初三的故事作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的初三的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三的故事作文1
翻開我的相冊，里面記錄著我成長的點點滴滴：這里有我第一天上學的興奮；第一次登臺演出的喜悅；第一次旅行的快樂……每一張照片都有一個值得回憶的故事。突然，我的手指停住了，那是一張我參加全國拉丁舞比賽時的照片：看！我和我的舞伴像不像一對翩翩起舞的美麗精靈？回過頭，望著墻上的獎狀和桌上的獎杯，我的腦海里不由地浮現(xiàn)出比賽那天的情形。記得10月1日那天，我早早地起床化妝，換好衣服，信心十足地趕到了比賽現(xiàn)場。一到現(xiàn)場，我看見那里人山人海的，不禁愣住了：怎么有這么多人��？他們都是來比賽的嗎？那些選手們一個個看上去都信心滿滿的，還不時舞動著的動作好漂亮��！我能戰(zhàn)勝他們嗎？我的心緊張得咚咚直跳。下一場就輪到我上場了。我看了一看嚴肅的評委，挑剔的觀眾，又看了看周圍那些自信滿滿，舞技精湛的選手們，不禁打了個寒顫：我能行嗎？能比得上他們嗎？想到這兒，我不禁往后退了一步，低下了頭。“怎么了？”媽媽一見我神色不對，立刻跑過來關切地問道�！八麄円粋�個看上去都好優(yōu)秀喔！我擔心……我會輸……”“來，抬起頭來看一看。”媽媽把我拉到鏡子面前，和顏悅色地說：“這個女孩子多漂亮呀！身材多好呀！亭亭玉立的，一看就知道是個舞林高手。我打賭，她一定會獲獎。你說呢？”聽了媽媽的話，我抬起頭來，望著鏡中光彩照人的自己，想著自己為了這場比賽每天刻苦訓練，我又一次鼓足了信心。輪到我上場了，我牽著舞伴的手，高高地昂著頭，臉上帶著自信美麗的笑容，隨著悠揚的樂曲，翩翩起舞……這次比賽我榮獲第二名。每當看到那只金光閃閃的獎杯，我就會想起媽媽的那幾句話。感謝媽媽，讓我恢復了信心，使我在成長的道路上留下了光彩的一頁。
初三的故事作文2
今年我上初三了，多了些喜悅，也多了些憂愁。小的時候看到那些大哥哥、大姐姐們在高一級的學校上學，我很是嫉妒，那時候多想長大呀！可真升到了初三，學習任務一下子重了，又看到那些小弟弟、小妹妹們活得那么輕松，我又想回到童年去！
上初三了，我發(fā)現(xiàn)家里人對我的態(tài)度發(fā)生了一些變化，特別是我那位曾經(jīng)很溫和的媽媽。剛上初三沒幾天，她就開始給我做思想動員：“上初三啦，要加把勁啦，一定要考上市中啊……”
記得那天下午，我放學回家，剛進家門，媽媽就喊起來：“晚飯還沒做好，快，別浪費時間，先去學習！”我一驚，“噢”了一聲，心想，媽媽以前不這樣啊……正想著，媽媽又接了一句：“怎么還愣著？動作快點兒！”我只好回到屋里，開始和難題搏斗。
傍晚，我們?nèi)胰藝谝黄鸪燥�，看新聞。媽媽又說開了：“吃完飯就別看新聞了，抓緊作業(yè)，可別做到大半夜�！薄芭��！蔽易焐蠎�，心里卻在嘟噥著，我做作業(yè)什么時候做到大半夜過？
我不甘心，想求助于爸爸。一般來說，爸爸對我很是放心，管得也很松，沒想到，爸爸竟應和著媽媽，“是啊，學習緊了，作業(yè)應該也多了吧。關鍵時刻就要到了，別放松啊�！笨粗职侄歼@樣，我心灰意冷了。飯后，我想幫媽媽收拾餐桌，剛拿上抹布，媽媽就說：“做這些干什么，學習才是要緊事！”我又納悶了，難道擦擦桌子就考不上高中了嗎？要是以前的媽媽，一定會夸我懂事的。
抱著不解的心情，我回屋繼續(xù)寫作業(yè)，卻突然覺得有人在看我，我一轉(zhuǎn)身，果然發(fā)現(xiàn)媽媽在不遠處看著我。受了一天氣的我，有力無氣的問：“媽—媽—，又有什么事啊？”她卻理直氣壯的說：“既然能發(fā)現(xiàn)我，就說明不夠?qū)Ｐ�，專注力還有待加強�。 闭f完就關門走了，我卻開始不安，老覺得有雙眼睛在盯著我看。
唉，這就是初三的煩惱嗎？上了初三，我知道要努力學習了，可是媽媽，您就別再這樣子了吧！
初三的故事作文3
我上初三了。
過去是在家里熬夜，現(xiàn)在是在學校熬夜。每個老師有條不紊而精神飽滿地走進課堂，清脆的嗓音將我們從半睡狀態(tài)中驚醒。有時也許會感嘆一句，“吃得太急了，說話有點困難！”記得曾經(jīng)老師以嘲弄的語氣說到我們?nèi)耸忠环莸难坨R，然后夸耀自己銳眼百用不壞，到如今她已經(jīng)有好幾次把題念竄行了。那天我去換眼鏡，鏡片胖了一大圈，我問醫(yī)師有可能止住這種趨勢嗎？他說那得到高三以后，大學可是一個很有情調(diào)的地方，好好努力吧！
我上初三了。
年組前50名被光榮地拉出去訓練。很多人露著幸福而造作的笑容佯裝不情愿地說著，“我不愿意去！”我們本以為不過是跑兩圈，到最后也只是夢游般地聽從指令了。有出來上廁所的同學笑道：“這就是優(yōu)等生的體質(zhì)！”校長慈愛地說：“這不都把孩子們給累壞了嗎？”體育老師說：“這才哪到哪啊！下學期還得加量！”我們在初一、初二把時間獻給了練習冊，初三時終于還給了自己。
我上初三了。
這是初中學院的后高三時代，一個走在刀刃上的蛻變時段。有時我啃著面包看著可愛的弟弟妹妹們奔出校門，一分羨慕，三分自豪。回到班級充電，一種難以明喻的感情襲上心頭。籃球的魅力不可阻擋，然而初三的壓力卻形成了防火墻�？蛇@一切都是我們自愿的，自愿受累，自愿熬夜。為了什么？往往化作心照不宣的相視一笑。
我上初三了。
初三如歌，唱出了青春無悔。初三如詩，有一種朦朧的凄美�！俺跞�，一個可怕的字眼，“而那過去了的，又會成為親切的懷念”。
我上初三了……
初三的故事作文4
什么是幸福？字典里面給出的解釋為：某一件事，某一樣東西感到身心愉快。
我認為：幸福對于不同的人對它的理解也不同。幸福是果園里果農(nóng)應望著壓滿枝頭水果的滿臉喜色。幸福是莘莘學子對未來憧憬的動人笑臉。幸福是實驗室里科學家又有新發(fā)現(xiàn)時的舒展眉頭，是領獎臺上運動員望著國旗，手拿獎牌的淚光。
對于我來說：幸福分為兩種，一種是學習上的幸福，一種是生活中的幸福。
學習上，每當我取得了優(yōu)異成績或有較大進步時，我的內(nèi)心都有會充滿了幸福感。
生活中，發(fā)生過許多許多令我內(nèi)心充滿幸福的事情。
一年暑假，父親同意帶我去井岡山游玩，去游覽紅色勝地，長長見識。一路上，我和父親都有說有笑。我們在大巴車上聊了許多有趣的話題，并且還計劃安排了到目的地之后的活動項目。
到達井岡山后，我和父親兩個人都非常地開心和激動。我們游覽了許多紅色景點，了解到當時紅軍的艱辛和他們強大的堅持意志，給我增長了許多見識。并且在景點處，拍照留戀。
我和父親準備乘坐大巴車回到南昌。
在回來途中，意外發(fā)生了，因為下雨使得地面濕滑。大巴車意外發(fā)生側(cè)翻，坐在后面的我已經(jīng)被嚇傻了，腦子里一片空白，那些在井岡山上游玩的美好的時光已經(jīng)徹底消失了。
當我醒來的時候，自己正躺在父親的身上，父親看見我醒來非常高興，但沒一會我又閉上了眼睛。這一閉就是2小時，當我第二次醒來時，我已躺在南昌第一醫(yī)院的病床上，我是被痛苦給弄醒的。醫(yī)生拿著手術(shù)刀和線在我的傷疤上縫線。父親始終在我的身旁，雙手緊握在我的手上。眼淚滴在我的手上。
這一刻，即使我身處痛苦之中，但是，我依然感受到了幸福。這一刻，我是幸福的。
這就是我體驗到的幸福故事。
初三的故事作文5
“嚓，嚓，嚓�！眻A珠筆和紙摩擦的聲音不時傳出。書桌前，正在埋頭寫作文的我也在回憶成長的故事……前年暑假，媽媽到澳大利亞考察去了。家中只剩下我和爸爸兩人。有一天，爸爸為我準備好了飯菜就上班去了。到中午時，太陽火辣辣地烤著大地。我忽然覺得十分口渴，我便拿起了杯子去倒水。我來到飲水機前，準備倒水，可飲水機里一點水也沒有。此時的我口渴難耐，忍不住抱怨了幾句：“爸爸也真是的，其它什么都準備好了，就……”既是這樣，我先把水桶抱下再說吧！我暗暗地想。在抱下水桶的同時，我偶然地發(fā)現(xiàn)了叫水的電話號碼。于是，我便來到電話機前，伸手撥下了號碼。這時，電話里傳出一個親切的聲音：“喂，你好，這里是東礁水站。”我立即答道：“阿姨，我要一桶正廣和水，我家在XX新村XX號602室�！蹦前⒁谈嬖V我，十分鐘后送到，我便耐心地等著。十分鐘剛過，樓梯上響起一陣腳步聲。我立即開了門，可惜是隔壁的。我剛關上門，心里就擔心起來：家里的門鈴壞了，萬一他弄錯了人家怎么辦呢？于是我便打開門，搬了一個小凳子，坐在門口等待。又過了兩分鐘，送水人低著頭，扛著水上來。我付了錢請那送水人把水桶幫我裝上，我立即到了一杯水，喝下去以后，心里甜滋滋的爸爸后來后，問：“水是誰叫的？”我連忙說：“爸爸，是我叫的！”爸爸高興地翹起大拇指說：“咱們地一敏也會當家了！”面對爸爸的夸獎，我驕傲的說：“爸爸，你再也不能把我當小孩子看待，我已經(jīng)長大了�！弊詮哪羌乱院螅业陌謰屨娴陌盐耶斪鳌按笕恕绷�。當然，我也應該不斷努力，表現(xiàn)出我的成熟與水平，讓他們更放心！
初三的故事作文6
小時候，世界要有趣得多。
以為天空的盡頭住著大大的怪獸，心情好的時候，它就噴出雨來；以為天上最明亮的星星是守護地球的燈塔，那里住著守護燈塔的人，并且一直在寫長長的故事。
小時候，總以為自己是垃圾堆里撿來的，總?cè)滩蛔≡诶亚巴Ｏ履_步，想象著那下面是不是有一個制造小孩子的工廠�？傄詾橥婢咄尥奘怯懈星榈�，所以花很多時間跟她說話，用自己僅有的知識告訴她這個世界的一切。
小時候，總喜歡在下雨之前看螞蟻忙碌的搬家。想象著它們有一個脾氣暴躁或善良的蟻后，泥土下面是它們的家，那里一定住著性格各異的居民。小時候花很多時間玩耍，卻從不考慮他們是不是喜歡我，不用彼此客套，總是興沖沖地花時間表達自己的真心。喜歡、悲傷、痛苦明明白白寫在臉上。
小時候，覺得富有要簡單得多。男孩子拍洋片，打彈球，贏了小東西，心滿意足地收在鼓鼓囊囊的口袋里；女孩子用爺爺煙盒里的錫箔紙折一個銀戒指，套在手指上，在陽光下發(fā)著光，這些在我們當時看來就已經(jīng)很富有了。
小時候，小時候，小時候，還想寫一百個小時侯，卻不想寫那個長大后。
我曾經(jīng)告訴一個五歲的小男孩，這個世界有小魔女，她們會騎著掃把在月圓之夜飛過天空。說話表情誠懇到我自己都信了。
一年后，那個小孩說我騙他，但他的表情是希望我反駁他，于是我說：“有的，有的，真的，但如果所有孩子都不相信，她們就真的消失了。”然后，再也不敢正視他的眼睛，很怕自已心目中的魔女也消失了。
現(xiàn)在，我心里天空的盡頭住著一位叫雨的怪獸。那顆最亮的星星上，守燈塔的人，他長長的書單上寫滿了被孩子遺忘的故事。下雨的時候，雨獸就帶著那些被遺忘的文字從遙遠的太空降落。如果你看到一個成年人忍不住調(diào)皮地丟掉雨傘，那一定是雨讓他想起了小時候被遺忘的故事。
初三的故事作文7
在一個月黑風高的夜晚，小明已經(jīng)安然入睡了。過了一會兒，一陣從角落里傳來的突如其來的響聲把小明從美夢中驚醒了。他坐起來仔細一聽，原來是語文書、數(shù)學書和英語書在小明那火紅色的書包里吵起架來了。
小明聽到語文書率先說：“我的功勞最大，你們都不如我！每天早上小主人到學校里時，我就讓小主人捧著讀，幫助小主人認識漢字、學習知識！”語文書的話音剛落，數(shù)學書就毫不客氣的頂了回去：“不對，我的功勞才最大呢！我可以幫助小主人認識數(shù)字、學習計算！”
正當兩本書爭得面紅耳赤時，從他倆的身旁傳來一陣又尖又細的抗議聲：“你們說的都不對，我的功勞才是最大的！如果沒有我的話，小主人就無法學習好英語；如果學習不好英語的話，將來怎么在社會上立足�。 �
語文書和數(shù)學書向左一望，原來是一直在一旁靜靜待著的英語書。僅僅一秒鐘之后，他們便有爭執(zhí)起來：“我的功勞最大！”“不對，我的功勞才最大！”“你算什么，我的功勞才是最大的！”……
這時，一直在一旁靜聽的小明忍不住發(fā)話了：“你們都別爭了！你們的功勞都很大，少了你們其中任何一個，我將來都無法在社會上立足��！”
聽了小明的一番話，三本書都羞紅了臉，不好意思的低下了頭。從此以后，他們都和和氣氣的生活在一起，再也沒有誰為自己的功勞比對方大而爭執(zhí)過了。
初三的故事作文8
爸爸又開始想他的老家了，嘴角微微揚起。我很想知道那是一種什么樣的感覺。
他會給我們講故鄉(xiāng)，講故鄉(xiāng)那山里的傳說。
他愛故鄉(xiāng)那房前屋后的竹林，那是他們樂園。一群娃娃在大片大片的竹林間捉竹牛、挖竹筍、爬竹竿、制作的竹器多么精致�。〈笃木G蔭庇護著這些“野孩子”，也教會了他們竹的品性。
他愛故鄉(xiāng)的小路，崎嶇蜿蜒，沒有規(guī)律、沒有雕飾地通向每到田埂和每條小溪。那山無論多高多險，總會有哪一條路通向那山巔，爸爸說成功也是如此。一塊塊不規(guī)則的青石板有著老牛般厚實與古樸。任憑風吹日曬人走牲行，只默默奉獻著。爸爸說人生也是如此。
他說故鄉(xiāng)的花是善解人意的，開在田埂上，綻在懸崖邊。不擔心有沒看客，只顧有序的開放，她們知道這里的人兒是沒有那個閑情逸致去賞花的。只要人們在梨樹下，桃樹下停留片刻，想想秋后豐收。只要一個微笑足矣，不用留下腳印和言語。
他還喜歡家鄉(xiāng)的爭吵。吵架的原因很簡單，一寸土地、一片麥子、一塘池水、一棵果樹。當然最有趣的是放牛娃的不稱職。夸張的有謾罵三天三夜不停歇，簡單的有指桑罵槐的譏刺。像那奏鳴曲，無論高潮多激昂多張狂，結(jié)局都那么寧靜和祥和。
農(nóng)忙時節(jié)，他們?yōu)樘萏锎┥弦粚颖”〉木G紗，微風一吹，整個畫面變得活躍了。梁上雞鳴告訴我們何時起床，舍前犬吠告訴我們客人來訪，田間牛哞告訴我們?nèi)章浠椟S，夜幕挑水路上的前者呼后者應，田間小道的你歌我答構(gòu)成了這世間最美的音律。夜晚變得活躍起來了。
這天然的美這質(zhì)樸的音叫爸爸怎么能不想她！
初三的故事作文9
一天，書包里傳來一陣爭吵聲，原來是書本、鋼筆、橡皮、尺子、文具盒在討論一個問題：“誰最棒，誰是王棟鉉最有能耐的小助手�！� 鋼筆說：“你們都不如我，你看看我肚子里的墨水，想噴就噴，想寫就寫。你們誰先和我過過招，我看看誰……橡皮老弟，就你吧，看我的噴墨大法!”眨眼間橡皮渾身都是黑水。
橡皮說：“鋼筆，你想把我染成‘剛果橡皮’啊!哎呀!我又要洗一個星期的澡了!” 書本說：“你噴呀，我今天讓你噴個夠!” “好呀，讓你嘗嘗我的厲害!”鋼筆說。 鋼筆開始噴了，剛噴了幾下就氣喘吁吁了，它體內(nèi)的墨水也快用完了。書本呢?雖然沒怎么受傷，但許多字也已看不清了。鋼筆跑到墨水家，忙說：“墨水，快讓我吸一吸你的汁吧!”不一會兒，鋼筆補充好體力了，轉(zhuǎn)身又要去參加戰(zhàn)斗…… 它們的吵鬧聲把書包爺爺吵醒了。
書包爺爺說：“你們吵的我肚子都疼了，你們怎么不和平相處呢?怎么不團結(jié)呢?這樣的話，小主人還能學習嗎?�！� 鋼筆想：對呀!明明主人寫字時才用我，我怎么把武器用到橡皮老弟身上啊?又和書本斗什么氣呀!鋼筆給橡皮、書本道了個歉，它們也原諒了鋼筆了。它們也和平相處了。書包爺爺?shù)亩亲右膊惶哿�。從此以后，它們再也不吵架了，靜靜地等著主人王棟鉉帶它們?nèi)W校里“旅游”，等著主人召喚它們。
初三的故事作文10
現(xiàn)在回起來，第一本與我有緣相見的書已經(jīng)開始模糊、淡化了。雖然這幾年，經(jīng)我手的書數(shù)也數(shù)不清，但始終沒有少時《三百六十夜》那種的韻味。
與“書”之前篇
一年級——只有兩本破爛的不成樣的，不知名的書陪伴；
二年級——各式各樣的小畫書和《當代小學生》之類；
三年級——第一次讀完了自認為是長篇的《復仇女神》，對女主人公白馬翁姆崇拜得五體投地；
四年級——讀了多期《故事會》、一套《唐詩900首》，及其《西游記》、《東游記》和《北游記》。
五年級——16卷《機器貓》、3篇《七龍珠》及《凡爾賽玫瑰》還有《簡·愛》。
五年級暑假——把以往讀的書又重新讀了一遍。爸爸的書架中我讀了多期的《談古論今》、《十大將軍傳》、《劉公案》及《白玉堂》。這個暑假，我讀的書很多，因為我讀書的速度很快。還有的，就是我對讀書有著濃厚的舉，手只一要有一本書，我就非在一天內(nèi)看完。
我與“書”之中篇
上了，以前聽過姐姐說的諸多恐怖事件。（注：是關于上的）我和做好了與書永別的念頭。但是上了以后，感覺很一般，除了上晚自習以外，與小學沒什么區(qū)別，并且晚自習也是自習，有很多時間從老師那兒借的，從校圖書館借的，大大的豐富了我的大腦的空間。海明威的《老人與�！�、路遙的《平凡的.世界》、莫泊桑的《一日》、左拉的《小酒店》，以及一整套“自畫青春”，每讀一本便感到自己的無知，就百這和“無知”，使我深深深溺在書海中，并且永不想出來。
我與“書”之下篇
上初三了，雖然功課很緊，但我也抓緊時間讀書，與同學換閱，自己購買，姐姐書屋（注：因me之老姐特喜書，所以把她的“書藏”稱為“姐姐書屋”里借。
好不容易，有個假期，準備一個好心情，去圖書館挑幾本喜愛的書，看來也是一件很不錯的事情！
初三的故事作文11
小木偶小紅狐自從得到人類的所有的表情。小木偶就一直想找小紅狐要回他的包。
于是小木偶四處打聽小紅狐家的住址。終于，小木偶在小熊那里打聽到小紅狐的住址“在森林的深處有一個叫‘狐貍小鎮(zhèn)’的地方，360街的3601室就是小紅狐的家。”小熊說。“謝謝！”小木偶謝過小熊便走了。
小木偶在森林走了三天三夜終于到了“狐貍小鎮(zhèn)”小木偶走著走著腳步停了下來。原來小木偶不知道360街在什么地方。便買了一張地圖，地圖上說一直直走就會到360街。小木偶一直走終于到360街3601室。
小木偶從房外就看到小紅狐在煮方便面和西紅柿炒蛋還哼著“春天在哪里呀，春天在這里……”小木偶冒了一身冷汗，心想：小紅狐不是不吃方便面嗎。管他的，我還得要回我的包呢。想辦法。
于是，小木偶想了一個頂級好辦法。小木偶扮成郵遞員，站在門外說：“小紅狐，你有快遞！”小紅狐懶洋洋地臥在沙發(fā)上說：“郵遞員大哥我沒有訂快遞啊！”“你媽媽訂的�！毙∧九颊f，小紅狐說：“來啦！”小紅狐一開門小木偶就拉著小紅狐一直跑到森林派出所�！靶芫�，他搶我的包！”小木偶說�！鞍髅魇侨思业模阌惺裁醋C據(jù)？”熊警官說。小木偶可憐巴巴的說：“有，在包里有一個識字本上面有我的名字�！毙芫僖豢垂嬗忻终f“小紅狐，你膽大包天了�。「因_我！今天我就把你打成肉餅！”說完就是暴打。
小木偶說：“真可憐�！�
初三的故事作文12
“沒有規(guī)矩不成方圓”，每個家庭都會有自己的家風、家訓，我們家的家訓只有兩個字——誠實，雖然簡單普通，但是爸爸媽媽一直非常重視，我也一樣，可是在我八歲那年的暑假我曾經(jīng)說了一次謊。
記得那次因為我口算落后了，媽媽叫我寫十張口算訓練，從中午一直寫到天黑，由于我?guī)е钟|情緒慢吞吞的還沒寫完。月光從窗戶灑進來，一直照到我的臉上，漸漸地，我越發(fā)厭倦了這個作業(yè)，心里響起一個聲音：“和媽媽去說一聲，明天再寫吧�！蔽覄傁肴フf，又一個聲音響了：“要不亂寫一下吧，省得被媽媽罵，明天也不需要再寫了。”“媽媽如果要檢查怎么辦?”“不讓她看到不就行了!”“可是……”腦子里不同的聲音沒完沒了的吵鬧起來，最后偷懶的聲音贏了，我在口算紙上隨意亂填了一些數(shù)字，估計答案基本都是錯誤的。
然后我安心的上床睡覺了，想著媽媽明天肯定是不會發(fā)現(xiàn)的，因為我把那十張口算紙放在了被子下面，從外面看是看不見的。等到躺下時，我就把它放在枕頭下面，以免媽媽幫我蓋被子時發(fā)現(xiàn)，這些事情都辦穩(wěn)妥了，沒一會兒我就睡著了。
第二天一早，媽媽居然叫我把口算拿出來讓她看看，我急忙說：“昨天寫完放在桌子，怎么不見了呢?可能…可能…”我想不出接下去該說什么，因為我撒謊了�！皩α�，可能是被風吹走了吧!”媽媽像是看出了我的心思，微微一笑說：“好吧，那算了，你什么時候想到放哪里了再拿給我看�！比缓箢欁赞D(zhuǎn)身忙家務去了。我忐忑不安的楞在一邊，想想爸爸媽媽平時反復提到的家訓，做人要誠實，于是，我鼓起勇氣跑去跟媽媽說了實情。出人預料的是，這次媽媽居然沒有罵我，她摸摸我的小腦袋說：“能夠主動承認錯誤的孩子還是個好孩子�！�
我的家庭只是千千萬萬個小家庭的其中一個，每個家庭都有自己不同的家風家訓，只有我們都維護好我們的家風，我們祖國這個大家庭才能更和諧!
初三的故事作文13
一次偶然，打開小柜抽屜的瞬間，看到了曾經(jīng)陪伴我整個童年的那串鑰匙。
那串鑰匙上，有三把都是東關老家的，還有一把自行車鑰匙及一輛喜德勝山地車圈鎖鑰匙。而之所以我記得這么清楚，是因為它們承載且陪伴了我小學生活的全部路程。
拿起老家的三把鑰匙，思緒慢慢走遠……它們是我三四年級時得到的，因為有了自行車，爺爺奶奶不用接我上下學了，而有時我放學家里沒人，奶奶就專門給我配了家門鑰匙。自從住到丁莊以后，雖然還帶著這三把鑰匙卻不怎么回老家了，因此串在鑰匙圈上的它們這兩年幾乎沒用，久而久之便不知去向了。今天意外看到，倒是勾起了我對往事的懷念。
拿起我的24＃蘭色自行車鑰匙，仍能想起，當時爸爸帶我去買這輛車時難以抑制的興奮，買到車后我從鬧市區(qū)騎到寬闊的音樂廣場，就像一陣風刮過……這輛車非常順溜，騎上它我感覺自己好像插上了翅膀，之后的時光里它一直是我的最愛。別人借，我都舍不得借出去，騎著它不知歷經(jīng)了多少路，由東關到門市部，由西關騎到沁陽一小，我熟悉的幾條小路、大路騎了無數(shù)遍。如今看著這把有點舊卻又仿佛蒙了一層灰的鑰匙，我的思緒一下又涌了出來，感慨萬千。
這第三把鑰匙，是升初一時，媽媽為了讓我練腳力，帶我去專賣店買的山地車。當時我想買電動車，媽媽卻說：現(xiàn)在正是長身體的時候，山地車鍛煉身體，還是鍛煉兩年吧！我也同意了，盡管不太喜歡這種車，還是騎了一年多，今年春天換了電動車之后，一時沒地方放，媽媽就把它送給了表弟。
我輕輕將這串鑰匙用自封袋裝好，收藏起來，以此紀念我曾經(jīng)走過的曼妙時光。
初三的故事作文14
在生命的流年里，總有一些溫情脈脈的細節(jié)，如顫抖的羽翼，清晰地投射在我們的瞳孔里，讓我們的目光變得生動而鮮活。
我又記憶起了那個溫暖的冬天，那個充滿愛的冬日。
日子如往常一樣，周而復始的運行著，緊張而又煩瑣。遠處高樓上空飄來的細塵，記錄著這個城市特有的味道。
我剛一出門，就看見了形色匆忙的爸爸。他沒有系鞋帶。對于平日里如此嚴謹?shù)乃@然是忘了。
父親剛走進院子里，就被迎面而來的母親攔住。俯身，彎腰。母親開始為他系鞋帶。
寒風掠過早已泛黃的樹梢，但屏息的游絲中卻帶著淡淡的香甜。
母親的發(fā)絲垂落在臉頰的兩側(cè)，嘴角微微抿著，畫出一道美麗的弧線，一如往昔的溫情。纖細不再的手指在父親的鞋帶間來回穿棱，好似編織著一件藝術(shù)品。冬日里的陽光在罅隙里依舊溫暖如昔，在母親的臉側(cè)打出一道光影明滅的金邊。
而此時的父親，就像一個做錯事的孩子，低著頭看著母親，深邃的目光好似一潭湖水。四目相對的一刻，淡淡一笑。沒有過多的語言，只有燦爛如夏花般的笑容。
母親站起身來，父親的目光卻始終停留在母親的臉頰。父親向前走了一步，舉起雙手，他停住了。遲疑間，他好似一個羞澀的大男生，呵呵地傻笑著。他伸出一只手，慢慢地將母親垂落的發(fā)絲掠到耳后，一抹紅霞泛上母親的臉頰，一如少女初戀時的溫情。
我站在門邊，靜靜觀賞著這溫暖的時刻，享受著這洋溢全身的溫暖。
在我的眼中，平日里，父親是一個不善于表達自己內(nèi)心情感的人。而此時，他的一言一行，都流露出對母親濃濃的愛。似乎早已習慣了母親的情感表達，甚至有些麻木。出行時的一句叮嚀，成功時的一個微笑，失敗時的一聲鼓勵�？纱藭r，卻倍感母親如少女般的溫情久久不能消歇。
日近黃昏，酡紅如微醉的落日懸掛在天際，一抹紅霞好似隨意潑灑的幾許意境，隨之點點浸染。
那個溫暖的冬天，那個充滿愛的冬日，如同窗臺上的一枚葉脈書簽，帶著幽幽的暗香，清澈了我整個花季。
初三的故事作文15
抓住了那個春天的尾巴，我被選入了學校的管樂團；在酷暑來臨之前，我觸碰到了我期待已久的樂器——薩克斯。
可它的到來并沒有像我想象的那樣如同個切開的西瓜般豐富又甜蜜。蟬聲剛剛響起之時，我卻還在木僵地扳著指法，并沒有腦海中那光鮮艷麗的演出服以及如驕陽的燈光。夏天的開始，我卻后悔著與它的邂逅。
油綠的楊樹在窗外的炎陽下泛著光斑，我咬緊哨片的下唇已經(jīng)起了層厚厚的水泡，再次咬下時就會磨得生疼，雙手的關節(jié)也已經(jīng)被巨大的按鍵拉扯著充血。一個個音符死板地鑲在五線譜的黑白之中，望著我仿佛也帶著些許苦笑無奈的神情�！爸辽僖獔猿诌^這個夏天！”我也用目光反駁著五線譜上嘲笑我的無能的聲音。“我不能就此放棄�！�
仲夏終于到來。忍受著悶熱近乎窒息的空氣我仍軟磨硬泡著一條條音階；灼熱的陽光透過玻璃窗，燒炙著我的手臂，豆大的汗珠顆顆滴落，我也不曾放下樂器。在傾盆大雨澆下之時，我冒雨奔向音樂教師，渾身濕透也不忘問清樂曲的節(jié)奏。漸漸地，手指已不再因不斷按鍵而酸軟乏力，充血刺痛，唇下的水泡也慢慢好轉(zhuǎn)。
一日的陣雨后，我再次吹響了那首我心儀已久的曲目，音符不再古板，而像一條條活潑的錦鯉，飛躍在五線之間，不時調(diào)皮地望向水外；手指也似無影的水花飛濺，快速地掃過，帶去幾分炎熱；吹氣的節(jié)奏也仿佛酷暑隙間的清風拂去幾抹焦躁。
夏天漸漸遠去，在幾場秋雨后消失淡盡，但我圓滿了自己昔日的夢想，登臺演出。夏天走遠了，卻留下了一段艱辛又甜蜜豐富的故事，那也便是我與薩克斯的故事。
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