百變老師作文集合15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的百變老師作文，歡迎大家分享。
百變老師作文1
要說起我的數(shù)學(xué)老師張老師，那可真是說不完張老師說起話來就像連珠炮似的，仿佛把人追著跑。并不喜歡拖泥帶水做什么事都很干脆。
張老師的穿著也很時尚，走起來就好像一陣風(fēng)，而且自帶一股香氣。張老師的個子也很高，講起課來十分有趣，與其他的數(shù)學(xué)老師的講課方法截然不同�？偸悄馨颜n講得栩栩如生，讓我們把重要知識點深深地刻在腦海。
這只是張老師溫柔的一面，但是當(dāng)他嚴(yán)厲起來的時候，一點也不亞于任何一位老師。改錯還是快一點，否則張老師可就要生氣了。不過最好還是不要錯比較好，因為這樣就可以避免很多不必要的事情。
張老師面對工作時的一絲不茍，也是我們的好榜樣。除了照顧好自己以外，他最擔(dān)心的就是我們的功課，平時她寧愿不坐在辦公室里安靜的休息一會兒，也要給我們來講。，在此時，我要向天下所有這樣辛勤的老師致以最崇高的敬意。
人們常說，老師是辛勤的園丁，培育了千萬小苗，卻只能收獲一點甜蜜。我們不正是一株株被栽培的小苗，擁有著無限的可能。而種子，唯一能為園丁做的，只有果實，而我們能給老師的，是優(yōu)秀的成績、是輝煌的榮譽(yù)。但最重要的，是一顆感恩的心！
百變老師作文2
我的老師有許多面具，生氣時像兇猛的老虎；笑的時候像一朵美麗的小花；玩耍的時候像一個頑皮的孩子；教我們的時候像一位慈祥的母親······私下我們都稱她為“百變老師”。
“田西偉，叫你補(bǔ)的作業(yè)呢！”老師嚴(yán)厲的拍了拍田西偉的桌子，我們立刻把頭低了下去，我悄悄的抬起頭，老師的眼睛瞪得大大的，雙手叉著腰，臉漲得紅紅的，老師變得真是太可怕了，火冒三丈。
下課了，我們大家在玩跳皮筋，老師看著我們，眼睛笑得瞇成了一條縫，老師走了過來像一個嬌氣的小女孩，害羞地說：“我也來玩，行嗎？”我們當(dāng)然歡迎了！老師在嚴(yán)可欣的后面，嚴(yán)可欣做什么動作，老師也跟著做。嚴(yán)可欣的速度越來越快了，老師手舞足蹈，剁著腳說：“嚴(yán)可欣你慢點，我才學(xué)會�！�
“呀！這題到底怎么做呀？”我雙手抓著頭，這時，老師走了過來親切的撫摸著我的頭，柔和地說：“怎么了？是題目不會做吧！老師來教你�！闭f著，老師開始耐心地教我題目。頓時，我感覺老師像一位非常慈祥的母親。
說老師是“百變老師”一點兒也不過分吧！雖然老師有時批評我們，但是老師對我們的愛是不變的。
百變老師作文3
她是我們班第一任女班主任，她是誰？她就是人見人愛、花見花開的張老師，你想知道她為什么是百變老師，請看下文。
百變老師之幽默：有一次，我們的章學(xué)源目不轉(zhuǎn)睛地看著我們班的第一大帥哥王軍入了迷。張老師說：“章學(xué)源，看哪位美女還是帥哥呀？是王軍大帥哥吧！王軍你的魅力真是太大了，都讓章學(xué)源看入迷了�！苯淌乙黄瑖W笑，本有些走神的我也被笑聲拉回了課堂，笑得趴在桌子上起不來了。張老師真是太聰明了，這樣既提醒了章學(xué)源，活躍了課堂氣氛，又拉回了走神的我們的注意力。
百變老師之二同伴老師：我們班的王杰養(yǎng)了兩條魚，張老師也養(yǎng)了兩條魚。有一天，王杰的小金魚在我們吃午飯時跳樓了，張老師安慰王杰說是鯉魚跳龍門，應(yīng)該為它高升高興。過了幾天，張老師的魚好像也想嘗試當(dāng)一次飛魚，于是也縱身一躍，結(jié)果讓張老師傷心了好幾天。
百變老師之三嚴(yán)厲老師：有一天，張老師生氣地走進(jìn)教室問：“誰的作業(yè)本還沒有交？都寫了幾節(jié)課了還沒寫完�！痹捯粢宦�，那些交了的同學(xué)長吁了一口氣，心里的石頭也落了地，而那些沒有交的同學(xué)則正在老師犀利的眼神中埋頭苦干呢，不然可就得被老師好好“教育一番”啦。
這就是我們的百變老師，一位聰明、善良、美麗的老師，聽了我的介紹你也喜歡上她了吧。
百變老師作文4
說到老師，我第一個想到的就是我們的班主任袁老師。
袁老師皮膚白皙，面色紅潤，雙眼頗大，扎著高高的馬尾辮。袁老師不但字寫得非常好看，而且文章寫得也很棒，她還是我們學(xué)校的通訊員呢！雖然袁老師長得非常漂亮，但性格卻是千變?nèi)f化。
袁老師經(jīng)常笑。她總是面帶微笑來給我們上課，不是那種抱著肚子捂著嘴的大笑，也不是抿著嘴，皺著眉的假笑，而是自然的微笑。她上課幽默風(fēng)趣，課堂上總能逗得同學(xué)們捧腹大笑。其他課上，我們常會覺得一節(jié)課好漫長，可語文課上，我們卻總是感覺40分鐘的課堂很短暫，意猶未盡。
袁老師偶爾還會發(fā)火。平時的袁老師雖然很和藹，但當(dāng)有些同學(xué)表現(xiàn)得不夠好時，袁老師就會大發(fā)雷霆。她發(fā)起火來可不得了。你瞧！有些同學(xué)總是不交作業(yè)，她發(fā)脾氣了；有些同學(xué)作業(yè)書寫不認(rèn)真，她發(fā)脾氣了；有些同學(xué)總是不講衛(wèi)生，隨手扔垃圾，她發(fā)脾氣了；有些同學(xué)總是上課愛講話，影響別人學(xué)習(xí)，她又發(fā)脾氣了……
不過，無論袁老師怎么變，我們都能理解她。五年的相處，我們早已了解到袁老師是個刀子嘴、豆腐心的好老師，我們知道她所做的一切都是為我們好。
百變老師作文5
老師就是我們黑暗中的一盞明燈，是我們迷路時指引方向的導(dǎo)師！就像一支蠟燭，犧牲自己，照亮別人！
我有一個老師，她是我初中第一個班主任——方老師！她是一個性格多變的的老師，給我們帶來不少深刻的！
方老師戴著一副黑框眼鏡，挺高的，她說話的聲音很溫柔，她總用委婉，甜美的聲音讓教室里變得鴉雀無聲！半個學(xué)期后，我發(fā)現(xiàn)老師的性格是隨著我們的表現(xiàn)而變化的！一天，我們上課很認(rèn)真，感覺不一會就下課了，方老師就會說：“哦！感覺這節(jié)課過得好快哦，同學(xué)們很認(rèn)真，真棒！”老師是開朗的，溫柔的！
一次，老師問我們一道題怎么做，我們?nèi)鄾]有一個人舉手，老師著急了，說：“這道題我講過的，怎么不會做呢？再好好想想，誰會做？”還是沒人舉手，老師沒有生氣，而是說：“好吧，那我再講一遍，你們要認(rèn)真聽！”老師是耐心的！
方老師，她給我的初中生涯帶來流連忘返的記憶，她生病還來給我們上課，剛?cè)ネ赆t(yī)院，不管多大的雨，為了我們的功課不落下，依然堅持給我們上課，可我們有時還惹您生氣，心里非常愧疚！忠臣的說一聲，方老師，你辛苦了！
這就是我的老師，我的百變老師！
百變老師作文6
有人說蔣老師溫柔，有人說蔣老師可愛，有人說蔣老師嚴(yán)厲……究竟哪個才是她的真面目呢？其實這些都是她，因為她就是這樣一個百變的人呀！
溫暖的老師
蔣老師是我見過最溫暖的老師，像一片溫潤的大海，總是包容我們。尤其是當(dāng)有同學(xué)不舒服時，蔣老師一定會第一時間趕到現(xiàn)場，先遞上一杯溫?zé)岬拈_水，再細(xì)心地彎下腰詢問：“要不要去醫(yī)務(wù)室？要不要請假回家？”熱水、微笑、詢問，就是蔣老師的溫暖“三件寶”。這不，我們班就有傳聞：“蔣老師有三件寶，感冒生病全都跑。”
嘮叨的老師
蔣老師的嘮叨也是人盡皆知的。如果有同學(xué)作業(yè)瞎做亂做、或者不注意個人衛(wèi)生等，她立刻會將你叫到身邊，滔滔不絕地開始教育。蔣老師絕對話癆，話匣子一打開，就像是洪水決堤了一樣。她會從學(xué)生的責(zé)任聊到未來的夢想，會從習(xí)慣的養(yǎng)成聊到成長的需要，引經(jīng)據(jù)典、旁征博引，不說到認(rèn)錯決不罷休。就算你很快地向她認(rèn)錯，她也會意猶未盡地教育你下次不要再犯。我們同學(xué)在私下都悄悄地喊她“話癆老師”。
愛吃的老師
“蔣老師又要發(fā)好吃的了！”這是我們教室最時常發(fā)出的歡呼聲。蔣老師不僅自己愛吃，也喜歡帶著我們一起吃。她常常自掏腰包給我們買各種各樣的網(wǎng)紅食品。她還很喜歡跟我們分享美食心得。正因為有了這樣一個對美食很有研究的老師，我們班始終走在美食時尚前沿。記得那次寫美食作文，我們班的同學(xué)都寫得繪聲繪色！我們都在私底下偷偷說：“看來蔣老師是‘食’以致用呀！”
活潑的老師
在課堂之外，蔣老師很少擺出老師的架子，總能和我們完成一片。上次本真課，我們?nèi)ゴ蚶碜约旱摹叭植说亍�，蔣老師也擼起了袖子和大家一起扛起大鋤頭松土，然后又挖坑、施肥。忙完這些，她得意洋洋地將鋤頭一放，叉著腰問我們：“怎么樣？我干得不錯吧？”那副求表揚(yáng)的樣子，讓我們都忍不住笑了起來，原來她和我們一樣期待認(rèn)可和表揚(yáng)呀！
有了這樣一個百變的老師，我們的生活就像一罐七彩顏料盒，到處都是五彩繽紛和絢麗多姿。擁有這樣的老師，真是我們的幸運(yùn)呀。
百變老師作文7
咱們的老班——向姐，擁有著百變臉譜，并且切換自如，不信，你來瞧一瞧。
“利落女王派”
老班是個急性子，正因為擁有這樣的班主任，我們班的行動才如此之敏捷。一張至少兩個小時才能完成的試卷，她要求我們在一個小時之內(nèi)必須全部完成�！坝嫊r開始！”一聲令下，老班的手按下了計時器，同學(xué)們的手提起了筆開始飛快刷題。
“叮鈴鈴…叮鈴鈴…”計時器睡醒了�！叭w起立！請各組組長趕緊收集好試卷并交上來！”老班在臺上提著嗓門呼喊：“十秒之內(nèi)把試卷交上來，超過十秒的就…�！蔽覀兯雷ブ嚲聿环牛牭较蚪汩_始倒計時，就只能眼巴巴望著那未完成的試卷逐漸離我們遠(yuǎn)去。
“天真孩童派”
有些時候的老班簡直就是個三歲小孩。記得有次上生物課，老班講到了要保護(hù)瀕危動物這一內(nèi)容，說要保護(hù)瀕危動物就不要穿動物皮草，并且還與我們分享了一個故事：老班上一屆學(xué)生中有說將來長大要給老班買皮草穿的，而且不是其他皮草，就是《西游記》中孫悟空身上所穿的虎皮！老班問其為何，該同學(xué)說：“這樣老班就是真正的母老虎了！”教室里一陣哄笑，這原來是拐著彎用來罵老班的，結(jié)果老班不但不生氣，卻還跟什么事都沒發(fā)生過一樣，像個三歲小孩般笑得前后亂顫。
“溫柔慈母派”
身為我們班七十六名同學(xué)的再生母親，老班的母愛毋庸置疑的濃郁。記得我生日那天，老班將我叫到辦公室，給了我一沓字帖作為生日禮物，還微笑著對我說：“何雅婷啊，生日快樂�。∫煤米x書��！”我雙手接過了老班贈送的禮物，回了聲謝謝。沒想到平時如此嚴(yán)厲的女王范老班卻在此刻如此之溫柔，我還是有點受寵若驚啊！
百變老班每時每刻都陪伴著我們，正因為有了這樣的一個班主任，才使得我們255班這個大家庭生活如此豐富多彩！
百變老師作文8
這位老師姓彭，我們叫她彭老師。她的個子矮矮的，小小的眼睛，戴著一副眼鏡，長頭發(fā)，長得很漂亮。她的性格很溫柔，品質(zhì)也很好，所以我們也很喜歡她。
我為什么叫她百變老師呢？其實是因為她每次上課都變來變?nèi)�，一下子像一個孩子，一下子又像個“母老虎”，又一下子像一只小蝴蝶，她總是千變?nèi)f化的。
有一次，我們在上課，有幾個同學(xué)在說悄悄話，正好被老師看見了，剛開始老師還只是用眼睛看著他們笑，然后變成了沒有表情地看著他們，但是他們還是沒有察覺。最后彭老師好像一只老虎看見了山羊一樣，一步就把這些同學(xué)拉了出來。這要是不聽話，老師就要變成母老虎了；但是如果我們聽話了，老師就會變回可愛的小蝴蝶！
但是，我為什么說她又會變成小孩子呢？因為她總是笑呵呵的，每一次下課，老師都會和同學(xué)們打成一片。有時候聊聊天，有時候跳跳繩，還有時候一起看書。反正，就像一個小孩子一樣。
彭老師是我最喜愛的老師，也是我最敬佩的老師。她，就像是我的一個好朋友。
百變老師作文9
我的老師有很多個面具它們是：“生氣的老虎、笑開的花、玩 耍的孩子、快樂的小姑娘、慈祥的媽媽”。
“ 張雅林，你怎么又沒寫作業(yè)”！上課老師一拍桌子對我說。我低著頭看了一眼老師：“哇！老師好可怕，臉氣得紅紅的像個大太陽，鼻子也紅紅的像胡而蘿卜，你瞪得似足球，頭發(fā)也豎了起來像怪獸一樣”。我心想：“以后我可要把作業(yè)寫好，惹火了老師可了不得！”你們說這是不是一只生氣的老虎呢？
下課了，同學(xué)們飛一般的跑岀了教室，瞧！那是誰的身影？沒錯，是我們的百變老師。她站在一旁看著，看著看著，她也跳了起來。我們跳她也跳，我們抬腳她也抬腳。嘴里還和我們一起念著：“馬蘭開花二十一、二五六、二五七、二八、二九、三十一！”‘我們越來越快了，她也跟著快起來�？墒菦]跟上，于是像個孩子一樣喊著“：你們慢點、慢點，我剛學(xué)，學(xué)會的”！我們笑了，她也一邊說一邊像花一樣、像玩皮的孩子一樣笑了！
當(dāng)有同學(xué)生病時，總有一個身影忙前忙后。倒上一杯熱水，不時的問上一句好點了嗎？這樣的關(guān)愛總讓我們心里暖暖的！同學(xué)的每一個生日她也都牢牢記在了心里！也總會送上那份祝福！這時的百變老師，又更像一位慈祥的媽媽！
老師的臉很會變，可對我們的愛永不變！我愛我們的百變老師！
百變老師作文10
嚴(yán)厲老師——左老師，記得三年級的時候，左老師當(dāng)過我們的副班主任，每次吃飯的時候，左老師都會嚴(yán)肅地對我們說：“全部菜都要吃完，不然，就不能倒飯！”這句話可苦了我們班同學(xué)呀！飯?zhí)玫娘埐艘呀?jīng)不是這么好吃了，還要我們吃完，我的媽呀！日子長了，同學(xué)們再也不能忍受了，想出一些辦法來應(yīng)對。同學(xué)們有的把飯菜含在嘴里，去倒飯時吐出來，有的則趁左老師不注意時溜去倒飯……這一切，左老師都看在眼里，他只不過是睜一只眼，閉一只眼而已。其實，左老師這樣嚴(yán)格要求我們把飯吃完，就是為了我們的身體能強(qiáng)壯一點呀！
幼稚老師——劉老師，“小韋韋！”“菲菲老師！”“親一個！”是誰這么惡心的對白呢？原來是劉老師和我。因為我和劉老師親密無間，所以平時我們都習(xí)慣這樣打招呼，羨慕嗎？菲菲老師結(jié)婚時還請了我參加她的婚宴。那天，我一到擺婚宴的酒店的門口，就看到菲菲老師金光閃閃的白色婚紗，真漂亮！可奇怪的是，菲菲老師婚紗的扣針竟然是一只卡通小熊，耳環(huán)也是一只卡通小熊，頭飾的夾子也有卡通小熊，連手上戴的手鏈也是一只卡通小熊，我暈！
健忘老師——?dú)W陽老師。為什么說歐陽老師健忘呢？一次文藝匯演，我、鄧芷蔚和李淼濤要參加二胡表演，排練時，歐陽老師對我們說：“要拉《大公鵝》這首曲子。”我們?nèi)齻�一聽，傻了眼，好象沒有拉過這首曲子呀？我問歐陽老師：“歐陽老師，應(yīng)該是《大雄鵝》吧？”“哦，對對對！是《大雄雞》�！薄袄蠋煟恰洞笮垸Z》！”“哦，知道了！”唉，你說歐陽老師是不是很健忘呢？不過，歐陽老師可是從來都不會忘記給我們上二胡課的。
還有一位老師，可不能忘了她。那就是百變老師——龐老師。龐老師是形體老師，在我們舞蹈隊里訓(xùn)練。雖然龐老師訓(xùn)練時很嚴(yán)格，但是一下課就像一個“大孩子”一樣跟我們玩，瘋瘋癲癲的，一上課又馬上換了一個嚴(yán)肅的面孔，可謂像一個“多面體”，變來變?nèi)ァ?/p>
各位讀者，有趣嗎？那就請繼續(xù)關(guān)注我的“百變系列”吧！
百變老師作文11
我有一個“百變”老師，她就是我們班的數(shù)學(xué)老師-張老師。說她“百變”，其實是因為她的特點有很多，數(shù)都數(shù)不清，像天上的星星，沙灘上的貝殼一樣。接下來，我就挑選最亮的星星和最漂亮的貝殼來講一講吧！
從張老師的第一堂課中，我就能體會到張老師對我們的要求非常嚴(yán)格，這從她給我們批改作業(yè)上就可以看出來：如果誰哪道題不會了，張老師就認(rèn)真地給他（她）講完，直到學(xué)會為止。但有時她也會發(fā)火。從這里也可以看出張老師對我們很認(rèn)真負(fù)責(zé)，她工作的一絲不茍。
張老師的穿著也很講究。她總是上午換一件，下午換一件。今天換一件，明天換一件。真是變活多端！但是，這也使得徐老師很羨慕張老師。嘿嘿！
張老師還是一個有趣的老師。在她的課上，總是充滿著歡聲笑語。從一年級的“白日依山盡，黃河入海流”，“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”到二、三年級的這個笑話，那個笑話，最后到高年級的一個個小游戲……不計其數(shù)，但是，這些童年的回憶依舊還讓我記憶猶新。
怎么樣，你一定沒見過這樣要求嚴(yán)格，工作認(rèn)真，一絲不茍，穿著講究，有趣的老師！她就是我們班的百變數(shù)學(xué)老師——張曉媛老師！
百變老師作文12
高老師的表情可是多變的喲！有時兇猛得像一頭獅子；有時溫柔得像一只小綿羊；有時又很幽默，逗得我們開懷大笑，私底下，我們都叫她“百變老師”。
記得有一次，正當(dāng)我們在津津有味地吮吸知識的甘露時。突然，高老師的表情在0.001秒鐘由晴轉(zhuǎn)陰，把我嚇了一跳，不好了，要“爆炸”啦！我趕緊把頭低了下去。
“陳天樂，陳光，你們給我站起來！”高老師突如其來的一聲河?xùn)|獅吼，把全班同學(xué)都嚇了一跳。原來是陳天樂和陳光在下面玩洛克機(jī)，還談笑風(fēng)生呢!我抬頭一看，��！老師變得好可怕啊！眼睛瞪得溜圓溜圓的，仿佛要從里面噴出熊熊怒火，把他們燒成灰燼似的，她的臉漲得通紅，胸口一起一伏的……原本下彎的眉毛也上翹著，整個人就像一只氣勢洶洶的`獅子�！拔摇睕]等光說完，高老師又吼起來：“你們不是想玩嗎？好，你們到操場上盡情地玩吧……”說完，便站在他們倆的座位前，眼睛直勾勾地盯著他們，兩個調(diào)皮大王終于降服了，乖乖地“負(fù)荊請罪”。
高老師溫柔起來如同一只溫順的小綿羊。有一次，我們班寫字比賽取得團(tuán)體第一名，老師高興得合不攏嘴。此時班上就像菜市場一樣，高老師卻笑咪咪地說：“不要吵了孩子們，得獎是班上每個人值得高興的事，但是我們還要繼續(xù)努力，尾巴不要翹上天嘍！”
高老師還有她幽默的一面。上每一節(jié)作文課，她都會講一些幽默的作文故事，讓我們大開眼界。這不，她又在講了，只見老師清了清嗓子說：“有一個老奶奶，她姓楊，大家叫她老楊……有一次，她發(fā)現(xiàn)手機(jī)沒了…….全家總動員，她孫女還跑到床底下找，她兒子跑到……哈哈哈！手機(jī)終于找到了，是在哪兒呢？”
“廁所里、口袋里、枕頭里、廚房里……”同學(xué)們爭先恐后地瞎猜答案。
“NO！”老師擺了擺手，拖長聲音說：“在――冰――箱――里！”
“�。”洌�！居然是在冰箱里��！”
“哈哈哈哈……”全班哄堂大笑，此時的作文班變成了游樂園，歡笑聲此起彼伏。
這就是我的老師，怎么樣？稱她為“百變老師”一點也不假吧？我愛我的百變老師――高老師！
百變老師作文13
我的心目中有一個百變的好老師，她就是我們的班主任——聞老師。
聞老師的笑里藏刀，讓我有一種說不出的感受，說她會變一點也不怪，因為她一會瞪眼，一會滿面笑容。所以這樣班里的同學(xué)都很怕她，可有時她滿面春風(fēng)，笑容可掬，又讓我們喜歡的不得了，下課的時候她從來不在這個時候講課，給我們時間去玩、休息，但她一旦上課就非常嚴(yán)厲，有時幾個同學(xué)做小動作她都記得清清楚楚，一旦下課她就不給這些人玩的時間，卻把他們叫進(jìn)辦公室，嚴(yán)厲的批評了一頓，他們?nèi)伎拗貋�，怎么樣！她是不是很�?yán)？但是說她關(guān)心我們卻不是和般的關(guān)心，而是像照顧兒女一般。來，我就來跟你們說一說：有一次，我生病了，老師親自把我送進(jìn)醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給我開了藥，可我沒有水，老師給我打水，喂我吃藥，還幫我向體育老師請了假，她親自在教室照護(hù)我，你們說，她像不像一位和藹的媽媽，讓我怎么能不感動呢，老師您真好！
百變老師作文14
我們班的老師，真可謂八仙股�！饔猩裢ǎ∪绻悴恍�，看我細(xì)細(xì)道來。
第一式——深情大師
我們班主任，上課風(fēng)格獨(dú)樹一幟，其代表性風(fēng)格，必是深情！她上課時語言里總是那么情深深，仿佛再多說幾句眼淚就掉下來了。不過我們也曾確實被她的課感動得一塌涂地，眼淚啊，鼻涕啊，全都嘩啦啦嘩啦啦地止不住的往下掉
特別是她聯(lián)系自己的生活實際，再加上她那副天生的深情嗓子，百變臉龐，更是將這一特點點綴得淋漓盡致，酣暢淋漓。不過，這也由此讓我們平添了幾分對她的尊敬，這也讓她成為我們班公認(rèn)的中國好老師！
第二式——幽默大師
我們班的數(shù)學(xué)老師，實在是為數(shù)甚少的同學(xué)們最喜愛的老師。不僅是因為他嚴(yán)密的邏輯思維能力，超強(qiáng)的解題能力，其實還有一個小小的優(yōu)勢，讓我們對他的喜愛油然而生，那就是他的幽默。同學(xué)們很享受上他的課，因為他獨(dú)一無二的風(fēng)趣，他有一個口頭禪——“角”
這個字的意思就是厲害，雖然意思是一樣的，但他總能換一種方式表達(dá)，把課堂氣氛絢爛得很有活力。我們在學(xué)幾何時，他總會說“我們的眼睛自帶放大、聚焦功能！”看似是一句搞笑幽默的話語，卻在暗暗地告訴我們一個做幾何的方法，真是幽默智慧兩不誤啊。
很多同學(xué)私下還會將張老師的話廣為流傳，當(dāng)然，我也不例外……其實，還有一個秘密，張老師是一個全能型人才，他所知道的，力所能及的地方，總是涉及多個領(lǐng)域，這些秘密被我們知道后，我們更加愛張老師了，突然覺得，能在這個班真是幸運(yùn)。
第三式——實力大師
我們班的英語老師實力非凡，憑借自己堅實的基礎(chǔ)，超強(qiáng)的能力，一步步踏上了年級主任的位置。他現(xiàn)任教于我們班，實在是我們班的榮幸。他上課融入多種元素，用自己純正的英語發(fā)音，精湛的英語技巧，將我們帶進(jìn)一個繪聲繪色的英語王國，
我們真真切切地體會了英語的魅力，所以我們班整體英語水平都很不錯。盡管我現(xiàn)在還沒有掌握學(xué)好英語的方法，但是我現(xiàn)在已經(jīng)很努力的跟著老師的腳步一起前進(jìn)，希望有朝一日，我也能成為他教出的一名英語猛將。
我們班的老師各具各特點，各有神通，因為有了他們，我們的班級才會蒸蒸日上，越來越好！
百變老師作文15
你知道我最喜歡那位老師嗎？是我們班的班主任？是體育老師？還是美術(shù)老師？這些都不是，我最喜歡的是寫作老師。 寫作老師非常美麗，她有一雙水玲玲的大眼睛，寫作老師的頭發(fā)上有許多卷兒，她長得非常白，她總是穿得非常時尚。 寫作老師就像一本百科全書。如果我們跟她比賽背古詩，輸?shù)目隙ㄊ俏覀�。有一次我們想和寫作老師比賽背古詩，我們班同學(xué)每人回家都背了好多首古詩，但是第二天和老師比，我們又輸了。我想，老師頭腦里是不是有什么百科專書。
寫作老師也是白衣天使。有一次上課，有一個同學(xué)發(fā)燒，老師立刻給他吃了點藥，并讓同學(xué)用冷水弄濕毛巾來退燒，那個同學(xué)就好多了。 寫作老師也是美術(shù)老師和音樂老師。老師有一次上課，一瞬間，老師就畫出一個小狗。我們學(xué)校有一次要合唱比賽，老師一邊唱歌一邊彈琴，最后我們班得了第一名。 寫作老師也是體育老師。一次運(yùn)動會要讓老師跑賽，寫作老師熱身了一下，當(dāng)槍聲響起，寫作老師像箭一樣沖到了終點。 我最喜歡我們的寫作老師。
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