關(guān)于熟能生巧作文（精選44篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的熟能生巧作文，希望對(duì)大家有所幫助。
熟能生巧作文 篇1
在《賣油翁》這一篇文章中，倒油技術(shù)高超且謙虛的賣油翁對(duì)康肅公說出這樣一句話：“無他，惟手熟爾�！逼鋵�(shí)就是熟能生巧。讀了這篇文章，我想起了自己學(xué)長(zhǎng)笛的事，與這十分相似。
我剛開始學(xué)長(zhǎng)笛，對(duì)手中這個(gè)在燈光下閃閃發(fā)光的長(zhǎng)笛愛不釋手，每天都要擦一擦，吹一吹，生怕它落半點(diǎn)兒灰塵。學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛的第一課就是吹笛頭。笛頭最關(guān)鍵，它要是吹不響就根本吹不出好聽的曲子。我開始練習(xí)吹笛頭，我努力按照書中所講述的方法，將氣吹入孔中，老師也不斷來糾正我的姿勢(shì)。因?yàn)槭堑谝淮未�，所以難免有一些不適應(yīng)，漸漸地，頭開始暈。老師走過來，問我什么感覺，我用手撐著腦袋，弱弱地說了一句：“缺氧。”老師哈哈一笑，說：“那是當(dāng)然，第一次吹嘛！我記得我剛開始學(xué)長(zhǎng)笛時(shí)，別人一吹就響，我吹了一周都沒響，我就急了。后來總算能吹出聲音了。看，我現(xiàn)在吹得這么流暢。”我愣住了，我一直以為老師在音樂是有極高天賦的，絕對(duì)是一吹就響，一彈就會(huì)，但沒想到老師也遇到過困難。我開始在心底為自己加油打氣，肯定練著練著就熟悉了。彈電子琴時(shí)我也這么想，拿到新譜子時(shí)，遇到挫折我總會(huì)說：“肯定努力練就會(huì)熟悉的！不能灰心！”我相信吹長(zhǎng)笛也是如此。
幾周過去了，我不僅吹響了長(zhǎng)笛，并學(xué)了指法。老師指出我的氣息不夠長(zhǎng)，要我每天練十分鐘長(zhǎng)音。和我一起上課的有吹薩克斯的哥哥和吹單簧管的妹妹，他們的氣息特別長(zhǎng)，是我的三四倍，看樣子，至少練了有三年。我一看他們這么厲害，我可不能輸，每次盡可能地把氣息延長(zhǎng)，回家后也不斷地練習(xí)，漸漸吹得越來越長(zhǎng)，每次練完就像在做夢(mèng)一樣，沒想到自己能吹那么長(zhǎng)。
一學(xué)期過去了，我也進(jìn)步了不少，有時(shí)連自己也感到驚訝，以前的我會(huì)想到現(xiàn)在的我是這樣嗎？不過細(xì)細(xì)想一想，這也是因?yàn)槭炷苌砂伞Ｎ覐男牡着宸切┘妓嚫叱娜�，佩服的是他們�?jiān)持不懈的毅力和不斷進(jìn)取的精神。
熟能生巧作文 篇2
從小到大，我?guī)缀鹾苌賻透改缸鍪�，自己的事也基本都是父母幫我打理�?/p>
上個(gè)星期六早上，窗外陽光明媚，柔柔的光從窗口射進(jìn)屋來，讓人感覺很是舒服。我做好作業(yè)后，就躺在沙發(fā)上看著媽媽拖地。這時(shí)媽媽正準(zhǔn)備拖我的房間,怕媽媽叫我干活，我急忙翻過身，背對(duì)著媽媽，假裝睡覺。
可是媽媽還是叫我了：“冰冰，長(zhǎng)這么大了，自己的房間要自己學(xué)會(huì)打理哦�！蔽曳^身，看著媽媽很輕松的樣子，答應(yīng)試試。
我拿起拖把，發(fā)現(xiàn)它到了我手上后，就變得十分沉重了，像一大塊鐵鉈一般，我全然沒了媽媽那輕松的樣子了。
我拖了不到十分鐘，就已經(jīng)氣喘吁吁，汗如雨下了。媽媽看我這么吃力，就叫我不要拖了,但我執(zhí)意不肯，因?yàn)槲掖饝?yīng)過媽媽的事，我想把它干完。
沒想到，拖到后來感覺拖把不怎么重了，洗過拖把后，我把客廳也拖干凈了。拖把在我手上感覺越來越自如了。媽媽也直夸我能干。
為什么剛開始時(shí)會(huì)感到吃力呢？我后來發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理，因?yàn)槲腋傻锰�。你看媽媽隔三差五的就要拖一次，干多了自然就靈活了。
這就叫熟能生巧啊！
熟能生巧作文 篇3
同學(xué)們我給大家講一個(gè)“熟能生巧”的經(jīng)典成語故事。
說的是北宋有個(gè)射箭能手叫陳堯咨，一天，他在家里練箭，十中八九，旁觀者拍手稱絕，陳堯咨自己也很得意，但觀眾中有個(gè)賣油的老頭只略微點(diǎn)頭，不以為然。陳堯咨很不高興，問：“你會(huì)射箭嗎？你看我射得怎樣？”老頭很干脆地回答：“我不會(huì)射箭。你射得可以，但并沒有什么了不起的，只是手法熟練而已�！痹陉悎蜃勺穯柪项^有啥本領(lǐng)后，老頭把一個(gè)銅錢蓋在一個(gè)盛油的葫蘆口，取了一大勺油高高地倒向錢眼，全勺油倒光了，也未見銅錢眼外沾有一滴油。老頭對(duì)陳堯咨說：“我也沒什么了不起的地方，只不過天天以賣油為生時(shí)間久了手法熟練而已。”
人們由此故事中的兩句話“無他，但手熟爾”和“我亦無他，唯手熟爾”引申出“熟能生巧”這個(gè)成語，說明我們不管做什么事情，只要勤學(xué)苦練掌握每件事規(guī)律，就能找出許多竅門，干起來得心應(yīng)手。在學(xué)習(xí)生活中也要多想多練慢慢的積累和掌握學(xué)習(xí)的要領(lǐng)才能使我們更加輕松的面對(duì)繁復(fù)學(xué)習(xí)課程，取得優(yōu)異的成績(jī)。
熟能生巧作文 篇4
熟能生巧這個(gè)成語，顧名思義，就是一件事只要多多練習(xí)，做的非常熟練，做的事一定會(huì)非常完美。
記得我上幼兒園的時(shí)候，老師讓我們一人剪一個(gè)小紙人貼到我們自己的柜子上。在剪之前，老師耐心的為我們講解道：“想剪出一個(gè)漂亮的小紙人，首先要描出它的樣子，然后……”當(dāng)時(shí)我只顧著和小朋友們嬉戲打鬧，一點(diǎn)也沒聽到。直到老師宣布：“現(xiàn)在，大家可以試著剪一剪啦！”我這才慌了神，模仿著大家的樣子剪起紙來。剪的時(shí)候，我的腦子里一直苦苦地思索著：“老師……老師剛剛講了些什么？”看到大家剪下的小紙人綻出笑臉，我愣愣地看著我的小紙人：又矮又胖，一只眼睛歪到了鼻子的左邊，還有一只胳膊也不見了……這時(shí)，老師走到我身邊，看了看我剪的小紙人，微笑著摸摸我的頭道：“沒關(guān)系，自己回家練習(xí)一下吧！”
我悶悶不樂地回到家里，把這件事告訴了爸爸媽媽。媽媽笑著把我攬到懷里，輕輕地笑了：“孩子，任何事不練習(xí)，就做不到‘熟’，如果做不到‘熟’，那又何以談‘巧’呢……”
我恍然大悟，連忙跑進(jìn)屋里，拿起彩紙，認(rèn)真畫了起來。畫完后，該剪了——這也是讓我最緊張的一個(gè)步驟。呀，她的辮子不小心被我剪掉了！沒關(guān)系，再畫再剪。畫，剪，畫，剪……在這枯燥無味的循環(huán)中，我的手越來越靈巧，我的心情一次比一次喜悅。終于，在我剪下，一個(gè)美麗的小紙人誕生了！我高興地望著她，她那美麗的，月牙似的眼睛仿佛正對(duì)我說：“熟能生巧，看來——你真的做到了巧啦！”
想必大家聽過我的故事，也和我一樣明白什么是“熟能生巧”了吧？只要堅(jiān)持不懈地多多練習(xí)，你也能做到熟能生巧！
熟能生巧作文 篇5
我讀了《中國(guó)寓言故事》，書里有九十二個(gè)小故事，每一個(gè)故事里都蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理，讓我從中受到很大的啟發(fā)，學(xué)到了知識(shí)。
就拿《賣油翁》這一個(gè)小故事來說吧，它主要講的是北宋時(shí)，有一個(gè)箭射得很好的人，他十箭中有八九箭能射中，看的人都拍手叫好，他顯得很得意。只有一個(gè)賣油的老漢不以為然，說：“你箭射得很好，不過是由于熟練罷了�！彼宦犨@話，心中感覺不悅，說；“你這老頭兒說一說，為什么靠熟練就行！”老漢拿了一個(gè)小葫蘆放在地上，在葫蘆口上放一個(gè)銅錢，隨后舀了一勺油，高高舉起，穿過銅錢中間的洞往葫蘆里倒油，銅錢眼邊居然沒有灑出一點(diǎn)兒油來。這下，他才佩服了。
讀了這個(gè)故事，我深深感受到，無論想學(xué)好哪一門技藝，都要勤學(xué)苦練，時(shí)間久了，才會(huì)熟能生巧。否則，什么也學(xué)不好。
熟能生巧作文 篇6
小時(shí)候，我常在電視上看見那些哥哥姐姐在舞臺(tái)上拉小提琴，還一邊跳著一邊拉，十分羨慕，希望自己也能像他們一樣。我從此對(duì)小提琴產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是，帶著一份新奇，我開始與老師學(xué)習(xí)拉小提琴。
起初，我每天抱著那把小提琴，撥著琴上的一根根弦，聽著它發(fā)出的清脆的聲音，撫摸著棕黃色的琴身，甚至連琴盒都忍不住多看幾眼。等到我能拉一些簡(jiǎn)單的曲子時(shí)，就急著想要模仿電視里的人物，架著琴在家里亂蹦亂跳，頭晃動(dòng)得厲害，琴聲一直毫無規(guī)律地抖動(dòng)著，非常刺耳，卻只有我還在自我陶醉中，“玩”得不亦樂乎，直到腿腳酸痛才停止。一連幾天下來，我漸漸發(fā)現(xiàn)這樣雜亂的琴聲，已經(jīng)失去了小提琴最原始的音色，失去了小提琴最美妙的旋律，更失去了我學(xué)小提琴的意義。老師告訴我，在剛開始學(xué)琴的時(shí)候不要故意加上多余的動(dòng)作，這樣會(huì)影響曲子的連貫性和平穩(wěn)度。我這才想到自己是多么愚昧無知。經(jīng)過一段時(shí)間，我把這個(gè)壞習(xí)慣改正了，因?yàn)槲叶昧�，學(xué)拉琴最重要的是琴聲，而不是動(dòng)作。
如今，我已學(xué)了五年的小提琴了�，F(xiàn)在，我的琴聲比以前成熟了許多，而且能拉出自己的感情，身體也會(huì)隨著琴聲不由自主地做出一些和諧的動(dòng)作，讓人特別有成就感。到今天，我終于明白“熟能生巧”的含義了。
熟能生巧作文 篇7
今天，我們?nèi)ァ扒Э脴洹碧账囸^做陶藝，一到那里，我就看見各種各樣、五彩繽紛的瓶子，我迫不及待地圍好圍裙，坐到位子上等待著叔叔給我陶泥，我一邊等一邊想該怎么做。這時(shí)叔叔輕輕地把陶泥放在做陶藝的轉(zhuǎn)盤上，然后把轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)起來。我做歪了叫叔叔改正，又做歪了又叫叔叔改正，就這樣一直做不好，叔叔真拿我沒辦法，就跟我一起做了一個(gè)瓶子。
回到家，我想呀想為什么。陶泥在叔叔的手中就像變魔術(shù)，一會(huì)兒變高，一會(huì)兒變矮，一會(huì)兒變寬，一會(huì)兒變窄，非常神奇！終于我想出來了，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)槭炷苌蓡h！想像一下吧，叔叔小時(shí)候非常喜歡做陶藝，他每天一有空就去做，很熟練了還去做，到了現(xiàn)在還是很熟練。雖然這是想像，但也可能是現(xiàn)實(shí)。
叔叔就像《成語故事》里面的賣油老頭兒，他能把油像一條細(xì)線一樣穿過銅錢的小孔，這也是熟能生巧！
熟能生巧作文 篇8
熟能生巧，那要從我第一次學(xué)煎雞蛋餅說起。
那天下午我的肚子餓得咕咕叫，媽媽說“要不做片雞蛋餅給你墊墊。”我聽說雞蛋餅立馬精神起來“媽媽，我陪你做，順便也學(xué)學(xué)下次做給你吃�！�
開始先拿材料小麥面粉，鹽，水，雞蛋，蔥。第1步：拿一個(gè)碗，放面粉，放雞蛋，放少許水，攪拌。第2步：再放水，攪拌。第3步：切蔥[小]放蔥放鹽，攪拌。第4步：拿個(gè)平底鍋開小火[平底鍋里不能有水，不然鍋里會(huì)有大火]放油[要把鍋里都抹上油，不然會(huì)粘鍋]第5步：煎。完成。
是不是說得很詳細(xì)？因?yàn)檫@是我煎了4次才總結(jié)出來的。
第1次：煎糊了，淡了，攪拌的面稀了。第2次：鍋里有幾滴水噴火了。第3次：也是有一點(diǎn)糊。第4次：終于，不咸，不淡，不糊，不稀。
真是熟能生巧�。∵@個(gè)道理在：讀書，練字等等都能用到這個(gè)詞。告訴我們做什么都要多練習(xí)。
熟能生巧作文 篇9
“乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。”賣油翁那熟練精準(zhǔn)的動(dòng)作，委實(shí)是不得不讓人嘆為觀止��！看了賣油翁的故事后，我也不禁想到了自己學(xué)拉二胡時(shí)的感受。
剛開始學(xué)的時(shí)候，我滿懷激動(dòng)，聽了老師拉的那般優(yōu)美動(dòng)聽后，就更加迫不及待了。于是，我拿起二胡，二話不說就拉了起來�？墒菂s事與愿違，那動(dòng)聽的樂聲像調(diào)皮的小精靈似的，跟我玩起了捉迷藏，不管我怎么努力它都不肯出來。我急了起來，使勁兒地拉著。坐在一旁的老師看我這樣，竟笑了起來，我正疑惑著呢，老師卻語重心長(zhǎng)地說：“想拉出一首好曲子，可沒你想的那么簡(jiǎn)單，需要日復(fù)一日的練習(xí)，才能掌握技巧……”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，便繼續(xù)坐在那里拉了起來……
在后來的學(xué)習(xí)過程中，我也越發(fā)懂得老師說的那句話了：同樣的一首曲子，練與不練的效果是截然不同的；不加練習(xí)，拉出來的就像鋸子砍樹那般，難以入耳；但若是勤加練習(xí)，拉出來的就像行云流水一樣，順暢自然，悅耳動(dòng)聽。不知怎的，就這樣練著練著，我竟還發(fā)現(xiàn)了些技巧：左手按弦時(shí)用指尖可以按得更快；右手拉弓時(shí)拉得短一些可以讓節(jié)奏更快；輕松的唱譜可以更快記熟譜子……有了這些技巧，再加上我的練習(xí)，我拉二胡的水平真真是蹭蹭往上漲啊，連老師也夸贊我進(jìn)步大……
隨著年齡的增長(zhǎng)，年級(jí)的升高，學(xué)業(yè)也越來越繁忙，用來練習(xí)二胡的時(shí)間也可謂是屈指可數(shù)。如今再拿起二胡，倒是有些莫名的生疏感，拉起來也是有些結(jié)結(jié)巴巴，用媽媽的話說就是“越學(xué)越回去，還不如以前了”，這多少會(huì)讓人有些難過。不過倒是也沒什么，畢竟“熟能生巧”嘛！只要我平時(shí)再多多練習(xí)，就一定能找到當(dāng)初熟練自然的感覺！
熟能生巧，事情做熟練了就能掌握其中的技巧，不管是做什么事，都是這樣。熟能生巧這一個(gè)詞真可謂是字字珠璣，讓人受益終身�。�
熟能生巧作文 篇10
人們常說熟能生巧。實(shí)際上，在實(shí)踐過程中找到一種方法要容易得多。
最近，因?yàn)橥饷娴牟《�，我在電腦上翻閱了過去關(guān)于自己的視頻和照片，希望能玩得開心。不經(jīng)意間，我看到了一段一年前暑假寄給姐姐的吉他演奏視頻。那時(shí)，我還是個(gè)初學(xué)者。我一碰琴弦，左手就痛。但那時(shí)候，就因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)，我太好奇了，甚至把小星星玩得很奇怪。當(dāng)時(shí)，我看了密密麻麻的六行手冊(cè)，彈了八個(gè)音符，但音符也很小，鑰匙也跑了。
有一次那一幕讓我感受到了千絲萬縷的情感，我是經(jīng)過了多少努力，才讓我的古箏技藝從原始變?yōu)槌墒�，從那一段視頻跌跌撞撞地摸索著自己，到現(xiàn)在輕松地彈奏自己。
就像我昨天學(xué)的“石油人”的故事。同樣的道理是，故事中的老人一天沒有這種能力，只有熟練才能使他熟練。我記得當(dāng)我學(xué)習(xí)吉他的時(shí)候，當(dāng)我遇到一個(gè)復(fù)雜的地方，或者當(dāng)我太快無法連接的時(shí)候，老師會(huì)對(duì)我們說：“不要著急，先慢慢彈，先仔細(xì)彈，再加速。熟能生巧！”我想是，終于，漸漸形成了肌肉記憶，想忘記也忘不了。
在下一個(gè)練習(xí)中，我總結(jié)了一些技巧。如果手指按時(shí)靠近柱子，會(huì)更容易，聲音也會(huì)更好。我用這種方法反復(fù)練習(xí)楓城。一開始，我只彈了一行，很難，有靜音。在我不斷的努力下，我終于彈完了一頁，但我總覺得不對(duì)，就是一次彈一個(gè)音，對(duì)著樂譜，但我不能總彈那種安靜的感覺。我一遍又一遍地聽原著，終于意識(shí)到“d”的節(jié)奏錯(cuò)了！該停的時(shí)候我沒有停！我一次又一次地開始，最后我成功了！
是的，經(jīng)常練習(xí)，反省練習(xí)，很多事情都是在練習(xí)的過程中變得完美。
熟能生巧作文 篇11
人們常說“熟能生巧”，確實(shí)，如果能在練習(xí)過程中找到方法，就簡(jiǎn)單多了。
近日，由于外面處處鬧病毒，我便在電腦上翻了翻往日關(guān)于自己的視頻、照片，希望能找找樂趣。無意之中，我看見了一年前暑假時(shí)我發(fā)給妹妹的彈吉他的視頻。那會(huì)兒我是初學(xué)者，手生，甚至一碰琴弦，左手就疼�？赡菚r(shí)的我正因?yàn)閯倢W(xué)，好奇心驅(qū)使連《小星星》都彈得生疏的我彈起了《平凡之路》。那時(shí)的我，看著密密的六線譜，還是彈了八個(gè)音，可音也小，調(diào)也跑了。
曾經(jīng)的那一幕讓我感慨萬千，我是經(jīng)過多少努力，才讓我的琴技由生變熟，由那一個(gè)視頻中跌跌撞撞摸索的自己到現(xiàn)在輕輕松松彈奏的自己。
這一切就像我昨天學(xué)習(xí)的故事――《賣油翁》，同樣的道理，故事里的老翁，絕不是一天就有了這個(gè)本領(lǐng)，而是只有熟練才能生巧。記得我學(xué)吉他時(shí)，在遇到復(fù)雜的地方，或是太快連接不起來時(shí)，老師便會(huì)對(duì)我們說：“不要急，先慢慢彈，先彈細(xì)致，在加快，熟能生巧嘛！”我想也是，最后，逐漸形成了肌肉記憶，想忘也忘不了。
再往后的練習(xí)中，我總結(jié)了一些小技巧――如果手指靠近品柱按時(shí)，會(huì)更輕松，聲音也會(huì)更加好聽。我便運(yùn)用著這個(gè)方法，一遍又一遍的練習(xí)《楓葉城》。起初，我只彈會(huì)了一行，而且比較吃力，有啞音，在我的不斷努力下，終于彈完了一頁，可總感覺不對(duì)，就是對(duì)著譜子一個(gè)音一個(gè)音的彈，可總是彈不出那種幽靜的感覺。我便一遍又一遍地聽原版，終于聽出了問題――節(jié)奏不對(duì)！我在該停頓時(shí)未停頓！我重新開始，一遍一遍反復(fù)練習(xí)，最后，終于成功了！
是的，勤加練習(xí)，反思實(shí)踐，很多事情都是熟能生巧的過程。
熟能生巧作文 篇12
有的人相信做一件事只要多練幾遍就熟了，而有的人不相信，我就相信熟能生巧，因?yàn)槲矣H眼看見過有人能過勤學(xué)苦練獲得成功過．他就是-我的爸爸。
有一天，我們正在吃飯，突然聽到有一個(gè)人在敲門，我媽媽跑去開門．那個(gè)人說：＂您好，我是一個(gè)電視欄目組的主持人，這個(gè)欄目叫‘夢(mèng)想成真’，是挑戰(zhàn)類的欄目，成功的話將在北京二臺(tái)播出，還會(huì)得好多電器．＂媽媽讓他進(jìn)來了．他們說了大半天，爸爸同意了．那個(gè)人就讓爸爸挑戰(zhàn)個(gè)項(xiàng)目，叫＂速換草帽＂。
我爸爸一開始練習(xí)的時(shí)候，扔一頂?shù)粢豁�，老是接不著，爸爸著急了，因�(yàn)榫氝@個(gè)項(xiàng)目的時(shí)間很短，只有七天時(shí)間，因此我爸爸決定明天請(qǐng)教馬戲團(tuán)的老師，想提高水平。到了第二天，果然大有長(zhǎng)進(jìn)，能接十頂了。為了趕時(shí)間，第三天爸爸六點(diǎn)就開始練習(xí)，能做十七八個(gè)了，這時(shí)我還在睡覺呢！第四天是禮拜一，所以爸爸去工程現(xiàn)場(chǎng)上班了，但是他還是忘不了他的速換草帽，那里沒有草帽怎么辦呢？他就拿起一些安全帽練了起來，樂的其它工人哈哈大笑。第五天爸爸在銀行里秀起了草帽，膽真大呀！時(shí)間似箭，離直播還剩一天了，我爸爸又在家里練了起來，優(yōu)美的二胡音樂為他伴奏，終于按指定目標(biāo)完成了，做了三十個(gè)。
到了夢(mèng)想成真的時(shí)刻了，爸爸滿懷自信的走上了臺(tái)。準(zhǔn)備，開始！我爸爸雙眉舒展的做了起來。只見我在觀眾臺(tái)上默默的數(shù)著：“一、二、三、四......二十七、二十八、二十九、三十，齊了！”我們蜂擁而上，大聲吶喊。
如果你問：“你爸為什么七天就能練成呢？”我一定會(huì)告訴你：“熟能生巧吶！”
熟能生巧作文 篇13
同學(xué)們我給大家講一個(gè)“熟能生巧”的經(jīng)典成語故事。
說的是北宋有個(gè)射箭能手叫陳堯咨，一天，他在家里練箭，十中八九，旁觀者拍手稱絕，陳堯咨自己也很得意，但觀眾中有個(gè)賣油的老頭只略微點(diǎn)頭，不以為然。陳堯咨很不高興，問：“你會(huì)射箭嗎？你看我射得怎樣？”老頭很干脆地回答：“我不會(huì)射箭。你射得可以，但并沒有什么了不起的，只是手法熟練而已。”在陳堯咨追問老頭有啥本領(lǐng)后，老頭把一個(gè)銅錢蓋在一個(gè)盛油的葫蘆口，取了一大勺油高高地倒向錢眼，全勺油倒光了，也未見銅錢眼外沾有一滴油。老頭對(duì)陳堯咨說：“我也沒什么了不起的地方，只不過天天以賣油為生時(shí)間久了手法熟練而已。”
人們由此故事中的兩句話“無他，但手熟爾”和“我亦無他，唯手熟爾”引申出“熟能生巧”這個(gè)成語，說明我們不管做什么事情，只要勤學(xué)苦練掌握每件事規(guī)律，就能找出許多竅門，干起來得心應(yīng)手。在學(xué)習(xí)生活中也要多想多練慢慢的積累和掌握學(xué)習(xí)的要領(lǐng)才能使我們更加輕松的面對(duì)繁復(fù)學(xué)習(xí)課程，取得優(yōu)異的成績(jī)。
熟能生巧作文 篇14
復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單做你就是行家，簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做你就是贏家。人生在世上，除了天賦是與生俱來的，其他都需要自己努力去獲得。因?yàn)椴⒉皇钦f天賦異稟就不需要努力。不然怎么說勤能補(bǔ)拙熟能生巧呢？
剛剛學(xué)下廚房的時(shí)候母親吃了一口滿臉的的恨鐵不成鋼地對(duì)我說：要是一直吃你煮的飯菜我鐵定被折磨死。我含在嘴里咸的不能下咽的菜瞬間變得苦不堪言，什么感覺都沒有只剩下滿嘴的苦澀。心，很慌很亂很不安，還很痛。于是，每次握著鍋柄拿著勺子的時(shí)候成了我最恐懼最慌忙的時(shí)候。因?yàn)槲液ε驴吹侥切┫訔墡е芭哪抗猓跣踹哆兜暮孟裎沂裁炊际清e(cuò)連個(gè)菜都不會(huì)做……盡管我覺得很委屈，因?yàn)楫?dāng)初不知道是誰說的只要不讓她動(dòng)手，有現(xiàn)成的吃她絕對(duì)不會(huì)說半個(gè)字。哪怕我知道，這確實(shí)煮的不像人吃的。差的沒話說。
現(xiàn)在，家里的一日三餐都?xì)w我來張羅。早就已經(jīng)熟悉到運(yùn)用自如的地步了。連父母都說學(xué)過廚的弟弟做的飯菜還不如我的家常菜好吃，我終于出師了�，F(xiàn)在的我已經(jīng)不會(huì)那樣翹首以盼的博得他們的一個(gè)贊賞了。因?yàn)橛袎毫Σ庞袆?dòng)力，表揚(yáng)和批評(píng)其實(shí)都是一念之間，我終于明白了只要有足夠的耐心簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，再?zèng)]有天賦的人也能夠巧奪天工的。
就像很多作曲家，鋼琴家，畫家。都不是一蹴而就的。只是肯多花功夫勤于練習(xí)。掌握了其中的規(guī)律和訣竅。運(yùn)用起來自然就得心應(yīng)手了。
所謂的熟能生巧不過就是靈魂與肢體的完美契合吧。
熟能生巧作文 篇15
小學(xué)畢業(yè)以后的那個(gè)暑假，我終于能夠毫無壓力地去和父親在漢江邊釣魚了。
來到漢江邊，父親以最快的速度準(zhǔn)備好魚食、魚鉤、魚線和魚竿，同時(shí)又迅速地將它們組合起來，然后把魚鉤拋入江中，不一會(huì)兒便有魚咬鉤。
我站在一旁看得起興，便拿出自己的專屬工具，在爸爸的幫助下，我十分艱難又笨拙地將魚竿和魚線“拼湊”在一起，此時(shí)的我，早已被汗水浸透了全身。
接下來就是掛魚食了，看著爸爸將魚鉤埋進(jìn)魚食里，然后輕輕地將魚鉤拉出來就成功了，我照著樣子做，可一拉，魚鉤上連一點(diǎn)東西都沒有。一連試了好幾次，都如出一轍，沒辦法，只好一點(diǎn)點(diǎn)往上掛了。
我又艱難地完成第二項(xiàng)任務(wù)后，“拋桿”正在虎視眈眈地看著我。我仍然照著爸爸的樣子做：用手將魚線繃緊，然后手一松，它便乖乖地彈了出去。爸爸做得得心應(yīng)手，可到我這百分百出狀況。先是把魚鉤鉤在了我手上，又是將鉤子扔進(jìn)了草叢里，天哪！這時(shí)，我忽然看見對(duì)面的老爺爺拋海竿時(shí)的樣子：將魚線甩在身后，然后用盡全力拋出幾米遠(yuǎn)，太酷了！我學(xué)著他的樣子，將竿拋出去，終于成功了，我歡呼著，跳了起來。
時(shí)間一分一秒地過去，爸爸可謂是大豐收，而我這邊卻一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有。正當(dāng)我詫異之時(shí)，將頭往后一轉(zhuǎn)，哦，好吧，我把魚食甩在了岸上。我的耐心終于磨沒了，得了，還是學(xué)姜太公釣魚——愿者上鉤吧。
眼看著爸爸一條魚接著一條魚地往上釣，我終究還是沒忍住，我問爸爸：“你怎么這么厲害？”爸爸笑著說：“你一天天，凈窩在家里，有時(shí)喊你去釣魚，你就釣一下下，便跑去玩兒了。我跟你媽一有時(shí)間就來，時(shí)間久了，自然有了手感。而且你媽媽因?yàn)槊看味寄茚灥紧~，還被稱為‘女釣手’嘞。”
我終于明白了，其實(shí)釣魚并沒有什么技巧，除了靠運(yùn)氣以外，還有自己頗深的經(jīng)驗(yàn)，知道在哪兒拋？怎么拋？什么時(shí)候提？這不就跟我學(xué)游泳一樣嗎？一開始，我只能游幾米，動(dòng)作就變得四不像了，可經(jīng)過一個(gè)暑假的練習(xí)，我便隨隨便便就能游個(gè)400米往上
漸漸地，對(duì)于釣魚，我也有了些經(jīng)驗(yàn)，不僅能夠成功地完成一系列動(dòng)作，有時(shí)還能釣幾條魚，如果你要問我有什么技巧，那我肯定會(huì)說：“我亦無他，惟手熟爾。”
熟能生巧作文 篇16
俗話說得好“一回生，三回熟”。意思是：第一次做某事時(shí)很生疏，第二次再做時(shí)就很熟悉了。學(xué)習(xí)也是一樣，當(dāng)我們第一次學(xué)習(xí)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，會(huì)覺得很簡(jiǎn)單，但做起來卻不那么理想。這時(shí)我們?cè)倩剡^頭仔細(xì)地鉆研、琢磨時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些小技巧，使它一下子變得容易起來，或許這就是熟能生巧吧。
前幾天，老師一直在洋蔥數(shù)學(xué)上布置練習(xí)，最開始講相交線、垂線時(shí)，我覺得非常簡(jiǎn)單，正確率也很高，便沾沾自喜：今年的數(shù)學(xué)太簡(jiǎn)單了。在講同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角時(shí)，老師的講解使我一下子就明白了什么是同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角，我覺得它們也非常簡(jiǎn)單，所以在聽的時(shí)候有些大意。當(dāng)看完視頻做練習(xí)時(shí)，我卻傻了眼：根本不像視頻里講得那么簡(jiǎn)單，多條直線錯(cuò)綜復(fù)雜地相交在一起，形成一個(gè)復(fù)雜的圖形。里面有很多對(duì)同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角，有一些角甚至是隱藏起來的，不仔細(xì)尋找，還無法發(fā)現(xiàn)�？吹梦已刍ǹ潄y直冒金星，不知有多少對(duì)角。不出所料，九道練習(xí)我只做對(duì)了兩道，頓時(shí)，我就像打了霜的小草，蔫兒了，我哀聲嘆氣。
媽媽走了過來，微笑著對(duì)我說：“孩子，你剛學(xué)習(xí)一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)，只看了一遍，肯定掌握得不牢固，你再認(rèn)真地看一遍，把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)弄明白，一定會(huì)比第一次有收獲的�！甭犃藡寢尩脑捄�，我又看了一遍視頻，并翻開書看了三線八角圖的含義。最終，總結(jié)出了一套方法：先將所有的三線八角圖找出來，然后分情況討論，最后找出所有的同位角、內(nèi)錯(cuò)角和同旁內(nèi)角。我又將全部的錯(cuò)題看了一遍，然后我用我的方法將它們逐個(gè)攻破。我又趁熱打鐵，找了幾個(gè)新題來做，最終被我一一克服。我高興地說道：“一回生，二回熟，真是‘熟能生巧’啊”！
做一件事時(shí)，開始可能會(huì)失敗，但當(dāng)我們熟練后，就能掌握一些技巧，甚至形成自己獨(dú)到的方法。我們應(yīng)多看，多聽，多練，因?yàn)槭炷苌陕铮?/p>
熟能生巧作文 篇17
除夕那天，這是我最快樂的一天，也是我最難忘的一天。
除夕那天，家家戶戶伴隨著笑聲和朝陽，開始貼春聯(lián)，迎接新年的第一天，當(dāng)然我家也不例外。終于開始貼了，只見爸爸貼了一副又一副。我看著看著，心想：“不就是貼春聯(lián)嘛？太簡(jiǎn)單了。”摩拳擦掌，也想露兩手。于是便走到爸爸的身邊央求道：“爸爸，您就讓我貼幾幅吧！”剛開始爸爸不同意，但在我再三央求下，他無可奈何，只好給了我兩幅。讓我試著去貼，我爬上了梯子。再過了一會(huì)兒，梯子有點(diǎn)搖搖晃晃，好像是在跟我故意作對(duì)似的。別看別人貼春聯(lián)容易，自己做可就難了。從梯子上下來一看，春聯(lián)東倒西歪，像一只不倒翁似的，氣得我兩眼直瞪。
媽媽連忙走了過來安慰我：“貼春聯(lián)哪是一學(xué)就能學(xué)會(huì)的嗎？總得慢慢來，俗話說的好熟能生巧，巧能生妙，一回生，二回熟嘛�！甭犃藡寢尩脑挘疫@才消了氣，爸爸也走過來一邊說一邊做示范給我看。把春聯(lián)撕了下來。費(fèi)了九牛二虎之力，我才把一張春聯(lián)貼在了大門上。第二張，開始貼了。我小心地貼上去，由于吸取了前次的教訓(xùn)，第二張整整齊齊地貼在大門的對(duì)面。從梯子上下來看看，明顯好多了。媽媽夸贊我說：“我們的兒子懂事了，能幫我們減輕負(fù)擔(dān)�！卑职忠部湮艺f：“我們的兒子長(zhǎng)大了，能做事了不起呀！此時(shí)此刻，我的心中像吃了蜜還要甜。
通過這次貼春聯(lián)，我明白了做事要多練、多學(xué)、多問，要熟能生巧，要有信心。
熟能生巧作文 篇18
我有一個(gè)好朋友，叫何潔，12歲了。短短的頭發(fā)，大大的眼睛，紅紅的嘴唇。他外貌很普通，但她的特長(zhǎng)————彈鋼琴，卻是我對(duì)她刮目相看。
何潔從8歲時(shí)就開始學(xué)鋼琴了。她先從最基礎(chǔ)的“哆、瑞、咪、發(fā)、嗦、拉、西”開始練，一遍又一遍，熟能生巧，在開始學(xué)低音符號(hào)、雙指和弦、多指和弦，這樣勤學(xué)苦練，最終考過了鋼琴演奏第六級(jí)。當(dāng)然，這些與他平時(shí)下的功夫是少不了關(guān)系的。
記得有一次，我去找她玩，她卻沒理我，我有點(diǎn)生氣，就沖樓上大叫：“何潔，開門！我有事找你！過了一會(huì)兒，何潔把門打開了。我進(jìn)屋以后，說：“你一個(gè)人在家干什么呢？”她拉著我，來到她的小天地，我這才明白，原來她在練琴啊，于是就原諒她了。她笑了笑說：“你來得正好，來，坐下，我給你彈一曲《小步舞曲》吧�！比缓螅烷_始彈了。她彈得是那么貫通，那么流暢，仿佛我們正處在一個(gè)盛大的舞會(huì)上，一起跳舞。我沉醉了，連聲嘆好！之后，她又彈了《致愛麗絲》，《如意王子圓舞曲》幾首曲子，彈得更動(dòng)聽了。演奏完了，我問她學(xué)這個(gè)有什么竅門，她回答道：“學(xué)這個(gè)要苦學(xué)苦練，專心致志，熟能生巧，沒什么竅門”。我一聽，這么麻煩，我叫她下去玩，她說還有一首曲子沒有練，又開始練了。
何潔把她的業(yè)余時(shí)間都用在彈鋼琴上，這一點(diǎn)，我是無論如何也比不上她的。
我以后會(huì)學(xué)習(xí)何潔，做一件事，專心致志，持之以恒，要做就做最好的！
熟能生巧作文 篇19
“熟能生巧”，熟是熟練，巧則為巧辦法，連起來意思便是熟練起來了就能找到竅門。意思的確是明白了，但它的本質(zhì)是什么？何為“熟能生巧”，是“生疏——熟練——精通”這樣一個(gè)過程嗎，我想是。但是并非如此簡(jiǎn)單。
讀了宋代文學(xué)家歐陽修的《賣油翁》，我對(duì)“熟能生巧”有了更深的理解。文中只有兩個(gè)人:一位是擅長(zhǎng)射箭、聞名于當(dāng)世的陳康肅，一位是擅長(zhǎng)酌油并能使油從銅錢中注入葫蘆而不濕的賣油翁。兩人各有所長(zhǎng)，不論是陳康肅高超的射箭本領(lǐng)，還是賣油翁超群的酌油技術(shù)，其實(shí)都是熟能生巧。如果陳康肅沒有長(zhǎng)期刻苦學(xué)習(xí)的過程，賣油翁沒有無數(shù)次的酌油經(jīng)歷，那就絕對(duì)不可能找到竅門，沒有“熟”就不會(huì)有“巧”。
農(nóng)夫辨別天氣，善治理田地；演員長(zhǎng)期苦練，表演精彩動(dòng)人；書法家一遍一遍臨摹，作品行云流水；詩人的作品膾炙人口，耐人尋味……這些哪一樣不是長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)的積累，日夜苦練的結(jié)晶?
對(duì)于“熟能生巧”，我也有自己的體驗(yàn)。我從小開始學(xué)習(xí)舞蹈，至今六年。最開始是覺得舞蹈動(dòng)作優(yōu)美，再加上這是我從小的夢(mèng)想便毫不猶豫的選擇了，直到真正學(xué)了之后才知道這哪是什么好玩的事啊!不僅得全身心投入、不合理安排時(shí)間就會(huì)影響學(xué)習(xí)，還得承受各方面的壓力和疼痛。于是我課上所學(xué)的的在課下從不練習(xí)，但后來我發(fā)現(xiàn)前一節(jié)課學(xué)習(xí)的東西不回顧，不一次接一次地練習(xí)你就會(huì)很快忘記。在你一次接一次的練習(xí)后就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些適合自己的小技巧，因此變得到竅門也達(dá)成了“熟能生巧”，可見“熟”才是那最關(guān)鍵的一步。
無獨(dú)有偶。在你背誦時(shí)也真是如此，第一遍你會(huì)有許多不認(rèn)識(shí)的字以及一些不懂的地方，查閱之后結(jié)結(jié)巴巴地讀下來；第二遍就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己讀得越來越流利、熟練；第三遍便可以斷斷續(xù)續(xù)背出來，那所背誦的文章的情節(jié)通暢地浮現(xiàn)在你的腦海里；第四遍、第五遍、第六遍……你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己背得越來越熟練，直到最后背得如流水一般。這便是從生疏到熟練再到精通的過程，這過程也許會(huì)很漫長(zhǎng)，但是最終總會(huì)有一個(gè)好結(jié)果的。
本領(lǐng)不是天生就有的，它需要經(jīng)過勤奮的勞動(dòng)才能獲得。正所謂“業(yè)精于勤”，我們正當(dāng)精力充沛的時(shí)期，只要肯于下功夫，定能夠“熟能生巧”。在經(jīng)過長(zhǎng)期的努力后一定能熟練掌握它的奧秘，并且應(yīng)用自如。那時(shí)你再回頭看看，這一“路”所承受的和那些“腳印”，定會(huì)十分自豪!
翁曰:“無他，但手熟爾�！笔质熘笞匀粫�(huì)懂得這個(gè)道理，“熟能生巧”便也成了那條捷徑……
熟能生巧作文 篇20
“拿個(gè)葫蘆放在地上。用錢捂住嘴。慢慢地用勺子把油倒進(jìn)洞里。“錢不濕。”賣油的人熟練而精確的動(dòng)作真得令人驚嘆！讀了友翁的故事后，我不禁想起了自己學(xué)二胡時(shí)的感受。
剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，我很興奮。我迫不及待地想聽到老師優(yōu)美的聲音。于是我拿起二胡，一聲不吭地拉了起來。但事與愿違。美麗的音樂，像一個(gè)淘氣的小精靈，和我捉迷藏。不管我怎么努力，它都不會(huì)出來。我很著急，使勁拉。坐在旁邊的老師這樣看著我笑了。我在想。但老師非常強(qiáng)調(diào)地說：“調(diào)出好曲子并不像你想象的那么簡(jiǎn)單。需要一天一天的練習(xí)才能掌握技能……”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像什么都不知道似的，然后繼續(xù)坐在那里停了下來
在后來的學(xué)習(xí)過程中，我也越來越明白老師的話：同一首樂曲，練習(xí)和不練習(xí)的效果是不一樣的；不練習(xí)，拔得像鋸子砍樹，很難入耳；但如果你經(jīng)常練習(xí)，拔得像云和水，順滑自然，愉快愉快。不知怎的，這樣的練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了一些技巧：左手指尖壓弦可以讓它更快；右手短拉弓可以讓節(jié)奏更快；簡(jiǎn)單的歌唱可以讓這些技巧和我的練習(xí)讓分?jǐn)?shù)更快，我的二胡演奏水平真的在提高。連老師都稱贊我進(jìn)步很大
隨著年齡和年級(jí)的增加，學(xué)習(xí)越來越忙，用來練習(xí)二胡的時(shí)間也很少�，F(xiàn)在我又拿起二胡，但感覺很奇怪。當(dāng)我把它拉起來的時(shí)候也有點(diǎn)口吃。用我母親的話說，“我學(xué)的越多，回去的越多，過去的我就越少�！边@多少有些悲哀。但沒什么，畢竟，熟能生巧！只要平時(shí)多練習(xí)，我一定會(huì)找到精通自然的原始感覺！
熟能生巧。無論你做什么，只要你精通于做事情，你就能掌握這些技能。熟能生巧這個(gè)詞可以說是一顆明珠，讓人終身受益！
熟能生巧作文 篇21
熟能生巧，那要從我第一次學(xué)煎雞蛋餅說起。
那天下午我的肚子餓得咕咕叫，媽媽說“要不做片雞蛋餅給你墊墊�！蔽衣犝f雞蛋餅立馬精神起來“媽媽，我陪你做，順便也學(xué)學(xué)下次做給你吃。”
開始先拿材料小麥面粉，鹽，水，雞蛋，蔥。第1步：拿一個(gè)碗，放面粉，放雞蛋，放少許水，攪拌。第2步：再放水，攪拌。第3步：切蔥[小]放蔥放鹽，攪拌。第4步：拿個(gè)平底鍋開小火[平底鍋里不能有水，不然鍋里會(huì)有大火]放油[要把鍋里都抹上油，不然會(huì)粘鍋]第5步：煎。完成。
是不是說得很詳細(xì)？因?yàn)檫@是我煎了4次才總結(jié)出來的。
第1次：煎糊了，淡了，攪拌的面稀了。第2次：鍋里有幾滴水噴火了。第3次：也是有一點(diǎn)糊。第4次：終于，不咸，不淡，不糊，不稀。
真是熟能生巧��！這個(gè)道理在：讀書，練字等等都能用到這個(gè)詞。告訴我們做什么都要多練習(xí)。
熟能生巧作文 篇22
熟能生巧每個(gè)星期六早上是我學(xué)跳舞的時(shí)間，這個(gè)星期也不例外。
早晨奶奶照舊帶著我去了文化廣場(chǎng)學(xué)跳舞。我們來到廣場(chǎng)，我看見臺(tái)上有許許多多的老爺爺、老奶奶在抽空竹，他們有的把空竹拋向半空，人轉(zhuǎn)了個(gè)圈，再把空竹接��；有的把空竹從左邊滾到右邊，又從右邊滾到左邊，卻始終都沒掉下來；還有的……我看得入了迷，就問奶奶：“這些是什么人呀？”奶奶說：“這些呀，是和奶奶一樣的老年人呀！他們那些抽空竹的是準(zhǔn)備去上海比賽的，所以正在練呢！”我心想：這有什么好練的呀！抽空竹這么簡(jiǎn)單的事。于是我等一位老奶奶休息的時(shí)候問她借了空竹玩。一開始，空竹不聽使喚，后來在老奶奶的指導(dǎo)下，慢慢地抽動(dòng)了起來，但總也抽不出聲音來。
直把我累得氣喘喘吁吁、大汗淋漓也沒能把空竹抽出聲音來，更不要說跟老奶奶、老爺爺們那樣玩出花樣來。這個(gè)空竹就像一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小娃娃，總也不肯聽我的話。這時(shí)我才感到他們真的很不容易，于是就謙虛地問那位老奶奶：“老奶奶，你們?yōu)槭裁床坏艹槌雎曇魜�，而且還能玩出那么多的花樣呢？”而老奶奶卻輕描淡寫地說：“熟能生巧，熟能生巧罷了”說著接過我手里的空竹繼續(xù)練了起來。我想了想，喔，我明白了！于是我讓奶奶也幫我買了一個(gè)，在家里練了一個(gè)星期，空竹終于能抽出聲音了，我高興極了！但我還要繼續(xù)練，要練得像老奶奶、老爺爺們那樣，要空竹在自己的手里能揮灑自如，變出各種各樣的花樣來。
從這件事使我懂得了一個(gè)道理：萬事開頭難，但時(shí)間一長(zhǎng)，熟能生巧了，就由難變易，由拙變巧了。
熟能生巧作文 篇23
今天是一個(gè)平常的日子，在家里寫作業(yè)，去姥姥家玩了一會(huì)兒，晚上游泳，一天就過去了，但在這平常的一天中，發(fā)生一件有趣的事情。
弟弟有些咳嗽，已經(jīng)快好了，但還需要拿一些藥，在家中呆了半天，我便心血來潮說：“我也要去，騎著我的自行車去�！眿寢屜肓讼耄依餂]有人，路程又不太遠(yuǎn)，決定讓我去。我馬上拿了鑰匙，去地下室推出了我的小紅車，與媽媽準(zhǔn)備去診所。
媽媽走在前面，我跟著媽媽，騎了許久，后面沒有一輛車超過我，我便回頭一看，后面確實(shí)沒有車，可這一看，讓我的車差點(diǎn)失控。車把開始左右搖擺，我盡全力控制住它，但用處不大，眼看要撞進(jìn)草叢了，我眼一閉，手一緊，及時(shí)按住了剎車，沒有進(jìn)入草叢中。
又起了，一會(huì)兒要到小區(qū)后門了，那是一個(gè)鐵柵欄門，只開了一點(diǎn)，媽媽很輕松地過去了，我看了門縫很大，可以過去，走近了才發(fā)現(xiàn)這個(gè)門縫很小，可能過不去，我想剎車，但來不及了，我的左側(cè)吧，感覺要撞上了，我死死的盯著車把，感覺下一秒就會(huì)發(fā)出“砰”的一聲，可沒有發(fā)生什么聲音，我很安穩(wěn)的過去了。
騎車上路，這不是第一次了，但比上一次驚險(xiǎn)了許多，路程遠(yuǎn)了許多，騎的也穩(wěn)了許多，這就是一個(gè)很大進(jìn)步，這就是熟能生巧吧！
熟能生巧作文 篇24
最近，我們班掀起了玩溜溜球的“大風(fēng)暴”。幾乎所有的男生都有溜溜球，就我沒有，可今天，我實(shí)在是太幸運(yùn)了，在學(xué)校里只有我知道的地方撿到一個(gè)不錯(cuò)的溜溜球。
我好不容易等到了下課，正好，這是下課的時(shí)間就是放學(xué)的時(shí)間，我像離弦的箭一樣“飛”出校門，不一會(huì)兒，就到了家。到了家，媽媽就說：“你去……”“知道了。”我飛快地做完了媽媽說的事，就安心玩溜溜球了。我先把線拴好，再卷起來，握緊。我放了溜溜球，手一沉，溜溜球旋轉(zhuǎn)起來，就像行駛中的輪胎一樣，轉(zhuǎn)得飛快。我想到了班里最流行的一個(gè)動(dòng)作：一提、一放、一甩、一放。那些熟練的男生做得得心應(yīng)手，溜溜球在他們手上顯得如此輕巧、完美，但我怎么提也提不準(zhǔn)，不是偏左就是偏右。我最后使勁一提，糟糕，線斷了，溜溜球飛了一個(gè)弧線，然后滑到了床底下，我費(fèi)了好大的勁才從床底下給取了出來。
第二波，我再次拴好了線，卷起，再次甩了起來，這次，我的眼睛死死盯著溜溜球，心想：這一次，決不能像第一個(gè)那樣被困住。我這樣想道。我這次使勁把溜溜球給扔了下去，溜溜球飛速地旋轉(zhuǎn)著，我一提，終于提到線上了，然后，溜溜球慢了下來，忽然，線斷了，我火冒三丈，真想把溜溜球扔地上。
第三次，我把前三個(gè)動(dòng)作一提、一放、一甩都做成功了，可最后的動(dòng)作：一收，我研究了20幾分鐘才懂怎么做這個(gè)動(dòng)作，原來是要把線給伸縮到溜溜球內(nèi)部，至于怎么弄我絞盡腦汁才想出來。我終于把整個(gè)動(dòng)作給學(xué)會(huì)了，我很開心。心里明白，做任何事情都需要付出努力，熟能生巧。
熟能生巧作文 篇25
愉快的寒假到了，老師把作業(yè)發(fā)給我們了，其中有一項(xiàng)是體能作業(yè)——跳繩。
每天我都按時(shí)完成作業(yè)，唯有跳繩這項(xiàng)作業(yè)讓我感到頭疼，因?yàn)槲沂且粋�(gè)不愛運(yùn)動(dòng)的孩子，可又是老師留的作業(yè)，我又不能不去完成，所以我只好每天讓奶奶陪我一起到樓下去練習(xí)跳繩。開始我真的不會(huì)跳，每次只能跳十多個(gè)，而且累得我滿頭大汗，氣喘吁吁。后來經(jīng)過幾天的練習(xí)，我終于摸索到了，原來跳繩也是有規(guī)律的，不是只憑力氣就可以跳得多、跳的快，我慢慢感覺到跳繩時(shí)應(yīng)該上臂貼近身體，兩手是靠手腕用力的，身體挺直但不要僵硬，用腳尖和前腳掌起跳，呼吸也要有節(jié)奏，這樣才能跳得輕松。經(jīng)過半個(gè)多月的練習(xí)，我終于算掌握了一點(diǎn)點(diǎn)規(guī)律，跳的也就零活自如了，也從原來的一分鐘十幾個(gè)升級(jí)到一分鐘一百左右個(gè)了，我開心極了，我心想真得感謝老師布置的這項(xiàng)作業(yè)。
我不但學(xué)會(huì)了跳繩，也得到了鍛煉身體的機(jī)會(huì)，更難能可貴的是我明白了無論做什么事情都要仔細(xì)摸索，認(rèn)真對(duì)待，只有這樣才能做到“熟能生巧！”
熟能生巧作文 篇26
你連審題都不會(huì)，更不用說寫作文了。媽媽說。
這是怎么回事呢?哦--原來是這個(gè)樣子的，在三年級(jí)的時(shí)候我不會(huì)寫作文，總是把作文當(dāng)成日記寫。每次都是干巴巴的那幾句話，有的時(shí)候老師讓我們寫命題作文，比如：可愛的小貓，我會(huì)寫小貓?jiān)趺床豢蓯?經(jīng)常寫跑題。媽媽說過，你連審題都不會(huì)，怎么能寫出好的作文呢?而幸運(yùn)的是，三年級(jí)我們認(rèn)識(shí)了一位新的語文老師，他每周都會(huì)讓我們寫作文，我們練習(xí)了一年多，我的作文寫好了，學(xué)會(huì)了如何審題了。如何寫好作文。
慢慢的，我寫的越來越好，經(jīng)常得好。寫作有了很大的長(zhǎng)進(jìn)，我的病句也減少了許多，幾乎沒有什么太大的問題了，媽媽都說我有進(jìn)步呢!
這個(gè)周六中午，我去別人家里吃飯，在路上叔叔問我一個(gè)初中的看圖寫話。當(dāng)時(shí)，我心里又是疑惑又是害怕，疑惑的是初中怎么還在寫看圖寫話呢?三年級(jí)都不寫了，怎么初中還寫呢?害怕的是萬一說錯(cuò)了怎么辦，我心想：說錯(cuò)了就錯(cuò)了吧，一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生說初中的題目，說錯(cuò)了也是很正常的嘛!之后我大膽的問，什么題目呀?叔叔說：一棵樹被砍掉了，一位老人坐在樹樁上，幾只小鳥在老人的頭上。我一聽，這很簡(jiǎn)單的，就說：這個(gè)是以保護(hù)環(huán)境為主題，因?yàn)闃浔蝗丝沉�，鳥兒就沒有了自己的家。好，真聰明，我當(dāng)時(shí)怎么沒想到呢?叔叔說。我又說：不是我聰明，只是寫作文寫多了。
熟能生巧，就是做一件事，要多多的練習(xí)。比如射箭，幾乎百發(fā)百中肯定不是不可能的，要多加練習(xí)才能百發(fā)百中，熟練到都可以把幾乎這個(gè)兩個(gè)字可以去掉了。
只有經(jīng)過練習(xí)才能熟能生巧。不練習(xí)就永遠(yuǎn)都不會(huì)熟能生巧。
熟能生巧作文 篇27
晚上，我忽然想到了一件重要的事情，好朋友拜托我為她們各做一個(gè)表揚(yáng)卡小袋。
我找來一張紫色的卡紙，剪出兩張長(zhǎng)方形的紙片，把旁邊折了幾下，對(duì)折，再用固體膠粘住，很快就把兩個(gè)小袋都做好了。那怪人們說“熟能生巧”��！
現(xiàn)在該打扮打扮了，我拿出彩色筆寫上名稱，然后，我用印章印了幾朵花和幾只動(dòng)物，再貼上標(biāo)簽，寫上邵思盈和邵思涵的名字�？墒牵雌饋砗孟裆倭耸裁�？哦，原來是背面花紋太單調(diào)了，我就用彩筆畫上花和草。最后，我用單面膠在開口處粘了幾圈，兩個(gè)表揚(yáng)卡小袋大功告成了。
后來，我把它們也放到鉛筆盒里，媽媽看見了，說：“怎么這三個(gè)風(fēng)格都不一樣？挺好的！”
我仔細(xì)看了一下，是的：一個(gè)靈動(dòng)、結(jié)實(shí)，一個(gè)靜謐、安詳，一個(gè)熱情、向往！
熟能生巧作文 篇28
十二點(diǎn)三十分，我和其他四位同學(xué)去參加校級(jí)七巧板比賽預(yù)選賽。
賽前，我天天晚上在練習(xí)拼七巧板。先看著書把圖形拼出來，再把書合上拼一次，最后打開書對(duì)比一下。如果錯(cuò)了，再練習(xí)幾次。每天晚上照此練習(xí)，書本上的圖形就熟悉了，不用看書，我就能很快地拼出來。
到了那兒，我坐在老師安排的座位上。老師還沒等我喘過氣來就開始發(fā)試卷了。試卷一發(fā)下來，我高興極了，因?yàn)檫@些我都會(huì)做。我一翻過來，準(zhǔn)備寫名字，可曾想反面還有很多題目等著我做呢！我頓時(shí)傻了眼——有一個(gè)“望遠(yuǎn)鏡”的圖形我從來沒拼過。我無助地看著七巧板，猛然想起昨天周雯萱把我的七巧板拿去拼了一個(gè)圖形。這“望遠(yuǎn)鏡”不就是那周雯萱亂拼的.那一半嗎？
我就先把別的拼起來。先拼《聞雞起舞》，再拼《雪地里的小畫家》……最后才拼“望遠(yuǎn)鏡”。時(shí)間來不及了，我只拼出了“望遠(yuǎn)鏡”的一半。我算了算，我最多也只能考九十五分。
結(jié)果出來了，老師告訴我，全班就我出線了，準(zhǔn)備參加下一輪的比賽。
這次七巧板比賽，使我明白了熟能生巧這個(gè)成語的意思。
熟能生巧作文 篇29
5月26日上午，我和遂寧日?qǐng)?bào)的小記者們?cè)跇s興大都會(huì)一樓一起參加了“快樂六一，元祖教孩子們做蛋糕”的現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)后，大家不約而同地發(fā)出了感嘆：“自己動(dòng)手做蛋糕，既新奇又有趣，還鍛煉了自己的動(dòng)手能力、實(shí)踐能力，這次活動(dòng)真好玩！”
這天，在榮興大都會(huì)的大廳里，專業(yè)的蛋糕師傅為我們示范了做蛋糕的基本步驟后，便讓我們自己動(dòng)手做。但由于時(shí)間關(guān)系，只選幾名小記者親自做蛋糕。我是十分幸運(yùn)的，在30多名小記者中老師點(diǎn)中了我。我十分激動(dòng)，但我認(rèn)為做蛋糕是一件小菜一碟的事，于是，懷著不屑的心情走向了操作臺(tái)。
先抹奶油，再撒果仁兒，最后再涂一點(diǎn)奶油。在蛋糕師傅的陪同下和自己的一陣擺弄后，最基本的蛋糕的模子很快做出來了，接下來應(yīng)該為蛋糕穿“外衣”了。右手拿著抹奶油的刀片，學(xué)著蛋糕師傅的樣子，一邊像模像樣地旋轉(zhuǎn)著盛蛋糕的轉(zhuǎn)盤，一邊輕輕按住刀片使它可以穩(wěn)穩(wěn)地抹奶油。原本以為這樣就能將奶油抹得平平的，卻始終有幾道“皺"起的“疤痕”。重復(fù)做了幾次，終是屢戰(zhàn)屢敗，無計(jì)可施，最后只好向蛋糕師傅求助�？粗案鈳煾的鞘炀毜膭�(dòng)作，不禁向蛋糕師傅投去敬佩的目光。真是“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”呀。突然想起了媽媽對(duì)我講過的“賣油翁”的故事。是啊，不經(jīng)過多日的苦練，怎能將油倒得細(xì)如絲線般，穿過又小又方的銅錢孔呢？說明了高超的技藝不是靠所謂的“天賦”或投機(jī)取巧獲得的，而是靠多嘗試，多動(dòng)手，一步一個(gè)腳印，才能取得好成績(jī)。
通過今天這次做蛋糕的活動(dòng)，讓我明白了：有些事情雖然看起來十分容易，但做起來可并不像我們想象中那么簡(jiǎn)單。凡事只有多看、多想、多練，才能熟能生巧，才能取得好成績(jī)，最終走向成功。
熟能生巧作文 篇30
熟能生巧這個(gè)詞顧名思義，就是說只有熟練了，才能生得巧功夫。最近我親身經(jīng)歷的一件事讓我真正懂得了它的含義。
那一天，爸爸出差回來給我買了一家遙控小飛機(jī)，我十分高興，便立刻拿起來，三下兩下，去掉外包裝，拿起就玩，但是不知怎的，這架小飛機(jī)就是不聽我手中遙控器的指揮，總是搖搖欲墜，東搖西晃的;不僅如此，一旦起飛成功，它就橫沖直撞，機(jī)身不停地打轉(zhuǎn)，到頭來還是像沒頭蒼蠅一樣來個(gè)倒栽蔥，聽到那“啪、啪”的飛機(jī)落地或撞上桌椅的聲音，我的心別提多痛了。爸爸看到我有些沮喪，就走過來對(duì)我說：“兒子呀，不要灰心�，F(xiàn)在這樣只不過是你玩兒得還不熟練罷了，你先仔細(xì)研究一下說明書，多練習(xí)練習(xí)，很快這架小飛機(jī)就會(huì)完完全全聽你的指揮了，到時(shí)候，你讓他朝西，它呀，絕不會(huì)往東。爸爸拍拍我的肩膀，又鼓勵(lì)我：”所以，你現(xiàn)在只要多多加強(qiáng)練習(xí)，進(jìn)一步了解這個(gè)小飛機(jī)的使用方法和遙控器上操控桿的使用力度，慢慢地積累經(jīng)驗(yàn)。那時(shí)，你就會(huì)玩得好嘍!“
我聽了爸爸的話，接下來的幾天每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間來練習(xí)遙控小飛機(jī)，日復(fù)一日，玩得技術(shù)水平也在不斷提升。就這樣，半個(gè)月后，我已經(jīng)可以十分輕松的指揮著小飛機(jī)上下翻飛了，果然是爸爸說的，讓他朝西，絕不往東呢!這不正是古人說的，熟能生巧嗎?
通過這件事，我終于真正明白了熟能生巧的意義：一定要多加練習(xí)，才會(huì)有真正的成功。
熟能生巧作文 篇31
熟能生巧，熟能生巧的意思是只要你多練，就會(huì)找到竅門。
暑假的一天，我們家大掃除，我和媽媽兩個(gè)人分工做，媽媽掃地，我拖地，媽媽倒垃圾，我擦窗，就這樣，我們開始了，我們的大掃除。
剛開始，我干勁十足，擦窗，三兩下的功夫就擦好了。媽媽那邊，垃圾已經(jīng)倒好了，老媽正在掃地，一下一下，從后往前掃，我坐在一旁看著老媽掃，這時(shí)老媽說：“兒子，要不要我?guī)湍阃系匕?”我自信滿滿的回答：“不用了，就我這技術(shù)，掃不干凈都難啊!”不一會(huì)，老媽掃完了地，到我拖地了，我先把拖把拿出來，拿水沖洗，等拖把干凈了，再把它擰干，這樣就可以拖地了。我一步一步的拖著，從客廳拖到各個(gè)房間，最后，剩下我的臥室了，我的臥室最臟了，在我的印象中，連蟑螂都不敢來我這里混飯吃，而且在房間的正中間那里有一塊淡黃色的污痕，那塊污痕，我拖了好久，但總是擦不掉，我也絞盡腦汁想盡各種辦法，還是擦不掉，正在我一籌莫展的時(shí)候，老媽走了進(jìn)來，“都說了，讓我來了嘛，就你這技術(shù)，能擦得掉就怪了�！崩蠇屇弥鴰е礉嵕哪ú�，蹲下來，細(xì)心的擦，生怕讓一點(diǎn)細(xì)菌逃走。沒過多久，這塊黃色的污痕就被老媽擦得一干二凈。
當(dāng)我問起老媽為啥這么有辦法時(shí)，他用了一個(gè)詞來提醒我“熟能生巧”我頓時(shí)茅塞頓開，老媽拖地這么有辦法我能用一句諺語來形容“鐵杵磨成針，功到自然成�！边@就是老媽，天天做家務(wù)的成果，我們要學(xué)習(xí)這種持之以恒的精神啊!
熟能生巧作文 篇32
這學(xué)期，我被老師選去學(xué)跳健美操。
剛開始，我抱著僥幸的心理——只要課堂上把老師講的動(dòng)作記住了就可以了，回家不用多練習(xí)，結(jié)果因動(dòng)作不熟練經(jīng)常被老師點(diǎn)名批評(píng)。那時(shí)，我雖然臉上掛著微笑，但心里別提多難受了……
直到有一天，老師當(dāng)眾問我們中間跳得最好的一位女生每天回家練習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間時(shí)，我才意識(shí)到我們之間的差距：她每天練兩小時(shí)，我只練十來分鐘。
那天晚上回家后，我拿出很長(zhǎng)的時(shí)間一遍遍地認(rèn)真練習(xí)，直到把白天學(xué)過的動(dòng)作練熟為止。
用心練功與蜻蜓點(diǎn)水式的練習(xí)就是不一樣。第二天，我跳的跟那位女生一樣好，老師表揚(yáng)了我，那時(shí)，我心里樂開了花……
其實(shí)，生活當(dāng)中，有許多事情都是這樣的。比如，每天課堂上學(xué)過的知識(shí)，回家只有用心復(fù)習(xí)了才能記住。就像英語單詞，如果你今天背了，明天不及時(shí)復(fù)習(xí)的話，很快就忘記了，只有反復(fù)誦讀才能記牢。
媽媽經(jīng)常告訴我：“你們這個(gè)年齡段，學(xué)得快，忘得也快。學(xué)過的知識(shí)，要反復(fù)溫習(xí)才能記得牢。不然，幾天之后，就會(huì)把老師講過的知識(shí)統(tǒng)統(tǒng)還回去了�！�
是啊，“溫故而知新”“熟能生巧”，講得都是這個(gè)道理吧。正如《賣油翁》中的老翁所說：“無他，但手熟爾�！�
熟能生巧作文 篇33
一擊必中不是運(yùn)氣好，而是熟能生巧!
——題記
一名售樓小姐，銷售的是動(dòng)輒五六百萬遠(yuǎn)一套，別墅并不好賣，但這名售樓小姐取得了很不錯(cuò)的成績(jī)。
只因?yàn)樗秊榱四芨玫牧私饪蛻�，她看了無數(shù)雜志和書，瀏覽了許多時(shí)尚網(wǎng)站，費(fèi)盡心事記住了幾乎所有奢侈品的樣式和價(jià)格，然后從茫茫人海中，找到經(jīng)濟(jì)實(shí)力最好的那一位……
這很明顯，她靠的并不是運(yùn)氣，平時(shí)的積累讓她熟能生巧，筑就了她的實(shí)力，幫助她成功。
還有一名保安部部長(zhǎng)，他保衛(wèi)的小區(qū)非常大，圍墻也沒有什么特別的設(shè)施，小區(qū)的別墅動(dòng)輒起來，也決不少于三四百萬，卻從來沒有發(fā)生過盜竊案。
當(dāng)初，他只不過是最底層的保安人員，但他值勤的那天，重沒有過來訪者不登記便進(jìn)去的事情，因?yàn)樗涀×嗣课粯I(yè)主的樣子，每輛車的型號(hào)與車牌。領(lǐng)導(dǎo)正是看中他的這點(diǎn)，讓他成了部長(zhǎng)。
上述兩個(gè)故事的主人公，都憑熟能生巧而成功。
一秒鐘的時(shí)間，就有可能是機(jī)遇，一秒鐘的機(jī)遇源于平時(shí)的用心和努力，機(jī)遇只給有準(zhǔn)備的人，財(cái)富也是一樣的。
成功只會(huì)在做足準(zhǔn)備的人身上出現(xiàn)，做足準(zhǔn)備的人終會(huì)在日常生活中等來機(jī)遇，同時(shí)等來名和利1
我們不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)，沒有準(zhǔn)備，就像敵人拿槍沖過來，你槍沒準(zhǔn)備好，便拿刀，這仗能打嗎?然后你壯烈犧牲，戰(zhàn)友為你哀悼3分鐘后，你便沒有留下活過的痕跡……
熟悉才能，才能生巧，讓我們?yōu)榻窈蟮纳�，做好�?zhǔn)備吧!
熟能生巧作文 篇34
今天，我們學(xué)習(xí)了第十二課：姥姥的剪紙，里面有句話：“熟能生巧，總剪，手都有準(zhǔn)頭了“給我很多的啟迪，不是嗎，我們做每件事，包括學(xué)好每一門功課也是這樣的。
熟能生巧的意思就是：熟練了，就能找到竅門，形容非常熟練。要想熟練就必須付出很多的努力。
記得初學(xué)電腦打字，記憶中二十六個(gè)字母歌完全被的鍵盤上字母的布局所打亂，零散的字母在手指下“晃動(dòng)”，讓人眼花繚亂，因?yàn)殡m然它們近在咫尺，但我卻不能理清它們精確的位置所在，離開鍵盤就打不出來，讓人感覺打字特別得難。在慌亂、沒有思緒的情況下我努力地?fù)]去那些焦急和煩悶，因?yàn)橹挥徐o下浮躁的心才可以讓自己清醒。
我試著尋找解決問題的突破口，通過網(wǎng)上查找才發(fā)現(xiàn)，很多人不會(huì)盲打并不是因?yàn)楸�，而是熟練程度不夠和沒有找到一種簡(jiǎn)單易行的練習(xí)方法。按照標(biāo)準(zhǔn)指法，看著鍵盤按照從A到Z的順序打26個(gè)字母，還是有一定規(guī)律可循的，所謂標(biāo)準(zhǔn)指法就是把你的左手食指放在字母F上，右手食指放在字母J上，因?yàn)檫@兩個(gè)鍵上分別有一個(gè)盲打坐標(biāo)，然后將四指并列對(duì)齊分別放在相鄰的鍵鈕上，遵照手指“平行”移動(dòng)規(guī)律，也就是說從你把手搭到鍵盤上起，你的每個(gè)手的四個(gè)手指就要并列對(duì)齊并且“同上同下”。
開始打字我是一邊看鍵盤一邊慢慢移動(dòng)自己的左右手，先從金三打字練開始習(xí)，漸漸的，我開始了聊天、查資料、打草稿，越來越快，效率越來越高，經(jīng)過三周的不間斷訓(xùn)練，我便能做到盲打了。
無論哪一門技藝，都要做到勤學(xué)苦練，只有不斷地堅(jiān)持，才會(huì)熟能生巧。否則，一事無成。
熟能生巧作文 篇35
很多人都有自己獨(dú)特的技能，唱歌啦，跳舞啦，彈琴啦……想要自己的一樣技能練到爐火純青，熟能生巧，還是十分不容易的。下面來聽聽我的故事吧!
二年級(jí)的時(shí)候，我第一次接觸了古箏。棕色的琴木，緊繃的琴弦，時(shí)而柔和，時(shí)而激烈的音樂。我一下子喜歡上了這種樂器。然而，想練好它是十分不易的。以前，所有的音我都得對(duì)著樂譜一個(gè)一個(gè)去找，還會(huì)經(jīng)常彈錯(cuò)，這還好。越學(xué)越難，我常常不是“發(fā)”沒按下去，就是“西”按過了。彈出的音洋腔怪調(diào)的，有很多次，我都想放棄這個(gè)樂器，然而，也只是想想而已，畢竟，這是我自己選擇的樂器呀!
而我最終沒有放棄，源于我有一個(gè)好媽媽。媽媽從不會(huì)因?yàn)槲覜]有彈好琴而打罵我，總是甘心讓自己的耳朵“受罪”。有一次，我和媽媽因?yàn)榍購氐佐[翻了。主要還是因?yàn)槲也欢隆寢屨Z重心長(zhǎng)：“小雨，不學(xué)可以。你要想想你在琴上花了多長(zhǎng)時(shí)間，它是永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你的朋友呀!彈不好，不就是因?yàn)槟銢]有用心對(duì)待這個(gè)朋友嗎?你如果擠出點(diǎn)滴時(shí)間去玩，我不怪你，但琴不一樣，一旦荒廢了，永遠(yuǎn)也拾不起來了。你好好想想吧!”我的心中仿佛被什么東西輕擊了一下，兩下……
從這以后，我再也沒有對(duì)琴放任不管，不再把它當(dāng)成一個(gè)工具，而是作為最好的朋友。每天晚上，只要我有時(shí)間，都會(huì)彈彈琴，每當(dāng)流水似的旋律從我的指下飛瀉出來，我總是感到特別快樂。功夫不負(fù)有心人，四年過去了，我早已對(duì)琴了如指掌。激昂的，歡快的，舒心的，憂慮的，悲傷的……不同風(fēng)格的曲子，我都略懂那么一點(diǎn)。今年夏天我已經(jīng)考過了古箏八級(jí)，現(xiàn)在的我再不會(huì)一個(gè)音一個(gè)音的去找了，有時(shí)，我甚至根本不用看琴弦，閉著眼睛就能立刻來那么一段。我已登臺(tái)表演過三次，雖說是合奏，但現(xiàn)在的我確實(shí)和以前有著天壤之別。
這個(gè)我是熟能生巧的，然而熟能生巧的背后，還是包含著很多的艱辛，但它也給我的生活增添了很多樂趣。
熟能生巧作文 篇36
由于下午鄭老師有事不來學(xué)校，所以下午第三節(jié)本來要上的思品課改上我們最愛的電腦課！
盼著盼著，終于盼到了第三節(jié)課的上課鈴“叮鈴鈴”地響了，但我們?cè)缫言陔娔X室里了。電腦金老師穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈呱现v臺(tái)，高聲說：“開始上課！”。金老師告訴我們，這節(jié)課的內(nèi)容是打字“闖關(guān)”。
第一關(guān)是打標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，我不費(fèi)吹灰之力幾秒鐘就打好了，第二關(guān)也很簡(jiǎn)單，就是打幾個(gè)詞。那最后一關(guān)——第三關(guān)呢？第三關(guān)是讓我們圍繞“小貓”、“氣球”與“面包”寫一段話。我想啊想啊，終于有了主意。我瞟了瞟其他同學(xué)，嗷，它們的標(biāo)題都已經(jīng)打好了！我連忙打上了我的標(biāo)題《飛屋之旅》。接著，我又開始打起文章來，我的這篇文章主要講的是：一只小貓名叫奇奇，她看了電影——《飛屋》，決定自己也要制造一個(gè)飛屋，它在屋子上綁上了50個(gè)氫氣球，讓屋子飛了起來。在飛行過程中，奇奇不幸遇到了暖氣流，飛屋墜落了下來，奇奇因?yàn)槭е囟鴷灹诉^去。醒過來，她在一個(gè)十分奇異的星球——面包星球上，熱情善良的面包星球居民——麥穗人通過高科技飛船把奇奇送了回來······我這篇文章一共寫了800多字，我瞟了瞟其他同學(xué)，咦，他們竟然連短短50字都沒打好�。�
老師知道了我在短短20分鐘里打了800多字的文章，特意來“采訪”我：“洪琬悅同學(xué)，你能說說你是怎么做到在那么短的時(shí)間里打字那么多呢？”我自豪地回答：“因?yàn)槲颐刻於荚陔娔X的QQ空間上寫日記，才練出來的�！�
說到這兒，我不得不回想起我剛開始電腦寫日記時(shí)，那時(shí)，我連找一個(gè)拼音都比烏龜還慢，可以說比同學(xué)們現(xiàn)在那么慢的打字速度還要慢一倍！不過，俗話說“熟能生巧”。我天天練，就把打字速度練得如此之快，我現(xiàn)在，甚至都能盲打了呢！
熟能生巧作文 篇37
今年，外婆不知道從哪里弄來那么多土地。整天忙里忙外地，因?yàn)槊Σ贿^來。所以五一時(shí)只好全家總動(dòng)員了！
一大早，外婆就催促大家快點(diǎn)起床，我一看表才七點(diǎn)。可礙于面子，只好硬著頭皮起來了。
吃過早飯后，外婆給每個(gè)人發(fā)好工具，便領(lǐng)著大隊(duì)人馬出發(fā)了。我得到的是一把小鋤頭。
來到了菜地，大家都傻眼了，居然雜草叢生，好一派草盛豆苗稀的景象。在外婆的地聲開工后，大家都各自在自己的崗位上耕耘著。因?yàn)闆]有鏟過地，所以我的動(dòng)作相比于大人而言更笨拙。當(dāng)外婆快把土的另一半挖好時(shí)，我才挖了一個(gè)近似的長(zhǎng)方形。因此外婆擺擺手說：“算了，算了，你去和彬彬拔草吧�！本尤蛔屛胰ズ托”淼馨尾�，那么沒有“技術(shù)”含量的工作，太小瞧我了！便示意外婆教我。
“那我來教你吧�！蓖馄耪f。我也便欣喜地接受了。
外婆先是把鋤頭抬起，沒有舉得太高，接著猛地往下一壓，然后把土挖起，手也邊抖著。任土松散地落下。當(dāng)看到長(zhǎng)的雜草時(shí)，她還會(huì)彎下腰拾起它們?nèi)缓笕拥�。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，便照葫蘆畫瓢地做了起來。
開始，那鋤頭像個(gè)頑童一樣，一點(diǎn)也不聽使喚。每次抬起后，落下的位置也總不能像開始意料的位置一樣精確。不是偏了就用力不均勻，從鋤頭上散落的土簡(jiǎn)直可用大塊來形容。
十幾分鐘過去了，外婆看了看我松的土，呵呵地笑著。我聞聲而抬頭，疑惑地看著外婆。當(dāng)我看到兩塊土地時(shí)，啞口無言了，疑惑也隨之消失。因?yàn)橥馄潘傻耐料衩姘菢铀绍�，并且速度還比我快。再看看我的：滿目瘡痍�。∥业匿z頭似乎沒有改變這蠻荒之地，它活像一個(gè)皮開肉綻的傷員……
但我不能因此而放棄了。畢竟外婆都干了這么年了，也算是個(gè)資深者了。我突然想到：對(duì)��！外婆就是練得多了，所以才能把土松得這么好啊。那何不……
說干就干，便掄著鋤頭重頭再來，外婆見此也不為之詫異，繼續(xù)埋頭苦干。我也如此。按照外婆所說的，一步一步踏踏實(shí)實(shí)地干著。
十幾分鐘過去了。晌午，太陽火辣辣地照著。
“休息會(huì)吧！”外婆對(duì)我叫道。我便抬了抬頭。“�。 胬郯�！”外婆走過來說：“還可以�！蔽铱戳丝醋约核傻耐�，“嗯，不錯(cuò)了，比剛才好多了，就是還沒有您的好�！薄昂呛�，我都干了這么多年了，半夜爬起來也知道弄啦。”外婆說道。
“嗯，是��！Praticemakesperfect！”我豎起大手指對(duì)外婆說道。
“啥？”
“就是夸您呢！”
“哦，呵呵……”
熟能生巧作文 篇38
常言道“一回生，三回熟”。意思是：第一次做某件事時(shí)很陌生，第二次再做時(shí)就很了解了。學(xué)習(xí)培訓(xùn)也是一樣，在我們第一次學(xué)習(xí)培訓(xùn)某一知識(shí)要點(diǎn)時(shí)，會(huì)感覺非常簡(jiǎn)單，但做起來卻不那麼理想化。這時(shí)候大家再轉(zhuǎn)過頭仔細(xì)地刻苦鉆研、揣摩時(shí)，便會(huì)發(fā)覺一些小竅門，使它一下子越來越非常容易起來，也許這就是勤能補(bǔ)拙吧。
前幾日，教師一直在洋蔥數(shù)學(xué)上布局訓(xùn)練，最初講相交線、垂直線時(shí)，我認(rèn)為比較簡(jiǎn)單，準(zhǔn)確率也很高，便得意忘形：20xx年的數(shù)學(xué)課太簡(jiǎn)易了。在講同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角時(shí)，教師的解讀使我一下子就懂了什么叫同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角，我認(rèn)為他們也比較簡(jiǎn)單，因此在聽的情況下有一些疏忽。當(dāng)看了視頻做訓(xùn)練時(shí)，我卻驚倒：壓根并不像視頻里講得這么簡(jiǎn)單，好幾條平行線盤根錯(cuò)節(jié)地交叉在一起，產(chǎn)生一個(gè)繁雜的圖型。里邊有很多對(duì)同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角，有一些角乃至是掩藏起來的，不細(xì)心找尋，還沒法發(fā)覺。都看我目不暇接直冒金星，不知道有多少頂角。略見一斑，九道訓(xùn)練我只做正確了兩條，猛然，我如同打過霜的小花，蔫兒了，我唉聲嘆氣。
媽媽走了回來，笑容著對(duì)我說：“小孩，你剛學(xué)習(xí)培訓(xùn)一個(gè)新的知識(shí)要點(diǎn)，只看了一遍，毫無疑問把握得不堅(jiān)固，你再認(rèn)真地看一遍，把每一個(gè)知識(shí)要點(diǎn)弄搞清楚，一定會(huì)比第一次有獲得的�！甭犃藡寢屨Z錄后，我又看了一遍視頻，并打開的書看了三線八角圖的含意。最后，匯總出了一套方式：先將全部的三線八角圖找出去，隨后分狀況探討，最終找到全部的同位角、內(nèi)錯(cuò)角和同旁內(nèi)角。我又將所有的錯(cuò)題集看了一遍，隨后我我用的方式將他們逐一攻克。我又乘熱打鐵，找了好多個(gè)新題來做，最后一不小心一一擺脫。我興高采烈講到：“一回生，二回熟，簡(jiǎn)直‘勤能補(bǔ)拙’啊”！
做一件事時(shí)，逐漸很有可能會(huì)不成功，但在我們嫻熟后，就能把握一些方法，乃至產(chǎn)生自身獨(dú)特的方式。大家應(yīng)多看看，多聽聽，多練，由于勤能補(bǔ)拙嘛！
熟能生巧作文 篇39
上個(gè)星期二，外公給我買了一輛黃色的遙控小賽車，我非常喜歡�？墒�，一開始因?yàn)槲铱刂撇缓眠b控器，賽車總是撞到家俱上。
后來的幾天，我每天放學(xué)做完作業(yè)就在家里玩一會(huì)兒賽車。現(xiàn)在，我能拿著遙控器靈活控制賽車的方向。直行、轉(zhuǎn)圈、S型前進(jìn)……玩出了很多花樣。昨天，我還跟媽媽比賽了，結(jié)果當(dāng)然是我贏。
游戲后，媽媽對(duì)我說：“你能把賽車玩得那么好，是因?yàn)槭炷苌�。你在學(xué)習(xí)中，也要多練習(xí)，才能熟練掌握課堂知識(shí)�！痹瓉恚谟螒蛑幸材茴I(lǐng)悟出這么深刻的道理�。�
熟能生巧作文 篇40
今天，我們?nèi)ァ扒Э脴洹碧账囸^做陶藝，一到那里，我就看見各種各樣、五彩繽紛的瓶子，我迫不及待地圍好圍裙，坐到位子上等待著叔叔給我陶泥，我一邊等一邊想該怎么做。這時(shí)叔叔輕輕地把陶泥放在做陶藝的轉(zhuǎn)盤上，然后把轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)起來。我做歪了叫叔叔改正，又做歪了又叫叔叔改正，就這樣一直做不好，叔叔真拿我沒辦法，就跟我一起做了一個(gè)瓶子。
回到家，我想呀想為什么。陶泥在叔叔的手中就像變魔術(shù)，一會(huì)兒變高，一會(huì)兒變矮，一會(huì)兒變寬，一會(huì)兒變窄，非常神奇！終于我想出來了，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)槭炷苌蓡h！想像一下吧，叔叔小時(shí)候非常喜歡做陶藝，他每天一有空就去做，很熟練了還去做，到了現(xiàn)在還是很熟練。雖然這是想像，但也可能是現(xiàn)實(shí)。
叔叔就像《成語故事》里面的賣油老頭兒，他能把油像一條細(xì)線一樣穿過銅錢的小孔，這也是熟能生巧！
熟能生巧作文 篇41
《歐陽文忠公文集》中有一段賣油翁的故事。這則故事通過賣油翁的“無它，但手熟爾”一句話，告訴我們一個(gè)哲理，那就是熟能生巧。
為什么“熟”就能夠生“巧”呢？從唯物主義的觀點(diǎn)來看，事情都有著它的客觀規(guī)律，而這些規(guī)律是事物內(nèi)部的東西，并不是浮現(xiàn)在事物的表面，因而常常是不能被一眼看破的。就拿賣油翁瀝油的事來說吧：賣油翁并不是天生有這么一套能使油自錢孔入而錢不濕的絕技，剛開始賣油時(shí)也未必能掌握瀝油的竅門，然而他在以后的幾十年的賣油生涯中，通過不斷的實(shí)踐，才摸索出其中的訣竅。正是經(jīng)過了這樣幾十年的不斷實(shí)踐。才能夠?qū)r油的技巧了如指掌，瀝起油來，自如準(zhǔn)確，真是“游刃有余”了。所以人們要掌握規(guī)律，就要經(jīng)過反復(fù)摸索探求規(guī)律的實(shí)踐過程，并對(duì)這種反復(fù)實(shí)踐再加以不斷地分析、歸納、總結(jié)，逐步達(dá)到我們平時(shí)所說的“熟”的程度。人們經(jīng)過了這個(gè)過程，就能夠像賣油翁那樣地發(fā)現(xiàn)規(guī)律、掌握規(guī)律、提高自己處理事情的技能，培養(yǎng)創(chuàng)造新事物的能力，這也就是“生巧”了。
熟能生巧，并非易事。不僅要人們首先對(duì)自己從事的事業(yè)有濃厚的興趣，熱愛這項(xiàng)事業(yè)。還要有持之以恒、鍥而不舍的精神。因?yàn)閺娜说恼J(rèn)識(shí)規(guī)律來看，人們總是通過由實(shí)踐到認(rèn)識(shí)再實(shí)踐再認(rèn)識(shí)這樣循環(huán)往復(fù)的過程而不斷深化的。人們總是先經(jīng)過艱苦的努力，才能從每一次的實(shí)踐中得到一些啟發(fā)，真正認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律。因此，無論是誰，想不經(jīng)過實(shí)踐按其規(guī)律進(jìn)行摸索，而又能輕松地獲得成功都是不可能的，當(dāng)然就更談不上“巧”了。
要做到熟能生巧確非易事，但也不是“難于上青天”，只要有信心，有恒心，平時(shí)勤做勤想某個(gè)事情，就比較容易發(fā)現(xiàn)它的規(guī)律，從而去運(yùn)用它，這也就是熟能生巧了。
熟能生巧作文 篇42
熟能生巧的意思就是：熟練了，就能找到竅門，形容非常熟練。要想熟練就必須付出極大的努力。
那時(shí)候我在學(xué)打字，發(fā)現(xiàn)很難，因?yàn)橐獔?jiān)持，要記憶，鍵盤的字母……零散的字母在手指下“晃動(dòng)”因?yàn)槲腋揪蜎]能記住那些字母，不看鍵盤打不出來。今天才是第一天學(xué)，就開始覺得難了。在慌亂、沒有思緒的情況下我努力地?fù)]去那些焦急和煩悶，因?yàn)橹挥徐o下浮躁的心才可以讓自己清醒。
后來我慢慢懂一點(diǎn)了，便開始堅(jiān)持練習(xí)打字，先是開始金三打字練習(xí)，漸漸的，我開始了聊天、查資料、打草稿，越來越快，效率越來越高，使我不再厭倦打字。
無論哪一門技藝，都要勤學(xué)苦練，時(shí)間久了，才會(huì)熟能生巧。否則，什么也學(xué)不好。
熟能生巧作文 篇43
又是一個(gè)春天的早晨。中洲的空氣仿佛能擠出水。恰逢周末，雖然釋下了幾分學(xué)習(xí)壓力。
但仍不敢過分懈怠，臨還中考，體育小測(cè)成績(jī)卻極度不理想，“跳繩76，跑步42”，這讓我危機(jī)感成地增加，于是下定決心一定要超越這個(gè)分?jǐn)?shù)。
早上七點(diǎn)整，鬧鐘響起，我揉著惺忪的睡眼，小步小步地走下樓梯，刷完牙洗完臉，匆匆忙忙穿好那雙稍稍褪色的帆布鞋，叫人五分鐘拉伸運(yùn)動(dòng)，獨(dú)自向籃球場(chǎng)走去。
拿起手機(jī)，開始計(jì)時(shí)……
跑了，僅僅一分鐘，汗就如瀑布般在臉不停的流。拖住沉重的步伐，急速地喘著氣，慢悠悠的向家邁進(jìn)……
吃過早餐，休息了半個(gè)鐘頭，我又拿起繩子，準(zhǔn)備“破記錄”。連續(xù)跳了四次，還是沒能突破，反倒因體力透支而越來越少，這時(shí)窗外下起了毛毛細(xì)雨，我坐在沙發(fā)上，小心翼翼的錘小腿。
媽媽從樓上下來，看見我在捶小腿，表情略帶點(diǎn)詫異，又有些關(guān)心問道：“腿什么了？”�。繘]事�。 爸皇恰殷w育好像很不行。”邊講邊皺起了眉頭，媽媽也皺了一下眉頭。說：“怎么就不行了？，雖然我上學(xué)時(shí)體育也不怎么樣”，但是只要有技巧，只要輕一點(diǎn)，不怎么會(huì)，沒有一點(diǎn)進(jìn)步。
我微笑著說，那我再跳一次，你幫我計(jì)時(shí)，還要幫我看看有什么問題媽媽。
“321……開始！”
噠啦啦啦……繩子在腳下快速過，半分鐘過去，我為了跳多幾個(gè)，急忙加速，但不出我意料的事，還是不停的絆繩子了，僅僅半分鐘就拌了四次，而最后的結(jié)果更不盡人意，僅跳了137下。
媽媽臉色有些許沉重，只見她一字一句地吐字極為晰地對(duì)我說：“你聽過欲速不達(dá)？”嗯嗯“你現(xiàn)在也是這個(gè)問題，跑步需要沖刺，但跳繩又是否需要同樣的方法？”不需要吧？它也有它技巧和方法，你首先要減少絆了的次數(shù)，要穩(wěn)住，不能急于求成。
于是……我順著這個(gè)方法又能我順著這個(gè)方法又跳了一次。最讓我激動(dòng)的是，這次居然是107，信心頓時(shí)燃起。
接著，媽媽又再次跟我說“其次，你肯定知道熟能生巧，我微微的點(diǎn)了一下頭�！碑�(dāng)你熟悉這個(gè)速度，你只要一條捷徑可以做好這個(gè)事情，那就是“勤”。
“那我再測(cè)幾次”。心里默默念叨，我可以，我能行，在接下來的七次里，除了后面幾次，因體力不足欠佳，其余的幾乎都起原來那個(gè)無法突破的瓶頸。
弟弟回來了，我一不小心把繩子在我跳的時(shí)候甩到他，你驚慌失措的表情，讓我和媽媽你驚慌失措的表情，讓我和媽媽忍俊不禁。于是他說要，于是他說要向我發(fā)起挑戰(zhàn)——跳繩。
后來，媽媽也加入了我們的游戲中。
在其樂融融中，我收獲了很多很多……
熟能生巧作文 篇44
上午我上學(xué)的時(shí)候，坐在滾滾向前的車上，爸爸不禁感嘆道：”你看看，這幾年我的駕駛技術(shù)可謂是有所飛躍啊！以前自己開車要三十多分鐘才能從家開到學(xué)校，連倒車也要花費(fèi)幾分鐘，而現(xiàn)在呢？只需十幾分鐘了！”說著，便笑了起來，“所以，這說明什么呢？熟能生巧��！”
熟能生巧的例子很多。春秋時(shí)期神箭手和那位賣油老翁的比試；西漢時(shí)期飛將軍李廣的百步穿楊，連李廣練得都可以看清楚樹上葉子的脈絡(luò)了，那我們這些人何愁不金石為開？何愁不水滴石穿呢？或許我們會(huì)忙，但忙中出”英雄”，魯迅把別人喝咖啡的時(shí)間拿來寫文章了，三國(guó)時(shí)期的董遇也在“三閑”中用來讀書，把《詩經(jīng)》、《周易》等倒背如流，最后終成一大器。我們又何苦愁于沒時(shí)間，何苦您于積累不出來的呢？在這里，前輩們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是值得借鑒的。
北宋時(shí)期的大文學(xué)家歐陽修為什么能當(dāng)上宰相，并寫出大量名垂千古的句子呢？和董遇一樣，他也有“三上”，那就是”馬上”、“廁上”、“枕上”，他也用這些時(shí)間來學(xué)習(xí)，所以后人都說他的文章都有一種獨(dú)特的“余香”。這個(gè)“香”字，不禁讓人拍手叫好，因?yàn)樗粌H突出了歐陽修文筆的不凡，還彰顯了他的學(xué)習(xí)精神，是熟能生巧。“寶劍鋒從磨礪出，梅花看自苦寒來�！蔽覀儾粌H要打磨知識(shí)這把刀，還要把它一點(diǎn)點(diǎn)打磨好，這就是積累。用自己學(xué)習(xí)的熱情作火炮，用積累作炮擊，一步步蠶食知識(shí)的城池，何愁攻城不下呢？積累固然是索然無味的，但當(dāng)我們想到未來的生活，想到人民，想到中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，我們就會(huì)熱血沸騰，走上這條必定困難重重的道路。
積累是一項(xiàng)重要的學(xué)習(xí)方法。一個(gè)人天賦、智力相差無幾，不過在勤奮，積累上有差別。一些人望而生畏，止步不前，只停留在所學(xué)表面，沒有加深知識(shí)，知識(shí)儲(chǔ)量就落后了。而一些有覺悟的人，則日日積，天天想，才會(huì)有大作為。
作為中學(xué)生的我們，更應(yīng)該從現(xiàn)在做起，珍惜青春韶華，多多積累�！昂媳е�，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土”。唯有積累，才能成功，才能攀登世界頂峰。
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