做馬。她就像那古時(shí)候的老板娘，左手叉腰，右手指揮，腳踩桌椅，渾身上下簡(jiǎn)直一個(gè)當(dāng)代“孫二娘”，讓人敢怒不敢言。
后來，幾次考試后，她對(duì)我有了更進(jìn)一步的了解，慢慢地對(duì)我的態(tài)度有了改變，不僅種族歧視漸漸消失，還一改往日“孫二娘”的霸道模樣。
一日，英語早讀，我的肚子與我鬧起了“情緒”，坐也不是，站也不是，疼得我勉強(qiáng)趴在桌上，額頭直冒冷汗。她見狀，忙低聲問我：“你怎么了？身體不舒服嗎？”我有氣無力尷尬地答道：“肚子疼，想上廁所，忘帶紙了�！彼ⅠR從書包里抽出一包手紙，往我手里一塞，說道：“拿著，快去�！�
我的肚子一下子舒服了許多。
回教室的路上，一陣陣桂花香迎面撲來，不僅想起了我的同桌——那個(gè)霸道又有愛心的女孩，頓時(shí)，咧嘴、口哨……
我的“學(xué)生”4
孕育著千萬學(xué)子的一所校園，它屹立在一片田地之中，與周圍的綠色相映襯，卻又如此突出奪人眼球。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，校園后還有連綿不斷的群山，這就是我的校園——萍鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。它如星星般燦爛，在夜空中顯得那么明亮；如煙花般絢爛，不斷向四處散落光輝；如花兒般清雅，散發(fā)著沁人心脾的書香。
校園的建筑是歐式風(fēng)格，深紅色的磚瓦砌起一座又一座高大的教學(xué)樓，頂端時(shí)常放置一個(gè)深藍(lán)色呈三角狀的屋頂。每當(dāng)有幾只飛鳥從上方掠過，總會(huì)與高大的建筑構(gòu)成一幅完美的圖畫，讓人遐思。校園一共有兩個(gè)校門，前門和后門。后門通往停車場(chǎng)，前門則連接由數(shù)個(gè)紅磚草藍(lán)頂?shù)慕ㄖ�，�?shù)條柏油路、數(shù)個(gè)草坪構(gòu)成美麗的校園。
從正門進(jìn)去，映入眼簾的是一條筆直的小路。道路兩旁清新的綠草，幾片隨風(fēng)飄落的樹葉有時(shí)也會(huì)增添幾分趣味與生機(jī)。順著小路往里走，會(huì)看見一座雄偉的毛主席雕像，或許這也是校園的中心所在。雕像大約有10米高，古銅的顏色渲染著肅穆、莊重的氣氖，每每走過那，心情總是無比沉靜。雕像周圍被各國國旗包圍著，五彩繽紛的顏色隨風(fēng)飄揚(yáng)，帶著我們心中的理想隨時(shí)起航。
接著往里走，看到的是成對(duì)的建筑群，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)樓。相鄰的教學(xué)樓由空懸的“天橋”相連接，交錯(cuò)相連卻不失排列的形狀美。樓墻上鑲嵌著的大窗，能透過它們看見教室內(nèi)擺放整齊的桌椅、鼓動(dòng)人心的口號(hào)和工整優(yōu)美的'黑板字，將書香氣息揮發(fā)得淋漓盡致。教學(xué)樓群旁是寬闊的柏油路，沿著向前走并走到盡頭。如果此時(shí)是早晨或黃昏，往回看將會(huì)看觀察家耀眼的太陽散發(fā)著金色光輝，將周圍的藍(lán)天白云染成朝陽的金黃或落日的火紅色，為校園的一切鍍上一層金邊。再放眼看，重重建筑、道道城墻、條條小路，錯(cuò)綜相連，但與周圍的一切構(gòu)成優(yōu)美而不失韻律的畫面。
紅磚藍(lán)瓦勾勒出規(guī)則的直線，綠草落花繪出優(yōu)美的曲線，藍(lán)天白云渲染出動(dòng)人的背景，相互組成這簡(jiǎn)單卻不失華麗的學(xué)校，這就是我的校園——萍鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
我的“學(xué)生”5
我對(duì)面是一個(gè)活潑淘氣的年輕人，他很英俊。但他的性格是那種讓人理解的。他也有點(diǎn)淚流滿面，所以我給他起了個(gè)綽號(hào)“哭泣的寶貝”。然而，他不是那種小氣的人。如果有人向他借東西，只要他有，他會(huì)毫不猶豫地借給你。有時(shí)他在課堂上分心，但有時(shí)他專心聽老師講課。
他曾經(jīng)是這個(gè)隊(duì)的第10名成員，但是現(xiàn)在他變了很多，在一瞬間，他變成了這個(gè)隊(duì)的第4名成員，這讓我很驚訝。我非常欽佩他的變化，但他并不為這次考試感到驕傲，只有當(dāng)別人稱贊他時(shí)，他總是說，"如果我們想取得好成績(jī)，我們必須聽老師的。"
雖然他脾氣不好，但他的書法很好。他總是有讓我生氣的一面。例如，我在班上和他相對(duì)，所以我將負(fù)責(zé)他的學(xué)習(xí)。有時(shí)他會(huì)玩耍或開玩笑。然后我會(huì)生氣地說:“王國慶，你又打了。今天我因?yàn)槟愣鷼��！痹谀侵�，我�?huì)在兩個(gè)班里不理睬他。當(dāng)他看到我這個(gè)樣子時(shí)，他會(huì)說，“對(duì)不起，我不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了�！彼f完之后，我沒有說話，這表明我已經(jīng)原諒了他。當(dāng)他淘氣的時(shí)候，他讓我又哭又笑。為什么我又哭又笑？那是因?yàn)樗谀抢飼?huì)像老鼠一樣吱吱叫。如果你不相信，來親自體驗(yàn)一下吧！
王國慶，我想對(duì)你說:“如果你每次都能做到這一點(diǎn)，并且認(rèn)真聽講，我相信你會(huì)為別人樹立一個(gè)榜樣�！弊詈�，我想對(duì)你說一句話:“一英寸的時(shí)間就是一英寸的黃金，一英寸的黃金買不到一英寸的時(shí)間。你必須珍惜你的時(shí)間！”
我的“學(xué)生”6
生活，是一種種五彩斑斕的色調(diào)，豐富而不單一。就因?yàn)橛辛松实拇钆�，才越發(fā)越覺得美好。
我愛那火熱的紅色，就好像生活中必不可少的激情，充滿著活力，充滿著生氣勃勃的風(fēng)采，在雨天中漫步，在烈日下暴曬，在風(fēng)中吶喊，在峭壁歌唱。的確有人會(huì)認(rèn)為這是一種瘋狂的表現(xiàn)，免不了駐足觀看，饒有興趣的高談闊論。然而，這就是活力，是與生俱來，敢于大膽嘗試的精神，他們給生活增添了樂趣，同時(shí)也提煉了自身的勇氣。
生活，有時(shí)真讓人無奈，平平常常，庸庸碌碌，毫無一絲新意。像在午后陽光的照耀下，懶洋洋，無精打采�；颐擅傻奶鞖�，灰蒙蒙的心情……一切都讓人陰郁，這就是灰色。
緊張的生活方式使人感到巨大的壓力：五分鐘從家里走到學(xué)校；兩分鐘一定要到班上；十五分鐘做完一張?zhí)峋V。無限的壓力讓人緊張的簡(jiǎn)直要窒息，好個(gè)不一般的黑色！
想要輕松，其實(shí)很簡(jiǎn)單。呆呆坐在窗前1個(gè)小時(shí)，和家人吃個(gè)晚飯，看看電視，利用閑暇時(shí)間寫篇小詩、寫首歌詞。放松心情，調(diào)整情緒，一天的疲勞煙消云散。豪爽的快樂！你要問我這是什么顏色？告訴你，這是鮮艷的黃色，永遠(yuǎn)那么舒服。
要說活潑，非粉紅色莫屬！整天都跳躍著的色彩，只有童真的孩子才能擁有，他們永遠(yuǎn)開心，永遠(yuǎn)頑皮。被老師罵了，笑呵呵轉(zhuǎn)眼就忘，東西不見了再買唄，考試砸了繼續(xù)努力，他們沒什么煩惱。今天撿了個(gè)彈珠，做夢(mèng)都偷著樂！明天和小伙伴玩游戲贏了，不知道會(huì)告訴多少人呢！好甜，好天真，好可愛的粉紅色！
多姿多彩的生活，賦予我們希望，賦予我們前進(jìn)的動(dòng)力。有酸也有甜，是苦也是辣，這就是生活！我感謝生活的挫折鍛煉了我的意志，我感謝生活的歡樂讓我更好的迎接明天。粉色給了我活潑；黑色給了我壓抑；黃色給了我輕松；灰色給了我陰郁；紅色給了我活力；感謝生活，我由衷感謝生活的一切！
我的“學(xué)生”7
今天中午，永卓表哥興奮地跑到我家對(duì)我說：“婷薇，今天我們?nèi)ネ馄偶彝�！”聽到這個(gè)消息我激動(dòng)得一蹦三尺高。
來到外婆家，我急忙跳下車，迫不及待地沖進(jìn)家。一進(jìn)門，我就高興地大喊：“江波表哥，我們回來了！江波表哥聞聲而來，一看見是我們就高興地說：“太好了，你們終于回來了！我們?nèi)ビ斡景桑 ?/p>
我們來到河邊，穿上游泳衣，只聽“嘣”的一聲，我們都跳下了河里。在這里游泳的人可真多，有的在跳水，有的在打水仗，有的在潛水。正在我發(fā)呆之時(shí)，忽然，有一個(gè)小弟弟推了我一下，我轉(zhuǎn)頭看了一眼，那個(gè)小弟弟正笑嘻嘻地看著我，我心想：我才不跟你計(jì)較。有了第一次，就肯定有第二次。瞧，他又推了我一下，這次他笑得更歡了，我懶得理他，繼續(xù)游泳。接著，他又推了第三次、第四次，而且一次比一次大膽，一次比一次用力，這下可把我惹怒了！我咆哮著向他沖去，用力地推了他幾下，毫不留情地把水潑到他身上，誰知，他沒有生氣，反而還和我打起了水仗。
開戰(zhàn)了，我先發(fā)制人，使出絕招—金剛大漩渦。我先站在原地旋轉(zhuǎn)，再把手放在水面上，就這樣邊轉(zhuǎn)邊把手放在水面上，很快周圍就出現(xiàn)了許多由水滴組成很像漩渦的水向四周噴射。小弟弟躲閃不及，一下子就變成了“落湯雞”，然后，他也使出絕招—“鉆狗洞”。他先看準(zhǔn)我在哪里，再潛進(jìn)水里偷偷推我一下�？上�，他這招不靈，我早看穿了他的計(jì)謀，躲到了另一個(gè)地方，想知道我是怎么看穿他的嗎？說出來很可笑，那時(shí)，我一看見他那白白的腳板，就連忙躲了起來。
我們足足打了一個(gè)半小時(shí)，直到表哥們叫我才肯回家，回去的時(shí)候，那位調(diào)皮的小弟弟還不忘記沖我扮個(gè)鬼臉。雖然他很調(diào)皮，但是和他玩還是挺有趣的。
我的“學(xué)生”8
春節(jié)是我國最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日之一。每年寒假我都會(huì)和爸爸媽媽爺爺奶奶一起過春節(jié)。貼春聯(lián)、包餃子、吃年夜飯、看春晚、拜年……都成為春節(jié)里最開心的事。
在我的家鄉(xiāng)，除夕前幾天人們就開始忙乎起來。家家都要打掃衛(wèi)生，干干凈凈的過新年。在我家，爺爺通常是司令員，我們都是他的兵：媽媽掃地、爸爸拖地、奶奶燒菜、爺爺擦窗戶，我呢，只要倒下垃圾就行了。半天功夫，我們家就煥然一新。
大年三十的重頭戲是貼春聯(lián)，中午大人們忙著弄漿糊、裁春聯(lián)，最后很認(rèn)真的將大紅的福字、對(duì)聯(lián)貼在門上，我們的房子仿佛披上了喜慶的盛裝。我在一旁看看熱鬧，有時(shí)還插嘴評(píng)論幾句，爺爺會(huì)用一句“童言無忌”趕走我。
大人們辛苦了一天，會(huì)在晚上聚在一起吃年夜飯。奶奶是大廚，她做的飯菜美味誘人，最拿手的保留菜肴會(huì)被一搶而空。席上，我們會(huì)互致祝福，說聲感謝，祈禱來年平安幸福。
新年來臨時(shí)，我總會(huì)試穿新衣服，甚至連新鞋都要試一試，在鏡子前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，提前感受新年穿新衣的快樂滋味。時(shí)間一分一秒的溜走，我也在不經(jīng)意間甜甜的睡著。一覺醒來，我就又長(zhǎng)大一歲了。大年初一，我會(huì)早早的起床，吃了紅棗、約上幾個(gè)小伙伴一起去拜年。大人們穿著新衣也三五成群的行走在洋溢在節(jié)日的喜慶里，大家互相道一聲“新年好”，我會(huì)收獲很多的糖果，口袋塞得滿滿的，只能拎著零食袋，回家后，我會(huì)像凱旋的士兵一樣把戰(zhàn)利品上交給媽媽。
春節(jié)里，人們走親訪友、互致祝福。這一刻，大家彼此傳遞著親情、友情、鄉(xiāng)情。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。家鄉(xiāng)的春節(jié)可真是豐富多彩，令人回味��！歡度春節(jié)作文過春節(jié)作文400字關(guān)于春節(jié)作文
我的“學(xué)生”9
小時(shí)候，我的聽老人們說：“人死了，便會(huì)化成天上的那顆最亮的星星，守護(hù)著自己最想保護(hù)的人�！蔽乙恢毕嘈胖@個(gè)傳說。
我生活在一個(gè)并不算好的家庭中，常常會(huì)聽到各種爭(zhēng)吵聲，以至于讓我小小年紀(jì)便懂了許多事。家人們總是時(shí)不時(shí)的因錢或事而和別人吵架，只有奶奶會(huì)抱著我呆在房間里，不去理會(huì)。我的奶奶的生活一點(diǎn)也不好。聽媽媽說過，爺爺奶奶平時(shí)的生活費(fèi)基本上都來源于奶奶開的小店。她基本上每星期都會(huì)去路橋進(jìn)一次貨，每天都會(huì)忙到天黑才回家。似乎因?yàn)樘^于勞累，她得了癌癥，她只能放下她的店。大約過了兩年左右，她的身體看似有所好轉(zhuǎn)，她便又開始忙活起來。我還清楚的記得，那晚下了很大的雨，奶奶大約在六點(diǎn)多才從路橋冒雨趕回來，她去店里放了東西，有冒雨跑回家。過了幾天，她便又病倒了，并且一病不起。后來經(jīng)過檢查，才發(fā)現(xiàn)癌細(xì)胞擴(kuò)散到了腿部，使她再也站不起來了。
我依稀記得那是一個(gè)星期一的早晨，天下著雨，還在打雷。我親眼看到別人把奶奶抬了出去，我已經(jīng)明白了發(fā)生了什么，我流下了淚水。天也在陪著我哭。那雨便是它的眼淚，那雷聲便是它的哭聲。再也不會(huì)有人真正了解我喜歡什么，討厭什么，再也不會(huì)有人總是抱著我陪我，給予我溫暖了。但這時(shí)，我想起了老人們的話。于是，在我傷心的時(shí)候，我總是站在窗前，看著天上那最亮的星星，和它講講話。
也不知道是怎么回事，我傷心時(shí)，天上總會(huì)有許多星星，它們?cè)谙蛭艺Ｑ劬�，在安慰著我，即使是在這種很少會(huì)出現(xiàn)星星的天氣中。我想，這或許是我所有的親人在守護(hù)著我吧!
有些人，并不出色，但她在最后那一刻，也是會(huì)發(fā)出耀眼的光芒，那便是我的奶奶。
我的“學(xué)生”10
我的同學(xué)童年生活中，我有一個(gè)好同學(xué)，我們一起上學(xué)，一起放學(xué)，我們是形影不離的好伙伴。她有一頭齊耳的短發(fā)，身材瘦弱，愛穿白球鞋，整天嘻嘻哈哈的就是她——小桃，她是一個(gè)愛幫助同學(xué)的人。記憶的天使把我?guī)Щ亓四且惶�。陽光明媚的早晨，我匆匆忙忙地去�?xùn)練了。因?yàn)榍耙魂囎�，笛子�?duì)因?yàn)榭毂荣惲耍砸訌?qiáng)訓(xùn)練，因此，我沒時(shí)間收作業(yè)，更沒時(shí)間來捧作業(yè)了。剛訓(xùn)練回來，我突然發(fā)現(xiàn)：全班同學(xué)的語文作業(yè)，不翼而飛了！我把桌子里里外外都找遍了，還是沒有作業(yè)的影子，看到這樣，我不免有些恐慌，這可是三十九人的作業(yè)呀！誰會(huì)一下子拿走？如果被老師發(fā)現(xiàn)，那肯定會(huì)批評(píng)我！這時(shí)的我，眼中蓄滿了淚水，咬著嘴唇，心中不停地責(zé)怪自己，一個(gè)念頭在我心中產(chǎn)生了：去辦公室跟老師說明情況吧。于是，我向辦公室走去，可腳像灌了鉛似的，怎么也抬不起來。就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影躍入我的眼簾，這身影怎么這么熟悉？在好奇心的驅(qū)使下，我決定去探個(gè)究竟，我一看，是我們班最瘦的女生——小桃！她好像在捧作業(yè)，她到底在捧什么作業(yè)呢？于是，我跑上去，想問問小桃，我好奇地問她：“小桃你不是科代表，你在捧什么作業(yè)？”可她的回答讓我大吃一驚！她嫣然一笑：“你去訓(xùn)練，沒時(shí)間捧作業(yè)，我在幫你捧語文作業(yè)呀！”“呀！原來是你拿了語文作業(yè)，你知道嗎？我都快嚇?biāo)懒��！蔽衣詭ж?zé)備地說，不過，我心中的大石落下了，小桃委屈地說：“我好心幫助你捧作業(yè)，你卻這樣說！”說完，她的眼里帶著淚水，快要哭了，“你以后得跟我說一聲吧�！薄昂��！蔽覀儌z一起把作業(yè)捧到了辦公室里。此后，她一直幫我捧語文作業(yè)；多么好的同學(xué)呀！她那么愛幫助同學(xué)，卻沒有一絲怨言，也不求回報(bào)。小桃，我感謝她，她如冬日里的一把火，給人帶來溫暖。她讓我懂得了：幫助他人是力所能及的事，力所能及的事就應(yīng)該去做。我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
我的“學(xué)生”11
伴著十六歲的青春，我們步入了高中的殿堂。這里，也就成了我們的第二個(gè)家，在這新家里，日夜陪伴我們的便是老師。
當(dāng)我走進(jìn)教室的第一刻，看到的便是班主任，他戴著一副大眼鏡，中等個(gè)子，給人一種莊重、嚴(yán)肅的感覺。
在這天晚自習(xí)上，他給我們講了很多，在他的嘴角偶爾會(huì)露出一絲微笑�！白哌M(jìn)新的環(huán)境，你們晚上可別哭哦！”一句簡(jiǎn)單而親切的話，讓他給我的第一印象發(fā)生了大改變，由嚴(yán)肅變成了細(xì)心，和藹可親。
這幾天早上和中午，我們總能看到他彎著腰，揮動(dòng)著掃帚，仔細(xì)地清掃著教室的每一個(gè)角落。
——這，就是老師的奉獻(xiàn)。
在我們身邊，還有一位可親的老師，一位只比我們大十歲的miss yang 。
她的頭發(fā)總是很聽話的披在肩上，給人一種溫暖的感覺，她穿著黃色的上衣，高跟鞋似乎在為她的步子伴奏，“咚咚”作響。
“hello，everybody！”隨即，一聲聲流利的英語邊傳入了我的耳際，她的語速很快，讓我們摸不著北。好不容易才等到下課，便有很多同學(xué)跑到老師跟前提建議。一個(gè)微笑的點(diǎn)頭，簡(jiǎn)直出乎我的意料，我心里嘀咕著，她都成了習(xí)慣，還能改變自己上課的風(fēng)格嗎？
“同學(xué)們，可以理解嗎？”她再三地問我們，一句話，她有時(shí)會(huì)重復(fù)兩三遍，直到我們弄懂為止。我都為我們這糟糕的學(xué)習(xí)底子感到焦急，然而老師卻始終用她和藹的話語，重復(fù)著我們不懂的句子。一節(jié)課下來，老師已是氣喘吁吁。
——這，就是老師的奉獻(xiàn)。
老師，用他們的行動(dòng)來教育我們，感染我們，引導(dǎo)我們，為我們指明前行的路。
有時(shí)，我會(huì)想，為什么“師”前面要加個(gè)“老”字呢？可能，就是像我們的高中老師這樣，把他們自己的青春都奉獻(xiàn)給了我們，給自己留下的，僅僅是一道道皺紋，一絲絲百發(fā)，僅僅是那因?yàn)榉酃P的侵蝕而生繭的手。
我的“學(xué)生”12
有那么一件事令我久久難以忘懷。它給了我前進(jìn)的動(dòng)力;它給了我奮發(fā)向上的活力;它給了我失敗的鼓勵(lì)。
我自幼學(xué)習(xí)拉二胡。剛開始我認(rèn)為這個(gè)有兩根弦的東西很好玩。所以經(jīng)常拿出來“擺弄擺弄”�？墒翘扉L(zhǎng)日久，我發(fā)現(xiàn)媽媽經(jīng)常以拉二胡為理由，不讓我出去玩。所以我對(duì)二胡的感情越來越淡，甚至有的時(shí)候還會(huì)因?yàn)槔摁[發(fā)脾氣，就在我灰心喪氣的時(shí)候，有一件事像小馬一樣闖進(jìn)我的內(nèi)心。
那天是星期一，我又像往常一樣悶悶不樂的背著二胡去上課，離教室不遠(yuǎn)我便聽見悠揚(yáng)的琴聲。錚錚的琴聲吸引來好多同學(xué)羨慕的眼神。同時(shí)也引出我的長(zhǎng)嘆：哎!為何別人拉的那么動(dòng)聽，而我卻只能停留在以前呢?我垂頭喪氣的拿起琴拉了起來，可那刺耳的琴聲連我自己都聽不下去了。
我的知心朋友——鄭藝看到了我的難處，便和我在課間時(shí)到操場(chǎng)上散心。走著走著她突然問我：“你今天練琴了嗎?”我一聽，臉一熱連忙低下頭結(jié)結(jié)巴巴地小聲說：“沒……沒有”她又追問一句：“我最近太忙沒拉二胡，你呢?”我一聽嘆了一口氣說：“拉二胡一點(diǎn)意思都沒有，還沒有用”。她用疑惑的口氣問：“你是不是覺得自己拉的太差才不愿意練呀?”我回答：“是呀”。是我拉的太差呀。她一聽立刻嚴(yán)肅了起來：一本正經(jīng)的說“你這么想可不對(duì)，你還知道丑小鴨變白天鵝的故事嗎?你這么做就有點(diǎn)像丑小鴨。你要是還不改的話成功就會(huì)與你失之交臂。可是如果你堅(jiān)持去做某一件事情，再笨的人很會(huì)變聰明�！蔽衣犃肃嵥嚨脑挷豢伤甲h的瞪大了眼睛。
鄭藝的話使我受益匪淺。是啊，如果你一直努力堅(jiān)持去做一件事兒的話，你一定會(huì)成功的。
我的“學(xué)生”13
他長(zhǎng)得虎頭虎腦，圓圓的臉蛋上鑲著兩只水汪汪的大眼睛，鼻子又小又蹋，櫻桃小嘴人見人愛，兩行牙整整齊齊的，真像一顆顆晶瑩的玉米。胳膊和腿像八節(jié)白藕，關(guān)節(jié)處深深下凹，純粹的姑娘像，他就是我的小表弟——王臻睿。
今年，王臻睿滿6歲了。說他像姑娘，他還真有點(diǎn)像，平時(shí)沒事就喜歡撒嬌，你瞧，他這次又在撒嬌了。
今天三姨不給他買玩具，他撅起小嘴，氣呼呼地回到屋里。
接著，一陣哭聲傳進(jìn)我得耳朵里，我想一定又是弟弟在撒嬌了。我進(jìn)屋定睛一看，果然，弟弟躺在床上，兩只嫩白地小手揉著眼睛“嗚嗚”地哭個(gè)不停，一邊“黃牛吃青草——吞吞吐吐”地喊：“媽媽壞！媽媽是個(gè)大壞蛋！”弟弟哭了一會(huì)兒，張開手指，從指縫里看媽媽，三姨正在看書，表弟見三姨對(duì)他毫不理睬，便鬧得更厲害了，把床上搞得亂七八糟。這時(shí)，弟弟最怕的三爸回來了，他頓時(shí)是“眉毛上失火——紅了眼”，立刻把被子從床底下?lián)炱饋怼?/p>
表弟除了愛撒嬌外，也特別饞嘴，大家給他一個(gè)美稱——小饞貓。
奶奶六十大壽那天，三層大蛋糕擺在餐桌上，那誘人得香味已讓弟弟垂涎三尺了，但大家還沒有上桌，作為小輩，弟弟不敢輕舉妄動(dòng)。他看了看蛋糕，又看了看奶奶，眼珠子轉(zhuǎn)了一圈，一個(gè)新的鬼點(diǎn)子又出來了。
他湊近奶奶說：“奶奶，你說這蛋糕好吃嗎？”
“我想一定好吃！”奶奶笑著說。
“那您想吃嗎？”弟弟又發(fā)問。
“想！”奶奶笑著摸了摸弟弟的頭。
“那好�！钡艿茈S即用手挖了一塊奶油。他的舉動(dòng)正好被三姨發(fā)現(xiàn)：“這孩子真沒禮貌……”還沒等三姨說完，弟弟就撲閃著他那藍(lán)色的大眼睛：“不是我想吃，是奶奶想吃�！边呎f邊把奶油想奶奶嘴里塞。奶奶只添里一丁點(diǎn)就把剩下的全部給弟弟吃了，弟弟真是“酒鬼掉進(jìn)酒池里——求之不得”�。〉艿荞R上將奶油添干凈，眼睛又盯上桌上的蛋糕了。大家都說：
“你呀，吃著碗里，看著鍋里。”聽了這話，弟弟紅著臉笑了。
這，就是我的弟弟。
我的“學(xué)生”14
我的弟弟小時(shí)候很愛哭。在我的記憶里他好像沒有一天不在哭，而且他一天都要哭個(gè)好幾遍，每次都把我們弄得哭笑不得。我想：以他的這種哭的“精神”，足夠可以創(chuàng)下吉尼斯世界“哭”的記錄了吧。
我的弟弟有著圓圓的腦袋，很像皮球；眼睛溜溜的轉(zhuǎn)，好像會(huì)說話；鼻子高高的；不過，令我最頭疼的還是他的那張嘴了，特別能說而且每次都會(huì)說得我噎詞，說得我目瞪口呆，因?yàn)樗馨褯]理說成有理。怎么樣，厲害吧！
我的弟弟會(huì)為了一點(diǎn)點(diǎn)的事兒哭，我記得有一次，我要去商場(chǎng)買東西，跟媽媽要了錢以后，就準(zhǔn)備走了，誰知，弟弟大吼一聲：“我也要去�！闭f著，就奔了過來，我立刻撒腿就跑，因?yàn)槲抑缼�，肯定沒好事。我還沒跑幾步，就聽到 “哇——”的一聲，弟弟哭了，還斷斷續(xù)續(xù)的說：“姐姐，不，不帶我，哇——�！蔽衣犃耍浅o奈的回頭了，帶他走了，不過我跟他約法三章：1.不準(zhǔn)哭2。不準(zhǔn)鬧3.必須聽話，他答應(yīng)了。本來到商場(chǎng)只需10分鐘，可被他一折騰，用了20分鐘才到，郁悶！
進(jìn)了商場(chǎng)，我選好了我的東西后，又轉(zhuǎn)了一圈，可當(dāng)我走到玩具區(qū)后，在心里大叫不好，正準(zhǔn)備走，弟弟卻拉著我的手在里面轉(zhuǎn)了一圈，之后，肯定是要求買咯！我不同意，他就鬧，我搬出了那三條約定，可他眨巴眨巴眼睛說：“你什么時(shí)候說的？”我聽了，悔得腸子都青了，怎么就帶他來了呢？后悔!我還是強(qiáng)硬的說不準(zhǔn)，說著，就拽著他走。而他，哭了，那種聲音把我都嚇了一跳，目瞪口呆的看著他，四周的人都在旁邊指指點(diǎn)點(diǎn)，說我欺負(fù)他。天哪，我也太冤了吧！可是，這又能怎樣呢，還是避免不了買��！于是，我咬牙切齒的對(duì)我那寶貝弟弟說：“你贏了!”說著，就付錢去了。
唉，我這寶貝弟弟，真是拿他沒辦法了，不過，他確實(shí)是我的一個(gè)小開心果了，嘻嘻。
我的“學(xué)生”15
翻開光鮮華麗的封面，穿梭于那悲慘卻凄美的南唐，行走在金陵皇宮的大殿之上，你將我深深吸引�！皢柧苡袔锥喑�，恰似一江春水向東流�！崩铎�，這就是你的前言。
你，猶如一本線裝的書籍，泛著淡淡的書墨香，頁碼一頁一頁的翻動(dòng)，我讀到了歷史的厚重感。
一句“故國不堪回首月明中”闡述了你一生的興衰榮辱，也許出生在帝王家對(duì)你來說是個(gè)災(zāi)難，你常自稱“隱士”，一心想要過上“一壺酒，一竿綸，世上如儂有幾人”的暢快生活。對(duì)于當(dāng)皇帝，你卻絲毫沒有興趣。然而命運(yùn)總是喜歡開這樣那樣的玩笑，無法想象，你的五個(gè)哥哥竟然都相繼早卒了，你無奈被推上了王位。被迫接下了這個(gè)后唐的爛攤子。
你是我的一本書，品讀你，我讀出了命運(yùn)就是如此不公，但你卻能永不言敗，在困境中成長(zhǎng)，即使面對(duì)多桀的命運(yùn)，你也能笑對(duì)人生，不虛此生了。當(dāng)然，你也不會(huì)感嘆“故國夢(mèng)重歸，覺來雙淚垂”了。更不會(huì)嘆息“往事已成空，還如一夢(mèng)中”的悲慘了。挫敗，悲慘是你的關(guān)鍵詞。
你是我的一本書，品讀你，我讀出了你令人欽佩的才華。獨(dú)坐西樓之上，你訴說“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”的愁情之苦;行走在江南小道，你道出“多少恨，昨夜夢(mèng)魂中”，“多少淚，斷臉復(fù)橫頤”的悲哀，痛恨之情;“簾外雨潺潺”面對(duì)江山故土，你“夢(mèng)里不知身是客，一晌貪歡”勾起你心中的無限惆悵與不舍人世。最后你“獨(dú)自莫憑闌，無限江山無限愁”時(shí)，流淚揮馬“流水落花春去也，天上人間會(huì)相見”的人生大悲劇。才華橫溢是你的關(guān)鍵詞。
你是我的一本書，品讀你，我讀懂了離愁，讀懂了親情，讀懂了責(zé)任。雖然你在政治舞臺(tái)上沒有千古垂名，但在宋軍兵臨城門之下，你沒有獨(dú)自逃走，明哲保身，也沒有在緊急關(guān)頭，挑起戰(zhàn)爭(zhēng)，傷民傷財(cái)，你承擔(dān)起了一個(gè)皇帝的責(zé)任，主動(dòng)請(qǐng)降，只為保護(hù)你的子民。責(zé)任感是你的關(guān)鍵詞。
在你這本書里，我讀到了人生諸多事，世間諸多人。是你讓我品味人生百味，讓我感受思念之苦，讓我欣賞金陵好風(fēng)光，讓我體會(huì)你與大小周后的甜蜜愛情……種種，皆是我讀到的美妙。
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