有關(guān)逃生演練作文匯編7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的逃生演練作文7篇，歡迎大家分享。
逃生演練作文 篇1
安全應(yīng)該是一種生存方式和生活習(xí)慣，俗話說(shuō)“水火無(wú)情”，如果在我們身邊真的發(fā)生了火災(zāi)，我們?cè)撛趺崔k呢！我引用一首小詩(shī)請(qǐng)大家牢記：
火災(zāi)來(lái)了拔腿跑，
彎腰捂嘴向下跑。
逃跑不能坐電梯，
困住揮手大聲叫。
為了在火災(zāi)來(lái)臨時(shí)可以成功逃生，寒假在家里我和爸爸、媽媽進(jìn)行了模擬火災(zāi)逃生演練。
我先繪制了一張家里的平面圖，標(biāo)出了火災(zāi)時(shí)逃生的路線，在門口的位置畫(huà)了一個(gè)對(duì)號(hào)，表示可以從這里逃生；在陽(yáng)臺(tái)、窗戶的位置分別畫(huà)出了三角形，表示在煙霧封鎖門口時(shí)，沒(méi)有辦法的情況下可以從這些地方逃生，也就是第二逃生方案。我和爸爸、媽媽選擇好逃生后的集合地點(diǎn)，在樓下空地匯合，一套合理的逃生方案制定好了。
家庭防火演練開(kāi)始，我們靜靜的躺在臥室的床上，等待發(fā)令信號(hào)，我的心好像被什么東西揪著是的，要跳到嗓子眼一樣�！翱蛷d電加熱器漏電失火，客廳濃煙滾！”爸爸發(fā)令了，我一骨碌床上下來(lái)，抓起手邊的枕巾，把花瓶里的水倒在了枕巾上，捂住口鼻彎腰沖向客廳門口沖去，同時(shí)看到爸爸媽媽也從臥室向外逃，我首先通過(guò)客廳沖出了火場(chǎng)，到了集合地點(diǎn)。
我又向路人借手機(jī)，模擬撥打了“火警119”電話。這時(shí)，爸爸、媽媽也到了，我們互相擊掌慶賀演習(xí)成功。爸爸還表?yè)P(yáng)我能夠想起向路人借手機(jī)打火警電話這一舉動(dòng)，真棒！看了一下時(shí)間，用時(shí)3分鐘。接著，我們又演習(xí)的幾次，速度越來(lái)越快。
通過(guò)這次演練，我知道了天有不測(cè)風(fēng)云，在火災(zāi)來(lái)臨時(shí)，為什么有一些人葬身火海，也有一些人幸免于難。但是，通過(guò)定期的防火演練，面對(duì)熊熊火焰，我們就能夠冷靜機(jī)智的運(yùn)用平時(shí)的逃生技巧從火場(chǎng)里拯救自己。
這一次的演練，加深了我和家人的防火意識(shí)。讓我對(duì)防火的預(yù)備工作，有了更深刻的了解，也掌握了一定的逃生技能，使我受益匪淺。
逃生演練作文 篇2
我今天到學(xué)校以后的第一節(jié)課就是消防演練，我覺(jué)得消防演練有點(diǎn)怪怪的，跑回來(lái)跑回去的。
從教室跑到操場(chǎng)，又從操場(chǎng)跑到教室，挺累的。但是媽媽說(shuō)這是一件有意義的事情，如果教室或教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，就可以跑到操場(chǎng)去，這樣才會(huì)安全。原來(lái)是這樣啊，我明白了。
逃生演練作文 篇3
地震多么可怕，很多人因?yàn)榈卣鹗チ擞H人，失去了朋友，甚至失去了自己寶貴的生命。雖然地震可怕，但我們還是可以在地震時(shí)做好自我保護(hù)的工作，減少突發(fā)地震對(duì)我們帶來(lái)的'災(zāi)難。這不，今天學(xué)校就開(kāi)展了一次地震演習(xí)練習(xí)。
第二節(jié)課剛上不一會(huì)兒，刺耳的警報(bào)聲傳入了我的耳朵，我的第一感覺(jué)就是地震了，快躲到桌子下面。我以我最快的速度，像魚(yú)一般滑到了桌子下面，但椅子擋住了我的去路，我急中生智，把椅子推到了一旁，剛到桌子下面沒(méi)有一分鐘，警報(bào)聲再次響起，“跑”這個(gè)字瞬間浮現(xiàn)在我的眼前，求生的意志不得不讓我飛快的沖向操場(chǎng)，我恨不得自己長(zhǎng)了一對(duì)翅膀，直接從樓上飛到操場(chǎng)里，我緊跟著人流來(lái)到了操場(chǎng)里，操場(chǎng)里的人們坐立不安，有的在跺腳，有的在深思，有的在和同學(xué)緊張的議論著什么。我來(lái)到操場(chǎng)后，心也掉了下來(lái)。當(dāng)聽(tīng)到毛校長(zhǎng)說(shuō)我們從樓上一直到樓下，一共用了6分多鐘，我驚呆了，我們?cè)谄綍r(shí)的集會(huì)中，我們往往要用10—15分鐘才能安靜下來(lái)，而現(xiàn)在我們卻如此快，想想當(dāng)年20xx年5月12日的時(shí)候，不知所措的跑到操場(chǎng)時(shí)，我覺(jué)得如此好笑。我們?cè)跒?zāi)難前應(yīng)該做到鎮(zhèn)定，而當(dāng)時(shí)我們沒(méi)有做到。
災(zāi)難無(wú)情人有情，在災(zāi)難前我們應(yīng)該做好有力的預(yù)防，通過(guò)這次演練，讓我們懂得了更多的對(duì)災(zāi)難的認(rèn)識(shí)，讓我懂得了如何預(yù)防災(zāi)難。
我希望在這次練習(xí)后，我們會(huì)提高警惕，警鐘時(shí)刻長(zhǎng)鳴。
逃生演練作文 篇4
這一周，地震逃生演練活動(dòng)要在這周舉行。今天是星期四，地震逃生演練活動(dòng)就在今天舉行了！
上午第四節(jié)課，剛上課不久，突然，警報(bào)聲大聲叫起：“嗚~~嗚~~”叫個(gè)不停。全校都迅速排好隊(duì)伍整齊地跑下樓梯。那場(chǎng)面猶如地震真的來(lái)臨了，全校全體師生都十分緊張。我們班的同學(xué)的心也怦怦直跳，手腳都在發(fā)抖。我也嚇得不亦樂(lè)乎，跟著大部隊(duì)一同跑了下來(lái)。 我們只花了三分鐘不到的時(shí)間就來(lái)到操場(chǎng)上。
同學(xué)們個(gè)個(gè)抱著頭，蹲在地上。唉~~這這警報(bào)的威力也真夠大的，我看見(jiàn)一個(gè)老師抱著一個(gè)學(xué)生跑向醫(yī)務(wù)室。那個(gè)學(xué)生說(shuō)是被嚇得昏倒了！ 最后，金老師宣布：這次演練情況總體還不錯(cuò)！這學(xué)期還要進(jìn)行逃生演練活動(dòng)，要多加防范地震！我想：我們下樓需要三分鐘，如果說(shuō)是這真的地震，那我們還活的了嗎？
逃生演練作文 篇5
生命是寶貴的，所以，我們要去珍惜它、保護(hù)它。
第三節(jié)課，只聽(tīng)“嗚——”“嗚——”“嗚——”的聲音響徹校園。啊，是逃生演練開(kāi)始了。同學(xué)們有的不分場(chǎng)合，在那里尖叫，我想他是過(guò)度興奮；有的同學(xué)卻很專一，依照老師說(shuō)的，要靜，動(dòng)作要快，不能尖叫；可是有的同學(xué)覺(jué)得這不算什么，就在那里你推我擠，爭(zhēng)先恐后，一點(diǎn)都沒(méi)有次序。在樓梯上，我看見(jiàn)了一些老師，她們都是顯得那么嚴(yán)肅，一切都變得莊嚴(yán)……
我們走下樓梯，同學(xué)們都加快腳步，一個(gè)跟著一個(gè)，我心里有些緊張。但在這時(shí)，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話，只是有秩序地跟著前面的同學(xué)，快速地奔跑。不一會(huì)兒，我們就逃離了“危險(xiǎn)場(chǎng)地”。大家跑到操場(chǎng)，個(gè)個(gè)不亦樂(lè)乎，都是那么開(kāi)心，似乎真的從火海里逃了出來(lái)。
“嗚——”“嗚——”……第二次演練開(kāi)始，我心潮澎湃，大家的心揪在了一起。沒(méi)有人吵了，沒(méi)有人叫了，也沒(méi)有人擠了。一切，都是真的一樣，令人窒息。沒(méi)有人再蹦蹦跳跳、嘻嘻哈哈。此時(shí)此刻，大家一定在想——我要逃出去！不能松懈。我們?nèi)咳硕家獣r(shí)時(shí)刻刻繃緊這根弦，如果真的發(fā)生了火災(zāi)（地震）呢？你會(huì)怎么樣。是驚慌失措，還是鎮(zhèn)定呢？
通過(guò)這次逃生演練，我知道了在遇到危險(xiǎn)時(shí)，我們必須得快速、安全、有序地撤離。我覺(jué)得學(xué)校應(yīng)該多舉行這種很有意義的活動(dòng)，讓同學(xué)們可以明白災(zāi)難的危險(xiǎn)性，也可以更好防御。
逃生演練作文 篇6
今天的上午，我們學(xué)校進(jìn)行疏散演練。鈴聲一響，我們就趕忙的跑 出教室，在班主任薛老師的指揮下，我們快速的站好隊(duì)。等警報(bào)聲一響，我們就從教學(xué)樓里跑出去。
大家集體在操場(chǎng)上集合。等警報(bào)解除，各班有秩序的列隊(duì)回教室。通過(guò)今天的演習(xí)，我明白了：越是在遇到危險(xiǎn)的時(shí)刻，越要保持頭腦清醒。千萬(wàn)不要慌張。
逃生演練作文 篇7
星期四的下午，老師告訴我們要進(jìn)行逃生演練，聽(tīng)到這個(gè)消息后我的心情即開(kāi)心又有點(diǎn)兒緊張。
第三節(jié)上課，我的心一直提到嗓子眼兒上，生怕警笛響的時(shí)候，我逃不出去。我緊張的心情一直到警笛響的時(shí)刻，警笛終于響了，我跑出了教室�？墒牵覄傄怀鼋淌议T就被六（2）班的男生給沖散了，我和黃燕妮走在了一起，到了樓梯道的時(shí)候才站成一條隊(duì)，樓梯道被擠得水泄不通。我們走了一分十一秒才下樓，在樓梯口，我們以最快的速度站好了隊(duì)。站好隊(duì)后，校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了我們，接著對(duì)我們說(shuō)還要在演練一次。我們跑回了教室，一個(gè)個(gè)累的氣喘吁吁。
過(guò)了五分鐘后，警笛再一次想起來(lái)，我們又再一次跑了出去。這回我剛一出門就被人跘摔跤了，不知道被那一個(gè)好心人扶了起來(lái)，但我的腿很痛。接著，我們又進(jìn)行了一次逃生演練。三次逃生演練完后，我累的是上氣不接下氣。
通過(guò)這次逃生演練，讓我明白了一個(gè)道理，只有人與人之間學(xué)會(huì)合作，才能挽救生命；才能有所成就。就像這次逃生演練一樣，我與他人合作共同完成了這次逃生演練。合作是最重要的！
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