【精華】勇氣的作文合集十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的勇氣的作文10篇，歡迎大家分享。
勇氣的作文 篇1
舉手，在平常只不過是一個細(xì)小的動作而已�？晌覅s在一次舉手中發(fā)現(xiàn)了一件用金錢得不到的東西，這件東西不是快樂，不是害羞，而是能讓我們充滿信心的寶物——勇氣！
有一次，我們班上語文課�！岸ｂ忊彙扁忢懥�，上課了。我們拿出語文書，坐端正，等著老師的到來。老師走進(jìn)教室“上課”“起立”“老師好”……
我們開始上課了，蔡老師先提出了幾個比較簡單的問題，同學(xué)們都把手舉得高高的，就怕老師沒看見�？墒�，等到蔡老師說：誰知道《秋思》的原詩？能不能試著說說這首詩的意思？的時候。我們沉默了沒有一個人敢舉手。我掃視了一下發(fā)現(xiàn)同學(xué)們也在看著我們，仿佛在說：誰先說��！而這時的我也心里沒底：到底要不要舉呢？如果舉了我也不能肯定我的答案是對的；如果不舉又沒人帶頭同學(xué)們也不敢舉手。
就在這時，蔡老師的目光轉(zhuǎn)向了我。我突然有一種沖動，突然之間把手舉了起來。“來，你說！”“《秋思》的原詩是......”蔡老師對我笑了笑，說：“這位同學(xué)回答得很好，下面我們就來學(xué)習(xí)一下這首詩......”
蔡老師的話語給了我自信。同時，我也在這一霎那間的舉手中獲得了勇氣。只有有了勇氣，我們的世界才會被涂上豐富的色彩；只有有了勇氣，快樂才會常常陪伴在我們身邊；只有有了勇氣，我們就會得到無數(shù)的無價的東西。
所以，讓我們微笑著，用勇氣陪伴著我們走上人生道路，向未來前進(jìn)！舉手吧，因為勇氣就躲藏在舉手里！
勇氣的作文 篇2
勇氣是什么，我相信一定能找出無數(shù)個答案。
記得七歲時，有一次媽媽要去出差，臨走前給了我50元，說：“中午奶奶爸爸都不在家，爺爺生病了，不能為你做飯，你就去小區(qū)對面的快餐店里買中午飯來和你爺爺吃�！闭f完就提著包包去出差了，我想：不就買個飯嘛，小菜一碟。
到了中午，我自信滿滿地走出家門，以為自己能獨立做一件事了，可好景不長，我被一條馬路攔住了。馬路上有來來往往，川流不息的車輛在行駛，我突然想起電視上說過，過馬路的人有40%的幾率是在車輪下喪命的。我頓時打了個冷顫，往后退了幾步。心想，萬一我是40%中的其中一個的話，我就要喪生于此了，那爸爸媽媽就再也見不到我啦，但如果我沒有勇氣過去的話，我和爺爺是要挨餓一下午的，我年紀(jì)輕輕倒無所謂，但爺爺都一把年紀(jì)了一定受不了。心里的兩個小人一直在打架，真希望有個天使來幫幫我。
突然車輛變少了，好機(jī)會!我疾步走向前去，看到遠(yuǎn)處來了一輛車，我嚇得退了回去，轉(zhuǎn)過身一看，那輛車還在我400米外呢!我覺得自己太膽小了，等車子駛過之后我開始第二次過馬路。我以光速沖到對面，回頭一看，我終于穿過這條馬路了，高高興興地買了午飯，平平安安回到了家，我覺得自己又長大了一歲。
勇氣，只不過是過馬路而已。
勇氣的作文 篇3
“丁零零，丁零零……”語文課又到了，站在前面的毛哲宇推薦起了今天的名言。站在毛哲宇旁邊的是黃豐，黃豐負(fù)責(zé)推薦今天的美文。
毛哲宇推薦好了名言，便輪到黃豐來推薦美文。只見黃豐慢吞吞地走到講臺前，我閉上眼，正準(zhǔn)備認(rèn)真傾聽美文，感受一下文字的美妙。我聆聽許久，卻沒有聽到什么聲音，便滿腹狐疑地睜開眼睛。原來黃豐并沒有開始推薦。同學(xué)們見黃豐一點反應(yīng)都沒有，都有點躁動不安起來。這時，戎老師開口了：“安靜！在別人推薦時說話是不禮貌的行為。”然后，用鼓勵的眼神看著黃豐。我們似乎明白了什么，都不約而同地鼓起了掌，希望黃豐可以勇敢一點。
黃豐仿佛受到了鼓舞，張開了嘴巴。我們都以為他要開始讀了，一個個都拭目以待�？山Y(jié)果卻讓我們大失所望，黃豐正要開口，卻突然停住了。
戎老師臉上也寫滿了失望，但絲毫沒有放棄，繼續(xù)循循善誘道：“黃豐，你就讀一句行吧？我告訴你，你只要讀了第一句，下面的就什么都不怕了，試試吧，加油！”
我們認(rèn)為這次黃豐無論如何也該有勇氣讀了吧！可他仍舊無動于衷，可真叫我們失望呀！
這下，戎老師也沒法了！無奈之下，只好讓曹一言代替黃豐讀一下了。
雖然黃豐沒敢讀出來，但是他至少勇敢地站到了講臺上，這一點是非�？少F！相信黃豐有了這次的教訓(xùn)，下一次一定會更加勇敢地讀出來！
勇氣是人生中必不可少的因素，沒有勇氣，即使擁有了許多成功的能力，也只是一種徒勞。勇氣是在絕望中的再一次挑戰(zhàn)，是對自己的一種肯定。我們不要在絕望中絕望，要挺起自己的一絲力量，哪怕前面是一片汪洋，哪怕會失敗，但我們不后悔，因為我們擁有了勇氣，我們努力過！
勇氣的作文 篇4
勇氣，不是人人都可以擁有，一旦獲得，它能讓你擺脫恐懼，走出黑暗。這次，我就深深地體會到了勇氣的價值。
周二下午，課間，我正在和同桌——李靜然為了爭奪“地盤”而發(fā)生“戰(zhàn)爭”。一向愛打抱不平的沈陽見男女生鬧“糾紛”，又來湊熱鬧，偷偷地在背后推了我一下。我扭頭朝沈陽嚷嚷：“干嘛！莫名其妙的推我一下，真——誒呀！”，我又被推了一下，重心不穩(wěn)，差點摔了個“狗啃泥”。我轉(zhuǎn)頭一看，只見李靜然笑得前仰后合。我氣不打一處來：怎么？難不成這幫子“瘋丫頭”把我當(dāng)“小丑”了？哎喲！現(xiàn)在的“女生幫”怎么這么難對付？“罵么”——要被扣分，“打么”——她們又要告老師……“三十六計——走為上計”，我一溜煙跑出了教室。沒想到李靜然居然威風(fēng)凜凜地乘勝追擊。“母老虎”來了，快跑！我穿過走廊，奔向教室的前門。令我更加意想不到的是，沈陽已在門口“守株待兔”，她正拿著老師用的木頭米尺，準(zhǔn)備打向我……我眼疾手快，一個箭步抓住了它。而好斗的沈陽也不甘示弱，拼命地往我這兒推。這么一拉一推，隨著“嘎嗒”一聲，我和沈陽你看看我，我看看你，面面相覷：完了，數(shù)學(xué)老師的尺一一斷了！
這時，上課鈴響了，我倆驚恐地把斷尺放到了講臺上，幸好當(dāng)時教室里一片嘈雜，我倆才得以“瞞天過�！薄�
這節(jié)是數(shù)學(xué)課，李老師看到自己的尺被人折斷，心中不禁燃起了“熊熊大火”，厲聲喊道： “是誰搞的，站起來！ ”李老師的聲音在教室里回蕩，把我和沈陽嚇得臉色煞白。我倆又不約而同地對視了一眼，誰也沒敢站起來，而膽小的李靜然又不敢舉報，教室里鴉雀無聲…… 怎么辦？怎么辦？我心急如焚，心想：一向兇神惡煞的李老師誰都不敢惹！要是我們承認(rèn)了，會不會遭到嚴(yán)厲的懲罰呢？李老師見沒人站起來，便帶著一肚子氣開始上課。課堂上，我總覺得數(shù)學(xué)老師一直盯著我，有種渾身不自在的感覺，真想找個地洞鉆進(jìn)去啊……
終于下課了，沈陽戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跑過來找我： “強(qiáng)子譯，我們不如去老師那兒承認(rèn)錯誤吧！ ”我看了一眼她，半天骨碌出一句話： “你不怕受懲罰嗎？ ”“我覺得我們主動承認(rèn)錯誤，老師應(yīng)該會原諒的吧？ ”見我猶豫不決，沈陽又拉了拉我的衣服， “走吧！ ”她又懇切地催促著。此時此刻，我的內(nèi)心猶如翻江倒海，異常激烈的思想斗爭繼續(xù)開演：還是別去了吧！萬一受到懲罰怎么辦……可是不去，這件事又跟個特鬧的小孩似的，糾著我的心不放……算了，豁出去了，就算受到懲罰也是應(yīng)該的！我握了握拳，終于鼓起了勇氣，起身向李老師走去。沈陽倒有點想退縮了，躲在我身后，一直問我該怎么說，我沒有回應(yīng)。走到數(shù)學(xué)老師面前，我低下頭： “李老師，對不起，尺子是我和沈陽不小心弄壞的。”李老師吃了一驚，然后，居然心平氣和地說： “你們每人去買一把！ ”我和沈陽“哦”了一聲，互相看了一眼——心中都樂開了花。
勇氣，就是敢做敢當(dāng)，一股毫不畏懼的氣勢；勇氣，就是困境中的能量球，讓你擺脫恐懼，走出黑暗；勇氣，也是無價之寶，就在你“走投無路”的情況下才能被激發(fā)出來。現(xiàn)在，我感受到了勇氣的存在，它在我這兒，也在你那兒。
勇氣的作文 篇5
記得一次歌唱比賽，來到比賽現(xiàn)場，我的心就抖了一下，不由自主的往后退了好幾步，原本十分興奮的心情一下子跑得無影無蹤，取而代之的是緊張與害怕，“天啊，這可有好幾百個人啊!”媽媽叫我去抽上場順序，我緊張的把手伸進(jìn)紙箱里，搗了幾下，掏出了最底下的一個小紙團(tuán)，忐忑的打開一看，居然是1號!這下我徹底嚇呆了，一下子躲到了媽媽的身后，緊緊的拉住她的衣服，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說道：“不要，我不要第一個，我不想上去了。”媽媽看著我慢慢蹲了下來，說道：“不怕，媽媽相信你，多給自己點信心，其時并沒有你想的那么可怕�！蔽覅s依然搖著頭，不說話。這時，爸爸開口了：“孩子，這是你自己說要表演的，既然選擇了就要勇敢地去面對，之前你還準(zhǔn)備了很久，如果躲在這里，這些努力就都沒有意義了。”
就在這時，主持人報到了我的名字，我深深的吸了一口氣，怯怯的'走上臺去，望著下面一片黑壓壓的人群，心里像裝了只小鹿一樣，撲通撲通地亂跳個不停。我索性閉上了眼睛，心里不斷地對自己說“我很勇敢，我不害怕�！彪S著緩緩響起的音樂，我的心也漸漸平靜下來，我越唱越放松，越唱越大聲，慢慢睜開了眼睛。一曲唱完，臺下響起了雷鳴般的掌聲，我興奮極了，深深鞠了一躬，然后一跳一跳像小兔子一樣快樂的下臺去了。
那次比賽，我取得了不錯的成績，也讓我明白了：做任何事情都不是容易成功的，我們應(yīng)該努力地去做生活中的主角，勇敢的去面對、去嘗試，給自己一顆平常的心，多鼓勵自己，多給自己點信心，這樣我們才會體會到追夢的艱辛，成功的喜悅……
勇氣的作文 篇6
值得紀(jì)念的一天。這天媽媽為我打理了頭發(fā)，插上漂亮的珠花。因為我要去參加藝術(shù)節(jié)的歌唱比賽了。
舞臺經(jīng)驗缺乏的我，剛上臺就明顯偏臺了，任由老師們用手語暗示，由于緊張，兩腿有點發(fā)軟，我眼睛里什么都看不到了。唱了一段后，我慢慢開始放松下來，也調(diào)整了舞臺上的站位，歌聲也放松了，覺得不緊張了。雖然以前也參加過很多比賽，但是有這么多老師在場的是第一次，不自覺的心理就緊張了，還好順利唱完，雖不及唱的好的姐姐們，但是我已經(jīng)為自己的勇氣又跨出了一步，相信經(jīng)過鍛煉，我一定會慢慢適應(yīng)這種表演的舞臺，我相信只要努力就可以做好！
勇氣的作文 篇7
“我的字典里沒有不可能！
”
兩百多年前，當(dāng)法國站在巍峨的阿爾比斯山下，望著漫天風(fēng)雪瑟瑟發(fā)抖時，拿破侖堅定地說出了這句流傳百世的豪語。后世的畫家將當(dāng)時的他描繪成了一個身跨白馬，身著戰(zhàn)袍的領(lǐng)袖。在畫中，馬兒揚起前蹄向高山嘶鳴，奮然前行，英雄駕于馬上，馳騁著勇氣，右手指向天頂，指揮者大軍前行，又仿佛是在向天空宣戰(zhàn)。
幾百年過去了，當(dāng)人們瞻仰英雄時，只感慨拿破侖的傳奇人生和其創(chuàng)下的豐功偉績，但又有多少人知道面對百萬將士的抱怨和反對，他是以怎樣的信心和勇氣去創(chuàng)造一個所謂的“奇跡”？
如果當(dāng)年拿破侖選擇將士們的決定，放棄翻越阿爾卑斯山這項不可能完成的任務(wù)，今天又是什么樣？多少人面對選擇時，往往都聽從前任的勸告，認(rèn)為這是先代的經(jīng)驗，但卻從未想過，這些經(jīng)驗也是無數(shù)次實踐后才得出的結(jié)論。那么，你為什么不愿意去試一下？
當(dāng)你失敗時，你會比別人收獲更多的疼痛，所以你比別人更加懂得吸取教訓(xùn)；當(dāng)你成功時，無數(shù)人會以你為榜樣，打破陳舊，走向新的領(lǐng)域。所以，面對難以預(yù)料的前路，眾人的嘆息不能說明前方多遠(yuǎn)，那只是失敗者和懦者的嘆息，成功的人才不會陪著他們望洋興嘆，那些翻過高山、越過深海的人僅僅是多了點勇氣。
當(dāng)法國翻過高山，站在山的另一端時，人們把拿破侖視如神人。崎嶇的山路、陡峭的斜壁，一不小心就是萬丈深淵在迎接自己，加上冬天的北風(fēng)和暴雪，這座山成了禁區(qū)，翻過它只是自尋死路。但事實勝過一切解釋，當(dāng)拿破侖走過一生的回憶后，這也許只是他生命中的一件小事而已。在別人眼里仿佛做不到的事，興許是他們壓根就沒做過。
百年后的今天，科技發(fā)達(dá)，許許多多的往日艱險也隨時間變得不值一提，但人性卻從未變過。當(dāng)我們再次面臨麻煩，仍有著“走為上策”的必殺技。我們從未面對過困難，只是從老人口中聽說過“困難”是一個什么樣的怪物，它總守在成功的前面，像一座大山，威勢難擋。于是，有人想出了繞路的辦法，一遇上“困難”就繞路，花去了十幾甚至幾十倍的時間卻仍未找到通路。
那我們就一輩子在繞路嗎？
不，有更簡單的方法，就是把自己變成勇者，任何膽小鬼面前的鬼怪都會成為勇氣的試金石，因為對于常人而言，那是高不可攀的山，而對勇者來說，那只是塊石頭。
勇氣的作文 篇8
與其在失意后哀痛懺悔，莫不如在事情開始時鼓起勇氣。
人是需要勇氣的，但勇氣也需要準(zhǔn)備。有時，你會帶著一腔熱血沖向講臺，竊以為自己有著勇者的光輝，可實際上，你只充當(dāng)了小小的炮灰。這一切的一切，只是因為你沒有準(zhǔn)備。沒有滿腹經(jīng)綸詩書為底，更沒有文思泉涌應(yīng)變隨機(jī)。你怯怯地走上講臺，胸?zé)o點滴墨水，只有滿腔激情澎湃在心。有勇氣，卻沒有道理。
當(dāng)你在臺下的時候，你的身在顫抖而心在跳動，所以你認(rèn)為，需要你站出來的時刻到來了。也許你有你的道理：若不在心猛烈跳動的時刻站出來，怎么對的起自己的心跳？可你并沒有想過，需要用怎樣的辭藻描繪心中的情感，用怎樣的語言闡述思路的明理，用怎樣清晰的話語才能將每個人都拉入你的思緒。
就這樣，你以為自己是成功的，可終究只是自以為而已。你想了很多，卻沒能一一向眾人訴說。你有跨出第一步的勇氣，卻沒有完成最后一步的堅定。所以，你是失敗的。沒有歲月的沉淀，沒有扎實的根基，更沒有待人接物的游刃有余。加油吧，努力吧。也許隨著積累，隨著練習(xí)，隨著堅持與磨礪，你會領(lǐng)悟其中的道理，不再嘆息，不再焦慮。
勇氣的作文 篇9
“別欺負(fù)我”少年一個勁地哭。就算身體發(fā)抖也是沒辦法的，爸爸媽媽是不會來救我的。這樣的他對孤獨敏感而恐懼。因為少年時的他，被勇氣所討厭了。向同樣被雨淋濕的小狗尋求理解，任性地將小狗抱在懷里，說著：“你不會欺負(fù)我吧？我們交個朋友吧，不用言語。好想聊天啊”悲劇正等待著。這樣的我。小狗被壞孩子推進(jìn)了河中，任性的少年跳了下去。
我聽到了，聲音響亮地，敲擊著，我閉鎖的大腦�！澳羌一锖芘K”“去騙騙那小子吧”“最討厭了”“去死吧”什麼的回憶，在少年的腦袋中像走馬燈一樣。
“這是你祈求希望的懲罰”神明的聲音似乎響了起來，孤獨之網(wǎng)的噪音，將這樣的代價，嵌入他的身體里。於是今天聲音也責(zé)備著我。但少年沒有死去。
可以盜取別人的心理，誰都討厭，這樣奇怪的他。想要逃出這里，奔向外面，因為在這里的話，連呼吸都已困難。避開街道上，憎惡的目光。他悄悄地向某個地方跑了出去。闖進(jìn)了森林，對這樣無處可去的寂靜，他又害怕了，這樣的少年，有誰正在等待著，他聽到了：“今天也在等待著，淡然描繪的今天。不管是誰求求你。將我從這里救出去吧，好寂寞�。∧菬⿶赖穆曇�，就像是猶豫不決的昨日的我一樣！少年敲了敲門。”害怕內(nèi)心嗎？想要改變明天的勇氣不夠嗎？沒有這回事！“這樣想著，他輕輕地慎重地打開了門。里面蹲坐著的少女說著：”昨天，今天，前天。宏大的世界簡簡單單就崩潰了，我每天都做著這樣的夢“”好可怕啊“的感情也好，”好痛苦啊“的哭聲也好�！毕窭L本一樣，有人能救出我的話就好了！“少年笑了笑對她說：”即使這樣，也沒問題的。別哭呀�！爸灰獙n慮的聲音藏在心里就能夠和你一起歡笑的話，你就會開心里吧？少年這樣想著。以後度過的每一天，少年也如今天一樣平凡。門外的聲音，已經(jīng)聽不見了。
勇氣的作文 篇10
勇氣，是勇攀高峰的無畏，是不怕困難的決心，是重新站起的毅力。
動力，是奮勇前行的助力，是疾速行駛的必備，是翱翔藍(lán)天的助推器。
當(dāng)勇氣成為動力，便能披荊斬棘、一往無前；當(dāng)勇氣成為動力，任何障礙都阻擋不了前進(jìn)腳步。
寒冬臘月，陽光被樹剪得支離破碎，落在我支離破碎的心上。最近的學(xué)習(xí)成績讓我無比痛心，平常的作業(yè)似乎越來越難做，考試的時候思維好像要凝固了。基礎(chǔ)的語文背默錯字連篇，拿手的數(shù)學(xué)難題好像走進(jìn)了無盡的迷宮，擅長的英語如同天書般難啃，就連簡單的物理也讓我暈頭轉(zhuǎn)向……我仿佛陷入了沼澤之中，苦苦掙扎卻越陷越深。
欲哭，無淚，放棄，下沉。
我沉淪了。放學(xué)后走上公交站臺，我默默地站著，任憑冬季的寒風(fēng)狠狠地割著臉。一絲話語聲隨風(fēng)入耳：“你的面試又沒通過？快一百場了吧？”“是啊，那又怎樣？這些公司都有眼無珠，我就不信沒有一家公司看上我�！薄笆鞘裁粗С种闳绱藞猿植恍改兀俊薄笆怯職�。我有勇氣面對失敗，有勇氣面對挫折。是勇氣，充當(dāng)了我前進(jìn)的動力，讓我無所畏懼。擁有勇氣，我相信我一定能成功……”若有若無的聲音悄然飄進(jìn)我的耳中，讓我心頭一顫：是啊，勇氣，我把我的勇氣丟哪兒去了？
一陣鳴笛聲打斷了聲音，但那席話卻深深地烙印在了我的腦海之中。真是一語驚醒夢中人，我渾濁的雙眼一亮，心中的傷口飛速愈口著。是啊，勇氣！我怎么能丟掉珍貴的勇氣！我的心中燃起了熊熊烈火，雙眼充滿了無畏�！皳碛杏職猓蚁嘈盼乙欢艹晒Γ 蔽业哪X海中回蕩著這句話。翻身而起，我掙扎著浮出沼澤，再次開始了努力。擁有勇氣，我這次必能成功！
我在沼澤之中奮勇前進(jìn)。勇氣帶給我力量，給予我信心。是勇氣，在推動著我克服困難；是勇氣，使我能坦然面對過去的成績；是勇氣，讓我努力向著未來的目標(biāo)前進(jìn)！
掙扎，上岸，揚帆，啟航。
回到家，我坐在書桌前，不再像往常的垂頭喪氣，而是渾身都充滿了力量。打開語文作業(yè)簿，勇氣趕走了我的自卑，我自信地默寫著無可挑剔的古詩；拿出數(shù)學(xué)練習(xí)冊，勇氣開動了我的大腦，我飛快地解決著向我挑戰(zhàn)的難題；翻開英語教科書，勇氣整理了我的思緒，我大聲地朗讀著如此簡單的英文；抽出物理筆記本，勇氣重啟了我的思維，我迅速地復(fù)習(xí)著不再囂張的概念。一切都如當(dāng)初一樣了如指掌、信手拈來，我動力十足，又找回了從前的感覺，重新開始了向著巔峰的前進(jìn)。
坐在考場上，我的嘴角露出一抹自信的微笑。是的，我不再沉淪，我也不會再失敗，擁有著勇氣，我必能一路過關(guān)斬將，奪取桂冠！當(dāng)我收獲了果實后，我感謝那位勇敢者，感謝他帶給我的勇氣，更感謝勇氣帶給我源源不斷的奮勇向前的動力！
勇氣，助人前進(jìn)；勇氣，助人成功！
擁有勇氣，你將戰(zhàn)無不勝！
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